Giáo án Lớp 4 - Tuần 20 - Năm học 2015-2016

Tiết 4: Khoa học

KHÔNG KHÍ BỊ Ô NHIỄM

I.Mục tiêu :

 Giúp HS:

 -Phân biệt được không khí sạch và không khí bị ô nhiễm.

 -Nêu được những nguyên nhân làm không khí bị ô nhiễm.

 -Nêu được những tác hại của không khí bị ô nhiễm.

* Tích hợp TV: Rn KN trình by, KN diễn đạt, KN nhân xét.

II.Đồ dùng dạy học :

 -Phiếu điều tra khổ to.

 -Hình minh hoạ trang 78, 79 SGK.

 -Sưu tầm tranh, ảnh thể hiện bầu không khí trong sạch, bầu không khí bị ô nhiễm.

III.Các hoạt động dạy học :

Hoạt độngcủa giáo viên Hoạt động của HS

1. Ổn định

2.KTBC:

GV gọi HS lên yêu cầu trả lời câu hỏi :

 -Nói về tác động của gió ở cấp 2, cấp 5 lên các vật xung quanh khi gió thổi qua.

 -Nói về tác động của gió ở cấp 7, cấp 9 lên các vật xung quanh khi gió thôi qua.

 -Nêu một số cách phòng chống bão mà em biết.

GV nhận xét, ghi điểm.

3.Bài mới:

 *Giới thiệu bài:

 Không khí có ở mọi nơi trên Trái Đất. Không khí rất cần cho sự sống của mọi sinh vật. Không khí không phải lúc nào cũng trong lành. Nguyên nhân nào làm không khí bị ô nhiễm? Không khí bị ô nhiễm có ảnh hưởng gì đến đời sống của con người, thực vật, động vật ? các em cùng tìm hiểu qua bài học hôm nay.

 *Hoạt động 1: Không khí sạch và không khí bị ô nhiễm.

-Kiểm tra việc hoàn thành phiếu điều tra của HS và hỏi:

 +Em có nhận xét gì về bầu không khí ở địa phương em ?

+Tại sao em lại cho rằng bầu không khí ở địa phương em sạch hay bị ô nhiễm ?

-Để hiểu rõ thế nào là không khí sạch không khí bị ô nhiễm các em cùng quan sát các hình minh hoạ trang 78, 79 SGKtrao đổi và trả lời các câu hỏi sau:

 +Hình nào thể hiên bầu không khí sạch ? Chi tiết nào cho em biết điều đó ?

 +Hình nào thể hiện bầu không khí bị ô nhiễm ? Chi tiết nào cho em biết điều đó ?

-GV gọi HS trình bày.

+Hình 1: Là nơi bầu không khí bị ô nhiễm, ở đây có nhiều ống khói nhà máy đang thải những đám khói đen lên bầu trời và lò phản ứng hạt nhân đang thải khói và lửa đỏ lên bầu trời.

 +Hình 2: là nơi bầu không khí sạch, cao và trong xanh, cây cối xanh tươi, không gian rộng, thoáng đãng.

+Hình 3; là nơi bầu không khí bị ô nhiễm. Đây là cảnh khói bay lên do đốt chất thải trên đồng ruộng ở nông thôn.

-Không khí có những tính chất gì ?

 +Thế nào là không khí sạch ?

 +Thế nào là không khí bị ô nhiễm ?

-GV nêu :

 +Không khí sạch là không khí trong suốt, không màu, không mùi, không vị, chỉ chứa khói, bụi, khí độc, vi khuẩn với một tỉ lệ thấp, không làm hại đến sức khoẻ của con người.

 +Không khí bẩn hay ô nhiễm là không khí có chứa một trong các loại khói, khí độc, các loại bụi, vi khuẩn quá tỉ lệ cho phép, có hại cho sức khoẻ con người và các sinh vật khác.

-Gọi HS nhắc lại.

-Nhận xét, khen HS hiểu bài tại lớp.

*Hoạt động 2: Nguyên nhân gây ô nhiễm không khí.

-Tổ chức cho HS thảo luận nhóm, mỗi nhóm 4 HS với câu hỏi: Những nguyên nhân nào gây ô nhiễm không khí ?

GV đi hướng dẫn, giúp đỡ HS liên hệ thực tế ở địa phương hoặc những nguyên nhân mà các em biết qua báo đài, ti vi, phim ảnh.

-Gọi HS các nhóm phát biểu. GV ghi bảng.

-Kết luận : Có nhiều nguyên nhân làm không khí bị ô nhiễm, nhưng chủ yếu là do:

 +Bụi: bụi tự nhiên, bụi núi lửa sinh ra, bụi do hoạt động của con người ở các vùng đông dân: bụi đường do xe cộ sinh ra, bụi xi măng, bụi than của các nhà máy, bụi ở công trường xây dựng, bụi phóng xạ,

 +Khí độc: Các khí độc sinh ra do sự lên men, thối của các sinh vật, rác thải, sự cháy của than đá, dầu mỏ, khói tàu xe, nhà máy, khói thuốc lá, chất độc hoá học.

 *Hoạt động 3: Tác hại của không khí bị ô nhiễm.

-GV tổ chức cho HS thảo luận theo cặp để trả lời câu hỏi: Không khí bị ô nhiễm có tác hại gì đối với đời sống của con người, động vật, thực vật ?

-GV gọi HS trình bày nối tiếp những ý kiến không trùng nha

-Nhận xét, tuyên dương những HS có hiểu biết về khoa học.

4.Củng cố:

 +Thế nào là không khí bị ô nhiễm ?

 +Những tác nhân nào gây ô nhiễm không khí ?

-Nhận xét câu trả lời của HS.

5.Dặn dò:

-Về học thuộc mục cần biết trang 79 SGK và chuẩn bị bài tiết sau.

-Nhận xét tiết học. Hát

-HS trả lời.

-HS khác nhận xét, bổ sung.

-HS nghe.

-Tổ trưởng báo cáo việc chuẩn bị của các bạn.

-HS trả lời. VD.

 +Bầu không khí ở địa phương em trong lành.

 +Bầu không khí ở địa phương em bị ô nhiễm.

 +Vì ở địa phương em có nhiều cây xanh, không khí thoáng, không có nhà máy công nghiệp, ô tô chở cát đất chạy qua.

 +Vì ở địa phương em có nhiều nhà cửa san sát, khói xe máy, ô tô đen ngòm, đường đầy cát bụi.

-Lắng nghe.

-HS ngồi cùng bàn quan sát hình, tìm ra những dấu hiệu để nhận biết bầu không khí trong hình vẽ.

-HS trình bày, mỗi HS nói về 1 hình:

 +Hình 4: là nơi bầu không khí bị ô nhiễm. Đường phố đông đúc, nhà cửa san sát, nhiều ô tô, xe máy đi lại thải khói đen và làm tung bụi trên đường. Phía xa nhà máy đang thải khói đen lên bầu trời. Cạnh đường hợp tác xã sửa chữa ô tô gây ra tiếng ồn, nhả khói đen, bụi bẩn ra đường.

-Không khí trong suốt, không màu, không vị, không có hình dạng nhất định.

 +Không khí sạch là không khí không có những thành phần gây hại đến sức khoẻ con người.

 +Không khí bị ô nhiễm là không khí có chưa 1nhiều bụi, khói, mùi hôi thối của rác, gây ảnh hưởng đến người, động vật, thực vật.

-HS nghe.

-HS nhắc lại.

-Hoạt động nhóm, các thành viên phát biểu, thư kí ghi vào giấy nháp.

-HS tiếp nối nhau phát biểu. Nguyên nhân gây ô nhiễm không khí là do:

 +Do khí thải của nhà máy.

 +Khói, khí độc của các phương tiện giao thông: ô tô, xe máy, xe chở hàng thải ra.

 +Bụi, cát trên đường tung lên khí có quá nhiều phương tiện tham gia giao thông.

 +Mùi hôi thối, vi khuẩn của rác thải thối rữa.

 +Khói nhóm bếp than của một số gia đình.

 +Đốt rừng, đốt nương làm rẫy.

 +Sử dụng nhiều chất hoá học, phân bón, thuốc trừ sâu.

 +Vứt rác bừa bãi tạo chỗ ở cho vi khuẩn,

-Lắng nghe.

-HS thảo luận theo cặp về những tác hại của không khí bị ô nhiễm.

-HS nối tiếp nhau trình bày .

 Tác hại của không khí bị ô nhiễm:

 +Gây bệnh viêm phế quản mãn tính

 +Gây bệnh ung thư phổi.

 +Bụi vô mắt sẽ làm gây các bệnh về mắt.

 +Gây khó thở.

 +Làm cho các loại cây hoa, quả không lớn được,

-Lắng nghe.

-HS trả lời.

 

doc 31 trang Người đăng hoanguyen99 Ngày đăng 08/06/2021 Lượt xem 160Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem 20 trang mẫu của tài liệu "Giáo án Lớp 4 - Tuần 20 - Năm học 2015-2016", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
 nhÊt.
b – Mäi vËt trªn tr¸i ®Êt ®­ỵc sinh ra v× con ng­êi, v× trỴ em cho nªn h·y dµnh cho trỴ em mäi ®iỊu tèt ®Đp nhÊt.
c – Mäi vËt trªn tr¸i ®Êt ®­ỵc sinh ra ®Ịu dµnh cho trỴ em cho nªn h·y ®Ĩ cho trỴ em h­ëng mäi ®iỊu tèt ®Đp nhÊt.
Bèn anh tµi (TiÕp theo)
1. G¹ch d­íi nh÷ng tõ ng÷ cÇn nhÊn giäng vµ x¸c ®Þnh giäng ®äc hỵp lÝ, sau ®ã luyƯn ®äc diƠn c¶m ®o¹n v¨n thuËt l¹i cuéc chiÕn ®Êu cđa 4 anh tµi chèng l¹i yªu tinh :
CÈu Kh©y hÐ cưa. Yªu tinh thß ®Çu vµo, lÌ l­ìi dµi nh­ qu¶ nĩc n¸c, trỵn m¾t xanh lÌ. N¾m Tay §ãng Cäc ®Êm mét c¸i lµm nã g·y gÇn hÕt hµm r¨ng. Yªu tinh bá ch¹y. Bèn anh em CÈu Kh©y liỊn ®uỉi theo nã. CÈu Kh©y nhỉ c©y bªn ®­êng quËt tĩi bơi. Yªu tinh ®au qu¸ hÐt lªn, giã b·o nỉi Çm Çm, ®Êt trêi tèi sÇm l¹i. §Õn mét thung lịng, yªu tinh dõng l¹i, phun n­íc ra nh­ m­a. N­íc d©ng ngËp c¶ c¸nh ®ång. N¾m Tay §ãng Cäc ®ãng cäc be bê ng¨n n­íc lơt. LÊy Tai T¸t N­íc t¸t n­íc Çm Çm qua nĩi cao, Mãng Tay §ơc M¸ng ng¶ c©y khoÐt m¸ng, kh¬i dßng n­íc ch¶y ®i. ChØ mét lĩc, mỈt ®Êt l¹i c¹n kh«. Yªu tinh nĩng thÕ, ®µnh ph¶i quy hµng.
2. V× sao anh em CÈu Kh©y chiÕn th¾ng ®­ỵc yªu tinh ? Khoanh trßn ch÷ c¸i tr­íc ý tr¶ lêi ®ĩng nhÊt : 
a – V× anh em CÈu Kh©y cã søc khoỴ phi th­êng, dịng c¶m, m­u trÝ vµ quyÕt t©m cao trong chiÕn ®Êu. 
b – V× anh em CÈu Kh©y ®Ịu cã søc khoỴ, tµi n¨ng phi th­êng, dịng c¶m vµ m­u trÝ cao trong chiÕn ®Êu. 
c – V× anh em CÈu Kh©y cã søc khoỴ, tµi n¨ng phi th­êng, dịng c¶m vµ ®ång t©m hiƯp lùc chiÕn ®Êu. 
3. Củng cố - Dặn dị :
- Nhắc nhở HS về nhà luyện đọc những bài tập đọc đã học, học thuộc các bài thơ.
- Học bài cũ và chuẩn bị bài mới.
Tiết 8: Âm nhạc (GVBM)
Thứ 3
	Ngày soạn: 14 / 01 / 2016
	Ngày giảng: 17 / 01 /2016
Tiết 1: Tốn
PHÂN SỐ VÀ PHÉP CHIA SỐ TỰ NHIÊN
I. MỤC TIÊU :
	- Giúp HS nhận ra : Phép chia một số tự nhiên cho một số tự nhiên khác 0 khơng phải bao giờ cũng cĩ thương là một số tự nhiên . Thương của phép chia số tự nhiên cho số tự nhiên khác 0 cĩ thể viết thành một phân số , tử số là số bị chia , mẫu số là số chia .
	- Rèn kĩ năng ghi các thương thành phân số .
	- Cẩn thận , chính xác khi thực hiện các bài tập .
 Buổi chiều :
*Rèn cho học sinh Phép chia một số tự nhiên cho một số tự nhiên khác 0 khơng phải bao giờ cũng cĩ thương là một số tự nhiên
* Tích hợp TV: Rèn KN trình bày bài; KN viết câu lời giải
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
	- Mơ hình hoặc hình vẽ SGK .
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 
 1. Khởi động : (1’) Hát .
 2. Bài cũ : (3’) Phân số .
	- Sửa các bài tập về nhà .
 3. Bài mới : (27’) Phân số và phép chia số tự nhiên .
 a) Giới thiệu bài : Ghi tựa bài ở bảng .
 b) Các hoạt động : 
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
Hoạt động 1 : HS tự giải quyết vấn đề .
MT : HS nhận ra thương của phép chia cĩ thể viết thành một phân số .
PP : Trực quan , đàm thoại , giảng giải .
ĐDDH : - Mơ hình hoặc hình vẽ SGK .
HT : Hoạt động lớp .
 - Nêu : 8 : 4 = 2 (quả cam) 
- Là một số tự nhiên .
- Nêu : 3 : 4 = (cái bánh) 
- Là một phân số .
- Thương của phép chia số tự nhiên cho một số tự nhiên khác 0 cĩ thể viết thành một phân số , tử số là số bị chia , mẫu số là số chia .
- Tự nêu thêm các ví dụ .
- Nêu : Cĩ 8 quả cam chia đều cho 4 em . Hỏi mỗi em được mấy quả cam ?
- Kết quả phép chia này là loại số nào ?
- Nêu tiếp : 3 cái bánh chia đều cho 4 em . Hỏi mỗi em được bao nhiêu phần của cái bánh ?
- Kết quả phép chia này là loại số nào ?
- Em kết luận điều gì qua hai phép chia nêu trên ?
Hoạt động 2 : Thực hành .
MT : HS làm được các bài tập .
PP : Trực quan , đàm thoại , thực hành . ĐDDH : - Mơ hình hoặc hình vẽ SGK .
 HT : Hoạt động lớp .
- Tự làm bài rồi chữa bài .
- Làm bài theo mẫu rồi chữa bài .
- Làm bài theo mẫu rồi chữa bài . 
- Tự nêu : Mọi số tự nhiên cĩ thể viết thành một phân số cĩ tử số là số tự nhiên đĩ và mẫu số bằng 1 .
- Bài 1 : 
- Bài 2 : 
- Bài 3 : 
- Gv nhận xét. 
4. Củng cố : (3’) 
- Chấm bài , nhận xét .
- Các nhĩm cử đại diện thi đua viết các thương dưới dạng phân số ở bảng .
 5. Dặn dị : (1’)
- Nhận xét tiết học .
- Buổi chiều :
- Rèn cho học sinh Phép chia một số tự nhiên cho một số tự nhiên khác 0 khơng phải bao giờ cũng cĩ thương là một số tự nhiên
- Làm các bài tập tiết 97 sách BT .
Tiết 2: LT&C
LuyƯn tËp vỊ c©u kĨ Ai lµm g×?
I.Mơc ®Ých yªu cÇu:
- Cđng cè kiÕn thøc vµ kü n¨ng sư dơng c©u kĨ Ai lµm g×? T×m ®­ỵc c¸c c©u kĨ Ai lµm g×? trong ®o¹n v¨n. X¸c ®Þnh ®­ỵc bé phËn chđ ng÷, vÞ ng÷ trong c©u.
-Thùc hµnh viÕt ®­ỵc mét ®o¹n v¨n cã dïng kiĨu c©u Ai lµm g×?
* Tích hợp TV: Rèn KN đọc; KN diễn đạt, viết câu đúng cấu trúc câu.
II.§å dïng d¹y - häc:
G: PhiÕu bµi tËp.
H: SGK, VBT
III.C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc:
Néi dung
C¸ch thøc tiÕn hµnh
A.KTBC: 5P
- Ch÷a bµi tËp 1, 2 tiÕt tr­íc
B.Bµi míi: 32P
1,Giíi thiƯu bµi:
2,H­íng dÉn luyƯn tËp
*Bµi 1: T×m c©u kĨ Ai lµm g×? trong ®o¹n v¨n sau
*Bµi 2: X¸c ®Þnh chđ ng÷, vÞ ng÷ trong c¸c c©u võa t×m ®­ỵc
*Bµi 3: ViÕt mét ®o¹n v¨n kho¶ng 5 c©u kĨ vỊ c«ng viƯc trùc nhËt cđa líp...
3,Cđng cè - dỈn dß (3P)
G: Nªu yªu cÇu
H: Lªn b¶ng lµm l¹i bµi (2H)
H+G: NhËn xÐt, ®¸nh gi¸
G: Giíi thiƯu bµi - ghi b¶ng
H: §äc yªu cÇu, néi dung bµi tËp (4H)
G: D¸n 2 tê phiÕu lªn b¶ng
H: Lµm bµi c¸ nh©n - lªn b¶ng g¹ch ch©n d­íi c¸c c©u kĨ
H+G: NhËn xÐt, chèt lêi gi¶i
G: Nªu yªu cÇu bµi tËp
H: Tù lµm vµo vë - ph¸t biĨu (3H)
H+G: NhËn xÐt, ®¸nh gi¸
H: Nèi tiÕp nhau ®äc yªu cÇu bµi tËp (->3)
G: Gỵi ý
H: ViÕt vµo vë
§äc bµi tr­íc líp (3H)
H+G: NhËn xÐt, b×nh chän
G: NhËn xÐt giê häc
H: ChuÈn bÞ bµi sau
Tiết 3: Đạo đức (GVBM)
Tiết 4: Tiếng anh (GVBM)
Tiết 5: PĐHS
LUYỆN TẬP PHÂN SỐ
I. MỤC TIÊU :
- Củng cố : - Cách nối các phân số đã cho, phân số lớn hơn, bé hơn, bằng 1
 - Khoanh vào câu trả lời đúng.
* Tích hợp TV: Rèn kĩ năng phân tích và trình bày bài
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
Sách tốn chiều
Phiếu bài tập (nếu khơng cĩ vở tốn chiều)
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1.Ổn định :
2. Luyện tốn :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Bài 1 : HS đọc yêu cầu BT
-1 Học sinh lên bảng làm lớp làm giấy nháp,nhân xét
- GV nhận xét bổ sung
Bài 2 : HS đọc yêu cầu BT
-3 HS lên bảng làm 
Cả lớp làm vào vở
HS nhận xét bài làm của bạn
Bài 3 :
HS đọc bài
- Lớp làm vào vở.
Bài 4/ Thảo luận nhĩm 2. Đại diện nhĩm lên khoanh. Các nhĩm khác nhận xét bổ sung.
	ViÕt (theo mÉu):
m
B¶y phÇn m­êi t¸m ki-l«-gam
giê
Ba phÇn m­êi mÐt
m
Mét phÇn t­ giê
kg
T¸m phÇn m­êi ki-l«-mÐt vu«ng
	Trong c¸c ph©n sè ; ; ; ; ; 
a) Ph©n sè bÐ h¬n 1 lµ:.
b) Ph©n sè b»ng 1 lµ:
c) Ph©n sè lín h¬n 1 lµ:. 
	ViÕt sè thÝch hỵp vµo « trèng:
	a) 	b) 	
 	c) 	d) 
	Khoanh vµo ch÷ ®Ỉt tr­íc c©u tr¶ lêi ®ĩng
Sè 6 cã thĨ viÕt d­íi d¹ng ph©n sè lµ :
A. 	B. C. D. 
3. Củng cố - dặn dị:
- Nhắc nhở HS về nhà làm những bài cịn thiếu
Học bài cũ và chuẩn bị bài mới.
Tiết 6: Chính tả (Nghe – viết)
Cha ®Ỵ cđa chiÕc lèp xe ®¹p
I.Mơc ®Ých yªu cÇu:
-Nghe viÕt ®ĩng chÝnh t¶, tr×nh bµy ®ĩng bµi “Cha ®Ỵ cđa chiÕc lèp xe ®¹p”
-Ph©n biƯt tiÕng cã ©m, vÇn dƠ lÉn, tr/ch, u«t/u«c.
* Tích hợp Tiếng Việt: Rèn KN đọc, KN diễn đạt bằng lời lưu lốt, viết đúng chính tả.
II.§å dïng d¹y - häc:
GV: SGK, b¶ng phơ
HS: VBT, vë « li
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc:
Néi dung
C¸ch thøc tiÕn hµnh
A.KTBC: 4P
ViÕt tõ: s¶n sinh, s¾p xÕp 
B.Bµi míi: 34P
1,Giíi thiƯu bµi: 
2,H­íng dÉn viÕt chÝnh t¶ 
a-H­íng dÉn chÝnh t¶:
b-ViÕt chÝnh t¶:
3,Nx chÝnh t¶: 
4,LuyƯn tËp: 
*Bµi 2: (a) §iỊn vµo chç trèng ch hay tr
*Bµi 2 (b) T×m tiÕng cã vÇn u«c/ u«t ®iỊn vµo chç trèng
5,Cđng cè -dỈn dß: (3P)
G: §äc
H: ViÕt ra nh¸p
H: Lªn b¶ng viÕt (2H)
H+G: NhËn xÐt, ®¸nh gi¸
G: Giíi thiƯu bµi - ghi b¶ng
G: §äc bµi v¨n viÕt chÝnh t¶
H: Theo dâi - nªu néi dung bµi, nhËn xÐt chÝnh t¶ vµ c¸ch tr×nh bµy
G: §äc toµn bµi viÕt 1 l­ỵt
G: §äc chÝnh t¶
H: ViÕt bµi 
G: §äc chËm cho häc sinh so¸t lçi
G: NhËn xÐt mét sè bµi (6 bµi)
H: Nªu yªu cÇu bµi tËp (1H)
Lµm bµi c¸ nh©n
G: D¸n vµ phiÕu bµi tËp lªn b¶ng
H: Lªn b¶ng ®iỊn (3H)
H+G: NhËn xÐt, chèt c©u tr¶ lêi
H: §äc yªu cÇu bµi tËp (1H)
G: D¸n 2 phiÕu ®· viÕt s½n lªn b¶ng 
H: Ch¬i trß tiÕp søc (6H)
H+G: NhËn xÐt, ch÷a bµi 
G: NhËn xÐt tiÕt häc. 
H: ChuÈn bÞ bµi sau
Tiết 7: Kể chuyện
KĨ chuyƯn ®· nghe, ®· ®äc
I.Mơc ®Ých yªu cÇu:
- HS biÕt kĨ tù nhiªn, b»ng lêi cđa m×nh mét c©u chuyƯn (mÈu chuyƯn, ®o¹n truyƯn) c¸c em ®· nghe, ®· ®äc nãi vỊ ng­êi cã tµi.
- HiĨu truyƯn, trao ®ỉi ®­ỵc víi c¸c b¹n vỊ néi dung, ý nghÜa c©u chuyƯn.
- Häc sinh ch¨m chĩ nghe lêi b¹n kĨ, nhËn xÐt ®ĩng lêi kĨ cđa b¹n.
* Tích hợp TV: Rèn KN nghe, KN diễn đạt: HS chăm chú nghe lời bạn kể, nhận xét đúng lời kể của bạn.
II.§å dïng d¹y - häc:
G: ChuÈn bÞ mét sè truyƯn vỊ ng­êi cã tµi.B¶ng phơ viÕt tiªu chuÈn ®¸nh gi¸ bµi kĨ chuyƯn.
H: ChuÈn bÞ bµi vµ ®å dïng d¹y häc.
III.C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc:
Néi dung
C¸ch thøc tiÕn hµnh
A.KTBC: 5P
- KĨ mét ®o¹n cđa truyƯn “B¸c ®¸nh c¸ vµ g· hung thÇn” 
Nªu ý nghÜa c©u chuyƯn
B.Bµi míi: 33P
1,Giíi thiƯu bµi: 
2,H­íng dÉn häc sinh kĨ chuyƯn 
a-H­íng dÉn t×m hiĨu yªu cÇu cđa ®Ị bµi
b-Thùc hµnh kĨ chuyƯn - trao ®ỉi vỊ ý nghÜa c©u chuyƯn
3,Cđng cè, dỈn dß: 3P
G: Nªu yªu cÇu
H: KĨ chuyƯn (1H)
H+G: NhËn xÐt, ®¸nh gi¸
G: Giíi thiƯu - ghi b¶ng
G: ViÕt ®Ị bµi lªn b¶ng
H: §äc ®Ị bµi (1H)
Nèi tiÕp nhau ®äc gỵi ý (->2)
G: Gỵi ý cho häc sinh 
H: Nèi tiÕp nhau giíi thiƯu tªn truyƯn (->4)
H+G: NhËn xÐt
G: Nªu yªu cÇu
H: Tõng cỈp kĨ chuyƯn, trao ®ỉi vỊ ý nghÜa c©u chuyƯn
H: Thi kĨ tr­íc líp (4H)
Nªu néi dung ý nghÜa c©u chuyƯn (4H)
H+G: NhËn xÐt, b×nh chän
G: NhËn xÐt tiÕt häc
H: ChuÈn bÞ bµi sau
Tiết 8: KNS
KĨ NĂNG TỰ BẢO VỆ MÌNH (TT)
Thứ 4
	Ngày soạn: 14 / 01 / 2016
	Ngày giảng: 18 / 01 /2016
Tiết 1: Tập đọc
Trèng ®ång §«ng S¬n
I.Mơc ®Ých yªu cÇu:
- §äc tr«i ch¶y, l­u lo¸t toµn bµi. BiÕt ®äc diƠn c¶m bµi v¨n víi c¶m høng tù hµo, ca ngỵi.
- HiĨu c¸c tõ ng÷ míi trong bµi (chÝnh ®¸ng, v¨n ho¸ §«ng S¬n, hoa v¨n, vị c«ng, nh©n b¶n, chim L¹c, chim Hång)
HiĨu néi dung ý nghÜa cđa bµi: bé s­u tËp trèng ®ång §«ng S¬n rÊt phong phĩ, ®a d¹ng víi hao v¨n rÊt ®Ỉc s¾c, lµ niỊm tù hµo chÝnh ®¸ng cđa ng­êi ViƯt Nam.
* Tích hợp Tiếng Việt: Rèn KN đọc, KN trả lời câu hỏi, KN diễn đạt bằng lời lưu lốt.
II.§å dïng d¹y - häc:
G: Phãng to ¶nh trèng ®ång (SGK)
H: §äc tr­íc bµi.
III.C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc:
Néi dung
C¸ch thøc tiÕn hµnh
A.KTBC: 5P
- §äc truyƯn Bèn anh tµi, tr¶ lêi c©u hái vỊ néi dung truyƯn 
B.Bµi míi: 32P
1,Giíi thiƯu bµi 
2,LuyƯn ®äc vµ tr¶ lêi c©u hái: 
a-LuyƯn ®äc:
-§äc mÉu
-§äc ®o¹n (2 ®o¹n)
v¨n hoa, chim L¹c
-§äc bµi
b-T×m hiĨu bµi:
-Trèng ®ång §«ng S¬n ®a d¹ng c¶ vỊ h×nh d¸ng, kÝch cì, trang trÝ, hoa v¨n
-...lao ®éng, ®¸nh c¸, s¨n b¾n...
-...h×nh ¶nh ho¹t ®éng cđa con ng­êi lµ nh÷ng h×nh ¶nh nỉi râ nhÊt trªn hoa v¨n
-Trèng ®ång §«ng S¬n ph¶n ¸nh tr×nh ®é v¨n minh cđa ng­êi ViƯt cỉ x­a...
*§¹i ý: Bé s­u tËp Trèng ®ång §«ng S¬n rÊt ®a d¹ng, phong phĩ... lµ niỊm tù hµo chÝnh cđa ng­êi ViƯt Nam
c-LuyƯn ®äc diƠn c¶m
3,Cđng cè - dỈn dß: 3P
“Anh hïng lao ®éng TrÇn §¹i NghÜa”
G: Nªu yªu cÇu
H: §äc nèi tiÕp truyƯn (->2H)
Tr¶ lêi néi dung truyƯn (1H)
H+G: NhËn xÐt, ®¸nh gi¸
G: Giíi thiƯu - ghi b¶ng
H: §äc toµn bµi (1H)
H: Chia ®o¹n, ®äc nèi tiÕp (->3)
G: Theo dâi ghi b¶ng tõ häc sinh ®äc sai
H: LuyƯn ph¸t ©m
H: §äc toµn bµi (2H)
G: NhËn xÐt chung
H: §äc phÇn chĩ gi¶i (SGK)
G: Nªu yªu cÇu cđa tõng c©u hái, treo ¶nh 
H: §äc thÇm, ®äc thµnh tiÕng c¸c ®o¹n v¨n, lÇn l­ỵt tr¶ lêi c¸c c©u hái
H+G: NhËn xÐt, chèt c©u tr¶ lêi
H: PH¸t biĨu (3H)
H+G: NhËn xÐt, ghi b¶ng
H: Nèi tiÕp ®äc 2 ®o¹n cđa bµi v¨n
G: H­íng dÉn ®äc diƠn c¶m ®o¹n 2 - ®äc mÉu
H: LuyƯn ®äc vµ thi ®äc tr­íc líp (4H)
H+G: NhËn xÐt, b×nh chän
G: NhËn xÐt tiÕt häc. DỈn dß häc sinh chuÈn bÞ bµi sau
Tiết 2: Mĩ thuật (GVBM)
Tiết 3: Tốn
PHÂN SỐ VÀ PHÉP CHIA SỐ TỰ NHIÊN (tt)
I. MỤC TIÊU :
	- Nhận biết được kết quả của phép chia số tự nhiên cho số tự nhiên khác 0 cĩ thể viết thành phân số trong trường hợp tử số lớn hơn mẫu số .
	- Bước đầu biết so sánh phân số với 1 .
	- Cẩn thận , chính xác khi thực hiện các bài tập .
* Tích hợp TV: Rèn kĩ năng phân tích và trình bày bài.
 Buổi chiều :
*Rèn cho học sinh Phép chia một số tự nhiên cho một số tự nhiên khác 0 khơng phải bao giờ cũng cĩ thương là một số tự nhiên
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
	- Mơ hình , hình vẽ SGK .
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 
 1. Khởi động : (1’) Hát .
 2. Bài cũ : (3’) Phân số và phép chia số tự nhiên .
	- Sửa các bài tập về nhà .
 3. Bài mới : (27’) Phân số và phép chia số tự nhiên (tt) .
 a) Giới thiệu bài : Ghi tựa bài ở bảng .
 b) Các hoạt động : 
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
Hoạt động 1 : HS tự giải quyết vấn đề 
MT : HS nắm thương của phép chia cĩ thể là một phân số .
PP : Trực quan , đàm thoại , giảng giải 
ĐDDH : - Mơ hình , hình vẽ SGK .
HT : Hoạt động lớp .
- An 1 quả cam tức là ăn 4 phần hay quả cam ; ăn thêm quả nữa tức là ăn thêm 1 phần ; như vậy , Vân đã ăn tất cả 5 phần hay quả cam .
- Chia đều 5 quả cam cho 4 người thì mỗi người nhận được quả cam .
- Nhận xét : Phân số cĩ tử số lớn hơn mẫu số , phân số đĩ lớn hơn 1 .
- Nêu : Phân số cĩ tử số bằng mẫu số , phân số đĩ bằng 1 .
- Nêu tiếp : Phân số cĩ tử số bé hơn mẫu số , phân số đĩ bé hơn 1 .
- Nêu vấn đề như 2 dịng đầu của phần a bài học . Hướng dẫn để HS tự nêu cách giải quyết vấn đề .
- Nêu vấn đề như dịng đầu của phần b bài học . Hướng dẫn để HS tự nêu cách giải quyết vấn đề .
- Nêu câu hỏi giúp HS nhận biết :
+ quả cam là kết quả của phép chia đều 5 quả cam cho 4 người . Ta cĩ : 5 : 4 = .
+ quả cam gồm 1 quả cam và quả cam , do đĩ quả cam nhiều hơn 1 quả cam . Ta viết : > 1 .
- Tương tự , giúp HS nêu tiếp .
Hoạt động 2 : Thực hành .
MT : HS làm được các bài tập .
PP : Trực quan , đàm thoại , thực hành .
ĐDDH : - Mơ hình , hình vẽ SGK .
HT : Hoạt động lớp .
- Cho HS làm bài rồi chữa bài .
- Cho HS làm bài rồi chữa bài .
- Cho HS làm bài rồi chữa bài .
- Bài 1 : Cho Hs làm bài rồi nhận xét.
- Bài 2 : Tiến hành tương tự bài 1
- Bài 3 : Cho Hs làm bài rồi nhận xét.
 4. Củng cố : (3’)
- Nhận xét .
- Trị chơi : Các nhĩm cử đại diện thi đua so sánh các phân số với 1 ở bảng .
 5. Dặn dị : (1’)
- Nhận xét tiết học .
- Buổi chiều :
- Rèn cho học sinh Phép chia một số tự nhiên cho một số tự nhiên khác 0 khơng phải bao giờ cũng cĩ thương là một số tự nhiên
- Làm các bài tập tiết 98 sách BT .
Tiết 4: Tập làm văn
Miªu t¶ ®å vËt (kiĨm tra viÕt)
I.Mơc ®Ých yªu cÇu:
- Häc sinh thùc hµnh viÕt hoµn chØnh mét bµi v¨n miªu t¶ ®å vËt sau giai ®o¹n häc vỊ v¨n miªu t¶ ®å vËt - bµi viÕt ®ĩng víi yªu cÇu cđa ®Ị, cã ®đ va phÇn (më bµi, th©n bµi, kÕt bµi) diƠn ®¹t thµnh c©u, lêi v¨n sinh ®éng tù nhiªn.
* Tích hợp TV: Rèn kĩ năng phân tích và trình bày.
II.§å dïng d¹y - häc:
G: ChuÈn bÞ 1 sè ®å vËt, ®å ch¬i: bĩt, th­íc kỴ, cỈp s¸ch...dµn ý...
H: Bĩt, giÊy kiĨm tra.
III.C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc:
Néi dung
C¸ch thøc tiÕn hµnh
A.KTBC: 3P
- KiĨm tra sù chuÈn bÞ bĩt, giÊy kiĨm tra...
B.Bµi míi:
1,Giíi thiƯu bµi:
2,KiĨm tra:
§Ị bµi (SGK - T18)
3,Cđng cè - dỈn dß: 3P
G: KiĨm tra - nhËn xÐt
G: Giíi thiƯu, ghi b¶ng
G: ViÕt ®Ị bµi gỵi ý lªn b¶ng - gỵi ý
Treo dµn ý
H: §äc phÇn dµn ý. Chän ®Ị bµi viÕt bµi
G: Theo dâi, giĩp ®ì
G: Thu bµi viÕt
G: NhËn xÐt tiÕt kiĨm tra
- DỈn dß häc sinh
H: ChuÈn bÞ bµi sau
Tiết 6: Luyện viết
Trống đồng Đơng Sơn
1. Mơc tiªu 
HS viÕt ®ĩng cì ch÷.
HS viÕt ®Đp, ®ĩng tèc ®é.
* Tích hợp Tiếng Việt: Rèn KN đọc, KN viết đúng chính tả, rõ nghĩa
2. Ho¹t ®éng :
Hs đọc bài, hiểu nội dung
Nhận xét.
Gi¸o viªn h­íng dÉn c¸ch viÕt.
HS viÕt, GV kiĨm tra, uèn n¾n cho nh÷ng em viÕt chưa đẹp,chưa chính xác.
3. Cđng cè dỈn dß : NhËn xÐt tiÕt häc
Tiết 7: Lịch sử (GVBM)
Tiết 8: Địa lí (GVBM)
Thứ 5
	Ngày soạn: 14 / 01 / 2016
	Ngày giảng: 19 / 01 /2016
Tiết 1: Tốn
LUYỆN TẬP
I. MỤC TIÊU :
- Củng cố một số hiểu biết ban đầu về phân số ; đọc , viết phân số ; quan hệ giữa phép chia số tự nhiên và phân số .
- Bước đầu biết so sánh độ dài một đoạn thẳng bằng mấy phần độ dài một đoạn thẳng khác . Cẩn thận , chính xác khi thực hiện các bài tập .
* Tích hợp TV: Rèn KN phân tích, KN diễn đạt; KN trình bày vở
 Buổi chiều :
*Rèn cho học sinh Phép chia một số tự nhiên cho một số tự nhiên khác 0 khơng phải bao giờ cũng cĩ thương là một số tự nhiên
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Phấn màu .
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 
 1. Khởi động : (1’) Hát .
 2. Bài cũ : (3’) Phân số và phép chia số tự nhiên (tt) .
	- Sửa các bài tập về nhà .
 3. Bài mới : (27’) Luyện tập .
 a) Giới thiệu bài : Ghi tựa bài ở bảng .
 b) Các hoạt động : 
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
Hoạt động 1 : HS làm bài tập
MT : HS làm được các bài tập .
PP : Trực quan , đàm thoại , thực hành .
ĐDDH : - Phấn màu .
HT : Hoạt động lớp .
- Đọc từng số đo đại lượng .
- Tự viết các phân số rồi chữa bài .
- Bài 1 : Cho Hs làm bài rồi nhận xét. 
- Bài 2 : Cho Hs làm bài rồi nhận xét. 
Hoạt động 2 : HS làm bài tập (tt) . 
MT : HS làm được các bài tập .
PP : Trực quan , đàm thoại , thực hành .
ĐDDH : - Phấn màu .
HT : Hoạt động lớp .
- Tự làm bài rồi chữa bài .
- Tự làm bài rồi nêu kết quả .
- Làm theo mẫu . 
- Bài 3 : Cho Hs làm bài rồi nhận xét. 
- Bài 4 : Cho Hs làm bài rồi nhận xét. 
- Bài 5 : Cho Hs làm bài rồi nhận xét. 
4. Củng cố : (3’)
- Nhận xét .
- Trị chơi : Các nhĩm cử đại diện thi đua đọc , viết , so sánh các phân số ở bảng .
 5. Dặn dị : (1’)
- Nhận xét tiết học .
@ Buổi chiều :
*Rèn cho học sinh Phép chia một số tự nhiên cho một số tự nhiên khác 0 khơng phải bao giờ cũng cĩ thương là một số tự nhiên
- Làm các bài tập tiết 99 sách BT .
Tiết 2: Kĩ thuật (GVBM)
Tiết 3: Thể dục (GVBM)
Tiết 4: LT&C
Më réng vèn tõ: søc khoỴ
I.Mơc ®Ých yªu cÇu: Giĩp häc sinh
- Më réng vµ tÝch cùc ho¸ vèn tõ thuéc chđ ®iĨm søc khoỴ cđa HS
- Cung cÊp cho HS mét sè thµnh ng÷, tơc ng÷ liªn quan ®Õn søc khoỴ.
* Tích hợp TV: Rèn KN đọc, phân tích; KN diễn đạt, viết câu lời giải đúng cấu trúc câu.
II.§å dïng d¹y - häc:
G: PhiÕu HT, SGK
H: SGK
III.C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc:
Néi dung
C¸c thøc tiÕn hµnh
A. KiĨm tra bµi cị: 5P
- §äc ®o¹n v¨n kĨ vỊ viƯc trùc nhËt líp
- H: §äc bµi tr­íc líp (1H)
- H +G: nhËn xÐt, ®¸nh gi¸
B. Bµi míi.
1. Giíi thiƯu bµi. (2’)
2. HD thùc hµnh. (18’)
- Bµi 1: T×m c¸c tõ ng÷:
- Bµi 2: KĨ tªn c¸c m«n thĨ thao mµ em biÕt
- Bµi 3: T×m tõ ng÷ thÝch hỵp víi mçi chç trèng ®Ĩ hoµn chØnh c¸c thµnh ng÷ sau:
4. Cđng cè, dỈn dß (3’)
- G: Nªu mơc ®Ých, yªu cÇu giê häc
- H: §äc yªu cÇu. (1H)
- G: Ph¸t phiÕu cho c¸c nhãm 
- H: Trao ®ỉi nhãm hoµn thµnh BT
- H: §¹i diƯn nhãm tr×nh bµy tr­íc líp
- H+G: nhËn xÐt, chèt l¹i ý ®ĩng
- H: Nªu yªu cÇu BT (1H)
- H: th¶o luËn theo nhãm ®«i - §¹i diƯn nhãm ph¸t biĨu
- H+G: NhËn xÐt, bỉ sung 
- H: §äc yªu cÇu BT (1H)
- G: Gỵi ý 
- H: Lµm bµi vµo vë
- Lªn b¶ng lµm bµi ( phiÕu HT)
- H+G: NhËn xÐt, ®¸nh gi¸.
- G: NhËn xÐt tiÕt häc. 
- H: ¤n bµi ë nhµ.
Tiết 5: PĐHS
LUYỆN TẬP
I : Mục tiêu : Củng cố về tính diện tích hình bình hành,ơân tập về phân số
 Củng cố về giải toán
* Tích hợp TV: Rèn KN phân tích; KN trình bày bài. 
II Hoạt động dạy học 
Hoạt động dạy 
Hoạt dộng học 
1: Bài cũ : 
2: Bài mới : GTB 
Hướng dẫn làm bài tập 
Bài 1:GV yêu cầu HS làm bài : 
HS đọc các phân số,xác định mẫu số,tử số của các phân số.
 Bài 2: Đổi : 
1000 000m2 = km2; 
32m2 49d m2 =. dm2
2000 000m2 = km2. 
84600m2 = dm2. 
Bài 3 : Giải toán về tính diện tích hình bình hành
3: Củng cố – dặn dò 
HS lên bảng , lớp làm bài vào vở
Chữa bài chốt kết quả đúng 
HS lên bảng , lớp làm bài vào vở
Chữa bài ,chốt KQ đúng 
-HS làm và chữa bài
Tiết 6: Tốn TC
LUYỆN TỐN
I. MỤC TIÊU :
- Củng cố : - Cách đặt đọc viết số vào chỗ chấm, khoanh trước câu trả lời đúng.
* Tích hợp TV: Rèn KN trình bày bài; KN viết câu lời giải
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
Sách tốn chiều
Phiếu bài tập (nếu khơng cĩ vở tốn chiều)
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1.Ổn định :
2. Luyện tốn :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Bài 1: HS đọc yêu cầu BT
-3 Học sinh lên bảng làm lớp làm giấy nháp,nhân xét
- GV nhận xét bổ sung
Bài 2 : HS đọc yêu cầu BT
-2 HS lên bảng làm 2 câu a và b 
Cả lớp làm vào vở
HS nhận xét bài làm của bạn
Bài 3 :
HS đọc bài
Lớp làm vào vở.
1.ViÕt (theo mÉu):
§äc
ViÕt
S¸u tr¨m m­êi l¨m ki-l«-mÐt vu«ng
615km2
N¨m ngh×n kh«ng tr¨m t¸m m­¬i ba ki-l«-mÐt vu«ng
...........
....................................................................................
101km2
....................................................................................
297 084km2
2.ViÕt sè thÝch hỵp vµo chç chÊm :
a) 1km2 = ....m2 17km2 = ...m2 6km2 = ....m2 
 4 000 000m2 = ....km2 1 000 000m2 = ....km2
 23 000 000m2 = .....km2
b) 1m2 = ....dm2 1dm2 = ....cm2 
 23m2 38dm2 = ....dm2 34dm2 72cm2 = ....cm2
3.Khoanh vµo ch÷ ®Ỉt tr­íc c©u tr¶ lêi ®ĩng :
Hå Hoµn KiÕm cã diƯn tÝch kho¶ng: 
A. 120 000cm2 	B. 120 000dm2 
C. 120 000m2 	D. 120 000km2
3. Củng cố - dặn dị:
- Nhắc nhở HS về nhà làm những bài cịn thiếu
Học bài cũ và chuẩn bị bài mới. 
Tiết 7+8: Tiếng việt TC
ƠN TẬP TẬP LÀM VĂN
I: Mục tiêu : Giúp HS ôn tập về Mở bài và kết bài trong văn Miêu tả 
 	Trình bày bài viết sạch đẹp
* Tích hợp TV: Rèn KN diễn đạt, KN trình bày
II: Hoạt động dạy học
Hoạt động dạy 
Hoạt động học 
1.Bài cũ :
2.Bài mới : GTB 
Đề 1:Tả Chiếc bàn học của em 
- GV chữa bài
Nhận xét kết quả bài làm
3: Củng cố – dặn dò
HS đọc đề bài,xác định trọng tâm
-HS làm bài cá nhân
-Viết mở bài (trực tiếp hoặc gián tiếp)
-Viết kết bài (mở rộng hoặc không mở rộng )
Thứ 6
	Ngày soạn: 14 / 01 / 2016
	Ngày giảng: 20 / 01 /2016
Tiết 1: Tốn
PHÂN SỐ BẰNG NHAU
I. MỤC TIÊU :
	- Giúp HS bước đầu nhận biết tính chất cơ bản của phân số . Bước đầu nhận ra sự bằng nhau của hai phân số .
	- So sánh được 2 phân số với nhau .
	- Cẩn thận , chính xác khi thực hiện các bài tập .
* Tích hợp TV: Rèn KN diễn đạt, KN trình bày bài
 Buổi chiều :
 *Rèn cho học sinh nhận biết tính ch

Tài liệu đính kèm:

  • docL4_Tuần_20.doc