Giáo án Lớp 4 (VNEN) - Tuần 27 - Năm học 2016-2017 - Linh Văn Đức

nh (GV bộ mơn )
Tiết 2: Tiếng Anh (GV bộ mơn )
Tiết 3: Tốn
Bài 83: EM ƠN LẠI NHỮNG GÌ ĐÃ HỌC (Tiết 2)
I- Mục tiêu: 
 Em ơn tập về:
 - Cộng, trừ, nhân, chia phân số.chia phân số cho số tự nhiên.
- Giải bài tốn liên quan đến phân số; cộng trừ các số cĩ nhiều chữ số
* Thực hiện nhanh các bài tập và biết hướng dẫn bạn cùng thực hiện.
* Tích hợp tiếng việt : Rèn kĩ năng tính
II.Đồ dùng 
-Sách hướng dẫn học tốn tập 2A.
III.Các hoạt động
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Khởi động.
2. Giới thiệu bài.
A- Hoạt động thực hành:
Hoạt động 6: Tính. 
 Rèn kĩ năng tính
 - QS HS thực hành, nghe báo cáo kết quả.
- Nghe báo cáo kết quả. 
- Nhận xét ,chốt .
Hoạt động 7: Tính
Rèn kĩ năng tính
 - GV QS HS thực hiện.
- Nghe báo cáo kết quả. 
- Nhận xét ,chốt .
Hoạt động 8: Giải bài tốn sau:
 - GV QS HS thực hiện. 
* Nghe báo cáo kết quả.
- Nghe báo cáo kết quả. 
- Nhận xét ,chốt .
Hoạt động 9: Giải bài tốn sau:
 - GV QS HS thực hiện.
 - Nghe báo cáo kết quả.
 - Nhận xét,chốt
*Hoạt động ứng dụng
- Củng cố bài
- Nhận xét tiết học 
- Dặn dị tiết sau
- Ban văn nghệ điều khiển .
- Ghi đầu bài, đọc mục tiêu.
a) +=
 b) 
 c) 
 d) 
- Báo cáo kết quả.
a) 
 b) 
 c) 
- Báo cáo kết quả.
 - HS thực hiện.
Bài giải
Cả hai lần vịi nước chảy vào bể là:
( bể)
Số phần bể chưa cĩ nước là:
 1 - = (bể)
Đáp số :bể
- Báo cáo kết quả.
- HS thực hiện.
Bài giải
Lần sau chuyển số gạo đi là:
2850 x 3 = 8550(kg)
Cả hai lần chuyển số gạo đi là:
2850 + 8550 = 11400(kg)
Trong kho cịn lại số kg gạo là:
34560 – 11400 = 23160(kg)
ĐS: 23160 Kg
- Báo cáo kết quả. 
 Tiết 4: Tiếng việt
Bài 27A :BẢO VỆ CHÂN LÍ ( Tiết 2)
I- Mục tiêu:
- Nhận biết được câu khiến , đặt được câu khiến.
* Xác định nhanh các câu khiến
* Tích hợp tiếng việt : Rèn kĩ năng xác định câu khiến 
II.Đồ dùng 
-Sách hướng dẫn học tiếng việt tập 2A.
III.Các hoạt động
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Khởi động.
2. Giới thiệu bài.
Hoạt động 7: Tìm hiểu câu cầu khiến.
Rèn kĩ năng xác định câu khiến 
 - GV HD HS thực hiện. 
- Nghe báo cáo kết quả.
 - Nhận xét,chốt
+ Câu cầu khiến dùng để làm gì ?
-Gọi học sinh nêu ví dụ 
B- Hoạt động thực hành: 
Hoạt động 1: Gạch dưới các câu cầu khiến trong những đoạn trích ở phiếu học tập.
Rèn kĩ năng xác định câu khiến 
 - GV QS HS thực hiện.
-Nghe báo cáo kết quả
- Nhận xét ,chốt
Hoạt động 2: Tìm 3 câu cầu khiến trong sách HD .
Rèn kĩ năng viết câu khiến
 - GV QS HS thực hiện. 
- Nghe báo cáo kết quả
- Nhận xét ,chốt
 Hoạt động 3: Đặt câu cầu khiến 
Rèn kĩ năng đặt câu
 - GV QS HS thực hiện. 
 * Nghe báo cáo kết quả.
* Nhận xét,chốt
*Hoạt động ứng dụng
- Củng cố bài
- Nhận xét tiết học 
- Dặn dị tiết sau
- Ban văn nghệ điều khiển.
- Ghi đầu bài, đọc mục tiêu.
- HS thực hiện.
Dùng nhờ mẹ gọi sứ giả vào.
 Dùng mong muốn gặp bạn oanh.
 Dùng đề nghị chờ chút.
Cĩ dấu chấm than hoặc dấu chấm. 
Báo cáo kết quả. 
+ HS đọc ghi nhớ.
-Hào ơi cho tớ mượn quyển vở của bạn với.
-Thủy này ,hãy cho tớ mượn quyển vở của bạn nhé!
a)Hãy gọi người hàng hành vào đây cho ta!
b) Lần sau khi chú nhảy múa phải chú ý nhé! Đừng cĩ nhảy lên boong tàu!
c) Nhà vua hãy hồn gươm lại cho long Vương!
d) Con đi nhặt đủ một trăm đốt tre, mang về đây cho ta.
-Báo cáo kết quả
Men-xen liền bảo: Anh hãy thử làm ngược lại xem sao!
 Bà đừng sợ anh em cháu đến để bắt yêu tinh đấy! 
-Báo cáo kết quả
- Bạn lùi vào để tớ ngồi với.
 - Anh cho em mượn quyển truyện nhé! 
- Em xin phép cơ cho em vào lớp ạ ! 
-Báo cáo kết quả
Tiết 5: Tiếng Việt
Bài 27A: BẢO VỆ CHÂN LÍ ( Tiết 3)
I- Mục tiêu:
 - Nhớ – viết đúng 3 khổ thơ cuối bài: Bài thơ về tiểu đội xe khơng kính; viết đúng từ ngữ chứa tiếng bắt đầu bằng x/s hoặc dấu hỏi/ ngã. 
*Trình bày sạch sẽ bài viết chính tả
*Tích hợp tiếng việt : Rèn kĩ năng viết đúng chính tả HĐ4
II.Đồ dùng 
-Sách hướng dẫn học tiếng việt tập 2A.
III.Các hoạt động
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Khởi động.
2. Giới thiệu bài.
A- Hoạt động thực hành: 
Hoạt động 4: 
Rèn kĩ năng nhớ viết
* Hướng dẫn tìm hiểu bài viết.
 - GV gọi HS đọc thuộc lịng 3 khổ thơ cuối.
 - HD cách trình bày.
 - GV QS HS thực hiện. 
*Nhận xét,chốt 
Hoạt động 5:
 - GV quan sát học sinh thực hiện 
*Nhận xét,chốt 
Hoạt động 6: 
 - GV QSHS thực hiện. 
- Nghe báo cáo kết quả.
- Nhận xét,chốt.
*Hoạt động ứng dụng
- Củng cố bài
- Nhận xét tiết học 
- Dặn dị tiết sau
- Ban văn nghệ điều khiển.
- Ghi đầu bài, đọc mục tiêu.
- 2 HS đọc 3 khổ thơ.
- HS nêu cách trình bày bài thơ.
- Tự nhớ viết 3 khổ thơ cuối bài vào vở.
- Đổi vở sửa lỗi.
-Báo cáo kết quả
Trị chơi “ Tìm từ nhanh”
+ Suối, sơng, sưởi, sỏi, số, súng...
+ xẻng, xuống, xuân, xoay, xoắn...
+ Cổng , biển, phẩy, dẻo, cởi,...
+ diễn, đẫm, hãy, những, mĩ, lũy...
-Báo cáo kết quả
- Các từ cần điền là:
 a) sa mạc, xen kẽ, 
 b) đáy biển, thung lũng.
- HS thực hiện và báo cáo.
-Báo cáo kết quả
Tiết 6: Lịch sử
Bài 9: TRỊNH – NGUYỄN PHÂN TRANH. CƠNG CUỘC KHUẨN HOANG VÀ SỰ PHÁT TRIỂN CỦA THÀNH THỊ ( thế kỉ XVI – XVIII)
( tiết 1)
I- Mục tiêu:
-Nêu được cơng lao của các chúa Nguyễn trong việc tổ chức khẩn hoang ở Đàng Trong.
*Tích hợp tiếng việt : Rèn kĩ năng đọc ,viết , trình bày
II.Đồ dùng 
-Sách hướng dẫn học lịch sử
III.Các hoạt động
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Khởi động.
2. Giới thiệu bài.
A- Hoạt động cơ bản: 
Hoạt động 4: Khám phá các thành thị ở Đàng ngồi.
Rèn kĩ năng trình bày
- Nghe báo cáo kết quả.
- Nhận xét,chốt.
Bài 5: Khám phá thành thị Hội An ở Đàng Trong:
Rèn kĩ năng trình bày
*Nhận xét,chốt 
 Bài 6: Đọc kĩ và ghi vào vở (tr 31) 
 Rèn kĩ năng đọc ,viết 
- Nghe báo cáo kết quả.
- Nhận xét,chốt.
*Hoạt động ứng dụng
- Củng cố bài
- Nhận xét tiết học 
- Dặn dị tiết sau
- Ban văn nghệ điều khiển.
- Ghi đầu bài, đọc mục tiêu.
a) Quan sát hình 3và đọc các ghi chép
b) QS hình 3. Một gĩc Thăng Long ở thế kỉ XVII, chúng ta thấy trên bờ và trên mặt sơng Cái ( sơng Hồng ngày nay) những: 
Thăng Long cĩ thể so với nhiều thành thị ở châu Á, nơi buơn bán rất huyên náo.
- Bức tranh cho chúng ta cảm nhận về Thăng Long thời kì này: cĩ đơng người, buơn bán sầm uất, chứng tỏ ngành nơng nghiệp, tiểu thủ cơng nghiệp phát triển mạnh, tạo ra nhiều sản phẩm để trao đổi, buơn bán. 
-Báo cáo kết quả
b) Nhìn vào bức tranh ‘ Một gĩc Hội An ở thế kỉ XVII” chúng ta thấy những: Hội An là thương cảng lớn nhất ở Đàng Trong lui tới buơn bán”.
- Bức tranh cho chúng ta cảm nhận về Hội An thời bấy giờ là: cĩ cảng đẹp, đơng dân cùng với chính sách mở cửa của chúa Nguyễn và chúa Trịnh tạo điều kiện cho thương nhân nước ngồi vào nước ta buơn bán đã làm cho nền kinh tế nước ta phát triển. 
-Báo cáo kết quả
- Học sinh đọc và ghi vào vở
-Báo cáo kết quả
Tiết 7: Rèn chữ viết
BÀI 27 : 
 I Mục tiêu:
 +HS luyện viết chữ đẹp, trình bày sạch sẽ ,rõ ràng, viết đúng chính tả.
 +HS hồn thành bài viết đầy đủ, luyện viết danh từ riêng, luyện viết câu , chính tả, viết theo mẫu trang viết kiểu chữ viết đứng, nét đều và trang viết kiểu chữ viết nghiêng.
 * Học sinh viết chữ đều nét , sạch sẽ
II Đồ dùng dạy học:
-- Vở luyện viết chữ đẹp, bút kim
III Các hoạt động dạy học:
 Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của hoc sinh
1. Khởi động
2. Bài mới
A.Hoạt động thực hành
Hoạt động1:Hướng dẫn học sinh luyện viết:
-Hai học sinh đọc bài luyện viết.
- Giáo viên hỏi học sinh : Nêu ý nghĩa câu văn và nội dung chính bài
-GV kết luận:
- HS nêu kỹ thuật viết như sau:
+Các con chữ viết hoa tên riêng
+Các con chữ viết thường 1 ơ li
 +Các con chữ viết thường 1,5 ơ li: t.
+Các con chữ viết thường 2 ơ li:d,đ,p,q
+Các con chữ viết thường hơn 1 ơ li: s,r
+Khoảng cách chữ cách chữ: 1con chữ ơ
+Các con chữ viết thường 2,5 ơ li: y,g,h,k,l,b,
+Cách đánh đấu thanh:Đặt dấu thanh ở âm chính,dấu nặng đặt bên dưới, các dấu khác đặt trên.
Hoạt động2: HS viết bài khoảng 20-25 phút.
-GV nhắc học sinh ngồi viết ngay ngắn, mắt cách vở khoảng 25cm, viết nghiêng 15độ, trước khi viết đọc thầm cụm từ 1 đến 2 lần để viết khỏi sai lỗi chính tả.
* Nhận xét.
B. Hoạt động ứng dụng
- GV nhận xét tiết học.
 - Dặn chuẩn bị tiết học sau
- Ban văn nghệ điều khiển
- Học sinh thực hiện ba bước học tập
=>Báo cáo kết quả với giáo viên
- Học sinh phát biểu
- Học sinh viết bài vào vở luyện viết.
Thứ tư ngày 15 tháng 3 năm 2017
Tiết 1: Tốn
Bài 84: EM ƠN LẠI NHỮNG GÌ ĐÃ HỌC ( 1tiết) 
I- Mục tiêu: 
 Em ơn tập về:
- Rút gọn phân số nhận biết phân số bằng nhau.
- Giải bài tốn liên quan đến phân số.
* Học sinh nâng chuẩn làm thêm Hoạt động 5
* Tích hợp tiếng việt : Rèn kĩ năng rút gọn phân số,giải bài tốn liên quan đến phân số
II.Đồ dùng 
-Sách hướng dẫn học tốn
III.Các hoạt động
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1) Khởi động.
2) Giới thiệu bài.
A- Hoạt động thực hành:
Hoạt động 1: 
Rèn kĩ năng rút gọn phân số 
 - QS HS thực hành, nghe báo cáo kết quả.
 - Nghe báo cáo kết quả.
- Nhận xét,chốt 
Hoạt động 2: Giải bài tốn
Rèn kĩ năng đọc, viết giải bài tốn
 - GV QS HS thực hiện.
- Nghe báo cáo kết quả.
- Nhận xét,chốt 
Hoạt động 3: Giải bài tốn sau:
Rèn kĩ năng đọc, viết giải bài tốn
 - GV QS HS thực hiện.
 - Nghe báo cáo kết quả.
- Nhận xét,chốt
Hoạt động 4: Giải bài tốn sau:
Rèn kĩ năng đọc, viết giải bài tốn
 - GV QS HS thực hiện.
 - Nghe báo cáo kết quả.
- Nhận xét,chốt
* Nâng chuẩn:
Bµi 5: - Nghe báo cáo, gọi hs nêu kết quả
 LÇn sau lÊy ra sè g¹o lµ:
 25500 x = 10200 (kg)
 C¶ hai lÇn lÊy ra sè g¹o lµ:
 25500 +10200 = 35700 (kg)
 Lĩc ®©u trong kho cã sè g¹o lµ
 14300 + 35 700 = 50000( kg)
 §ỉi 50000 kg = 50 tÊn
 §¸p sè 50: tÊn
- Nghe báo cáo kết quả.
- Nhận xét ,chốt.
*Hoạt động ứng dụng
- Củng cố bài
- Nhận xét tiết học 
- Dặn dị tiết sau
- Ban văn nghệ điều khiển
- Học sinh thực hiện ba bước học tập
=>Báo cáo kết quả với giáo viên
a) 
b) Các phân số bằng nhau là:
 ; 
- Báo cáo kết quả 
a) 3 hàng chiếm 3/5 số bạn trong đội đồng diễn
 3 hàng cĩ số bạn là:60 : 5 x 3 = 36
b) Bài giải
3 hàng cĩ số bạn đồng diễn là:
60 x 3/5 = 36(bạn)
ĐS: 36 bạn
- Báo cáo kết quả.
 Bài giải
Chị Hoa đã đi được quãng đường dài là
12 x 2/3 = 8(km)
Chị Hoa cịn phải đi tiếp số km nữa là:
12 – 8 = 4(km)
ĐS: 4 km
- Báo cáo kết quả.
Bài giải
Lần sau lấy đi số kg gạo là:
24560 x 3/4 = 18420(kg)
Cả hai lần lấy đi số kg gạo là:
24560 + 18420 = 42980(kg)
Lúc đầu trong kho cĩ số kg gạo là:
42980 + 37020 = 80000(kg)
Đáp số: 80000 kg
- Báo cáo kết quả.
- Học sinh làm song trước làm thêm hoạt động 5
- Báo cáo kết quả.
Tiết 2: Thể dục (GV bộ mơn )
Tiết 3: Tiếng Việt
Bài 27B: SỨC MẠNH CỦA TÌNH MẪU TỬ ( Tiết 1)
I- Mục tiêu:
- Đọc hiểu bài : Con sẻ.
* Đọc lưu lốt ,diễn cảm bài Con sẻ,nêu được nội dung bài
* Tích hợp tiếng việt : Rèn kĩ năng nĩi ,đọc lưu lốt ,diễn cảm 
 II.Đồ dùng 
-Sách hướng dẫn học tiếng việt
III.Các hoạt động
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Khởi động.
2. Giới thiệu bài.
A- Hoạt động cơ bản: 
Hoạt động 1: QS bức tranh trong bài Con sẻ và trả lời câu hỏi
Rèn kĩ năng nĩi
 - GV QS HS thực hiện. 
- Nghe báo cáo kết quả.
- Nhận xét,chốt
Hoạt động 2: Đọc bài: Con sẻ
Rèn kĩ năng đọc lưu lốt,diễn cảm bài con sẻ
- GVHDHS thực hiện. 
 - GV HD cách đọc bài.
 - Gọi 1 em đọc lại.
-Gọi học sinh chia đoạn
Nhận xét. 
Hoạt động 3: 
Rèn kĩ năng đọc 
 - GVQSHS thực hiện. 
- Nghe báo cáo kết quả.
 -Nhận xét,chốt
Hoạt động 4: Cùng luyện đọc.
Rèn kĩ năng đọc đúng ,lưu lốt ,diễn cảm
 - GV QS HS thực hiện. 
* Nghe báo cáo kết quả
Hoạt động 5: Thảo luận để trả lời các câu hỏi.
Rèn kĩ năng trả lời câu hỏi
- GV QS HS thực hiện. 
 - GV nghe báo cáo kết quả.
-Nhận xét,chốt
-Gọi học sinh nêu nội dung bài
Hoạt động 6: Thi đọc diễn cảm một đoạn trong bài.
Rèn kĩ năng đọc 
 - Giáo viên hướng dẫn học sinh thực hiện. 
-Nhận xét,chốt
*Hoạt động ứng dụng
- Củng cố bài
- Nhận xét tiết học 
- Dặn dị tiết sau
- Ban văn nghệ điều khiển.
- Ghi đầu bài, đọc mục tiêu.
- QS tranh trả lời câu hỏi
- Con chĩ đang đuổi con sẻ
- Báo cáo kết quả.
- Nghe cơ đọc bài.
Học sinh chia đoạn
- Nối cột A với lời giải nghĩa ở cột B.
1- d; 2- c; 3- a; 4- b
- Báo cáo kết quả.
 - Cùng luyện đọc.
-Đọc từ ngữ ,
- Đọc câu ,
- Đọc đoạn ,bài
- Báo cáo kết quả.
- Báo cáo kết quả.
Câu 1: Đ1: con chĩ đánh hơi phát hiện ra con sẻ non vừa rơi từ trên ổ xuống.
 Đ2: con sẻ già đối đầu với con chĩ.
 Đ3: con sẻ già quyết định bảo vệ con trước con chĩ.
 Đ4: con chĩ bị khuất phục trước con sẻ già bé nhỏ
 Đ5: sự ngưỡng mộ của tác giả trước con sẻ già.
Câu 2: Trên đường đi con chĩ đánh hơi phát hiện ra con sẻ non vừa rơi từ trên ổ xuống.Nĩ chậm rãi tiến lại gần sẻ non.
Câu 3: Đột nhiên sẻ mẹ từ trên cây lao xuống cứu con, dáng vẻ hung giữ khiến con chĩ phỉa lùi lại...
Câu 4: Sẻ mẹ lao xuống như một hịn đá, lơng dựng ngược, miệng rít lên tuyệt vọng...
Câu 5:chọn ý 
- Báo cáo kết quả.
-Ca ngợi hành động dũng cảm ,xả thân cứu sẻ non của sẻ già.
- Học sinh thi đọc diễn cảm
-Thi đọc diễn cảm một đoạn trong bài.
- Bình chọn bạn đọc hay nhất.
- Báo cáo kết quả.
Tiết 4:Tiếng Việt
Bài 27B: SỨC MẠNH CỦA TÌNH MẪU TỬ ( Tiết 2)
I- Mục tiêu:
- Luyện tập kĩ năng viết bài văn tả cây cối. 
*Viết được nhanh các từ ngữ miêu tả đặc điểm của cây.
* Tích hợp tiếng việt : Rèn kĩ năng nĩi,viết 
 II.Đồ dùng 
-Sách hướng dẫn học tiếng việt
III.Các hoạt động
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Khởi động.
2. Giới thiệu bài.
B- Hoạt động thực hành:
Hoạt động 1:Tự chọn một cây trong SGK và nĩi về những điều em biết về nĩ.
Rèn kĩ năng nĩi
-Nghe báo cáo kết quả.
- Nhận xét ,chốt
Hoạt động 2: Trưng bày và giới thiệu sản phẩm.
Rèn kĩ năng viết
 - GV QS HS thực hiện. 
- Nghe báo cáo kết quả 
- Nhận xét ,chốt
*Hoạt động ứng dụng
- Củng cố bài
- Nhận xét tiết học 
- Dặn dị tiết sau
- Ban văn nghệ điều khiển
- Học sinh thực hiện ba bước học tập
=>Báo cáo kết quả với giáo viên
-HS tự chọn một cây trong SGK và nĩi về những điều em biết về nĩ.
* Báo cáo kết quả
- Trưng bày và giới thiệu sản phẩm.
- Cả nhĩm chọn một câ. 
- Viết từ ngữ miêu tả đặc điểm nổi bật của cây đĩ vào thẻ bìa rồi dán xung quanh bức tranh.
- Các nhĩm giới thiệu sản phẩm trước lớp.
* Báo cáo kết quả.
Tiết 5: Khoa học 
Bài 27: Những vật nào dẫn nhiệt tốt?
Những vật nào dẫn nhiệt kém?
 (tiết1)
I- Mục tiêu: 
 Sau bài học ,em:
-Biết được cĩ những vật dẫn nhiệt tốt và những vật dẫn nhiệt kém.
* Tích hợp tiếng việt : Rèn kĩ năng nĩi ,đọc
II.Đồ dùng 
-Sách hướng dẫn học khoa học 
III.Các hoạt động
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1) Khởi động.
2) Giới thiệu bài.
A- Hoạt động thực hành:
Hoạt động 1: Thí nghiệm
Rèn kĩ năng trình bày thí nghiệm
 - Nghe báo cáo kết quả.
- Nhận xét,chốt
 Hoạt động 2: Trả lời câu hỏi
Rèn kĩ năng nĩi
 - Nghe báo cáo kết quả.
- Nhận xét,chốt 
Hoạt động 3: Đọc và trả lời:
Rèn kĩ năng đọc 
- Nghe báo cáo kết quả.
- Nhận xét,chốt 
*Hoạt động ứng dụng
- Củng cố bài
- Nhận xét tiết học 
- Dặn dị tiết sau
- Ban văn nghệ điều khiển
- Học sinh thực hiện ba bước học tập
=>Báo cáo kết quả với giáo viên
- Nhĩm trưởng điều hành nhĩm thực hành thí nghiệm để thấy được vật nào dẫn nhiệt tốt, vật nào dẫn nhiệt kém.
- Báo cáo kết quả.
- Nhĩm trưởng điều hành nhĩm để trả lời câu hỏi.
- Báo cáo kết quả 
- Hs đọc nội dung.
- Trao đổi để trả lời câu hỏi.
- GV kiểm tra các nhĩm.
- Báo cáo kết quả 
Tiết 6: Tốn 
BÀI 85: EM ĐÃ HỌC ĐƯỢC NHỮNG GÌ ?(1tiết )
I- Mục tiêu: 
 Em biết tự đánh giá về:
- Nhận biết phân số, đọc,viết,so sánh phân số.
- Cách thực hiện các phép tính cộng, trừ, nhân, chia phân số.
- Cách tính diện tích hình bình hành.
- Giải bài tốn tìm phân số của một số.
*Làm nhanh các bài tập và biết hướng dẫn bạn cùng thực hiện
*Tích hợp tiếng việt : Rèn kĩ năng đọc ,viết
II.Đồ dùng 
-Sách hướng dẫn học tốn tập2A
III.Các hoạt động
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của HS
1. Khởi động.
2. Giới thiệu bài.
A- Hoạt động thực hành:
Hoạt động 1: 
QS HS thực hành, nghe báo cáo kết quả.
Rèn kĩ năng viết
- Nghe báo cáo kết quả.
- Nhận xét,chốt.
Hoạt động 2: 
Rèn kĩ năng viết
-Học sinh nêu lại cách so sánh hai phân số cùng mẫu số.
-Nêu lại cách so sánh phân số với1.
-Nếu tử số bé hơn mẫu số thì phân số bé hơn 1.
Ts lớn hơn mẫu số thì phân số lớn hơn1.
-So sánh hai phân số khác mâu số ta cĩ thể quy đồng mẫu số hai phân số đĩ rồi so sánh các tử số của hai phân số mới
 - GV QS HS thực hiện.
 - Nghe báo cáo kết quả.
- Nhận xét,chốt.
Hoạt động 3: Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng.
 - GV QS HS thực hiện. 
 - Nghe báo cáo kết quả.
- Nhận xét,chốt
Hoạt động 4: Tính.
Rèn kĩ năng tính
 - GVQS HS thực hiện. 
 -Nhận xét,chốt
 Hoạt động 5: Tính diện tích của mỗi hình theo số đo dưới hình vẽ.
Rèn kĩ năng tính diện tích
 - GVQS HS thực hiện.
* Nhận xét,chốt.
Hoạt động 6: Giải bài tốn sau:
Rèn kĩ năng dọc viết
 - GVQS HS thực hiện. 
 - Nghe báo cáo kết quả.
 -Nhận xét bài.
*Hoạt động ứng dụng
- Củng cố bài
- Nhận xét tiết học 
- Dặn dị tiết sau
- Ban văn nghệ điều khiển.
- Ghi đầu bài, đọc mục tiêu.
- HS thực hiện.
- Báo cáo kết quả.
a) 1 
 b) 
- Tử số bé hơn mẫu số thì phân số bé hơn 1.
-Quy đồng hai phân số khác mẫu số rơi so sánh.
Ý b.quy đồng từng phân số
- Báo cáo kết quả.
-Phân số 5/6 bằng phân số A.
- Báo cáo kết quả.
a);
b) 
 c) 
 d) 
 e) 
 g) 
- Báo cáo kết quả.
 Diện tích hình chữ nhật ABCD là:
6 x 4 = 24(cm2)
ĐS: 24 cm2
Chiều cao của hình bình hành là :
6 x 2/3 = 4(cm)
Diện tích của hình bình hành là :
6x4=24(cm2)
Đáp số :24(cm2)
- Báo cáo kết quả.
Bài giải
Số học sinh nam là:
35 x 2/5 = 14(bạn)
Số học sinh nữ là:
35 – 14 = 21(bạn)
ĐS: nam:14 bạn; Nữ 21 bạn
- Báo cáo kết quả.
Tiết 7: Hoạt dộng ngồi giờ (GVBM)
*****************
Thứ năm ngày 16 tháng 3 năm 2017
Tiết 1: Tốn
Bài 86: HÌNH THOI (1tiết) 
I- Mục tiêu: 
 - Em nhận dạng được hình thoi.
- Em nhận biết được một số đặc điểm của hình thoi.
* Nhận dạng được nhanh đặc điểm của hình thoi.
* Tích hợp tiếng việt: Rèn kĩ năng nhận dạng hình thoi
 II.Đồ dùng:
 - Sách hướng dẫn học tốn
 III.Các hoạt động học
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Khởi động.
2. Giới thiệu bài.
A- Hoạt động cơ bản:
Hoạt động 1: 
 Rèn kĩ năng nhận dạng hình thoi
- QS HS thực hành, nghe báo cáo kết quả.
- Thảo luận với các bạn về hình dạng của mỗi hoa văn.
-Nhận xét ,chốt
Hoạt động 2: 
Rèn kĩ năng nghe đọc
 - GV HD HS thực hiện.
-Hình thoi cĩ hai cặp cạnh đối diện song song và bốn cạnh bằng nhau.
Hình thoi k cĩ gĩc vuơng.
Hình thoi là hình co hai cặp cạnh song song và đối diện.
- Nhận xét,chốt.
Hoạt động 3: Trong các hình dưới đây hình nào là hình thoi ?
Rèn kĩ năng nghe nĩi nhận dạng hình thoi
GV QS HS thực hiện. 
-Nghe báo cáo kết quả
- Nhận xét,chốt.
B- Hoạt động thực hành:
Hoạt động 1: : Trong các hình dưới đây hình nào hình thoi ?
Rèn kĩ năng nhận dạng hình thoi
 -Nghe báo cáo kết quả
Hoạt động 2: 
 - GVQS HS thực hiện. 
 Ao=oc k.
Bo=Do k
Hai dường chéo Ac và BD cĩ cắt nhau k.
Cắt nhau tại đâu.(Điểm O)
Vậy hai đường chéo cĩ vuơng gĩc vuơng gĩc k.
- Nghe báo cáo kết quả.
 - Nhận xét,chốt.
* Hoạt động ứng dụng
- Củng cố bài
- Nhận xét tiết học
- Dặn dị tiết sau
- Ban văn nghệ điều khiển.
- Ghi đầu bài, đọc mục tiêu.
a)Q.S hoa văn trong hình vẽ.
b) TL về hình dạng của mỗi hoa văn trong hình vẽ trên.
*Báo cáo kết quả
-Học sinh nghe gv hướng dẫn học sinh
*Báo cáo kết quả
-Hình 1,3 là hình thoi.
*Báo cáo kết quả
+ Hình 4 là hình thoi.
*Báo cáo kết quả.
-HS thực hiện
a) Bốn cạnh bằng nhau.
 b)Hai đường chéo cắt nhau tại trung điểm của mỗi đường.
c) Hai đường chéo vuơng gĩc với nhau
*Báo cáo kết quả.
Tiết 2: Âm nhạc (GV bộ mơn )
 Tiết 3: Tiếng Việt
 Bài 27 B:Sức mạnh của tình mẫu tử ( tiết 3)
 I.Mục tiêu:
 - Viết được bài văn tả cây cối (kiểm tra viết).
* Viết dược bài văn hay
* Tích hợp tiếng việt : Rèn kĩ năng viết
 II.Đồ dùng:
 - Sách hướng dẫn học Tiếng Việt
 III.Các hoạt động học
 Hoạt động của giáo viên
 Hoạt động của học sinh
*Khởi động
*Giới thiệu bài
- Nghe ,yêu cầu xác định mục tiêu tiết học
B.Hoạt động thực hành
3.Chọn và viết bài văn miêu tả theo một trong các đề bài kiểm tra dưới đây:
Rèn kĩ năng viết
- Quan sát HS thực hiện
- Nhận xét,chốt
* Hoạt động ứng dụng
- Củng cố bài
- Nhận xét tiết học
- Dặn dị tiết sau
- Ban văn nghệ điều khiển
- Học sinh thực hiện ba bước học tập
=>Báo cáo kết quả với giáo viên
- Học sinh viết bài vào vở
- Trao đổi cặp đơi
=>Báo cáo kết quả 
Tiết 4: Tiếng Việt
Bài 27C: NĨI ĐIỀU EM MONG MUỐN (Tiết 1)
I- Mục tiêu:
 - Đặt được câu khiến trong các tình huống giao tiếp khác nhau.
 - Sửa chữa rút kinh nghiệm viết bài văn tả cây cối. 
* Đặt thành thạo câu khiến 
* Tích hợp tiếng việt: Rèn kĩ năng đặt câu khiến 
 II.Đồ dùng:
 - Sách hướng dẫn học Tiếng Việt
 III.Các hoạt động học
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Khởi động.
2. Giới thiệu bài.
A- Hoạt động cơ bản: 
Hoạt động 1: 
 - GV HD HS thực hiện. 
- Nhận xét,chốt
 Hoạt động 2: Tìm hiểu về cách đặt câu khiến.
Rèn kĩ năng đặt câu khiến 
 - GV QS HS thực hiện. 
 + Cĩ những cách nào đặt câu khiến?
B-Hoạt động thực hành: 
Hoạt động 1: Chuyển các câu kể sau thành câu khiến.
Rèn kĩ năng đặt câu khiến
 - GV QS HS thực hiện. 
 - Nghe báo cáo kết quả.
 - Nhận xét,chốt
Hoạt động 2: Đặt câu khiến phù hợp với tình huống sau:
Rèn kĩ năng đặt câu khiến
 - GV QS HS thực hiện. 
* Nghe báo cáo kết quả.
* Nhận xét,chốt
 Hoạt động 3: Chọn một tình huống và dĩng vai.
.
 - GV quan sát học sinh thực hiện. 
 - Nhận xét,chốt
Hoạt động 4: Đặt câu khiến theo những yêu cầu dưới đây rồi viết vào vở.
Rèn kĩ năng đặt câu khiến
 - GV QS HS thực hiện. 
 - Nghe báo cáo kết quả.
- Nhận xét,chốt
* Hoạt động ứng dụng
- Củng cố bài
- Nhận xét tiết học
- Dặn dị tiết sau
- Ban văn nghệ điều khiển.
- Ghi đầu bài.
- Đọc mục tiêu.
- Trị chơi Đốn tên cây.
- Nhận xét nhĩm bạn.
- Báo cáo kết quả
- Tìm hiểu về cách đặt câu khiến.
- Đ