Giáo án lớp 4 - Trường tiểu học Hương Long thành phố Huế – TT Huế - Tuần 26 đến tuần 30

ïc chép bài vào vở 
- Đổi vở cho nhau để soát lỗi .
+ 1 HS đọc thành tiếng .
-Bài 2a : - Đặt các câu văn ương ứng với kiểu câu kể Ai làm gì ?
-Bài 2b : - Đặt các câu văn ương ứng với kiểu câu kể Ai thế nào ?
-Bài 2c : - Đặt các câu văn ương ứng với kiểu câu kể Ai là gì ?
+ 2 HS ngồi cùng bàn trao đổi , thảo luận và đặt câu .
- 3 HS làm vào tờ phiếu sau đó dán lên bảng .
+ Nối tiếp đọc câu vừa đặt , nhận xét bổ sung bạn ( nếu có )
Câu kể Ai làm gì ?
Đến giờ ra chơi , chúng tôi ùa ra sân như một đàn ong vở tổ . Các bạn nữ chơi nhảy dây . Riêng mấy đứa chúng em chỉ thích ngồi đọc chuyện dưới gốc cây .
Câu kể Ai thế nào ?
Lớp em mỗi bạn một vẻ Thu Hương thì luôn dịu dàng , vui vẻ . Hoà thì bộc tuệch , thẳng ruột ngựa . Thắng thì nóng tính như Trương Phi . Hoa thì rtất điệu đà làm đỏm . Thuý thì ngược lại lúc nào cũng lôi thôi 
Câu kể Ai là gì ?
Em xin giới thiệu với các chị về các thành viên trong tổ của em : Em tên là Bích Lam . Em làm tổ trưởng tổ 2 . Bạn Hiệp là học sinh giỏi cấp huyện . Bạn Hải là cây ghi ta điêu luyện . Hương là ca sĩ của lớp .
- Nhận xét bổ sung bài bạn .
-HS cả lớp .
KỂ CHUYỆN 
 ÔN TẬP GIỮA KÌ II (tiết 3)
I/ Mục tiêu : 
- Kiểm tra đọc - hiểu ( lấy điểm ) Như tiết 1 
* Nội dung :
-Học sinh đọc thông các bài tập đọc và học thuộc lòng đã học từ đầu năm lớp 4 đến nay (gồm 17 tuần ) 
* Kĩ năng đọc thành tiếng : Phát âm rõ tốc độ đọc tối thiểu 120 chữ / phút biết ngừng nghỉ hơi sau các dấu câu , giữa các cụm từ biết đọc diễn cảm thể hiện đúng nội dung văn bản nghệ thuật .
Kỉ năng đọc hiểu : -Học sinh trả lời được 1 hoặc 2 câu hỏi về nội dung bài đọc 
* Kĩ năng đọc thành tiếng : Phát âm rõ tốc độ đọc tối thiểu 120 chữ / phút biết ngừng nghỉ hơi sau các dấu câu , giữa các cụm từ biết đọc diễn cảm thể hiện đúng nội dung văn bản nghệ thuật .
* Hệ thống được những điều cần ghi nhớ về nội dung chính của các bài tập đọc là văn xuôi thuộc chủ điểm " Vẻ đẹp muôn màu ".
* Nghe - viết đúng chỉnh tả , trình bày đúng bài thơ Cô Tấm của mẹ .
II / Chuẩn bị 
Phiếu viết tên từng bài tập đọc và học thuộc lòng theo đúng yêu câu .
Phiếu ghi sẵn nội dung chính của 6 bài tập đọc thuộc chủ đề Vẻ đẹp muôn màu .
III/ Các hoạt động dạy học :
 Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
 1) Phần giới thiệu :
* Ở tiết này các em sẽ tiếp tục ôn tập và kiểm tra lấy điểm giữa học kì II. 
2) Kiểm tra tập đọc : 
-Kiểm tra số học sinh cả lớp .
-Yêu cầu từng học sinh lên bốc thăm để chọn bài đọc .
-Yêu cầu đọc một đoạn hay cả bài theo chỉ định trong phiếu học tập .
-Nêu câu hỏi về nội dung đoạn học sinh vừa đọc .
-Theo dõi và ghi điểm theo thang điểm qui định của Vụ giáo dục tiểu học .
-Yêu cầu những em đọc chưa đạt yêu cầu về nhà luyện đọc để tiết sau kiểm tra lại .
 3) Nêu tên và nội dung chính của các bài tập đọc dã học thuộc chủ điểm Vẻ đẹp muôn loài: 
-Yêu cầu học sinh đọc yêu cầu đề bài .
+ Đề bài yêu cầu ta làm gì ?
+ Yêu cầu HS suy nghĩ và nhắc lại tên và nội dung 6 bài tập đọc thuộc chủ đề Vẻ đẹp muôn loài .
+ Gọi HS đọc lại nội dung bảng tổng kết .
+ GV nhận xét và dán tờ phiếu đã ghi sẵn lời giải lên bảng và chốt lại ý đúng .
2) Nghe - viết chính tả ( Cô Tấm của mẹ ) : 
- GV đọc mẫu đoạn văn viết .
- Gọi 1 HS đọc lại .
+ Bài thơ nói lên điều gì ?
+ GV treo tranh minh hoạ HS quan sát .
- Yêu cầu HS tìm các tiếng khó viết mà các em hay mắc lỗi hoặc viết sai có trong bài thơ .
- GV nhắc HS :
+ Chú ý cách trình bày bài thơ lục bát ; cách dẫn lời nói trực tiếp ( Mẹ về khen bé : " Cô tiên xuống trần ") tên riêng của cô Tấm .
- Yêu cầu HS gấp sách giáo khoa .
- GV đọc từng câu để HS chép bài vào vở .
- GV đọc lại để HS soát lỗi .
đ) Củng cố dặn dò : 
*Nhắc về nhà tiếp tục đọc lại các bài tập đọc đã học từ đầu HKII đến nay nhiều lần để tiết sau tiếp tục kiểm tra .
-Nhận xét đánh giá tiết học .
- Dặn dò học sinh về nhà học bài 
-Vài học sinh nhắc lại tựa bài
-Lần lượt từng em khi nghe gọi tên lên bốc thăm chọn bài ( mỗi lần từ 5 - 7 em ) HS về chỗ chuẩn bị khoảng 2 phút . Khi 1 HS kiểm tra xong thì tiếp nối lên bốc thăm yêu cầu .
-Lên bảng đọc và trả lời câu hỏi theo chỉ định trong phiếu .
- Lớp lắng nghe bạn đọc .
- Học sinh đọc thành tiếng , cả lớp đọc thầm .
- Nêu yêu cầu như SGK.
+ HS Tiếp nối nhau phát biểu .
Tên bài
Nội dung chính
Sầu riêng
Giá trị và vẻ đặc sắc của sầu riêng - loại cây ăn quả đặc sản của miền Nam nước ta .
Chợ tết
Bức tranh chợ Tết miền trung du giàu màu sắc và vô cùng sinh động , nói lên cuộc sống nhộn nhịp ở thôn quê vào dịp Tết .
Hoa học trò
Ca ngợi vẻ đẹp độc đáo của hoa phượng Vĩ - một loài hoa gắn bó với đời học trò .
Khúc hát ru những em bé lớn lên trên lưng mẹ
Ca ngợi tình yêu nước , thương con sâu sắc của người mẹ Tây Nguyên cần cù trong lao động , góp sức mình vào công cuộc kháng chiến chống Mĩ cứu nước .
Vẽ về cuộc sống an toàn
Kết quả cuộc vẻ ranh của thiếu nhi với chủ đề Em muốn sống cuộc sống an toàn cho thấy : Thiếu nhi Việt Nam có nhận thức đúng về an toàn , biết thể hiện nhận thức của mình bằng ngôn ngữ hội hoạ sáng tạo đến bất ngờ .
Đoàn thuyền đánh cá
Ca ngợi vẻ đẹp huy hoàng của biển cả , vẻ đẹp trong lao động của người dân biển .
+ Nhận xét bổ sung cho bạn ( nếu có )
- Lắng nghe .
- 1 HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm .
- Khen ngợi cô cô bé ngoan giống như cô Tấm xuống trần giúp đỡ mẹ cha .
- Quan sát tranh .
- Các tiếng khó : ngỡ xuống trần , lặng thầm , nết na ,...
+ Lắng nghe .
- Gấp SGK , lắng nghe GV đọc chép bài vào vở .
- Đổi vở cho nhau để soát lỗi .
-Về nhà tập đọc lại các bài tập đọc nhiều lần .
-Học bài và xem trước bài mới .
 Thứ tư ngày 29 tháng 3 năm 2006
TẬP LÀM VĂN
 ÔN TẬP KÌ II (tiết 4)
I/ Mục tiêu : 
* Nội dung :
-Hệ thống hoá các từ ngữ , thành ngữ , tục ngữ đã học trong 3 chủ điểm : Người ta là hoa của đất - Vẻ đẹp muôn màu - Những người quả cảm .
- Rèn kĩ năng lựa chọn và kết hợp từ qua bài tập điền từ vào chỗ trống để tạo cụm từ .
II / Chuẩn bị :
Phiếu kẻ bảng để HS làm BT1 , 2 - viết rõ các ý để HS dễ dàng điền nội dung ( xem mẫu phiếu ở dưới )
Bảng lớp ( hoặc một tờ phiếu ) viết nội dung BT3 a, b , c theo hàng ngang .
III/ Các hoạt động dạy học :
 Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
 1) Phần giới thiệu :
* Từ đầu học kì II , các em đã học qua các chủ điểm : Người ta là hoa của đất , Vẻ đẹp muôn màu , Những người quả cảm .Qua tiết LTVC trong ba chủ điểm ấy đã cung cấp cho các em một số từ ngữ , thành ngữ , tục ngữ . Tiết ôn tập hôm nay giúp các em hệ thống hoá các từ ngữ đã học , luyện ập sử dụng các từ ngữ đó . 
2) Bài tập 1 và 2 : 
-Yêu cầu học sinh đọc yêu cầu đề bài .
+ Đề bài yêu cầu ta làm gì ?
+ GV chia cho mỗi tổ lập bảng tổng kết vốn từ , vốn thành ngữ , tục ngữ thuộc 1 chủ điểm , phát phiếu đã kẻ bảng cho các nhóm làm bài - Sau thời gian qui định , đại diện các nhóm lên dán tờ phiếu của mình lên bảng .
+ Gọi HS đọc lại nội dung bảng tổng kết .
+ GV nhận xét và chốt lại ý đúng , ghi điểm những nhóm có bảng hệ thống vốn từ đầy đủ nhất .
+ Giữ lại 3 bảng kết quả làm bài tốt ( ghi đầy đủ từ ngữ ở 3 chủ điểm ) thống kê các từ ngữ .
 Bài tập 3 
- Gọi HS đọc đề bài .
- GV gợi ý cho HS :
- Ở từng chỗ trống , các em thử lần lượt điền các từ cho sẵn sao cho tạo ra cụm từ có nghĩa .
- Yêu cầu HS suy nghĩ và tự làm bài vào vở .
- GV mở bảng phụ đã viết sẵn nội dung bài tập 
- Mời 3 HS lên bảng làm bài , mỗi em làm 1 ý .
- GV nhận xét chốt lại lời giải đúng .
đ) Củng cố dặn dò : 
*Nhắc về nhà tiếp tục đọc lại các bài tập đọc đã học từ đầu HKII đến nay nhiều lần học thuộc lòng các bài thơ để tiết sau tiếp tục kiểm tra .
-Nhận xét đánh giá tiết học .
- Dặn dò học sinh về nhà học bài 
-Lắng nghe .
- 1Học sinh đọc thành tiếng , cả lớp đọc thầm 
+ Ghi lại các câu thành ngữ , tục ngữ đã học trong tiết MRVT thuộc 3 chủ điểm : " Người ta là hoa của đất - Vẻ đẹp muôn màu - Những người quả cảm " .
+ Lớp chia nhóm thảo luận và ghi các vốn từ vào bảng .
+ Các nhóm gắn phiếu bài làm của mình lên bảng .
 Người ta là hoa đất 
Từ ngữ 
Thành ngữ , tục ngữ 
tài hoa , tài giỏi , tài nghệ , tài ba , tài đức , tài năng 
- Những đặc điểm của một cơ thể khoẻ mạnh : vạm vỡ , lực lưỡng, cân đối , rắn rỏi , rắn chắc , săn chắc , chắc nịch , cường tráng , dẻo dai , nhanh nhẹn ,...
- Những hoạt động có lợi cho sức khoẻ : tập luyện , tập thể dục , đi bộ , chơi thể thao , ăn uống , điều độ , nhỉ ngơi , an dưỡng , nghỉ mát , du lịch , giải trí ,...
- Người ta là hoa của đất .
- Nước lã mà vã nên hồ 
Tay không mà nổi cơ đồ mới ngoan .
- Chuông có đánh mới kêu 
Đèn có khêu mới tỏ 
- Khoẻ như voi , như trâu , như hùm , như beo ,...
- Nhanh như cắt , như gió , như sóc , như chớp , như điện,..
- Ăn được ngủ được là tiên , Không ăn không ngủ mất tiền thêm lo .
 Vẻ đẹp muôn màu 
 Từ ngữ 
Thành ngữ , tục ngữ 
- đẹp , đẹp đẽ , điệu đà , xinh , xinh đẹp , xinh tươi , xinh xắn , xinh xẻo , xinh xinh , tươi tắn , tươi giòn , rực rỡ , lộng lẫy , thướt tha , tha thướt,... 
- thuỳ mị , dịu dàng , hiền dịu , đằm thắm , đậm đà , đôn hậu , bộc trực , cương trực , chân thành , chân thực , chân tình , thắng thắn , ngay thẳng , lịch sự , tế nhị , nết na , khẳng khái , khí khái ,..
- Tươi đẹp , sặc sỡ , huy hoàng , tráng lệ , diễm lệ , mĩ lệ , hùng vĩ , kì vĩ , hùng tráng , hoành tráng 
- Xinh xắn , xinh đẹp , xinh tươi , đẹp đẽ , lộng lẫy , rực rỡ , duyên dáng , thướt tha ,...
- tuyệt vời , tuyệt diệu , tuyệt trần , mê hồn , mê li , vô cùng , không tả xiết , khôn tả , không tưởng tượng được , như tiên
- Mặt tươi như hoa 
- Đẹp người đẹp nết 
-Chữ như gà bơí
- Tốt gỗ hơn tốt nước sơn 
- Người thanh tiếng nói cũng thanh . Chuông kêu khẽ đánh bên thành cũng kêu .
- Cái nết đánh chết cái đẹp 
- Trông mặt mà bắt hình dong . Con lợn có béo cỗ lòng mới ngon.
 Những người quả cảm 
 Từ ngữ 
Thành ngữ , tục ngữ 
- gan dạ , anh hùng , anh dũng , can đảm , can trường , gan dạ , gan góc , gan lì , bạo gan , táo bạo , quả cảm , nhát , nhút nhát , e lệ , nhát gan hèn nhát , đớn hèn , hèn mạt , hèn hạ, bạc nhược , nhu nhược , khiếp nhược 
- tinh thần , dũng cảm , hành động dũng cảm , dũng cảm xông lên , dũng cảm nhận khuyết điểm , dũng cảm cứu bạn , dũng cảm chống lại cường quyền , dũng cảm trước kẻ thù , dũng cảm nói lên sự thật 
- vào sinh ra tử 
- Gan vàng dạ sắt 
- 1 HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm .
+ Lắng nghe .
- HS tự làm bài vào vở .
- 3 HS lên làm bài trên bảng .
+ Lời giải a . 
- Một người tài đức vẹn toàn 
- Nét chạm trổ tài hoa 
- Phát hiện và bồi dưỡng những tài năng trẻ .
+ Lời giải b . 
- Ghi nhiều bàn thắng đẹp mắt 
- Một ngày đẹp trời 
- Những kỉ niệm đẹp đẽ 
+ Lời giải c . 
- Một dũng sĩ diệt xe tăng 
- Có dũng khí đấu tranh 
- Dũng cảm nhận khuyết điểm 
+ HS nhận xét bổ sung ( nếu có )
- HS cả lớp .
TOÁN :
 138 TÌM HAI SỐ KHI BIẾT TỔNG VÀ TỈ SỐ CỦA HAI SỐ 
A/ Mục tiêu :
Giúp HS : 
- Giải bài toán " Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số " qua các bước sau :
- Lập sơ đồ .
- Tìm tổng số phần bằng nhau .
- Tìm giá trị của một phần .
- Tìm số bé .
- Tìm số lớn .
B/ Chuẩn bị : 
+ GV : 
- Viết sẵn các bài toán 1 và 2 lên bảng phụ .
- Bộ đồ dạy - học toán lớp 4 .
+ HS :
- Thước kẻ , e ke và kéo .
 C/ Lên lớp :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 1HS lên bảng làm bài tập 4 về nhà .
-Chấm tập hai bàn tổ 4.
+ Gọi HS đứng tại chỗ trả lời câu hỏi :
 - Tỉ số của hai số có nghĩa như thế nào ?
-Nhận xét ghi điểm từng học sinh .
 2.Bài mới 
 a) Giới thiệu bài:
-Tiết học hôm truớc các em đã được biết tỉ số của hai số . Bài học hôm nay chúng ta sẽ học cách tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số . 
 *) Giới thiệu bài toán 1 
- GV treo bảng phụ đã viết sẵn bài toán 1 gọi HS nêu ví dụ : 
- Hướng dẫn HS phân tích đề bài .
- Vẽ sơ đồ đoạn thẳng để minh hoạ số bé được biểu thị 3 phần bằng nhau , số lớn được biểu thị 5 phần bằng nhau .
- Hướng dẫn giải bài toán theo các bước :
- Tìm tổng số phần bằng nhau : 3 + 5 = 8 ( phần)
- Tìm giá trị của một phần : 86 : 8 = 12 
- Tìm số bé : 12 x 3 = 36 
- Tìm số lớn : 12 x 5 = 60 ( hoặc 96 - 36 = 60 )
- Lưu ý HS :
-Có thể làm gộp bước 2 và 3 : 96 : 8 x 3 = 36 
*) Giới thiệu bài toán 2 
- GV treo bảng phụ đã viết sẵn bài toán 2 gọi HS nêu ví dụ : 
- Hướng dẫn HS phân tích đề bài .
- Vẽ sơ đồ đoạn thẳng để minh hoạ số vở của Minh được biểu thị 2 phần bằng nhau , số vở của Khôi được biểu thị 3 phần bằng nhau .
- Hướng dẫn giải bài toán theo các bước :
- Tìm tổng số phần bằng nhau : 2 + 3 = 5 ( phần)
- Tìm giá trị của một phần : 25 : 5 = 5 ( quyển ) 
- Tìm số vở của Minh : 5 x 2 = 10 ( quyển ) 
- Tìm số vở của Khôi : 25 - 10 = 15 ( quyển ) 
-Có thể làm gộp bước 2 và 3 : 25 : 5 x 2 = 10(quyển ) 
c) Thực hành :
*Bài 1 :
 -Yêu cầu học sinh nêu đề bài .
+ Yêu cầu HS tự làm bài vào vở .
-Gọi 1 học sinh lên bảng làm .
-Nhận xét bài làm học sinh .
-Qua bài tập này giúp em củng cố điều gì ?
*Bài 2 : 
 -Yêu cầu học sinh nêu đề bài .
-Gọi 1 học sinh lên bảng làm, lớp làm vào vở .
 -Nhận xét bài làm học sinh .
* Bài 3 :
-Yêu cầu học sinh nêu đề bài .
- Hướng dẫn HS phân tích đề bài .
- Tìm tổng của hai số .
- Vẽ sơ đồ .
- Tìm tổng số phần bằng nhau 
- Tìm số bé 
- Tìm số lớn .
- Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở .
- Gọi 1 HS lên làm bài trên bảng .
-Nhận xét ghi điểm học sinh .
 d) Củng cố - Dặn dò:
-Nhận xét đánh giá tiết học .
-Dặn về nhà học bài và làm bài.
- 1 HS làm bài trên bảng
 ?
 + Số trâu : 
+ Số bò : 
 20 con
Giải : 
 - Số trâu ở trên bãi cỏ là : 
 20 : 4 = 5 ( con)
 Đáp số : 5 con trâu 
- HS ở lớp nhận xét bài bạn .
- 2 HS trả lời .
-Học sinh nhận xét bài bạn .
+ Lắng nghe .
- 1 HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm .
+ HS lắng nghe và vẽ sơ đồ và giải bài vào nháp .
- 1 HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm .
+ HS lắng nghe và vẽ sơ đồ và giải bài vào nháp .
-1 HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm .
- Suy nghĩ tự làm vào vở .
- 1 HS làm bài trên bảng .
Giải :
+ Tổng số phần bằng nhau là : 
 2 + 7 = 9 ( phần )
 + Số bé là : 333 : 9 x 2 = 74 
 + Số lớn là : 333 - 74 = 259
 Đáp số : Số bé : 74 
 Số lớn : 259
- Củng cố tìm 2 số khi biết tổng và tỉ số của hai số .
- 1 HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm .
- HS ở lớp làm bài vào vở .
- 1 HS lên bảng làm bài :
 Giải :
+ Tổng số phần bằng nhau là : 
 3 + 2 = 5 ( phần )
+ Kho thóc thứ nhất là : 125 : 5 x 3 = 75 ( tấn) 
+ Kho thóc thứ hai là : 125 - 75 = 50 ( tấn) 
 Đáp số : Kho 1 : 75 tấn
 Kho 1 : 50 tấn 
+ Nhận xét bài bạn .
- 1 HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm .
- HS ở lớp làm bài vào vở .
- 1 HS lên bảng làm bài :
 Giải :
- Theo đề bài ta có số lớn nhất có hai chữ số là số : 99 . Do đó tổng của 2 số là 99 .
+ Ta có sơ đồ : 
+ Số Bé:
 99 ?
+ Số Lớn :
 ?
+ Tổng số phần bằng nhau là : 
 4 + 5 = 9 ( phần )
+ Số bé là : 99 : 9 x 4 = 44 
+ Số lớn là : 99 - 44 = 55 
 Đáp số : Số bé : 44
 Số lớn : 55 
+ Nhận xét bài bạn .
 -Học sinh nhắc lại nội dung bài.
-Về nhà học bài và làm bài tập còn lại 
TẬP ĐỌC
 ÔN TẬP GIỮA KÌ II (tiết 5)
I/ Mục tiêu : 
- Kiểm tra đọc - hiểu ( lấy điểm ) Như tiết 1 
* Nội dung :
-Học sinh đọc thông các bài tập đọc và học thuộc lòng đã học từ đầu đầu học kì II đến nay (gồm 9 tuần ) 
* Kĩ năng đọc thành tiếng : Phát âm rõ tốc độ đọc tối thiểu 120 chữ / phút biết ngừng nghỉ hơi sau các dấu câu , giữa các cụm từ biết đọc diễn cảm thể hiện đúng nội dung văn bản nghệ thuật .
Kỉ năng đọc hiểu : -Học sinh trả lời được 1 hoặc 2 câu hỏi về nội dung bài đọc 
* Kĩ năng đọc thành tiếng : Phát âm rõ tốc độ đọc tối thiểu 120 chữ / phút biết ngừng nghỉ hơi sau các dấu câu , giữa các cụm từ biết đọc diễn cảm thể hiện đúng nội dung văn bản nghệ thuật .
* Hệ thống được những điều cần ghi nhớ về nội dung chính của các bài tập đọc là văn xuôi thuộc chủ điểm " Những người quả cảm ".
* Hệ thống hoá một số điều cần nhớ về nội dung chính , nhân vật của các bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm : Những người quả cảm .
II / Chuẩn bị 
Phiếu viết tên từng bài tập đọc và học thuộc lòng theo đúng yêu câu .
Phiếu ghi sẵn nội dung chính của 6 bài tập đọc thuộc chủ đề " Những người quả cảm "
III/ Các hoạt động dạy học :
 Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
 1) Phần giới thiệu :
* Ở tiết này các em sẽ tiếp tục ôn tập và kiểm tra lấy điểm giữa học kì II. 
2) Kiểm tra tập đọc : 
-Kiểm tra số học sinh cả lớp .
-Yêu cầu từng học sinh lên bốc thăm để chọn bài đọc .
-Yêu cầu đọc một đoạn hay cả bài theo chỉ định trong phiếu học tập .
-Nêu câu hỏi về nội dung đoạn học sinh vừa đọc .
-Theo dõi và ghi điểm theo thang điểm qui định của Vụ giáo dục tiểu học .
-Yêu cầu những em đọc chưa đạt yêu cầu về nhà luyện đọc để tiết sau kiểm tra lại .
 3) Tóm tắt vào bảng nội dung các bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm những người quả cảm : 
-Yêu cầu học sinh đọc yêu cầu đề bài .
+ Đề bài yêu cầu ta làm gì ?
+ Yêu cầu HS suy nghĩ và nhắc lại tên và nội dung các bài tập đọc thuộc chủ đề " Những người quả cảm " .
+ Gọi HS đọc lại nội dung bảng tổng kết .
+ GV nhận xét và dán tờ phiếu đã ghi sẵn lời giải lên bảng và chốt lại ý đúng 
đ) Củng cố dặn dò : 
*Nhắc về nhà tiếp tục đọc lại các bài tập đọc đã học từ đầu HKII đến nay nhiều lần để tiết sau tiếp tục kiểm tra .
-Nhận xét đánh giá tiết học .
- Dặn dò học sinh về nhà học bài 
-Vài học sinh nhắc lại tựa bài
-Lần lượt từng em khi nghe gọi tên lên bốc thăm chọn bài ( mỗi lần từ 5 - 7 em ) HS về chỗ chuẩn bị khoảng 2 phút . Khi 1 HS kiểm tra xong thì tiếp nối lên bốc thăm yêu cầu .
-Lên bảng đọc và trả lời câu hỏi theo chỉ định trong phiếu .
- Lớp lắng nghe bạn đọc .
- Học sinh đọc thành tiếng , cả lớp đọc thầm .
- Nêu yêu cầu như SGK.
+ HS Tiếp nối nhau phát biểu .
Tên bài
Nội dung chính 
Nhân vật 
Khuất phục tên cướp biển 
Ca ngợi hành động dũng cảm của bác sĩ Ly trong cuộc đối đầu với tên cướp biển hung hãn , khiến hắn phải khuất phục .
 - Bác sĩ Ly
- Tên cướp biển
Ga - vrốt ngoài chiến luỹ
Ca ngợi lòng dũng cảm của chú bé Ga - vrốt , bất chấp hiểm nguy , ra ngoài chiến luỹ nhặt đạn để tiếp tế cho nghĩa quân 
Ga - vrốt 
 + Ăng - giôn - ra
+ Cuốc - phây - rắc
Dù sao trái đất vẫn quay !
Ca ngợi hai nhà khoa học Cô - péc - ních và Ga - li - lê dũng cảm kiên trì bảo vệ chân lí khoa học .
+ Cô - péc - ních 
+ Ga - li - lê
Con sẻ
Ca ngợi hành động dũng cảm , xả thân cứu con của chim sẻ mẹ.
+ Sẻ mẹ , sẻ con 
+ Nhân vật xưng tôi 
+Con chó săn
- Nhận xét bổ sung nhóm bạn ( nếu có )
- HS cả lớp .
 KHOA HỌC 
 ÔN TẬP : VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG (tt) 
I/ Mục tiêu:
 Giúp HS :
 - Củng cố các kiến thức về phần vật chất và năng lượng .
- Củng cố các kĩ năng : 
+ Quan sát .
+ Làm thí nghiệm .
 - Củng cố về các kĩ năng bảo vệ môi trường , giữ gìn sức khoẻ liên quan đến phần vật chất và năng lượng .
- Biết yêu thiên nhiên , thái độ trân trọng với các thành tựu khoa học kĩ thuật , lòng say mê khoa học kĩ thuật , khả năng sáng tạo khi làm thí nghiệm .
II/ Đồ dùng dạy- học:
+ Tất cả các đồ dùng đã sử dụng ở các tiết trước về : nước , không khí , âm thanh , ánh sáng , nhiệt như : cốc , túi ni long , miếng xốp , xi lanh , đèn , nhiệt kế ,...
+ T