Giáo án Lớp 3 - Tuần 23 - Năm học 2016-2017 - Hoàng Văn Lam

hận xét – sửa bài.
- 1 HS nêu.
- HS thực hiện theo yêu cầu.
- HS thực hiện theo yêu cầu.
- HS nhận xét, sửa sai.
- 2 HS đọc.
 4. Củng cố – Dặn dò: 
 - GV cho HS sửa lỗi chính tả.
 - Nhận xét tiết học – tuyên dương HS viết đẹp.
 ********************************************************
TẬP VIẾT(TiÕt 23)
ÔN CHỮ HOA :Q
I. MỤC TIÊU :
 -ViÕt ®ĩng ch÷ hoa (1 dßng) (1 dßng ) ; viÕt ®ĩng tªn riªng (1 dßng) vµ c©u øng dơng :(1 lÇn) b»ng ch÷ cì nhá
II. CHUẨN BỊ :
 -GV : Mẫu chữ viết hoa , tên riêng và câu ứng dụng.
 -HS : Bảng con, phấn, vở tập viết 
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC :
 1.Ổn định : Hát
 2.Bài cũ : Gọi HS lên bảng viết .Từ ứng dụng: 
 3.Bài mới : Giới thiệu bài ( ghi bảng).
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
Hoạt động 1 : Hướng dẫn viết trên bảng con. 
a/ Luyện viết chữ hoa.
-Yêu cầu đọc nội dung bài .
H: Tìm các chữ hoa có trong bài ?
- GV dán chữ mẫu .
- GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết từng chữ.
- Yêu cầu HS viết bảng.
- GV nhận xét, sửa sai.
b/ HS viết từ ứng dụng (tên riêng)
- GV dán từ ứng dụng .
- Hướng dẫn cách viết.
-Yêu cầu HS viết bảng con, bảng lớp.
c/ Luyện viết câu ứng dụng.
-GV dán câu ứng dụng - kết hợp giảng nội dung.
 -Yêu cầu HS viết bảng con các chữ hoa vừa nêu.
- GV nhận xét.
Hoạt động 2 : Hướng dẫn viết vào vở. 
-Nêu yêu cầu viết chữ theo cỡ nhỏ 
- Nhắc nhở cách viết và trình bày .
- GV theo dõi - uốn nắn . 
Hoạt động 3 : Chấm, chữa bài. 
- GV chấm 5 bài , nhận xét chung . Cho HS xem một số bài viết đẹp.
- HS đọc , lớp đọc thầm theo .
-HS tìm và nêu.
- HS quan sát.
- HS theo dõi.
- HS tập viết từng chữ trên bảng con.
- 3 HS lên bảng viết .
-1 HS đọc từ : 
- HS quan sát.
-HS tập viết tên riêng trên bảng con - 1 HS viết bảng lớp.
-Một HS đọc câu ứng dụng.
-HS tập viết trên bảng con . 2 HS viết bảng lớp .
-HS theo dõi.
- HS viết bài vào vở .
- HS theo dõi - rút kinh nghiệm .
 4. Củng cố – Dặn dò: 
 ddddddd&ccccccc 	
 Thứ 4 ngày 15 tháng2 năm 2017
TOÁN(TiÕt 113)
CHIA SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ
I.MỤC TIÊU:
 - Biết chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số ( chia hết, thương có 4 chữ số và thương có 3 chữ so)á.
 - VËn dụng phép chia ®Ĩ lµm tÝnh vµ giait to¸n.
 - Bµi 1, 2, 3.
II.CHUẨN BỊ:
 - GV: Bảng phụ, các bài tập.
 - HS: SGK – vở.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
 1. Ổn định :Hát.
 2. Bài cũ: Gọi 2 HS làm bài tập. 
 3 .Bài mới: Giới thiệu bài - Ghi đề . 
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
Hoạt động 1 : Hướng dẫn thực hiện phép chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số. 
- GV viết lên bảng phép chia .
-Yêu cầu HS đặt tính theo cột dọc.
- Yêu cầu HS suy nghĩ để thực hiện phép tính trên vào nháp.
- GV yêu cầu HS nêu cách tính .
- GV vừa hướng dẫn cách làm vừa viết phép tính lên bảng.
b) Phép chia 1276 : 4
- Tiến hành tương tự như phép chia trên.
- Gọi HS tính miệng.
H. Phép chia 1276 là phép chia có dư hay phép chia hết?
Họat động 2 :Luyện tập –Thực hành. 
Bài 1 : Gọi HS nêu yêu cầu của bài.
-Yêu cầu HS làm bảng con, 4 HS lần lượt lên bảng làm .
-Yêu cầu HS nhận xét và nêu cách làm.
-GV nhận xét , sửa sai.
Bài 2: :Gọi HS đọc đề. 
-Yêu cầu HS làm bài vào vở, 1 HS làm bảng lớp.
-GV gọi HS nhận xét - GV nhận xét, sửa sai .
Bài 3 : Gọi HS nêu yêu cầu đề bài. 
- Yêu cầu HS làm bài vào vở nháp, 2 HS làm bảng lớp.
- GV nhận xét, sửa bài trên bảng - chốt kết quả đúng.
- HS theo dõi.
- HS đặt tính vào vở nháp, một HS lên bảng.
 - Thực hiện vào nháp, 1 HS làm bảng lớp.
 - 2 HS nêu cách tính.
- HS theo dõi.
- HS thực hiện đặt tính và tính vào nháp, 1 HS làm bảng lớp. Nêu cách làm.
- Nêu cách chia.
- Phép chia hết.
- HS nêu: Thực hiện phép chia.
- Làm bảng con, 3 HS làm bảng lớp.
- Nhận xét, nêu cách làm.
-2 HS đọc.
- HS làm vào vở, 1 HS làm bảng lớp.
.
- Nhận xét, đổi chéo vở sửa bài.
- 1 HS nêu yêu cầu đề bài .
- HS tự làm vào nháp, 2 HS làm bảng lớp. 
 - Theo dõi, sửa bài.
 4.Củng cố - Dặn dò: 
************************************************
TẬP ĐỌC(TiÕt 46)
CHƯƠNG TRÌNH XIẾC ĐẶC SẮC
I. MỤC TIÊU :
 -Đọc ®ĩng các chữ số, các tỉ lệ phần trăm và số điện thoại trong bµi.
 +HiĨu ND tê qu¶ng c¸o ; bước đầu có những hiểu biết về đặc điểm nội dung, hình thức trình bày và mục đích của một tờ quảng cáo.(tr¶ lêi ®­ỵc c¸c CH trong SGK).
II. Kỹ năng sống: - Tư duy sáng tạo: nhận xét bình luận- Ra quyết định- Quản lý thời gian.
III. CHUẨN BỊ :
 -GV : Tranh minh họa tờ quảng cáo trong SGK.
 -HS : Sách giáo khoa .Vở ghi đề bài . 
IV. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC :
 1.Ổn định : Hát.
 2.Bài cũ : Gọi 3 HS đọc bài “Nhà ảo thuật” và trả lời câu hỏi. 
 3.Bài mới : Giới thiệu bài . Ghi đề.
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
Hoạt động 1 : Luyện đọc . 
- GV đọc mẫu lần 1 .
- Gọi 1 HS đọc 
- Yêu cầu HS đọc theo từng câu.
-GV theo dõi-Hướng dẫn phát âm từ khó.
H. Bản quảng cáo này được chia làm mấy đoạn?
- Yêu cầu HS đọc từng đoạn – GV treo bảng phụ hướng dẫn ngắt, nghỉ hơi đúng ở các dấu câu.
- GV nhận xét .
* GV chú ý gọi HS còn hạn chế đọc để sửa sai cho HS.
Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài . 
-Yêu cầu HS đọc toàn bài .
-H:Rạp xiếc in tờ quảng cáo này để làm gì ?
H. Em thích những nội dung nào trong quảng cáo ? 
H:Cách trình bày quảng cáo có gì đặc biệt 
( về lời văn , trang trí) ?
H. Em thường thấy các quảng cáo ở những đâu ? 
Hoạt động 3 : Luyện đọc lại . 
-Hướng dẫn cách đọc bài: Đọc rõ ràng, rành mạch, vui.
-Giáo viên đọc mẫu lần hai.
-Yêu cầu HS luyện đọc bài .
-Cho HS thi đọc nối tiếp nhau .
-Yêu cầu HS thi đọc .
- GV nhận xét - đánh giá .
- HS lắng nghe .
- 1 HS đọc toàn bài và chú giải .
-HS đọc nối tiếp từng câu theo dãy, bàn 
- HS phát âm từ khó .
- 4 đoạn .
-HS đọc từng đoạn nối tiếp.
-1 HS đọc – lớp đọc thầm theo.
-Lôi cuốn mọi người đến rạp xiếc xem xiếc.
- HS trả lời tự do .
-Thông báo những tin tức cần thiết nhất : tiết mục, điều kiện của rạp, mức giảm giá vé, thời gian biểu diễn, cách liên hệ mua vé . 
- Ở nhiều nơi: giăng hoăïc treo trên đường phố, trên sân vận động, trong các nơi vui chơi giải trí, trên ti vi, đài phát thanh, trong các tạp chí, sách báo cửa hàng, cửa hiệu, công ti, cột điện, vẽ trên tường nhà,
-HS theo dõi .
- HS lắng nghe .
-HS luyện đọc cá nhân theo từng đoạn .
-HS thi đọc nối tiếp nhau 4 em, mỗi em một đoạn.
-3 HS thi đọc cả bài.Lớp bình chọn bạn đọc hay nhất .
 4. Củng cố – Dặn dò : 
- Nhận xét tiết học .
 **************************************
Buỉi chiỊu	
TiÕt 1: To¸n
 LuyƯn tËp vỊ nh©n, chia sè cã bèn ch÷ sè
 víi sè cã mét ch÷ sè
I- Mơc tiªu:
+ KT: Cđng cè l¹i c¸ch nh©n, chia sè cã 4 ch÷ sè víi sè cã 1 ch÷ sè.
+ KN: RÌn kü n¨ng ®Ỉt tÝnh vµ tÝnh thµnh th¹o c¸c phÐp nh©n chia sè cã 4 ch÷ sè víi sè cã 1 ch÷ sè; vËn ®ơng ®Ĩ gi¶i to¸n thµnh th¹o.
+ T§: Gi¸o dơc HS cã ý thøc trong häc tËp, yªu thÝch häc to¸n.
II- §å dïng d¹y häc:
- B¶ng phơ chÐp bµi tËp 3,4.
III- Ho¹t ®éng d¹y häc:
GV h­íng dÉn HS lµm bµi tËp.
* Bµi tËp 1: §Ỉt tÝnh vµ tÝnh.
1245 x 3 = 1208 : 4 =
2718 x 2 = 5719 : 8 =
1087 x 5 = 6729 : 7 =
- GV cho HS lµm vë nh¸p, ®ỉi bµi kiĨm tra nhau.
- 2 HS lªn b¶ng lµm bµi.
- GV cïng HS ch÷a bµi, kÕt luËn ®ĩng sai.
* Bµi tËp 2: TÝnh nhÈm:
3000 x 2 = ; 5000 x 2 = ; 200 x 5 = 
4000 x 2 = ; 20 x 5 = ; 2000 x 5 = 
- Gäi HS nãi miƯng kÕt qu¶ vµ nªu c¸ctÝnh nhÈm.
VÝ dơ: 200 x 5 = 2 tr¨m x 5 = 10 tr¨m = 1000.
Hay: 200 x 5 ta lÊy 2 nh©n 5 b»ng 10 vµ chuyĨn tiÕp 2 sè 0 ë thõa sè thø nhÊt sang sau sè 10.
* Bµi tËp 3: GV treo b¶ng phơ cã néi dung bµi 3:
Mét khu ®Êt h×nh ch÷ nhËt cã chiỊu dµi lµ 1028 mÐt, chiỊu réng b»ng nưa chiỊu dµi. TÝnh chu vi khu ®Êt Êy ?
- 1 HS ®äc ®Çu bµi, HS kh¸c theo dâi.
- GV h­íng dÉn HS ph©n tÝch ®Çu bµi vµ gi¶i vë.
- GV thu chÊm, nhËn xÐt.
* Bµi tËp 4: Dµnh cho HS giái.
- GV treo b¶ng phơ cã néi dung bµi 4.
Tå lµm phÐp chia 3694 : 7 = 526 (d­ 12), kh«ng thùc hiƯn phÐp chia, em cho biÕt b¹n tå lµm ®ĩng hay sai ? v× sao ?
- Em h·y thùc hiƯn l¹i phÐp chia ®ã ? ®Ĩ phÐp chia ®ã lµ phÐp chia hÕt th× ta ph¶i thªm Ýt nhÊt bao nhiªu ®¬n vÞ vµo sè bÞ chia ?
- GV cho HS ®äc thÇm ®Çu bµi vµ lµm bµi vµo vë.
- Gäi HS ch÷a bµi.
- GV nhËn xÐt tiÕt häc, kÕt luËn ®ĩng sai.
IV- Cđng cè dỈn dß:
- GV nhËn xÐt tiÕt häc.
- Nh¾c HS chĩ ý c¸ch nh©n, chia sè cã 4 ch÷ sè víi sè cã 1 ch÷ sè. 
 ddddddd&ccccccc 	
 Thứ 5 ngày 16 tháng2 năm 2017
Thể dục
( Gi¸o viªn chyªn biƯt)
 *******************************************************
TOÁN(TiÕt 114)
CHIA SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ (Tiếp theo )
I. MỤC TIÊU:
 - Biết chia sè cã bèn ch÷ sè( trường hợp chia có dư thương có 4 chữ số hoặc có 3 chữ số . 
 - Vận dụng phép chia để làm tính và giải toán .
 - Bµi 1, 2, 3.
II. CHUẨN BỊ: 
 -HS: Vở bài tập .SGK.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
 1. Ổn định: Hát
 2.Bài cũ: Gọi HS lên bảng làm bài .
 3.Bài mới: Giới thiệu – ghi bảng.
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
Hoạt động 1: Hướng dẫn thực hiện phép chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số . 
-GV viết bảng phép tính 9365: 3 =? 
H.Nhận xét SBC và SC của phép tính ?
- Giới thiệu bài – ghi bảng.
-Yêu cầu HS đặt tính và tính .
-GV nhận xét .
-Yêu cầu HS nêu miệng cách tính .
H.Vậy 9365 chia 3 bằng bao nhiêu ?
-GV nêu cách thực hiện : Thực hiện chia lần lượt từ trái sang phải ( từ hàng cao nhất đến hàng thấp nhất) ; mỗi lần chia đều tính nhẩm : chia, nhân , trừ .
-Yêu cầu HS thực hiện phép chia 2249: 4 = ? tương tự .
Hoạt động 2: Luyện tập –thực hành . 
Bài 1 : Yêu cầu HS đọc đề .
-Yêu cầu HS làm bài .
-GV nhận xét – sửa bài .
Bài 2 :
- Gọi HS đọc bài tập.
- Yêu cầu HS tóm tắt và làm vào vở.
-GV thu một số bài chấm -nhận xét – sửa bài.
Bài 3: Yêu cầu học sinh đọc đề .
-Yêu cầu HS thi xếp hình theo nhóm .GV theo dõi nhận xét xếp thứ tự cho các nhóm để khen thưởng.
- GV nhận xét, tổng kết.
-HS theo dõi .
-Đây là phép chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số .
- Nhắc lại tên bài học.
-1HS lên bảng đặt tính .Cả lớp thực hiện vào giấy nháp . 
-HS theo dõi .
-1 HS nêu cách tính .Cả lớp theo dõi.
-9365 chia 3 bằng 3121 ( dư 2 )
-HS theo dõi .
- HS thực hiện theo yêu cầu.
-2 HS đọc đề .
-HS lần lượt lên bảng làm .Cả lớp làm vào nháp .
 -HS đổi vở sửa bài .
- Học sinh đọc đề bài.
-Làm bài vào vở –1HS lên bảng làm 
-HS sửa bài vào vở. 
-1 học sinh đọc đề.
-Các nhóm ngồi theo nhóm và cùng nhau xếp hình nhanh, chính xác.
 4. Củng cố - Dặn dò: 
 - Nhận xét tiết học .
 *************************************************************
THỦ CÔNG(TiÕt 23)
( Gi¸o viªn chyªn biƯt)
***********************************************************
LUYỆN TỪ VÀ CÂU
NHÂN HOÁ .ÔN CÁCH ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI
NHƯ THẾ NÀO ?
I. MỤC TIÊU :
 -T×m ®­ỵc nh÷ng vËt ®­ỵc nh©n ho¸ , c¸ch nh©n ho¸ trong bµi th¬ ng¾n (BT1).
 -BiÕt tr¶ lêi c©u hái Nh­ thÕ nµo ? (BT2).
 -§Ỉt ®­ỵc c©u hái cho bé phËn c©u tr¶ lêi c©u hái ®ã (BT3 a / c /d hoỈc b /c/ d).
 II. CHUẨN BỊ :
 -GV : Một đồng hồ . Bảng phụ .1tờ giấy khổ to.
 - HS: SGK , vở bài tập .
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC :
 1.Ổn định : Hát .
 2.Bài cũ : Gọi 2HS lên bảng làm bài. 
 3.Bài mới : Giới thiệu bài .(Ghi đề)
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
Hoạt động 1 :Hướng dẫn làm bài 1 . 
- Yêu cầu HS đọc đề - tìm hiểu đề.
-Yêu cầu HS đọc lại bài thơ “ Đồng hồ báo thức ”trên bảng lớp .
-GV cho HS quan sát chiếc đồng hồ loại 3 kim đang hoạt động và yêu cầu HS nhận xét về hoạt động của từng chiếc kim đồng hồ . 
-Yêu cầu HS làm việc theo nhóm .
-Yêu cầu các nhóm trình bày.GV điền vào bảng .
-GV nhận xét .
 Hoạt động 2 : Hướng dẫn làm bài tập 2. 
- Yêu cầu HS đọc đề bài.
-Yêu cầu HS trao đổi theo cặp .
-Yêu cầu các nhóm trình bày.
- Yêu cầu các nhóm nhận xét, bổ sung.
-GV nhận xét .
Hoạt động 3 : Hướng dẫn làm bài tập 3. 
-Yêu cầu HS đọc đề bài.
-Yêu cầu HS làm vào vở .
- GV nhận xét, sửa sai.
-2 HS đọc đề bài .
-3 HS đọc . Cả lớp đọc thầm.
-HS nhận xét : Kim giờ chạy rất chậm, kim phút chạy từ từ, kim giây chạy rất nhanh .
-HS thảo luận nhóm bốn . 
-Đại diện các nhóm trả lời .
-1HS đọc – nêu yêu cầu.
- HS trao đổi cặp .
-Đại diện các nhóm trả lời . Mỗi nhóm làm một câu . 
-Các nhóm nhận xét và bổ sung 
-1 HS đọc - lớp đọc thầm theo.
-Cả lớp làm vào vở . 1HS lên bảng làm .
- HS sửa bài.
 4. Củng cố – dặn dò: 
 ***********************************************
TỰ NHIÊN – XÃ HỘI(TiÕt 45)
LÁ CÂY
I. MỤC TIÊU.
 -BiÕt ®­ỵc cÊu t¹o ngoµi cđa l¸ c©y .
 -BiÕt ®­ỵc sù ®a d¹ng vỊ h×nh d¹ng ,®é lín vµ mµu s¾c cđa l¸ c©y.
 -BiÕt ®­ỵc qu¸ tr×nh quang hỵp cđa l¸ c©y diƠn ra ban ngµy d­íi ¸nh s¸nh mỈt trêi cßn qu¸ tr×nh h« hÊp cđa c©y diƠn ra suèt ngµy ®ªm.
II.CHUẨN BỊ
 - GV: + Các hình minh hoạ trang 86,87 SGK.
 + Sưu tầm các loại lá cây khác nhau .
 - HS: SGK, vở bài tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC.
 1.Ổn định : Nề nếp.
 2.Bài cũ: Gọi 2 HS trả lời câu hỏi . 
 3.Bài mới: Giới thiệu bài.( ghi bảng)
HOẠT ĐỘNG DẠY.
HOẠT ĐỘNG HỌC.
Hoạt động 1: Làm việc với vật thật. 
-GV chia lớp thành mười nhóm.Phát cho mỗi nhóm một bảng nhóm và băng dính. Nhóm trưởng điều khiển các bạn sắp xếp các lá cây và đính vào bảng nhóm theo từng nhóm có kích thước, hình dạng tương tự nhau.
-Yêu cầu các nhóm trình bày bộ sưu tập các loại lá cây của mình .
- GV nhận xét, đánh giá.
Hoạt động 2:Làm việc với SGK theo nhóm. 
Bước 1: Làm việc theo cặp.
-Yêu cầu HS quan sát các hình 1,2,3,4 trong SGK trang 86,87 và kết hợp quan sát những lá cây HS mang đến lớp 
Bước 2 : Làm việc cả lớp.
-Yêu cầu các nhóm lên trình bày.
- GV nhận xét, chốt ý.
- Các nhóm nhận nhiệm vụ.
-Đại diện các nhóm trình bày trước lớp.
-HS quan sát, theo dõi, nhận xét.
- HS quan sát và thảo luận theo nhóm đôi.
-HS trình bày. Các nhóm nhận xét.
 4.Củng cố , dặn dò: 
 -Yêu cầu HS đọc nội dung bạn cần biết trang 87 SGK .
 -Về nhà học thuộc bài – chuẩn bị bài “ Lá cây ( TT)”.
 ddddddd&ccccccc 	
 Thứ 6 ngày 18 tháng 2 năm 2017
TOÁN(TiÕt 15)
CHIA SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ (T.T)
I.MỤC TIÊU:	
 - Biết chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số(trường hợp có chữ số 0 ở thương.)
 - VËn dơng phÐp chia ®Ĩ lµm tÝnh vµ gi¶i to¸n.
 -Bµi 1, 2, 3.
II.CHUẨN BỊ.
 -HS : Vở , SGK.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC.
 1.Ổn định: Hát .
 2.Bài cũ: Gọi 2 HS làm bài tập: 
 3.Bài mới: Giới thiệu bài- Ghi đề.
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG DẠY
Hoạt động1: Hướng dẫn HS thực hiện phép chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số. 
a) Phép chia 4218 : 6
- GV nêu và ghi bảng phép phép chia 4218 : 6 = ?
-Yêu cầu HS tự đăït tính rồi tính vào bảng con, 1HSlàm bảng lớp.
- GV nhận xét, gọi HS nêu lại cách tính .
- GV nhấn mạnh: Ở lựơt chia thứ hai: 1 chia cho 6 được 0, viết 0 ở thương vào bên phải của 7.
H. Phép chia 4218 : 6 là phép chia hết hay phép chia có dư ? Vì sao?
b) Phép chia 2407 : 4
- GV ghi bảng và tiến hành tương tự phép chia trên.
- GV nhận xét, gọi HS nêu cách thực hiện phép chia.
- GV nhấn mạnh : Ở lượt chia thứ hai: 
0 chia cho 4 được 0, viết 0 vào thương ở bên phải 6.
H. Vì sao trong phép chia 2407 : 4 ta phải lấy 24 chia cho 4 ở lần chia thứ nhất?
H. Đây là phép chia hết hay phép chioa có dư ? Vì sao?
Hoạt động 2: Luyện tập -Thực hành. 
Bài 1 :Gọi HS nêu yêu cầu bài tập.
- Cho HS làmvở nháp, 4 HS làm bảng lớp.
-GV nhận xét, gọi HS nêu cách tính -sửa sai.
Bài 2: Gọi HS nêu yêu cầu bài.
-Hướng dẫn HS làm vào vở, 1 HS lên sửa bài.
- GV chấm 5 bài, nhận xét – sửa bài trên bảng.
Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu đề .
- Yêu cầu HS tự làm vào sách, nêu cách làm bài.
- GV nhận xét, sửa sai.
-HS theo dõi trên bảng. 
- 1 HS lên bảng, cả lớp làmbảng con.
- Theo dõi – 2 HS nêu cách tính .
-Phép chia hết vì trong lượt chia cuối cùng ta tìm được số dư là 0.
- HS đặt tính và tính vào nháp, 1 HS làm bảng lớp.
 - Theo dõi, nêu cách thực hiện.
- Vì nếu lấy một chữ số của số bị chia là 2 thì số này bé hơn 4 nên ta phải lấy đến chữ số thứ hai để có 24 chia 4.
- Phép chia có dư. Vì trong lần chia cuối ta tìm được số dư là 3.
- 2 HS nêu.
- Làm vở nháp, 4 HS lần lượt làm bảng lớp. 
- Theo dõi, nêu cách tính., đổi chéo sửa bài.
- 2 HS nêu.
- HS tự tóm tắt và giải vào vở, 1 HS làm bảng lớp.
- Theo dõi, sửa bài.
-2 HS đọc .
- HS làm vàovë. Suy nghĩ nêu cách làm.
-Theo dõi, sửa bài. 
 4.Củng cố - Dặn dò: 
 **************************************************
TẬP LÀM VĂN 
KỂ LẠI BUỔI BUỔI DIỄN VĂN NGHỆ CHÀO MỪNG 20/11
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
 - Nhớ và kể lại được buổi biểu diễn văn nghệ chào mừng 20/11 của Trường.
 -ViÕt nh÷ng ®iỊu võa kĨ thµnh mét ®o¹n v¨n ng¾n (kho¶ng 7 - 10 c©u ) 
II. CHUẨN BỊ :
- Vở , SGK.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC :
 1.Ổn định :Hát .
 2. Bài cũ : 
 3.Bài mới : Giới thiệu bài .ghi đề .
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
Hoạt động 1: Hướng dẫn HS kể lại buổi biểu diễn văn nghệ chào mừng 20/11
-Yêu cầu HS đọc đề . 
-GV chép đề bài lên bảng .
-Yêu cầu HS kể theo nhóm về buổi biểu diễn văn nghệ. 
-Yêu cầu các nhóm kể trước lớp .
-GV tuyên dương nhóm kể hay .
Hoạt động 2 Hướng dẫn HS viết bài 
- Gọi HS đọc đề .
-Yêu cầu HS làm bài vào vở .
-GV theo dõi, nhắc nhở HS khi viết bài phải chú ý diễn đạt thành câu, dùng dấu chấm để phân tíùch các câu cho bài rõ ràng.
- GV yêu cầu HS đọc lại bài của mình.
-Chấm một số bài, nhận xét.
-1 HS đọc đề - lớp đọc thầm theo .
 -HS kể. 
-HS kể theo nhóm ba . 
-Đại diện các nhóm thi kể trước lớp .Cả lớp theo dõi nhận xét và bình chọn nhóm kể hay nhất.
- 2 HS đọc đề.
- HS viết bài vào vở từ 7 đến 10 câu về những điều vừa kể trên.
- 5 HS đọc bài .Cả lớp nhận xét bình chọn bạn viết tốt nhất .
 4. Củng cố – Dặn dò: 
 - Nhận xét tiết học . 
*************************************************** 
CHÍNH TẢ : (Nghe - viết)(TiÕt 46)
NGƯỜI SÁNG TÁC QUỐC CA VIỆT NAM
 I.MỤC TIÊU:
 - Nghe – viết ®ĩng bµi CT ; tr×nh bµy ®ĩng h×nh thøc bµi v¨n xu«i .
 -Lµm ®ĩng BT (2) a / b, hoỈc BT(3) a/ b.
II. CHUẨN BỊ :
 - GV : Viết 2 lần bài tập 2b vào bảng lớpï. 
 -HS : Sách giáo khoa và vở chính tả .
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC :
 1.Ổn định : Hát 
 2. Bài cũ : Gọi 2 HS viết bảng : trút nước, húc nhau. 
 Lớp viết bảng con - GV nhận xét, sửa sai. 
 3.Bài mới : Giới thiệu bài – Ghi đề.
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
Hoạt động 1 : Hướng dẫn nghe–viết 
a) Tìm hiểu nội dung bài viết
- GV đọc mẫu đoạn viết.
- Gọi HS đọc đoạn viết.
H. Bài Quốc ca Việt Nam có tên là gì ? Do ai sáng tác ? Sáng tác trong hoàn cảnh nào?
b) Hướng dẫn cách trình bày.
H. Đoạn văn có mấy câu?
H. Trong đoạn văn, những chữ nào phải viết hoa?
H. Tên bài hát được đặt trong dấu gì?
c) Hướng dẫn viết từ khó.
- GV đọc từ khó. Gọi 2 HS còn hạn chế viết bảng lớp.
- Nhận xét – sửa sai.
d) Viết chính tả.
- Hướng dẫn viết vở - nhắc nhở cách trình bày bài, tư thế ngồi.
- GV đọc bài .
- GV theo dõi, uốn nắn, nhắc nhở thêm.
- Đọc cho HS soát bài - yêu cầu HS soát bài.
- Thu bài chấm - nhận xét, gọi HS viết sai lên sửa lỗi. 
Hoạt động 2 : Hướng dẫn làm bài tập . 
Bài 2 :
- Yêu cầu HS đọc bài tập 2b.
- Yêu cầu HS làm bài cá nhân.
- Mời 2 HS thi làm bài đúng và nhanh.
- GV nhận xét, chốt đáp án đúng.
 - Gọi HS đọc lại đáp án.
Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu bài tập 3b.
- Gọi HS đọc lại câu mẫu.
- Cho HS thảo luận làm vào bảng nhóm.
- Yêu cầu các nhóm dán bài làm của mình trên bảng.
- Gọi HS nhận xét.
-Giáo viên nhận xét, tuyên dương 
- HS lắng nghe .
-1 HS đọc lại – Lớp đọc thầm theo.
 -Bài Quốc ca Việt Nam là bài Tiến quân ca do nhạc sĩ Văn Cao sáng tác. Ông sáng tác bài này trong những ngày chuẩn bị khởi nghĩa.
-Đoạn văn có 4 câu.
- Những chữ đầu câu: Nhạc, ông, Bài, không và tên riêng : Văn Cao, Tiến quân ca, Quốc hội.
-Đặt trong dấu ngoặc kép.
- HS thực hiện theo yêu cầu. 
- HS lắng nghe .
- HS viết bài vào vở .
- HS tự soát bài sau đó đổi chéo bài, kiểm tra lỗi.
- Theo dõi - sửa bài .
-1 HS đọc bài tập - lớp đọc thầm theo.
- HS làm bài vào vở.
- 2