Giáo án Lớp 3 - Tuần 29 - Năm học 2016-2017 - Ma Thị Năm

nhận xét bổ sung và bình chọn nhóm có cách xử lí hay nhất.
- HS lắng nghe.
- Các nhóm thảo luận để hoàn thành bài tập trong phiếu.
- Đại diện từng nhóm trình bày ý kiến trước lớp.
- Các nhóm khác nhận xét bổ sung.
- Các nhóm thảo luận và ghi ra giấy những việc làm để tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước.
- Đại diện từng nhóm trình bày kết quả làm việc.
- Lớp bình chọn nhóm thắng cuộc.
* Trả lời cá nhân
 4 HS nhắc lại kết luận..
- HS lắng nghe tiếp thu.
- HS lắng nghe thực hiện.
Buổi chiều:
Tiết 1+2: Tin học (GV chuyên)
Thứ ba ngày 28 tháng 03 năm 2017
Tiết 1: Chính tả: (Nghe - viết)
 BUỔI HỌC THỂ DỤC
I. Mục tiêu:
- Nghe - viết chính xác, trình bày đúng đoạn 4 cuả truyện.
- Viết đúng các tên riêng người nước ngoài trong truyện: Đề-rôt-xi, Cô-rét-ti, Xtác-đi, Ga-rô-nê, Nen-li.(BT2)
- Làm đúng BT3 điền các tiếng có âm đầu s / x, in / inh.
- GD HS biết rèn chữ, giữ vở.
II. Đồ dùng dạy - học:
- Bảng lớp viết sẵn BT2. 
III. Hoạt động dạy - học:	
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Ổn định: - Hát.
2. Bài cũ:
- Gọi 2 HS lên bảng, lớp viết vào bảng con các từ: bóng rổ, nhảy cao, đấu võ, thể dục thể hình.
- GV nhận xét đánh giá.
3. Bài mới: - GTB: - Buổi học thể dục.
HĐ 1:
Hướng dẫn viết chính tả: - Chuẩn bị:
- GV đọc bài mẫu. 
- Yêu cầu 2 HS đọc lại bài văn, cả lớp đọc thầm. 
+ Câu nói của thầy giáo đặt trong dấu gì?
+ Chữ đầu đoạn viết như thế nào?
+ Trong đoạn văn những chữ nào được viết hoa?
+ Tên riêng của người nước ngoài được viết như thế nào?
- Yêu cầu đọc thầm lại bài chính tả và lấy bảng con viết các từ khó. 
- Đọc cho HS viết vào vở. 
- Đọc lại để HS dò bài, soát lỗi.
- GV nhận xét đánh giá.
HĐ 2: 
- Hướng dẫn HS làm bài tập:
Bài 2a: 
- Gọi HS nêu yêu cầu của bài.
- Yêu cầu cả lớp làm bài cá nhân.
- Gọi 1 HS đọc cho 3 HS lên bảng viết tên các bạn HS trong truyện.
- Gọi HS đọc lại kết quả.
- GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng.
Bài 3a: 
- Gọi HS nêu yêu cầu của bài.
- Yêu cầu cả lớp làm bài cá nhân.
- Gọi 3 HS lên bảng thi làm bài nhanh.
- Yêu cầu theo dõi và nhận xét bài bạn.
- GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng.
4. Củng cố: 
- HS nhắc lại các y/c khi viết chính tả.
- GV nhận xét đánh giá tiết học.
5. Dặn dò: 
- Dặn HS về nhà học bài và xem bài mới
- HS hát.
 2 HS lên bảng. Lớp viết bảng con: bóng rổ, nhảy cao, đấu võ, thể dục thể hình.
- HS lắng nghe.
- HS nhắc lại tên bài.
- Cả lớp theo dõi SGK. 
 2 HS đọc lại, lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài.
+ Đặt sau dấu 2 chấm, trong dấu ngoặc kép.
+ Lùi vào 1 ô và viết hoa.
+ Những chữ đầu câu, đầu đoạn, tên riêng của người
+ Viết hoa chữ đầu tiên, đặt dấu gạch nối giữa các chữ.
- HS đọc thầm bài chính tả, tập viết các tiếng khó: Nen-li, cái xà, khuỷu tay, thở dốc, rạng rỡ, nhìn xuống...
- Cả lớp nghe và viết bài vào vở. 
- Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì.
- HS lắng nghe.
Bài 2a: 
 1 HS nêu yêu cầu của bài.
- HS tự làm bài vào vở. 
 1 HS đọc: 3 HS lên bảng thi viết nhanh tên các bạn trong truyện: 
 Đê-rốt-xi; Cô-rét-ti; Xtác-đi; Ga-rô-nê và Nen-li.
- Cả lớp nhận xét, bình chọn bạn làm nhanh nhất.
Bài 3a: 
 1 HS nêu yêu cầu bài tập.
- HS tự làm bài vào vở. 
 3 HS lên bảng thi đua làm bài.
- Cả lớp nhận xét bổ sung: nhảy xa; nhảy sào; sới vật.
- HS lắng nghe, chữa bài (nếu sai).
 2 HS nhắc lại các y/c khi viết chính tả.
- HS lắng nghe tiếp thu.
- HS về nhà học bài và xem bài mới.
Tiết 2: Toán
 LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu:
- Biết tính diện tích hình chữ nhật.
- Rèn kĩ năng làm bài thành thạo.
- GD HS yêu thích môn học
II. Đồ dùng dạy - học;
- Bảng phụ.
III. Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Ổn định: - Hát. 
2. Bài cũ:
- Gọi 2 HS lên bảng làm BT: Tính diện tích HCN?
a) ch. dài là 15cm, ch. rộng là 9cm.
b) ch. dài là 12cm, ch. rộng là 6cm. 
- GV nhận xét đánh giá. 
3. Bài mới: GTB: - Luyện tập.
HĐ 1: - Luyện tập.
Bài 1: 
- Gọi HS nêu yêu cầu BT.
+ Khi thực hiện tính diện tích, chu vi của hình chữ nhật thì số đo của c.dài và c.rộng như thế nào?
- Y/c 1 HS lên bảng, lớp làm vào vở.
Tóm tắt:
 Chiếu dài : 4 dm
 Chiều rộng : 8 cm.
 Chu vi : .....cm?
 Diện tích : .....cm2? 
- Y/c đổi chéo vở và chữa bài.
- GV nhận xét đánh giá. 
Bài 2: 
+ Yêu cầu HS quan sát h.H.
+ h.H gồm những hình chữ nhật nào ghép lại với nhau?
- Gọi HS nêu yêu cầu bài tập. 
+ Tính diện tích của từng HCN và diện tích của h.H?
+ Diện tích h.H như thế nào so với diện tích của 2 hình chữ nhật ABCD và DNMP ghép lại với nhau.
- Gọi 2 HS lên bảng, cả lớp tự làm bài.
- Y/c đổi chéo vở và chữa bài.
- GV nhận xét bài làm của HS. 
Bài 3: 
- Gọi HS nêu yêu cầu bài tập. 
+ Bài toán cho biết gì?
+ Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì?
+ Muốn tính diện tích của hình chữ nhật chúng ta phải biết được gì?
+ Đã biết số đo chiều dài chưa?
- Y/c 1 HS lên bảng làm, lớp làm vở.
- GV nhận xét đánh giá.
4. Củng cố:
- GV nhận xét đánh giá tiết học.
5. Dặn dò: 
- Dặn HS về nhà học và xem lại các bài tập đã làm.
- HS hát.
 1 HS lên bảng làm BT: 
a) 135cm2
b) 72cm2
- HS khác nhận xét bạn. 
- HS nhắc lại tên bài.
Bài 1: 
 1 HS nêu yêu cầu bài tập.
+ Số đo của c.dài và c.rộng phải cùng đơn vị đo.
 1 HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở.
Giải:
Đổi 4dm = 40 cm
Diện tích của hình chữ nhật là:
40 x 8 = 320 (cm2)
Chu vi của hình chữ nhật là:
(40 + 8) x 2 = 96 (cm)
 Đáp số: 320 cm2; 96 cm.
- HS đổi chéo vở để chữa bài.
- HS lắng nghe.
Bài 2: 
+ HS quan sát hình trong SGK.
+ h.H gồm 2 hình chữ nhật ABCD và DNMP ghép lại với nhau.
 1 HS nêu yêu cầu bài tập.
+ Tình diện tích của từng hình chữ nhật và diện tích của h.H.
+ Diện tích của h.H bằng Tổng diện tích của 2 h.ABCD và DNMP.
 2 HS lên bảng làm, lớp làm vào vở.
a) Diện tích của h. chữ nhật ABCD
 8 x 10 = 80 (cm2).
b) Diện tích h. chữ nhật DNMP:
20 x 8 = 160 (cm2)
c) Diện tích h.H là: 
80 + 160 = 240 (cm2)
Đs: a) 80 cm2; b) 160 cm2; c) 240 cm2.
- HS đổi chéo vở để chữa bài.
- HS lắng nghe.
Bài 3: 
 1 HS nêu yêu cầu bài tập.
+ C.rộng hình chữ nhật là 5 cm, c.dài gấp đôi c.rộng.
+ Bài toán y/c tìm diện tích HCN.
+ Biết được số đo c.rộng và số đo c.dài.
+ Chưa biết và phải tính.
 1 HS lên bảng giải, cả lớp làm vào vở.
giải:
Chiều dài của hình chữ nhật là:
5 x 2 = 10 (cm)
Diện tích của hình chữ nhật là:
10 x 5 = 50 (cm2)
 Đáp số: 50 cm 2
- HS lắng nghe, chữa sai (nếu có).
- HS lắng nghe, tiếp thu.
- HS về nhà học và xem lại các bài tập đã làm. 
Tiết 3: Âm nhạc (GV chuyên)
Tiết 4: Tự nhiên & xã hội:
THỰC HÀNH: ĐI THĂM THIÊN NHIÊN
I. Mục tiêu: 
- Quan sát và chỉ được các bộ phận bên ngoài của các cây, con vật đã gặp khi đi thăm thiên nhiên.
- Biết phân loại được một số cây, con vật đã gặp.
- Hứng thú với cảnh quan thiên nhiên, chăm chỉ học tập
- GD HS bảo vệ thú rừng.
II. Đồ dùng dạy - học: 
- Các hình minh hoạ SGK tr. 108, 109.
- Mỗi HS 1 tờ giấy A4, bút màu. Giấy khổ to, hồ dán.
III.Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Ổn định: - Hát.
2. Bài cũ: 
- Gọi 2 HS nêu nội dung bài: Mặt trời.
+ Nêu vai trò của Mặt Trời đối với đời sông con người, động vật và thực vật.
+ Người ta sử dụng ánh sáng và nhiệt của Mặt Trời để làm gì?
- GV nhận xét đánh giá. 
3. Bài mới: 
- GTB: Thực hành: Đi thăm thiên nhiên.
HĐ1: 
- Dẫn HS đi thăm thiên nhiên ở khu vực gần trường.
- Cho HS đi theo nhóm.
HĐ2: 
- Giao nhiệm vụ: Quan sát, vẽ hoặc ghi chép mô tả cây cối và các con vật mà em đã nhìn thấy.
- Yêu cầu các nhóm tiến hành làm việc.
- Theo dõi nhắc nhở các em.
HĐ3: 
- Tập trung HS, nhận xét, dặn dò và cho HS về lớp.
4. Củng cố:
- GV nhận xét đánh giá tiết học.
5. Dặn dò:
- Dặn HS về nhà vẽ tranh thiên nhiên và chuẩn bị tốt tiết sau.
- HS hát.
 2 HS trả lời câu hỏi, lớp theo dõi.
+ HS trả lời.
- HS lắng nghe.
- HS nhắc lại tên bài.
- Đi theo nhóm đến điểm tham quan. 
- Lắng nghe nhận nhiệm vụ học tập.
- Các nhóm tiến hành làm việc.
- Tập trung, nghe dặn dò và về lớp.
- HS lắng nghe tiếp thu.
- HS về nhà vẽ tranh thiên nhiên và chuẩn bị tốt tiết sau.
Tiết 5: Giáo dục Kĩ năng sống
Thứ tư ngày 29 tháng 03 năm 2017
Tiết 1: Tập đọc
LỜI KÊU GỌI TOÀN DÂN TẬP THỂ DỤC
I. Mục tiêu: 
- Chú ý phát âm đúng: sức khoẻ, luyện tập, yêu nước, khí huyết.
- Biết ngắt nghỉ hơi sau các dấu câu, giữa các cụm từ.
- Hiểu từ mới: dân chủ, bồi bổ, bổn phận, khí huyết, lưu thông.
- Bước đầu hiểu tính đúng đắn, giàu sức thuyết phục trong lời kêu gọi toàn dân tập thể dục của Bác Hồ. 
II. Đồ dùng dạy - học:
- Tranh Bác Hồ đang luyện tập thể dục trong SGK. 
III. Hoạt động dạy - học: 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Ổn định: - Hát.
2. Bài cũ:
- Gọi 3 HS lên bảng đọc bài: "Buổi tập thể dục" và nêu nội dung ý nghĩa câu chuyện.
- GV nhận xét đánh giá.
3. Bài mới: GTB:- Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục.
HĐ 1: Luyện đọc: 
- Đọc diễn cảm toàn bài.
- HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ:
- Yêu cầu HS đọc từng câu, GV theo dõi uốn nắn khi HS phát âm sai.
- H/dẫn HS luyện đọc các từ ở mục A.
- Y/c HS đọc từng đoạn trước lớp.
- Giúp HS hiểu nghĩa các từ mới SGK
- Y/c HS đọc từng đoạn trong nhóm. 
- Y/c cả lớp đọc đồng thanh cả bài.
HĐ 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài:
- Y/c HS đọc thầm cả bài và TLCH:
+ Sức khỏe cần thiết như thế nào đối với việc xây dựng và bảo vệ tổ quốc? 
+ Vì sao tập thể dục là bổn phận của mỗi người yêu nước?
+ Em hiểu ra điều gì sau khi đọc “Lời kêu gọi toàn quốc tập thể dục “của Bác Hồ ?
+ Em sẽ làm gì sau khi học xong bài này?
- GV kết luận. 
HĐ 3: - Luyện đọc lại.
- Gọi 1 HS chọn 1 đoạn đọc lại.
- Hướng dẫn HS đọc đúng một số câu.
- Tổ chức cho HS thi đọc từng đoạn.
- Gọi 2 HS thi đọc cả bài.
- GV nhận xét tuyên dương HS đọc tốt nhất. 
4. Củng cố:
- Gọi 2 HS nêu lại nội dung bài?
- GV nhận xét đánh giá tiết học.
5. Dặn dò: 
- Dặn HS có ý thức luyện tập thể dục để bồi bổ sức khoẻ, chuẩn bị bài mới.
- HS hát.
 3 HS lên bảng thực hiện và nêu nội dung ý nghĩa câu chuyện.
- HS biểu dương bạn (vỗ tay).
- HS nhắc lại tên bài.
- Lắng nghe GV đọc mẫu.
- Nối tiếp nhau đọc từng câu.
- HS luyện đọc các từ khó ở mục A. 
 3 HS đọc nối tiếp 3 đoạn trước lớp
- Giải nghĩa từ sau bài đọc (Phần chú thích). 
- HS đọc từng đoạn trong nhóm.
- Cả lớp đọc đồng thanh cả bài.
- Cả lớp đọc thầm cả bài và TLCH:
+ Giúp giữ gìn dân chủ, xây dựng nước nhà, gây đời sống mới.Việc gì cũng phải cần có sức khỏe mới làm được.
+ Vì mỗi người dân yếu ớt là cả nước yếu ớt, mỗi người dân khỏe mạnh là cả nước khỏe mạnh....
+ Bác Hồ là tấm gương sáng về luyện tập thể duc, Sức khỏe là vốn quí / Mỗi người đều phải có bổn phận bồi bổ sức khỏe...
+ Em sẽ siêng năng luyện tập thể dục / Từ nay hàng ngày em sẽ tập thể dục...
- HS lắng nghe.
 1 HS chọn 1 đoạn đọc lại.
- Cả lớp đọc theo hướng dẫn của GV.
- Lần lượt từng HS thi đọc từng đoạn.
 2 HS thi đọc cả bài văn.
- Lớp theo dõi, bình chọn bạn đọc đúng, hay nhất.
 2 HS nêu lại nội dung bài vừa học.
- HS lắng nghe tiếp thu.
- HS lắng nghe về nhà thực hiện.
Tiết 2: Luyện từ và câu: 
MỞ RỘNG VỐN TỪ THỂ THAO - DẤU PHẨY
I. Mục tiêu: 
- Kể được tên một sô môn thể thao.
- Nêu được một số từ ngữ về chủ điểm thể thao.
- Đặt được dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong câu.
- GD HS chăm học.
II. Đồ dùng dạy - học: 
- Một số tranh vẽ các môn thể thao.
III. Các hoạt động dạy - học:	
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Ổn định: - Hát
2. Bài cũ:
- Gọi 2HS làm miệng BT2,3 tiết trước.
- GV nhận xét đánh giá.
3. Bài mới: - GTB:
Hướng dẫn làm bài tập:
HĐ 1: Mở rộng vốn từ về thể thao.
Bài 1: 
- Gọi 1 HS nêu yêu cầu bài tập. 
- Yêu cầu thảo luận nhóm.
- Yêu cầu đại diện các nhóm báo cáo kết quả.
- GV nhận xét đánh giá.
Bài 2: 
- Gọi 1 HS nêu yêu cầu bài tập.
- Y/c HS thảo luận theo nhóm đôi.
- Y/c nêu kết quả thảo luận.
- Gọi 1 HS đọc lại chuyện vui. 
+ Anh chàng trong chuyện có cao cờ không? Anh ta có tháng nổi ván nào trong cuộc chơi không?
+ Câu truyện đáng cuời ở điểm nào?
- GV nhận xét đánh giá.
HĐ 2: - Ôn cách dùng dấu phẩy.
Bài 3: 
- Gọi 1 HS nêu yêu cầu bài tập.
- Yêu cầu HS làm bài.
- Gọi 3 HS lên bảng làm bài.
- GV nhận xét, chốt lời giải đúng.
4. Củng cố:
- GV nhận xét đánh giá tiết học.
5. Dặn dò:
- Về xem lại và chuẩn bị trước bài mới
- HS hát.
 2 HS làm miệng BT2, 3 (mỗi HS 1 bài).
- HS lắng nghe.
- HS nhắc lại tên bài.
Bài 1:
 1 HS đọc yêu cầu BT, cả lớp theo dõi.
- HS thảo luận theo 4 nhóm.
- Các nhóm báo cáo kết quả, nhóm khác nhận xét.
Bóng
bóng đá, bóng rổ, bóng ném, bóng bàn, bóng nước... 
Chạy
chạy vượt rao, chạy việt dã, chạy vũ trang...
Đua
đua ngựa, đua xe, đua ôtô, đua mô tô, đua voi...
Nhảy
nhảy ngựa, nhảy cao, nhảy xa, nhảy cừu, nhảy dù...
- Cả lớp lắng nghe.
Bài 2:
 1 HS nêu yêu cầu BT.
- HS thảo luận theo nhóm đôi.
- Đại diện nhóm nêu kết quả.
- Các tử ngữ: Được, thua, không ăn, thắng, hòa.
 1 HS đọc lại chuyện vui 
+ Anh này đánh cờ rất kém, không thắng nổi ván nào.
+ Anh chàng đánh ván nào thua ván ấy nhưng dùng cách nói tránh để khỏi nhận là mình thua. 
- HS lắng nghe.
Bài 3:
 1 HS đọc yêu cầu BT, lớp theo dõi.
- HS tự làm bài vào vở.
 3 HS lên điền dấu phẩy vào chổ phù hợp trong câu văn. 
 a) Nhờ chuẩn bị tốt về mọi mặt, ...
 b) Muốn cơ thể khỏe mạnh, ... 
 c) Để trở thành con ngoan, trò giỏi, ...
- HS lắng nghe, nhận xét bài bạn.
- HS lắng nghe, tiếp thu.
- HS lắng nghe và thực hiện.
Tiết 3: Toán
DIỆN TÍCH HÌNH VUÔNG
I. Mục tiêu: 
- Biết được qui tắc tính diện tích hình vuông khi biết số đo cạnh của nó.
- Vận dụng qui tắc để tính diện tích hình vuông theo đơn vị đo diện tích xăng-ti-mét vuông. Làm BT 1, 2, 3.
- GD HS tính cẩn thận, chính xác.
II. Đồ dùng dạy - học:
- Hình vuông bằng bìa có cạnh 4cm.
III. Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Ổn định: - Hát. 
2. Bài cũ:
- Gọi HS nêu qui tắc tính diện tích hình chữ nhật.
- GV nhận xét đánh giá.
3. Bài mới: 
- GTB: - Diện tích hình vuông.
HĐ 1: - Tính diện tích hình vuông:
- Yêu cầu HS quan sát hình vẽ SGK.
+ Mỗi cạnh có bao nhiêu ô vuông?
+ Tất cả có bao nhiêu ô vuông? Em tính như thế nào cho nhanh?
+ Mỗi ô vuông có diện tích là bao nhiêu?
+ Ta có bao nhiêu cm2?
 Vây: Diện tích hình vuông ABCD là: 3 x 3 = 9 (cm2)
+ Muốn tính diện tích hình vuông ta làm như thế nào?
HĐ 2: - Thực hành.
Bài 1:
- Gọi 1 HS nêu yêu cầu của bài tập.
- Gọi 2 HS lên bảng làm bài.
- Yêu cầu HS phân biệt rõ cách tính diện tích và tính chu vi hình vuông.
- GV nhận xét đánh giá.
Bài 2: 
- Gọi 1 HS nêu yêu cầu của bài tập.
+ Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì?
+ Số đo cạnh tờ giấy tính theo đơn vị nào?
+ Vậy muốn tính diện tích tờ giấy theo xăng-ti-mét, trước hết chúng ta phải làm gì?
- Gọi 1 HS lên bảng làm bài, cả lớp bài vào vở. 
Tóm tắt:
 Cạnh dài : 80mm.
 Diện tích : ..... cm2?
- GV nhận xét đánh giá.
Bài 3: 
- Gọi 1 HS nêu yêu cầu bài tập.
- Hướng dẫn HS phân tích bài toán.
- Yêu cầu HS làm vào vở.
- Gọi 1 HS lên bảng. 
- Yêu cầu đổi chéo vở kiểm tra.
- GV nhận xét đánh giá.
4. Củng cố:
- Yêu cầu HS nhắc lại qui tắc tính diện tích hình vuông.
- GV nhận xét đánh giá tiết học.
5. Dặn dò: 
- Về xem lại BT và chuẩn bị bài mới
- HS hát.
 4 HS nêu lại qui tắc tính diện tích hình chữ nhật.
- Cả lớp theo dõi nhận xét.
- HS nhắc lại tên bài.
- Quan sát hình ở SGK.
+ Có 3 ô vuông. 
+ Tất cả có 9 ô vuông.
 Lấy 3 x 3 = 9(ô vuông)
+ Mỗi ô vuông có diện tích là 1cm2.
+ Ta có 9 cm2.
 Diện tích hình vuông ABCD = 9cm2.
+ Muốn tính diện tích hình vuông ta lấy độ dài một cạnh nhân với chính nó.
Bài 1: 
 1 HS nêu yêu cầu của bài.
 2 HS lên bảng làm bài, lớp làm vào vở. 
Cạnh
3cm
5cm
10cm
Chu vi
3 x 4 =
12(cm)
5 x 4 =
20(cm)
10 x 4 =
40(cm)
Diện tích
3 x 3 =
9(cm2)
5 x 5 =
25(cm2)
10 x 10 =
100(cm2)
- HS lắng nghe.
Bài 2:
 1 HS nêu yêu cầu của bài.
+ Tính diện tích tờ giấy hình vuông theo đơn vị xăng-ti-mét.
+ Tính theo mi-li-mét.
+ Phải đổi số đo cạnh hình vuông theo đơn vị xăng-ti-mét.
 1 HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở. 
Giải:
Đổi 80mm = 8cm.
Diện tích của tờ giấy hình vuông là:
8 x 8 = 64 (cm2)
 Đáp số: 64 cm2
- HS lắng nghe.
Bài 3: 
 1 HS nêu yêu cầu bài tập. 
- HS tự tóm tắt và phân tích bài toán.
- HS thực hiện vào vở.
 1 HS lên bảng giải, lớp nhận xét bổ sung: 
Giải:
Cạnh hình vuông là: 
20 : 4 = 5 (cm)
Diện tích hình vuông là:
5 x 5 = 25 (cm2)
 Đáp số: 25cm2 
- HS đổi chéo vở kiểm tra, chữa bài.
- Cả lớp lắng nghe.
 2 HS nhắc lại.
- HS lắng nghe, tiếp thu.
- HS về xem lại BT và chuẩn bị bài mới.
Tiết 4: Thủ công
LÀM LỌ HOA GẮN TƯỜNG 
I. Mục tiêu:
- HS biết cách làm và làm được lọ hoa gắn tường. Các nếp gấp tương đối phẳng, thẳng, đều. Hình lọ tương đối cân đối. Làm được một lọ hoa gắn tường đúng qui trình kĩ thuật.
- Trang trí thêm cho lọ hoa.
- GD HS yêu quí sản phẩm mình làm ra.
II. Đồ dùng dạy - học: 
- Mẫu lọ hoa gắn tường làm bằng giấy thủ công gắn trên giấy bìa. Một lọ hoa gấp hoàn chỉnh. Giấy thủ công, tờ bìa, hồ dán, bút màu, kéo.
- Giấy thủ công, bút màu, bút chì, hồ dán, kéo thủ công.
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Ổn định: - Hát
2. Kiểm tra bài cũ:
- GV kiểm tra sản phẩm và dụng cụ học tập của HS. 
- GV nhận xét đánh giá.
3. Bài mới: 
- GTB:- Làm lọ hoa gắn tường.
HĐ 1: - Hướng dẫn quan sát và nhận xét
- GV sử dụng tranh quy trình để nêu các bước làm lọ hoa gắn tường:
24 ô
16 ô
Bước 1: - Làm thân và đế lọ hoa.
- Cắt giấy thủ công
 hình chữ nhật có 
 chiều dài 24 ô, 
 chiều rộng 16 ô.
Hình 1 ž
- Tay trái cầm chặt các nếp gấp, tay phải kéo từng nếp gấp làm đế ra khỏi thân lọ hoa.
 Hình 4 Hình 5 Hình 6
Bước 2: - Dán tạo hình.
- Giữ chặt phần chân, 
 bôi keo dán đến các 
 mép giấy phần thân 
Hình 7 ¨ 
 và đế lọ hoa. 
- Dán dính hai mép giấy, 
 ta được lọ hoa để bàn. 
Hình 8 ¨ 
HĐ2: Thực hành.
- GV quan sát, uốn nắn, giúp đỡ cho những HS còn lúng túng.
* Kiểm tra sản phẩm đã hoàn thành.
- Hướng dẫn HS nhận xét sản phẩm.
4. Củng cố:
- GV nhận xét và đánh giá tiết học. 
5. Dặn dò: 
- Dặn về chuẩn bị đồ dùng cho tiết sau. 
- HS hát
- Các tổ trưởng báo cáo dụng cụ học tập của tổ viên.
- HS lắng nghe.
- HS nhắc lại tên bài. 
Hình 2 ž
3ô¨
Hình 3 ž
- HS theo dõi.
- Lật mặt phải, từ 
 mép giấy gấp lên 
 3 ô theo chiều dài.
- Xoay dọc tờ
 giấy, gấp nếp
 cách đều 1 ô.
Hình 9 ¨ 
- Dán lên giấy bìa, ta được lọ hoa gắn tường.
- HS thực hành gấp lọ hoa theo cá nhân.
- HS trưng bày sản phẩm.
- HS nhận xét sản phẩm.
- HS lắng nghe, tiếp thu.
- HS nào làm chưa xong về nhà làm tiếp. Chuẩn bị đồ dùng cho tiết sau.
Tiết 5: ATGT
Thứ năm ngày 30 tháng 03 năm 2017
Tiết 1: Chính tả (nghe - viết) 
CÙNG VUI CHƠI
I. Mục tiêu:
- Nhớ và viết đúng bài chính tả. Trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.
- Làm đúng BT2 a/b hoặc BT chính tả phương ngữ.
- GD HS ý thức rèn chữ giữ vở.
II. Đồ dùng dạy - học: 
- Bảng phụ viết nội dung BT2b.
III. Hoạt động dạy - học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Ổn định: - Hát.
2. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 3 HS lên bảng viết các từ thường hay viết sai theo yêu cầu, cả lớp viết vào vở nháp.
- GV nhận xét đánh giá.
3. Bài mới: - GTB: 
- Lời kêu gọi toàn quốc tập thể dụ.
HĐ 1: - Hướng dẫn viết chính tả:
a) Hướng dẫn HS chuẩn bị:
- Y/c 2 HS đọc lại cả bài, lớp đọc thầm.
+ Vì sao mọi người cần phải luyện tập thể dục?
+ Những chữ nào trong đoạn văn cần viết hoa?
- Y/c HS đọc và viết lại các từ khó vào bảng con.
b) Viết chính tả:
- Đọc cho HS viết vào vở.
- Theo dõi uốn nắn cho HS. 
- GV nhắc tư thế ngồi viết.
c) Chữa bài:
- GV kiểm tra vở một số HS, phân tích các tiếng khó cho HS chữa.
- GV nhận xét đánh giá.
HĐ 2: - Hướng dẫn làm bài tập: 
Bài 1: - Điền vào chổ trống s hoặc x.
- Gọi 1 HS nêu yêu cầu của bài tập.
- GV nhắc lại yêu cầu BT. 
- Yêu cầu HS tự làm bài vào vở. 
- Gọi 1 HS lên bảng làm bài. 
- GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng.
Bài 2: 
- Gọi 1 HS nêu yêu cầu của bài tập.
- Yêu cầu HS tự làm bài. 
- Dán 3 tờ giấy lớn lên bảng.
- Gọi 3 HS lên bảng thi làm bài.
- GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng.
- Gọi 2 HS đọc lại đoan văn.
4. Củng cố: 
- GV nhận xét đánh giá tiết học. 
5. Dặn dò:
- Dặn HS về nhà xem lại bài tập đã làm và chuẩn bị bài mới.
- HS hát.
 3 HS lên bảng, lớp viết vào vở nháp các từ: nhảy sào, sởi vật, đua xe, điền kinh, duyệt binh, truyền tin.
- HS lắng nghe.
- HS nhắc lại tên bài. 
 2 HS đọc lại cả bài, cả lớp đọc thầm.
+ Để rèn luyện và nâng cao sức khỏe.
+ Viết hoa các chữ đầu đoạn, đầu câu.
- Lớp nêu ra một số tiếng khó và thực hiện viết vào bảng con.
- Cả lớp nghe và viết vào vở.
- Dùng bút chì, đổi vở cho nhau để soát lỗi, chữa bài.
- HS lắng nghe.
Bài 1: 
 1 HS nêu yêu cầu BT.
- HS lắng nghe.
- Cả lớp tự làm bài vào vở. 
 1 HS lên bảng làm bài.
- Các từ cần điền: sĩ, sáng, xung, xã, ra sao, sút.
- HS lắng nghe chữa bài.
Bài 2: 
 1 HS nêu yêu cầu BT, lớp đọc thầm.
- Cả lớp thực hiện vào vở và chữa bài.
 3 HS lên bảng thi làm bài đúng và nhanh.
- Lớp nhận xét bài bạn và bình chọn nhóm làm nhanh và làm đúng nhất.
 2 HS đọc lại.
- HS lắng nghe tiếp thu.
- HS về nhà xem lại bài tập đã làm và chuẩn bị bài mới.
Tiết 2: Toán
LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu: 
- Biết tính diện tích hình vuông.
- GD HS yêu thích học toán.
II. Đồ dùng dạy - học:
- Các miếng bìa, các hình ô vuông thích hợp có các màu khác nhau để minh họa.
III. Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Ổn định: - Hát. 
2. Bài cũ:
- Yêu cầu HS nêu cách tính diện tích hình vuông.
- GV nhận xét, đánh giá.
3. Bài mới: - GTB: - Luyện tập.
HĐ 1: - Hướng dẫn giải bài tập:
Bài 1: 
- Gọi 1 HS nêu yêu cầu bài tập. 
- Yêu cầu 2 HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở.
- GV nhận xét chốt lời giải đúng.
Bài 2: 
- Gọi 1 HS nêu yêu cầu bài tập. 
- Yêu cầu cả lớp làm vào vở.
- Gọi 1 HS lên bảng giải bài.
- Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở và chữa bài.
- GV nhận xét đánh giá.
Bài 3: 
- Gọi 1 HS nêu yêu cầu bài tập.
- Hướng dẫn HS phân tích bài toán.
- Yêu cầu HS tự làm bài vào vở.
- Gọi 1 HS lên bảng giải bài.
- GV nhận xét đánh giá.
GV: h.chữ nhật ABCD và h.vuông EGHI tuy có cùng chu vi với nhau nhưng diện tích h.chữ nhật ABCD lại