Giáo án: Lớp1 (chiều) - Trường tiểu học thị trấn Cửa Việt - Tuần 6

TuÇn 6 c a b d o0oc a b d
THỨ 2 Ngµy d¹y: 01 / 10 /2010
LUYỆN TIẾNG VIỆT luyÖn ®äc , viÕt PH – NH
I.M ục đích yêu cầu
- H đọc thông viết thạo các tiếng từ có âm ph –nh
- Rèn kỹ năng nghe viết và tìm từ cho H
II Các hoạt động dạy học :
1.Giới thiệu bài :
2..Luyện đọc viết:
 a.Luyện đọc :
-H luyện phát âm : p-ph- phố xá
 nh- nhà – nhà lá
- H đọc bài sgk
- H luyện đọc từ và câu ứng dụng 
- H luyện đọc từ T ghi : phở bò ,phá cỗ , phố cổ , nho khô, nhổ cỏ
 b. Luyện viết:
- T đọc –H viết bảng con : nhớ nhà , nho khô , nho nhỏ, phù sa
- H viết vào vở 5 ô ly :p- ph , phố xá ,nhà lá ( mỗi chữ từ 2 dòng)
 c. H làm vở bài tập :
- T hướng dẫn H làm bài tập – H làm bài –H chữa bài
- T nhận xét ghi điểm 
3. Củng cố dặn dò
- H chơi trò chơi “Tìm tiếng mới”
- T nhận xét tổng kết tiết học dặn dò : 
_________________
LUYỆN TOÁN sè 10
I.Mục tiêu :
- Củng cố cho H cách đọc viết các dãy số trong từ 0 đến 10
- So sánh được các số trong phạm vi 10 và nêu được cấu tạo của số 10
II.Các hoạt động dạy học :
1.Giới thiệu bài:
2.Hướng dẫn H làm vở bài tập 
Bài 1: H nêu y/c –H viết 2dòng số 10 vào vở bai tập 
Bài 2: H nêu y/c- H làm bài 
 H chữa bài - T gọi H nêu kết quả và nêu cấu tạo số 10
Bài 3: H nêu y/c :Viét số thích hợp vào ô trống 
 H làm bài – H đổi vở chéo cho nhau để kiểm tra bài 
 Gọi một vài H đếm từ 0 đến 10, từ 10 đến 0
Bài 4: H làm bài theo nhóm 
-Nhóm 1: H trung bình : Khoanh vào số lớn nhất 
 a . 4 , 2 , 7 ,1 b. 8 , 10 , 9 ,6
-Nhóm 2: H khá giỏi -Điền số
 a . 5< < 7 b. 2<	< 4 b. 4 <	 < 7	
- H làm bài T chữa bài nhận xét nhận xét chung 
3.Củng cố dặn dò :
Tuyên dương những em học tốt
_________________
®¹o ®øc gi÷ g×n s¸ch vë, ®å dïng häc tËp(t2)
I.Mục tiêu dạy học:
- Biết tác dụng của sách vở và đồ dùng học tập. Nêu được lợi ích của việc giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập. Thực hiện giữ gìn sách vở và đồ dùng học tập của bản thân. HS khá: Biết nhắc nhở bạn bè cùng thực hiện giữ gìn sách vở, ĐDHT.
II. Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh họa các bài tập 1, 3(sgk).Vở bài tập
III. Hoạt động dạy học:
I. Kiểm tra: Bài gọn gàng sạch sẽ.
- Em làm gì để được gọn gàng, sạch sẽ?
- Đọc 2 câu thơ mà em đã học bài trước? 
II. Bài mới: Giới thiệu bài ...
HĐ1: Nhìn tranh thảo luận làm bài tập 1
- Cho HS tô màu vào đồ dùng học tập nêu được.
HĐ2: HS làm bài tập 2
- Liên hệ thực tế giới thiệu đồ dùng học tập của mình
- Nối tiếp nhau kể tên đồ dùng học tập của mình, tác dụng của từng loại đồ dùng, cách giữ gìn.
- Lắng nghe, bổ sung
KL: Giữ gìn đồ dùng học tập và sách vở là biểu hiện của người học trò giỏi
HĐ3: HS làm bài tập 3. Nêu yêu cầu.
- Nhận xét tranh và nghĩ ra được nội dung tranh là gì?
- Bạn nhỏ trong mỗi tranh đang làm gì? Hành động đó đúng hay sai? Vì sao?
KL: Cần giữ gìn sách vở ĐDHT: 
- Không làm dây bẩn, viết bậy, vẽ bẩn ra sách vở, không xé sách vở, ....
III. Củng cố dặn dò: Nhận xét giờ học
- Dặn thực hiện tốt các điều đã học
- Chuẩn bị trước nội dung cho tiết học sau
********************
THỨ 3 Ngµy d¹y: 04 / 10 /2010
LUYỆN TIẾNG VIỆT luyÖn ®äc , viÕt g - gh
I. Mục đích yêu cầu:
-Nhằm củng cố cho H đọc vết các tiếng từ câu có âm g , gh
-Rèn kỹ năng đọc viết và tìm từ nhanh
II. Các hoạt động dạy học
1.Giới thiệu bài:
2.H luyện đọc viết:
a.Luyện đọc :
-H phát âm và đọc : g, gà, gà ri , gh , ghế , ghế gỗ
-H đọc từ ứng dụng và câu ứng dụng ( cá nhân – nhóm –bàn)
-H luyện nói : cá nhân 
-H đoc từ trên bảng :gõ mõ , ghi nhớ , nhà ga, gồ ghề ,ghi nhớ , ghế gỗ ( cá nhân - cả lớp)
b. Luyện viết:
-H luyện viết ở bảng con ( T đọc H viết ) :gà gô ,ghế đá , gi nhớ
-H luyện viết vở 5ô li :g, gh ,gà gô , ghế gỗ (mỗi chữ 2dòng )
c. Làm vở bài tập :
-T hướng dẫn H làm vở bài tập – T theo dõi -H chữa bài – H nhận xét 
-T nhận xét chấm vở và nêu nhận xét chung
 3. Củng cố dặn dò
-H chơi trò chơi : Tìm tiếng đã mất
-Dặn dò :Về nhà tìm tiếng có âm g, gh trên sách báo
_________________
LUYỆN TOÁN luyÖn ®äc viÕt c¸c sè tõ 6,7,8,9,10 
I.Mục tiêu :
- H đọc viết được các số từ 6 đến 10 và từ 10 đến 6 và nhận biết được vị trí các số trong dãy số
- H biết xếp thứ tự các số từ 0 đến 10 và bất kỳ các số nào trong dãy số
II.Hoạt động dạy học :
1.Giới thiệu bài :
2.H là các bài tập trong vở bài tập :
Bài 1: Viết dấu >, < ,= vào chỗ chấm
 7.6 6.7 8.9 9.10
 7.4 8.6 10.9 6.10
 3.6 7.7 6.6 1010
-H làm bài – 4 chữa bài trên bảng –H nhận xét T nhận xét
Bài 2: Viết số thích hợp vào ô trống
 0 
 2 
 5
 8
- H làm bài – H lên bảng chữa –H nhận xét – T nhận xét
Bài 3: Xép các số sau : 6, 7 10 , 9 ,8 .
 -Theo thứ tự từ bé đến lớn
 -Theo thứ tự từ lớn đến bé
-H làm bài - H chữa bài – T nhận xét 
Bài 4: H làm bài theo nhóm
-Nhóm 1: ( H trung bình) Khoanh vào số bé nhất : 10, 8 ,6 , 7.
-Nhóm 2: Tìm các số lớn hơn 5 và bé hơn 9
 H làm bài –H chữa bài -T nhận xét 
3. Tổng kết tiết học dặn dò
 _________________
ThÓ dôc (gv bé m«n d¹y) 
**********************
THỨ 4 Ngµy d¹y: 05 / 10 /2010
 nghØ shcm 
**********************
THỨ 5 Ngµy d¹y: 06 / 10 /2010
LUYỆN TIẾNG VIỆT luyÖn ®äc, viÕt q-qu-gi-ng-ngh
I.Mục đích yêu cầu :
- Giúp H đọc nhanh viết đúng đẹp các tiếng từ câu có âm qu , gi ,ng ,ngh
- Rèn kỹ năng nghe viết và tìm tiếng nhanh
II.Các hoạt động dạy học
1.Giới thiệu bài : Ghi đề 
2.Luyện đọc viết
a.Luyện đọc : Tiết 1
-H luyện phát âm và đọc trơn : q qu ,gi ,ng , ngh ,quê ,chợ quê , ngừ , cá ngừ , nghệ ,cụ nghệ
- H đọc từ và câu ứng dụng
- H luyện đọc từ mới: quả thị , giã giò ,qua đò ,thì giờ, nghi ngờ ,ngõ nhỏ , nghệ sĩ (cá nhân -cả lớp)
b.Luyện viết : Tiết 2
- T đọc H viết bảng con : tổ quạ , quê mẹ, giò chả , nghé ọ , ngõ nhỏ
- H viết vở 5 ô li : q , qu , gi, ng, ngh , chợ quê , cá ngừ ,cụ già , củ nghệ ( mỗi chữ 1 dòng )
3.Làm vở bài tập :
- H nêu yêu cầu – H làm bài –H chữa bài – T chữa bài –Nêu nhận xét
4.Củng cố dặn dò:
-H chơi trò chơi :Tìm tiếng mới có các âm đã học
-Dặn dò : Về nhà tìm các tiếng có âm đã học trên sách báo
_________________
LUYỆN TOÁN luyÖn tËp chung
I.Mục tiêu :
- Củng cố cho H đọc viết một cách thành thạo các số từ 0 đến 10
- Nhận biết các vị trí của các số trong dãy số từ 0 đến 10
II.Các hoạt động dạy và học :
T lần lượt hướng dẫn H làm các bài tập 
Bài 1: H nêu yêu cầu : Viết các số từ 0 đến 10
 H làm bài H chữa bài 
Bài 2: H nêu yêu cầu : Viết chữ số thích hợp vào ô trống 
 6
 9
10
 8
- H làm bài , chữa bài nhận xét –T nhận xét ghi điểm
Bài 3: T nêu yêu cầu :Sắp xếpcác số sau theo thứ tự từ bé đến lớn 8, 2, 1 ,4, 0 ,7 10
- H làm bài – H chữa bài –T nhận xét
Bài4 : H làm bài theo nhóm 
-Nhóm 1( H TB) :Có mấy hình tam giác (h1)
-Nhóm 2 (H KG) :Có mấy hình tam giác (h2)
	 h1 h2
- H làm bài H 
**********************
THỨ 6 Ngµy d¹y: 07 / 10 /2010
LUYỆN TIẾNG VIỆT luyÖn ®äc, viÕt y - tr
I.Mục đích yêu cầu :
- H đọc nhanh lưu loát các tiếng từ có âm y- tr
- Rèn kỹ năng đọc viết cho H
II.Các hoạt động dạy học :
1.Giới thiệu bài :
2.Luyện đọc viết :
 a. Luyện đọc: Tiết 1
 - H đọc phát âm : y –y tá , tr ,tre ,tre ngà
 - H đọc các từ ngữ ứng dụng : y tế , chú ý cá trê , trí nhớ
 - H đọc câu ứng dụng (nhóm ,cá nhân , cả lớp)
 b. Luyện viết: 
 - T đọc H viết bảng con : trí nhớ , y sĩ , y tế ,tre ngà , lá tre.
 - H luyện viết vở : y ,tr ,y tá , tre ngà .( mỗi chữ 2dòng )
 c. H làm vở bài tập 
 - T hướng dẫn làm bài tập –H làm bài –H chữa bài –T thu vở chấm.
3. Củng cố dặn dò
-H chơi trò chơi : Tìm tiếng mới
- Về nhà học bài ,tìm tiếng mới đã học ở sách báo
LUYỆN TOÁN luyÖn tËp chung
I.Mục tiêu :
- H đọc viết các số trong phạm vi 10
- Củng cố cho H so sánh các số trong phạm vi 10và biết cấu tạo của số đó
- Rèn kỹ năng tính nhanh trong học toán
II.Các hoạt động dạy học:
-T lần lượt hướng dẫn H làm bài tập
Bài 1: H nêu yêu cầu -viết số thích hợp
 H làm bài -H chữa bài –T nhận xét
Bài 2: H nêu yêu cầu - viết dấu > , < , = vào chỗ chấm
 H làm bài – H chữa bài –H nhận xét 
 T gọi một số H đọc bài làm của mình –T nhận xét 
Bài 3: H nêu yêu cầu -Điền số
-Nhóm 1( H t bình): -Nhóm 2( H k-g)
 < 1 < 9 7 < < < 10
 10 > 1 > 8 > > 6
Bài 4 :Điền số thích hợp vào ô trống 
 -H đếm số hình tam giác , hình vuông và điền số vào ô trống 
 -H làm bài H chữa bài –T chữa bài và nêu nhận xét
 T nhận xét tiết học dặn dò:
 _________________
atgt ®i bé an toµn trªn ®­êng phè 
 I Môc tiªu:
- BiÕt nh÷ng quy ®Þnh vÒ an toµn khi ®i bé trªn ®­êng phè .
- X¸c ®Þnh ®­îc nh÷ng n¬i an toµn ®Ó ch¬i vµ ®i bé 
- ChÊp hµnh quy ®Þnh vÒ an toµn khi ®i bé trªn ®­êng phè .
II.ChuÈn bÞ :
H×nh c¸c ph­¬ng tiÖn :« t« ,xe ®¹p ,xe m¸y , ng­êi ®i bé .
III.C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: 
 A. æn ®Þnh líp
 B.Bµi míi :
1.Ho¹t ®éng 1:Trß ch¬i ®ãng vai
a.Môc tiªu :BiÕt chän c¸ch ®i an toµn khi gÆp vËt c¶n trë trªn vØa hÌ .
b.C¸ch tiÕn hµnh:
- Chän vÞ trÝ trªn s©n tr­êng ,kÎ mét sè vËt trªn s©n ®Ó chia thµnh ®­êng ®i vµ hai vØa hÌ . Y/c mét sè H ®øng lµm ng­êi b¸n hµng ,hay dùng xe m¸y trªn vØa hÌ ®Ó g©y c¶n trë cho ng­êi ®i l¹i,2H(1®øng lµm ng­êi lín )n¾m tay nhau vµ ®i trªn vØa hÌ bÞ lÊn chiÕm .
c.KÕt luËn:
2.Ho¹t ®éng 2: Tæng kÕt 
a.Môc tiªu: Còng cè nh÷ng kiÕn thøc vÒ an toµn giao th«ng ë ho¹t ®éng 1.
b.C¸ch tiÕn hµnh: Chia líp lµm 4 nhãm ,mçi nhãm th¶o luËn vµ tr¶ lêi c©u hái:
- Khi ®i bé trªn ®­êng phè ,cÇn ®i ë ®©u ®Ó ®¶m b¶o an toµn ?(trªn vØa hÌ)
- TrÎ em ®i bé ,ch¬i ®ïa d­íi lßng ®­êng th× sÎ nguy hiÓm NTN?( dÓ x¶y ra tai n¹n)
- Khi qua ®­êng trÎ em cÇn ph¶i lµm g× ®Ó ®¶m b¶o an toµn ?(cã ng­êi lín d¾t tay)
- TrÎ em ®i bé , ch¬i ®ïa d­íi lßng ®­êng th× sÎ nguy hiÓm NTN?
- Khi ®i bé trªn vØa hÌ cã vËt c¶n ,c¸c em cÇn ph¶i chän c¸ch ®i NTN?
IV.Còng cè-DÆn dß:
-T nh¾c l¹i néi dung bµi häc 
-Khi ®i trªn ®­êng c¸c em nhí n¾m tay bè mÑ hoÆc anh chÞ .