Giáo án Lớp 2 - Tuần 30

uan hệ giữa mi-li- mét với các đơn vị độ dài : xăng-ti-mét, mét.
- Biết ước lượng độ dài theo đơn vị cm, mm trong một số trường hợp đơn giản.
- HSY: Biết đọc, biết viết kí hiệu đơn vị mi-li- mét.
B. Đồ dùng dạy học:
Hoạt động của thầy
1. ổn định tổ chức: 
2. Kiểm tra bài cũ: 
- Kiểm tra bài tập về nhà.
3. Bài mới: 
a. Giới thiệu
b. Giảng
* Hoạt động 1: Giới thiệu đơn vị đo độ dài mm.
GV yêu cầu HS kể tên các đơn vị đo độ dài đã học.
GV giới thiệu đơn vị mm.
+ HD HS quan sát trên thước kẻ:
Độ dài từ 0 đến vạch 1 được chia thành bao nhiêu phần bằng nhau?
- Độ dài chính 1 phần chính là 1 mm
vậy 1cm = ? mm
viết
1m = ? mm
* Hoạt động 2: Thực hành
*Bài 1: HS tự làm
*Bài 2: 
*Bài 3: 
*Bài 4: HD HS ước lượng và viết đơn vị đo thích hợp.
Hoạt động của trò
- Hát.
cm, dm, m, km
10 phần bằng nhau.
10 mm
1cm = 10mm
1m = 100mm
- HS nhắc lại 
- HS xem hình vẽ trong sgk
1cm = 10mm
1m = 1000mm
5cm = 50mm
1000mm = 1m
10mm = 1cm
3cm = 30mm
- HS quan sát, tưởng tượng cách đo và đọc độ dài các đoạn thẳng.
MN = 60mm, AB = 30mm, CD = 70mm
- HS nhắc lại cách tính chi vi hình tam giác.
HS tính.
Chu vi hình tam giác là:
 24 + 16 + 28 = 68 (mm)
 Đáp số: 68 mm
a, 10 mm
b, 2 mm
c, 15 cm
4. Củng cố , dặn dò:
- Nhận xét giờ học.
- Về nhà làm bài tập về nhà.
Kể chuyện
Tiết 30: Ai ngoan sẽ được thưởng
A. Mục đích yêu cầu:
- Dựa tranh minh hoạ, kể lại được từng đoạn truyện.
- (Kể lại được toàn bộ câu chuyện dành cho HSKG)
- Biết kể lại đoạn cuối câu chuyện bằng lời của nhân vật Tộ.
- HSY: Đánh vần được yêu cầu BT1.
B. Đồ dùng:
- Tranh minh hoạ truyện trong sgk.
C. Các hoạt động dạy học: 	
Hoạt động của thầy
1. ổn định tổ chức: 
2. Kiểm tra bài cũ: 
3. Bài mới:
a.Giới thiệu:
b. Giảng.
* Hoạt động 1: Kể từng đoạn theo tranh.
- GV HD HS quan sát tranh:
Tranh 1
Tranh 2
Tranh 3
- HD HS kể trong nhóm.
GV và cả lớp nhận xét.
* Hoạt động 2: Kể toàn bộ câu chuyện.
(Dành cho HSKG)
GV và cả lớp nhận xét.
* Hoạt động 3: kể lại đoạn cuối câu chuyện theo lời kể của bạn Tộ.
- Giúp HS hiểu yêu cầu đề bài, coi chính mình là Tộ.
- GV và cả lớp nhận xét cho điểm.
4. Củng cố , dặn dò:
-Qua câu chuyện này em học được đức tính gì tốt của bạn Tộ?
- Nhận xét tiết học.
- Về nhà kể lại cho người thân nghe.
Hoạt động của trò
- Hát.
- 2 HS nối tiếp kể những quả đào.
trả lời câu hỏi: Em thích nhân vật nào? Vì sao?
- HS quan sát nói nhanh nội dung tranh.
- Bác Hồ đến thăm trại nhi đồng. Bác đi giữa đoàn HS. Nắm tay 2 em nhỏ.
- Bác Hồ đang trò chuyện hỏi han các em HS.
- Bác khen bạn Tộ ngoan. Biết nhận lỗi.
- HS dựa vào tranh, kể lại từng đoạn truyện trong nhóm.
- 3 đại diện 3 nhóm thi kể nối tiếp mỗi em kể 1 đoạn.
- 3 HS đại diện 3 nhóm kể lại toàn bộ câu chuyện.
- 1 HS kể mẫu.
- HS nối tiếp nhau kể trước lớp.
- HSY: Luyện đọc
- Đức tính thật thà, dũng cảm nhận lỗi.
Mĩ thuật
Vẽ tranh: đề tài vệ sinh môi trường
I. Mục tiêu:
- HS hiểu về vệ sinh môi trường
- Biết cách vẽ tranhm đề tài vệ sinh môi trường.
- Vẽ được tranh đề tài đơn giản về vệ sinh môi trường
- Biết bảo vệ môi trường 
II. Chuẩn bị:
- Tranh ảnh về vệ sinh môi trường
- Màu vẽ , giấy, vở vẽ , bút chì
III. Các hoạt động dạy học :
A. Tổ chức:
B. Kiểm tra bài cũ:
- Hát
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
C. Bài mới:
- Giới thiệu bài: 
*Hoạt động 1: tìm chọn nội dung đề tài
- Giới thiệu ảnh, tranh phong cảnh
- HS nhận biết
- Vẽ cảnh đẹp của môi trường xung quanh.
- Sự cần thiết phải giữ gìn môi trường xung quanh xanh, sạch, đẹp
- Phải làm những công việc gì để môi trường xanh, sạch, đẹp ?
- Lao động vệ sinh nhà trường, nhà ở, đường làng gõ xóm, phố phường nơi công cộng.
- Trồng cây xanh 
- Nhặt rác bỏ vào đúng nơi quy định 
HĐ2: Cách vẽ tranh
- Gợi ý HS vẽ theo nội dung 
- Vẽ cảnh làm VS ở sân trường và nơi công cộng 
- Lao động trồng cây 
- Gợi ý vẽ hình ảnh cho từng nội dung 
+ Vẽ người đang làm việc (quét nhặt rác, đẩy xe rác, trồng cây, tưới cây)
+ Vẽ thêm nhà, đường cây cho tranh sinh động 
- GV gợi ý cách vẽ tranh
+ Vẽ hình ảnh (chính) vẽ to giữa tranh
+ Vẽ hình ảnh phụ sau
+ Vẽ màu tươi sáng 
*Hoạt động 3: Thực hành
- Gợi ý HS
+ Chọn nội dung 
+ Vẽ hình chính phụ sao cho rõ nội dung (chú ý vẽ dáng người phù hợp với các hành động )
+ Vẽ màu (đậm, nhạt)
*Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá 
- Chọn một số bài vẽ đẹp, hướng dẫn học sinh nhận xét 
- Vẽ về những hành động nào ?
- Những hình ảnh trong tranh 
- màu sắc trong tranh
* Yêu cầu HS tìm ra những bài vẽ mà các em thích và giải thích tại sao?
- Chỉ ra 1 số bài vẽ đẹp (động viên, khen ngợi)
D. Củng cố dặn dò:
- Nhận xét
- Chuẩn bị bài sau
Chính tả (nghe viết)
Tiết 59: Ai ngoan sẽ được thưởng
A. Mục tiêu yêu cầu: 
- Nghe - viết chính xác, trình bày đúng nội dung một đoạn văn trong bài Ai ngoan sẽ được thưởng.
- Làm được BT2 a / b.
- HSY: Biết được một câu trong bài CT.
B. Đồ dùng:
- Bảng phụ viết sẵn nội dung bài tập 2.
C. Các hoạt động dạy học: 
Hoạt động của thầy
1. ổn định tổ chức: 
2. Kiểm tra bài cũ: 
3. Bài mới:
a.Giới thiệu:
b. Giảng.
* HD chuẩn bị.
GV đọc bài viết.
+ Thấy Bác đến các em nhỏ vui mừng như thế nào?
- HD viết chữ khó: Bác Hồ, Bác, ùa tới, quây quanh, dắt .
* HD viết chính tả.
GV đọc
* Chấm, chữa bài.
GV chấm 7 bài, nhận xét.
* HD làm bài tập
- Bài 2 a
GV và cả lớp chữa bài tập 2b
Hoạt động của trò
- Hát.
- HS viết bảng con: xám xịt, sà xuống, xơ xác, sầm sập
- 2 HS đọc bài viết
- Chạy ùa tới, quây quanh, muốn nhìn Bác thật rõ.
- HS tập viết vào bảng con.
-HS nghe viết vào vở?
- HS soát lỗi.
- HS tự làm bài tập vào vở bài tập cây trúc, chúc mừng.
trở lại, che chở.
Ngồi bệt, trắng bệch, chênh chếch, đồng hồ chết.
4. Củng cố , dặn dò:
- Nhận xét giờ học.
- Về nhà viết lại những chữ viết sai.
..
Thể dục (Bài 59)
Tâng cầu - Trò chơi " tung bóng vào đích"
A. Mục tiêu:
+ Ôn tâng cầu. Yêu cầu tâng, đón cầu đạt thành tích cao hơn giờ trước.
+ Tiếp tục làm quen trò chơi "tung bóng vào đích!". Yêu cầu biết cách chơi và bước đầu tham gia vào trò chơi tương đối chủ động.
B.Địa điểm, phương tiện:
+ Địa điểm : Trên sân tập, vệ sinh sạch sẽ.
+ Phương tiện : Còi, chuẩn bị mỗi đội 3-10 quả bóng nhỏ và một xô hoặc rổ nhựa làm đích, kẻ vạch giới hạn cho trò chơi " Tung bóng vào đích", mỗi em 1quả cầu để tâng cầu. 
C.Nội dung và phơng pháp lên lớp:
Nội dung
Thời
Lượng
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1.Phần mở đầu
2.Phần cơ bản
3. Phần kết thúc
5-6 ph
24-25 ph
4-5 ph
*Nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ dạy.
Cho h/s tập một số động tác khởi động.
* Ôn các ĐT của bài TD phát triển chung:
* Tâng cầu bằng tay hoặc bằng bảng nhỏ:
- HD h/s thực hiện:
*Trò chơi " Tung bóng vào đích" 
- Hướng dẫn h/s thực hiện:
+ Nêu tên trò chơi.
+ Em nào nhắc lại được cách chơi.
+ Vạch giới hạn cách vạch đích (rổ hoặc xô) 1,5 - 2,5m
+ Em nào lên chơi mẫu cho cả lớp theo dõi.
- Dùng khẩu lệnh: Chuẩn bị... bắt đầu... tung bóng !
* Cho h/s tập một số ĐT hồi tĩnh rồi kết thúc bài:
- Nhận xét giờ học:
+ Giao bài tập về nhà cho h/s.
*Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số.
- Giậm chân tại chỗ, đếm theo nhịp.
- Xoay các khớp cổ tay, đầu gối, hông.
* Ôn các ĐT: Tay, chân, lườn, bụng, toàn thân và nhảy của bài thể dục phát triển chung:
- Lớp trưởng điều kiển các bạn tập.
* HS tâng cầu cá nhân ( khoảng 8-10 phút)
* Từ hàng dọc chuyển đội hình về đội hình hàng ngang: 
+Từ đội hình đó cho h/s chơi trò chơi " Tung bóng vào đích"
+HS nêu cách chơi:
+ Cho h/s chơi thử cả lớp ( vài lượt)
+ Cho h/s chơi thật.
+ Lớp đứng hàng ngang theo dõi cổ vũ cho các bạn .
* Đi đều 2 hàng dọc vừa đi vừa hát.
- Đứng tại chỗ cúi người thả lỏng.
- Cúi lắc người thả lỏng
+ Nghe g/v nhận xét giờ học.
+ Nhận bài tập về nhà: Ôn lại trò chơi vừa học và ĐT tâng cầu.
Kế hoạch dạy chiều
Tiết 1, 2: Tập đọc
Xem truyền hình
I. Mục đích,yêu cầu:
- Đọc trơn toàn bài. Ngắt nghỉ hơi đúng chỗ. Có ý thức đọc đúng các câu hỏi, câu cảm.
- HSY: Đánh vần được một câu trong bài.
- Hiểu vai trò rất quan trọng của vô tuyến truyền hình ( VTTH ) trong đời sống con người, biết xem VTTH để nâng cao hiểu biết, bồi dường tình cảm
II. Đồ dùng:
- GV : Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK
- HS : SGK
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
1. Kiểm tra bài cũ:
- Đọc bài : Ai ngoan sẽ được thưởng
- Bác Hồ đi thăm những nơi nào trong trại nhi đồng ?
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài
- GV giới thiệu, ghi đầu bài
b. Luyện đọc
+ GV đọc mẫu toàn bài
- GV HD HS giọng đọc
+ HD HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ
* Đọc từng câu 
- Chú ý các từ ngữ : truyền hình, chật ních, trong trẻo, reo vui, nổi lên, ...
* Đọc từng đoạn trước lớp
+ GV chia bài thành 3 đoạn
- Đ1 : Từ đầu đến ..... về xã nhà
- Đ2 : Tiếp theo đến ... Chú La trẻ quá !
- Đ3 : phần còn lại
+ HD HS đọc câu khó :
- Những tiếng reo vui, bình phẩm nổi lên : " A, / núi Hồng ! // Kìa, / chú La, / đúng không ? // Chú La trẻ quá ! //
* Đọc từng đoạn trong nhóm
* Thi đọc giữa các nhóm
c. HD tìm hiểu bài:
- Chú La mời mọi người đến nhà mình làm gì ?
- Tối hôm ấy, mọi người xem được những gì trên ti vi ?
- Em thích những chương trình gì trên ti vi hằng ngày ?
d. Luyện đọc lại:
Hoạt động của trò
- 3 HS đọc bài
- Bác Hồ đi thăm phòng ăn, phòng ngủ, nhà bếp, nơi tắm rửa
+ HS theo dõi SGK
+ HS tiếp nối nhau đọc từng câu
+ HS nối nhau đọc từng đoạn trong bài
- HS luyện đọc câu khó.
- Đọc từ chú giải cuối bài
+ HS đọc theo nhóm đôi
- Nhận xét bạn đọc
+ Đại diện nhóm đọc
- Nhận xét bạn 
- Chú mời mọi người đến để nghe tin về xã nhà qua vô tuyến tryền hình
- Mọi người thấy hình ảnh người dân trong xã tổ chức lế kỉ niệm sinh nhật Bác và phát động trồng 1000 gốc thông phủ kín đồi trọc, thấy cảnh núi Hồng, thấy cả chú La. Sau đó, họ xem phim )
- HS trả lời
+ 2, 3 nhóm HS tự phân vai thi đọc truyện
4. Củng cố, dặn dò:
- Em thấy VTTH cần với con người như thế nào ? ( VTTH làm cho con người ở một nơi mà biết tin tức và hình ảnh về cuộc sống của mọi người ở khắp nơi trên thế giới..... )
- GV nhận xét tiết học
 ..
Tiết 3: Toán
Luyện tập: Mi li mét
I. Mục tiêu: 
- Giúp HS củng cố, hoàn thiện một số kiến thức cơ bản môn Toán 
- Có ý thức tự giác trong các hoạt động dạy học.
II. Đồ dùng: 
III.Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
1. Hướng dẫn hoàn thiện tiết toán:Mi li mét
- Tiếp tục củng cố dạng toán: Mi - li-mét
- Bài1: /64
- Bài 2:/64
- Bài 3:/64	
- Bài 4:/64
- Chấm, chữa bài và nhận xét
Hoạt động của trò
- HS thực hiện vào vở BT 
- HS thực hiện vào vở BT 
- HS thực hiện vào vở BT 
- HS thực hiện vào vở BT 
2. Củng cố, dặn dò:
- GV hệ thống bài, nhận xét
- Về ôn bài.
Thứ tư ngày 20 tháng 4 năm 2011
toán
Tiết 148: luyện tập
I. Mục tiệu :
- Biết thực hiện phép tính đơn giản, giải bài toán liên quan đến các số đo theo đơn vị đo độ dài dã học.
- Biết dùng thước để đo độ dài cạnh của hình tam giác theo đơn vị cm hoặc mm.
- HSY: 13m + 15m =82m ; 7cm - 5cm = 2cm
II. Các hoạt động dạy học:	
Hoạt động của thầy
1. ổn định tổ chức: 
2. Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra bài tập về nhà.
3. Bài mới: 
a. Giới thiệu
b. Giảng
*Bài 1: HS làm bảng con
*Bài 2: 
*Bài 3: HD HS
*Bài 4:
Hoạt động của trò
- Hát.
13m + 15m = 28m
66km - 24km = 42km
23mm + 42mm = 65mm
5km x 2 = 10km
18m : 3 = 6m
25mm : 5 = 5mm
- HS đọc đề.
- HS tóm tắt, giải trên bảng.
Người đó đi quãng đường là:
18 + 12 = 30 (km)
 Đáp số: 30 km.
- HS tính nhẩm rồi khoanh vào chữ c.
- HS đọc đề bài đ đo các canh.
- Tính chu vi hình tam giác.
- HS làm vào vở.
Chu vi hình tam giác là:
3 + 4 + 5 = 12 (cm)
 Đáp số: 12cm
- HSY: 13m + 15m =82m ; 7cm - 5cm = 2cm
4. Củng cố , dặn dò:
- Nhận xét giờ học
- Về nhà làm bài tập.
Tập đọc
Tiết 90: Cháu nhớ bác hồ
I. Mục đích, yêu cầu:
- Biết ngắt nhịp thơ hợ lí, bước đầu biết đọc với giọng nhẹ nhàng, tình cảm.
- Hiểu nội dung bài: Tình cảm đẹp đẽ của thiếu nhi Việt Nam với Bác Hồ kính yêu (trả lời được CH 1, 2, 3, 4, thuộc 6 dòng thơ cuối).
- HSY : Đánh vần được một câu trong bài tập đọc
II. Đồ dùng:
- Tranh minh hoạ bài đọc, ảnh Bác Hồ.
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
1. ổn định tổ chức: 
2. Kiểm tra bài cũ: 
3. Bài mới:
a.Giới thiệu:
b. Giảng.
- GV đọc mẫu toàn bài.
+ HD đọc câu
- HD đọc từ: Ô Lân, bâng khuâng, vầng trán.
+HD đọc đoạn
- HD HS chia đoạn 2 đoạn: đoạn 1:
đoạn 2:
- HD đọc ngắt nhịp, tách các cụm từ ở 1 số dòng thơ.
c. HD tìm hiểu bài.
+ Bạn nhỏ trong bài thơ quê ở đâu?
+ Vì sao bạn phải cất thẩm ảnh Bác.
+ Vì sao ảnh Bác hiện lên? hiện lên như thế nào?
+ Tìm những chi tiết nói lên tình cảm kính yêu Bác Hồ của bạn nhỏ.
d. HD đọc thuộc lòng bài thơ.
Hoạt động của trò
- Hát.
- 2 HS đọc bài xem truyền hình và trả lời câu hỏi.
- HS nối tiếp nhau đọc 2 dòng thơ liền nhau.
- HS đọc lại từ.
- 8 dòng đầu.
- 6 dòng còn lại
- HS nối tiếp đọc đoạn
- HS đọc lại
- HS đọc từ ngữ khó cần chú giải
- Đọc từng đoạn trong nhóm.
- Thi đọc giữa các nhóm.
- Vùng ven sông Ô Lân. Con sông chảy qua Quảng Trị, Thừa Thiên Huế.
- Giặc cấm nhân dân ta giữ ảnh Bác cấm hướng về cách mạng, Bác Hồ.
Bác hiện lên rất đẹp trong tâm trí bạn nhỏ; Đôi má Bác hồng hào; râu tóc bạc phơ.Mặt tựa vì sao.
- Đêm nhớ Bác, giơ ảnh Bác cất thầm ngắm Bác, càng ngắm càng nhớ. Ôm hôn
- HD học thuộc lòng bài thơ.
- Thi đọc thuộc từng đoạn.
- HSY: Luyện đọc
4. Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét giờ học - liên hệ thực tế.
- Về nhà học thuộc lòng.
.
Thủ công
Tiết 30: Làm vòng đeo tay
I. Mục tiêu:
- HS biết cách làm vòng đeo tay.
- Làm được vòng đeo tay.Các cạnh làm vòng tương đối đều nhau. Dán(nối) và gấp được các nan thành vòng đeo tay. Các nếp gấp có thể chưa phẳng, chưa đếu.
II. Đồ dùng;
 GV : Mẫu vòng đeo tay bằng giấy, quy trình làm vòng đeo tay, giấy thủ công, kéo....
HS : Giấy thủ công, kéo, hồ dán
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
1. ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
3. Bài mới:
a. HĐ1 : HS thực hành làm vòng đeo tay
- GV yêu cầu HS nhắc lại quy trình làm vòng đeo tay
+ GV lưu ý HS :
- Mỗi lần gấp phải sát mép nan trước và miết kĩ. Hai nan luôn phải thẳng để hình gấp vuông đều và đẹp. Khi dán hai đầu sợi dây để thành vòng tròn cần giữ chỗ dán lâu hơn cho hồ khô
b. HĐ2 : Đánh giá sản phẩm của HS
- GV chấm điểm
- Nhận xét sản phẩm của HS
Hoạt động của trò
- Hát
- Giấy thủ công, kéo, hồ dán
+ Bứơc 1 : Cắt thành các nan giấy
+ Bước 2 : Dán nối các nan giấy
+ Bước 3 : gấp các nan giấy
+ Bước 4 : Hoàn chỉnh vòng đeo tay
- HS thực hành theo nhóm
4. Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét tiết học
- Về nhà tập gấp lại vòng đeo tay.
Tập viết 
Tiết 30: Chữ hoa m (kiểu 2)
I. Mục đích, yêu cầu:
- Viết dúng chữ hoa M - kiểu 2( 1 dòng vỡ vừa , 1 dòng cỡ nhỏ): Chữ và câu ứng dụng: Mắt ( 1 dòng cỡ vừa và 1 dòng cỡ nhỏ), Mắt sáng như sao (3 lần).
- HSY: Viết dúng chữ hoa M- kiểu 2 ( 1 dòng vỡ vừa , 1 dòng cỡ nhỏ):
II. Đồ dùng:
- Mẫu chữ m kiểu 2 đặt trong khung chữ.
- Viết sẵn mẫu chữ cỡ nhỏ; m ặt, m ắt sáng như sao.
III. Các hoạt động dạy học:	
Hoạt động của thầy
1. ổn định tổ chức: 
2. Kiểm tra bài cũ: 
3. Bài mới:
a.Giới thiệu:
b. Giảng.
* Hoạt động 1: HD quan sát và nhận xét.
- GV HD HS quan sát chữ m
Cấu tạo chữ m
Cách viết 
Nét 1:
Nét 2: 
Nét 3:
- HD viết trên bảng con chữ viếtm kiểu 2.
GV nhận xét sửa.
* Hoạt động 2: HD viết cụm từ ứng dụng.
- Giới thiệu cụm từ: m ắt sáng như sao.
GV giải nghĩa cụm từ:
- HD HS quan sát nhận xét độ cao.
2,5 li:
1,5 li:
1,25 li:
1 li: 
- HD viết chữ m ắt vào bảng con.
* Hoạt động 3: Hướng dẫn viết vào vở tiếng việt viết giống chữ mẫu.
- Chấm 3 bài rồi chữa.
Hoạt động của trò
- Hát.
- Cả lớp vào bảng con: a, ao.
- HS quan sát nhận xét.
- Cao 5 li, gồm 3 nét: 1 nét móc 2 đầu, 1 nét móc xuôi trái, 1 nét kết hợp giữa nét lượn ngang, cong trái.
- ĐB trên đường kẻ 5 viết móc 2 đầu bên trái, DB ở đường kẻ 2..
 - Từ điểm DB ở nét 1, lia bút lên đoạn nét cong ở đường kẻ 5, viết tiếp nét móc xuôi trái, DB ở đường kẻ 1.
- Từ điểm DB của nét 2, lia bút lên đoạn nét móc ở đường kẻ 5, viết nét lượn ngang rồi đổi chiều bút, viết tiếp nét cong trái, DB đường kẻ 2.
- HS tập viết trên bảng con.
- Tả vẻ đẹp của đôi mắt to và sáng.
m
t
s
các chữ còn lại.
- Nét cuối của chữ m chạm nét cong của chữ ă.
- HS tập viết chữ m ắt.
- HS tập viết vào vở tập viết.
4. Củng cố , dặn dò:
- Nhận xét giờ học.
- Về nhà tập viết.
..
Tự nhiên và Xã hội 
Bài 30: Nhận biết cây cối và các con vật
I. Mục tiêu :
- Nêu được một số cây,con vật trên cạn, dưới nước.
- Có ý thức bảo vrrj cây cối và các con vật.
II. Kĩ năng sống :
- Kĩ năng quan sát tìm kiếm và sử lí các thông tin về cây cối và các con vật.
- Kĩ năng hợp tác trong quá trình thực hiện nhiệm vụ.
IIi. Đồ dùng:
- Tranh minh hoạ trong sgk
- Các tranh, ảnh về cây cối con vật do HS sưu tầm.
- Giấy hồ dán băng dính.
IV. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
1, ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ: 
-Kể tên 1 số con vật sống dưới nước.
3. Bài mới:
a. Giới thiệu
b. Giảng
* Hoạt động 1: Làm việc với sgk
Bước 1: Làm việc theo nhóm.
GV chia nhóm giao nhiệm vụ
Hoạt động của trò
- Hát.
- HS quan sát tranh trang 62; 63 và trả lời câu hỏi ghi vào phiếu học tập.
- Đại diện nhóm trình bày trước lớp.
Nhóm 1 ,3 : Cây cối có thể sống ở đâu?
Hình
Tên cây
Sống trên cạn
Sống dưới nước
Vừa sống trên cạn vừa sống dưới nước
Rễ hút được hơi nước và các chất trong không khí
1
Cây phượng
x
2
Cây phong lan
x
3
Cây súng
x
4
cây rau muống
x
Nhóm2,4:Các con vật có thể sống ở đâu ?
Hình
Tên con vật
Sống trên cạn
Sống dưới nước
Vừa sống trên cạn vừa sống dưới nước
Bay lượn trên không
5
Cá
x
6
Sóc
X
7
Sư tử
X
8
Rùa
x
9
Vẹt
X
10
ếch
x
11
Rắn
x
Bước 2: Làm việc cả lớp.
- GV nhận xét.
* Hoạt động 2: Triển lãm.
Bước 1: GV chia lớp thành 6 nhóm, phát giấy, băng dính cho các nhóm.
Bước 2:
GV và cả lớp nhận xét.
Kết luận chung:
+ Các nhóm thu thập và trình bày tranh ảnh về các cây cối và con vật.
- Từng nhóm treo sản phẩm của nhóm mình trước lứp cử đại diện trình bày.
Nhóm + đặt câu hỏi.
4. Củng cố - dặn dò:
- Nhân xét giờ học
- Chuẩn bị bài sau.
- Về nhà quan sát cây cối và các con vật, nhận xét về nơi ở của chúng
Kế hoạch dạy chiều
Tiết 1,2: Tiếng Việt
Từ ngữ về bác hồ
I. Mục đìch, yêu cầu:
- Mở rộng vốn từ ngữ về Bác Hồ.
- Củng cố kĩ năng đặt câu.
- HSY : Đánh vần được yêu cầu BT1
II. Đồ dùng:
- Tranh minh hoạ bài tập 3.
- Bút dạ và 4 tờ giấy khổ to.
III. Các hoạt động dạy học:	.
Hoạt động của thầy
1. ổn định tổ chức: 
2. Kiểm tra bài cũ: 
3. Bài mới:
a.Giới thiệu:
b. Giảng.
*Bài 1:
+ GV chia nhóm phát bút dạ và giấy.
GV nhận xét chốt.
*Bài 2: 
GV nhận xét.
*Bài 3:
Gv ghi những câu hay lên bảng.
Nhận xét tuyên dương những HS nói tốt.
Hoạt động của trò
- Hát.
- HS đọc yêu cầu của đề bài,
- Các nhóm trả lời 5 phút.
- Đại diện nhóm dán lên bảng đọc to từ vừa tìm.
a,Yêu, thương, yêu quý, quý mến, quan tâm, săn sóc, chăm chút, chăm lo ..
b, Kính yêu, kính trọng, tôn kính, biết ơn, thương nhớ, nhớ thương.
- HS đọc yêu cầu.
- HS nối tiếp nhau đặt câu hỏi.
a)Bác Hồ luôn chăm lo cho tơng lai của thiếu nhi Việt Nam./
b)Bác Hồ là lãnh tụ tôn kính của nhân dân Việt Nam./.
- HS đọc yêu cầu đề
- HS quan sát từ đặt câu.
- HS trình bày bài.
Tranh 1:Các bạn thiếu nhi đi thăm lăng Bác./
+Tranh 2:Các bạn thiếu nhi dâng hoa trước tượng đài của Bác./
+Tranh 3:Các bạn thiếu nhi trồng cây nhớ ơn Bác./
- HSY: Luyện đọc
4. Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét giờ học.
- Về nhà tự viết lên cảm xúc của mình về Bác.
.
Tiết 3: Hoạt động ngoài giờ
Múa hát tập thể
..
Thứ năm ngày 21 tháng 4 năm 2011
Luyện từ và câu
Tiết 30: Từ ngữ về bác hồ
A. Mục đìch, yêu cầu:
- Mở rộng vốn từ ngữ về Bác Hồ.
- Củng cố kĩ năng đặt câu.
- HSY : Đánh vần được yêu cầu BT2.
B. Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh hoạ bài tập 3.
- Bút dạ và 4 tờ giấy khổ to.
C. Các hoạt động dạy học:	.
Hoạt động của thầy
1. ổn định tổ chức: 
2. Kiểm tra bài cũ: 
3. Bài mới:
a.Giới thiệu:
b. Giảng.
*Bài 1:
+ GV chia nhóm phát bút dạ và giấy.
GV nhận xét chốt.
*Bài 2: 
GV nhận xét.
*Bài 3:
Gv ghi những câu hay lên bảng.
Nhận xét tuyên dương những HS nói tốt.
Hoạt động của trò
- Hát.
Cả lớp vào bảng con: a, ao.
- HS đọc yêu cầu của đề bài,
- Các nhóm trả lời 5 phút.
- Đại diện nhóm dán lên bảng đọc to từ vừa tìm.
a,Yêu, thương, yêu quý, quý mến, quan tâm, săn sóc, chăm chút, chăm lo ..
b, Kính yêu, kính trọng, tôn kính, biết ơn, thương nhớ, nhớ thương.
- HS đọc yêu cầu.
- HS nối tiếp nhau đặt câu hỏi.
a)Bác Hồ luôn chăm lo cho tương lai của thiếu nhi Việt Nam./
b)Bác Hồ là lãnh tụ tôn kính của nhân dân Việt Nam./.
- HS đọc yêu cầu đề
- HS quan sát từ đặt câu.
- HS trình bày bài.
Tranh 1:Các bạn thiếu nhi đi thăm lăng Bác./
+Tranh 2:Các bạn thiếu nhi dâng hoa trước tượng đài của Bác./
+Tranh 3:Các bạn thiếu nhi trồng cây nhớ ơn Bác./
- HSY: Luyện đọc
4. Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét giờ học.
- Về nhà tự viết lên cảm xúc của mình về Bác.
..
Toán
Tiết 149: Viết số thành tổng các trăm, chục, đơn vị
A. Mục tiêu:
- Biết cách viết số có ba chư số thành tổng của số trăm, số chục, số đơn vị và ngược lại.
- HSY: Viết số có ba chư số thành tổng của số trăm, số chục, số đơn vị
B. Đồ dùng:
- Bộ ô vuông của GV và HS.
C. Các hoạt động dạy học
Hoạt động của thầy
1. ổn định tổ chức: 
2. Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra bài tập về nhà.
3. Bài mới: 
a. Giới thiệu
b. Giảng
* Hoạt động 1: Ôn thứ tự các số.
* Hoạt động 2: HD HS phân tích số viết thành tổng của các trăm, chục, đơn vị.
- Phân tích số 357
+ Số 357 gồm mấy trăm, mấy chục, mấy đơn vị?
HD viết.
- HD viết số 705
* Hoạt động 3: Thực hành
*Bài 1
HD mẫu 389: 3 trăm 8 chục 9 đơn vị
 237: 2 trăm 3 chục 7 đơn vị
*Bài 2
HD mẫu 271 = 200 + 70 + 1
* Bài 3
HD HS phát hiện cách làm
*Bài 4 : Vậy Cao Bằng xa Hà Nội hơn.
Các phần khác tương tự.
Hoạt động của trò
- Hát.
- HS đếm từ 201 đ 210
321 đ 332
461 đ 472
591 đ 600
991 đ 1000
3 trăm, 5 chục, 7 đơn vị.
357 = 300 + 50 + 7
- HS thực hành với các số:
529, 736, 412
705 = 700 + 5