Giáo án Lớp 2 - Tuần 32 - Năm học 2016-2017 - Phạm Thị Toan

 đọc
 - Theo dõi, nhận xét tuyên dương.
e. Đọc đồng thanh:
 - Cho lớp đọc ĐT
 Tiết 2
HĐ 2. Tìm hiểu bài:
 - Yêu cầu đọc lại bài bài + TLCH
? Con dúi là con vật gì?
? Sáp ong là gì?
? Con dúi làm gì khi bị hai vợ chồng người đi rừng bắt được?
? Con dúi mách cho hai vợ chồng người đi rừng điều gì?
? Hai vợ chồng làm cách nào để thoát nạn lụt?
? Tìm những từ ngữ miêu tả nạn lụt rất nhanh và mạnh?
? Sau nạn lụt mặt đất và muôn vật ra sao?
? Có chuyện gì lạ xảy ra với hai vợ chồng sau nạn lụt?
? Những con người đó là tổ tiên của những dân tộc nào?
? Theo em hiểu Tổ tiên là gì?
? Hãy kể tên một số dân tộc trên đất nước ta mà em biết?
-GV bổ sung
? Câu chuyện nói lên điều gì?
? Ai có thể đặt tên khác cho câu chuyện?
HĐ 3. Luyện đọc lại:
 - Yêu cầu HS tìm giọng đọc toàn bài.
 Tổ chức cho HS thi đọc phân vai . 
 - Nhận xét 
3. Củng cố – Dặn dò:
 - Gọi 1 em đọc lại bài
? Chúng ta phải làm gì đối với các dân tộc anh em trên đất nước Việt Nam?
 - Nhận xét tiết học.
 - Chuẩn bị tốt giờ kể chuyện.
- 4 HS đọc nối tiếp nhau 4 đoạn đến hết bài kết hợp trả lời câu hỏi.
- Lớp theo dõi nhận xét bổ sung
- Lắng nghe.
- Đọc thầm
- Nối tiếp đọc từng câu.
- Tìm và nêu
- Luyện phát âm, cá nhân, lớp.
- Nối tiếp đọc từng đoạn
- Tìm cách ngắt giọng và luyện đọc.
- Nêu
- Các nhóm luyện đọc
- Đại diện các nhóm thi đọc.
- Lớp theo dõi, nhận xét bình chọn nhóm đọc tốt.
- Đọc 1 lần toàn bài
- Đọc bài và TLCH
- HSKT: Là loài thú nhỏ, ăn củ và rễ cây sống trong hang đất.
- Là chất mềm, dẻo do ong mật luyện để làm tổ.
- Nó van lạy xin tha và hứa sẽ nói ra điều bí mật.
- Sắp có mưa to, gió lớn làm ngập lụt khắp miền và khuyên họ hãy chuẩn bị cách phòng lụt.
- Lấy khúc gỗ to, khoét rỗng, chuẩn bị thức ăn đủ bảy ngày bảy đêm rồi chui vào đó
- Tìm và nêu
- Mặt đất vắng tanh không còn một bóng người, cỏ cây vàng úa.
- Người vợ sinh ra một quả bầu.
- Dân tộc Khơ-me, Thái, Mường, Dao, H’mông, Ê-đê, Ba-na, Kinh.
- Tổ tiên là đến những người đầu tiên sinh ra một dòng họ hay một dân tộc
- Tày, Hoa, Khơ-me, Nùng,
 - Nghe
- Các dân tộc cùng sinh ra từ quả bầu. Các dân tộc cùng một mẹ sinh ra .
- HS nối tiếp nhau đặt : Ví dụ 
- Nguồn gốc các dân tộc Việt Nam . 
- Chuyện quả bầu lạ./ Anh em cùng một tổ tiên ./ 
 - Tìm và nêu.
 - Thi đọc lại bài.HSKT đọc một đoạn trong bài.
 Lớp theo dõi, nhận xét, bình chọn nhóm, cá nhân đọc tốt.
 - Đọc bài
 - Phải biết yêu thương, đùm bọc, giúp đỡ lẫn nhau.
- Lắng nghe, ghi nhớ.
*******************************************************************
 Ngµy so¹n: 15/4/2017
 Ngµy d¹y: Thø ba ngµy 18 th¸ng 4 n¨m 2017
MĨ THUẬT: GIÁO VIÊN BỘ MÔN
*********************************
KỂ CHUYỆN: CHUYỆN QUẢ BẦU 
I. MỤC TIÊU:
- Dựa theo tranh, theo gợi ý, kể lại được từng đoạn của câu chuyện (BT1, BT2).
- Biết theo dõi, nhận xét, đánh giá lời bạn kể.
* Ghi chú: HS khá, giỏi biết kể lại toàn bộ câu chuyện theo mở đầu cho trước (BT3).
- GD HS tình đoàn kết giữa các dân tộc
II. CHUẨN BỊ: 
- Tranh minh hoạ trong SGK. Bảng viết sẵn lời gợi ý của từng đoạn truyện.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Khởi động
1. Bài cũ :
- Gọi HS kể lại chuyện Chiếc rễ đa tròn.
- Nhận xét
2. Bài mới :
a. Giới thiệu bài:
b. Hướng dẫn kể chuyện:
Bài 1. Dựa vào các tranh, kể lại đoạn 1 và 2 của chuyện.
Bước 1: Kể trong nhóm
- Treo tranh và các câu hỏi gợi ý.
- Chia nhóm HS dựa vào tranh minh hoạ để kể.
Bước 2: Kể trước lớp
- Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên trình bày trước lớp.
- Yêu cầu HS nhận xét sau mỗi lần HS kể.
Bài 2. Kể lại đoạn 3 
- Cho HS đọc gợi ý
- Cho HS kể đoạn 3 theo nhóm đôi
Bài 3.
- Gọi 1 HS đọc yêu cầu.
- Yêu cầu 2 HS đọc phần mở đầu.
- Phần mở đầu nêu lên điều gì?
Đây là cách mở đầu giúp các em hiểu câu chuyện hơn.
- Yêu cầu 2 HS khá kể lại theo phần mở đầu.
- Yêu cầu 2 HS nhận xét
- Nhận xét.
3. Củng cố – Dặn dò :
- Nhận xét tiết học.
- Dặn HS về nhà kể lại truyện.
- Hát
- 3 HS nối tiếp kể mỗi HS kể 1 đoạn.
- Nghe
- Quan sát tranh đọc câu hỏi gợi ý
- Chia nhóm, mỗi nhóm 4 HS, lần lượt từng HS kể đoạn 1 và 2 của chuyện dựa theo tranh. 
- Đại diện các nhóm lên trình bày. Mỗi HS kể một đoạn truyện.
- HS đọc yêu cầu
- HS kể theo nhóm đôi
- Đọc yêu cầu
- Đọc SGK.
- Nêu ý nghĩa của câu chuyện.
- 2 HS khá kể lại.
- Nhận xét bạn kể
- Nghe
TOÁN: LUYỆN TẬP CHUNG
I. MỤC TIÊU: 
- Biết cách đọc, viết, so sánh các số có ba chữ số.
- Phân tích số có ba chữ số theo các trăm, chục, đơn vị.
- Biết giải bài toán về nhiều hơn có kèm đơn vị đồng.
* BTCL: Bài 1, 3, 5
II. CHUẨN BỊ: 
- Viết sẵn nội dung bài tập 1lên bảng.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Khởi động
A. Bài cũ :
- Yêu cầu HS đặt tính rồi tính
656 – 234 324 + 321
- Nhận xét 
B. Bài mới :
1. Giới thiệu bài:
2. Hướng dẫn luyện tập:
Bài 1: Viết số và chữ thích hợp vào ô trống (theo mẫu)
- Gọi hs đọc yêu cầu
- Hướng dẫn cách làm
- Phát phiếu cho HS làm
Đọc số
Viết số
Trăm
Chục
Đvị
123
1
2
3
- Nhận xét, chữa
Bài 3:
? Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?
? Hãy nêu cách so sánh các số có 3 chữ số với nhau.
- Yêu cầu HS cả lớp làm bài.
- Chữa bài.
? Tại sao điền dấu < vào: 900 + 90 + 8 < 1000?
- Hỏi tương tự với: 732 = 700 + 30 + 2
Bài 4: (Giảm tải)
- Yêu cầu HS đọc đề bài.
- Yêu cầu HS suy nghĩ và trả lời.
? Vì sao em biết được điều đó?
? Hình b đã khoanh vào một phần mấy số hình vuông, vì sao em biết điều đó?
3. Củng cố – Dặn dò:
- Nhận xét giờ học
- Dặn: Ôn luyện về đọc viết số có 3 chữ số, cấu tạo số, so sánh số.
- Hát
- 2 HS lên bảng làm bài, lớp làm bảng con
- Đọc
- Nghe
- Làm bài theo yêu cầu
- Điền dấu >, < =
- Nêu ý kiến
- 1 HS lên bảng làm bài. Cả lớp làm bài vào VN.
- Vì 900 + 90 + 8 = 998 mà 998 < 1000.
- Hình nào được khoanh vào một phần năm số hình vuông?
- Hình a được khoanh vào một 
phần năm số hình vuông.
- Vì hình a có tất cả 10 hình vuông, đã khoanh vào 2 ô hình vuông.
- Hình b được khoanh vào một phần hai số hình vuông, vì hình b có tất cả 10 hình vuông, đã khoanh vào 5 hình vuông.
- Nghe
**************************************
CHÍNH TẢ : CHUYEÄN QUAÛ BAÀU
I/MỤC TIÊU:
- Nghe vieát chính xaùc baøi chính taû trình baøy ñuùng baøi toùm taét chuyeän quaû baàu, vieát hoa ñuùng teân rieâng Vieät Nam trong baøi chính taû .
- Laøm ñöôïc baøi taäp 2a/b hoaëc 3a/b.HSKT làm bài tập 2a
II/ CHUAÅN BÒ :
1.Giaùo vieân : Vieát saün ñoaïn “ Chuyeän quaû baàu”. BT 2a, 2b.
2.Hoïc sinh : Vôû chính taû, baûng con, vôû BT.
III/ CAÙC HOAÏT ÑOÄNG DAÏY HOÏC :
Hoạt động của Gv
Hoạt động của HS
1.Baøi cuõ : 
-Giaùo vieân nhaän xeùt baøi vieát tröôùc, coøn sai soùt moät soá loãi caàn söûa chöõa.
-GV ñoïc : chaïy maùy daàu, caát giaáu, goõ, choåi.
-Nhaän xeùt
2. Daïy baøi môùi : Giôùi thieäu baøi:
Hoaït ñoäng 1 : Höôùng daãn nghe vieát.
a/ Noäi dung baøi vieát :
-Giaùo vieân ñoïc maãu noäi dung ñoaïn vieát .
-Baøi vieát coù noäi dung noùi leân ñieàu gì ?
b/ Höôùng daãn trình baøy .
- Tìm nhöõng teân rieâng trong baøi chính taû?
:
c/ Höôùng daãn vieát töø khoù. 
Gôïi yù cho HS neâu töø khoù.
- GVghi baûng. Höôùng daãn phaân tích töø khoù.
- GVxoaù baûng, ñoïc cho HS vieát baûng.
d/ Vieát baøi.
-Giaùo vieân ñoïc cho hoïc sinh vieát baøi vaøo vôû.
- GVñoïc laïi. Chaám vôû, nhaän xeùt.
Hoaït ñoäng 2: Baøi taäp:
Baøi 2 : Phaàn a yeâu caàu gì ?
Baûng phuï : (vieát noäi dung baøi) Baùc laùi ñoø 
-Höôùng daãn söûa.
-Nhaän xeùt, choát lôøi giaûi ñuùng 
-Phaàn b yeâu caàu gì ?
-Nhaän xeùt, choát yù ñuùng.
3.Cuûng coá -Daën doø: 
Nhaän xeùt tieát hoïc, tuyeân döông HS vieát baøi ñuùng , ñeïp vaø laøm baøi taäp ñuùng.
Daën hs veà xem laïi baøi . Vieát laïi nhöõng chöõ ñaõ vieát sai.
Hs theo doõi.
-Chính taû (nghe vieát) Chuyeän quaû baàu.
-2-3 em nhìn baûng ñoïc laïi.
-Giaûi thích nguoàn goác ra ñôøi cuûa caùc daân toäc anh em treân ñaát nöôùc ta 
-Khô-muù, Thaùi, Taøy, Nuøng, Möôøng, Dao, Hmoâng, EÂ-ñeâ, Ba-na, Kinh, ..
-HS neâu töø khoù : Khô-muù, Thaùi, Taøy, Nuøng, Möôøng, Dao, Hmoâng, EÂ-ñeâ, Ba-na, Kinh, ..
- HS vieát baûng con caùc teân rieâng.
- HS nghe ñoïc vieát vôû.
-Choïn baøi taäp a hoaëc baøi taäp b.
-Phaàn a yeâu caàu ñieàn vaøo choã troáng l hay n. 
Baùc laùi ñoø
Baùc laøm ngheà laùi ñoø ñaõ naêm naêm nay. Vôùi chieác thuyeàn nan leânh ñeânh maët nöôùc, ngaøy naøy qua thaùng khaùc, Baùc chaêm lo ñöa khaùch qua laïi treân soâng.
-2 em leân baûng laøm. Lôùp laøm vôû BT.
-Ñieàn tieáng v hay d thích hôïp vaøo choã troáng.
Ñi ñaâu maø voäi maø vaøng.
Maø vaáp phaûi ñaù, maø quaøng phaûi daây.
Thong thaû nhö chuùng em ñaây
Chaûng ñaù naøo vaáp, chaúng daây naøo quaøng.
-2 em leân baûng ñieàn nhanh v/ d vaøo choã troáng. Lôùp laøm vôû 
****************************************************************
 Ngµy so¹n: 16/4/2017
 Ngµy d¹y: Thø tư ngµy 19 th¸ng 4 n¨m 2017
THỂ DỤC: GIÁO VIÊN BỘ MÔN
************************************
TẬP ĐỌC: TIẾNG CHỔI TRE
I. MỤC TIÊU:
-Ñoïc trôn toaøn baøi. Bieát ngaét nghæ hôi ñuùng sau moãi doøng, moãi yù cuûa baøi thô vieát theo theå töï do.
 -Bieát ñoïc baøi thô vôùi gioïng chaäm raõi nheï nhaøng, tình caûm. Böôùc ñaàu bieát ñoïc ngaét gioïng ñeå phaân bieät doøng thô vaø yù thô.
 Hieåu : Hieåu nghóa cuûa caùc töø : xao xaùc, lao coâng.
-Hieåu ND : Chò lao coâng vaát vaû ñeå giöõ saïch ñeïp ñöôøng phoá. Trả lời được các câu hỏi trong SGK, thuộc 2 khổ thơ cuối. HSKT trả lời được 1 câu hỏi trong bài.
 II.CHUAÅN BÒ :
1.Giaùo vieân : Tranh Taäp ñoïc “Tieáng choåi tre”.
2.Hoïc sinh : Saùch Tieáng vieät.
III. CAÙC HOAÏT ÑOÄNG DAÏY HOÏC :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Baøi cuõ :
-Goïi 2 em ñoïc baøi “Chuyeän quaû baàu ”
-Nhaän xeùt.
2.Daïy baøi môùi :
2.1.Giôùi thieäu baøi: 
Hoâm nay caùc em seõ ñoïc baøi “ Tieáng choåi tre”.Baøi thô vieát veà moät ngöôøi lao ñoäng bình thöôøng treân ñaát nöôùc ta. Qua baøi thô naøy, caùc em seõ hieåu theâm veà nhöõng con ngöôøi laøm saïch ñeïp ñöôøng phoá.
2.2.Luyeän ñoïc:
-GV ñoïc maãu laàn 1 :gioïng chaäm raõi, nheï nhaøng tình caûm,nhaán gioïng caùc töø gôïi taû, gôïi caûm 
-Luyeän ñoïc keát hôïp giaûi nghóa töø.
Ñoïc töøng yù thô :
Ñoïc töøng ñoaïn : Chia 3 ñoaïn.
Luyeän ñoïc caâu :
Baûng phuï : Ghi caùc caâu .
Ñoïc töøng ñoaïn trong nhoùm.
Thi ñoïc trong nhoùm.
2.3.Tìm hieåu baøi: 
Caâu 1 : Nhaø thô nghe thaáy tieáng choåi tre vaøo nhöõng luùc naøo ?
Caâu 2: Tìm nhöõng caâu thô ca ngôïi chò lao coâng?
Caâu 3 : Nhaø thô muoán noùi vôùi em ñieàu gì qua baøi thô ?
*Luyeän ñoïc laïi :
Höôùng daãn caùc nhoùm HTL baøi thô..
-Nhaän xeùt.
3.Cuûng coá -Daën doø: 
Baøi thô nhaéc nhôû em ñieàu gì ?
daën hoïc sinh veà hoïc thuoäc baøi.
GV nhaän xeùt tieát hoïc
2 HS leân baûng ñoïc baøi
Tieáng choåi tre.
-Theo doõi, ñoïc thaàm.1 em ñoïc.
-HS noái tieáp ñoïc töøng yù thô.
-YÙ 1 : keát thuùc sau Ñeâm ñoâng gioù reùt.
-YÙ 2 : keát thuùc sau Ñi veà.
-YÙ 3 : 3 doøng coøn laïi.
-Luyeän ñoïc töø khoù : laéng nghe, queùt raùc, saïch leà, ñeïp loái, gioù reùt, ve ve, laëng ngaét.
-Hoïc sinh noái tieáp ñoïc töøng ñoaïn :
-HS luyeän ñoïc caâu :
Nhöõng ñeâm heø/
Khi ve ve/
Ñaõ nguû//
-Luyeän phaùt aâm caùc caâu chuù yù ñoïc ngaét caâu ñuùng.
-HS luyeän ñoïc töøng ñoaïn trong nhoùm.
-Thi ñoïc caû baøi .
-Caùc nhoùm thi ñoïc (CN, ÑT, töøng ñoaïn caû baøi) Ñoàng thanh (ñoaïn 3).
-Nhaø thô nghe thaáy tieáng choåi tre vaøo nhöõng ñeâm heø raát muoän, khi ve cuõng ñaõ meät, khoâng keâu nöõa vaø vaøo nhöõng ñeâm ñoâng laïnh giaù, khi côn gioâng vöøa taét.
-HSKT :Nhöõng caâu thô : Chò lao coâng/ Nhö saét/ Nhö ñoàng taû veû ñeïp khoeû khoaén, maïnh meõ cuûa chò lao coâng.
-Chi lao coâng laøm vieäc raát vaát vaû vaø caû nhöõng ñeâm heø oi böùc, nhöõng ñeâm ñoâng giaù reùt. Nhôù ôn chò lao coâng, em haõy giöõ 
veä sinh chung
-HS thi HTL töøng ñoaïn, caû baøi.
-Phaûi coù yù thöùc giöõ veä sinh chung.
*************************************
 TOÁN: LUYEÄN TAÄP CHUNG
I. MUÏC TIEÂU :
-So saùnh vaø saép thöù töï caùc soá coù ba chöõ soá.
-Thöïc hieän coäng, tröø (nhaåm vieát) caùc soá coù 3 chöõ soá khoâng nhôù.
-Bieát xeáp hình ñôn giaûn.HSKT Làm được bài 1,3. HS khác làm các bài 1,3,4.
II.CHUAÅN BÒ :
1.Giaùo vieân : phiếu bài tập.
2.Hoïc sinh : Saùch, vôû BT, Boä ñoà duøng, nhaùp.
III. CAÙC HOAÏT ÑOÄNG DAÏY HOÏC :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS.
1.Baøi cuõ : 
Goïi 2 em leân baûng laøm.
-Nhaän xeùt
2.Daïy baøi môùi : 
a.Giôùi thieäu baøi: 
 Baøi 1 : Goïi 1 em ñoïc ñeà .
-Ñeå xeáp caùc soá theo ñuùng thöù töï baøi yeâu caàu chuùng ta phaûi laøm gì ?
-Yeâu caàu HS suy nghó vaø laøm baøi.
-Nhaän xeùt.
Baøi 3 : Yeâu caàu gì ?
-Neâu caùch ñaët tính vaø tính coäng tröø caùc soá coù 3 chöõ soá ?
-Söûa baøi, nhaän xeùt.
Baøi 4 : Yeâu caàu hoïc sinh neâu caùch laøm baøi
- Yeâu caàu hoïc sinh thaûo luaän nhoùm
-Nhaän xeùt.
3.Cuûng coá -Daën doø: 
- Goïi 2 hoïc sinh neâu caùch so saùnh vaø caùch xeáp thöù töï soá coù ba chöõ soá 
Veà xem laïi baøi taäp ñaõ laøm
Nhaän xeùt tieát hoïc.
-2 em leân baûng laøm, lôùp laøm nhaùp
 3 cm = 30 mm
 1000 mm = 1 m
 1km = 1000 m
-Luyeän taäp chung .
Vieát caùc soá 857, 678, 599,1000 theo thöù töï
-Phaûi so saùnh caùc soá vôùi nhau.
-3 em leân baûng laøm. Lôùp laøm vôû.
a/ Töø beù ñeán lôùn : 599, 678, 857, 903, 1000
b/ Töø lôùn ñeán beù: 1000, 903, 857, 678, 599 
-Ñaët tính vaø tính.
 + + _ _
 876 999 763 190
 Tính nhåm
 600m + 300m = 900m
 20dm + 500 dm = 520 dm
700 cm + 20 dm = 720 dm
1000km – 200 km = 800 km
HS nêu
********************
LUYỆN TỪ VÀ CÂU : TỪ TRÁI NGHĨA. DẤU CHẤM- DẤU PHẨY
I. MỤC TIÊU:
 -Bieát xeáp các töø coù nghóa traùi ngöôïc nhau( töø traøi nghóa theo töøng caëp) .
 -Ñieàn ñuùng caùc daáu caâu ; daáu chaám, daáu phaåy vaøo ñoaïn vaên coù choã troáng.
- HSKT làm được bài tập 1,2
II. CHUAÅN BÒ :
1.Giaùo vieân : Vieát noäi dung BT2.
2.Hoïc sinh : Saùch, vôû BT, nhaùp.
III. CAÙC HOAÏT ÑOÄNG DAÏY HOÏC :
Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
1.Baøi cuõ : 
Goïi 2 em laøm baøi mieäng BT 1
-Nhaän xeùt
2.Daïy baøi môùi :
 Giôùi thieäu baøi.
Baøi 1 :Goïi 1 hoïc sinh neâu yeâu caàu.
- Baûng phuï : Ghi saün caùc töø ôû muïc a,b,c.
 -GV nhaän xeùt, choát yù ñuùng .
Baøi 2 : (vieát)
- Goïi 1 em neâu yeâu caàu.
-GV nhaéc nhôû : Sau khi ñieàn caùc daáu caâu, nhôù vieát hoa laïi nhöõng chöõ caùi ñöùng lieàn sau daáu chaám.
-GV choát lôøi giaûi ñuùng 
-GVChaám vôû, nhaän xeùt.
3.Cuûng coá-Daën doø: 
 Yeâu caàu HS veà ñaët caâu hoûi vôùi caëp töø traùi nghóa ôû BT1
Hoïc töø ngöõ veà Baùc Hoà.
Nhaän xeùt tieát hoïc.
2 hs thöïc hieän
Xeáp caùc töø thaønh caëp töø traùi nghóa
-1 em ñoïc .Lôùp ñoïc thaàm.
- HS suy nghó laøm vôû
-3-4 em leân baûng laøm 
a/ ñeïp- xaáu, ngaén- daøi, noùng- laïnh, thaáp- cao.
b/ leân-xuoáng, yeâu- gheùt, cheâ- khen.
c/ Trôøi- ñaát, treân-döôùi, ngaøy-ñeâm.
-Vaøi hs ñoïc laïi.
Ñieàn daáu chaám hay daáu phaåy ?
-1 em neâu : em choïn daáu chaám hay daáu phaåy ñeå ñieàn vaøo moãi oâ troáng.
-HS laøm vôû:
Chuû tòch Hoà Chí Minh noùi :”Ñoàng baøo Kinh hay Taøy, Möôøng hay Dao, Gia-rai hay EÂ-ñeâ, Xô-ñaêng hay Ba-na vaø caùc daân toäc ít ngöôøi khaùc ñeàu laø con chaùu Vieät Nam, ñeàu laø anh em ruoät thòt. Chuùng ta soáng cheát coù nhau, söôùng khoå cuøng nhau, no ñoùi giuùp nhau.”
-Vaøi em ñoïc laïi baøi.
****************************
HÁT: GIÁO VIÊN BỘ MÔN ******************************************************************** 
 Ngµy so¹n: 18/4/2017
 Ngµy d¹y: Thø sáu ngµy 21 th¸ng 4 n¨m 2017
CHÍNH TẢ: (NGHE – VIẾT) TIẾNG CHỔI TRE
 I. MỤC TIÊU:
- Nghe-viết chính xác bài CT, trình bày đúng hai khổ thơ theo hình thức thơ tự do.
- Viết chữ đúng mẫu, đúng chính tả, không mắc quá 5 lỗi trong bài. 
- Làm được BT 2 a/b hoặc BT3 a/b. HSKT làm bài tập 3a
- GD cho các em đức tính cẩn thận, chính xác, ý thức rèn chữ, giữ vở. 
 II. CHUẨN BỊ:
- Bảng phụ ghi sẵn nội dung bài tập 2
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
Hoạt động của HS
Hoạt động của GV
1. Bài cũ :
- Gọi 3 HS lên bảng viết, HS dưới lớp viết vào bảng con
- Nhận xét
2. Bài mới :
a. Giới thiệu bài:
b. Bài dạy:
HĐ 1. Hướng dẫn viết chính tả:
a) Ghi nhớ nội dung đoạn viết 
- Yêu cầu HS đọc thuộc lòng đoạn 2, 3.
? Đoạn thơ nói về ai?
? Công việc của chị lao công vất vả ntn?
? Qua đoạn thơ, em hiểu điều gì?
b) Hướng dẫn cách trình bày
? Bài thơ thuộc thể thơ gì?
? Những chữ đầu dòng thơ viết ntn?
- Nên viết bắt đầu từ ô thứ 3 trong vở.
c) Hướng dẫn viết từ khó
- Hướng dẫn HS viết các từ sau: lặng ngắt, quét rác, gió rét, như đồng, đi về.
d) Viết chính tả:
- Gv đọc cho HS viết
- GV theo dõi chỉnh sửa
e) Soát lỗi
- GV đọc chậm rãi cho HS dò bài
g) Chấm bài , nhận xét
- Chấm 2 tổ
HĐ 2. Hướng dẫn làm bài tập chính tả 
Bài 2: Treo bảng phụ gọi hs đọc yêu cầu
- Yêu cầu HS đọc đề bài và tự làm.
- Gọi HS làm bài trên bảng lớp, nhận xét, chữa bài.
Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu.
- Chia lớp mình 2 nhóm. Yêu cầu HS tìm các từ theo hình thức tiếp sức.
- Nhận xét, tuyên dương các nhóm tìm nhanh và đún
3. Củng cố – Dặn dò :
- Nhận xét tiết học.
- Dặn HS về nhà viết lại những lỗi sai trong bài (nếu có)
- Viết các từ sau: vất vả, long lanh, quàng dây, nguệch ngoạc,
- Nghe
- 2 HS đọc.
- Chị lao công.
- Chị phải làm việc vào những đêm hè, những đêm đông giá rét.
- Chị lao công làm công việc có ích cho xã hội, chúng ta phải biết yêu quý, giúp đỡ chị.
- Thuộc thể thơ tự do.
- Chữ đầu dòng thơ phải viết hoa.
- Đọc và viết các từ vào bảng con
- Nghe - viết bài vào vở
- Đổi vở dò bài
- Tổ 2, 3
HSKT làm bài tập 3a
- Điền vào chỗ trống l hay n ; ít hay ích
a) - Một cây làm chẳng nên non
Ba cây chụm lại nên hòn núi cao
 - Nhiễu điều phủ lấy giá gương
Người trong một nước phải thương nhau cùng.
b) Vườn nhà em trồng toàn mít.Mùa trái chín, mít lúc lỉu trên cây như đàn lợn con. Những chú chim chích tinh nghịch nhảy lích rích trong kẽ lá. Chị em em tíu tít ra vườn. Ngồi ăn những múi mít đọng mật dưới gốc cây thật là thích.
- 2 HS đọc yêu cầu.
- Thi tìm từ nhanh, đúng
b) bịt mắt – bịch thóc; thít chặt – thích quá; chít tay – chim chích; khụt khịt – khúc khích
- Nghe
 *******************************************
TOÁN : KIỂM TRA
I. MỤC TIÊU: Kiểm tra HS việc nắm: 
- Kiến thức về thứ tự các số trong phạm vi 1000.
- Kĩ năng so sánh các số có 3 chữ số.
- Kĩ năng tính cộng, trừ ( không nhớ ) các số có 3 chữ số.
- Hskt làm được các bài tập với mức độ đơn giản( bài 1,2,3,4)
- Tính chu vi hình đã học.
II. CHUẨN BỊ:
- Nội dung luyện tập
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:	
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Ổn định lớp: 
2. Kiểm tra: Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
3. Bài mới: 
a. Giới thiệu bài:
b. Hướng dẫn HS làm bài
- GV đọc đề bài kiểm tra.
- GV ghi đề bài.
 Đề bài :
Câu 1 : Số? 
 255 ,..... , 257 , ..... , .... , 260 , .... , ......
Câu 2: Điền dấu > , < , 
375  400 301  297
601  563 999  1000
238  259
Câu 3 : Đặt tính rồi tính
432 + 325 251 + 346 872 – 320 786 – 135
Câu 4 : Tính :
25 m + 17 m = 900 km – 200 km =
200 cm + 500 cm = 63 mm – 8 mm = 
Câu 5: Tính chu vi hình tam giác ABC biết các cạnh AB - 24 cm , BC - 40 cm , AC - 32 cm .
- GV yêu cầu HS làm bài.
- GV quan sát HS làm bài.
- GV thu bài KT chấm 5-7 bài – Nhận xét .
3. Củng cố , dặn dò :
- Về nhà ôn, làm lại bài KT và chuẩn bị bài học tiết sau.
- Nhận xét tiết học.
- HS chú ý lắng nghe.
- HS làm bài KT.
- Nghe, trả lời
*******************************************
TẬP LÀM VĂN: ĐÁP LỜI TỪ CHỐI. ĐỌC SỔ LIÊN LẠC
I. MỤC TIÊU:
- Biết đáp lời từ chối của người khác với thái độ lịch sự, nhã nhặn (BT1, BT2); biết đọc và nói lại nội dung 1 trang Sổ liên lạc (BT3).HSKT làm được 1,2a và 3 
- GD HS chăm học.
* GDKNS: Giao tiếp: Ứng xử có văn hóa. Lắng nghe tích cực.
II. CHUẨN BỊ: 
- Sổ liên lạc từng HS
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:	
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Khởi động 
2. Bài cũ :
- Gọi HS đọc bài văn viết về Bác Hồ.
- Nhận xét
3. Bài mới :
a. Giới thiệu bài:
b. Hướng dẫn làm bài:
Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu.
? Bạn nam áo tím nói gì với bạn nam áo xanh?
? Bạn kia trả lời thế nào?
? Lúc đó, bạn áo tím đáp lại thế nào?
- Khi bạn áo tím hỏi mượn bạn áo xanh quyển truyện thì bạn áo xanh nói Xin lỗi. Tớ chưa đọc xong.
 Đây là một lời từ chối, bạn áo tím đã đáp lại lời từ chối một cách rất lịch sự Thế thì tớ mượn sau vậy.
- Yêu cầu HS suy nghĩ để tìm lời đáp khác cho bạn HS áo tím.
- Gọi HS thực hành đóng lại tình huống trên 
- Nhận xét, tuyên dương HS nói tốt.
Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu và đọc các tình huống của bài.
- Gọi 2 HS lên làm mẫu với tình huống 1.
- Với mỗi tình huống GV gọi từ 3 đến 5 HS lên thực hành. Khuyến khích, tuyên dương các em nói bằng lời của mình.
Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu.
- Yêu cầu HS tự tìm một trang sổ liên lạc mà mình thích nhất, đọc thầm và nói lại theo nội dung:
+ Lời ghi nhận xét của thầy cô.
+ Ngày tháng ghi.
+ Suy nghĩ của con, việc con sẽ làm sau khi đọc xong trang sổ đó.
- Nhận xét
3. Củng cố – Dặn dò :
- Nhận xét tiết học.
- Dặn HS luôn tỏ ra lịch sự, văn minh trong mọi tình huống giao tiếp.
- Chuẩn bị: Đáp lời an ủi
- Hát.
- 2 HS đọc bài làm của mình.
- Nghe
- Đọc yêu cầu của bài.
- Cho tớ mượn truyện với!
- Xin lỗi. Tớ chưa đọc xong.
- Thế thì tớ mượn sau vậy.
- Lắng nghe
- Suy nghĩ và tiếp nối nhau phát biểu ý kiến: Khi nào cậu đọc xong, tớ sẽ mượn vậy./ Hôm sau cậu cho tớ mượn nhé./
- 3 cặp HS thực hành.
- 1 HS đọc yêu cầu, 3 HS đọc tình huống.
+ HS 1: Cho mình mượn quyển truyện với.
+ HS 2: Truyện này tớ cũng đi mượn.
+ HS 1: Vậy à! Đọc xong cậu kể lại cho tớ nghe nhé.
- Tình huống a: 
 Thật tiếc quá! Thế à? Đọc xong bạn kể cho tớ nghe nhé./ Không sao, cậu đọc xong cho tớ mượn nhé./
- Tình huống b: 
 Con sẽ cố gắng vậy./ Bố sẽ gợi ý cho con nhé./ Con sẽ vẽ cho thật đẹp./
- Tình huống c:
 Vâng, con sẽ ở nhà./ Lần sau, mẹ cho con đi với nhé./
- Đọc yêu cầu trong SGK.
- HS tự làm việc.
 5 đến 7 HS được nói theo nội dung và suy nghĩ của mình.
- Lắng nghe, ghi nhớ
 *******************************************
SINH HOẠT: SINH HOẠT SAO
I. MỤC TIÊU:
- Học sinh nắm được các việc đã làm được và chưa làm được tro