Giáo án VNEN Lớp 4 - Tuần 33 - Năm học 2016-2017

nhóm thảo luận cách làm
 Cá nhân làm bài
Việc 1: Chia sẻ kết quả trong nhóm.
	 Việc 2: Nhóm trưởng báo cáo kết quả trong nhóm
 Việc 3: Đại diện một số cá nhân nêu bài làm của mình.
 C, HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:
	- Ôn lại kiến thức tính chu vi và diện tích hình vuông.
Địa lí: 
KHAI THÁC KHOÁNG SẢN VÀ HẢI SẢN Ở VÙNG BIỂN VIỆT NAM 
I. MỤC TIÊU :
- Kể tên một số hoạt động khai thác nguồn lợi chính của biển đảo (hải sản, dầu khí, du lịch, cảng biển...)
+ Khai thác khoáng sản, dầu khí, cát trắng, muối
+ Đánh bắt và nuôi trồng hải sản
+ Phát triển du lịch
- Chỉ trên bản đồ Việt Nam nơi khai thác dầu khí, vùng đánh bắt hải sản ở nước ta.
II. HOẠT ĐỘNG HỌC:
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:
* Khởi động:
- TBVN: Cho lớp hát
- GV giới thiệu bài và nêu mục tiêu bài học.
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
Việc 1: Tìm hiểu khai thác khoáng sản ở nước ta
- Hoạt động cá nhân: Làm việc theo phiếu học tập
- Hoạt động nhóm đôi: Trao đổi – thống nhất ý kiến
- Hoạt động nhóm lớn: Chia sẻ trong nhóm, thống nhất ý kiến
Việc 2: Tìm hiểu cách đánh bắt và nuôi trồng hải sản
- Hoạt động cá nhân: Quan sát các tranh ảnh ở SGK để tìm hiểu nội dung.
- Hoạt động nhóm đôi: Trao đổi – thống nhất ý kiến
- Hoạt động nhóm lớn: Chia sẻ trong nhóm, thống nhất ý kiến
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:
- Nêu nguyên nhân dẫn tới cạn kiệt nguồn hải sản ở ven bờ.
 Thứ ba, ngày 26 tháng 4 năm 2017
TẬP ĐỌC: VƯƠNG QUỐC VẮNG NỤ CƯỜI (TT)
I. MỤC TIÊU: HS biết
- Biết đọc một đoạn trong bài với giọng phân biệt lời của các nhân vật (nhà vua, cậu bé)
- Hiểu ND: Tiếng cười như một phép màu làm cho cuộc sống của vương quốc u buồn thay đổi, thoát khỏi nguy cơ tàn lụi. (TL được câu hỏi trong SGK)
- Giáo dục Hs tinh thần lạc quan, vui vẻ, yêu con người, yêu cuộc sống
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
Bảng phụ, tranh minh họa
III.HOẠT ĐỘNG HỌC:
A.HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:
* . KHỞI ĐỘNG:
 Việc 1: Nhóm trưởng KT việc đọc và trả lời câu hỏi bài Không đề - Ngắm trăng
	 Việc 2 : Nhóm trưởng báo cáoKQ
* Hình thành kiến thức mới:
1. Quan sát tranh và trả lời câu hỏi.
 - Quan sát tranh trong sách giáo khoa và trả lời câu hỏi: Bức tranh vẽ gì? 
 - Em và bạn chia sẻ câu trả lời của mình, nghe góp ý, bổ sung, chỉnh sửa (nếu có)
 Việc 1: Nhóm trưởng mời các bạn nêu ý kiến của mình, nếu có ý kiến khác biệt thì đề nghị giải thích rõ tại sao, nhóm trưởng cho các bạn thống nhất ý kiến.
 Việc 2: Tổng kết ý kiến thống nhất của cả nhóm và báo cáo cô giáo.
	 Nghe cô giáo giới thiệu bài.	
2. Luyện đọc:
	 - 1 H giỏi đọc bài
 - Thảo luận nhóm đôi, chia đoạn
	 - Chia sẻ với các bạn về ý kiến của nhóm mình.
	 - Một số nhóm nêu cách chia đoạn.
 - Nhóm trưởng tổ chức cho nhóm luyện đọc, phát hiện từ khó, câu dài cùng giúp nhau đọc. ( GV theo dõi, giúp đỡ)
	 - Một số nhóm đọc trước lớp, nhóm khác lắng nghe, bổ sung.
	 - Cả lớp nghe GV đọc mẫu bài.
3. Tìm hiểu nội dung.
Từng bạn đọc thầm và trả lời các câu hỏi và ghi ra nháp ý trả lời của mình
Việc 1: Viết xong, em chủ động chia sẻ câu trả lời của mình cho bạn bên cạnh để bạn có ý kiến đánh giá và cùng trao đổi lại và bổ sung nếu thiếu.
 Việc 2: Em và bạn đổi vai hỏi và trả lời
Việc 3: Nhóm trưởng đọc câu hỏi và mời bạn trả lời, các bạn khác chú ý nghe, đánh giá và bổ sung cho mình. 
Việc 4: Nhóm trưởng cho các bạn nêu nội dung bài.
Việc 5: Nhóm trưởng, đề nghị bạn thư ký tổng kết ý kiến thống nhất của cả nhóm và báo cáo cô giáo.
Ban học tập tổ chức cho các nhóm chia sẻ về các câu hỏi trong bài.
 * Báo cáo với cô giáo kết quả những việc các em đã làm. Nghe GV nhận xét, kết luận
2. Tìm hiểu bài:
- Trả lời các câu hỏi ở SGK
chia sẻ với bạn
 chia sẻ với các bạn trong nhóm
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:
- Luyện đọc diễn cảm 
 chia sẻ với bạn
 chia sẻ với các bạn trong nhóm
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:
- Nói cho người thân biết tiếng cười rất cần cho cuộc sống
LTVC: MRVT: LẠC QUAN – YÊU ĐỜI
I. MỤC TIÊU  - Hiểu nghĩa từ lạc quan (BT1), biết xếp đúng các từ cho trước có tiếng lạc thành hai nhóm nghĩa (BT2)
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
Bảng phụ
III. HOẠT ĐỘNG HỌC:
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN::
 . Khởi động:
Việc 1: Nhóm trưởng tổ chức cho cả lớp hát một bài hát
B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
Bài 1: Trong mỗi câu dưới đây, từ lạc quan được dùng với nghĩa nào?
: Cá nhân làm bài
Việc 1: Chia sẻ kết quả trong nhóm.
	 Việc 2: Nhóm trưởng báo cáo kết quả trong nhóm
	 Việc 3: Đại diện một số cá nhân nêu bài làm của mình.
Bài 2: Xếp các từ có tiếng lạc cho trong ngoặc đơn thành hai nhóm:
: Cá nhân làm bài
 - Chia sẻ kết quả với bạn.
 Việc 1: Nhóm trưởng điều hành các bạn thảo luận kết quả
	 Việc 2: Báo cáo kết quả làm việc với cô giáo
Bài 3: Xếp các từ có tiếng quan cho trong ngoặc đơn thành hai nhóm:
: Cá nhân làm bài
 - Chia sẻ kết quả với bạn.
 Việc 1: Nhóm trưởng điều hành các bạn thảo luận kết quả
	 Việc 2: Báo cáo kết quả làm việc với cô giáo
Bài 4: Các câu tục ngữ sau khuyên ta điều gì?
a) Sông có khúc, người có lúc
b) Kiến tha lâu cũng đầy tổ
Việc 1: Nhóm trưởng cho các bạn trong nhóm chia sẻ .
	 Việc 2: Thống nhất ý kiến trong nhóm
 Việc 3: Đại diện nhóm trình bày ý kiến
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:
 	- Về nhà chia sẻ với người thân các thành ngữ, tục ngữ nói trên.
TOÁN: ÔN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH VỚI PHÂN SỐ(TT)
I. MỤC TIÊU: HS biết:
- Tính giá trị biểu thức vơi các phân số
- Giải được bài toán có lời văn với các phân số. Làm BT1 (a, c), 2b, 3
- Giáo dục học sinh tính chính xác, cẩn thận.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
Bảng phụ
III. HOẠT ĐỘNG HỌC:
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:
 Khởi động
 - PCTHĐTQ tổ chức cho lớp một trò chơi khởi động.
 - Nghe GV nêu mục tiêu bài học.
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
1. Bài 1a,c (HS chỉ thực hiện tính)
 Cá nhân làm BT vào vở
 Việc 1: Nhóm trưởng điều hành cho các thành viên chia sẻ kết quả
 Việc 2: Báo cáo kết quả làm việc với cô giáo
 Đại diện nhóm trình bày bài làm trước lớp 
2. Bài 2b Tính
 Cá nhân làm bài vào vở
 Trao đổi cách làm với bạn
Việc 1: Nhóm trưởng điều hành cho các thành viên chia sẻ kết quả
 Việc 2: Báo cáo kết quả làm việc với cô giáo.
 Đại diện nhóm trình bày bài làm trước lớp. 
3. Bài 3 Giải toán có lời văn
 Nhóm trưởng điều hành nhóm thảo luận cách làm
 Cá nhân làm bài
	Việc 1: Chia sẻ kết quả trong nhóm.
	 Việc 2: Nhóm trưởng báo cáo kết quả trong nhóm
	 Việc 3: Đại diện một số cá nhân nêu bài làm của mình.
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:
	- Ôn lại kiến thức nhân chia phân số
TẬP ĐỌC: CON CHIM CHIỀN CHIỆN 
I. MỤC TIÊU : : HS biết
- Bước đầu biết đọc diễn cảm hai, ba khổ thơ trong bài với giọng vui, hồn nhiên.
- Hiểu ý nghĩa: Hình ảnh con chim chiền chiện tự do bay liệng trong cảnh thiên nhiên thanh bình cho thấy sự ấm no, hạnh phúc và tràn đầy tình yêu trong cuộc sống ( trả lời được các câu hỏi, thuộc hai ba khổ thơ)
- Giáo dục Hs tinh thần lạc quan, vui vẻ, yêu con người, yêu cuộc sống
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
Bảng phụ, tranh minh họa
III HOẠT ĐỘNG HỌC
A.HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:
* Khởi động:
- HĐTQ tổ chức cho lớp chơi 
- GV giới thiệu bài và nêu mục tiêu trọng tâm của tiết học.
Hình thành kiến thức mới:
* Quan sát tranh và trả lời câu hỏi: Bức tranh vẽ gì?
- Nhóm 2 em cùng quan sát tranh và trao đổi.
- Nhóm trưởng cho các bạn chia sẻ trước lớp kết quả quan sát.
- Báo cáo với cô giáo và thống nhất ý kiến.
 1. Luyện đọc
 Nghe 1 bạn đọc toàn bài.
 Việc 1: Nhóm trưởng điều hành các bạn trong nhóm luyện đọc: đọc nối tiếp các khổ thơ; đọc từ khó( NT giúp đỡ các bạn yếu về phát âm từ khó) 
 Việc 2: Đọc từ chú giải
 Việc 3: Ban học tập tổ chức cho các nhóm thi đọc trước lớp và nhận xét, bình chọn nhóm đọc tốt.
2. Tìm hiểu bài:
- Trả lời các câu hỏi ở SGK
chia sẻ với bạn
 chia sẻ với các bạn trong nhóm
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:
- Luyện đọc diễn cảm 
 chia sẻ với bạn
 chia sẻ với các bạn trong nhóm
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
dặn HS về nhà chia sẻ với người thân nội dung bài tập đọc trên.
Ôn Toán : 
ÔN TẬP
I. MỤC TIÊU:: Giúp học sinh :
- Thực hiện được các phép tính cộng, trừ, nhân, chia các số tự nhiên và vận dụng để giải bài toán có liên quan.. 
- Thực hiện phép tính cộng trừ, rút gọn phân số.
- Tính được giá trị của biểu thức chứa hai chữ, tìm được thành phần chưa biết trong phép tính.
- Nhân xét được một số thông tin trên biểu đồ cột.
* HS hoàn thµnh các BT 1;2; 3,4, 5 (76 đến 77) ; HS HTT làm BT 7;6;8 (78 và 79).
 - Giáo dục học sinh tính cẩn thận, chính xác, ý thức thích học Toán
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Bảng phụ, vở HD em tự ôn luyện Toán 4 – Tập 2.
II. HOẠT ĐỘNG HỌC:
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:
: *Khởi động:
- Ban văn nghệ tổ chức cho cả chơi một trò chơi Đóng vai theo ND Tr 75 sách HD em tự ôn luyện Toán.... Củng cố: vận dụng để giải bài toán có liên quan phép tính cộng, trừ, nhân, chia. 
- GV giới thiệu bài và nêu mục tiêu trọng tâm của tiết học. 
B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:
Bài 1(Tr 77): 6 - 7’
- Việc 1: Y/c cá nhân thực hiện vào vở.
- Việc 2: Thảo luận với bạn bên cạnh.....
- Việc 3: Nhóm lớn tổng hợp KQ cử đại diện trình bày... 
 * C cố: Thực hiện được các phép tính cộng, trừ, nhân, chia các số tự nhiên
Bài 2(Tr 77): 6 - 7’
-Yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi, làm vào sách HD em tự ôn luyện Toán và cử bạn nêu các bước tìm x.... - HĐKQ: 
* C cố: Chốt Tìm thành phần chưa biết
Bài 3- Bài 5 ( Tr 77,79): 7-8’
- Việc 1: Y/c cá nhân thực hiện vào vở.
- Việc 2: Thảo luận với bạn bên cạnh.....
- Việc 3: Nhóm lớn tổng hợp KQ cử đại diện trình bày... 
 * C cố: rút gọn phân số.
Bài 6 và bài 8 ( Tr 78,79): 8- 9’( Thực hiện nếu còn thời gian)
- Việc 1: Y/c cá nhân đọc và nêu bài toán.
- Việc 2: Thảo luận với bạn bên cạnh.....
- Việc 3: Nhóm lớn tổng hợp KQ cử đại diện trình bày.. 
- Chốt Nhân xét được một số thông tin trên biểu đồ cột.
Thực hiện được các phép tính cộng, trừ, nhân, chia các số tự nhiên và vận dụng để giải bài toán có liên quan.
* YC HS năng khiếu Toán làm thêm BT vận dụng.tr 79
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG 
- Chia sẻ với người thân một số BT vừa ôn luyện, HTBT Tuần 32.
Thứ 4, ngày 26 tháng 4 năm 2017
TOÁN: ÔN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH VỚI PHÂN SỐ(TT)
I. MỤC TIÊU:: HS biết:
- Thực hiện bốn phép tính với phân số
- Vận dụng để tính giá trị biểu thức và giải toán. Làm BT1,3a,4a
- Giáo dục học sinh tính chính xác, cẩn thận.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
Bảng phụ
III. HOẠT ĐỘNG HỌC. 
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN. 
 - Khởi động: PCTHĐTQ tổ chức cho lớp một trò chơi khởi động.
 - Nghe GV nêu mục tiêu bài học.
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
1. Bài 1: Tính tổng, hiệu, tích, thương của hai phân số cho sẵn
 Cá nhân làm BT vào vở
 Việc 1: Nhóm trưởng điều hành cho các thành viên chia sẻ kết quả
 Việc 2: Báo cáo kết quả làm việc với cô giáo
2. Bài 3: Tính
 Cá nhân làm bài vào vở
 Trao đổi cách làm với bạn
Việc 1: Nhóm trưởng điều hành cho các thành viên chia sẻ kết quả
 Việc 2: Báo cáo kết quả làm việc với cô giáo.
3. Bài 4a Giải toán về chu vi và diện tích hình vuông
 Nhóm trưởng điều hành nhóm thảo luận cách làm
 Cá nhân làm bài
Việc 1: Chia sẻ kết quả trong nhóm.
	 Việc 2: Nhóm trưởng báo cáo kết quả trong nhóm
 Việc 3: Đại diện một số cá nhân nêu bài làm của mình.
c. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:
	- Ôn lại 4 phép tính với phân số
\
LTVC: THÊM TRẠNG NGỮ CHỈ MỤC ĐÍCH CHO CÂU
I. MỤC TIÊU: 
- Điều chỉnh: Không dạy phần Nhận xét, không dạy phần Ghi nhớ. Phần Luyện tập chỉ yêu cầu tìm hoặc thêm trạng ngữ (không yêu cầu nhận diện trạng ngữ gì)
- HS hoàn thành BT 1, 2, 3a Phần Luyện tập
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
Bảng phụ
III. HOẠT ĐỘNG HỌC:
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:
. KHỞI ĐỘNG:
 Nhóm trưởng tổ chức cho cả lớp hát một bài hát
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:
1. Bài tập 1: SGK – T150	
Cá nhân làm bài vào vở
 Việc 1: Chia sẻ kết quả với các bạn trong nhóm
 Việc 2: Nhóm trưởng báo cáo kết quả với cô giáo
 Việc 3: đại diện nhóm trình bày
2. Bài tập 2: SGK – T151
Cá nhân làm bài vào vở
 Việc 1: Chia sẻ kết quả với các bạn trong nhóm
 Việc 2: Nhóm trưởng báo cáo kết quả với cô giáo
 Việc 3: đại diện nhóm trình bày
3. Bài tập 3: SGK – T151
Cá nhân làm bài vào vở
 Việc 1: Chia sẻ kết quả với các bạn trong nhóm
 Việc 2: Nhóm trưởng báo cáo kết quả với cô giáo
 Việc 3: đại diện nhóm trình bày
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:
- Em hãy cùng người thân đặt câu có trạng ngữ chỉ mục đích 
 Thứ năm ngày 27 tháng 4 năm 2017
Tập làm văn: MIÊU TẢ CON VẬT (KIỂM TRA VIẾT)
I.MỤC TIÊU:
- HS biết vận dụng những kiến thức, kĩ năng đã học để viết được bài văn miêu tả con vật đủ 3 phần ( mở bài, thân bài, kết bài); diễn đạt thành câu, lời văn tự nhiên, chân thật.
- GDHS biết yêu quý và bảo vệ các con vật
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
Bảng phụ, tranh minh họa
III. HOẠT ĐỘNG HỌC:
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:
* Khởi động: 
- HĐTQ tổ chức cho cả lớp chơi trò chơi.
-Nghe giáo viên giới thiệu bài và nêu mục tiêu trọng tâm của tiết học.
* Hình thành kiến thức mới:
Tìm hiểu yêu cầu các đề bài gợi ý.
: Đọc các đề bài gợi ý.
Trao đổi các đề bài, lựa chọn một trong các đề bài để viết.
: Trao đổi các đề bài, lựa chọn một trong các đề bài để viết.
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:
Chọn một trong 4 đề bài gợi ý ở SGK-T149 và viết vào vở.
: Cá nhân tự làm bài.
: Chia sẻ trước lớp
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:
	- Y/c hs tự ôn lại bài.
TOÁN: ÔN TẬP VỀ ĐẠI LƯỢNG
I.MỤC TIÊU 
- Chuyển đổi được số đo khối lượng
- Thực hiện được phép tính với số đo đại lượng. Làm BT1,2,4
- Giáo dục HS tính chính xác, cẩn thận
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
Bảng phụ, bảng con
III. HOẠT ĐỘNG HỌC. 
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN 
 - KHỞI ĐỘNG
PCTHĐTQ tổ chức cho lớp một trò chơi khởi động.
 - Nghe GV nêu mục tiêu bài học.
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
1. Bài 1: Viết số thích hợp vào chỗ chấm
 Cá nhân làm BT vào vở
 Việc 1: Nhóm trưởng điều hành cho các thành viên chia sẻ kết quả
 Việc 2: Báo cáo kết quả làm việc với cô giáo
2. Bài 2: Viết số thích hợp vào chỗ chấm
 Cá nhân làm bài vào vở
 Trao đổi cách làm với bạn
Việc 1: Nhóm trưởng điều hành cho các thành viên chia sẻ kết quả
 Việc 2: Báo cáo kết quả làm việc với cô giáo.
3. Bài 4 Giải toán về đại lượng
 Nhóm trưởng điều hành nhóm thảo luận cách làm
 Cá nhân làm bài
Việc 1: Chia sẻ kết quả trong nhóm.
	 Việc 2: Nhóm trưởng báo cáo kết quả trong nhóm
 Việc 3: Đại diện một số cá nhân nêu bài làm của mình.
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG ỤNG:
	- Ôn lại kiến thức về số đo khối lượng
¤LTV:
ÔN TẬP
I.MỤC TIÊU 
- §äc và hiểu bài Ba anh em nhanh trí; hiểu được các chi tiết thể hiện sự nhanh trí của ba anh em trong câu chuyện.
- Viết đúng các từ chứa tiếng bắt đầu bằng tr/ch; hoặc tiếng có dấu iêu/iu
íủư dụng được các từ về Lạc quan – yêu đời. Nhận diện được trạng ngữ chỉ mục đích; thêm trạng ngữ chỉ mục đích cho câu.
- Viết được đoạn mở bài và kết bài cho bài van miêu tả con vật.
- Gi¸o dôc häc sinh yªu thÝch môn học.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 
Bảng phụ; Sách “ Em tự ôn luyện TV4 – Tập 2”
III. HOẠT ĐỘNG HỌC:	
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:
* Khởi động: 
 - Y/cầu HĐTQ điều hành lớp tổ chức trò chơi - HĐKQ; NX.
- Giáo viên giới thiệu bài và nêu mục tiêu trọng tâm của tiết học.
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:
1. Luyện đọc và tìm hiểu: Ba anh em nhanh trí .(10-12 phút)
Việc 1: Cá nhân đọc thầm bài. 
Việc 2: Từng cặp đôi thảo luận ND các câu hỏi Tr 93. 
Việc 3: Nhóm lớn thống nhất KQ cử đại diện nêu trước lớp. NX, chốt câu đúng.
2/ BT3(93): (5-6 phút) - Cá nhân làm bài, thảo luận cùng bạn bên cạnh, nêu KQ, Lớp HĐKQ, chữa bài, GV chốt KT đúng...
- Củng cố: Viết đúng các từ chứa tiếng bắt đầu bằng tr/ch 
3/ BT 4,5(94,95): (5-7 phút) 
Việc 1: Cá nhân làm bài Tr 78. 
Việc 2: Từng cặp đôi chia sẻ KQ 
Việc 3: Nhóm lớn thống nhất KQ, cử đại diện nêu ... Nhận xét, chia sẻ
GV chốt: Cách t ìm tiếng có dấu iêu/iu, thêm trạng ngữ chỉ mục đích cho câu.
2. Vận dụng: BT6(95) HSHTT làm nếu còn TG
- Việc 1: Cá nhân đọc thầm bài. 
Việc 2:Thảo luận cùng bạn bên cạnh. 
Việc 3: Nhóm lớn thống nhất KQ, cử đại diện nêu trước lớp, cá nhân cùng chia sẻ 
* GV nhận xét chốt: Cách Viết được đoạn mở bài và kết bài cho bài van miêu tả con vật..
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:
 - Chia sẻ với người thân nội dung vừa ôn luyện, HTBT còn lại
 LỊCH SỬ
Qu¶ng B×nh thêi phong kiÕn
I. MỤC TIÊU.Gióp HS :
-BiÕt nh©n d©n Qu¶ng B×nh cïng víi c¶ n­íc ®· anh dòng ®Êu tranh chèng ¸ch ®« hé cña phong kiÕn ph­¬ng B¾c
-Tr×nh bµy ®­îc mét sè mèc thêi gian ®æi tªn tØnh Qu¶ng B×nh
-HiÓu ®­îc qu¸ tr×nh di d©n,lËp Êp t¹o nªn sù phån thÞnh cña hÖ thèng céng ®ånglµng x· æn ®Þnh cho tíi ngµy nay
-KÓ ®­îc tªn nh÷ng ng­êi cã c«ng di d©n lËp Êp,nh÷ng nghÜa dòng tµi ba qu¶ c¶m trong thêi k× phong trµo cÇn v­¬ng
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 
 -GV :B¶n ®å viÖt Nam thêi LÝ TrÇn
 -HS:S¸ch tµi liÖu GD§P
III. HOẠT ĐỘNG HỌC:
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:
* Khởi động:
- HĐTQ: Cả lớp sinh hoạt văn nghệ
- GV giới thiệu bài và nêu mục tiêu bài học.
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:
 Việc 1: T×m hiÓu vÒ Qu¶ng B×nh trong thêi k× dùng n­íc vµ ®Êu tranh chèng ¸ch ®« hé cña phong kiÕn ph­¬ng B¾c
- Hoạt động cá nhân: Làm theo phiếu học tập
- Hoạt động nhóm đôi: Trao đổi – thống nhất ý kiến
- Hoạt động nhóm lớn: Chia sẽ trước lớp – thống nhất nội dung
Việc 2:: T×m hiÓu vÒ Qu¶ng B×nh trong thêi k× thÞnh trÞ cña c¸c triÒu ®ai phong kiÕn ®äc lËp
- Hoạt động cá nhân: Cá nhân tự đọc bài để tìm nội dung việc 2
- Hoạt động nhóm đôi: Nêu ý kiến của bản thân để thống nhất ý kiến.
- Hoạt động nhóm lớn: Chia sẽ - thống nhất ý kiến
Việc 3:: T×m hiÓu vÒ ®Þa danh,c¸c nh©n vËt lÞch sö
- Hoạt động cá nhân: Cá nhân tự đọc bài để tìm nội dung việc 3
- Hoạt động nhóm đôi: Nêu ý kiến của bản thân để thống nhất ý kiến.
- Hoạt động nhóm lớn: Chia sẽ - thống nhất ý kiến
.C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:
-NhËn xÐt tiÕt häc
Thứ sáu, ngày 28 tháng 4 năm 2017
TOÁN: ÔN TẬP VỀ ĐẠI LƯỢNG (TT)
I. MỤC TIÊU.
- Chuyển đổi được số đo thời gian
- Thực hiện được phép tính với số đo thời gian. Làm BT1,2,4
- Giáo dục HS tính chính xác, cẩn thận
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
Bảng phụ, bảng con
III. HOẠT ĐỘNG HỌC. 
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:
 - KHỞI ĐỘNG
PCTHĐTQ tổ chức cho lớp một trò chơi khởi động.
 - Nghe GV nêu mục tiêu bài học.
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
1. Bài 1: Viết số thích hợp vào chỗ chấm
 Cá nhân làm BT vào vở
 Việc 1: Nhóm trưởng điều hành cho các thành viên chia sẻ kết quả
 Việc 2: Báo cáo kết quả làm việc với cô giáo
2. Bài 2: Viết số thích hợp vào chỗ chấm
 Cá nhân làm bài vào vở
 Trao đổi cách làm với bạn
Việc 1: Nhóm trưởng điều hành cho các thành viên chia sẻ kết quả
 Việc 2: Báo cáo kết quả làm việc với cô giáo.
3. Bài 4 Dựa vào bảng để tính số đo thời gian
 Nhóm trưởng điều hành nhóm thảo luận cách làm
 Cá nhân làm bài
Việc 1: Chia sẻ kết quả trong nhóm.
	 Việc 2: Nhóm trưởng báo cáo kết quả trong nhóm
 Việc 3: Đại diện một số cá nhân nêu bài làm của mình
c. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:
	- Ôn lại kiến thức về số đo thời gian
Chính tả : (Nhớ - viết) NGẮM TRĂNG – KHÔNG ĐỀ
I.MỤC TIÊU - Nhớ – viết đúng bài chính tả ; trình bày hai bài thơ ngắn theo hai thể thơ khác nhau: thơ 7 chữ và thơ lục bát
- Làm đúng bài tập chính tả phương ngữ (3) a 
- GD HS trình bày cẩn thận, sạch sẽ.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
Bảng phụ, 
III. HOẠT ĐỘNG HỌC:
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN 
- KHỞI ĐỘNG
HĐTQ tổ chức cho lớp chơi trò chơi.
 - Nghe giáo viên giới thiệu bài và nêu mục tiêu trọng tâm của tiết học.
* Hình thành kiến thức mới:
Việc 1: Tìm hiểu nội dung bài thơ
Việc 1: Cá nhân đọc bài chính tả
 Việc 2: Tìm hiểu nội dung chính của bài văn và cách trình bày bài văn.
 Việc 1: Chia sẻ với bạn về câu trả lời và cách trình bày văn bản
 Việc 2: Thống nhất kết quả trong nhóm
Việc 2: Viết từ khó
: Cá nhân viết ra vở nháp các từ dễ lẫn khi viết.
: Đổi chéo vở, kiểm tra cho bạn, tự chữa lỗi (nếu viết sai).
: Cùng kiểm tra và thống nhất kết quả.
Việc 3: Viết chính tả
Cá nhân học sinh nhớ lại và viết đoạn văn theo yêu cầu
: HS đổi chéo vở, soát lỗi cho nhau, cá nhân tự chữa lỗi (nếu viết sai).
: Trao đổi cách viết đúng các từ mà các bạn trong nhóm viết sai. 
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:
Bài tập 3a: Thi tìm nhanh các từ láy âm đầu tr và âm đầu ch
: Cá nhân tự làm bài.
Việc 1: Các nhóm tham gia chơi trò chơi “Ai nhanh-ai đúng”
 Việc 2: Chia sẻ trước lớp.
 Việc 3: thống nhất các kết quả đúng
Việc 4: Tuyên dương nhóm tìm nhanh
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:
- Về nhà cùng người thân tìm các từ láy có âm đầu tr hoặc ch
Tập làm văn: ĐIỀN VÀO GIẤY TỜ IN SẴN
I.MỤC TIÊU:
- Biết điền đúng nội dung vào những chỗ trống trong giấy tờ in sẵn: Thư chuyển tiền (BT1); bước đầu biết cách ghi vào thư chuyển tiền để trả lại bưu điện sau khi đã nhận được tiền gửi
- GDHS biết áp dụng những kiến thức đã học vào cuộc sống.
II. HOẠT ĐỘNG HỌC:
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:
* Khởi động:
- HĐTQ tổ chức cho các bạn trong lớp chơi trò chơi.
- GV giới thiệu bài và nêu mục tiêu trọng tâm của tiết học.
1. Bài tập 1
Việc 1: Tìm hiểu cách điền vào giấy tờ in sẵn
: Đọc và trả lời các câu hỏi ở BT1.
: Đánh giá bài cho nhau, thống nhất kết quả.
: Thống nhất kết quả trong nhóm.
Việc 2: Hoàn chỉnh các nội dung ở phiếu chuyển tiền
: Cá nhân tự hoàn chỉnh các nội dung còn thiếu.
 Đánh giá bài cho nhau, thống nhất kết quả.
: Thống nhất kết quả trong nhóm.
Bài tập 2 : Hoàn thành BT2-SGKT152
: Cá nhân tự làm bài.
: Đánh giá, nhận xét bổ sung cho câu trả lời của bạn.
: Đánh giá bài cho nhau.
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - Học sinh tự ôn lại bài
Kể chuyện: KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC
I. MỤC TIÊU \
- Dựa vào gợi ý trong sgk, chọn và kể lại được câu chuyện (đoạn truyện) đã nghe, đã đọc nói về tinh thần lạc quan, yêu đời.
- Hiểu nội dung chính của câu chuyện (đoạn truyện) đã kể và biết trao đổi về nội dung, ý nghĩa của câu chuyện.
- Giáo dục HS tính mạnh dạn trước tập thể.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
Bảng phụ, tranh minh họa
III. HOẠT ĐỘNG HỌC:
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:
- KHỞI ĐỘNG
HĐTQ tổ chức cho cả lớp chơi trò chơi.
 - Nghe giáo viên giới thiệu bài và nêu mục tiêu trọng tâm của tiết học.
* Hình thành kiến thức mới:
 * Hướng dẫn kể chuyện
: Cá nhân tự đọc đề bài và các nội dung gợi ý ở SGK T47.
Nghe bạn đọc và trao đổi ý kiến
: Trình bày câu chuyện mình định kể. Góp ý.
: Chia sẻ trước lớp.
 * B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:
: Việc 1: Cá nhân giới thiệu câu chuyện: tên câu chuyện, nhân vật
 Việc 2: Kể diễn biến câu chuyện
 VIệc 3: Nêu ý nghĩa câu chuyện
: Trao đổi với bạn về cách kể và ý nghĩa câu chuyện
: Kể trước lớp và nê