Giáo án Lớp 3 - Tuần 6 - Năm học 2009-2010

hướng ngại vật thấp
I. Mục tiêu: 
- Biết cách tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số và đi theo nhịp 1 - 4 hàng dọc. 
- Biết cách đi vượt chướng ngại vật . Yêu cầu thực hiện động tác tương đối đúng .
- Chơi trò chơi : " Mèo đuổi chuột " . Yêu cầu biết cách chơi và bước đầu chơi đúng luật .
II . Địa điểm phương tiện: 
- Địa điểm : Trên sân trường vệ sinh an toàn nơi tập .
III. Nội dung và phương pháp :
Nội dung
Định lượng
Phương pháp tổ chức
A. Phần mở đầu : 
 5-6' 
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu giờ học 
- Lớp trưởng tập hợp lớp báo cáo 
- Lớp trưởng điều kiển các bạn khởi động đứng tại chỗ hát và giậm chân tại chỗ .
- Tròi chơi: Chui qua hầm
GV
 * * * * *
 * * * * *
B. Phần cơ bản : 
20 – 25 '
 - Ôn đi vượt chướng ngại vật
 - Lớp trưởng điều khiển 
 * * -- ---* O ------- O-------
3. Chơi trò chơi : Mèo đuổi chuột
- GV nêu tên trò chơi, cách chơi, luật chơi, học thuộc vần điệu.
- Lần 1 cho HS chơi thử.
- Cho HS chơi. 
- GV quan sát sửa sai cho HS 
C. phần kết thúc : 
- Đi theo vòng tròn, vừa đi vừa hát
- GV cùng HS hệ thống bài 
- GV giao bài tập về nhà 
 5'
 GV
 * * * * *
 * * * * *
Tiết 2 Toán:
 	Chia số có hai chữ số cho số có một chữ số
i. Mục tiêu: 
Giỳp học sinh :
Biết làm tớnh chia số cú hai chữ số cho số cú một chữ số ( trường hợp chia hết cho tất cả cỏc lượt chia ) 
Biết tỡm một trong cỏc phần bằng nhau của một số .
Yêu thích môn học 
ii. Đồ dùng dạy học:
	 SGK, vở
III. Các hoạt động dạy học :
ND & TG
hoạt động của thầy
hoạt động của trò
A. Kiểm tra bài cũ ( 4' ) 
 - HS 1 : Tìm của 12cm 
 - HS 2 : Tìm của 24m 
 - Nhận xét ghi điểm .
- 2 Học sinh
B. Dạy bài mới :
1. Giới thiệu bài ( 1' ) 
2. HD thực hiện phép chia 96 : 3 ( 10' ) 
- GV viết phép chia 96 : 3 lên bảng 
- HS quan sát 
+ Đây là phép chia số có mấy chữ số cho số có mấy chữ số ? 
-> Là phép chia số có 2 chữ số ( 96 ) cho số có một chữ số ( 3 ) 
- GV hướng dẫn : 
+ Đặt tính : 96 3 
- HS làm vào nháp 
 9 chia 3 được 3, viết 3 
 3 nhân 3 bằng 9, 9 trừ 9 bằng 0 
- HS chú ý quan sát 
 Hạ 6, 6 chia 3 được 2, viết 2 
 2 nhân 3 bằng 6, 6 trừ 6 bằng 0 
- Vài HS nêu lại cách chia và nêu miệng 
96 : 3 = 32 
Vậy 96 : 3 = 32 
3. Luyện tập ( 20' ) 
Bài 1: 
- HS nêu yêu cầu bài tập 
- GV yêu cầu HS thực hiện vào bảng con 
- HS thực hiện vào bảng con 
-> GV nhận xét sửa sai cho HS 
Bài 2: 
- HS nêu yêu cầu bài tập 
- GV HD HS làm vào bảng con 
- HS thực hiện vào bảng con 
a. của 96 kg là : 69 : 3 = 23 ( kg ) 
 của 36 m là : 36 : 3 = 12 ( m ) 
 b. của 24 giờ là : 24 : 2 = 2 ( giờ ) 
 của 48 phút là : 48 : 2 = 24 ( phút ) 
-> GV sửa sai cho HS sau mỗi lần giơ bảng.
Bài 3
- HS nêu yêu cầu bài tập 
- GV HD HS làm vào vở 
- HS nêu cách giải – giải vào vở 
- 1 HS lên bảng giải -> cả lớp nhận xét 
Giải :
Mẹ biếu bà số quả cam là :
36 : 3 = 12 ( quả )
 - Nhận xét. 
Đáp số : 12 quả cam
C. C2 - D2 (1')
- Nhận xét tiết học 
- Chuẩn bị bài sau.
Nghe ghi nhớ
Tiết 3 Chính tả : ( nghe – viết )
Bài tập làm văn
I. Mục tiêu: 
 - Nghe viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi
- Làm đúng bài tập điền vần eo / oeo ( BT 2)
- Làm đúng BT 3 a,b
- Yêu thích môn học
II. Đồ dùng dạy học : 
- Bảng lớp, bảng phụ
III. Các hoạt động dạy học :
ND & TG
hoạt động của thầy
hoạt động của trò
A. Kiểm tra bài cũ ( 4' ) 
- 1 HS viết bảng lớp : nắm cơm, lắm việc 	
 - Nhận xét ghi điểm .
3 HS lên bảng viết + lớp viết bảng con. 
B. Dạy bài mới :
1. Giới thiệu bài ( 1' ) 
2. HD học sinh nghe viết. ( 24' ) 
a. HD HS chuẩn bị . 
- GV đọc đoạn viết 
- HS chú ý nghe 
- 2 HS đọc lại bài 
+ Tìm tên riêng trong bài chính tả 
- Cô - li – a 
+ Tên riêng trong bài chính tả được viết như htế nào ? 
- Viết hoa chữ cái đầu trên, đặt gạch nối giữa các tiếng 
- Luyện viết tiếng khó :
+ GV đọc : làm văn, Cô - li – a , lúng túng, ngạc nhiên 
- HS luyện viết vào bảng con 
-> GV nhận xét sửa sai cho HS 
b. GV đọc bài : 
- HS nghe viết bài vào vở 
- GV quan sát, uốn nắn 
3. Chấm chữa bài :
- GV đọc lại bài 
- HS dùng bút chì soát lỗi 
- GV thu bài chấm điểm 
- Nhận xét bài viết 
3. HD làm bài tập (7')
Bài 2.
HS nêu yêu cầu bài tập
- GV giúp HS nắm vững yêu cầu bài tập
- GV nhận xét chốt lại lời giải đúng
- Lớp làm vào nháp.
- 3 HS lên bảng thi làm bài đúng nhanh
 a. Khoeo chân. 
 b. Người bỏ khoẻo 
 c. Ngoéo tay 
- Cả lớp nhận xét 
- Lớp chữa bài đúng vào vở 
Bài 3 (a) 
- HS nêu yêu cầu bài tập 
- GV giúp HS nắm vững yêu cầu bài tập 
- HS làm bài cá nhân 
-> GV nhận xét kết luận 
- 3 HS thi làm bài trên bảng 
Siêng, sâu, sáng 
-> Lớp nhận xét 
- Lớp chữa bài đúng vào vở 
C. C2 - D2 (1')
- Nhận xét tiết học 
- Chuẩn bị bài sau.
Nghe ghi nhớ
 Tiết 4 Tự nhiên xã hội
Vệ sinh cơ quan bài tiết nước tiểu
I. Mục tiêu: 
 	Sau baứi hoùc HS bieỏt:
Neõu ủửụùc ớch lụùi cuỷa vieọc giửừ veọ sinh cụ quan baứi tieỏt nửụực tieồu.
Neõu ủửụùc caựch ủeà phoứng moọt soỏ beọnh ụỷ cụ quan baứi tieỏt nửụực tieồu.
- Yêu thích môn học
II. Đồ dùng dạy học : 
Caực hỡnh trong SGK.
Hỡnh caực cụ quan baứi tieỏt nửụực tieồu.
III. Các hoạt động dạy học :
ND & TG
hoạt động của thầy
hoạt động của trò
A. Kiểm tra bài cũ ( 4' ) 
-Neõu quaự trỡnh hoaùt ủoọng cuỷa cụ quan baứi tieỏt nửụực tieồu.
-Nhaọn xeựt – ủaựnh giaự.
2HS lên bảng 
B. Dạy bài mới :
1. Giới thiệu bài ( 1' ) 
2. HD học sinh hoạt động. ( 28' ) 
Hoạt động 1
 Thaỷo luaọn
MT: Neõu ủửụùc lụùi ớch cuỷa cụ quan baứi tieỏt nửụực tieồu
- Giao nhieọm vuù: Thaỷo luaọn.
-Vỡ sao ta laùi phaỷi giửừ veọ sinh cụ quan baứi tieỏt nửụực tieồu?
-Nhaọn xeựt – choỏt yự.
-Giửừ veọ sinh cụ quan baứi tieỏt nửụực tieồu ủeồ traựnh bũ nhieóm truứng.
-Cụ quan baứi tieỏt nửụực tieồu coự lụùi ớch gỡ?
HS thaỷ luaọn theo caởp.
-ẹaùi dieọn trỡnh baứy.
-Nhaọn xeựt.
Hoạt động 2
Quan saựt thaỷo luaọn: 
MT: Neõu ủửụùc caựch ủeà phoứng moọt soỏ beọnh ụỷ cụ quan baứi tieỏt nửụực tieồu. 
- Chuựng ta phaỷi laứm gỡ ủeồ giửừ veọ sinh cụ quan baứi tieỏt nửụực tieồu?
-Taùi sao chuựng ta caàn uoỏng nhieàu nửụực haứng ngaứy?
- Yêu cầu học sinh thảo luận 
- Giuựp cụ theồ ủaứo thaỷi nhửừng chaỏt caởn baừ ra ngoaứi.
-Mụỷ SGk quan saựt caực hỡnh 2, 3, 4, 5.
-Thaỷo luaọn theo caởp.
-Trỡnh baứy boồ xung.
+ Taộm rửỷa thửụứng xuyeõn, lau khoõ ngửụứi, thay quaàn aựo haứng ngaứy.
+ Buứ laùi quaự trỡnh maỏt nửụực do ủi tieồu vaứ traựnh soỷi thaọn.
C.C2 - D2 ( 2')
+ Nhận xét chung giờ học.
+ Về nhà đọc bài - CB bài sau
- Nghe ghi nhớ
	Soạn ngày 28 / 9 /2009
	 Giảng Thứ 4 ngày 30 /9 / 2009 
 Tiết 1 Tập đọc 
Nhớ lại buổi đầu đi học
I. Mục tiêu: 
- Biết đọc bài văn với giọng hồi tưởng nhẹ nhàng, tình cảm .
- Hiểu nội dung bài : Bài văn là những hồi tưởng đẹp đẽ của nhà văn Thanh Tịnh về buổi đầu tiên đến trường .
- Học sinh giỏi học thuộc lòng 1 đoạn văn .
- Yêu thích môn học
II. Đồ dùng dạy học.
- Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK .
- Bảng phụ 
III. Các hoạt động dạy học :
ND & TG
hoạt động của thầy
hoạt động của trò
A. Kiểm tra bài cũ ( 4')
 - Gọi HS đọc thuộc lòng bài : Ngày khai trường và trả lời câu hỏi về nội dung bài 
- Nhận xét ghi điểm.
3 học sinh 
B. Bài mới:
1. GTB: (2' )
2. Luyện đọc ( 15' )
a. GV đọc diễn cảm toàn bài - GV HD cách đọc 
- HS chú ý nghe 
b. HD HS luyện đọc két hợp giải nghĩa từ .
+ Đọc từng câu 
- HS nối tiếp nhau đọc từng câu 
+ Đọc từng đoạn trước lớp 
- HS chia đoan ( 3 đoạn ) 
+ ẹoaùn 1: Tửứ ủaàu -> quang ủaừng.
+ ẹoaùn 2: Tửứ buoõi mai -> toõi ủi hoùc.
+ ẹoaùn 3: coứn laùi.
- HS nối tiếp nhau đọc bài 
- HS giải nghĩa từ mới 
+ Đọc từng đoạn trong nhóm .
- HS đọc theo nhóm 3 
- 3 nhóm tiếp nối nhau đọc 3 đoạn 
- 1 HS đọc toàn bài 
3. Tìm hiểu bài .( 11' )
* HS đọc thầm đoạn 1+ 2 và trả lời 
- Trong ngày đến trường đầu tiên, vì sao tác giải thấy cảnh vật có sự thay đổi lớn 
- Nhiều HS phát biểu theo ý hiểu 
- Điều gì gợi tác giải nhớ những kỉ niệm của buổi tựu trường ?
- Lá ngoài đường rụng nhiều 
* GV: Ngaứy ủeỏn trửụứng ủaàu tieõn vụựi moói HS, moói gia ủỡnh ủeàu laứ ngaứy quan troùng: laứ moọt sửù kieọn, neõn ai cuừng hoài hoọp trong ngaứy ủeỏn trửụứng, noự trụỷ thaứnh kổ nieọm ngaứy ủaàu tieõn ủeỏn trửụứng.
* HS đọc thầm đoạn 3 
- Tìm những hình ảnh nói lên sự bỡ ngỡ 
rụt rè của đám bạn học trò mới tựu trường 
Bụừ ngụừ ủửựng neựp beõn ngửụứi thaõn, chổ daựm ủi tửứng bửụực nheù.
Nhử con chim nhỡn quaừng trụứi roọng muoỏn bay nhửng coứn e sụù.
Hoù theứm vuùng vaứ ửụực ao....
4. Học thuộc lòng ( 5' )
- GV đọc 1 đoạn văn ( Đ1 ) và hướng dẫn HS đọc diễn cảm 
- HS chú ý nghe 
- 3 – 4 HS đọc đoạn văn 
** Toồ chửực cho HS thi ủoùc thuoọc loứng moọt ủoaùn vaờn (ủoaùn 1 hay ủoaùn 3).
+ HS xung phong thi ủoùc thuoọc loứng moọt ủoaùn vaờn.
-> GV nhận xét , ghi điểm 
- Lớp nhận xét 
C. C2 - D2 (1')
- Nhận xét tiết học 
- Chuẩn bị bài sau.
Nghe ghi nhớ
Tiết 2 Luyện từ và câu 
Từ ngữ về Trường học – Dấu phẩy
I. Mục tiêu:
- Tìm được một số từ ngữ về trường học qua bài tập giải ô chữ .( BT 1)
- Biết điền đúng dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong câu văn
II. Đồ dùng dạy học 
- Ba tờ phiếu khổ to kẻ sẵn ô chữ ở BT 1 .
- các tờ phiếu cỡ nhỏ phô tô ô chữ đủ phát cho từng học sinh nếu có .
- Bảng lớp viết 3 câu văn ở BT 2 .
III. Các hoạt động dạy học 
ND & TG
hoạt động của thầy
hoạt động của trò
A. Kiểm tra bài cũ ( 4' ) 
 - 2 HS làm miệng các bài tập 1 và 3 .
 - Nhận xét ghi điểm .
- 2 Học sinh
B. Dạy bài mới :
1. Giới thiệu bài ( 1' ) 
2. HD làm bài tập. ( 28' )
Bài 1
- GV yêu cầu HS nêu yêu cầu bài tập
- GV chỉ bảng, nhắc lại từng bước thực hiện 
+ Bước 1 : Dựa theo gợi ý, các em phải đoán đó là từ gì ? VD : được học tiếp lên lớp trên ( gồm 2 tiếng bắt đầu bằng L) ? 
+ Bước 2: Ghi từ vào các ô trống theo hàng ngang .
- 1 vài HS nối tiếp nhau đọc toàn bài yêu cầu của bài tập + cả lớp đọc thầm, quan sát ô chữ và chữ điền mẫu ( Lên lớp ) 
- HS nêu lên lớp 
- HS chú ý nghe 
+ Bước 3: Sâu khi điền đủ 11 từ vào ô trống theo hàng ngang thì đọc để biết từ xuất hiện ở cột tô màu .
- HS trao đổi theo cặp 
- GV dán lên bảng lớp 
- 3 nhóm HS lên thi tiếp sức 
-> GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng 
1. Lên lớp 
5. Cha mẹ 
2. Diễu hành 
6. Ra chơi 
3. Sách giáo khoa 
7. Học giỏi
4. Thời khoá biểu 
8. Lười học 
9.Giảng bài 
10. Thông minh
11. Cô giáo
- Từng hàng dọc tô màu : Lễ khai giảng 
- Đại diện các nhóm đọc kết quả - Lớp nhận xét 
Bài tập 2: 
- GV gọi HS nêu yêu cầu 
- HS nêu yêu cầu bài tập 
- Lớp đọc thầm từng câu văn – làm bài vào vở 
- GV mời HS lên bảng làm bài 
- 3 HS lên bảng đièn dấu phẩy vào chỗ thích hợp 
- GV nhận xét , chốt lại lời giải đúng 
a. Ông em, bố em, chú em 
b. Các bạn . đều là con ngoan, trò giỏi 
c. Nhiệm vụ  Bắc Hồ dạy, tuân theo ..
-> Lớp chữa bài vào vở 
C. C2 - D2 (1')
- Nhận xét tiết học 
- Chuẩn bị bài sau.
Nghe ghi nhớ
 Tiết 3 Toán 
	 	 Luyện tập 
I. Mục tiêu:
	Giỳp học sinh :
- Biết làm tớnh chia số cú hai chữ số cho số cú một chữ số ( chia hết ở tất cả cỏc lượt chia ) .
- Biết tỡm một trong cỏc phần bằng nhau của một số và vận dụng trong giải toỏn 
II. đồ dùng 
Chuẩn bị bảng phụ nội dung bài tập bài 1 , bài 2 , bài 3 
III. Các hoạt động dạy học :
ND & TG
hoạt động của thầy
hoạt động của trò
A. Kiểm tra bài cũ ( 4' ) 
 - Gọi 2 học sinh làm bài tập 
 24: 2 ; 86 : 2 
 - Nhận xét ghi điểm .
- 2 Học sinh
B. Dạy bài mới :
1. Giới thiệu bài ( 1' ) 
2. Hướng dẫn làm bài tập ( 33' ) 
Bài 1 
- GV gọi HS nêu yêu cầu và thực hiện 1 phép chia mẫu 
- HS nêu yêu cầu bài tập 
- 1 HS thực hiện phép chia 48 : 2
- GV yêu cầu HS làm vào bảng con 
- HS làm vào bảng con , 2 HS lên bảng làm 
 84 4 55 5 96 3
 04 21 05 11 06 32 
 0 0 0
Bài 2
- GV gọi HS nêu yêu cầu và cách làm 
- 2 HS nêu yêu cầu bài tập 
- 1 HSnêu cách làm 
- GV theo dõi HS làm bài 
- 1 HS lên bảng làm + lớp làm bài vào vở 
 20 : 4 = 5cm
 40 : 4 = 10 km 
 80 : 4 = 20 km 
- GV nhận xét ghi điểm 
-> Lớp đọc bài nhận xét 
Bài 3
- GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập và nêu cách giải 
- 1 vài HS nêu yêu cầu BT 
- HS phân tích và giải 
- GV theo dõi HS làm bài 
- 1 HS tóm tắt và giải + lớp làm vào vở 
Bài giải :
Mi đã đọc được số trang truyện là:
84 : 2 = 42 ( trang )
Đáp số : 42 trang truyện
-> Gv nhận xét ghi điểm 
- > cả lớp nhận xét 
C. C2 - D2 (1')
- Nhận xét tiết học 
- Chuẩn bị bài sau.
Nghe ghi nhớ
Tiết 4 Âm nhạc
ôn tập bài hát: đếm sao
Trò chơI âm nhạc
 I. Mục tiêu
 - Học sinh hát thuộc lời, đúng giai điệu, thể hiện tính chất nhịp nhàng, tình cảm trong sáng vui tươi của bài.
 - HS tham gia biểu diễn , hoạt động trò chơi, tích cực , sôi nổi
 - Giáo dục tinh thần tập thể trong các hoạt động của lớp, trường.
 II. Chuẩn bị đồ dùng 
- Nhạc cụ quen dùng.
 -SGK, vở ghi
III. Các hoạt động dạy học :
ND & TG
hoạt động của thầy
hoạt động của trò
A. Kiểm tra bài cũ ( 4' ) 
 Học sinh nhắc lại tên bài đã học ở tiết trước, tác giả 
- 1 nhóm lên bảng trình bày lại bài
 - Nhận xét, đánh giá.
- Học sinh thực hiện
B. Dạy bài mới :
1. Giới thiệu bài ( 1' ) 
2. Hướng dẫn hoạt động ( 28' ) 
 Hoạt động 1 
 Ôn tập " Đếm sao"
- Đàn giai điệu, bắt giọng
- Nhận xét , sửa sai
- Cho điểm động viên
- Chia nhóm , dãy
- Nhận xét , động viên
- Hướng dẫn cách biểu diễn , vận động phụ hoạ
- Nhận xét, đánh giá động viên.
Lớp hát ôn lại toàn bài kết hợp gõ 
đệm theo phách
-Tổ , nhóm hát nối tiếp từng câu
+ sử dụng nhạc cụ gõ đệm.
- Cá nhân thực hiện
-Nhóm 1 hát kết hợp gõ đệm theo
 nhịp
-Nhóm 2 hát kết hợp gõ đệm theo phách
( Ngược lại )
Cá nhân biểu diễn trước lớp
 Hoạt động 2 
Trò chơi
- Nói theo tiết tấu
- Hướng dẫn nói từ 1 10 ông sao theo tiết tấu
Nhịp 
 Một ông sao sáng 
 Hai ông sáng sao
	..
 Mười.
Hát theo nguyên âm : a, u, i 
Hướng dẫn hát các ng. âm theo giai điệu của bài.Thực hiện mẫu.
VD: GV chỉ vào âm “ a ”
 chỉ vào âm “ u ”
 chỉ vào âm ‘ o ”
-Sửa sai
- Chia nhóm thi đua theo hiệu lệnh của GV
- Cho điểm động viên.
Nghe
- Hát giai điệu với âm a
- Hát giai điệu với âm u
- Hát giai điệu với âm i
4 nhóm lần lượt hát thi đua
Cá nhân thực hiện
C.C2 - D2 ( 2')
+ Nhận xét chung giờ học.
+ Về nhà đọc bài - CB bài sau
- Nghe ghi nhớ
Tiết 5 Mỹ thuật 
 vẽ trang trí.
vẽ tiếp họa tiết và vẽ màu vào hình vuông
I- mục tiêu 
- HS biết thêm về trang trí hình vuông .
- Vễ tiếp được hoạ tiết và vẽ màu vào hình vuông .
- Cảm nhận vẻ đẹp của hình vuông khi được trang trí .
II. Chuẩn bị: 
- Sưu tầm 1 vài đồ vật có dạng vuông được trang trí .
- Giấy vẽ, vở tập vẽ , bút chì, thước 
III/ Hoạt động dạy - học
ND - TG
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
A- ổn định tổ chức (1’)
B- Kiểm tra ( 1’)
- Kiểm tra đồ dùng học tập.
C. Dạy bài mới
1. GTB(1’)
 - Ghi đầu bài lên bảng
Nghe 
2. HD hoạt động (33’)
Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét
(4’)
 - GV cho HS xem 1 số đồ vật cú trang trớ hỡnh vuụng và giới thiệu.
+ Trang trớ hỡnh vuụng cú tỏc dụng gỡ ?
+ Nờu 1 số đồ vật cú trang trớ hỡnh vuụng ?
- GV cho HS xem 1 số bài vẽ trang trớ hỡnh vuụng và gợi ý.
+ Họa tiết thường dựng để trang trớ hỡnh vuụng
+ Họa tiết chớnh, họa tiết phụ ?
+ Họa tiết giống nhau được vẽ như thế nào ?
+ Màu sắc ?
- GV túm tắt.
- HS quan sỏt và lắng nghe.
+ Làm cho đồ vật đẹp hơn.
+ Cỏi khay, tấm thảm, gạch hoa,...
- HS quan sỏt và nhận xột.
+ Họa tiết: hoa, lỏ, cỏc con vật,...
+ Hoạ tiết chớnh ở giữa,phụ ở 4 gúc 
+ Họa tiết giống nhau vẽ bằng nhau
+ Họa tiết giống nhau vẽ màu 
giống nhau, màu nền vẽ 1 màu.
- HS lắng nghe.
Hoạt động 2 Hướng dẫn cách vẽ và vẽ màu :
(8’)
 - GV y/c HS quan sỏt hỡnh vuụng.
- GV vẽ minh họa bảng và hướng dẫn. 
+ Vẽ tiếp họa tiết vào hỡnh vuụng.
+ Vẽ họa tiết chớnh ở giữa trước,...
+ Họa tiết giống nhau được vẽ bằng nhau.
+ Vẽ màu theo ý thớch.
- HS vẽ tiếp họa tiết vào hỡnh vuụng
vẽ màu theo ý thớch.
Hoạt động 3: Thực hành: 
(15’)
 - GV nờu y/c vẽ bài.
- GV bao quỏt lớp, nhắc nhở HS nhỡn đường trục để vẽ họa tiết phự hợp với hỡnh vuụng. Vẽ màu theo ý thớch.
- GV giỳp đỡ HS yếu, động viờn HS khỏ, giỏi.
Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá. 
(4’)
- GV chọn bài vẽ đẹp, chưa đẹp để nhận xột.
- GV gọi 2 đến 3 HS nhận xột.
- GV nhận xột.
 - HS đưa bài lờn để nhận xột.
- HS nhận xột.
- HS lắng nghe.
3.Dặn dò: (1’) 
- Chuẩn bị cho bài học sau : 
Nghe ghi nhớ
	Soạn ngày 28 / 9 /2009
	 Giảng Thứ 5 ngày 1 /10 / 2009 
 Tiết 1 Thể dục 
di chuyển hướng phải , trái
Trò chơi : Mèo đuổi chuột
I. Mục tiêu: 
- Tiếp tục ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng . Yêu cầu biết và thực hiện được động tác tương đối chính xác .
- Bước đầu biết di chuyển hướng phải, trái . Yêu cầu biết và thực hiện ở mức độ tương đối đúng .
- Chơi tro chơi : " Mèo đuổi chuột" . Yêu cầu biết cách chơi và chơi trò chơi đúng luật .
II. Địa điểm phương tiện: 
- Địa điểm : Sân trường , dọn vệ sinh sạch sẽ 
- Phương tiện : coi, kẻ vạch, dụng cụ cho phần tập đi chuyển hướng .
III. Nội dung và phương pháp lên lớp : 
 Nội dung 
Định lượng 
 Phương pháp tổ chức 
A. Phần mở đầu : 
1. Nhận lớp : 
- Cán sự lớp báo cáo sĩ số 
- Gv nhận lớp, nêu nhiệm vụ giờ học
2. Khởi động : 
- Đứng tại chỗ vỗ tay và hát 
- Giậm chân tại chỗ, đếm to theo nhịp Trò chơi "kéo cưa lừa sẻ"
 5 – 6' 
 GV
 * * * * *
 * * * * *
B. Phần cơ bản : 
 20– 25' 
1. Ôn tập hợp hàng ngang dóng hàng 
- HS tập theo tổ , tổ trưởng điều khiển
-> GV quan sát sửa sai 
 TT * * * * *
 TT * * * * *
2. Học đi chuyển hướng phải, trái :
 - GV nêu tên, làm mẫu và giới thiệu : - Lúc đầu đi chậm sau đó tốc độ tăng dần, người tước cách người sau 2 m 
- HS thực hành đi : Ôn đi theo đường thẳng rồi mới chuyển hướng 
-> GV quan sát uốn nắn 
3. Chơi trò chơi : Mèo đuổi chuột 
- GV nhắc lại cách chơi và luật chơi 
- Cho HS chơi trò chơi.
- GV theo dõi uốn nắn
C. Phần kết thúc :
 Thả lỏng, đi chậm vỗ tay và hát 
- GV cùng HS hệ thống lại bài 
- GV giao bài tập về nhà 
 5'
 Tiết 2 Toán 
Phép chia hết và phép chia có dư
I. Mục tiêu: 
Giỳp học sinh :
Nhận biết phộp chia hết và phộp chia cú dư .
Biết số dư bộ hơn số chia .
Vận dụng vào cuộc sống
II. Đồ dùng dạy học .
 Chuẩn bị bảng phụ nội dung bài tập bài 1 , bài 2 , bài 3 
III. Các hoạt động dạy học :
ND & TG
hoạt động của thầy
hoạt động của trò
A. Kiểm tra bài cũ ( 4' ) 
 2 HS lên bảng làm bài 	 
 96: 3 84	: 2	
 - Nhận xét ghi điểm .
- 2 Học sinh
B. Dạy bài mới :
1. Giới thiệu bài ( 1' ) 
2. HD HS nhận biết phép chia hết và phép chia có dư .( ) 
- GV viết lên bảng phép tính 8 2
- 1 HS lên bảng thực hiện 
 8 2 
 8 4
 0
- GV yêu cầu HS nêu lại cách chia 
- HS nêu lại cách chia 
- GV viết phép chia 9 : 2 = ? lên bảng 
- HS nêu lại cách chia 
 9 2
 8 4
 1
- GV hỏi : 1 có chia được cho 4 không ? 
- HS nêu : 1 không chia được cho 4 
- GV kết luận : 1 chính là số dư 
+ GV viét : 9 : 2 = 4 ( dư 1 ) 
+ Em thấy số dư như thế nào so với số chia ? 
- Số dư bé hơn số chia ( nhiều HS nhắc lại) 
3. Luyện tập ( ) 
Bài 1 
- HS nêu yêu cầu bài tập 
- HS thực hiện bảng con, 2 HS làm vào bảng lớp 
- GV quan sát HS làm 
20 4 15 3 24 4
20 5 15 5 24 6
 0 0 0
- GV nhận xét, sửa sai cho HS sau mỗi lần giơ bảng 
b. 
 19 3 29 6 19 4 
 18 6 24 4 16 4
 1 5 3 
 19 : 3 = 6 ( dư 1 ) 
 29 : 6 = 6 ( dư 5 ) 
 19 : 4 = 4 ( dư 3 ) 
Bài 2 
- HS nêu yêu cầu bài tập 
- GV yêu cầu HS thảo luận 
- HS trao đổi theo cặp - điền kết quả vào SGK 
 - Gọi HS giơ bảng 
- 4 HS lên bảng làm – lớp nhận xét 
 32 4 30 6 48 6 20 3
 32 8 24 4 48 8 15 5
 0 6 0 5
 Đ S Đ S
-> GV nhận xét kết luận 
Bài 3
- HS nêu yêu cầu bài tập 
- HS quan sát vào hình vẽ 
+ Đã khoanh vào số ô tô ở hình nào ? 
- HS nêu miệng 
- Đã khoanh vào số ô ở hình a 
-> GV nhận xét 
-> lớp nhận xét 
C. C2 - D2 (1')
- Nhận xét tiết học 
- Chuẩn bị bài sau.
Nghe ghi nhớ
 Tiết 3 Tập viết 
Ôn chữ hoa D, Đ
I. Mục tiêu:
- Viết đúng chữ hoa D ( 1 dòng ) Đ, H ( 1 dòng ) 
- Viết đúng tên riêng Kim Đồng ( 1 dòng ) bằng chữ cỡ nhỏ .
- Viết câu ứng dụng : " Dao có mài mới sắc, người có học mới khôn " ( 1 lần )bằng chữ cỡ nhỏ .
II. Đồ dùng dạy học: 
	- Mẫu chữ viét hao D, Đ 
	- Tên riêng Kim đồng và câu tục ngữ viết trên dòng kẻ ô li .
III. Các hoạt động dạy học :
ND & TG
hoạt động của thầy
hoạt động của trò
A. Kiểm tra bài cũ ( 4' ) 
 - KT vở tập viết của HS 
 - Nhận xét ghi điểm .
B. Dạy bài mới :
1. Giới thiệu bài ( 1' ) 
2. HD học sinh viết ( 33')
*. HD HS viết trên bảng con 
a. Luyện viết chữ hoa : 
- GV yêu cầu HS quan sát vào vở tập viết 
- HS quan sát vào vở tập viết 
+ Hãy tìm các chữ hoa có trong bài ? 
- D, Đ, K 
- GV treo chữ mẫu 
- HS quan sát nêu cách viết 
- GV viết mẫu, kết hợp nhắc lại cách viết từng chữ 
- HD chú ý nghe và quan sát 
- GV đọc K, D, Đ 
- HS luyện viết rrên bảng con 2 lần 
- GV quan sát, sửa sai cho HS 
b. Luyện viét từ ứng dụng .
- GV gọi HS đọc từ ứng dụng 
- 2 HS đọc từ ứng dụng 
+ Hãy nói những điều em biết về anh Kim Đồng ? 
- HS nêu 
- GV đọc Kim Đồng 
-HS tập viết vào bảng con 
-> Gv quan sát, sửa sai cho HS 
c. Luyện viết câu ứng dụng .
- GV gọi HS đọc 
- HS đọc câu ứng dụng 
- GV giúp HS hiểu câu ứng dụng : Con người phải chăm học mới khôn ngoan 
- GV đọc : Dao 
- HS tập viết trên bảng con 
-> Gv quan sát, sửa sai cho HS 
*. HD HS tập viết vào vở tập viết 
- GV nêu yêu cầu 
+ Viết chữ D : 1 dòng 
+ Viết chữ Đ, K : 1 dòng 
+ Viết tên Kim Đồng : 2 dòng 
+ Viết câu tục ngữ : 5 lần 
-> GV quan sát, uống nắn cho HS 
- HS viết vào vở tập viết 
4. Chấm chữa bài 
- GV thu bài chấm điểm 
- GV nhận xét bài viết 
-HS chú ý nghe 
C. C2 - D2 (1')
- Nhận xét tiết học 
- Chuẩn bị bài sau.
Nghe ghi nhớ
Tiết 4 Chính tả : ( nghe – viết )
Nhớ lại buổi đầu đi học
I. Mục tiêu: 
 - Nghe viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi
- Làm đúng bài tập điền vần eo / oeo ( BT 2)
- Làm đúng BT 3 a,b
- Yêu thích môn học
II. Đồ dùng dạy học 
- Bảng lớp viết 2 lần BT2 
- Bảng quay làm BT3 .
III. Các hoạt động dạy học 
ND & TG
hoạt động của thầy
hoạt động của trò
A. Kiểm tra bài cũ ( 4' ) 
 GV đọc : khoeo chân, đèn sáng, xanh xao