Giáo án lớp ghép lớp 1, lớp 3 năm 2009 - Tuần 2

oán
Luyện tập
- Rèn kĩ năng tính cộng trừ các số 
có 3 chữ số có nhớ một lần.
Hs yếu làm được 1,2 phép cộng 
không nhớ 
- Tranh minh hoạ sgk
- Vở bài tập 
T
5’
10’
1.ÔĐTC
2.KTBC
3.Bài mới
 1
- Hát
Hs đọc bài dấu hỏi, dấu ngã.
Gv: Giới thiệu bài
* Dấu huyền
- Giới thiệu dấu huyền
- Phát âm mẫu
* Dấu ngã
- Giới thiệu và phân tích dấu ngã
- Phát âm mẫu
- Hướng dẫn ghép chữ và phát 
âm: bè, bẽ.
 Hát 
Gv: kiểm tra bài tập ở nhà của hs .
Hs: Làm bài tập 1,2 vào vở
- Hs kiểm tra chéo kết quả
Bài 1: _567 _868 _387 _100
 325 528 58 75
 242 340 329 25
Bài 2: _542 _660 _727 _404
 318 251 272 184
 224 409 455 220
5’
2
Hs: Đọc thành tiếng: bè, bẽ( đọc
ĐT, cn).
Gv: Chữa bài 1, 2
- Hướng dẫn làm bài 3
 Số bị trừ 
752
371
621
950
Số trừ
462
246
390
215
 Hiệu 
322
125
231
735
12’
3
Gv: Hướng dẫn viết dấu thanh.
- Viết mẫu và phân tích quy trình
 viết.
Hs: Viết bảng con
Hs: Làm bài tập 4
Giải
Cả hai ngày bán được là :
415 + 325 = 740 ( kg)
Đáp số: 740kg gạo
Gv: Chữa bài tập 4 cho hs.
IV, Dặn dò
 Nhận xét giờ chung
Tiết 2
 NTĐ 1
 NTĐ 3
Môn
Tên bài 
I. Mục tiêu
II. Đồ dùng 
III. HDDH
 Tiếng việt
 Dấu huyền, dấu ngã (T2)
- Biết vận dụng đúng độ cao, mẫu chữ quy định. Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề.
- Bộ thực hành 
Tập đọc
Cô giáo tí hon
1. Rèn kỹ năng đọc thành tiếng :
- Đọc trôi chảy cả bài . Chú ý đọc đúng các từ ngữ HS địa phương đễ phát âm sai và viết sai : nón, khoan thai, khúc khích, núng nính...
2. Rèn kỹ năng đọc hiểu :khoan thai, khúc khích, tỉnh khô .
- Hiểu nội dung bài : Bài văn tả trò chơi lớp học rất ngộ nghĩnh của mấy chị em . Qua trò chơi này, có thể trường hấy các bạn nhỏ yêu cô giáo, mơ ước trở thành cô giáo 
5’
10’
1. ÔĐTC
2. KTBC
3. B mới
 1
 - hát
Hs: Luyện đọc bài trên bảng
- Sgk
Hs : đọc lại bài tiết 1.
- Hát
Hs: Đọc lại bài: “Ai có lỗi”
Gv: Hướng dẫn luyện đọc
- Đọc mẫu
- Hướng dẫn đọc kết hợp giải 
nghĩa từ
- Hs đọc từng câu, từng đoạn trước 
lớp.
5’
2
Gv: hướng dẫn hs viết bài vào vở
Tập viết.
Hs: Luyện đọc đoạn trong nhóm
6’
3
Hs: Viết bài vào vở Tập viết.
Gv: Hướng dẫn hs tìm hiểu bài 
theo câu hỏi trong SGK.
- Cho hs ghi bài vào vở.
6’
4
Gv: Hướng dẫn hs luyện nói
Nêu tên chủ đề.
- Gợi ý câu hỏi:
+ Bè đi trên cạn hay dưới nước?
+ Bè khác thuyền như thế nào?
+ Bè dùng để làm gì?
+ Bè chở gì?
- Hs trình bày kết quả luyện nói.
Hs : đọc thầm bài nêu ý kiến .
- Bé và 3 đứa em là : Hiển, Anh, Thanh
- Mỗi người một vẻ rất ngộ nghĩnh, đáng yêu ....
2’
Củng cố
Nhận xét tiết học
 Tiết 3
 NTĐ1
 NTĐ3
Môn
Tên bài
I. Mục tiêu
 Toán
 Các số 1, 2, 3
- Giúp hs có khái niệm ban đầu về các số 1, 2,3. Mỗi số là đại diện cho một 
lớp các nhóm.
- Nhận biết số lượng các nhóm 1, 2,
3 đồ vật và thứ tự các số 1, 2, 3 
trong bộ phận đầu cảu dãy số tự
 nhiên. Biết đọc, đếm các số
Chính tả (nghe viết)
Ai có lỗi
-Nghe- Viết chính xác đoạn 3 của 
bài: Ai có lỗi .
-Làm đúng bài tập chính tả , tìm các 
từ có chứa vần uêch, uya .
II. Đồ dùng
III. HĐ-DH
- Nhóm đồ vật
- Phiếu bài tập.
1’
 3’
10’
1. ÔĐTC
2.KTBC
3.Bài mới
 1
 Hát 
- Gv : giới thiệu bài .
- Giới thiệu các số 1,2,3.
- Số 1: giới thiệu các phần tử có 1..
viết số1.
- Số 2 giới thiệu 2 phần tử có 2.
Viết số 2.
- Số 3 giới thiệu 3 phần tử có 3..
viết số 3.
- Hướng dẫn hs đọc các số .
- Hát
- Hs: đọc lại bài chính tả, tìm từ khó 
viết.
- luyện từ khó viết vào bảng con.
- Nhận xét bổ sung cho nhau .
8’
2
- Hs : đọc các số 1,2,3.
- Đồng thanh , cá nhân .
- Nhận xét , bổ sung cho nhau .
Gv: đọc bài cho hs nghe chép bài 
vào vở .
- Đọc lại bài cho hs soát lại lỗi 
chính tả.
- Chấm bài , chữa bài .
- Nxét từng bài , yêu cầu hs về nhà 
chép lại bài .
- Hdẫn hs làm bài tập 2
12’
3
- Gv : hướng dẫn hs làm bài tập .
Bài 1: Hướng dẫn hs viết số 1,2,3
- Hs : làm bài tập 1 và nêu kết quả 
- Đọc yêu cầu bài 2, làm bài 2 
nhìn tranh viết số thích hợp .
- Gv : chữa bài 2, hướng dẫn hs làm bài 3
viết số hay chấm tròn thích hợp .
- yêu cầu hs nêu kết quả và nhận 
xét bổ sung cho hs .
1 . 2.3 
Hs: Làm bài tập 2, bài tập 3a
Gv: Chữa bài tập 2, bài 3a
2’
Dặn dò
 Nhận xét chung giờ học
 Tiết 4
 NTĐ1
 NTĐ3
Môn
Tên bài
I. Mục tiêu
II. Đồ dùng
III. HĐ DH
 Thủ công 
 Xé dán hình chứ nhật , hình Tam giác ( T2 )
- giúp hs xé dán được hình chữ nhật , hình tam giác theo hướng dẫn .
- Rèn tính cẩn thận , tỉ mỉ cho hs .
Mĩ thuật
Vẽ trang trí : Vẽ tiếp hoạ tiết trang trí đường diềm
- Hs:tìm hiểu cách trang trí đường
 diềm đơn giản.
- Vẽ được hoa tiết và vẽ màu vào đường diềm.
- Mẫu hình , giấy thủ công 
- Bài mẫu , một số đồ vật trang trí
 đường diềm .
Tg
HĐ
1’
3’
1.ÔĐTC
2.KTBC
 Hát
- Gv : kiểm tra đồ dùng học tập của hs .
Hát 
Kiểm tra sự chuẩn bị của hs 
6’
1
Hs : quan sát bài mẫu gv đưa ra .
- Nêu nhận xét cách gấp , xé hình chữ nhật và hình tam giác .
Gv: yêu cầu hs quan sát mẫu .
Hdẫn quan sát và nhận xét 
bài mẫu .
- Hdẫn thực hành vẽ và tô màu .
6’
2
Gv : cho hs quan sát , hướng dẫn hs nhận xét .
- Yêu cầu hs nêu đồ vật có hình chx nhật , hình tròn .
Hs: thực hành vẽ và tô màu .
- Vẽ hoạ tiết và tô màu theo ý 
thích .
6’
3
Hs : thảo luận nhau , nêu ý kiến trước lớp .
- Thi nhau nêu các vật có hình chữ nhật và hình tròn , như cái thúng ..
Gv: quan sát chỉnh sửa ,uỗn nắn 
cho hs còn lúng túng .
6’
4
Gv : hướng dẫn mẫu cho hs .
- B1 : vẽ và xé dán hình vuông 1tờ 8ô , xé từng cạnh và lật mặt sau .
- B2 : vẽ và xé dán hình tròn .
Hs : trưng bày bài vẽ theo nhóm .
- Nhận xét bình chọn bạn có bài vẽ đạt nhất .
6’
5
Hs : nêu lại các bước xé dán hình chữ nhật và hình tròn .
- Thực hành xé dán trên giấy thủ công .
Gv : quan sát chỉnh sửa cho hs 
Gv: - Nhận xét bình chọn bạn có bài vẽ đạt nhất .
2’
Dặn dò
Nhận xét tiết học. Dặn hs về nhà chuẩn bị bài tiết sau.
Tiết 5: Thể dục – NTĐ3
Ôn đi đều – trò chơi “kết bạn”
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: Ôn tập đi đều theo 1- 4 hàng dọc, ôn đi kiễng gót hai tay chống hông (dang ngang). Chơi trò chơi “Kết bạn”.
2. Kĩ năng:	- Yêu cầu thực hiện động tác ở mức độ cơ bản đúng và theo đúng nhịp của giáo viên.
	- Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi một cách chủ động.
II. Địa điểm – phương tiện:
- Địa điểm : Sân trường.
- Phương tiện: còi, kẻ sân chơi “kết bạn”.
III. Nội dung và phương pháp lên lớp.
Nội dung
Định lượng
Phương pháp tổ chức
A. Phần mở đầu:
5-6 phút
1. Nhận lớp:
- ĐHTT:
- Cán sự lớp báo cáo sĩ số.
x x x x x
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học.
x x x x x 
2. Khởi động:
- ĐHKĐ:
- Giậm chân tại chỗ, đếm to theo nhịp .
x x x x x
- Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc và chơi trò chơi :(Làm theo hiệu lênh)
x x x x x 
B. Phần cơ bản 
1. Tập đi theo 1-4 hàng dọc 
20 – 25 phút
- GV cho lớp đi thường theo nhịp rồi đi đều theo nhịp
2. Ôn động tác đi kiễng gót hai tay chống hông (dang ngang).
- GV nêu tên động tác, vừa làm mẫu, vừa tóm tắt động tác và HS tập theo 
3. Chơi trò chơi : kết bạn 
- GV nêu tên trò chơi và nhắc lại cách chơi 
- HS chơi trò chơi 
- Lớp nhận xét thắng, thua 
C. Phần kết thúc : 
 5’
- Thả lỏng đi chậm xung quanh vòng 
x x x x x
tròn vỗ tay và hát 
x x x x x 
- Nhận xét giờ học 
- Giao bài tập về nhà 
 Ngày soạn : 24/8/2009
Ngày giảng : Thứ tư ngày26 tháng 8 năm 2009
 Tiết 1
 NTĐ1
 NTĐ3
 Môn
II. Mục tiêu 
II. Đồ dùng
III. HĐ- DH
 Tự nhiên xã hội 
 Chúng ta đang lớn 
- Giúp hs hiểu sức lớn của các 
em là chiều cao và cân nặng , sự 
hiẻu biết .
- So sánh sự lớn lên của bản thân 
với các bạn cùng tuổi . ý thức 
được sự lớn lên của bản thân .
Toán
Ôn tập các bảng nhân
- Giúp học sinh
- Củng cố các bảng nhân đã học (bảng nhân 2, 3, 4, 5)
- Biết nhân nhẩm với số tròn trăm
- Củng cố cách tính giá trị biểu thức, tính chu vi hình tam giác và giải toán.
- Tranh minh hoạ sgk 
- Bảng nhân ..
1’
3’
30’
8’
1.ÔĐTC
2.KTBC
3.B. mới
 1
Hát 
- Hs: nêu các bộ phận của cơ thể
- Gv : giới thiệu bài .
- Hướng dẫn hs quan sát tranh 
và thảo luận nhóm .
 Hát 
Gv: kiểm tra vở bài tập của hs 
Hs : Ôn tập các bảng nhân đã học 
- Nêu yêu cầu bài 1, làm bài 1 nêu 
kết quả trước lớp 
3 x 4 = 12 2 x 6 = 12 5 x 6 = 30
3 x 7 = 21 2 x 8 = 16 5 x 4 = 20
3 x 5 = 15 4 x 3 = 12 4 x 9 = 36
10’
 2
- Hs : thảo luận .
- Thảo luận nội dung tranh .
+ tranh vẽ những gì ?
+ các bạn đang làm gì ?
- Gv : tổ chức cho hs các nhóm 
lên trình bày trước lớp .
- Nhận xét , bổ sung cho hs .
- Kết luận và hướng dẫn hs thảo
luận nhóm 2.
- quan sát bạn nói về sự thát 
triển của bạn .
Gv: nhận xét chữa bài 1.
- Hướng dẫn hs làm bài 2.
5 x5 + 18 = 25 + 18= 43
 5 x7 – 26 = 35 – 26= 9
Hs : nêu yêu cầu bài tập 3
- phân tích bài toán, nêu cách giải
Giải 
Số ghế trong phòng ăn là :
4 x 8 = 32 ( Ghế )
Đáp số : 32 cái ghế
10’
 3
- Hs : thảo luận nhóm 2 .
- Từng cặp lên trình bày trước 
lớp 
- Gv : nhận xét và kết luận .
- Hướng dẫn hs vẽ các bạn trong
nhóm của mình .
Gv: nhận xét chữa bài 3, hướng dẫn hs làm bài 4.
Giải 
Chu vi hình tam giác ABC là :
100 x 3 = 300 ( cm )
 Đáp số : 300 cm
2’
Dặn dò
 Nhận xét chung tiết học 
 Tiết 2
 NTĐ1
 NTĐ3
 Môn 
I. Mục tiêu
II. Đồ dùng 
III. HĐ- DH
 Tiếng việt 
 Bài 6: Be, bè , bẽ , bẻ 
- Hs : nhận biết các âm và chữ e,
b, các dấu thanh đã học .
- Biết ghép e với b, e với các dấu
thanh thành tiếng có nghĩa .
- Phát triển lời nói tự nhiên cho 
hs .
- Tranh minh hoạ sgk 
Thủ công
Gấp tầu thuỷ hai ống khói
- Hs: biết cách gấp tàu thuỷ 2 ống
 khói.
 - Hs: gấp được tàu thuỷ hai ống 
khói .
-Rèn kỹ năng khéo léo , cẩn thận 
cho hs.
- Giấy thủ công, kéo , bút chì 
1’
3’
10’
1.ÔĐTC
2.KTBC
3. B. mới 
 1
 Hát 
- Hs: yêu cầu hs đọc lại bài 6.
- Gv : giới thiệu bài .
- Ôn tập .
- treo bảng ôn lên bảng yêu cầu
hs luyện đọc các âm ở hàng 
ngang và dấu thanh hàng dọc .
- Hướng dẫn hs ghép dấu thanh .
- Hát 
Gv: Cho hs quan sát mẫu tàu thuỷ hai ống khói.
-Hướng dẫn hs quan sát và nhận xét
Hs: quan sát bài mẫu , nêu nhận 
xét .
8’
 2
Hs : ghép dấu thanh tạo thành 
tạo thành tiếng trên bộ thực hành 
- Luyện đọc tiếng trên bảng ôn .
Gv: Hướng dẫn hs thực hành gấp 
tàu thuỷ 2 ống khói .
B1: vẽ trên giấy , gấp cắt giấy .
B2 : gấp lấy đường giữa .
B3 : gấp tàu thuỷ hai ống khói .
12
 3
- Gv : ghi từ ứng dụng lên bảng .
- Tổ chức cho hs luyện đọc .
- Nhận xét , chỉnh sửa cho hs đọc 
sai .
- Hướng dẫn hs viết bảng con .
- Nêu quy trình viết , viết mẫu 
cho hs .
- Hs : quan sát cách viết , nêu lại cách viết .
- Viết vào bảng con .
- Gv : quan sát chỉnh sửa cho hs 
- Tổ chức cho hs đọc lại bài .
Hs: thực hành gấp tàu thuỷ 2 ống
khói.
2’
Dặn dò
 Nhận xét chung tiết học 
Tiết 3
 NTĐ1
 NTĐ3
Môn
Tên bài 
I. Mục tiêu 
II. Đồ dùng
III. HĐ- DH 
 Tiếng việt
 Be, bè , bẽ , bẻ .(T2)
- Hs : nhận biết các âm và chữ e,
b, các dấu thanh đã học .
- Biết ghép e với b, e với các dấu
thanh thành tiếng có nghĩa .
- Phát triển lời nói tự nhiên cho 
hs .
- Tranh minh hoạ luyện nói 
Tập viết
Ôn chữ hoa Ă, Â
- Củng cố cách viết chữ hoa Ă, Â.
- Viết đúng mẫu chữ thông qua 
bài tập ứng dụng, viết tên riêng 
Âu lạc, câu ứng dụng bằng cỡ 
chữ nhỏ.
- Mẫu chữ
1’
2’
10’
1.ÔĐTC
2.KTBC
3. B. mới
 1
 Hát
a. luyện đọc .
- Gv : tổ chức cho hs luyện đọc 
lại bài tiết 1.
- Cho hs quan sát tranh câu ứng 
dụng , gợi ý .
- Ghi câu ứng dụng lên bảng , tổ
chức cho hs luyện đọc .
- Hát
Hs: Đọc nội dung bài viết và tìm 
những từ viết hoa.
10’
 2
- Hs : quan sát tranh nêu nội 
câu ứng dụng .
- Luyện đọc câu ứng dụng .
b. Luyện viết .
- Gv : hướng dẫn hs viết .
- Nêu quy trình và viết mẫu cho 
hs quan sát và viết theo .
- Hs : quan sát và viết vào vở 
tập viết .
Gv: Hướng dẫn hs luyện viết vào 
bảng con.
 - Quan sát, uốn nắn, chỉnh sửa
 - Ă, Â- Âu Lạc
10’
 3
c. Luyện nói .
- Gv : cho hs quan sát tranh .
- Gợi ý : tranh vẽ gì ?
+ quả dưa dùng để làm gì ?
+ Khi ăn có bị như thế nào ?
- Hs : thảo luận theo cặp và 
luyện nói theo cặp .
- Nhận xét , bổ sung cho nhau .
Hs: Luyện viết vào vở.
- Đổi vở chấm nhận xét bổ sung cho 
nhau 
Gv: Thu, chấm một số bài
Nhận xét bài viết của hs
2’
Dặn dò 
 Nhận xét chung tiết học 
Tiết 4
 NTĐ1
 NTĐ3
 Môn 
Tên bài 
I . Mục tiêu 
II. Đồ dùng
III. HĐ- DH
 Toán 
 Luyện tập 
- Củng cố lại nhận biết số lượng
1,23 cho hs .
- Đọc viết các số trong phạm vị 
3 một cách chắc chắn .
Luyện từ và câu
Từ ngữ về thiếu nhi. Ôn luyện câu: Ai là gì?
- Mở rộng vốn từ về trẻ em, tìm
 được các từ về trẻ em, tính nết
 cả trẻ em.
- Ôn hiểu câu Ai là gì .
- Que tính , bảng con 
- Bảng phụ kẻ nội dung bài tập 1.
1’
3’
10’
1.ÔĐTC
2.KTBC
3. B. mới
 1
 Hát 
- Gv : yêu cầu hs viết số 1,2,3 
con .
- Hs : nêu yêu cầu bài 1 .
- Làm bài 1 vào sách bài tập .
- Nêu kết quả trước lớp .
- Nhận xét , bổ sung cho nhau .
- Hát
Hs: Làm bài tập 1, bài tập 2.
Gv: nêu yêu cầu bài 1.
- dán lên bảng lớp 2 tờ phiếu, chia 
lớp làm 2 nhóm và mời 2 nhóm lên bảng 
thi tiếp sức
8’
 2
- Gv : chữa bài 1 cho hs .
- Hướng dẫn hs làm bài 2 .
Hs: Từng HS làm bài vào nháp, trao đổi theo nhóm.
- Thiếu nhi, thiếu niên, nhi đồng, trẻ nhỏ
trẻ em, trẻ con ....
- Lớp nhận xét, kết luận nhóm thắng cuộc
11’
 3
- Hs : làm bài 2 và nêu kết quả .
1___2_____3
3 2 3
- Gv : chữa bài 2, hướng dẫn hs 
Gv: Chữa bài tập 1 cho hs.
- Hướng dẫn hs làm bài 2
- Ngoan ngoãn, lễ phép, ngây thơ, hiền lành, thật thà ...
làm bài 3 theo nhóm .
- Nhận xét kết quả bài 3.
- Hs : đọc yêu cầu bài 4 , làm 
bài 4 vào vở.
Hs : làm bài 3 nêu kết quả 
nối tiếp nhau đọc câu hỏi vừa đặt cho bộ phận in đậm trong câu a, b, c.
2’
Dặn dò
 Nhận xét chung tiết học 
 Tiết 5:
 NTĐ1
 NTĐ3
Môn 
Tên bài 
I. Mục tiêu 
II. Đồ dùng 
III. HĐ- DH
 Mĩ thuật
 Xem tranh thiếu nhi.
- Tập quan sát mô tả hình ảnh, màu sắc trên tranh.
- Làm quen tiếp xúc với tranh vẽ của thiếu nhi.
- Hình thành cho hs kĩ năng cần thiết để hs vận dụng.
Tự nhiên xã hội
Vệ sinh hô hấp
Sau bài học, HS biết:
- Nêu lợi ích của việc tập thở buổi sáng.
- Kể ra những việc nên làm và không nên làm để giữ vệ sinh cơ quan hô hấp.
- Giữ sạch mũi họng.
- Tranh vẽ
- Các hình trong SGK.
1’
3’
30’
8’
1.ÔĐTC
2.KTBC
3.B. mới 
 1
- Hát
Kiểm tra sự chuẩn bị đồ dùng của hs.
Gv: Hướng dẫn cách quan sát và tìm hiểu nội dung tranh.
- Bức tranh vẽ những gì?
- Em thích hình ảnh nào nhất?
 Hát 
Hs : quan sát các tình hình1, 2, 3 trong SGK – thảo luận và trả lời câu hỏi.
- Tập thở sâu vào buổi sáng có lợi gì?
- Hằng ngày, chúng ta nên làm gì để giữ sạch mũi, họng?
10’
 2
Hs: Quan sát tranh và nêu nhận xét.
Gv: Hướng dẫn khai thác nội dung tranh
- Hình ảnh nào là chính?
- Hình ảnh nào là phụ?
- Em thích tranh nào nhất?
Gv: yêu cầu Đại diện nhóm trả lời.
- Nhận xét bổ sung . Yêu cầu hs thảo luận câu hỏi SGK
Hs : Các cặp quan sát hình ở trong SGK và trả lời câu hỏi.
+ Việc làm của các bạn trong hình đó là có lợi hay có hại đối với cơ quan hô hấp? tại sao?
10’
 3
Hs: Thảo luận nội dung tranh và nêu nhận xét.
Gv: Yêu cầu lên trình bày (mỗi HS phân tích mỗi bức tranh).
Kết luận:
2’
Dặn dò
 Nhận xét chung tiết học 
 Ngày soạn : 25/8/2009
Ngày giảng : Thứ năm ngày 27 tháng 8 năm 2009
Tiết 1
 NTĐ1
 NTĐ3
 Môn 
 Tên bài 
I. Mục tiêu 
II. Đồ dùng 
III. HĐ- DH
 Tiếng việt 
 Ê - V ( T1 )
- Giúp hs nắm được cấu tạo âm 
ê , v ,bê , vê .
- Đọc đúng các từ ngữ và câu 
ứng dụng .
- Phàt triển lời nói tự nhiên cho 
hs theo chủ đề .
Chính tả ( nghe viết)
Cô giáo tí hon
- Nghe viết đúng đoạn văn 55
 tiếng trong bài : Cô giáo tí hon .
- Biết phân biệt s / x . Tìm những 
tiếng 
có âm đầu là s / x 
- Tranh minh hoạ bài , bộ thực 
hành .
-Bảng ghi các âm đầu có s/ x..
1’
3’
8’
1.ÔĐTC
2.KTBC
3.B. mới
 1
 Hát 
- Hs : đọc lại bài ôn 
- Gv : giới thiệu bài .
- Hướng dẫn hs phát âm .
- Phát âm mẫu cho hs .
- Tổ chức cho hs phát âm .
- Hát
Hs : đọc thầm bài chính tả tìm từ
Khó đọc hay khó viết trong bài .
- Nêu nộ dung bài chính tả .
10’
 2
- Hs : đọc âm ê,v và đánh vần 
vê ( cá nhân , nhóm )
- Gv : tổ chức cho hs ghép âm 
ê, v và tiếng vê bảng gài .
- Nhận xét chỉnh sửa cho hs .
- Hướng dẫn hs viết bảng con .
Gv: Đọc bài chính tả 1,2lần .
-Tìm từ khó viết: treo nón , 
trâm bầu, ríu rít 
- Hs : viết bảng con chữ ê,v và 
tiếng vê .
- Gv : nhận xét chỉnh sửa cho hs 
- Cho hs quan sát tranh câu ứng 
dụng , gợi ý .
Hs: viết vào bảng con những từ 
khó viết 
12’
 3
- Ghi bảng câu ứng dụng , tổ 
chức cho hs luyện đọc .
- Hs : luyện đọc câu ứng dụng 
Gv: đọc bài cho hs nghe chép 
( cá nhân , nhóm , lớp )
- Nhận xét , bổ sung cho nhau .
- Gv : tổ chức cho hs luyện đọc 
lại bài .
- Tổ chức cho hs thi tìm tiếng có
âm ê, v .
- tuyên dương tổ tìm nhiều tiếng
đúng nhất .
bài vào vở .
- Đọc lại bài cho hs soát lại lỗi 
chính tả.
- Chấm bài , chữa bài .
- Nxét từng bài , yêu cầu hs về 
nhà chép lại bài .
- Hdẫn hs làm bài tập 1, 2
2’
Dặn dò
 Nhận xét chung tiết học 
Tiết 2
 NTĐ1
 NTĐ3
 Môn 
 Tên bài 
I . Mục tiêu 
II. Đồ dùng 
III. HĐ- DH
 Tiếng việt 
 Ê - V (T2 )
Hs : đọc đúng các từ ngữ và câu 
ứng dụng .
- Phàt triển lời nói tự nhiên cho 
hs theo chủ đề .
Toán
Ôn tập các bảng chia
- Giúp hs ôn tập các bảng chia
( 2,3,4,5).
-Rèn kỹ năng tính nhẩm thương
 của các số tròn trăm.
- Tranh luyện nói 
- Vở bài tập ..
1’
2’
10’
1.ÔĐTC
2.KTBC
3.B.mới
 1
 Hát 
a. Luyện đọc .
- Gv: tổ chức cho hs luyện đọc 
lại bài tiết 1 ở bảng lớp , sgk.
- Ghi câu ứng dụng lên bảng .
- Hướng dẫn hs đọc câu ứng dụng
- Đọc mẫu và giải nghĩa từ .
- Hát
Gv: kiểm tra vở bài tập ở nhà 
Hs : nêu yêu cầu bài 1, làm bài 1 nêu kết quả 
3 x 4 = 12 , 2 x 5 = 10 
 12: 3 = 4 , 10 : 2 = 5 
 12 : 4 = 3 , 10 : 5 = 2
10’
 2
- Hs : luyện đọc câu ứng dụng (cá
nhân , nhóm , lớp )
- Nhận xét , bổ sung cho nhau .
b. luyện viết .
- Gv : yêu cầu hs nêu lại quy trình 
viết .
- Cho hs viết vào vở tập viết .
- Quan sát chỉnh sửa .
- Hs : luyện viết vào vở tập viết .
Gv: Gợi ý cho hs làm bài 1, chữa bài 1 , nhận xét bổ sung .
- Hướng dẫn hs làm bài 2.
200 : 2= 100; 300: 3 = 100
400: 2= 200; 600: 3= 200
10’
 3
C . luyện nói .
- Gv : cho hs quan sát tranh , nêu 
chủ đề luyện nói .
- Gợi ý : Tranh vẽ gì ?
+ Ai đang bế em bé ? 
+ Em bé vui hay buồn ? tại sao ?
- Hs : thảo luận theo cặp và luyện 
nói theo cặp .
Hs : đọc bài 3, nêu tóm tắt và giảI bài toán .
Bài giải 
Chu vi hình tam giác ABC là 
100+100+100= 300( 100x3=300)
Đáp số : 300cm 
2’
Dặn dò
 Nhận xét chung tiết học 
Tiết 3
 NTĐ1
 NTĐ2
 Môn
Tên bài 
I. Mục tiêu 
II. Đồ dùng 
III. HĐ- DH
 Toán
 Các số 1,2,3,4,5
- Giúp hs có khái niệm ban đầu về
chữ số 4,5.
- Biết đọc viết các số 4,5 biết đếm 
từ 1đến 5 và từ 5đến 1.
- Nhận biết số lượng các nhóm có
từ 1đến 5 đồ vật theo thứ tự .
Tự nhiên xã hội
Phòng bệnh đường hô hấp
- Sau bài học hs kể tên một số 
bệnh đường hô hấp. Nêu nguyên
 nhân và cách đề phòng bệnh 
đường hô hấp
- Có ý thức phòng bệnh đường hô
hấp.
- Nhóm đồ vật , que tính ..
- Các hình trong SGK.
1’
3’
10’
1.ÔĐTC
2.KTBC
3.B. mới
 1
 Hát 
- Hs : làm bài tập 3
- Gv : giới thiệu bài .
- Giới thiệu số 4,5.
- Cho hs quan sát đồ vật có số 
lượng là 4,5.
+ số 4 có số lượng 4 que tính .
+ só 5 có số lượng 5que tính .
- Hướng dẫn hs viết bảng số 4,5
- Hát
Hs : Quan sát tranh minh hoạ, thảo luận theo nhóm , 
- Kể tên các bệnh đường hô hấp mà em biết?
10’
 2
- Hs : viết bảng con số 4,5 .
- Đọc số 4,5 .
- Gv : hướng dẫn hs làm bài tập 1.
- Yêu cầu hs viết số 4,5vào vở .
- Hs : làm bài tập 1 vào vở , viết số
4,5 .
- Gv : chữa bài 1, hướng dẫn hs 
làm bài 2.
Gv: nêu câu hỏi thảo luận : Kể tên 1 bệnh đường hô hấp mà em biết?
Hs: Thảo luận nhóm 2
- Kể tên một số bộ phận của cơ 
quan hô hấp.
- Nêu tên một số bệnh đường hô hấp
10
 3
- Hs : làm bài 2 , điền số thích hợp 
vào ô trống .
- Nêu kết quả bài 2trước lớp .
- Gv : nhận xét , chữa bài 2.
- Hướng dẫn hs làm bài 3.
+ Điền số còn thiếu vào ô .
- Tổ chức cho hs nêu kết quả .
- nhận xét, chữa bài .
- Hứng dẫn hs làm bài 4.
Gv: Yêu cầu hs trình bày kết quả 
thảo luận.
- Nhận xét, bổ xung.
- Hướng dẫn hs chơi trò chơi Bác sĩ.
Hs: Chơi trò chơi trong nhóm.
- 1 cặp lên bảng đóng vai bệnh nhân và bác sĩ
2’
Dặn dò 
 Nhận xét chung tiết học 
Tiết 4
 NTĐ1
 NTĐ3
Môn
Tên bài
I. Mục tiêu
II. Đồ dùng
III. HĐ DH
 Thể dục 
 Đội hình đội ngũ – Trò chơi Vận động 
- Ôn tập hợp hàng ngang , hàng dọc và dóng hàng . Làm quen với nghiêm nghỉ .
- Trò chơi vận động . Yêu cầu chơi nhiệt tình sôi nổi .
- Tham gia trò chơi đúng luật .
- Còi , ..
 Thể dục 
Ôn đi đều – trò chơi “kết bạn”
1. Kiến thức: Ôn tập đi đều theo 1- 4 hàng dọc, ôn đi kiễng gót hai tay chống hông (dang ngang). Chơi trò chơi “Kết bạn”.
2. Kĩ năng:	- Yêu cầu thực hiện động tác ở mức độ cơ bản đúng và theo đúng nhịp của giáo viên.
- Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi một cách chủ động.
- còi, kẻ sân chơi “kết bạn”.
Tg
HĐ
1’
3’
1.ÔĐTC
2.KTBC
 - Hát
 Hát 
6’
1
Gv : nhận lớp , phổ biến nội dung yêu cầu bài học .
- Khởi động .
Hs: Lớp trưởng cho xếp thành hai hàng dọc.
- Điểm số
- Khởi động cổ chân,cổ tay,các khớp gối, cổ..
- Giậm chân tại chỗ.
6’
2
Hs : ôn lại cách tâp hợp hàng dọc , hàng ngang dưới sự điều khiển của gv .
Gv: Cho hs báo cáo sĩ số.
-Phổ biến nội dung tiết học.
6’
3
Gv : chia nhóm , tổ chức cho hs ôn theo nhóm .
- Quan sát chỉnh sửa uốn nắn cho hs .
- Tổ chức cho hs thi tập giữa các tổ .
Hs : ôn lại theo tổ xếp hàng ngang , hàng dọc và điểm danh theo hàng 
6’
4
Hs : thi tập giữa các tổ .
- tham gia trò chơi diệt các con vật có hại .
- các tổ tham gia nhiệt tình .
GV quan sát sửa sai cho HS
- Học động tác đi vượt chướng ngại vật thấp.
- chỉ dẫn cho HS cách đi, cách bật nhảy.
- dùng khẩu lệnh hô cho HS tập.
- dùng khẩu lệnh hô cho HS tập.
- Hướng dẫn hs chơi trò chơi: Thi xếp hàng.
6’
5
Gv : nhận xét sau mỗi lần chơi 
- Tuyên dương em , nhóm chơi nhiệt tình .
Hs: Nhắc lại cách chơi trò chơi: Thi xếp hàng.
- Tham gia chơi nh