Giáo án Lớp 3 - Tuần 35 - Năm học 2016-2017 - Vũ Thị Nga

- Yêu cầu lớp làm bài tập vào vơ.û 
- Cùng lớp bình chọn lời giải đúng .
- Yêu cầu chữa bài trong vở bài tập 
4. Củng cố- dặn dò: 
- HS nêu lại các từ chỉ về Tổ quốc, sáng tạo, nghệ thuật..
- Dặn dò học sinh về nhà học bài. 
- Nhận xét, đánh giá tiết học .
- Làm theo yêu cầu.
- Vài học sinh nhắc lại tựa bài
- Lớp lắng nghe để nắm về yêu cầu của tiết học .
- 1 em đọc yêu cầu bài tập 2 lớp đọc thầm. 
- Chia thành các nhóm để thảo luận .
- Các nhóm thực hành làm vào tờ phiếu .
- Bảo vệ tổ quốc: 
Cùng nghĩa với tổ quốc : đất nước, non sông, nước nhà,. 
Cùng nghĩa với bảo vệ tổ quốc : canh gác, tuần tra, chiến đấu, giữ gìn 
* Sáng tạo : -Trí thức : kĩ sư , bác sĩ , giáo sư , luật sư Hoạt động : nghiên cứu , thí nghiệm , giảng dạy 
* Nghệ thuật : Nhạc sĩ , nhà thơ , nhà văn , ca sĩ ,Hoạt động : ca hát , biểu diễn, quay phim, làm thơ, viết văn ,
- Lớp thực hiện làm bài vào vở .
- Về tiếp tục ôn bài để tiết sau thi .
----------------------------------------------------
Toán
	 ÔN TẬP VỀ GIẢI TOÁN (tiếp theo)
 I. Mục tiêu: 
 - Biết giải bài toán bằng hai phép tính và bài toán liên quan đến rút về đơn vị.
 - Biết tính giá trị của biểu thức.
 - Yêu thích môn toán, tự giác làm bài.
II. Đồ dùng dạy - học:
III. Các hoạt động dạy - học:	
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Ổn định: - Hát
2. Kiểm tra bài cũ: 
- Gọi 1 em lên bảng sửa BT về nhà 
- Nhận xét, đánh giá phần kiểm tra.
3. Bài mới: 
- Hôm nay chúng ta tiếp tục ôn tập về giải toán .
Hoạt động 1. Luyện tập:
Bài 1: 
- Gọi một em nêu đề bài 1 SGK.
- Hướng dẫn học sinh giải theo hai bước.
- Mời một em lên bảng giải bài .
- Gọi em khác nhận xét bài bạn.
- Nhận xét, đánh giá
Bài 2: 
- Gọi học sinh nêu bài tập trong sách.
- Mời một em lên bảng giải bài.
- Yêu cầu lớp thực hiện vào vở.
- Gọi em khác nhận xét bài bạn.
- Nhận xét, đánh giá
Bài 3: 
- Gọi học sinh nêu bài tập trong sách .
- Ghi tóm tắt bài toán lên bảng.
- Yêu cầu học sinh ở lớp làm vào vở.
- Mời một em lên bảng giải.
- Nhận xét bài làm của học sinh .
 4. Củng cố- dặn dò: 
- Chia 2 đội thi tính nhanh.
- Dặn về nhà học và làm bài tập .
- Nhận xét, đánh giá tiết học. 
- Một em lên bảng chữa bài tập số 4 về nhà. 
- Lớp theo dõi nhận xét bài bạn .
- Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu. 
- Vài em nhắc lại tựa bài.
- Một em đọc đề bài sách giáo khoa .
- Cả lớp làm vào vở bài tập .
- Một em lên bảng giải bài .
Bài giải
 - Độ dài đoạn dây thứ nhất là:
 9135 : 7 = 1305 (cm)
 - Độ dài đoạn dây thứ hai là:
 9135 – 1305 = 7830 (cm)
 Đ/S: 7835 cm 
- Một em đọc đề bài 2 trong sách giáo khoa .
- Một em lên bảng tính.
Bài giải
 - Mỗi xe tải chở là:
 15700 : 5 = 3140(kg) 
 - Số muối chuyển đợt đầu là: 
 3140 x 2 = 6280 ( kg) 
 Đ/S: 6280 kg 
- Em khác nhận xét bài bạn .
- Một em nêu đề bài tập 3 trong sách .
- Một em giải bài trên bảng .
 Giải 
 - Số cốc trong mỗi hộp là:
 42 : 7 = 6 (cốc)
 - Số hộp để đựng 4572 cốc là:
 4572 : 6 = 762 (hộp )
 Đ/S: 762 hộp 
- Hai em khác nhận xét bài bạn .
- Về nhà học và làm bài tập còn lại.
- Xem trước bài mới .
------------------------------------------------------------
Thứ ba ngày 9/5
Đạo đức
Thực hành kĩ năng cuối học kì II
 I.Mục tiêu:
 - Hệ thống hóa các chuẩn mực, hành vi đạo đức đã học của các tuần cuối của học kì II.
 - Có kĩ năng lựa chọn và thực hiện một số hành vi ứng xử phù hợp với chuẩn mực trong từng tình huống cụ thể trong cuộc sống.
 - Thực hành phân biệt đánh giá hành vi đúng hoặc sai
 II. Hoạt động dạy - học 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Dạy bài mới
Nêu mục tiêu tiết học và ghi tên bài lên bảng
2. Hướng dẫn HS thực hành:
Nghe giáo viên giới thiệu bài
Hoạt động 1. Làm việc cá nhân
 Nêu yêu cầu của bài tập, trả lời các câu hỏi sau:
 - Vì sao chúng ta phải tôn trọng thư từ, tài sản của người khác ?
- Nguồn nước có phải vô hạn không?
- Vì sao chúng ta cần chăm sóc cây trồng, vật nuôi?
- Vì thư từ, tài sản của mỗi người thuộc về riêng họ, không ai được xâm phạm. Tự ý bóc, đọc thư hoặc sử dụng tài sản của người khác là việc không nên làm.
- Nước là tài nguyên quý.Nguồn nước sử dụng trong cuộc sống chỉ có hạn. Do đó, chúng ta cần phải sử dụng hợp lí. Tiết kiệm và bảo vệ để nguồn nước không bị ô nhiễm.
- Cây trồng, vật nuôi rất cần thiết cho cuộc sống của con người. Vì vậy, em cần biết bảo vệ, chăm sóc cây trồng, vật nuôi.
Hoạt động 2. Thảo luận nhóm
Nêu yêu cầu: Xếp những cum từ chỉ hành vi việc làm sau đây thành 2 cột nên làm hoặc không nên làm liên quan đến thư từ, tài sản của người khác:
 + Tự ý bóc thư của bạn ra xem.
 + Nhận thư giùm khi hàng xóm vắng nhà.
 + Sử dụng trước hỏi sau.
 + Hỏi mượn khi cần.
 + Xem trộm nhật kí của người khác.
 - Mời các nhóm làm việc thời gian (3 phút)
 - Mời các nhóm trình bày
 - Nhận xét kết luận.
Đọc xác định yêu cầu của bài
Thảo luận nhóm đôi
 Trình bày kết quả 
 Nhận xét- bổ sung
Hoạt động 3 . Trò chơi Ai nhanh, ai đúng
Chia lớp thành các nhóm và phổ biến luật 
chơi trong thời gian 4 phút các nhóm phải
liệt kê các việc cần thiết để chăm sóc và bảo vệ cây trồng, vật nuôi 
 Việc làm cần thiết để chăm sóc, bảo vệ cây trồng
Việc không nên làm đối với cây trồng, vật nuôi
 Việc làm cần thiết để chăm sóc, bảo vệ vật nuôi
Việc không nên làm đối với vật nuôi
. Củng cố, dặn dò.
 Gọi học sinh nhắc lại nội dung đã học trên
 Nhắc học sinh về nhà ôn các bài đã học
 Nhận xét tiết học
--------------------------------------------------------
Toán
LUYỆN TẬP CHUNG
 I. Mục tiêu: 
 - Biết đọc, viết các số có năm chữ số. 
 - Biết thực hiện các phép tính cộng, trừ, nhân , chia; tính giá trị của biểu thức.
 - Biết giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị . 
 - Biết xem đồng hồ (chính xác đến từng phút).
 - Tính toán chính xác, nhanh nhẹn, thành thạo.
 - Yêu thích môn toán, tự giác làm bài.
II. Đồ dùng dạy - học: 
 III. Các hoạt động dạy - học:	
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Ổn định: - Hát
2. Kiểm tra bài cũ: 
- Gọi một em lên bảng sửa bài tập về nhà .
- Nhận xét, đánh giá phần kiểm tra .
3. Bài mới: 
- Hôm nay chúng ta tiếp tục luyện tập về cách giải toán .
Hoạt động 1. Luyện tập:
Bài 1: 
- Gọi một em nêu đề bài 1 SGK
- Đọc từng số yêu cầu viết số vào vở .
- Mời một em lên bảng viết .
- Yêu cầu lớp đổi chéo vở để kiểm tra 
- Nhận xét bài làm học sinh.
Bài 2: 
- Gọi học sinh nêu bài tập trong sách .
- Mời một em lên bảng đặt tính và tính.
- Yêu cầu lớp thực hiện vào vở .
- Gọi em khác nhận xét bài bạn.
- Nhận xét, đánh giá.
Bài 3: 
- Gọi học sinh nêu bài tập trong sách .
- Cho xem đồng hồ rồi trả lời câu hỏi.
- Nhận xét ý kiến học sinh.
Bài 4: 
- Gọi học sinh nêu bài tập trong sách. 
- Ghi tóm tắt bài toán lên bảng .
- Yêu cầu học sinh ở lớp làm vào vở .
- Mời một em lên bảng giải .
- Nhận xét bài làm của học sinh .
 4. Củng cố- dặn dò: 
- Cho hs thi tính 2 đội
- Dặn về nhà học và làm bài tập .
- Nhận xét, đánh giá tiết học. 
- Một em lên bảng chữa bài tập số 4 về nhà.
- Lớp theo dõi nhận xét bài bạn .
- Lớp theo dõi giới thiệu. 
- Vài em nhắc lại tựa bài.
- Một em đọc đề bài sách giáo khoa .
- Lớp làm vào vở bài tập .
- Một em lên bảng giải bài .
 a/ 76 245 b/ 51807
 c/ 90 900 d/ 22 002
- Một em khác nhận xét bài bạn 
- Lớp đổi chéo vở để chữa bài .
- Một em đọc đề bài 2 trong sách giáo khoa .
- Một em lên bảng đặt tính và tính ra kết quả, cả lớp thực hiện vào vở.
- Em khác nhận xét bài bạn .
- Một em nêu đề bài tập 3 trong sách .
- Quan sát trả lời: Đồng hồ A chỉ 10 giờ 18phút.
Đồng hồ B chỉ 1 giờ 50 phút.
Đồng hồ C chỉ 6 giờ 34 phút.
- Một em nêu yêu cầu đề bài .
Bài giải
 - Giá tiền mỗi đôi dép là: 
 92500 : 5 = 18500 (đ)
Số tiền mua 3 đôi dép là:
 18500 x 3 = 55 500 (đ )
 Đ/S: 55 500 đồng 
- Hai em khác nhận xét bài bạn .
- Làm theo yêu cầu.
- Về nhà học và làm bài tập còn lại.
- Xem trước bài mới .
-----------------------------------------------------
TN - XH
ÔN TẬP HỌC KÌ II : TỰ NHIÊN
I. MỤC TIÊU
 - Hệ thống lại những kiến thức đã học về chủ đề tự nhiên.
 - Yêu phong cảnh thiên nhiên của quê hương mình.
 - Có ý thức bảo vệ thiên nhiên.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 - Tranh ảnh về phong cảnh thiên nhiên, cây cối, con vật của quê hương.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
 1. Khởi động (1’) 
 2. Kiểm tra bài cũ (4’)
 - GV gọi 3 HS làm bài tập 1, 2, 3 / 93 (VBT) 
 - GV nhận xét.
 3. Bài mới 
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
* Hoạt động 1 : Quan sát cả lớp
Cách tiến hành :
- GV tổ chức cho HS quan sát tranh ảnh về phong cảnh thiên nhiên, về cây cối, con vật của quê hương (tranh ảnh do GV và HS sưu tầm).
- HS quan sát tranh 
* Hoạt động 2 : Vẽ tranh theo nhóm
Cách tiến hành :
Bước 1 : 
- GV hỏi : Các em sống ở miền nào ?
- HS trả lời.
Bước 2 :
- GV yêu cầu HS liệt kê những gì các em quan sát được từ thực tế hoặc từ tranh ảnh theo nhóm. 
- HS liệt kê. 
Bước 3 :
- GV gợi ý cho HS vẽ tranh và tô màu. Ví dụ : Đồng ruộng tô màu xanh lá cây ; đồi, núi tô màu da cam,
- HS vẽ theo gợi ý.
* Hoạt động 3 : Làm vịêc cá nhân
Cách tiến hành :
Bước 1 : 
- GV yêu cầu HS kẻ bảng (như trang 133 SGK) vào vở.
- HS hoàn thành bảng theo hướng dẫn của GV.
Bước 2 :
Bước 3 : 
- GV gọi một số HS trả lời trước lớp.
- GV hpặc HS khác bổ sung, hoàn thiện câu trả lời.
- HS đổi vở kiểm tra chéo cho nhau. 
- HS trả lời trước lớp.
* Hoạt động 4 : Chơi trò chơi Ai nhanh, ai đúng
Cách tiến hành :
Bước 1 : 
- GV chia lớp thành một số nhóm.
- GV chia bảng thành các cột tương ứng với số nhóm.
Bước 2 : 
- GV nói : Cây có thân mọc đứng (hoặc thân leo,), rễ cọc (hoặc rễ chùm,).
- HS trong nhóm sẽ ghi lên bảng tên câu có thân mọc đứng, rễ cọc ,
 Lưu ý : mỗi HS trong nhóm chỉ được ghi một tên cây và khi HS thứ nhất viết xong về chỗ, HS thứ hai mới được lên viết.
Bước 3 : 
- GV yêu cầu HS nhận xét và đánh giá sau mỗi lượt chơi (mỗi lượt chơi GV nói một đặc điểm của cây).
- HS tiến hành chơi. Nhóm nào viết nhanh và đúng là nhóm đó thắng cuộc.
----------------------------------------------
Thứ tư ngày 10/5
Tập đọc
ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ II (tiết 3)
I. Mục tiêu:
 - Mức độ, yêu cầu về kĩ năng đọc như tiết 1.
 - Nhận biết được các từ ngữ thể hiện sự nhân hóa, các cách nhân hóa (BT2).
 - Biết đặt câu có sử dụng biện pháp nhân hóa.
II. Đồ dùng dạy - học:
 Gv: Phiếu viết tên từng bài tập đọc từ đầu học kì II đến nay .
 Tranh minh họa bài thơ : Cua càng thổi xôi . 
 4 tờ phiếu kẻ bảng để học sinh làm bài tập 2.
 Hs: sgk, vbt.
III. Các hoạt động dạy - học:	
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Ổn định: - Hát
2. Kiểm tra bài cũ: 
- Kiểm tra bài tiết trước.
- Nhận xét, tuyên dương.
3. Bài mới: 
-Giới thiệu tiết ôn tập giữa kì II. 
1. Kiểm tra tập đọc: 
- Kiểm tra số hs còn lại (Như tiết 1)
2. Hướng dẫn nghe viết: 
- Yêu cầu một em đọc bài tập. 
- Cho lớp quan sát tranh minh họa bài thơ. 
- Yêu cầu đọc thầm bài thơ .
- Tìm tên các con vật được nhắc đến trong bài thơ ? 
- Yêu cầu cả lớp làm việc cá nhân vào tờ phiếu.
- Những con vật được nhân hóa bằng từ ngữ nào ?
- Yêu cầu một số em làm xong mang bài lên dán trên bảng .
- Cùng lớp nhận xét, đánh giá.
4. Củng cố- dặn dò: 
- cho 2 hs xác định biện pháp nhân hóa ở các câu đã viết sẵn.
- Dặn dò học sinh về nhà học bài.
-Nhận xét, đánh giá tiết học.
- Làm theo yêu cầu.
- Vài em nhắc lại tựa bài.
- Lớp lắng nghe giáo viên để nắm về yêu cầu của tiết học .
- Lắng nghe bạn đọc và xác định yêu cầu đề.
- Quan sát tranh minh họa các loài vật .
- Lớp đọc thầm trong sách giáo khoa 
Cua Càng, Tép, Ốc, Tôm, Sam, Dã Tràng.
- Thực hiện làm bài cá nhân vào phiếu 
- Cua Càng: Thổi xôi, đi hội, cõng nồi 
- Cái Tép: Đỏ mắt, nhóm lửa, chép miệng. 
- Cậu Ốc: Vặn mình, pha tra.ø 
- Chú Tôm: Lật đật, đi chợ, dắt tay bà Còng.
- Bà Sam : Dựng nhà 
- Ông Dã Tràng: Móm mém, rụng hai răng. 
- Làm theo yêu cầu.
-Về nhà tập đọc lại các bài tập đọc nhiều lần. 
- Học bài và xem trước bài mới .
-----------------------------------------------------------
Toán
LUYỆN TẬP CHUNG
I. Mục tiêu: 
 - Tìm số liền trước của một số; số lớn nhất (số bé nhất) trong một nhóm 4 số. 
 - Biết thực hiện các phép tính cộng, trừ, nhân, chia và giải bài toán bằng hai phép tính. 
 - Đọc và biết phân tích số liệu của bảng thống kê đơn giản.
 - Yêu thích môn toán, tự giác làm bài.
II. Đồ dùng dạy - học:
 GV – HS : sgk, vbt
III Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Ổn định: - Hát
2. Kiểm tra bài cũ: 
- Gọi một em lên bảng sửa bài tập về nhà.
- Nhận xét, đánh giá phần kiểm tra 
3. Bài mới: 
- Hôm nay chúng ta tiếp tục luyện tập về cách giải toán .
Hoạt động 1. Luyện tập
Bài 1: 
- Gọi một em nêu đề bài 1 SGK.
- Đọc từng số yêu cầu nêu số liền. trước của số đo.ù 
- Mời một em lên bảng viết số liền trước.
-Yêu cầu lớp đổi chéo vở để kiểm tra
- Nhận xét bài làm học sinh .
Bài 2:
- Gọi học sinh nêu bài tập trong sách .
-Mời một em lên bảng đặt tính và tính 
- Yêu cầu lớp thực hiện vào vở.
- Gọi em khác nhận xét bài bạn.
- Nhận xét, đánh giá
Bài 3:
- Gọi học sinh nêu bài tập trong sách 
- Ghi tóm tắt bài toán lên bảng.
- Yêu cầu học sinh ở lớp làm vào vở.
- Mời một em lên bảng giải.
4. Củng cố- dặn dò: 
- Nhận xét bài làm của học sinh.
- Gọi 2hs làm bài tập.
- Dặn về nhà học và làm bài tập .
-Nhận xét, đánh giá tiết học. 
- Một em lên bảng chữa bài tập số 4 về nhà. 
- Lớp theo dõi nhận xét bài bạn .
-Lớp theo dõi giới thiệu 
- Vài em nhắc lại tựa bài.
- Một em đọc đề bài sách giáo khoa .
- Lớp làm vào vở bài tập .
- Một em lên bảng giải bài .
a/ Số liền trước số 8270 là số 8269 
b/ Số liền trước số 10 000 là số 9 999 
- Một em khác nhận xét bài bạn. 
- Lớp đổi chéo vở để chữa bài .
- Một em đọc đề bài 2 trong sách giáo khoa .
- Một em lên bảng đặt tính và tính ra kết quả.
- Cả lớp thực hiện vào vở .
- Em khác nhận xét bài bạn .
- Một em nêu đề bài tập 3 trong sách .
Bài giải
 - Số bút chì đã bán được là: 
 840 : 8 = 105 (cái)
 - Số bút chì cửa hàng còn lại là:
 840 – 105 = 735 (cái)
 Đ/S: 735 cái bút chì 
- Hai em khác nhận xét bài bạn .
- Về nhà học và làm bài tập còn lại.
---------------------------------------------------------------
Chính tả
ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ II (tiết 4)
I. Mục tiêu:
 - Mức độ, yêu cầu về kĩ năng đọc như tiết 1.
 - Nghe - viết đúng bài Nghệ nhân Bát Tràng (tốc độ viết khoảng 70 chữ/ 15 phút); không mắc quá 5 lỗi trong bài; biết trình bày bài thơ theo thể lục bát.
 - Có ý thức rèn chữ, giữ vở.
II. Đồ dùng dạy - học: 
 Gv: Phiếu viết tên từng bài tập đọc học kì II 
 Hs: sgk, vbt
III. Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Ổn định: - Hát
2. Kiểm tra bài cũ: 
- KT bài tiết trước
- 2hs trả lời câu hỏi.
- Nhận xét, tuyên dương.
3. Bài mới: 
- Giới thiệu tiết ôn tập kì II ghi tựa bài lên bảng 
1. Kiểm tra tập đọc: 
- Kiểm tra 1/4 số học sinh cả lớp .
- Yêu cầu Như tiết 1. 
2. Bài tập 2: 
- Đọc mẫu mẫu một lần bài chính tả 
(Nghệ nhân bát Tràng) 
- Yêu cầu hai em đọc lại , lớp theo dõi sách giáo khoa. 
- Mời một em đọc chú giải. 
- Dưới ngòi bút của nghệ nhân Bát Tràng cảnh đẹp gì đã hiện ra ?
- Đọc cho học sinh viết bài. 
4. Củng cố- dặn dò: 
- Cho hs viết lại từ sai nhiều.
- Dặn dò học sinh về nhà học bài
- Nhận xét, đánh giá tiết học.
- Làm theo yêu cầu.
- Vài em nhắc lại tựa bài.
- Lớp theo dõi lắng nghe giáo viên để nắm về yêu cầu của tiết học .
- Lắng nghe đọc mẫu bài viết .
- Hai em đọc lại lớp đọc thầm theo.
- Dưới ngòi bút của nghệ nhân Bát Tràng các cảnh vật hiện ra cánh cò, trái mơ, quả bòng, lất phất hạt mưa, gơn nước Tây Hồ lăn tăn 
- Thực hiện viết bài thơ vào vở .
- Về nhà tập đọc lại các bài tập đọc nhiều lần. 
- Học bài và xem trước bài mới .
---------------------------------------------
Tập viết
ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ II (tiết 5)
 I. Mục tiêu: 
 - Mức độ, yêu cầu về kĩ năng đọc như tiết 1.
 - Nghe - viết đúng, trình bày sạch sẽ, đúng quy định bài Sao Mai (BT2). 
 - Có ý thức rèn chữ, giữ vở.
 II. Đồ dùng dạy - học:
 Gv: - 14 Phiếu viết tên từng bài thơ văn và mức độ yêu cầu thuộc lòng từ đầu học kì II đến nay . 
 - Một số tờ phiếu phô tô ô chữ .
 Hs: sgk, vbt
 III. Các hoạt động dạy - học:	
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
I. Kiểm tra bài cũ:
II. Dạy bài mới:
1. Giới thiệu bài:
- Nêu mục đích, yêu cầu tiết học.
2. HĐ1- Kiểm tra tập đọc 
- GV cho HS bốc thăm có ghi tên các bài tập đọc hoặc từng đoạn của bài.
- Gọi từng HS đọc bài .
- GV đặt câu hỏi về nội dung đoạn hoặc bài vừa đọc.
- Đánh giá, nhận xét.
3. HĐ2- Hướng dẫn viết chính tả 
- HS đọc yêu cầu bài.
- GV đọc 1 lần bài”Sao mai”.
- GV nói về Sao mai: tức là sao Kim, có màu sáng xanh, thường thấy vào lúc sáng sớm nên có tên là sao Mai. Vẫn sao này nhưng mọc vào lúc chiều tối tên là sao Hôm.
- Hỏi:
 + Ngôi sao Mai trong bài thơ chăm chỉ như thế nào ?
 + Cách viết bài thơ 4 chữ.
- Nhắc nhở HS viết bài.
- Đọc chính tả.
- GV thu bài.
- Nhận xét, sửa chữa.
III. Củng cố - Dặn dò:
- Về nhà học thuộc lòng bài thơ trên.
- Chữa lại các chữ viết sai tronng bài chính tả.
- Về nhà tiếp tục luyện đọc, HTL. 
- Từng HS lên bốc thăm chọn bài tập đọc, chuẩn bị ...
- HS đọc theo nội dung lá thăm và trả lời câu hỏi.
- 1 HS đọc yêu cầu BT.
- HS lắng nghe.
- 2 HS đọc lại bài, cả lớp theo dõi SGK.
- HS trả lời.
- HS viết vào vở.
- 2 HS ngồi cạnh nhau chấm chéo bài cho nhau.
----------------------------------------------------------------
Thứ năm ngày 11/5
Toán
KIỂM TRA ĐỊNH KÌ HKII
(Kiểm tra theo đề của nhà trường)
----------------------------------------------------------------
THỦ CÔNG
ÔN TẬP CHỦ ĐỀ ĐAN NAN VÀ LÀM ĐỒ CHƠI ĐƠN GIẢN (TT)
A. MỤC TIÊU :
-Ôn tập củng cố được kiến thức kĩ năng đan nan và làm đồ chơi đơn giản.
-Làm được một sản phẩm đã học.
B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
-Mẫu sản phẩm đã học trong HKII
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
I. Kiểm tra bài cũ:
- GV kiểm tra dụng cụ học tập của HS.
- GV nhận xét .
II. Dạy bài mới:
1. Giới thiệu bài:
- Ghi tựa bài mới lên bảng.
- Nêu mục đích, yêu cầu của tiết học.
2. Hoạt động 1:
- GV ghi đề trên bảng: “Em hãy làm một trong những sản phẩm thủ công đã học”.
- GV đọc yêu cầu qua bài kiểm tra: HS làm 1 sản phẩm thủ công theo đúng quy trình kỹ thuật.
- Cho HS quan sát 1 số mẫu thủ công đã học.
3. HĐ2- Thực hành 
- Trong quá trình HS thực hành GV đến các bàn quan sát, hướng dẫn HS còn lúng túng để HS hoàn thành sản phẩm.
v Đánh giá: Theo 2 mức độ.
 + Hoàn thành (A): Thực hiện đúng quy trình kỹ thuật và làm được sản phẩm hoàn chỉnh cân đối, nếp gấp đều, đường gấp thẳng.
 + Hoàn thành (A +): Những sản phẩm hoàn thành trang trí đẹp, có sáng tạo: đánh giá hoàn thành tốt.
 + Chưa hoàn thành (B): Thực hiện chưa đúng quy trìng kỹ thuật hoặc chưa hoàn thành sản phẩm khi hết giờ.
III. Củng cố - Dặn dò:
- GV nhận xét sự chuẩn bị của HS, tính thần, thái độ làm KT, kỹ năng thực hành và sản phẩm của HS.
- Nhận xét chung về kiến thức, kỹ năng và thái độ học tập của HS.
- HS lắng nghe.
- GV hướng dẫn.
- HS chọn một sản phẩm mà mình thích để thực hành.
- HS thực hiện.
---------------------------------------------------
Luyện từ và câu
ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ II (tiết 6)
I. Mục tiêu: 
 - Mức độ, yêu cầu về kĩ năng đọc như tiết 1.
 - Nghe - kể lại được câu chuyện Bốn cẳng và sáu cẳng (BT2).
 - Biết lắng nghe và nhận xét lời bạn kể.
II. Đồ dùng dạy - học:
 Gv: - 14 Phiếu viết tên từng bài thơ và mức độ yêu cầu thuộc lòng từ đầu học kì II đến nay. 
 - Tranh minh họa câu chuyện “Bốn cẳng và sáu cẳng”.
 Hs: sgk, vbt.
III. Các hoạt động dạy - học:	
 Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Ổn định: - Hát
2. Kiểm tra bài cũ: 
- KT bài tiết trước.
- Nhận xét, tuyên dương.
3. Bài mới: 
- Giới thiệu tiết ôn tập giữa kì II ghi tựa bài lên bảng 
1. Kiểm tra tập đọc: 
- Kiểm tra 1/3 số học sinh trong lớp (lượt gọi thứ 1)
-Yêu cầu lần lượt từng em lên bốc thăm để chọn bài đọc.
- Hướng dẫn luyện đọc lại bài trong phiếu khoảng 2 phút để chuẩn bị kiểm tra.
- Yêu cầu đọc một đoạn hay cả bài theo chỉ định trong phiếu học tập.
- Nêu câu hỏi về nội dung đoạn vừa đọc.
- Yêu cầu những em đọc chưa đạt yêu cầu về nhà luyện đọc để tiết sau kiểm tra lại .
2.Bài tập 2: 
- Yêu cầu nhìn bảng đọc yêu cầu bài tập 2 .
- Yêu cầu cả lớp theo dõi tranh minh họa .
- Kể mẫu câu chuyện vui một lần .
- Chú lính được cấp ngựa làm gì ?
- Chú sử dụng con ngựa như thế nào ? 
- Vì sao chú cho rằng chạy bộ nhanh hơn cưỡi ngựa ?
- Kể mẫu lại câu chuyện lần 2. 
- Mời một em giỏi kể lại. 
- Yêu cầu từng cặp học sinh tập kể 
- Yêu cầu nhìn bảng gợi ý thi kể lại nội dung câu chuyện . 
- Cùng lớp bình chọn bạn kể hay nhất. 
4. Củng cố- dặn dò: 
- Qua câu chuyện em rút ra được bài học gì ?
- Dặn dò học sinh về nhà học bài .
- Nhận xét, đánh giá tiết học.
- Thực hiện theo yêu cầu.
- Vài em nhắc lại tựa bài.
- Lần lượt từng em khi nghe gọi tên lên bốc thăm chọn bài chuẩn bị kiểm tra 
- Về chỗ mở sách giáo khoa đọc lại bài trong vòng 2 phút và gấp sách giáo khoa lại .
- Lên bảng đọc và trả lời câu hỏi. theo chỉ định trong phiếu .
- Lớp lắng nghe và theo dõi bạn đọc 
- Những em đọc chưa đạt yêu cầu về nhà luyện đọc nhiều lần tiết sau kiểm tra lại .
- Nhìn bảng lớp viên chép sẵn để đọc yêu cầu bài tập 2. 
- Ở lớp đọc thầm và quan sát tranh minh họa.
- Lớp lắng nghe kể chuyện .
- Để đi làm công việc khẩn cấp .
- Dẫn ngựa ra đường nhưng không cưỡi mà đánh ngựa chạy rồi cắm cổ chạy theo .
- Vì chú cho rằng ngựa có 4 cẳng nếu thêm 2 cẳng mình nữa là 6 cẳng sẽ chạy nhanh hơn. 
- Một em khá kể lại cả câu chuyện.
- Nhìn bảng gợi ý thi kể lại cả câu chuyện.
- Lớp nhận xét chọn báo cáo đầy đủ và tốt nhất .
- Về nhà tập đọc lại các bài thơ, đoạn văn hay cả bài văn nhiều lần 
- Học bài và xem trước bài mới .
- Làm theo yêu cầu.
--------------------------------------------------
Chính tả
KIỂM TRA ĐỊNH KÌ HKII
-----------------------------------------------
Thứ sáu ngày 12/5
Tập làm văn
KIỂM TRA ĐỊNH KÌ HKII
(Kiểm tra theo đề của nhà trường
-------------------------------------------------------------