Giáo án Lớp 3 (VNEN) - Tuần 21 - Năm học 2016-2017 - Đinh Thị Hồng Lê

hân tự tóm tắt bài toán rồi giải vào vở làm vào vở. 
- Việc 3:NT gọi các bạn trình bày kết quả làm việc.. Các nhóm nhận xét, thống nhất kết quả. . 
 Bài giải 
 Buổi chiều cửa hàng bán được số lít dầu là
 432X 2=864(l)
 Cả hai buổi cửa hàng bán được số lít dầu là
 432+864= 1296(l)
 Đáp số: 1296 l
2. Báo cáo kết quả với cô giáo về những việc em làm được .
 C Hoạt động ứng dụng: Chia sẻ với người thân về cách thực hiện phép cộng trong phạm vi 10 000
Thứ năm ngày 19 tháng 1 năm 2017
(Học bài thứ 3)
TOÁN: PHÉP TRỪ CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 10000
I . Mục tiêu: 
-Biết trừ các số trong phạm vi 10000( bao gồm đặt tính và tính đúng)
-Biết giải bài toán có lời văn ( có phép trừ các số trong phạm vi 10000)
- HS làm được các bài tập: Bài 1, bà2(b), bài 3, bài 4
-HSKT: Biết trừ các số trong phạm vi 10000( bao gồm đặt tính và tính đúng)
ii. Đồ dùng: Bảng nhóm
III. Hoạt động học:
A .Hoạt động cơ bản
 Khởi động: 
 	- CTHĐTQ tổ chức cho cả lớp chơi trò chơi khởi động tiết học.
 	- Giáo viên giới thiệu bài học, tiết học.
Hoạt động 1: Hình thành kiến thức
Việc 1: Nghe Gv nêu bài toán
Việc 2: Em suy nghĩ và tìm kết quả của phép trừ 8652-3917
Việc 3: Em thực hiện đặt tính rồi tính vào vở nháp
Việc 3: Em nêu quy tắc tính , nghe gv kết luận
B. Hoạt động thực hành
Hoạt động 1: Làm bài 1
- Việc 1: Em đọc yêu cầu BT: Tính 
- Việc 2: Em thảo luận với bạn và làm bài vào vở. GV hố trợ HSKT làm
- Việc 3:NT gọi các bạn trình bày kết quả bài . Cả nhóm nhận xét, thống nhất kết quả.
 Hoạt động 2: Làm bài 2
- Việc 1: Em đọc yêu cầu BT Đặt tính rồi tính
- Việc 2: Em thảo luận với bạn và làm bài vào vở. Gv hố trợ HSKT làm
- Việc 3:NT gọi các bạn trình bày kết quả bài Cả nhóm nhận xét, thống nhất kết quả.HS kiểm tra chéo kết quả của bạn.
Bài 3
- Việc 1: Em đọc yêu cầu bài tập . 
- Việc 2: Cá nhân tự tóm tắt bài toán rồi giải vào vở làm vào vở. 
- Việc 3:NT gọi các bạn trình bày kết quả làm việc.. Các nhóm nhận xét, thống nhất kết quả. . 
 Bài giải 
 Cửa hàng còn lại số mét vải là;
4283-1635=2648(m)
 Đáp số: 2648m
Bài 4
-Việc 1: Em đọc yêu cầu BT
- Việc 2: Em cùng bạn sử dụng thước để vẽ đoạn thẳng
- Việc 3: TBHT kiểm tra kết quả. Báo cáo kết quả với GV
 Báo cáo kết quả với cô giáo về những việc em làm được .
 C Hoạt động ứng dụng: Chia sẻ với người thân về phép trừ các số trong phạm vi 10000
Thứ năm ngày 19 tháng 1 năm 2017
(Học bài thứ 3)
Chính tả ( NV ) ÔNG TỔ NGHỀ THÊU 
I. Mục tiêu: 
- Nghe viết đúng bài chính tả. Trình bày đúng hình thức bài văn xuôi
-Làm đúng BT (2) b 
- Rèn tính cẩn thận, chính xác khi viết
-HSKT nhìn chép đúng chính tả
II. Đồ dùng 
1. GV: Bảng phụ viết nội dung đoạn văn cần chép
2. Học sinh: VBT 
III. Hoạt động học: 
A. Hoạt động cơ bản
1. Khởi động: - CTHĐTQ điều hành cho lớp chơi trò chơi khởi động. 
 - GV giới thiệu mục tiêu bài học
HĐ 1.Luyện viết chính tả
Việc 1: Nghe 1 bạn đọc bài viết, sau đó đọc thầm bài viết 2 lượt để tìm từ khó viết có trong bài
Việc 2: Viết từ khó vào bảng con . Ví dụ: tiến sĩ, đốn củi
B. Hoạt động thực hành
Việc 1: H nghe GV đọc và chép bài vào vở.HSKT nhìn chép, GV theo dõi 
Việc 2: Nghe cô giáo nhận xét bài
HĐ 2. Bài tập chính tả . Bài 2 b
Việc 1: Mỗi bạn tự đọc thầm yêu cầu bài và làm bài vào vở
 Việc 2: N5: NT điều hành các bạn thảo luận thống nhất lời giải đúng
Nhỏ, đã nổi, tuổi, đỗ , sĩ,hiểu, mẫn, sử, cả, lẫn, của
Việc 3: Ban học tập tổ chức cho các bạn chia sẻ trước lớp. 
Báo cáo cô giáo những việc em đã làm được, nhận xét, bổ sung.
 C. Hoạt động ứng dụng: 
Nắm quy tắc chính tả ?/~
Thứ năm ngày 19 tháng 1 năm 2017
(Học bài thứ 3)
Tập đọc BÀN TAY CÔ GIÁO
Mục tiêu: 
- Böôùc nghỉ hơi đúng sau mỗi dòng thơ và giữa các khổ thơ
- Hieåu noäi dung baøi:Ca ngợi đôi bàn tay kì diệu của cô giáo ( TL được các câu hỏi trong SGK, thuộc 2-3 khổ thơ )
II. Đồ dùng: - Tranh minh họa bài đọc ở SGK.
III. Hoạt động học: 
A. Hoạt động cơ bản
1. Khởi động: - CTHĐTQ điều hành cho lớp chơi trò chơi khởi động. 
2. KTBC: 2 em đọc bà Ông tổ nghề thêu và trả lời câu hỏi 1,2 cuối bài
3 .Nghe GV giới thiệu mục tiêu bài học
B. Hoạt động thực hành
HĐ 1. Luyện đọc
Việc 1: Nghe GV đọc mẫu (Hoặc 1 bạn đọc mẫu), nắm giọng đọc
Việc 2: Đọc từ ngữ và lời giải nghĩa.
Lần lượt đọc thầm các từ ngữ và lời giải nghĩa để hiểu nghĩa của từ.
 Một bạn nêu từ, một bạn nêu nghĩa của các từ và đổi vị trí cho nhau. (Không nhìn vào lời giải thích trong sách giáo khoa thì càng tốt)
Việc 3: Nhóm trưởng điều hành các bạn trong nhóm luyện đọc: đọc nối 
tiếp câu ; đọc từ khó (NT giúp đỡ các bạn yếu về phát âm từ khó) 
+ Chú ý các từ: Thoắt, dập dềnh, mầu nhiệm 
Đọc từ chú giải.Phô
Việc 4: Một số em đọc trước lớp và nhận xét, bình chọn bạn đọc tốt.
HĐ 2. Tìm hiểu bài (HĐ cá nhân, nhóm)
Việc 1: Mỗi bạn tự đọc thầm bài và trả lời lần lượt các câu hỏi trong SGK ghi ra nháp
 Việc 2: NT điều hành các bạn thảo luận theo từng câu hỏi.
Câu hỏi 1 SGK: Học sinh trả lời (Cô đã gấp xong một chiếc thuyền rất xinh,..). Giáo viên nhận xét bổ sung. 
Câu hỏi 2 SGK: Học sinh trả lời (Một chiếc thuyền trắng dập dềnh trên mặt biển xanh. Mặt trời đỏ ối phô những tia nắng hồng. Đó là cảnh biển biếc lúc bình minh) 
Câu hỏi 3: (Hs tự do phát biểu..cô giáo rất khéo tay,
- Gv rút ra ND; HS chưa đạt yêu cầu nhắc lại.
Nội dung: Ca ngợi đôi bàn tay kì diệu của cô giáo
Việc 3: Ban học tập tổ chức cho các bạn chia sẻ trước lớp. 
Việc 4: Báo cáo cô giáo những việc em đã làm được, nhận xét, bổ sung.
HĐ 3. Luyện đọc lại 
Việc 1: Em cùng bạn đọc thuộc lòng bài thơ
Việc 2: Ban học tập tổ chức cho các nhóm thi đọc trước lớp.
Việc 3: Cả lớp bình chọn nhóm đọc tốt.
C. Hoạt động kết thúc
- Viết suy nghĩ của em về bài tập đọc .
B. Hoạt động ứng dụng: 
Em yêu quý thầy, cô giáo của mình.
 Thứ sáu ngày 20 tháng 1 năm 2017
 ( học bài thứ 4)
Toán LUYỆN TẬP
I Mục tiêu: 
 -Biết trừ nhẩm các số tròn trăm, tròn nghìn có đến bốn chữ số 
-Biết trừ các số có đến bốn chữ số và giải bài toán bằng hai phép tính
-HS làm được các BT bài 1 ,2 ,3,4
-HSKT: -Biết trừ nhẩm các số tròn trăm, tròn nghìn có đến bốn chữ số. Biết trừ các số có đến bốn chữ số
- HS yêu thích môn học .
ii. Đồ dùng: Bảng nhóm
III. Hoạt động học:
A Hoạt động thực hành
 Khởi động: 
 	- CTHĐTQ tổ chức cho cả lớp chơi trò chơi khởi động tiết học.
 	- Giáo viên giới thiệu bài học, tiết học.
 Hoạt động 1: Làm BT1
- Việc 1: Em đọc yêu cầu Bt Tính nhẩm
- Việc 2: Em và bạn thảo luận. HSKT làm, gv theo dõi
- Việc 3:NT gọi các bạn trình bày kết quả làm việc. Cả nhóm nhận xét, thống nhất kết quả. Trình bày theo hình thức hỏi đáp 
Hoạt động 2: Làm bài 2
- Việc 1: Em đọc yêu cầu Bt Tính nhẩm
- Việc 2: Thảo luận nhóm lớn. NBB hỗ trợ HSKT làm. 
- Việc 3:NT gọi các bạn trình bày kết quả làm việc. Cả nhóm nhận xét, thống nhất kết quả . Trình bày theo hình thức hỏi đáp 
Hoạt động 3: Làm bài 3
- Việc 1: Em đọc yêu cầu bài tập . Đặt tính rồi tính.
- Việc 2: Cá nhân tự làm vào vở. 
- Việc 3:NT gọi các bạn trình bày kết quả làm việc.. Các nhóm nhận xét, thống nhất kết quả. . 
Hoạt động 3: Làm bài 4
- Việc 1: Em đọc yêu cầu bài tập . 
- Việc 2: Cá nhân tự tóm tắt bài toán rồi giải vào vở làm vào vở. 
- Việc 3:NT gọi các bạn trình bày kết quả làm việc.. Các nhóm nhận xét, thống nhất kết quả. . 
 Bài giải 
 Số muối cả hai lần chuyển được là:
 2000+ 1700=3700 (kg)
 Số muối còn lại trong kho là:
 4720-3700=1020(Kg)
 Đáp số: 1020 kg
2. Báo cáo kết quả với cô giáo về những việc em làm được .
 B. Hoạt động ứng dụng: Chia sẽ với mọi người cách tính giá trị biểu thức đã học .
 Thứ sáu ngày 20 tháng 1 năm 2017
 ( học bài thứ 4)
LTVC : NHÂN HÓA. ÔN CÁCH ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI Ở ĐÂU
I.Mục tiêu
- Nắm được 3 cách nhân hóa (BT2)
-Tìm được bộ phận câu trả lời cho câu hỏi ở đâu (Bt3)
-Trả lời được câu hỏi về thời gian, địa điểm trong bài tập đọc đã học
-HSKT: Nắm được 3 cách nhân hóa (BT2). Tìm được bộ phận câu trả lời cho câu hỏi ở đâu (Bt3)
 ii. Đồ dùng: Bảng nhóm. Vở BTTV3/1
III.Hoạt động học:
A Hoạt động thực hành
 Khởi động: 
 	- CTHĐTQ tổ chức cho cả lớp chơi trò chơi khởi động tiết học.
 	- Giáo viên giới thiệu bài học, tiết học.
Hoạt động 1: Làm bài tập 1
 Việc 1: Nghe gv đọc bài thơ
 - Việc 2: Em đọc bài thơ
Hoạt động 2: Làm bài tập 2
Việc 1: Em đọc yêu cầu bài tập. 
 - Việc 2: Trao đổi với bạn để tìm những sự vật được nhân hóa
- Việc 3: Nhóm thống nhất kết quả. Các nhóm thi tiếp sức. Nghe gv nhận xét, chép bài vào VBT
?
Hoạt động 3: Làm bài tập 3
Việc 1: Em đọc yêu cầu bài tập. 
 - Việc 2: Em làm bài vào vở
- Việc 3: Nhóm thống nhất kết quả, báo cáo với cô giáo. 
Hoạt động 4: Làm bài tập 4
Việc 1: Em đọc yêu cầu bài tập, Đọc bài tập đọc ở lại với chiến khu 
 - Việc 2: Em cùng bạn thảo luận trả lời câu hỏi
- Việc 3: Nhóm thống nhất kết quả, báo cáo với cô giáo. Chép bài vào vở .
 Báo cáo kết quả với cô giáo về những việc em làm được .
B Hoạt động ứng dụng: Chia sẻ với người thân về từ chỉ dặc điểm
 Thứ sáu ngày 20 tháng 1 năm 2017
 ( học bài thứ 4)
Đạo đức TÔN TRỌNG KHÁCH NƯỚC NGOÀI
Mục tiêu:
- Nêu được một số biểu hiện của việc tôn trọng khách nước ngoài phù hợp với lứa tuổi
-Có thái độ, hành vi phù hợp khi gặp gỡ, tiếp xúc với khách nước ngoài trong các trường hợp đơn giản 
-Biết vì sao cần phải tôn trọng khách nước ngoài
-HSKT: Nêu được một số biểu hiện của việc tôn trọng khách nước ngoài phù hợp với lứa tuổi
 A. Hoạt động thực hành
 1. Khởi động
Chủ tịch Hội đồng tự quản tổ chức hát bài 
	- GV giới thiệu bài. .
 HĐ 1 Thảo luận nhóm 
Việc 1: Em cùng bạn quan sát các tranh và thảo luận 
Việc3 : NT huy động kết quả và báo cáo với cô giáo .
GVKL: Các bức tranh vẽ các bạn nhỏ đang gặp gỡ, trò chuyện với khách nước ngoài. Thái độ, cử chỉ của các bạn rất vui vẻ , tự nhiên, tự tin.Điều đó biểu lộ long tự trọng , mến khách của người Việt Nam. Chúng ta cần tôn trọng khách nước ngoài.
Hoạt động 2: Phân tích truyện
Việc 1: Em đọc truyện 
Việc 2: cả nhóm thảo luận các câu hỏi
Việc 3: Đại diện các nhóm báo cáo kết quả thảo luận. Các nhóm khác nhận xét , bổ sung
Việc 4: Nghe gv kết luận 
Khi gặp khách nước ngoài em có thể chào, cười than thiện , chỉ đường nếu họ nhờ giúp đỡ
Các em nên giúp đỡ khavhs nước ngoài những việc phù hợp khi cần thiết
Việc đó thể hiện sự tôn trọng, long mến khách của các em , giúp khách nước ngoài them hiểu biết và có cảm tình với đất nước ta
Hoạt động 3: Nhận xét hành vi
Việc 1: 
Em cung bạn xem tranh , nhận phiếu học tập, thảo luận 
Việc 2: Đại diện 1 số nhóm trình bày, các nhóm khác chia sẻ và nhận xét. Nghe gv kết luận 
Việc 3: Chủ tịch HĐTQ báo cáo kết quả làm việc với cô giáo . 
HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
 Nh¾c nhau cïng tôn trọng khách nước ngoài
Thứ hai ngày 23 tháng 1năm 2017
(học bài thứ 5)
Toán LUYÊN TẬP CHUNG
I Mục tiêu: 
 -Biết cộng, trừ nhẩm các số trong phạm vi 10000
-Giải bài toán bằng hai phép tính và tìm thành phần chưa biết của phép cộng, phép trừ
-HS làm được các BT bài 1(cột 1,2) ,2 ,3,4
-HSKT: -Biết cộng, trừ nhẩm các số trong phạm vi 10000
- HS yêu thích môn học .
ii. Đồ dùng: Bảng nhóm
III. Hoạt động học:
A Hoạt động thực hành
 Khởi động: 
 	- CTHĐTQ tổ chức cho cả lớp chơi trò chơi khởi động tiết học.
 	- Giáo viên giới thiệu bài học, tiết học.
 Hoạt động 1: Làm BT1
- Việc 1: Em đọc yêu cầu Bt Tính nhẩm
- Việc 2: Em và bạn thảo luận. HSKT làm, gv theo dõi
- Việc 3:NT gọi các bạn trình bày kết quả làm việc. Cả nhóm nhận xét, thống nhất kết quả. Trình bày theo hình thức hỏi đáp 
Hoạt động 2: Làm bài 2
- Việc 1: Em đọc yêu cầu Bt và làm bài cá nhân. Đặt tính rồi tính
- Việc 2: Thảo luận nhóm lớn. NBB hỗ trợ HSKT làm. 
- Việc 3:NT gọi các bạn trình bày kết quả làm việc. Cả nhóm nhận xét, thống nhất kết quả . 
Hoạt động 3: Làm bài 3
- Việc 1: Em đọc yêu cầu bài tập . 
- Việc 2: Cá nhân tự tóm tắt bài toán rồi giải vào vở làm vào vở. 
- Việc 3:NT gọi các bạn trình bày kết quả làm việc.. Các nhóm nhận xét, thống nhất kết quả. . 
 Bài giải 
 Đội đó trồng thêm được số cây là::
 948;3=316(cây)
 Đội đó trồng được tất cả số cây là
 948+316=1264 (cây)
 Đáp số: 1264 cây
Hoạt động 3: Làm bài 3
- Việc 1: Em đọc yêu cầu bài tập . Tìm x
- Việc 2: Cá nhân tự làm vào vở. 
- Việc 3:NT gọi các bạn trình bày kết quả làm việc.. Các nhóm nhận xét, thống nhất kết quả. . 
2. Báo cáo kết quả với cô giáo về những việc em làm được .
 B. Hoạt động ứng dụng: Chia sẽ với mọi người cách Giải bài toán bằng hai phép tính và tìm thành phần chưa biết của phép cộng, phép trừ
Thứ hai ngày 23 tháng 1năm 2017
(học bài thứ 5)
Chính tả: NV BÀN TAY CÔ GIÁO 
I. Mục tiêu: 
- Nhớ viết đúng bài chính tả; trình bày đúng khổ thơ, dòng thơ 4 chữ
-Làm đúng bài tập 2a
-HSKT: Nhìn viết đúng chính tả
- Rèn tính cẩn thận, chính xác khi viết
II.Đồ dùng 
1. GV: Bảng phụ viết nội dung BT2
2. Học sinh: VBT 
III. Hoạt động học: 
A. Hoạt động cơ bản
1. Khởi động: - CTHĐTQ điều hành cho lớp chơi trò chơi khởi động. 
 - GV giới thiệu mục tiêu bài học
HĐ 1.
Việc 1: Nghe 1 bạn đọc bài viết, sau đó đọc thầm bài viết 2 lượt để nhớ
Việc 2: 2 hoc sinh đọc thuộc bài thơ
Viêc3: Trả lời câu hỏi 
Mỗi dòng thơ có mấy chữ?
Nên bắt đầu viết từ ô nào trong vở?
B. Hoạt động thực hành
Việc 1: HS nhớ và viết lại bài thơ. HSKT nhìn chép
Việc 3: Nghe cô giáo nhận xét 
HĐ 2. Bài tập chính tả . 
Bài 2: 
Việc 1: Mỗi bạn tự đọc thầm yêu cầu bài và làm bài vào vở
 Việc 2: Thảo luận, 2 nhóm lên bảng thi tiếp sức
Việc 3: Ban học tập tổ chức cho các bạn nhận xét chia sẻ trước lớp. 
Báo cáo cô giáo những việc em đã làm được, nhận xét, bổ sung.
 C. Hoạt động ứng dụng: 
HS nói và viết đúng tiếng từ có vần uoi/ui
Thứ hai ngày 23 tháng 1năm 2017
(học bài thứ 5)
Tập viết: ÔN CHỮ HOA O, Ô, Ơ
I. Mục tiêu: 
- Viết đúng chữ hoa Ô (1 dòng), Q, L (1 dòng); viết đúng tên riêng : Lãn Ông(1 dòng) và câu ứng dụng: Ổi Quảng Bá ... say lòng người (1 lần) bằng chữ cỡ nhỏ. 
* Mở rộng: HSNK viết đúng và đủ các dòng (tập viết trên lớp) trong trang vở Tập viết 3.
-HSKT:Viết đúng chữ hoa Ô (1 dòng), Q, L (1 dòng); viết đúng tên riêng : Lãn Ông(1 dòng) và câu ứng dụng
-GDMT: Giáo dục quê hương đất nước qua câu ca dao 
II. Đồ dùng 
- GV: Mẫu chữ viết hoa Ô; Tên riêng và câu ứng dụng viết trên dòng kẻ ô li. Bảng con, phấn, vở tập viết 3 tập 1.
- Học sinh: Bảng con, phấn, vở tập viết 3 tập 1
III. Hoạt động học:
A Hoạt động cơ bản
 Khởi động: 
 	- CTHĐTQ tổ chức cho cả lớp chơi trò chơi khởi động tiết học.
 	- Giáo viên giới thiệu bài học 
Hoạt động 1: Luyện viết chữ hoa 
 - Việc 1: Em đọc thầm bài, tìm và nêu các chữ viết hoa Ô; nhắc lại cách viết hoa chữ N
 - Việc 2: Luyện viết chữ hoa Ô vào bảng con 2 lượt
- Việc 3: Nhaän xeùt khoaûng caùch giöõa caùc neùt chöõ
Hoạt động 2: Luyện viết từ ứng dụng
- Việc 1: Em biết gì về : Lãn Ông
- Việc 2: Viết cụm từ “ Lãn Ông “ vào bảng con 2 lượt
- Việc 3:NT gọi các bạn nhận xét về khoảng cách giữa các con chữ và giữa các chữ trong từ
Hoạt động 3: Luyện viết câu ứng dụng
- Việc 1: Em đọc câu ứng dụng 
- Việc 2: Nhận xét về độ cao, khoảng cách các chữ trong câu ca dao. Liên hệ giáo dục hs yêu quê hương đất nước mình
Báo cáo kết quả với cô giáo về những việc em làm được .
Hoạt động thực hành
Hoạt động 4: Viết vào vở. GV theo dõi giúp đỡ HSKT
+Chữ hoa Ô mỗi chữ 1 dòng
+ Lãn Ông( 1 dòng )
+Câu ứng dụng 1 lần
 * Hoạt động ứng dụng: 
+ Luyện viết chữ hoa
+Học thuộc câu ca dao
Thứ hai ngày 23 tháng 1năm 2017
(học bài thứ
 Sống đẹp	CHỦ ĐỀ 3: EM QUẢN LÍ THỜI GIAN(t1)
I – MỤC TIÊU
	-Đoc câu chuyện, trả lời được các câu hỏi 
- Biết lựa chọn công việc trong một ngày
- Hiểu được cần phải làm việc đúng giờ, biết tiết kiệm thời gian
-Gd Hs có ý thức làm việc, học tập đúng giờ, khoa học 
-HSKT:Biết lựa chọn công việc trong một ngày
II Đồ dùng
Vẽ, hoặc làm bài giới thiệu về trường em.
III – CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC
TIẾT 1
A. Hoạt động thực hành
1. Khởi động: 
- Trưởng ban văn nghệ điều hành lớp chơi trò chơi
- GV giới thiệu mục tiêu bài học
Hoạt động 1: Đọc và suy ngẫm
Việc 1: Em đọc yêu cầu
Việc 2: Em cùng bạn thảo luận câu hỏi
Việc 3: Cả nhóm trao đổi, chia sẻ và đánh giá kết quả, báo cáo kết quả với cô giáo
Hoạt động 2. Lựa chọn công việc trong một ngày
Việc 1: Em đọc yêu cầu
Việc 2: Em suy nghĩ các công việc cần làm và sắp xếp theo thứ tự, sau đó làm BT
Việc 3:TBHT cho các bạn chia sẻ: Bạn sẽ làm những công việc gì?
KL: Mỗi người chúng ta không nên để lãng phí thời gian,biết làm việc đúng giờ, biết tiết kiệm thời gian
Hoạt động 3: Trò chơi Cây xanh kì diệu
Việc 1: Em đọc yêu cầu
Việc 2: Chia lớp thành 2 nhóm tham gia chơi
Việc 3: TBHT nêu luật chơi, cách chơi
Việc 4: TBHT tổ chức cho các bạn trung bày sản phẩm
KL: Cần phải đặt ra mục tieeuvaf thực hiện mục tiêu của mình
 Báo cáo kết quả với cô giáo những việc em đã làm được
B. Hoạt động ứng dụng
Về nhà chia sẻ với người thân về cách quản lí thời gian
 Thứ hai ngày 23 tháng 1năm 2017
(học bài thứ 5)
ÔL TIẾNG VIỆT: LUYỆN VIẾT TUẦN 21
I. Mục tiêu: 
- Viết đúng chữ hoa O(1 dòng), N (1 dòng); viết đúng cụm từ Ơn cha nghĩa mẹ (1 dòng) và câu ứng dụng: ơn cha nặng lắm ai ơi .....cưu mang”(1 lần). Chữ viết rõ ràng, tương đối đều nét và thẳng hàng; Bước đầu biết nối nét giữa chữ viết hoa với chữ viết thường trong chữ ghi tiếng.
-HSKt :Viết đúng chữ hoa O(1 dòng), N (1 dòng); viết đúng cụm từ Ơn cha nghĩa mẹ (1 dòng) và câu ứng dụng: 
-Rèn tính cẩn thận khi viết
II. Đồ dùng 
- GV: Mẫu chữ viết hoa O, N
- Học sinh: Bảng con, phấn, vở LCĐ 3/1
III. Hoạt động học:
A.Hoạt động cơ bản:
 1. Khởi động: 
 	- CTHĐTQ tổ chức cho cả lớp chơi trò chơi khởi động tiết học.
 	- Giáo viên giới thiệu bài học 
2.Kiến thức mới:: Luyện viết chữ hoa 
 - Việc 1: Em đọc thầm bài, tìm và nêu các chữ viết hoa có trong bài; nhắc lại cách viết hoa chữ O, N
 - Việc 2: Luyện viết chữ hoa O, N vào bảng con 2 lượt
Hoạt động 2: Luyện viết từ ứng dụng
- Việc 1: Em cùng bạn đọc cụm từ Ơn cha nghĩa mẹ “ và hiểu nghĩa như thế nào?
- Việc 2: Viết cụm từ đó vào bảng con 2 lượt
- Việc 3: Nhận xét 1 số bài viết của các bạn
Hoạt động 3: Luyện viết câu ứng dụng
- Việc 1: Em đọc đoạn văn 
- Việc 2: Nhận xét về độ cao, khoảng cách các chữ trong câu ca dao 
Báo cáo kết quả với cô giáo về những việc em làm được .
B.Hoạt động thực hành: Viết bài vào vở
+Chữ hoa O, N mỗi chữ 1 dòng
+ Nhà lưu niệm 1 dòng
+Câu ứng dụng 1 lần
HSNK viết đúng và đủ các dòng trong trang 2 của bài
HSKT: Viết đúng chính tả
 C. Hoạt động ứng dụng: 
+ Luyện viết chữ hoa
+ Duy trì và giữ gìn nét đẹp truyền thống của địa phương .
Thứ 3 ngày 24 tháng 1 năm 2017
(học bài thư 6)
Toán HÌNH VUÔNG
I. Mục tiêu:
- Nhận biết một số yếu tố ( đỉnh, cạnh, góc) của hình vuông 
-Vẽ được hình vuông đơn giản ( trên giấy kẻ ô vuông)
-HSKT: Nhận biết một số yếu tố ( đỉnh, cạnh, góc) của hình vuông 
- HS yêu thích môn học
-BT cần làm ; 1,2,3,4
ii. Đồ dùng: Bảng nhóm
III, Hoạt động học:
*Hoạt động cơ bản 
 Khởi động: 
 	- CTHĐTQ tổ chức cho cả lớp chơi trò chơi khởi động tiết học.
 	- Giáo viên giới thiệu bài học, tiết học.
Hoạt động 1: Hình thành kiến thức 
Việc 1: Nghe gv giới thiệu hình vuông
Việc 3: Em cùng bạn sử dụng ê ke để đo 4 góc xem có phải là góc vuông không
Việc 3: Đại diện nhóm nêu, nghe gv kết luận
Việc 4: em sử dụng thước để do chiều dài 4 cạnh, thảo luận nhóm 2
Việc 5: Đại diện nhóm nêu kết quả
Gv Kết luận : Hình vuông có 4 góc vuông và 4 cạnh bằng nhau
B. Hoạt động thực hành
oạt động 1: Làm bài 1 	
 - Việc 1: Em đọc yêu cầu của bài tập 1.
- Việc 2: Thảo luận nhóm lớn tìm hình vuông
- Việc 3: NT tổ chức cho các bạn trình bày kết quả . Nhóm thống nhất kết quả, báo cáo với cô giáo. Các nhóm trình bày, các nhóm khác nhận xét, chia sẻ
Hoạt động 2: Làm bài 2 
- Việc 1: Em đọc yêu cầu của bài tập
- Việc 2: em cùng bạn đo hình vuông ABCD, MNPQ
- Việc 3:NT gọi các bạn trình bày kết quả làm việc. Cả nhóm nhận xét, thống nhất kết quả
Hoạt động 4 Làm bài 3
- Việc 1: Em đọc yêu cầu 
- Việc 2: Trao đổi với bạn cách vẽ sau đó dùng bút chì vẽ vào sgk
Việc 3: Đại diện 2 nhóm vẽ vào bảng nhóm Các nhóm nhận xét, chia sẻ thống nhất kết quả, đổi vỏ kiểm tra chéo 
Hoạt động 4: Làm bài 4
- Việc 1: Em đọc yêu cầu và vè vào giấy nháp
- Việc 2: Trao đổi với bạn cách vẽ sau đó 
Việc 3: Đại diện 2 nhóm vẽ vào bảng nhóm Các nhóm nhận xét, chia sẻ thống nhất kết quả, đổi vỏ kiểm tra chéo 
2. Báo cáo kết quả với cô giáo về những việc em làm được .
 C Hoạt động ứng dụng: Về nhà chia sẻ cùng bố mẹ và người thân về đặc điểm của hình vuông 
 *******************************
Thứ 3 ngày 24 tháng 1 năm 2017
(học bài thư 6)
Tập làm văn: NÓI VỀ TRÍ THỨC . NGHE KỂ NÂNG NIU TỪNG HẠT GIỐNG
Mục tiêu: 
Biết nói về người trí thức được vẽ trong tranh và công việc họ đang làm
-Nghe kể lại được câu chuyện nâng niu từng hạt giống
GDMT : Giáo dục ý thức tự hào về cảnh quan môi trường trên các vùng đất quê hương .
-HSKT:- Bước đầu biết viết về thành thị , nông thôn dựa theo gợi ý BT2
II. Đồ dùng 
1. GV: Bảng phụ 
2. Học sinh: VBT 
III. Hoạt động học: 
A. Hoạt động cơ bản
Khởi động: - CTHĐTQ điều hành cho lớp chơi trò chơi khởi động. 
HĐ1 : 
Việc 1: Em xem tranh 
 Việc 2: Em và bạn cung thảo luận xem họ đang làm gì, họ là ai
Việc 3: Một số nhóm trình bày trước lớp
HĐ1 : Nghe kể chuyện 
Việc 1: nghe gv kể chuyện 
Việc 2: em trả lời câu hỏi
Việc 3: nghe GV kể lần 2
Việc 4: Em tập kể với bạn
Việc 5 : Một số em kể trước lớp. Bình chon bạn kể tốt nhất
Báo cáo cô giáo những việc em đã làm được, nhận xét, bổ sung.
 B. Hoạt động ứng dụng: 
HS ứng dụng viết đoạn văn .
Thứ 3 ngày 24 tháng 1 năm 2017
(học bài thư 6)
THỦ CÔNG: ĐAN NONG MỐT ( Tiết 2) 
I.MỤC TIÊU:
- HS biết cách đan nong mốt
-Kê cắt được các nan tương đối đều nhau
-Đan được nong mốt. Dồn được nan nhưng có thể chưa khít. Dán được nẹp xung quanh tấm đan
HSNK: - Kẻ, cắt được các nan đếu nhau
-Đan được tấm đan nong mốt. Các nan đan khít nhau. Nẹp được tấm đan chắc chắn. Phối hợp màu sắc của nan dọc, nan ngang trên tấm đan hài hòa
-Có thể sử dụng tấm đan nong mốt để tạo thành hình đơn giản.
- HSKT:Hs bước đầu biết cách đan nong mốt
II. CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên:
- Mẫu tấm đan