A. YÊU CẦU :
- Giúp HS nắm được và viết được dấu bằng
- Biết ứng dụng để làm bài tập
B. Đồ dùng dạy học: Bảng phụ kẻ bài tập4
C. LÊN LỚP :
KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN TOÁN Ngày dạy: 08 – 09 - 2009 BẰNG NHAU , DẤU = A. YÊU CẦU : - Giúp HS nắm được và viết được dấu bằng - Biết ứng dụng để làm bài tập B. Đồ dùng dạy học: Bảng phụ kẻ bài tập4 C. LÊN LỚP : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò I. Hướng dẫn ôn tập: a. Gọi HS nhắc lại tên bài học ? - GV viết dấu bằng lên bảng - Gọi HS đọc b. Viết bảng con : - GV cho HS viết dấu bằng : = + Viết : 2= 2, 3 = 3, 4 = 4, 5= 5 . Giải lao : II . Hướng dẫn làm vở bài tập : Bài 1 : viết dấu bằng - GV hướng dẫn HS viết dấu bằng vào vở Bài 2 : Viết ftheo mẫu - GV viết lên bảng - Hướng dẫn HS làm 4 4, 4 = 4 - GV kiểm tra nhận xét. -Bài 3 : Điền dấu > , < , - , vào chỗ trống 4..5 1.....4 2.........3 2...2 5......2 2.........4 3..1 3......3 2.........5 - Gọi 3 HS lên bảng làm Bài 4 : làm cho bằngnhau - GV treo bảng phụ có kẻ bài tập 4 lên Tổ chức trò chơi cho hS cả lớp tham gia nối -Nhận xét + Chấm bài - Nhận xét : III. Dặn dò : - xem lại tất cả các bài tập đã sửa - Xem trước bài tiếp theo : Luyện tập - Dấu bằng - HSđọc ( 5,6 em ) - HS viết bảng con - HS viết vào vở - Lớp làm vào bảng con - Lớp làm vào vở Sau khi làm xong ở vở tham gia trò chơi -Chấm khoảng 10 em KẾ HOẠCH DẠY MÔN TIẾNG VIỆT TĂNG BUỔI Ngày dạy: 18 - 09 - 2009 Củng cố ôn tập và luyện nói theo chủ đề( trang 34) A. Mục tiêu : - Củng cố bài ôn tập và luyện nói theo chủ đề “cò đi lò dò” - Làm tốt vở bài tập B. Các hoạt động dạy học : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh I. Hoạt động 1 : Đọc bài SGK - Gọi HS nhắc lại tên bài học ? - Cho HS mở sách đọc ôn lại toàn bài - Hướng dẫn viết bảng con - GV cho HS lấy bảng con - GV đọc tổ, cò, lá, mạ - cho HS viết - Tìm âm một số tiếng trong bài ôn... - Nhận xét . II. Hoạt động 2:Luyện nói theo chủ đề ở sgk - chia lớp thành nhóm 4 - từng nhóm vừa quan sát tranh vừa luyện nói. - gọi các nhóm trình bày - nhận xét III. Hướng dẫn làm vở bài tập : + Bài 1 : Nối từ - Gọi hs nêu y/cầu - Yêu cầu HS nối vào vở. - Nhận xét + Bài 2 : Điền tiếng vào chỗ trống. - Gọi hs đọc y/cầu bài tập 2 yêu cầu HS điền sao cho đúng từ . + Điền : chó, rổ - Nhận xét + Bài 3 : Viết - kẻ ô : 1 dòng - rổ kh : 1 dòng d. Trò chơi : Đọc nhanh những tiếng có chứa âm đã học . + Cách chơi : - GV cầm trên tay một số tiếng như : thị xã, xe bò, thợ xẻ, xe chỉ, củ sả, kẻ ô, rổ khế, kẽ hở,khe đá, rổ rá... -GV giơ lên bất kỳ chữ nào , yêu cầu HS đọc to chữ đó - Bạn nào đọc đúng , nhanh , bạn đó sẽ thắng . - Nhận xét - Tuyên dương Dặn dò : - Về nhà tập đọc lại bài : x, ch - Xem trước bài tiếp theo : s, r - ôn tập - Đọc cá nhân- đồng thanh - HS viết bảng con - HS tìm - gạch chân HS làm việc theo y/cầu - Cả lớp làm vào vở -Lớp làm vào vở - HS viết vào vở - HS tham gia trò chơi KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN TOÁN LỚP 1 Ngày dạy: 09 – 09 - 2009 LUYỆN TẬP CHUNG AYÊU CẦU : - Giúp học sinh viết được các số: 1, 2, 3, 4, 5, dấu , = - Làm tốt vở bài tập B.LÊN LỚP : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh a. Hoạt động 1 : hướng dẫn HS làm bài tập -Bài 1 : Viết dấu = vào chỗ trống - GV viết mẫu -Hướng dẫn HS viết vào bảng con. 1.......2 4........3 2.........3 2.......2 4.......4 3..........5 3........2 4.......5 2..........5 GV kiểm tra nhận xét. + Bài 2 : Viết theo mẫu : GV gọi hs đọc bài tập 2 - y/cầu hs làm bảng con 3 > 2; 2 2, 21... GV nhận xét. + Bài 3 : làm cho bằng nhau - GV gọi học sinh đọc y/cầu bài tập 3 - cho hs làm vào vở sau đó tổ chức trò chơi. - Gọi HS lên bảng nối - Cả lớp làm vào vở - Nhận xét b. Hoạt động 2 : chấm chữa bài - Nhận xét Dặn dò : - về nhà xem lại các bài tập đã làm - xem trước bài tiếp theo : LT chung - HS viết vào bảng con - Lớp làm vào bảng con - HS cả lớp làm vào vở -- HS tham gia trò chơi - Chấm khoảng 10 em KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN TIẾNG VIỆT ÔN : U, Ư A YÊU CẦU : - HS đọc và viết được âm :u, ư - Nắm được cấu tạo các nét chữ u, ư - Tìm được âm u, ư trong các tiếng , từ trên báo , sách, .... - Làm tốt vở bài tập tiếng việt B. LÊN LỚP : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò a. Hoạt động 1 : Đọc bài trong SGK - Gọi học sinh nhắc lại tên bài đã học GV cho học sinh mở SGK - GV ghi bảng : cá thu, thứ tư , cử tạ, đu dủ, na ná,.... . Cho học sinh tìm âm u, ư, trong các tiếng trên b. Hoạt động 2 :viết bảng con GV đọc cho HS viết bảng con : u, ư, nụ, thư Giải lao c. Hoạt động 3 : Hướng dẫn làm vở bài tập Bài 1 : GV treo tranh bài tập 1 - yêu cầu học sinh nêu yêu cầu - Gọi HS lên bảng nối - Nhận xét Bài 2 : - Gọi HS nêu yêu cầu - GV hướng dẫn học sinh điền vào chỗ trống sao cho đúng từ - GV theo dõi giúp đỡ những HS còn viết yếu Bài 3 : viết - Đu đủ 1 dòng , cử tạ 1 dòng d. Chấm bài -nhận xét e. Dặn dò : - Đọc viết bài vừa học - Bài sau : x, ch. - u, ư - HS mở SGK -Đọc cá nhân , nhóm đôi , tổ , đồng thanh . - Học sinh xung phong lên bảng tìm -gạch chân dưới âm u, ư -Nhận xét - Cả lớp viết bảng con - Nối từ với tranh vẽ - 1 HS thực hiện trên bảng lớp - Cả lớp làm trong vở - T1: Thú dữ , T2: Tu hú . - Điền u, hay ư : -1 HS lên bảng điền : Cú vọ , Củ từ - Cả lớp làm bảng con - HS viết vào vở KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN TỰ NHIÊN - XÃ HỘI Ngày dạy: 08 - 09 - 2009 ÔN : BẢO VỆ MẮT VÀ TAI A. YÊU CẦU : -Giúp HS biết được các việc nên làm và không nên làm để bảo vệ mắt và tai - Tự giác vệ sinh để giữ gìn mắt và tai sạch ssẽ B. Đồ dùng dạy học: Vở bài tập C. LÊN LỚP : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò - Gọi học sinh nhắc lại tên bài đã học ? -Y/cầu HS quan sát tranh trang 10, 11 SGK GV đặt một số câu hỏi- Cho HS trả lời : +khi ánh sáng chiếu vào mắt bạn trong hình đã làm gì ? Vì sao bạn đó làm vậy ? + Cho HS nêu những việc nên làm và không nên làm để bảo vệ mắt và tai ? -Hoạt động nối tiếp : liên hệ - vậy để bảo vệ mắt và tai cho sạch sẽ em đã làm gì ? - GV khuyến khích HS trả lời theo ý của mình * kết luận : mắt và tai là những giác quan rất quan trọng đối với chúng ta . Vì vậy chúng ta phải bảo vệ chúng cho sạch sẽ , có sức khoẻ tốt cho bản thân . Dặn dò : Thực hiện tốt các điều đã học - Xem trước bài tiếp theo . -bảo vệ mắt và tai - HS trả lời - Không ngoáy tai bằng vật cứng, không dụi tay bẩn vào mắt .... -Nên rửa mặt và lau mắt bằng khăn sạch và nước sạch .... - HS tự trả lời LUYỆN CHIỀU MÔN THỦCÔNG ( TC ) : XÉ DÁN HÌNH VUÔNG - HÌNH TRÒN A. MỤC TIÊU : - Giúp HS biết cách xé thành thạo hình vuông , hình tròn . - Giáo dục HS giữ lớp sạch sau khi học B. LÊN LỚP : Hoạt động của thầy Hoạt động của tr,ò - Gọij HS nhắc lại tên bài đã học ? GV gọi HS nhắc lai cách kẻ hình vuông , hình tròn - GV vẽ lên bảng -hướng dẫn lại qui trình xé hình vuông ,hình tròn - Nhận xét . Cho HS lấy giấy màu ra tập kẻ - GV giúp đỡ những em yéu trong lớp - Cho HS tập xé hình rời khỏi tờ giấy Nhận xét cách xé của HS - Hướng dẫn HS cách dán hình: Bôi hồ sau mặt trái tờ giấy màu - Dán vào giấy rô ky Chấm bài - nhận xét - Tuyên dương Dặn dò : - Về nhà tập xé , dán lại các hình đã học - xem trước bài tiếp theo - Xé , dán hình vuông , hình tròn - 4,5 HS nhắc lại - HS theo dõi - HS kẻ trên giấy - HS xé hình theo nhóm - HS dán hình trang trí trên 1 tờ giấy rô ky LUYỆN CHIỀU ĐẠO ĐỨC (TC ) : GỌN GÀNG- SẠCH SẼ ( TIẾT 2 ) A. YÊU CẦU : - Giúp HS hiểu ích lợi của việc ăn mặc gọn gòng , sạch sẽ - HS biết giữ gìn vệ sinh cá nhân , đầu tóc , quầnáộgn gàng , sạch sẽ B. LÊN LỚP : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò - Gọi HS nhắc lại tên bài đã học ? - GV : Nêu một số câu hỏi - Gọi HS trả lời + Em hiểu như thế nào là gọn gàng , sạch sẽ ? + Trong lớp mình hôm nay bạn nào em thấy đã gọn gàng , sạch sẽ ? + Ví sao em cho bạn đó là gọn gàng , sạch sẽ ? GV : Không những cácem đã ăn mặc , gọn gàng , sạch sẽ , mà đồ dùng của các em cũng phải biết sắp xếp cho gọn gàng và giữ cho nó luôn sạch sẽ Hoạt động nối tiếp : - Gv cho HS cả lớp đứng lên sửa lại quần áo cho chỉnh tề , Nhắc một số em nam bỏ vào trong quần GV: Nhắc nhở Một số em có đầu tóc còn hơi dài về nhà nói bố , mẹ cắt tóc cắt móng tay cho sạch sẽ Dặn dò : - Thực hiện tốt các điều đã học - Xem tiếp bài tiếp theo - Gọn gàng , sạch sẽ - .. Là áo quần, đầu tóc gọn gàng : Áo bỏ vào quần, tóc cắt ngắn , không bôi bẩn - HS nêu tên các bạn - HS trả lời -Cả lớp đứng lên sửa lại áo quần
Tài liệu đính kèm: