Giáo án Lớp 3 - Tuần 30 - Nguyễn Hồng Phong - Trường Tiểu học Cao Pha

 HCN 
 71391 69647 80581
Bài giải
Chiều dài hình chữ nhật là:
- GV gọi HS nêu yêu cầu 
3 x 2 = 6 (cm)
- Yêu cầu làm vào vở – 1 hs làm bảng
Chu vi hình chữ nhật là:
- GV gọi HS đọc bài, nhận xét.
(6+3) x 2 = 18 (cm)
- GV nhận xét 
Diện tích hình chữ nhật là: 
6 x 3 = 18 (cm2)
ĐS: 18cm; 18cm2
Bài 3: * Củng cố về giải toán bằng 2 phép tính.
- GV gọi HS nêu yêu cầu 
- 2HS nêu yêu cầu bài tập 
- Yêu cầu làm vào nháp- 1 hs làm bảng
Bài giải 
Cân nặng của mẹ là:
17 x 3 = 51 (kg)
- Yêu cầu HS đọc bài 
Cân nặng của cả hai mẹ con là:
- GV nhận xét 
17 + 51 = 68 (kg)
Đáp số: 68 kg
3. Củng cố dặn dò:
- Nêu lại ND bài ?
- Chuẩn bị bài sau
Tiết 5.Đạo đức
 Tiết:30 Chăm sóc cây trồng, vật nuôi
I. Mục tiêu: 
úChuẩn KTKN:
- Kể lại được một số lợi ích cây trồng, vật nuôi đối với cuộc sống con người.
- Nêu được những việc cần làm phù hợp với lứa tuổi đểchăm sóc cây trồng vật nuôi.
- Biết làm những việc làm phù hợp với khả năng để chăm sóc cây trồng vật nuôi ở gia đình ,nhà trường.
- BVMT: -Tham gia bảo vệ chăm sóc cây trồng, vật nuôi là gớp phần phát triển,giữ gìn và BVMT(Toàn phần) 
úCác KNS cơ bản được GD:
- Kĩ năng lắng nghe ý kiến các bạn
- Kĩ năng trình bày các ý tưởng chăm sóc cây trồng,vật nuôi ở nhà và ở trường.
- Kĩ năng thu thập và xử lý thông tin liên quan đến cây trồng,vật nuôi ở nhà và ở trường
- Kĩ năng quyết định lựa chộn những giải pháp tốt nhất để chăm sóc cây trồng ,vật nuôi ở nhà và ở trường.
- Kĩ năng đảm nhận trách nhiệm chăm sóc cây trồng ,vật nuôi ở nhà và ở trường.
II. Tài liệu phương tiện:
- Tranh ảnh 1 số cây trồng, vât nuôi 
- Các tranh dùng cho HĐ 3:
III. Các HĐ dạy học:
1. KTBC: 	- Nêu cách bảo vệ nguồn nước ?
	- Nêu vai trò của nước trong cuộc sống 
	- HS + GV nhận xét.
2. Bài mới:
- Giới thiệu bài - ghi đầu bài
Hoạt động 1: Trò chơi Ai đoán đúng ?
* Mục tiêu: HS hiểu được sự cần thiết của cây trồng, vật nuôi trong cuộc sống con người 
* Tiến hành:
- GV chia HS theo số chẵn, kẻ và nêu yêu cầu
- HS số chẵn: Nêu một vài đặc điểm về 1 con vật nuôi yêu thích và nói lí do và tác dụng của con vật đó.
- HS số lẻ nêu đặc điểm của 1số cây trồng mà em thích, nêu lí do và tác dụng của cây đó.
- GV gọi HS lên trình bày 
- 4- 5 HS lên trình bày 
- Các HS khác phải đoán và gọi tên được con vật hoặc cây trồng đó 
- GV giới thiệu thêm 1 số con vật và cây trồng mà HS yêu thích 
* GV kết luận: Mỗi người đều có thể yêu thích một cây trồng hay vật nuôi nào đó. Cây trồng, vật nuôi phục vụ cho cuộc sống và mang lại niềm vui cho con người.
Hoạt động 2: Quan sát tranh ảnh
* Mục tiêu: HS nhận biết được các việc cần làm để chăm sóc, bảo vệ cây trồng, vật nuôi.
* Tiến hành:
- GV cho HS xem 1 sô tranh ảnh 
- HS đặt 1 số câu hỏi về các bức tranh
- GV mời 1 số HS đặt câu hỏi và đề nghị các bạn trả lời về ND từng bức tranh.
- VD:Các bạn trong tranh đang làm gì ?
- HS trả lời 
+ Theo bạn việc làm đó sẽ đem lại ích lợi gì ?
- HS nhận xét 
* Kết luận:
ảnh 1: Bạn đang tỉa cành, bắt sâu cho cây 
2: Bạn đang cho gà ăn
- Chăm sóc cây trồng, vật nuôi mang lại niềm vui cho các bạn các được tham gia những công việc có ích và phù hợp khả năng.
3 Dặn dò:
- Về nhà chuẩn bị bài sau
- HD thực hành
Thứ ba ngày3 tháng 4 năm 2012
Tiết 2 .Chính tả (nghe - viết)
 Tiết 59: Liên hợp quốc
I. Mục tiêu: 
 - Nghe - viết đúng bài CT,viết đúng các chữ số ,trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. 
 - Làm đúng bài tập 2(a/b)
II. Đồ dùng dạy học:
- Bảng lớp viết 3 lần nội dung bài tập 2a.
- Bút dạ
III. Các HĐ dạy học:
1. KTBC: - GV đọc: Bác sĩ, mỗi sáng, xung quanh (HS viết bảng con)
 - HS + GV nhận xét.
2. Bài mới:
- Giới thiệu bài - ghi đầu bài
- Hướng dẫn nghe - viết 
a. Hướng dẫn HS chuẩn bị 
- GV đọc 1 lần bài văn 
- HS nghe 
- 2HS đọc 
- Giúp HS nắm nội dung bài:
+ Liên hợp quốc được thành lập nhằm mục đích gì ? 
- Bảo vệ hoà bình, tăng cường hợp tác phát triển giữa các nước.
+ Có bao nhiêu thành viên tham gia Liên hợp quốc ?
- 191 nước và vùng lãnh thổ 
+ Việt Nam trở thành thành viên của Liên hợp quốc vào lúc nào ? 
- 20/9/1977
- GV đọc 1 số tiếng khó 
- HS luyện viết vào bảng con 
- GV quan sát, sửa sai
b. GV đọc bài 
- GV quan sát, uấn nắn cho HS 
c. Chấm chữa bài 
- GV đọc lại bài viết 
- HS đổi vở soát lỗi 
- GV thu vở chấm điểm 
3. Hướng dẫn làm bài tập 
Bài 2 (a)
- GV gọi HS nêu yêu cầu 
- 2HS nêu yêu cầu bài tập 
- HS làm bài vào SGK
- GV gọi HS lên bảng làm bài 
- 3HS 
- HS nhận xét 
a. chiều, triều, triều đình 
- GV nhận xét 
Bài 3 (a) 
- GV gọi nêu yêu cầu 
- 2HS nêu yêu cầu 
- HS làm nháp 
- GV phát giấy + bút dạ cho 1 số HS làm bài
- Những HS làm bài trên giấy, dán bài lên bảng
-> HS nhận xét 
- GV nhận xét
VD: Buổi chiều hôm nay em đi học 
Thuỷ triều là 1 hiện tượng tự nhiên ở biển 
4. Củng cố dặn dò:
- Nêu lại ND bài ?
- Chuẩn bị bài sau
Tiết 2 Toán: 
 Tiết 147: Phép trừ các số trong phạm vi 100.000 
I. Mục tiêu: 
- Biết trừ các số trong phạm vi 100000 ( đặt tính và tính đúng).
- Giải bài toán có phép trừ gắn với mối quan hệ giữa Km và m.Bài tập cần làm: BT1,2,3
II. Các hoạt động dạy học:- Bộ đồ toán 3
1. Kiểm tra bài cũ : - Nêu phép trừ các số 4 chữ số ? (2HS)
	 - HS + GV nhận xét.
2. Bài mới:
- Hướng dẫn cách thực hiện phép trừ 85674 - 58329.
* Học sinh nắm được cách trừ 
a. Giới thiệu phép trừ:
- GV viết phép tính 85674 - 58329
- HS quan sát 
- HS nêu bài toán 
+ Muốn tìm hiệu của 2 số 85674 và 58329 ta phải làm như thế nào ?
- Phải thực hiện phép tính trừ 
- HS suy nghĩ tìm kết quả 
b. Đặt tính và tính 
- Dựa vào cách thực hiện phép trừ các số có đến 5 chữ số để đặt tính và thực hiện phép tính trên ?
- 2HS lên bảng làm bài, cả lớp làm vào giấy nháp. 
+ Khi tính chúng ta đặt tính như thế nào?
- HS nêu 
+ Chúng ta bắt đầu thực hiện phép tính từ đâu -> đâu ?
- HS nêu 85674
- Hãy nêu từng bước tính trừ 
- HS nêu như trong SGK 58329
 27345
-> Vậy muốn thực hiện tính trừ các số có 5 chữ số với nhau ta làm như thế nào
- HS nêu - nhiều HS nhắc lại
3. Thực hành 
* Bài 1 (157)
- GV gọi HS nêu yêu cầu 
- 2HS nêu yêu cầu 
- Yêu cầu làm bảng con
 92896 73581 59372
_ 65748 _ 36029 _ 53814
- GV sửa sai cho HS sau mỗi lần giơ bảng.
 27148 37552 5558
* Bài 2: (157)
- GV gọi HS nêu yêu cầu 
- 2HS nêu yêu cầu 
- Yêu cầu làm vào nháp- 1 hs làm bảng 
63780 - 18546 91462 - 53406
 63780 91462
- GV gọi HS đọc bài 
 _ 18346 _ 53406
- GV nhận xét 
 45234 38056
Bài 3 (157)
* Củng cố về giải toán có lời văn 
- GV gọi HS nêu yêu cầu 
- 2HS nêu yêu cầu 
- Yêu cầu làm vào vở – 1 hs làm bảng 
Bài giải 
Tóm tắt
Số mét đường chưa trải nhựa là:
Có: 25850 m
25850 - 9850 = 16000 (m)
Đã trải nhựa: 9850 m
Đổi 16000 m = 16km
Chưa trải nhựa: .km?
Đáp số: 16km
- GV gọi HS đọc bài 
- 3HS đọc, nhận xét 
- GV nhận xét 
4. Củng cố dặn dò: 
- Nêu lại nội dung bài ?
- 2 HS 
- Chuẩn bị bài sau 
Tiết 3 Âm nhạc:
 Tiết 30: kể chuyện âm nhạc
I. Mục tiêu:
- Biết nội dung câu chuyện.
- Nghe một khúc ca thiếu nhi qua băng,đĩaCD hoặc GV hát.
II. Chuẩn bị. - Đọc diễn cảm câu chuyện,máy nghe nhạc
III. Các hoạt động dạy học.
Hoạt động 1: Kể chuyện chàng OocPhê và cây đàn Lia
- GV đọc chậm, diễn cảm câu chuyện.
- HS nghe.
- GV cho HS xem tranh cây đàn Lia.
- HS quan sát.
- GV hỏi.
+ Tiếng đàn của chàng Ooc - Phê hay như thế nào?
- HS nêu.
+ Vì sao chàng Ooc - Phê lại cảm hoá được lão lái đò và Diêm Vương?
- HS nêu.
Hoạt động 2: Nghe nhạc.
- GV cho HS nghe một bài hát thiếu nhi chọn lọc.
- HS nghe.
+ Tên bài hát là gì?
- VD: Trái đất này là của chúng mình đó là bài hát: Thiếu gì thời gian bên nhau.
+ Nội dung bài hát nói lên điều gì?
- Nói lên tình đoàn kết của thiếu nhi trên thế giới.
- GV nhận xét.
3. Dặn dò:
- Nêu lại nội dung bài.
- Đánh giá tiết học.
Tiết 4 Thể dục
Bài 60 : Hoàn thiện bài thể dục phát triển chung
 với hoa và cờ .
( GV thể dục dạy)
Thứ tư ngày 4 tháng 4 năm 2012.
Tiết 1.Tập đọc
 Tiết 60 : Một mái nhà chung
I. Mục tiêu
- Biết ngắt nghỉ sau mỗi dòng thơ.khổ thơ
- Hiểu ND : Mỗi vật có cuộc sống riêng nhưng đều có mái nhà chung là trái đất,hãy yêu mái nhà chung và bảo vệ giữ gìn nó (Trả lời được các câu hỏi 1,2,3;thuộc 3 khổ thơ đầu).
II. Đồ dùng dạy học : SGK
III. Các hoạt động dạy học 
1. Kiểm tra bài cũ
- Kể lại chuyện Cuộc gặp gỡ ở Lúc-xăm-bua
2. Bài mới
- Giới thiệu bài ( GV giới thiệu )
- Luyện đọc
a. GV đọc toàn bài
b. HD HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ
* Đọc từng dòng thơ
- Kết hợp sửa phát âm cho HS.
* Đọc từng khổ thơ trước lớp.
- Giải nghĩa từ chú giải cuối bài
* Đọc từng đoạn trong nhóm
* Đọc đồng thanh.
3. HD HS tìm hiểu bài
- Ba khổ thơ đầu nói đến những mái nhà riêng của ai ?
- Mỗi mái nhà riêng có nét gì đáng yêu ?
- Mái nhà chung của muôn vật là gì ? 
- Em muốn nói gì với những người bạn chung một mái nhà ?
4. Học thuộc lòng bài thơ
- GV HD HS đọc thuộc lòng bài thơ
- 3 HS nối tiếp nhau kể chuyện
- Nhận xét.
+ HS QS tranh minh hoạ, HS theo dõi SGK.
- HS nối tiếp nhau đọc 2 dòng thơ
- HS nối nhau đọc 6 khổ thơ trước lớp.
- HS đọc theo nhóm 3
- Cả lớp đọc đồng thanh toàn bài.
+ Mái nhà của chim, của cá, của dím, của ốc, của bạn nhỏ.
- Mái nhà của chim là nghìn lá biếc, mái nhà của cá .......
- Là bầu trời xanh
- Hãy yêu mái nhà chung.
- 3 HS nối tiếp nhau thi đọc lại bài thơ
- HS thi đọc thuộc lòng từng khổ, cả bài.
5. Củng cố, dặn dò
	- Bài thơ muốn nói với các em điều gì ? ( Muôn vật trên trái đất đều sống chung dưới một mái nhà. Hãy yêu mái nhà chung, bảo vệ và gìn giữ nó. )
	- GV nhận xét chung tiết học.
Tiết 2.Toán 
 Tiết 148 . Tiền Việt Nam
I.Mục tiêu.
 - Nhận biết đươc các tờ giấy bạc 20000đ,50000đ ,100000đ .
 - Bước đầu biết đổi tiền.
 - Biết làm tính trên các số với đơn vị là đồng.Bài tập cần làm: BT1,2,3;BT4(dòng 1,2)
II.Chuẩn bị .
 Các loại giấy bạc khác nhau : 20 000;50 000;100 000
III.CHĐ-DH
1.Kiểm tra bài cũ .
 - Yêu cầu h/s làm bảng con 9846 -5445 ,2em lên bảng 8765-5435 ,7896-5455.
 - GV nhận xét.
2.Bài mới .
- G thiệu bài .
- Giới thiệu các tờ giấy bạc :20 000đ ,50 000đ,100 000đ .
- GV cho học sinh quan sát kỹcả hai mặt của từng tờ giấy bạc và nhận xét các đặc
 điểm như màu sắc của từng tờ giấy bạc .
Dòng chữ (Hai mươi nghìn đồng) và số 20 000
Dòng chữ (Năm mươi nghìn đồng)và số 50 000
Dòng chữ (Một trăm nghìn đồng)và số 100 000.
GVnhận xét .
3/Thực hành.
Bài 1
H/S quan sát tranh vẽ,nêu phép tính
Trả lời câu hỏi của bài toán .
Bài 2.- Gọi hs đọc y/c
- Gv h/d cách giải
- 1 hs lên bảng giải –lớp làm vở
GV nhận xét chữa bài .
Bài 3.GV hướng dẫn học sinh làm bài.
- 1 hs len bảng làm- lớp làm nháp
- GV nhận xét chữa bài .
Bài 4.H/dẫn học sinh trả lời miệng . 
Nhận xét .
4/Củng cố –dặn dò
GV tóm tắt bài học 
Nhận xét giờ học
Quan sát kỹ hai mặtcủa từng tờ giấy bạc đọc nối tiếp dòng chữ trên các tờ giấy bạc 
Học sinh cộng nhẩm,chẳng hạn.
10000+20 000 +20 000= 50 000(đồng)
H/S làm bài .
Bài giải
Số tiền mẹ trả để mua cặp sách và bộ q/áo là :15000+25000= 40000(đồng)
Cô bán hàng phải trả lại mẹ số tiền là.
50000-40000=10000(đồng)
Đáp số :10000 đồng
Đọc bài để biết giá tiền một quyển vở là 1200đ từ đó tính tiền mua 2,3,4 quyển vở
Sau đó điền số thích hợp mỗi ô trống.
Nêu miệng bài .
Tiết 4.Tự nhiên xã hội
 Tiết 60: Trái đất - Quả địa cầu
I. Mục tiêu: 
- Bước đầu đọc được toàn bộ nội dung bài
- Biết được trái đất rất lớn và có hình cầu.
- Biết cấu tạo của quả điạ cầu.
II. Đồ dùng dạy học:
- Các hình trong SGK
- Quả địa cầu 
- 2 hình phóng to như trong SGK.
III. Các HĐ dạy học:
1. KTBC: - Gia đình em sử dụng nhiệt và ánh sáng MT để làm gì 
	 - HS + GV nhận xét.
2. Bài mới: Hoạt động 1.Luyện đọc .
 - Gv hướng dẫn học sinh đọc thầm
 - Đọc câu từng phần cả bài 
 - Gv nhận xét
 Hoạt động 2 Tìm hiểu bài .Nhận biết được hình dạng của trái đất trong không gian.
- Bước 1: 
+ GV nêu yêu cầu 
- HS quan sát trong SGK
+ Quan sát hình 1 em thấy Trái đất có hình gì ? 
-> Hình tròn, quả bóng, hình cầu .
-> Trái đất có hình cầu, hơi dẹt ở hai đầu.
- HS nghe
- Bước 2: 
+ GV cho HS quan sát quả địa cầu 
- HS quan sát 
+ GV: Quả địa cầu là mô hình thu nhỏ của Trái Đất 
- HS nghe 
- Quả địa cầu gồm giá đỡ, chục gắn quả địa cầu với giá đỡ.
- HS nghe 
+ GV chỉ cho HS vị trí của nước Việt Nam trên quả địa cầu.
* Kết luận: Trái đất rất lớn và có dạng hình cầu.
Hoạt động2: Thực hành theo nhóm
* Mục tiêu: - Biết chỉ cực Bắc, Cực Nam, xích đạo, Bắc bán cầu và Nam bán cầu trên quả địa cầu.
- Biết tác dụng của quả địa cầu.
* Tiến hành:
- Bước 1:
+ GV chia nhóm 
- HS trong nhóm quan sát H2 trong SGK và chỉ trên hình: Cực Bắc, Cực Nam, xích đạo, Bắc bán cầu, Nam bán cầu.
- Bước2: 
+ GV gọi HS chỉ trên quả địa cầu 
- HS trong nhóm lần lựot chỉ trên quả địa cầu theo yêu cầu của GV.
- GV nhận xét 
* Kết luận: Quả địa cầu giúp ta hình dung được hình dạng, độ nghiêng và bề mặt trái đất. 
c. Hoạt động 3: Chơi trò chơi: Gắn chữ vào sơ đồ câm 
* Mục tiêu: Giúp cho HS nắm chắc vị trí của cực Bắc, cực Nam, xích đạo, Bắc bán cầu,Nam bán cầu. 
* Tiến hành: 
- Bước 1: Tổ chức và hướng dẫn 
+ GV treo 2 hình phóng to như SGK 
- HS quan sát 
+ GV chia lớp làm nhiều nhóm 
- HS hình thành nhóm
+ GV gọi hai nhóm lên bảng xếp 2 hàng dọc và phát cho mỗi nhóm5 tấm bìa.
- GV hướng dẫn luật chơi 
- HS nghe hướng dẫn chơi trò chơi
- Bước 2: 
- Bước 3: 
+ GV tổ chức đánh giá 2 nhóm chơi 
- HS nhận xét
- GV nhận xét
3. Dặn dò:
- Về nhà chuẩn bị bài sau.
* Đánh giá tiết học
Tiết 4.Mĩ thuật .
 Bài 30. Vẽ theo mẫu : Cái ấm pha trà 
I.Mục tiêu.
 Học sinh nhận biết được hình dáng và các bộ phận của cái ấm pha trà.
 Vẽ được cái ấm pha trà .
 Nhận ra vẻ đẹp của cái ấm pha trà (về hình dáng và cách trang trí)
II.Chuẩn bị 
 Một vài cái ấm pha trà.
 Tranh ảnh bài vẽ mẫu .
III.Các hoạt động dạy- học.
1. Kiểm tra bài cũ.
2. Bài mới
 Hoạt động 1 Quan sát nhận xét.
 GV giới thiệu một số mẫu thật hoặc ảnh để học sinh quan sát .
Hoạt động2 .Cách vẽ cái ấm
_Nhìn mẫu để thấy hình dáng chung của nó,ước lượng chiều cao,chiều ngang và vẽ khung hình vừa phần giấy.
Ước lượngtỉ lệ các bộ phận cái ấm ,nhìn mẫu vẽ các nét,hoàn thành hình cái ấm.
Gthiệu hình gợi ý cách vẽ vễ phác lên bảng 
GV gợi ý cách trang trí .
Hoạt động 3.Thực hành
Cho h/s xem một số bài vẽ mẫu
3/Nhận xét-đánh giá
NHận xét một số bài vẽ về bố cục và cách trang trí .
Học sinh quan sát nhận ra hình dángcác bộ phận và vẻ đẹp của cái ấm.
H/s quan sát cách vẽ
Nêu lại cách vẽ vẽ và trang trí cái ấm.
Thứ năm ngày 5 tnáng 4 năm 2012
Tiết 1.Luyện từ và câu
 Tiết30.Đặt và trả lời câu hỏi Bằng gì ? Dấu hai chấm
I. Mục tiêu
- Tìm được bộ phận trả lời cho câu hỏi Bằng gì ?(BT1),
- Trả lời đúng các câu hỏi bằng gì ?(BT2,3).
- Bước đầu nắm được cách dùng dấu hai chấm.(BT4)
II. Đồ dùng dạy học 
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
1. Kiểm tra bài cũ
- Làm BT1, 3 tiết LT&C tuần 29.
2. Bài mới
- Giới thiệu bài
- GV nêu MĐ, YC của tiết học
- HD HS làm BT
* Bài tập 1 / 102
- Nêu yêu cầu BT
- Nêu câu hỏi cho học sinh trả lời để tăng cường tiếng việt :
- Nhận xét
* Bài tập 2 / 102
- Nêu yêu cầu BT.
- GV nhận xét
* Bài tập 4 / 102
- Nêu yêu cầu BT
- 2 HS làm miệng
- Nhận xét.
+ Tìm bộ phận câu TL cho câu hỏi Bằng gì?
- 3 HS lên bảng.
- Cả lớp làm bài vào vở.
- Nhận xét bài làm của bạn.
- Lời giải :
- Voi uống nước bằng vòi.
- Chiếc đèn ông sao của bé được làm bằng nan tre dán giấy bóng kính.
- Các nghệ sĩ đã trinh phục khán giả bằng tài năng của mình.
+ Trả lời các câu hỏi sau
- HS phát biểu ý kiến.
+ Chọn dấu câu nào điền vào ô trống
- HS đọc bài, tự làm bài
- Phát biểu ý kiến
3. Củng cố, dặn dò
	- GV nhận xét chung tiết học.
Tiết 2.Toán
 Tiết 149 : Luyện tập
I-Mục tiêu
- Biết trừ nhẩm các số tròn chục nghìn.
- Biết trừ các số có năm chữ số( có nhớ)và giải bài toán có phép trừ.Bìa tập cần làm: BT1,2,3;BT4(a).
II-Đồ dùng dạy học :SGK ,bộ đồ dùng toán 3 
III-Các hoạt động dạy học chủ yếu
1/Kiểm tra bài cũ :
2/Luyện tập:
*Bài 1:
- Ghi bảng: 90 000 – 50 000 =?
- Em làm thế nào để nhẩm được kết quả?
- GV nhận xét và chốt lại cách nhẩm như SGK
*Bài 2:-BT yêu cầu gì?
- Gọi 3 HS làm trên bảng
- Chấm bài, nhận xét.
*Bài 3: Đọc đề ?
- Gọi 1 HS làm trên bảng
Tóm tắt
Có :23560l
Đã bán : 21800l
Còn lại : ...l?
- Chữa bài, cho điểm
* Bài 4: gọi hs đọc y/c
- h/d hs làm miệng
3/Củng cố:
- Những tháng nào có 31 ngày?
- Dặn dò: Ôn lại bài.
-Hát
- HS nhẩm và báo cáo KQ
90 000 – 50 000= 40 000
- Nêu cách nhẩm như SGK
- Đặt tính rồi tính
- Lớp làm phiếu HT
 81981 86296 93644
- - -
 45245 74951 26107
 56736 1345 67537
- Đọc
- Lớp làm vở
Bài giải
Số lít mật ong trại đó còn lại là:
23560 – 21800 = 1760( l)
 Đáp số: 1760 lít.
- đáp án đúng là A: 8
Tiết 3.Tập viết
 Tiết 30 . Ôn chữ hoa U
I. Mục tiêu
- Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa U (1 dòng);Viết đúng tên riêng : Uông bí( 1dòng);.
- Viết câu ứng dụng Uốn cây từ thuở còn non / Dạy con từ thuở con còn bi bô ( 1 lần)bằng chữ cỡ nhỏ.
II. Đồ dùng dạy học
- GV : Mẫu chữ viết hoa U, viết bảng tên riêng và câu ứng dụng trên dòng kẻ ô li.
- HS : Vở tập viết
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
1. Kiểm tra bài cũ
- GV đọc : Trường Sơn, Trẻ em.
2. Bài mới
- Giới thiệu bài
- GV nêu MĐ, YC của tiết học
- HD HS viết trên bảng con
a. Luyện viết chữ viết hoa 
- Tìm các chữ viết hoa có trong bài ?
- GV viết mẫu, nhắc lại cách viết.
b. Luyện viết từ ứng dụng
- HS đọc từ ứng dụng
- GV giới thiệu Uông Bí là tên riêng 1 thị xã ở tỉnh Quảng Ninh.
c. Luyện viết câu ứng dụng
- Đọc câu ứng dụng
- GV giúp HS hiểu : Cây non cành mềm nên dễ uốn. Cha mẹ dạy con ngay từ nhỏ, mới dễ hình thành những thói quen tốt cho con.
3. HD viết vào vở tập viết
- GV nêu yêu cầu của giờ viết.
- GV QS động viên HS viết bài
4. Chấm, chữa bài
- GV chấm bài
- Nhận xét bài viết của HS
- 2 HS lên bảng viết, cả lớp viết bảng con
- Nhận xét.
- U, B, D
- HS QS
- Tập viết chữ U trên bảng con
+ Uông Bí.
- HS tập viết trên bảng con.
 Uốn cây từ thuở còn non
 Dạy con từ thuở con còn bi bô
- HS tập viết bảng con Uốn cây.
+ HS viết bài vào vở
5. Củng cố, dặn dò
	- GV nhận xét chung giờ học.
	- Dặn HS về nhà ôn bài.
Tiết 4.Thủ công
	 Tiết 30: Làm đồng hồ để bàn (T3)
I. Mục tiêu: 
- HS làm được đồng hồ để bàn làm đúng quy trình kĩ thuật 
- HS yêu thích sản phẩm mình làm được 
II. Chuẩn bị:
- Tranh quy trình 
- Giấy thủ công, hồ dán, kéo.
III. Các hoạt động dạy học
Hoạt động 3:
HS thực hành 
a. Nhắc lại quy trình.
- 2HS 
+ B1: Cắt giấy
+ B2: Làm các bộ phận 
+ B3: Làm thành đồng hồ hoàn chỉnh 
Hoạt động 4 Thực hành
- GV nhắc HS khi gấp miết kĩ các đường gấp và bôi hồ cho đều 
- HS nghe 
- Trang trí đồng hồ như vẽ những ô nhỏ làm lịch ghi thứ, ngày.
- GV tổ chức cho HS làm đồng hồ để bàn. 
- HS thực hành 
+ GV quan sát, HD thêm cho HS 
Trưng bày 
- GV tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm 
- HS trưng bày sản phẩm 
- HS nhận xét 
- GV khen ngợi, tuyên dương những HS thực hành tốt. 
- Đánh giá kết quả học tập của HS 
Củng cố dặn dò 
- GV nhận xét sự chuẩn bị, t2 học tập và kĩ năng thực hành của HS.
- HS nghe 
- Dặn dò giờ học sau. 
Tiết 5 : Thể dục
 Tiết 58: Tung bắt bóng cá nhân
(Gv thể dục dạy)
Thứ sáu ngày 9 tháng 4 năm 2010.
Tiết 1:Tập làm văn
 Tiết 30 : Viết thư
I. Mục tiêu
úChuẩn KTKN:
- Biết viết một bức thư ngắn cho một bạn nước ngoài ( theo gợi ý).
úCác KNS cơ bản được GD:
-Giao tiếp :ứng xử lịch sự theo giao tiếp.
- Tư duy sáng tạo
- Thể hiện sự tự tin.
II. Đồ dùng dạy học GV : Bảng lớp viết gợi ý viết thư, bảng phụ viết trình tự lá thư; 1 lá thư mẫu.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
1. Kiểm tra bài cũ
- Đọc bài văn kể lại trận thi đấu thể thao.
2. Bài mới
- Giới thiệu bài
- GV nêu MĐ, YC của tiết học.
- HD HS viết thư
- Nêu yêu cầu của BT
+ GV HD HS :
- Có thể viết thư cho 1 bạn nhỏ nước ngoài mà em biết qua đọc báo, nghe đài, xem truyền hình, phim ảnh...
+ Nội dung thư phải thể hiện :
- Mong muốn làm quen với bạn
- Bày tỏ tình thân ái, mong muốn các bạn nhỏ trên thế giới cùng chung sống hạnh phúc trong ngôi nhà chung
+ GV mở bảng phụ viết hình thức trình bày lá thư
- GV chấm 1 vài bài viết hay.
- 2, 3 HS đọc.
- Nhận xét.
+ Viết 1 bức thư ngắn khoảng 10 câu cho 1 bạn nước ngoài để làm quen và bày tỏ tình thân ái.
+ 1 HS đọc
- HS viết thư vào giấy
- Nối tiếp nhau đọc bài viết của mình.
- HS viết phong bì thư, dán tem, đặt lá thư vào phong bì thư.
3. Củng cố, dặn dò
	- GV nhận xét tiết học.
	- Dặn HS về nhà ôn bài.
Tiết2 .Toán
 Tiết 150 : Luyện tập chung
I-Mục tiêu: 
- Biết chia số có năm chữ số cho số có một chữ số với trường hợp thương có chữ số 0.
- Giải bài toán bằng hai phép tính.Bài tập cần làm: BT1,2,3,4
II-Đồ dùng dạy học 
III-Các hoạt động dạy học chủ yếu
1.Kiểm tra bài cũ
2.Bài mới 
*Bài 1:-BT yêu cầu gì?
- Khi BT chỉ có các dấu cộng, trừ ta thực hiện tính ntn?
- Khi BT có dấu ngoặc đơn ta thực hiện tính ntn?
- Y/c HS tự làm bài và nêu KQ
- Nhận xét, chữa bài.
*Bài 2: BT yêu cầu gì?
- Gọi 4 HS làm trên bảng
- Chữa bài, nhận xét
*Bài 3: Đọc đề?
- BT yêu cầu gì?
- Gọi 1 HS làm trên bảng
Tóm tắt
Xuân Phương 68700cây 
 5200cây
Xuân Hoà
 4500 cây Xuân Mai 
- Chấm bài, nhận xét
*Bài 4:
- Đọc đề?
- Bài toán thuộc dạng toán nào?
- Gọi 1 HS làm trên bảng
Tóm tắt
5compa : 10 000đồng
3 compa : ...đồng?
- Chấm bài, nhận xét.
3/Củng cố: 
- Đánh giá giờ học
- Dặn dò: Ôn lại bài.
Tính nhẩm
- Ta thực hiện từ trái sang phải
- Ta thực hiện trong ngoặc trước, ngoài ngoặc sau.
- HS nhẩm và nêu KQ
- Tính
- Lớp làm nháp
 35820 92684 72436 57370
+ - + -
 25079 45326 9508 6821
 60899 47358 81944 50549
- Đọc
- Tính số cây ăn quả của xã Xuân Mai
- Lớp làm vở
Bài giải
Số cây ăn quả của xã Xuân Hòa có là:
68700 + 5200 = 73900( cây)
Số cây ăn quả của xã Xuân Mai có là:
73900 – 4500 = 69400( cây)
 Đáp số: 69400 cây
- Đọc
- Bài toán liên quan đến rút về đơn vị
- Lớp làm nháp
Bài giải
Giá tiền một chiếc com pa là:
10 000 : 5 = 2000( đồng)
Số tiền phải trả cho 3 chiếc compa là:
2000 x 3 = 6000 ( đồng)
 Đáp số: 6000 đồ