Giáo án lớp ghép 1, 2 - Tuần số 1

n hàng, điểm số từ 1 đến hết (theo tổ)
 - Nhắc nhở hs trang phục gọn gàng.
 - Chơi trò chơi “Diệt các con vật có hại”
 C. Phần kết thúc
 - GV: cho một tổ lên thực hiện lại các động tác vừa học theo hiệu lệnh của lớp trưởng.
 - GV: nhận xét giờ học
Tiết 5
Hát
 Học hát: Bài Quê hương tươi đẹp
I. Mục tiêu
 - Biết hát theo giai điệu lời ca
 - Biết vỗ tay theo lời hát
II. Chuẩn bị
 - Hát chuẩn xác bài Quê hương tươi đẹp.
III. Các hoạt động dạy- học
 A. Dạy bài mới
 - GV: giới thiệu bài hát
 - GV: hát mẫu
 - HS: đọc lời ca
 - GV: dạy hát từng câu và hát cả bài
 - GV: hướng dẫn hs hát kết hợp phụ hoạ
 - HS: vừa hát vừa vỗ tay theo phách.
 B. Củng cố, dặn dò
 - Cả lớp hát lại bài kết hợp phụ hoạ.
 - GV: nhận xét giờ học , dặn dò.
Thứ năm ngày 18 tháng 8 năm 2011
Tiết1
 NTĐ1
 NTĐ2
I. Mục tiêu
II. Đồ dùng dạy - học
 Học vần
 Bài 2: b
- Nhận biết được chữ và âm b.
- Đọc được: be.
- Trả lời được 2-3 câu hỏi đơn giản về các bức tranh trong sgk.
- Tranh minh hoạ bài đọc trong sgk.
Toán
 Luyện tập
- Biết cộng nhẩm số tròn chục có hai chữ số.
- Biết tên gọi thành phần và kết quả của phép cộng.
- Biết thực hiện phép cộng các số có hai cữ số không nhớ trong phạm vi một 100.
- Biết giải bài toán bằng một phép cộng.
- Làm bài tập: 1, 2, 3, 4.
+ HS: khá, giỏi làm được bài5.
- Vở bài tập Toán.
III. Các hoạt động dạy - học
A. Kiểm tra bài cũ
- HS: viết bảng con chữ e.
- GV: Gọi 1 hs lên bảng làm: Viết phép cộng rồi tính tổng Các số hạng là 5 và 71.
B. Bài mới
- GV: Giới thiệu bài,hướng dẫn hs nhận diện chữ,đánh vần, đọc trơn tiếng be. Hướng dẫn viết bảng con: b, be.
- HS: Làm các bài tập vào vở bài tập Toán.
- HS: Luyện viết bảng con,tự đọc thầm lại bài.
- GV: Gọi hs lên bảng làm bài tập,chấm bài hs ở dưới lớp,chữa bài.
- GV: Nhận xét chữ viết của hs.
- HS: Ghi các kết quả đúng vào vở.
C. Củng cỗ, dặn dò
- HS: Lớp trưởng gọi một số bạn đọc lại bài trên bảng.
- GV: Gọi hs khá nhắc lại nội dung bài tập hs chưa hiểu.Nhận xét giờ học, dặn dò.
Tiết2
I. Mục tiêu
II. Đồ dùng dạy - học
Học vần( tiết 2 )
Tập làm văn
Tự giới thiệu-Câu và bài
- Biết nghe và trả lời đúng những câu hỏi về bản thân( bài 1); nói lại một vài thông tin đã biết về một bạn ( bài BT2).
+ HS khá, giỏi bước đầu biết kể lại nội dung của 4 bức tranh(BT3) thành một câu chuyện ngắn.
- Vở bài tập Tiếng Việt.
III. Các hoạt động dạy- học
A. Bài mới
- HS: Luyện đọc trong nhóm.
- GV: Hướng dẫn học hs làm bài tập 1, 2, 3.
- GV: Giọi các nhóm thi đọc trước lớp, hướng dẫn hs trả lời câu hỏi sgk, luyện nói.
- HS: Làm các bài tập vào vở bài tập Tiếng Việt.
- HS: Luyện viết vào vở.
- GV: Gọi hs nối tiếp nhau trả lời câu hỏi bài tập 1, 2 , hs khá, giỏi kể bài tập 3. 
- GV: Chấm bài viết của hs, nhận xét bài viết.
- HS: Ghi lại lời giải đúng vào vở.
C. Củng cố, dặn dò
- HS: Lớp trưởng gọi một số bạn đọc lại bài.
- GV: Nhận xét giờ dặn dò.
- GV: Gọi hs nhắc lại nội bài 1, 2. Nhận xét giờ học, dặn dò.
Tiết 3
I. Mục tiêu
II. Đồ dùng dạy - học
Toán
 Hình tam giác
- Nhận biết được hình tam giác,nói đúng tên hình.
- Một số hình tam giác bằng bìa, có kích thước , màu sắc khác nhau.
 Chính tả( Nghe-viết )
Ngày hôm qua đâu rồi
- Nghe - viết chính xác khổ thơ cuối bài Ngày hôm qua đâu rồi? Trình bày đúng bài thơ 5 chữ.
- Làm được BT: 2, 3, 4
- Bài: 2 làm ý a.
- HS khá , giỏi làm được ý b.
Vở bài tập Tiếng Việt.
III. Các hoạt động dạy - học
A. Kiểm tra bài cũ
- HS:Tìm các đồ vật có dạng hình tròn,hình vuông ở đồ dùng học toán đặt lên bàn.
- GV: Cho hs viết từ khó trên bảng con: mải miết , giảng bài, giới thiệu. . .
B. Bài mới
- GV: Hướng dẫn hs làm các bài tập vào vở bài tập: tô màu các hình tam giác.
- HS: Đọc thầm bài viết.
- HS: Làm các bài tập
- GV: Hướng dẫn hs viết chính tả,đọc cho học sinh viết, chữa lối chính tả, chấm bài viết.
- GV: Giọi hs lên bảng làm bài, chấm bài hs ở dưới, chữa bài.
- HS: Làm bài tập chính tả.
- HS: Ghi lại bài giải đúng vào vở
- GV: Gọi hs lên bảng làm bài tập, chấm, chữa bài.
C. Củng cố, dặn dò
- GV: Gọi một số hs nêu đồ vật hình tam giác, Nhận xét giờ học, dặn dò.
- HS: Ghi lại kết quả đúng vào vở.
- GV: Nhắc lại quy tắc viết chính tả, nhận xét giờ học, dặn dò.
Tiết 4
I. Mục tiêu
II. Đồ dùng dạy - học
Tự nhiên - xã hội
Cơ thể chúng ta
- Nhận ra 3 phần chính của cơ thể: đầu, mình , chân tay và một số bộ phận bên ngoài như tóc, tai, mắt, mũi , miệng, lưng, bụng.
- Các hình trong sgk.
Thủ công
Gấp tên lửa 
(Tiết1)
- Biết cách gấp tên lửa.
- Mẫu tên lửa gấp bằng giấy thủ công.
- Giấy giấy thủ công.
II. Các hoạt động dạy - học
A. Kiểm tra bài cũ
-Không kiểm tra.
B. Bài mới
- GV: Giới thiệu bài và cho hs nêu tên các bộ phận của cơ thể.
- HS: Quan sat mẫu và nhận xét tên lửa theo cặp.
- HS: Thảo luận theo câu hỏi: ? Các bạn trong từng hình đang làm gì biểu diễn từng hoạt động như các bạn trong hình.
- GV: Hướng đẫn mẫu, học hs cả lớp thực hiện theo. Gọi.
- GV: Gọi đại diện các nhóm trả lời câu hỏi và biểu diễn các hoạt động trong hình như sgk GV kết luận.
- HS: Thực hành trên giấy nháp.
C. Củng cỗ ,dặn dò
- HS: Lớp trưởng gọi một số bạn nhắc lại kết luận.
- GV: Nhận xét giờ học, dặn dò.
- GV: Nhận xét sản phẩm của học sinh, nhận xét giờ học, dặn dò.
Thứ sáu ngày 19 tháng 8 năm 2011
Tiết 1
NTĐ1
NTĐ2
I. Mục tiêu
II. Đồ dùng dạy - học
 Học vần
 Bài 3 : /
- Nhận biết được dấu sắc và thanh sắc.
- Đọc được:bé
- Trả lời 2, 3 câu hỏi đơn giản về các bức tranh sgk.
- Các vật tựa như hình dấu sắc
- Tranh minh hoạ các tiếng,phần luyện nói trong sgk.
 Toán
 Đề- xi - mét
- Biết đề - xi - mét là một đơn vị đo độ dài, tên giọi, kí hiệu của nó; biết quan hệ giữa dm và cm, nghi nhớ 1dm = 10cm.
- Nhận biết được độ lớn của đơn vị đo dm; so sánh độ dài đoạn thảng trong trường hợp đơn giản; thực hiện phép cộng, trừ các số đo độ dài có đơn vị đo là đề - xi - mét.
- Một băng giấy có chiều dài 10cm.
- Làm bài: 1, 2.
+ HS khá, giỏi làm được bai 3.
- Các thước dài 2dm với các vạch chia thành từng
-Vở bài tập Toán.
III. Các hoạt động dạy - học
A. Kiểm tra bài cũ
- HS: Viết bảng con:bé
- GV: Gọi 1 hs lên bảng:Đặt tính rồi tính 43 + 25.
B. Bài mới
- GV: Gới thiệu bài, hướng dẫn hs nhận diện dấu, ghép chữ và đọc tiếng bé.
- HS: Quan sát băng giấy trên bảng và thảo luận theo cặp:
? Băng giấy dài mấy cm.
HS mở sgk đọc phần bài học trong sgk.
- HS: Luyện đọc theo nhóm tiếng và dấu.
- GV: Gọi một số cặp trả lời câu hỏi và đọc kết luận. Hướng dẫn học sinh làm các bài tập.
- HS: Làm các bài tập vào vở BT
- GV: Gọi các nhóm thi đọc, đọc theo nhóm đồng thanh,đọc cá nhân nhận xét cho điểm.
- HS: Làm các bài tập vào vở BT.
- HS: Luyện viết dấu và tiếng trên bảng con.
- GV: Nhận xét bài viết hs.
- GV: Gọi hs lên bảng làm các bài tập, chấm bài hs ở dưới, chữa bài làm trên bảng.
- HS: Ghi lại kết quả đúng vào vở.
C. Củng cố, dặn dò
- HS: Lớp trưởng gọi một số bạn đọc lại bài trên bảng.
- GV: Gọi hs đọc lại phần bài học. Nhận xét giờ dặn dò.
Tiết 2
I. Mục tiêu
II. Đồ dùng 
dạy - học
Học vần( tiết )
Tập viết
Chữ hoa A
- Viết đúng chữ hoa A( 1dòng cỡ vừa 1 dòng cỡ nhỏ ) , Anh em thuận hoà ( 3 ) , chữ viết rõ ràng, tương đối đều nét,thẳng hàng, bước đầu biết nối nét giữa chữ viết hoa với chữ viết thường trong chữ ghi tiếng. 
+ HS khá, giỏi viết đúng và đủ các dòng quy định trong vở Tập viết.
- Mẫu chữ hoa A và cụm từ ứng dụng.
- Vở Tập viết.
III. Các hoạt động dạy-học
A. Kiểm tra bài cũ
- GV: Gọi một số hs đọc còn yếu đọc lại bài.
- HS: Lớp trưởng kiểm tra vở tập viết của các bạn.
B. Bài mới
- HS: Lớp trưởng điều khiển cả lớp đọc lại bài.
- GV: Cho hs quan sát mẫu hướng dẫn nhận xét, hướng dẫn viết chữ hoa A , viết cụm từ ứng dụng
- GV: Hướng dẫn hs tìm hiểu bài, luyện nói, hướng dẫn viết vào vở.
- HS: Luyện viết vào vở Tập viết.
- HS: Luyện viết vào vở.
- GV: Giúp hs yếu viết đúng, chấm bài viết của hs , nhận xét chữ viết.
- GV: Chấm bài viết hs , nhận xét chữ viết.
- HS:Luyện viết tiếp.
C. Củng cố, dặn dò
- HS: Lớp trưởng gọi 1, 2 bạn đọc lại toàn bài.
- GV: Nhận xét giờ học, dặn dò.
- GV: Gọi 1 hs khá nhắc lại cách viết chữ hoa , nhận xét giờ học dặn dò.
Tiết 3
II. Đồ dùng dạy - học
Thủ công
Bài 1 Giới thiệu một số loại giấy , bìa và dụng cụ học thủ công
- Biết một số loại giấy, bìa và dụng cụ( thước kẻ, bút chì, kéo, hồ dán), để học thủ công.
- Các loại giấy màu, bìa và dụng cụ để học thủ công là kéo, hồ dán,thước kẻ. . .
Tự nhiên xã hội
Bài 1 Cơ quan vận động
- Nhận ra cơ quan vận động gồm có bộ xương và hệ cơ.
- Nhận ra sự phối hợp của cơ và xương trong các cử động của cơ thể.
-Tranh vẽ cơ quan vân động.
-Vở bài tập TNXH.
III. Các hoạt động dạy - học
A. Kiểm tra bài cũ
- Không kiểm tra.
B. Bài mới
- GV: Giới thiệu một số loại giấy, bìa .
- HS: Quan sát tranh cơ quan vận động và làm bài tập vào vở BT Tự nhiên xã hội.
- HS: Lấy các dùng cụ học thủ công bày lên bàn .
- GV: Gọi hs lên bảng chỉ ra các cơ quan vận động gv kết luận.
- GV: Giọi một số hs nói các dùng cụ học thủ công, GVkết luận.
- HS: Thảo luận theo nhóm làm một số động tác như trong hình.
C. Củng cố, dặn dò
- HS: Làm việc theo cặp tự nói với nhau về giấy, bìa và các dùng cụ học thủ công.
- GV: Nhận xét giờ dặn dò.
- GV: Gọi một số hs nhắc lại các cơ quan vận động. Nhận xét giờ học, dặn dò.
Tiết 4
I. Mục tiêu
II . Đồ dùng 
dạy - học
 Toán 
 Luyện tập
- Nhận biết hình vuông, hình tròn, hình tam giác. Ghép các hình đã biết thành hình mới.
- Làm bài:1, 2.
+ HS khá , giỏi làm được hết các bài tập.
- Vở bài tập Toán
Thể dục
Giới thiệu chươngtrình
Trò chơi “Diệt các con vật có hại”
- Biết được một số nội quy trong giờ tập thể dục, biết tên 4 nội quy cơ bản của chương trình thể dục lớp 2 
- Biết cách tập hợp hàng dọc, dóng thẳng hàng dọc, điểm đúng số của mình.
- Biết cách chào, báo cáo khi gv nhận lớp.
- Thực hiện đúng yêu cầu của trò chơi.
- Địa điểm trên sân trường vệ sinh nơi tập
- Phương tiện còi.
III. Các hoạt động dạy - học
A. Bài mới
- GV: Hướng dẫn hs làm các bài tập.
- HS: Ra sân tập hợp theo sự chỉ đạo của lớp trưởng.
- HS: Làm các bài tập vào vở bài tập Toán.
- GV: Nhận lớp phổ biến nội dung giờ học, nhắc hs về nội quy trong giờ thể dục, hướng dẫn hs tập hợp, điểm số, báo.
- GV: Nhận lớp phổ biến nội dung giờ học, nhắc hs về nội quy trong giờ thể dục, hướng dẫn hs tập hợp,điểm số, báo.
- HS: Chơi trò chơi “Diệt các con vật có hại”.
B.Củng cố , dặn dò
- HS: Ghi lại kết quả đúng vào vở
- GV: Nhận xét giờ học dặn dò.
- GV: Cùng hs hệ thống lại bài học, nhận xét giờ học, dặn dò
Tuần 2 
Thứ hai ngày 22 tháng 8 năm 2011
Tiết 1
 NTĐ 1
 NTĐ 2
I. Mục tiêu
II. Đồ dùng 
dạy - học
III . Các hoạt động dạy - học
 Học vần
Bài 4: ? .
- Nhận biết được dấu hỏi và thanh hỏi , dấu nặng và thanh nặng.
- Đọc được : be , bẻ.
- Trả lời 2-3 câu hỏi đơn giản về các bức tranh trong sgk.
- Các vật tựa như dấu hỏi, đấu chấm.
A. Kiểm tra bài cũ
- HS: Viết bảng con: bé
 Toán
 Luyện tập
- Biết quan hệ giữa dm và cm để viết số đo có đơn vị là cm thành dm và ngược lại trong trường hợp đơn giản.
- Nhận biết được độ đài dm trên thước thẳng.
- Biết ước lượng độ dài trong trường hợp đơn giản. 
- Vẽ được đoạn thẳng có độ dài 1dm.
- Làm bài: 1, 2, 4, bài 3 (cột 1, 2).
+ HS khá, giỏi làm được hết bai3.
- Vở bài tập Toán.
- GV: giọi 1 hs lên bảng tính:
2dm + 3dm =
10dm - 5dm =
B. Bài mới
- GV: Giới thiệu bài, hướng hs nhận diện dấu hỏi , dấu chấm, ghép chữ : be, bẻ và luyện đọc.
- HS: Làm các bài tập vào vở bài tập Toán.
- HS: Viết trên bảng con dấu thanh và tiếng : bẻ
- GV: Giọi hs lên bảng làm các bài tập, chấm bài hs ở.
- GV: Nhận xét chữ viết của hs.
- HS: Ghi kết quả đúng vào vở.
C. Củng cố , dặn dò
- HS: Lớp trưởng gọi 1, 2 bạn lên bảng đọc lại bài.
- GV: Gọi hs nhắc lại :
1 dm =? cm
10 cm = ? dm
Nhận xét giờ học , dặn dò.
Tiết 2
I. Mục tiêu
II. Đồ dùng dạy - học
Học vần ( tiết 2 )
 Tập đọc
 Phần Thưởng
- Biết ngắt nghỉ hơi sau các dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ.
- Hiểu nội dung: câu chuyện đề cao lòng tốt và khuyến khích hs làm việc tốt( trả lời được các câu hỏi 1, 2, 4.
+ HS khá, giỏi trả lời được câu3.
-Tranh minh hoạ bài đọc trong sgk.
III. Các hoạt động dạy - học
A. Kiểm tra bài cũ
- HS: Lớp trưởng gọi hs đọc còn yếu đọc lại bài trên bảng.
- GV: Gọi 2 hs đọc lại bài Có công mài sắt có ngày nên kim trả lơì câu hỏi đoạn đọc.
B. Bài mới
- HS: Đọc thầm lại bài.
- GV: Đọc mẫu bài mới, luyện đọc tiếp nối câu, từ khó, giải nghĩa từ.
- GV: Hướng dẫn hs tìm hiểu bài, luyện đọc lại,luyện nói.
- HS: Đọc tiếp nối đoạn,luyện đọc ngắt nghỉ giữa các câu( đoạn 2 ).
- HS: Luyện viết vào vở.
- GV: Gọi một số hs luyện đọc ngắt nghỉ giữa các câu, luyện đọc trong nhóm thi đọc giữa các nhóm,
- GV: Chấm bài viết hs, nh xét
bài viết.
- HS: Đọc thầm lại bài.
C. Củng cố, dặn dò
- HS: Lớp trưởng gọi 1, 2 bạn đọc lại toàn bài.
- GV: Gọi hs trả lời lại câu hỏi
- GV: Gọi 1 hs đọc lại bài.
Tiết 3
I. Mục tiêu 
II. Đồ dùng dạy - học
Toán
 Các số 1, 2, 3
 - Nhận biết được số lượng các nhóm đồ vật có 1, 2, 3 đồ vật; đọc, viết được các chữ số 1, 2, 3; biết đếm 1, 2, 3 và đọc theo thứ tự ngược lại 3, 2, 1 biết thứ tự của các số 1, 2, 3.
- Làm bài 1, 2, 3.
* Bài tập 1 chỉ yêu cầu HS viết nửa dòng ( đối với mỗi dòng )
* Không làm bài tập 3 cột 3
- Một số nhóm đồ vật làm bằng nhựa.
- Vở bài tập Toán.
 Tập đọc ( tiết 2 )
III. Các hoạt động dạy - học
A. Kiểm tra bài cũ
- GV: Gọi 1 hs lên bảng tô màu đỏ vào hình vuông, màu xanh vào hình tam giác.
- HS : Lớp trưởng gọi bạn đọc yếu đọc lại bài.
B. Bài mới
- GV: Hướng dẫn HS nhận biết các số1, 2, 3 bằng các vật thực và các hình ở trong SGK, hướng dẫn làm các bài tập vào vở bài tập Toán.
- HS : Thảo luận theo nhóm (3 người) các câu hỏi trong SGK
- Làm các bài tập .
- GV: Gọi đại diện các nhóm trả lời câu hỏi, luyện đọc lại GV nhận xét cho điểm .
- GV: Gọi HS lên bảng làm các bài tập , chấm bài làm HS làm ở dưới, chữa bài làm trên bảng .
C. Củng cố, dặn dò
- HS: Ghi kết quả đúng vào vở.
- GV: Gọi HS nhắc lại bài học , nhận xét giờ học, dặn dò.	
- HS : Lớp trưởng gọi bạn đọc yếu đọc lại bài.
- GV: Nêu nội dung bài HS nhắc lại , nhận xét giờ học, dặn dò.
Tiết 4
I. Mục tiêu
II. Đồ dùng dạy - học
Đạo đức
Bài 1: Em là học sinh lớp 1
 ( tiết 2 )
- Bước đầu biết giới thiệu về mình, những điều mình thích trước lớp.
- Không yêu cầu HS quan sát tranh và kể lại câu chuyện theo tranh
- Vở bài tập Đạo đức.
Đạo đức
Bài 1: Học tập sinh hoạt đúng giờ
( tiết 2 )
- Biết cùng cha mẹ lập gian biểu hàng ngày của bản thân.
- Thực hiện theo thời gian biểu.
- Vở bài tập Đạo đức.
III. Các hoạt động dạy - học
A. Kiểm tra bài cũ
- GV: ? Em hãy kể tên trường, lớp của em đang học và tên một số cô giáo, thầy giáo.
- HS: Thảo luận theo nhóm:? Em sẽ làm gì nếu em là bạn nhỏ trong tranh (bài tập 2 ) . Vì sao?
B. Bài mới
- HS: Làm việc theo nhóm: Giới thiệu về mình và những điều mình thích.
- GV: Hướng dẫn hs làm bài . Ghi lại những việc em thường làm trong ngày.
- GV: Gọi đại diện các nhóm giới thiệu về mình và những điều mình thích.
- HS: Lập thời gian biểu của mình vào vở bài tập.
- HS: Lớp trưởng gọi một số bạn tự giới thiệu về mình và kể tên cô giáo, thầy giáo trong trường
- GV: Gọi hs đọc thời gian biểu,
 thực hiện theo thời gian biểu lập được .
C. Củng cố ,dặn dò
- GV: Gọi 1 hs nhắc lại tên trường, lớp, tên thầy giáo,cô.
giáo trong trường. Nhận xét giờ, dặn dò.
- HS: Lớp trưởng gọi một số bạn đọc thời gian biểu của bạn. 
- GV: Nhận xét giờ học, dặn dò.
Thứ ba ngày 23 tháng 8 năm 2011
I. Mục tiêu
II. Đồ dùng dạy - học
Tiết 1
NTĐ1
NTĐ2
Học vần
Bài 5 : \ ~
- Nhận biết được dấu huyền và thanh huyền, dấu ngã và thanh ngã.
- Đọc được: bè, bẽ.
- TRả lời: 2, 3 câu hỏi đơn giản về các bức tranh trong sgk.
- Các vật tựa như hình dấu huyền, dấu ngã.
- Tranh minh hoạ bài đọc trong sgk.
Toán
Số bị trừ - số trừ - hiệu
- Biết số bị trừ, số trừ, hiệu.
- Biết thực hiện phép trừ các số có hai chữ số không nhớ trong phạm vi một 100.
- Biết giải bài toán bằng một phép trừ.
- Làm bài:1, 3; bài 2 (a, b, c)
+ HS khá, giỏi làm được hết các bài tập.
- Vở bài tập Toán.
III. Các hoạt động dạy - học
A. Kiểm tra bài cũ
- HS: Lớp trưởng gọi một số bạn đọc: bẻ, bẽ.
- GV: Gọi 1 em lên bảng làm bài:
2dm... cm
70cm...dm
B. Bài mới
- GV: Giới thiệu bài,hướng dẫn hs nhận diện dấu huyền ,đấu ngã. Luyện đọc: bè, bẽ.
- HS: Thảo luận theo cặp phép tính 59 - 35 = 24 
? Trong phép tính trên số 59 gọi là gì.
? Số 35 gọi là gì.
? Số 24 gọi là gì.
- HS: Đọc trong nhóm dấu huyền, dấu ngã và đọc tiếng: bè, bẽ.
- GV: Gọi đại diện một số cặp trả lời câu hỏi, GV kết luận và cho hs tìm thêm một vài ví dụ, hướng dẫn hs làm các bài tập.
- GV: Gọi các nhóm thi đọc, đọc cá nhân, đọc đồng thanh, hướng dẫn viết vào vở.
- HS: Làm các bài tập vào vở bài tập.
- HS: Luyện viết vào vở.
- GV: Gọi hs lên bảng làm các bài tập, chấm bài làm hs ở dưới, chữa bài.
- GV: Gọi hs lên bảng làm các bài tập, chấm bài làm hs ở dưới, chữa bài.
- HS: Ghi lại kết quả đúng vào vở.
C. Củng cố,dặn dò
- HS: Lớp trưởng gọi 1 bạn lên bảng đọc lại bài.
- GV: Gọi hs đọc bài học trên bảng, nhận xét giờ học, dặn dò.
Tiết 2
I. Mục tiêu
II. Đồ dùng dạy - học
III. Các hoạt động dạy - học
Học vần ( tiết 2 )
A. Kiểm tra bài cũ
- HS: Lớp trưởng gọi hs đọc còn yếu đọc lại bài.
 Tập đọc
Làm việc thật là vui
- Biết ngắt nghỉ hơi sau các dấu chấm,dấu phẩy, giữa các cụm từ. 
- Hiểu ý nghĩa : Mọi người,mọi vật đều làm việc; Làm việc mang lại niềm vui. ( Trả lời được câu hỏi trong sgk ).
* Giáo dục HS có ý thức BVMT: Đó là môi trường sống có ích đối với thiên nhiên và con người chúng ta.
- Tranh minh hoạ bài đọc trong sgk.
- GV: Gọi 2hs đọc bài Phần thưởng trả lời câu hỏi đoạn đọc, đọc mẫu bài mới.
B. Bài mới
- GV: Hướng dẫn hs tìm hiểu bài và luyện nói.
- HS: Luyện đọc nối tiếp câu, khổ thơ do lớp trưởng điều khiển.
- HS: Lớp trưởng gọi một số bạn đọc lại bài và luyện đọc trong nhóm.
- GV: Hướng dẫn hs đọc từ khó, luyện đọc ngắt nghỉ hơi sau các dấu câu. Cho hs đọc trong nhóm, thi đọc giữa các nhóm.
- GV: Gọi các nhóm thi đọc. Đọc cá nhân nhận xét cho điểm.
- HS: Luyện viết vào vở
- HS: Thảo luận câu hỏi trong sgk theo nhóm.
- HS: Luyện viết vào vở
- GV: Gọi đại diện các nhóm trả lời câu hỏi, luyện đọc lại nhận xét cho điểm.
- GV: Chấm bài viết hs,nhận xét chữ viết.
- HS: Lớp trưởng gọi hs đọc yếu đọc lại bài.
C. Củng cố dặn dò
- HS: Lớp trưởng đọc lại bài, gọi một số bạn trả lời lại câu hỏi 2, 3.
-GV: Nhận xét giờ học, dặn dò.
- GV: ? Qua bài văn em có nhận xét gì về cuộc sống quanh ta.
? Để mọi vật, mọi người xung quanh ta làm việc vui vẻ trong không khí trong sặch ta cần phải làm gì..
Nêu nội dung bài hs nhắc lại. Nhận xét giờ học,dặn dò.
Tiết 3
I. Mục tiêu
II. Đồ dùng học - học
Toán
Luyện tập
- Nhận biết được số lượng 1, 2, 3; biết đọc ,viết , đếm các số 1, 2, 3.
- Làm bài: 1, 2.
+ HS khá, giỏi làm được bài 4, 5.
- Vở bài tập Toán.
Chính tả ( Tập chép )
Phần thưởng
- Chép lại chính xác, trình bày đúng đoạn tóm tắt bài Phần thưởng.
- Làm được bài 3, 4, bài 2 ý a.
+ HS khá, giỏi làm được ý b.
- Bảng phụ chép nội dung đoạn chép.
- Vở bài tập Tiếng Việt.
III. Các hoạt động dạy - học
A. Kiểm tra bài cũ
- HS: Viết bảng con các số 1, 2, 3.
- GV: Gọi 2 hs lên bảng viết từ khó: quyển lịch, buổi sáng, làng xóm.
B. Bài mới
-GV: Hướng dẫn hs làm các bài tập.
-HS: Lớp trưởng gọi 2 hs đọc bài chép.
-HS: Làm các bài tập vào vở bài tập Toán.
-GV: Hướng dẫn hs viết chính tả, hs chép chính tả vào vở.
-GV: Gọi hs lên bảng làm các bài tập, chấm bài hs ở dưới, chữa bài.
-HS: Làm bài tập chính tả vào vở bài tập Tiếng Việt.
-HS: Ghi lại kết quả đúng vào vở.
-GV: Gọi hs lên bảng làm bài, chấm, chữa bài.
C. Củng cố ,dặn dò
- GV: Nhận xét giờ học, dặn dò.
-HS: Ghi lại kết quả đúng vào.
- GV: Nhắc lại quy tắc viết chính tả.Nhận xét giờ học,dặn dò.
Tiết 4
I. Mục tiêu
II. Đồ dùng dạy - học
Mĩ thuật
Bài 2: Vẽ nét thẳng
- HS nhận biết được một số loại nét thẳng.
- Biết cách vẽ nét thẳng.
- Biết phối hợp các nét thẳng để vẽ,tạo hình đơn giản.
+ HS khá, giỏi:
 Phối hợp các nét thẳng để vẽ tạo thành hình vẽ có nội dung.
+ GV Chuẩn bị:
- Một số hình có các nét thẳng.
- Một bài vẽ minh hoạ.
+ HS Chuẩn bị:
-Bút chì .
-Vở tập vẽ .
Mĩ thuật
Bài 2 : Thường thức mĩ thuật. Xem tranh thiếu 
 nhi
- Biết mô tả các hình ảnh, các hoạt động và màu sắc trên tranh, có cảm nhận về vẻ đẹp của tranh.
+ HS khá, giỏi :
 Mô tả được các hình ảnh, các hoạt động và màu sắc trên tranh, có cảm nhận về vẻ đẹp của tranh.
+ GV chuẩn bị:
- Sưu tầm một vài bức tranh quốc tế, một vài bức tranh thiếu nhi Việt Nam và tranh của HS những năm trước.
+ HS chuẩn bị :
- Vở Tập vẽ
- Sưu tầm tranh của thiếu nhi Việt Nam, thiếu nhi quốc tế.
III. Các hoạt động dạy- học
A. Kiểm tra 
- HS: Lớp trưởng kiểm tra sự chuẩn bị của các bạn .
- GV: Kiểm tra sự chuẩn bị của hs.
B. Bài mới
- GV: Giới thiệu bài, giới thiệu nét thẳng nét gấp khúc và hướng dẫn cách vẽ.
- HS: Làm việc theo nhóm : quan sát tranh trả lời các câu hỏi trong phiếu.
? Trong tranh vẽ những gì ?
? Hai bạn trong tranh đang làm gì ?
? Em hãy kể những màu được sử dụng trong bức tranh. Em có thích bức tranh này không, vì sao?
- HS: Thực hành vẽ
- GV: Gọi đại diện các nhóm trả lời, các nhóm khác bổ sung, GV hệ thống lại nội dung
C. Nhận xét, đánh giá
- GV: Nhận xét bài vẽ hs, Nhận xét giờ học, dặn dò.
- HS Lớp trưởng gọi 1, 2 bạn nhắc lại nội dung GV vừa nêu.
GV: Nhận xét giờ học, dặn dò.
Thứ tư ngày 24 tháng 8 năm 2011
Tiết 1
 NTĐ1
 N TĐ2
I. Mục tiêu 
II. Đồ dùng dạy học
Học vần
Bài 6 : be, bé, bẻ, bẽ, bẹ
- Nhận biết được âm chữ e, b và dấu thanh hỏi , dấu thanh sắc, dấu nặng, dấu huyền dấu ngã. 
- Đọc được tiếng be kết hợp với các dấu thanh: be, bé, bẽ, bẹ, bẻ.
-Tô được e, b, bé và các dấu thanh.
- Tranh minh hoạ bài đọc trong sách giáo khoa.
Toán
 Luyện tập
- Biết trừ nhẩm số tròn chục có hai chữ số.
- Biết thực hiện phép trừ các số có hai chữ số không nhớ trong phạm vi 100.
- Biết giải bài toán bằng một phép trừ.
- Làm