Giáo án Lớp 3 - Tuần 13 (Thứ năm) - Năm học 2016-2017

Ngày soạn: 29/11/2016
Ngày giảng: Thứ năm/01/12/2016
Tiết 1 TOÁN
TIẾT 64 : LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu :	
- Thuộc bảng nhân 9 và vận dụng được trong giải toán (có một phép nhân 9).
- Nhận biết tính chất giao hoán của phép nhân qua các ví dụ cụ thể.
II. Đồ dùng dạy học: SGK
II. Hoạt động dạy-học :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1./ Ổn định : Hát
2./ Kiểm tra bài cũ :
-Gọi 2HS lên bảng đọc thuộc lòng bảng nhân 9 .
-GV nhận xét .
3./ Bài mới :
a./ Giới thiệu bài : Tiết toán hôm nay,các em sẽ củng cố việc ghi nhớ bảng nhân 9 và sử dụng bảng nhân 9 để làm tính , giải bài toán.Qua bài :Luyện tập. 
b./ HDHS làm bài tập : 
* Bài tập 1 : 
-1HS đọc y/c BT1.
-Y/C HS nêu miệng kết quả các phép tính .
-Em có nhận xét gì về kết quả các thừa số,thứ tự của các thừa số trong hai phép tính nhân 9 x 2 và 2 x 9 ? 
-Vậy ta có 9 x 2 = 2 x 9 
-Y/C HS thực hiện các phép tính còn lại .
-GV kết luận : Khi đổi chỗ các thừa số của phép nhân thì tích không thay đổi.
* Bài tập 2 : 
- 1HS đọc y/c BT2.
-Y/CHS nhắc lại cách tính 
- Y/C HS làm bài vào vở .
-GV nhận xét .
* Bài tập 3 : 
- 1HS đọc y/c BT3.
- Y/C HS làm bài vào vở.
-GV nhận xét .
* Bài tập 4 : (dòng 3,4)
- 1HS đọc y/c BT4.
-Y/C HS đọc các số của các dòng đầu tiên,các số của cột đầu tiên,dấu phép tính ghi ở góc .
- 8 nhân 1 bằng mấy ?
- Vậy ta viết 8 vào cùng dòng với 8 và thẳng cột với 1 .
- 8 nhân 2 bằng mấy ?
- Vậy ta viết 16 vào cùng dòng với 8 và thẳng cột với 2 .
- Y/C HS tự làm bài dòng 3,4 SGK .
-GV nhận xét .
4. Củng cố, dặn dò : 
-Cho 3 nhóm HS thi đọc thuộc lòng bảng nhân 9.
-GV nhận xét-tuyên dương nhóm thắng cuộc.
- Về nhà tiếp tục đọc thuộc lòng bảng nhân 9
-Nhận xét tiết học.
-2HS lên bảng-Cả lớp theo dõi-nhận xét.
-HS lắng nghe
-1HS đọc-Cả lớp đọc thầm SGK.
-HS nêu miệng kết quả các phép tính.
a./ 9 x 1 = 8 ; 9 x 5 = 45 ; 9 x 4 = 36 ; 9 x 10 = 90 
 9 x 2 = 18 ; 9 x 7 = 63 ; 9 x 8 = 72 ; 9 x 0 = 0
 9 x 3 = 27 ; 9 x 9 = 81 ; 9 x 6 = 54 ; 0 x 9 = 0 
b./ 9 x 2 = 18 ; 9 x 5 = 45 ; 9 x 8 = 72 ; 9 x 10= 90 
 2 x 9 = 18 ; 5 x 9 = 45 ; 8 x 9 = 72 ; 10 x 9 = 90 
- kết quả của 2 phép tính đều bằng 18 .
-HS lắng nghe
- HS thực hiện các phép tính còn lại .
- HS nhắc lại .
-1HS đọc-Cả lớp đọc thầm SGK .
-HS nhắc lại.
-1HS lên bảng làm- Cả lớp làm vào vở.
a./ 9 x 3 + 9 = 27 + 9 9 x 4 + 9 = 36 + 9
 = 36 = 45
b./ 9 x 8 + 9 = 72 + 9 9 x 9 + 9 = 81 + 9
 = 81 = 90
-1HS đọc-Cả lớp đọc thầm SGK.
-1HS lên bảng làm- Cả lớp làm vào vở.
Bài giải
Số ô tô 3 đội có là :
3 x 9 = 27 ( xe )
Số ô tô công ty có là :
10 + 27 = 37 ( xe )
Đáp số : 37 xe
-1HS đọc-Cả lớp đọc thầm SGK.
- HS đọc 
- 8 x1=8
-HS lắng nghe
- 8x2=16
-HS lắng nghe
-HS làm viết chì vào SGK
- HS thi đọc thuộc lòng bảng nhân 9.
-HS lắng nghe
Tiết 2 TẬP VIẾT
Bài : Ôn chữ hoa I
I. Mục tiêu :
 - Viết đúng chữ hoa I (1 dòng), Ô , K (1 dòng) ; viết đúng tên riêng Ông Ích Khiêm (1 dòng) và câu ứng dụng : Ít chắt chiu hơn nhiều phung phí (1 lần) bằng chữ cỡ nhỏ.Chữ viết rõ ràng,tương đối đều nét và thẳng hàng, bước đầu biết nối nét giữa chữ viết hoa với chữ viết thường trong chữ ghi tiếng.
- HS khá, giỏi : Viết đúng và đủ các dòng (tập viết trên lớp). 
II. Đồ dùng dạy học :
- Mẫu chữ hoa Ô , I , K.
Bảng lớp viết tên riêng ,câu ứng dụng.
III. Hoạt động dạy-học :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Ổn định : Hát
2. Kiểm tra bài cũ :
-Em hãy nêu từ ứng dụng và câu ứng dụng của tiết trước ?
-Gọi 1HS lên bảng viết :H, Hàm Nghi 
-GV nhận xét.
3. Bài mới :
a./ Giới thiệu bài :Trong tiết tập viết hôm nay các em sẽ củng cố lại cách viết các chữ viết hoa I và một số chữ hoa khác có trong từ và câu ứng dụng .
b./ Hướng dẫn viết chữ viết hoa :
* Quan sát và nêu quy trình viết chữ Ô , I , K hoa.
-Y/C HS tìm các chữ hoa có trong từ ứng dụng và câu ứng dụng ?
-Cho HS xem các chữ cái viết hoa I và y/c HS nêu độ cao các con chữ này ?
- Chữ hoa I gồm mấy nét? Đó là những nét nào?
-GV viết mẫu cho HS quan sát, kết hợp nhắc lại cách viết từng chữ.
 * Viết bảng.
-Y/C HS viết vào bảng con Ô , I , K.GV đi chỉnh sửa lỗi cho từng HS.
c./ HD viết từ ứng dụng :
* Giới thiệu từ ứng dụng .
-Y/C 1HS đọc từ ứng dụng
- Giới thiệu : Ông Ích Khiêm ( 1832 - 1884 ) quê ở Quảng Nam, là một vị quan nhà Nguyễn văn võ toàn tài. Con cháu ông sau này có nhiều người là liệt sĩ chống Pháp.
* Quan sát và nhận xét .
-Trong từ ứng dụng,các chữ có độ cao ntn ?
-Khoảng cách giữa các chữ bằng chừng nào ?
* Viết bảng.
-Y/C HS viết từ ứng dụng Ông Ích Khiêm vào bảng con.GV đi chỉnh sửa lỗi cho từng HS.
d./ HD viết câu ứng dụng :
* Giới thiệu câu ứng dụng .
-Y/C 1HS đọc câu ứng dụng .
- Giúp HS hiểu câu tục ngữ : Khuyên mọi người cần phải biết tiết kiệm ( có ít mà biết dành dụm còn hơn có nhiều nhưng hoang phí )
* Quan sát và nhận xét .
-Trong câu ứng dụng,các chữ có độ cao ntn ?
* Viết bảng.
-Y/C HS viết vào bảng con : Ít . GV đi chỉnh sửa lỗi cho từng HS.
e./ HD viết vào vở tập viết :
-Y/C HS viết bài.
* Lưu ý HS viết đúng mẫu, đều nét và nối chữ đúng quy định.
(HS khá,giỏi viết đúng và đủ các dòng tập viết trên lớp)
-GV thu và chấm 5-7 bài.
4. Củng cố,dặn dò : 
- Hôm nay các em được ôn tập các chữ hoa 
nào ?
-Y/C HS đọc lại từ ứng dụng và câu ứng dụng.
-Nhận xét tiết học.
- Hàm Nghi ; Hải Vân bát ngát nghìn trùng / Hòn Hồng sừng sững đứng trong vịnh Hàn bằng chữ cỡ nhỏ.
-1HS lên bảng viết - Cả lớp viết bảng con.
-HS lắng nghe
- Có những chữ hoa Ô , I , K.
-HS quan sát mẫu - các chữ hoa Ô , I , K cao 2 li rưỡi .
-HS theo dõi, quan sát.
- HS viết vào bảng con.
-1HS đọc- Cả lớp đọc thầm SGK
-HS lắng nghe
-Chữ hoa Ô , I , K, h, g cao 2 li rưỡi và các chữ còn lại cao 1 li.
-..bằng khoảng cách viết một chữ o.
- HS viết từ ứng dụng vào bảng con.
-1HS đọc- Cả lớp đọc thầm SGK
-HS lắng nghe
-Chữ hoa I, h, g cao 2 li rưỡi ; chữ t cao 1 li rưỡi; chữ p cao 2 li ; các chữ còn lại cao 1 li.
- HS viết vào bảng con
-(HS yếu) viết :
+1 dòng chữ I cỡ nhỏ.
+1 dòng chữ Ô,K cỡ nhỏ.
+1 dòng từ ứng dụng cỡ nhỏ.
+ 1 lần câu ứng dụng cỡ nhỏ.
-HS tự phát biểu
- HS đọc lại từ ứng dụng và câu ứng dụng.
-HS lắng nghe
Tiết 3 Thể dục (GVC)
Tiết 4 CHÍNH TẢ
Bài :	VÀM CỎ ĐÔNG
I. Mục tiêu :
 - Nghe - viết đúng bài CT ; trình bày đúng các khổ thơ,dòng thơ 7 chữ ; không mắc quá 5 lỗi trong bài.
 - Làm đúng BT điền tiếng có vần it /uyt (BT2).
 - Làm đúng BT3b.
 *GDMT :HS biết yêu mến dòng sông, thêm yêu quí môi trường xung quanh, biết bảo vệ môi trường.
II. Đồ dùng dạy học :
-Bp viết sẵn BT2, BT3, bảng con.
III. Hoạt động dạy-học :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1./ Ổn định : Hát
2./ Kiểm tra bài cũ :
-Gọi 3HS lên bảng viết từ dễ lẫn : khúc khuỷu, khẳng khiu, khuỷu tay, tiu nghỉu,..
-Gv nhận xét.
3./ Bài mới :
a./ Giới thiệu bài :Trong giờ chính tả hôm nay,thầy sẽ HD các em viết 2 khổ thơ đầu của bài"Vàm Cỏ Đông" và viết đúng các tiếng có vần khó,dễ lẫn ( it / uyt ).
b./ Hướng dẫn nghe viết :
- GV đọc mẫu khổ thơ cần viết chính tả.
-Gọi 1HS đọc lại.
+Tình cảm của tác giả với dòng sông ntn ?
+Dòng sông Vàm Cỏ Đông có gì đẹp? 
+ Những chữ nào phải viết hoa ? Vì sao ?
+ Nên bắt đầu viết các dòng thơ từ đâu?
+ Trong đoạn viết có những dấu câu nào ?
-Y/C HS tìm từ khó và viết vào bảng con : Vàm Cỏ Đông,có biết, mãi gọi, tha thiết, phe phẩy,..
-Y/C HS viết bài vào vở.GV theo dõi uốn nắn tư thế cho HS.
-GV đọc lần 2
- GV đọc lần 3
- Nhận xét, chữa bài.
c./ Hướng dẫn HS làm bài tập :
* Bài tập 2 : 
- Gọi 1HS đọc yêu cầu BT2.
-Y/C HS tự làm bài vào vở .
- Gv nhận xét
* Bài tập 3b : 
- Gọi 1HS đọc yêu cầu BT3.
- Y/C HS thảo luận theo nhóm đôi.
- HS lên bảng trình bày kết quả của mình :1HS đọc câu đố -1HS trả lời.
-GV nhận xét.
4. Củng cố dặn dò : 
-Cho 3 nhóm HS thi đua tìm các từ chứa vần - uyt. Nhóm nào đọc nhanh và đúng thì em đó thắng.
*GD: HS biết yêu mến dòng sông, thêm yêu quí môi trường xung quanh, biết bảo vệ môi trường.
- Về nhà em nào viết sai lỗi viết lại mỗi chữ một hàng,từ 5 chữ trở lên viết lại cả bài .
-Nhận xét tiết học.
* bài"Đêm trăng trên Hồ Tây".
-3HS lên bảng–cả lớp viết bảng con.
-HS lắng nghe
-HS lắng nghe
- Cả lớp đọc SGK
+ Tác giả gọi mãi dòng sông với lòng tha thiết .
+ Dòng sông Vàm Cỏ Đông có 4 mùa soi từng mảnh mây trời,hàng dừa soi bóng ven sông. 
+Vàm Cỏ Đông, Hồng - Tên riêng 2 dòng sông. Ở, Quê, Anh, Ơi, Đây, Bốn, Từng, Bóng - Chữ đầu các dòng thơ.
+ Viết cách lề trang giấy 1 ô li. Giữa hai khổ thơ để trống 
+ Dấu hai chấm, dấu chấm cảm.
- Viết bảng con
- HS viết bài.
- Soát bài
- Đổi vở soát lỗi
- Chữa bài.
-1HS đọc –cả lớp đọc thầm SGK.
-2HS lên bảng–Cả lớp làm vở.
* Lời giải : huýt sáo,, hít thở, suýt ngã, đứng sít vào nhau.
-1HS đọc –cả lớp đọc thầm SGK.
-HS thảo luận theo nhóm đôi 
* Lời giải :
b./Vẽ :vẽ vời,vẽ chuyện,bày vẽ,vẽ voi vẽ chuột
 Vẻ : vui vẻ, vẻ mặt, nhiều vẻ, vẻ vang
 Nghĩ : suy nghĩ, nghĩ ngợi, ngẫm nghĩ
 Nghỉ : nghỉ ngơi, nghỉ học, nghỉ việc,
-3 nhóm HS thi đua–cả lớp theo dõi,nhận xét, tuyên dương nhóm thắng cuộc.
-HS lắng nghe