Giáo án Lớp ghép 2 và 3 - Tuần 12 - Năm học 2016-2017 - Luận

THAM GIA VIỆC TRƯỜNG (T1).
- HS hiểu thế nào là tích cực tham gia việc lớp việc trường.
- Có kĩ năng lao động
- Chăm chỉ, nghiêm túc
- GV: SGK, VBT
- HS: VBT
Khởi động
Cho BCS tổ chức trò chơi chuyền đồ vật để hỏi về các bài đã học.
Cho BCS tổ chức trò chơi chuyền đồ vật để hỏi về bài đã học.
1
GV: Giới thiệu bài, ghi bảng
Kể chuyện “trong giờ ra chơi”.
HS: 2 em kể những việc mà em đã làm chia sẻ buồn vui cùng bạn.
2
HS: Tìm hiểu nội dung truyện và trả lời câu hỏi
GV: GTB ghi đầu bài bắt nhịp cho cả lớp hát “ Em yêu trường em”
 HĐ1: Phân tích tình huống.
- Mục tiêu: HS biết được một biểu hiện của sự tích cực tham gia việc lớp việc trường .
- Cách tiến hành: Treo tranh giới thiệu ND và nêu tình huống.
HD các nhóm đóng vai.
3
GV: Nhận xét, chốt lại nôi dung câu chuyện.
HDHS liên hệ thực hiện bài tập 1,2.
- HS các nhóm lên đóng vai và nêu cách xử lí tình huống.
4
HS: Thực hiện bài 1,2.
- Gv: Gọi các nhóm báo cáo , theo dõi nhận xét .
 HĐ2: Đánh giá hành vi.
- Mục tiêu: HS biết phân biệt hành vi đúng hành vi sai trong nhữnh tình huống có liên quan đến việc lớp việc trường.
- Cách tiến hành: Phát phiếu cho các nhóm và nêu yêu cầu.
5
GV: Nhận xét, chốt lại kết quả bài 1,2 
- HS: Các nhóm đánh giá hành vi, nhóm trưởng điều khiển điền nội dung vào phiếu.
6
HS thực hiện bài 3, 4
- GV: Gọi các nhóm báo cáo, nhóm khác nhận xét.
* HĐ3: Bày tỏ ý kiến: 
- Mục tiêu : Củng cố nội dung bài học .
Cách tiến hành: GV nêu lần lượt các ý kiến Cho HS thảo luận theo nhóm tán thành và không tán thành nêu ý kiến .
Nhận xét kết luận 
7
GV: Nhận xét đánh giá, HDHS chuẩn bị tiết sau đóng vai
- HS: Các nhóm bày tỏ ý kiến tán thành hay không tán thành.
 Củng cố - Dặn dò
BCS cho lớp chia sẻ tiết học để hệ thống lại nội dung bài.
Nghe GV chia sẻ, dặn dò: Nhận xét tiết học, về học bài.
 Ngày soạn: 29 / 10/2016
 Ngày giảng: 01/11/2016
 THỨ BA
Tiết 1:
Nhóm trình độ 2
Nhóm trình độ 3
Môn:
Tên bài:
I- Mục tiêu:
II- Đồ dùng:
II- Các HĐ
Toán:
Tiết 57: 
13 TRỪ ĐI MỘT SỐ
13 – 5
1, KT: Biết cách thực hiện phép trừ dạng 13 – 5, lập được bảng 13 trừ đi một số. Biết giải toán.
2, KN: Rèn kĩ năng tính nhẩm
3, TĐ: Yêu thích toán. 
- GV: Bộ thực hành.
- HS: Bộ thực hành, vở bài tập.
Chính tả( Nghe viết)
Tiết 12: 
CHIỀU TRÊN SÔNG HƯƠNG
- Nghe viết chính xác trình bày bài đúng bài. Biết viết hoa đúng các chữ đầu câu và tên riêng trong bài ghi đúng dấu câu.
- Luyện viết và phân biệt các tiếng khó thì tìm đúng một số từ.
- Yêu thích môn học.
- GV: SGK, VBT.
- HS: SGK, vở bài tập, vở.
KĐộng
BCS điều hành trò chơi “tìm người tài giỏi” để nêu bảng 12 trừ đi một số.
HS: Thi giải đố ở nhà chính tả tuần 10.
1
GV: Giới thiệu .
Nêu mục đích yêu cầu tiết học.
Ghi đầu bài.
 HD thực hiện phép tính trừ dạng 
13 – 5 và lập bảng trừ.
GV: Theo dõi HD thực hiện trên que tính tìm kết quả . HD đặt tính và nêu cách tính
 HS: Tự lập bảng trừ và đọc thuộc bảng trừ 12 trừ đi một số.
HS: Làm việc với SGK
GV: GTB, Ghi bảng.
HD nghe viết.
Đọc mẫu bài viết, 2 em đọc bài viết HD HS nhận xét về ND và cách trình bày bài viết
2
GV: Kiểm tra kết quả đặt tính.
Nhận xét.
Bài 1a. Nêu yêu cầu.
Làm bài tập 1
Giúp đỡ sửa sai.
HD làm bài 2
HS: Viết các tiếng khó vào bảng lớp, vở nháp.
3
HS: Làm bài tập 2 vào bảng lớp vở nháp.
Gv: Gọi HS nêu cách viết tiếng khó đọc chính tả.
Nghe viết bài vào vở.
Đọc lại bài
Đổi vở soát lỗi
4
GV: Chữa bài tập , nhận xét kết luận.
Bài 4: Đọc đề phân tích gợi mở.
HD cách làm.
Làm bài tập vào vở bảng lớp, nháp.
5
HS: Thực hành giải bài tập 4 vào vở.
GV: Chữa bài tập chính tả
Nhận xét chữa
Củng cố - dặn dò
 BCS điều hành chia sẻ cảm nhận giờ học.
Nghe GV chia sẻ, dặn dò: Hệ thống nội dung bài học. Dặn về học bài. Xem trước bài sau.
Tiết 2:
 Nhóm trình độ 2
 Nhóm trình độ 3
Môn: 
Tên bài:
I- Mục tiêu:
II- Đồ dùng:
III- Các HĐ
Tự nhiên xã hội:
Tiết 12: ĐỒ DÙNG TRONG GIA ĐÌNH
1, KT: Kể tên một số đồ dùng trong gia đình mình.
2, KN: Rèn kĩ năng giữ gìn sách vở, đồ dùng trong nhà
3, TĐ: Biết cách giữ gìn và xếp đặt một số đồ dùng trong nhà gọn gàng, ngăn nắp.
- GV: Các hình vẽ trang 24, 25.
- HS: SGK, VBT
Toán:
Tiết 57: SO SÁNH SỐ LỚN GẤP MẤY LẦN SỐ BÉ 
- Biết so sánh số lớn gấp mấy lần số bé.
- Rèn kĩ năng so sánh.
- Yêu thích toán.
- GV: Bảng phụ.
- HS: SGK, VBT
Kđộng.
BCS tổ chức trò chơi chuyền đồ vật để kể về đồ dùng trong gia đình em
BCS tổ chức trò chơi chuyền đồ vật để nêu các phép tính trong bảng nhân 8
1
GV: Giới thiệu bài, ghi bảng.
HĐ1: Làm việc với SGK theo nhóm nhỏ: Kể tên và nêu công dụng của một số đồ dùng trong nhà
Chia nhóm và giao nhiệm vụ.
HS: Làm việc với SGK.
2
HS: làm việc theo nhóm nhỏ.
Quan sát hình 1,3 và tập đặt câu hỏi theo từng cặp, nhóm trưởng điều khiển.
GV: Giới thiệu bài, ghi bảng.
Đọc đề toán. Phân tích gợi mở.
HD giải.
HS: Nêu quy tắc, đọc trong nhóm.
Bài 1: Phần bài tập
 HD cách làm.
3
GV: Gọi HS các nhóm báo cáo nhận xét và kết luận.
HĐ2: Thảo luận về cách bảo quản, giữ gìn đồ dùng trong gia đình.
QS hình 4,5,6 TL về bảo quản, giữ gìn các đồ dùng
HS: Làm bài tập 1 vào bảng lớp vở nháp.
4
HS: Nhớ lại trao đổi trong nhóm nhỏ.
GV: Chữa bài tập 1
Bài 2: HD cách làm.
Làm bài tập 
Giúp đỡ và sửa sai.
Bài 3. Đọc bài HD cách làm
5
GV:Gọi HS các nhóm báo cáo trước lớp 
Nhóm khác bổ xung 
HS: Làm bài tập 3
1HS lên làm bảng, HS khác làm nháp 
Nhận xét sửa sai
Củng cố -Dặn dò
 BCS cho lớp chia sẻ về tiết học
Nghe Gv chia sẻ: Nhân xét tiết học, dặn về nhà học và làm bài 
 Tiết 3
Nhóm trình độ 2
Nhóm trình độ 3
Môn :
Tên bài :
I- Mục tiêu :
II- Đồ dùng
III- Các HĐ
Tập viết
Tiết 12:
 CHỮ HOA K
1, KT: Viết đúng đẹp chữ K.
2, KN: Biết cách nối các con chữ và cụm từ ứng dụng.
3, TĐ: viết cẩn thận
- GV: Mẫu chữ L, Vở tập viết
- HS: Vở tập viết, bảng con
Tự nhiên và xã hội
Tiết 23:
PHÒNG CHÁY KHI Ở NHÀ
- Nêu được những việc nên làm và không nên làm để phòng cháy khi đun nấu ở nhà
- Biết cách xử lí khi xảy ra cháy
- Yêu thích môn học.
- GV: Hình minh họa
- HS: SGK, VBT
 HĐ
KĐộng
BCS tổ chức trò chơi tìm người tài giỏi để nêu quy tắc ngồi viết
 BCS tổ chức trò chơi tìm người tài giỏi để nêu về cách gọi những người trong họ nội, họ ngoại.
 1
GV: GTb, giới thiệu chữ mẫu 
HD quan sát chữ L
HS: Quan sát chữ K 
Phân tích viết mẫu: chữ K, từ ứng dụng
 HD viết bảng con:
- Chữ K cỡ chữ vừa
- Chữ K cỡ chữ nhỏ
- Từ ứng dụng
HS: quan sát hình 1,2 và thảo luận (Làm việc với SGK)
Nhóm trưởng điều hành 
GV: Cho HS nêu KQTL
Gv nhận xét, chốt lại
Cho HS nêu lại trong nhóm
 2
HS: Viết bảng con chữ K 
GV: Cho HS thảo luận đóng vai
- Mục tiêu: HS biết cách xử lí khi có cháy.
- Cách tiến hành: nêu yêu cầu và cho HS làm theo nhóm
3
GV: Nhận xét sửa sai, HD viết cụm từ ứng dụng
HS: Các nhóm làm việc 
Nhóm trưởng điều khiển
4
HS: Viết bài vở tập viết
GV: Các nhóm trình bày cách xử lí tình huống.
Theo dõi.
Nhận xét và kết luận.
5
Sửa sai thu bài chấm
HS: Các nhóm trình bày đóng vai
Nhận xét kết luận
Củng cố -Dặn dò
BCS cho lớp chia sẻ về tiết học
Nghe GV chia sẻ và dặn dò: Hệ thống nội dung bài. Nhận xét tiết học. Dặn về học bài, chuẩn bị bài sau
Tiết 4:
 Nhóm trình độ 2
 Nhóm trình độ 3
Môn:
Tên bài:
I- Mục tiêu:
II- Đồ dùng
III- Các HĐ
Kể chuyện:
Tiết 12: 
SỰ TÍCH CÂY VÚ SỮA
1, KT: Rèn nói dựa vào trí nhớ, tranh minh hoạ, kể được từng đoạn và toàn bộ câu chuyện, kể tự nhiên bước đầu biết thayđổi giọng kể phù hợp với nội dung.
2, KN: Rèn kĩ năng nghe, tập chng theo dõi bạn kể chuyện biết đánh giá lối kể của bạn.
3, TĐ: Yêu thích kể chuyện
- GV: Tranh minh họa.
- HS: SGK
Thủ công
Tiết 12: 
CẮT DÁN CHỮ I, T (T2)
- HS: biÕt kÎ c¾t d¸n ch÷ I, T.
- KÎ c¾t d·nh ch÷ I, T ®óng quy tr×nh kÜ thuËt .
- ThÝch c¾t d¸n ch÷.
- GV: MÉu ch÷ I, T quy tr×nh c¾t 
- HS: kéo, giấy thủ công
KĐộng
BCS tổ chức trò chơi chuyền đồ vật để hỏi nội dung chuyện sự tích cây vú sữa
 BCS tổ chức trò chơi chuyền đồ vật để hỏi quy trình cắt chữ I, T
1
HS: Đọc lại câu chuyện trong SGK
GTB, ghi bảng .
* HD kể chuyện.
- Gọi 1 em đọc yêu cầu của bài HD kề đoạn 1 tranh 1.
Cho HS quan sát tranh trả lời câu hổi .
Trong tranh có những nhận vật nào Ba bà cháu sống với nhau ntn? 
Cô tiên nói gì? 
Nhận xét bổ sung
1- 2 em kể đoạn 1
GV: GTB , ghi đầu bài .
HĐ1: HD quan sát và nhận xét, cho HS quan sát.
HD đưa ra nhận xét 
HS: Quan sát lại quy trình và tập kẻ chữ I, T
2
HS: Kể chuyện trong nhóm,
Quan sát tranh kể nối tiếp trong nhóm.
GV: Gọi HS nêu quy trình kẻ chữ, giúp đỡ chỉnh sửa khi sai
HD cắt dán theo nhóm 
3
GV: Gọi Hs kể 1 đoạn theo tranh trước lớp, Nhận xét xửa sai.
HD kể toàn bộ câu chuyện
HS: Các nhóm thực hành cắt chữ I, T
4
HS: Tập kể toàn bộ câu chuyện theo nhóm 
GV: Quan sát gợi ý HD học sinh cắt cữa I và chữ T, HD cách dán chữ
5
GV: gọi 2, 3 em kể toàn bọ câu chuyện trước lớp.
Theo dõi nhận xét
HS: Hoàn thành việc cắt dán chữ vào giấy.
6
HS kể lại toàn bộ nội dung câu chuyện bình chịn cá nhân kể tốt nhất trong nhóm.
GV: Giúp đỡ HS thực hiện việc cắt dán chữ.
Sửa và chỉnh cho hợp lí cân đối, cho HS trưng bày sản phẩm.
Củng cố - dặn dò
BCS cho lớp chia sẻ cảm nhận tiết học
Nghe GV chia sẻ: Hệ thống nội dung bài, nhận xét tiết học. Chuẩn bị bài sau
 Ngày soạn: 29 / 10/2016
 Ngày giảng: 01/11/2016
 THỨ TƯ
Tiết 1:
 Nhóm trình độ 2
 Nhóm trình độ 3
Môn: 
Tên bài:
I-Mục tiêu:
II- Đồ dùng:
III- Các HĐ
Chính tả:(nghe-viết)
Tiết 23: 
SỰ TÍCH CÂY VŨ SỮA
 1, KT: Nghe viết chính xác trình bày đúng một đoạn trong bài
 (Sự tích cây vú sữa). Làm đúng bài tập phân biệt chính tả
2, KN: Rèn kĩ năng viết đẹp
3, TĐ: Yêu thích môn học
- GV: SGK,VBT
-.HS: SGK, VBT
Tập đọc:
Tiết 36: 
CẢNH ĐẸP NON SÔNG
- Rèn đọc thành tiếng. Đọc đúng các từ khó trong bài bước đầu biết đọc đúng.
- Rèn kĩ năng đọc hiểu : đọc thầm tương đối nhanh hiểu các từ ngữ trong bài : Nắm được nội dung bài 
- Yêu thích môn học
- GV: SGK
- HS: SGK
KTB
BCS cho chơi trò chơi chuyền đồ vật để trả lời quy tắc viết chính tả
BCS cho chơi trò chơi chuyền đồ vật để trả lời cách đọc khi gặp dấu câu.
1
GV: Giới thiệu bài ghi bảng, đọc đoạn viết.
HD nhận xét về nội dung và cách trình bày bài chính tả
- Cho HS viết các tiếng khó.
HS viết bài vào bảng con
HS: đọc bài trong SGK.
GV: Giới thiệu bài, ghi bảng.
- HD luyện đọc.
Đọc mẫu toàn bài , HD cách đọc
Gọi HS tiếp nối nhau đọc trước lớp.
Giúp đỡ và sửa sai giọng đọc
Giảng từ chú giải.
Cho HS đọc nối tiếp đoạn trong nhóm.
2
GV: Quan sát HS viết uốn nắn và sửa sai.
HS: Đọc nối tiếp từng đoạn trong nhóm, thi đọc giữa các nhóm, nhóm trưởng điều khiển
3
HS hoàn thiện bài viết 
GV: HD đọc và trả lời câu hỏi, nhận xét bổ sung.
Cho HS đọc và trả lời câu hỏi đọan 2 trong nhóm.
4
GV: Thu 1/ 2 số bài chấm nhận xét sửa lỗi.
HD làm bài tập 2.
Nhận xét chữa bài
- HS: đọc thầm và trả lời câu hỏi trong nhóm.
5
HS: Làm bài tập 3 lên bảng lớp vào vở nháp.
Nhóm trưởng quản lớp
- GV: Gọi HS báo cáo câu trả lời, nhận xét sửa sai.
- HD luyện đọc lại
6
Gv: Chữa bài 3
HD làm bài 4
Giúp đỡ HS làm sai
HS: 2, 3 em luyện đọc lại cả bài, 2 em thi đọc trước lớp.
1 em đọc cả bài
Củng cố - Dặn dò
BCS co lớp chia sẻ tiết học
Nghe GV chia sẻ: Hệ thống lại nội dung bài, nhận xét tiết học. Chuẩn bị bài sau.
 Tiết 2: 
Nhóm trình độ 2
Nhóm trình độ 3
Môn
Tên bài.
I- Mục tiêu:
II- Đồ dùng
III- Các HĐ
Tập đọc:
 Tiết 36: MẸ 
1, KT: Biết ngắt nghỉ hơi câu thơ lục bát. Hiểu nd: Cảm nhận được nỗi vất vả và tình thương bao la của mẹ dành cho em (trả lời được các câu hỏi sgk, thuộc 6 dòng thơ cuối)
2, KN; Đọc diễn cảm thơ.
3, GD: Giúp hs cảm nhận được cuộc sống gia đình tràn đầy tình yêu thương của mẹ
- GV: SGK
 - HS: SGK
 Tập viết:
 Tiết 12: CHỮ HOA K
- Biết viết chữ hoa K. Viết tên riêng bằng cỡ chữ nhỏ.
- Rèn kĩ năng viết đẹp
- Yêu thích viết chữ
- GV: Mẫu chữ viết hoa K
- HS: vở tập viết, bảng con
Khởi động
BCS tổ chức trò chơi: Tìm người tài giỏi để kể về mẹ.
BCS tổ chức trò chơi: Tìm người tài giỏi để nêu tư thế ngồi viết.
1
GTb ®äc mÉu 
HS QS ch÷ viÕt hoa K trong vở TV
2
HS: LuyÖn ®äc c©u nèi tiÕp 
GV; ViÕt mẫu nªu c¸ch viÕt .
3
HD ®äc ®o¹n 
HS: LuyÖn viÕt b¶ng con ch÷ K
4
HS: LuyÖn ®äc ®o¹n nèi tiÕp kÕt hîp víi gi¶i nghÜa tõ, luyÖn ®äc nhãm
HD c¸ch viÕt tõ øng dông
5
GV: Tæ chøc cho Hs luyÖn ®äc §T.HD t×m hiÓu bµi 
Cho HS luyÖn viÕt vë tËp viÕt 
6
HS: t×m hiÓu bµi 
GV theo dâi söa sai cho HS.
NhËn xÐt ch÷ viÕt 
viÕt tõ øng dông
7
GV: Yªu cÇu HS nªu néi dung bµi 
Cho HS nh¾c l¹i 
HS: LuyÖn ®äc l¹i 
HS: ViÕt bµi 
Thu bµi 
GV: ChÊm ch÷a bµi 
Củng cố - DÆn dß
BCS cho lớp chia sẻ tiết học
Nghe GV chia sẻ: NhËn xÐt tiÕt häc. DÆn chuÈn bÞ bµi sau.
Tiết 3: 
 Nhóm trình độ 2
 Nhóm trình độ 3
Môn:
Tên bài:
II- Mục tiêu:
II- Đồ dùng:
III- Các HĐ
Thủ công
Tiết 12:
ÔN TẬP – KIỂM TRA (T2)
1, KT: tiếp tục củng cố kiểm tra về gấp các hình đã học.
2, KN: Gấp được một hình để làm đồ chơi.
3, TĐ: Yêu thích môn học.
- GV: Các mẫu đã học
- HS: giấy thủ công
Toán
Tiết 58: 
LUYỆN TẬP
 - Biết thực hiện gấp một số lên nhiều lần và vận dụng giải bài toán có lời văn (BT 1,2,3,4)
- Rèn kĩ năng làm tính nhanh. 
- Yêu thích môn học.
- GV: SGK, VBT
- HS: SGK, VBT
HĐKĐ
BCS tổ chức trò chơi: Tìm người tài giỏi để kể các đồ chơi đã gấp được.
BCS tổ chức trò chơi: Tìm người tài giỏi để nêu quy tắc gấp một số lên nhiều lần.
1
GV: Giới thiệu bài , ghi bảng
Chép đề bài lên bảng: Em hãy gấp một trong các hình mà em đã học.
HS: làm việc với SGK
GV: Giới thiệu bài.
Nêu mục đích yêu cầu tiết học.
HD HS thực hiện bài 1
2
HS: Thực hành gấp hình
GV: Nhận xét, chữa bài 1.
Bài 2
Gọi HS đọc yêu cầu
GV HD cách giải
Cho HS giải bài tập 2
3
GV: Quan sát gợi ý cách làm .
Giúp đỡ HS còn lúng túng.
HS: Giải bài 2
1 HS làm bảng lớp, còn lại làm nháp 
4
HS: Thực hành gấp.
GV: Gọi HS nêu cách làm, chữa
Bài 3
HS: Đọc yêu cầu 
GV: HD thực hiện làm VBT
5
GV: Giúp đỡ HS thực hành gấp 
HS : Thực hành giải bài 3
GV: Chữa bài tập 3
6
HS thực hành gấp
Cho HS giải bài 4
Giúp đỡ sửa sai.
7
GV: Thu sản phẩm của học sinh, Nhận xét đánh giá
HS: Sửa sai
Củng cố -Dặn dò
BCS cho lớp chia sẻ tiết học
Nghr GV chia sẻ: Hệ thống bài dạy. Nhận xét tiết học. Chuẩn bị bài sau.
Tiết 4:
Nhóm trình độ 2
Nhóm trình độ 3
Môn:
Tên bài
I- Mục tiêu:
II- Đồ dùng
II- Các HĐ
Toán :
Tiết 58: 
33 – 5
1, KT: Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100, dạng 33 – 5. Biết tìm số hạng chưa biết của phép cộng 
2, KN: Rèn kĩ năng tính nhẩm
3, TĐ; yêu thích toán
- GV: SGK, VBT
- HS: que tính 
Tự nhiên và xã hội
Tiết 24: 
MỘT SỐ HOẠT ĐỘNG Ở TRƯỜNG
- Nêu được một số hoạt động chủ yếu của học sinh khi ở trường như hoạt động học tập, vui chơi, văn nghệ, TDTT, LĐVS,...
- Rèn kĩ năng tam gia hoạt động nhanh.
- Hiểu được trách nhiệm của HS khi tham gia các hoạt động ở trường.
- GV: SGK, VBT
- HS: SGK, VBT
HĐKĐ
BCS tổ chức trò chơi: tìm người tài giỏi để nêu các phép tính trong bảng trừ 13 - 5
 BCS tổ chức trò chơi tìm người tài giỏi để nêu về cách phòng cháy khi ở nhà.
1
HS làm việc với SGK
HS: quan sát hình và thảo luận (Làm việc với SGK)
Nhóm trưởng điều hành 
GV: Cho HS nêu KQTL
Gv nhận xét, chốt lại
Cho HS nêu lại trong nhóm
2
GV: GTB
HD thực hiện phép tính trừ 
 33 – 5
- Tổ chức cho HS thao tác trên que tính để tìm một kết quả.
GV: Cho HS thảo luận đóng vai
Nêu yêu cầu và cho HS làm theo nhóm
3
GV: HD đặt tính, tính như SGK
 -
HS: Các nhóm làm việc 
Nhóm trưởng điều khiển
4
HS nêu lại cách thực hiện phép tính
Thực hiện bài 1
GV: Các nhóm trình bày cách xử lí tình huống.
Theo dõi.
Nhận xét và kết luận.
5
GV: Chữa bài 1, 
HD làm bài 2a
HS làm bài 2a
HD làm bài 3 a,b
HS: Các nhóm trình bày đóng vai
Nhận xét kết luận
6
HS thực hiện 
GV: chữa bài 
HS: Làm bài trong VBT
Củng cố - Dặn dò
BCS cho lớp chia sẻ cảm nhận giờ hoc
Nghr GV chia sẻ và dặn dò: Nhận xét tiết học, nhắc HS chuẩn bị bài sau
 Ngày soạn: 29 / 10/2016
 Ngày giảng: 03/11/2016
 THỨ NĂM
Tiết 1:
Nhóm trình độ 2
Nhóm trình độ 3
Môn :
Tên bài :
I- Mục tiêu :
II- Đồ dùng
III- Các HĐ
Luyện từ và câu
Tiết 12: TỪ NGỮ VỀ TÌNH CẢM. DẤU PHẨY
1, KT: Biết ghép tiếng theo mẫu để tạo các từ chỉ tình cảm gia đình, biết dùng một số từ tìm được để điền vào chỗ trống trong câu (bt1,2). Nói được 2,3 câu về hoạt động của mẹ và con được vẽ trong tranh (bt3).Biết đặt dấu phẩy vào chỗ hợp lí trong câu (bt4) chọn 2 trong số 3 câu.
2, KN: Rèn kĩ năng dùng từ.
3, TĐ: GD tình cảm yêu thương gắn bó với gia đình.
- GV: SGK, VBT
- HS: SGK, VBT
 Toán:
 Tiết 59: BẢNG CHIA 8
- Lập được bảng chia 8.
- Biết vận dụng bảng chia 8 vào giải toán.
- Yêu thích toán.
- GV: bộ dạy toán 3
- HS: GGK, VBT 
 HĐ
KĐ
BCS tổ chức trò chơi: chuyền đồ vật để nêu những đồ vật trong gia đình mà em biết.
BCS tổ chức trò chơi: chuyền đồ vật để nêu các phép tính trong bảng nhân 8
 1
HS: Làm việc với SGK
GV:GTB,Ghi bảng 
HD làm bài tập 
BàI 1: Cho quan sát 
Nêu yêu cầu 
HD cách làm 
Cho làm bài 1
GV: GTB
HD thực hiện phần nhận xét như SGK
HS: lập bảng chia 8 và rèn học thuộc.
8 : 8 = 1
16 : 8 = 2
........
2
HS: chữa bài theo nhóm 
Nhóm trưởng điều khiển 
GVHD làm bài 1 và Chữa bài 1
HD làm bài 2
3
GV: Gọi HS tiếp nói nhau trình bày bài làm.
Theo dõi và nhận xét.
Bài tập 2 : Đọc yêu cầu, HD làm bài và cách trình bày.
Cho HS làm bài
HS làm bài 2
4
HS: Làm bài 2 vào bảng lớp vở nháp
Gv: Chữa bài 2
HD làm bài 3
5
GV chữa bài tập 2, 
HS: Nhận xét chữa bài
HS làm bài 3 
GV chữa bài
6
GV: HD làm bài tập 3,4
HS: thực hiện và chữa bài.
GV; nhận xét, chữa bài.
HS: Làm bài 4
GV chữa bài 4
Củng cố - Dặn dò
BCS cho lớp chia sẻ tiết học
Nghe GV chia sẻ: Hệ thống nội dung bài. CBBS.
Tiết 2:
 Nhóm trình độ 2
 Nhóm trình độ 3
Môn:
Tên bài
I- Mục tiêu
II- Đồ dùng.
III- Các HĐ
Toán
Tiết 59: 
53 – 15
1, KT: Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100, dạng 53 – 15. Biết tìm số bị trừ chưa biết dạng x – 18 = 9; Biết vẽ hình theo mẫu.
2, KN: Rèn kĩ năng tính nhẩm
3, TĐ; yêu thích toán
- GV: SGK, VBT
- HS: que tính
Chính tả
Tiết 24: CẢNH ĐẸP NON SÔNG
- Nghe, viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức các câu thơ thể lục bát, thể song thất. Làm đúng bt 2 (a).
- Rèn kĩ năng viết đúng, đều, đẹp
- Yêu thích viết chính tả.
- GV: SGK, VBT
- HS; SGK, VBT, vở chính tả
HĐKĐ
BCS tổ chức trò chơi: tìm người tài giỏi để nêu các phép tính trong bảng trừ 33 - 5
BCS tổ chức trò chơi: tìm người tài giỏi để nêu quy tắc viết chính tả.
1
HS làm việc với SGK
GV: đọc nội dung bài chính tả
2
GV: GTB
HD thực hiện phép tính trừ 
 33 – 5
- Tổ chức cho HS thao tác trên que tính để tìm một kết quả.
HS: Đọc bài chính tả, tìm hiểu nội dung, cách trình bày
GV: Nhận xét, đọc một số từ khó cho hs viết 
3
GV: HD đặt tính, tính như SGK
 -
HS: Viết bảng con
Nhận xét, sửa sai
4
HS nêu lại cách thực hiện phép tính. Thực hiện bài 1 (dòng 1)
GV: đọc bài cho hs viết
HS: Viết bài
5
GV: Chữa bài 1 
HD làm bài 2
HS: Đọc lại bài
HS: Đổi vở chéo sửa lỗi
6
HS làm bài 2
 
GV: Chấm một số bài, nx
7
HD làm bài 3 a
HS thực hiện 
GV: chữa bài
Củng cố - Dặn dò
BCS cho lớp chia sẻ tiết học
Nghe GV chia sẻ: Hệ thống lại nội dung bài. Nhận xét tiết học, về học bài.
Tiết 3: Âm nhạc
 Tiết 12: ÔN TẬP BÀI HÁT: CỘC CÁCH TÙNG CHENG
I- Mục tiêu
 1, KT: Ôn tập tốt bài hát cộc cách tùng cheng, hát đúng giai điệu và lời ca, biết hát kết hợp động tác phụ họa đơn giản.
2, KN: Thuộc lời bài hát, hát có phụ họa.
3, TĐ: Yêu thích môn âm nhạc 
II- Đồ dùng
- GV: lời bài hát, động tác phụ họa đơn giản
- HS: SGK 
III- Các hoạt động dạy học
NDHT
HĐ của Gv
HĐ của HS
A, Khởi động
B, Bài mới
1, GTB
2, HD ôn hát
3, HD hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu
4, Hát kết hợp múa phụ họa đơn giản
C, Củng cố - dặn dò
- Cho BCS điều hành hát bài hát yêu thích.
- GTB, ghi bảng.
Giới thiệu bài hát.
- Cho HS hát nhiều lần
- HD hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu, theo phách
- HD HS hát kết hợp múa phụ họa
- Cho BCS lớp điều hành chia sẻ tiết học.
- Nghe GV chia sẻ, dặn dò: Ôn thật tốt bài hát.
- Hát
- Ghi đầu bài
- Nghe
- Hát cả lớp, dãy, nhóm, cá nhân.
- Hát kết hợp vỗ tay theo tiết tấu cả lớp, dãy, nhóm. cá nhân.
- Nghe, làm theo cả lớp, nhóm
- BCS lớp điều hành chia sẻ tiết học.
- Nghe
 Tiết 4:
Nhóm trình độ 2
Nhóm trình độ 3
Môn:
Tên bài.
I- Mục tiêu:
II- Đồ dùng
III- Các HĐ
Chính tả: Nghe viết:
Tiết 24: MẸ
1, KT: Nghe viết đúng bài thơ: Mẹ
2, KN: Củng cố quy tắc chính tả.
3, TĐ: Yêu thích môn học
- GV: SGK, VBT
 - HS: SGK, vở 
Tiết 23: ÔN VỀ TỪ CHỈ HOẠT ĐỘNG, TRẠNG THÁI, SO SÁNH.
- Nhận biết được các từ chỉ hoạt động, trạng thái (bt1). Biết thêm một kiểu so sánh, so sánh hoạt động với hoạt động (bt2)
- Chọn được từ ngữ thích hợp để viết thành câu (bt3
- Yêu thích môn học.
- GV: SGK, VBT
- HS: SGK, VBT
H§KĐ
BCS tổ chức trò chơi: tìm người tài giỏi để nêu về quy tắc viết chính tả.
BCS tổ chức trò chơi: tìm người tài giỏi để nêu về các hoạt động ở lớp.
1
HS viÕt b¶ng nh÷ng tiÕng cã ©m g, gh, s, x
GV: GTB, HD làm bài tập 1
2
GV: GTB, ®äc mÉu ®o¹n viÕt
HD viÕt tõ khã vµo bảng con.
HS : làm bài 1 vào vở.
GV chữa bài 1
HD làm bài 2
3
HS nhËn xÐt ®¸nh gi¸
GV: §äc chÝnh t¶ cho HS viÕt
HS làm bài 2 
4
HS lµm bµi 2
GV: Chữa bài 2.
Chốt lại
HD làm bài 3
5
GV ch÷a bµi 2, HD lµm bµi 3a
HS làm bài 3
6
HS lµm bµi 3a
GV chữa bài 3.
7
GV nhËn xÐt ®¸nh gi¸ HS làm bài
HS chữa bài vào vở
Củng cố DÆn dß
BCS cho lớp chia sẻ tiết học
Nghe GV chia sẻ: NhËn xÐt ®¸nh gi¸ tiÕt häc, dÆn HS vÒ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau
Tiết 5:
Tiết 23: ĐI THƯỜNG THEO NHỊP. TRÒ CHƠI “NHÓM BA NHÓM BẢY”
I-Mục tiêu:
1, KT: Bước đầu thực hiện được đi thường theo nhịp (nhịp 1 bước chân trái, nhịp 2 bước chân phải). Học trò chơi( Nhóm ba nhóm bảy) Biết cách chơi ở mức độ ban đầu, chưa chủ động.
2, KN: Rèn kĩ năng quan sát, thực hành.
3, TĐ: Nghiêm túc
II- Điều kiện- phương tiện
- Trên sân trường.
- 1còi, kẻ sân chơi.
III- Các HĐ dạy học
HĐHT
HĐ của GV
HĐ của HS
A, Mở đầu
1. Nhận lớp
2. Khởi động
-