Giáo án Lớp 2 - Tuần 30

ào đích bằng hình thức tung bóng vào đích
KN: - Yêu cầu tâng, đón cầu đạt thành tích cao hơn giờ trước 
 	 - Biết cách tham gia chơi tương đối chủ động
TĐ: Tự giác tích cực học môn thể dục
II. địa điểm – phương tiện:
- Địa điểm : Trên sân trường , còi, 
- Phương tiện: còi,bóng, quả cầu
Iii. Nội dung và phương pháp:
Nội dung
Định lượng
Phương pháp
A. Phần mở đầu: 
1. Nhận lớp: 
- Điểm danh 
- Báo cáo sĩ số 
6-7'
ĐHTT: X X X X X
 X X X X X
 X X X X X
 D
- GVnhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu buổi tập.
1'
2. Khởi động: 
- Giận chân tại chỗ, xoay các khớp cổ tay, cổ chân, xoay khớp đầu gối, hông, vai, tay, chân, lườn, bụng
2 x 8 nhịp
X X X X X X X
X X X X X X X D
X X X X X X X
b. Phần cơ bản:
- Tâng cầu bằng tay hoặc bằng bảng nhỏ
- Trò chơi: Ném bóng trúng đích
6-8'
X X X X X X X
X X X X X X X D
 X X X X X X X 
- Trò chơi: Tung vòng vào đích. 
10 - 12'
(GV nêu tên trò chơi làm mẫu và giải thích cách chơi)
+ Cho HS chơi thử 1-2 lần sau đó chơi chính thức 
C. Phần kết thúc 
- Đứng tại chỗ vỗ tay hát 2-3' đi đều theo 2-4 hàng dọc và hát 
- Một số động tác thả lỏng 
- Trò chơi hồi tĩnh 
- Hệ thống toàn bài 
- Nhận xét giờ học 
- Giao bài tập về nhau
1-2'
1'
1'
 X X X X X
 X X X X X
 X X X X X
 D
Kể chuyện
Tiết 30
Ai ngoan sẽ được thưởng
I. Mục tiêu – yêu cầu:
1. Rèn kĩ năng nói
- Dựa vào trí nhớ và gợi ý, kể được từng đoạn câu chuyện
 - Kể lại được toàn bộ câu chuyện 
- Biết kể lại đoạn cuối của câu chuyện bằng lời của nhân vật Tộ
2. Rèn kĩ năng nghe. Lắng nghe và ghi nhớ lời kể của bạn để nhận xét hoặc kể tiếp phần bạn đã kể.
II. Đồ dùng dạy học:
- 3 tranh minh hoạ sgk 
iII. hoạt động dạy học:
A. Kiểm tra bài cũ 
- 2 HS nối tiếp nhau kể lại câu chuyện những quả đào.
- 2HS kể
? Em thích nhân vật nào trong truyện ? Vì sao ?
- HS trả lời
B. Bài mới
1. Giới thiệu bài: Nêu m/đ, yêu cầu 
2. Hướng dẫn kể
Bài 1: Kể từng đoạn theo tranh
- HS quan sát tranh nói nội dung tranh.
Tranh 1
+ Bác Hồ đến thăm trại nhi đồng, Bác đi giữa đoàn HS , nắm tay 2 cháu nhỏ.
Tranh 2
+ Bác Hồ đang trò chuyện hỏi bạn HS.
Tranh 3
+ Bác Hồ đang xoa đầu khen bạn Tộ ngoan., biết nhận lỗi 
- HDHS dựa vào tranh kể từng đoạn truyện theo nhóm .
+ 3 đại diện 3 nhóm kể tiếp nhau (nhận xét)
b. Kể từng đoạn câu chuyện
- Kể lại đoạn cuối câu truyện đúng theo lời bạn Tộ ?
- Tưởng tượng chính mình là Tộ suy nghĩ của Tộ
- Khi kể xưng hô tôi từ đầu đến cuối câu chuyện phải nhớ mình là Tộ không phải lúc xưng tôi sau quên lại kể lại Tộ.
+ 1 HS kể mẫu
+ HS tiếp nối nhau kể trước lớp.
*GV nhận xét cho điểm cao những HS nhập vai bạn Tộ nhất. Kể thấm thía nhất. Đặc biệt khen những em có ý sáng tạo.
IV. Củng cố – dặn dò:
- Qua câu chuyện này em học được đức tính gì tốt của bạn Tộ ?
- HS trả lời 
Nhận xét giờ học
- Về nhà kể cho người thân nghe
Chính tả: (Nghe-viết)
Tiết 59
Ai ngoan sẽ được thưởng
I. Mục đích - yêu cầu:
1. Nghe viết chính xác, trình bày đúng 1 đoạn văn trích trong bài : Ai ngoan sẽ được thưởng.
2. Làm đúng các bài tập, phân biệt các cặp âm vần dễ lẫn tr/ch êt/êch
II. Đồ dùng dạy học:
 - Bảng phụ viết sẵn bài tập 2 (a)
III. các hoạt động dạy học:
A. Kiểm tra bài cũ 
- Gọi 2 HS viết bảng lớp 
- Lớp viết bảng con
Bút sắt, xuất sắc, sóng biển, xanh xao
B. Bài mới
1. Giới thiệu bài: (MĐ, yêu cầu)
2. Hướng dẫn nghe, viết
- GV đọc bài chính tả 1 lần
- 2 HS đọc bài
? Nêu nội dung bài chính tả 
- Đoạn văn kể về việc Bác Hồ đến thăm các cháu nhỏ tại trại nhi đồng 
- HS bảng con (tên riêng chỉ người)
- Bác Hồ, ùa tới, trở lại, che trở
- HS viết bài vào vở 
- Chấm chữa, bài
3. Hướng dẫn học sinh làm bài tập
Bài tập 2 (a)
- HS làm vào vở
- GV hướng dẫn HS làm
Lời giải
a. Cây trúc, chúc mừng, trở lại, che trở.
iV. Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét giờ học 
- Viết lại những từ viết sai trong bài chính tả.
Toán
Tiết 147
Mi - li - mét 
I. Mục tiêu:
 Giúp học sinh biết :
- Nắm được tên gọi kí hiệu, và độ lớn của đơn vị mm
- Nắm được quan hệ giữa cm và mm , giữa m và mm
- Tập ước lượng độ dài theo đơn vị cm và mm
ii. đồ dùng dạy học
- Thước kẻ HS với các vạch chia thành từng mm
III. Các hoạt động dạy học:
A. Kiểm tra bài cũ 
1km = 1000m
1000m = 1km
B. Bài mới
1. Giới thiệu đơn vị đo độ dài mm
- Kể tên các đơn vị đo độ dài dm, m, km ?
- 2 HS kể
- Học thêm một đơn vị đo độ dài khác đó là Mi li mét
- Mi li mét viết tắt mm
- Quan sát độ dài 1cm trên thước kẻ HS
- Độ dài 1cm, từ vạch 0 đến vạch 1, được chia thành bao nhiêu phần bằng nhau ?
10 phần bằng nhau
(độ dài của 1 phần là 1mm)
- Qua quan sát biết độ dài của 1 cm chính bằng bao nhiêu mm ?
10mm
1cm = 10mm
1m = 100cm
1m = 1000mm
- HS nhắc lại 1cm = 10mm
1m = 1000mm
3. Thực hành 
- Vận dụng quan hệ giữa cm và mm giữa m và mm.
- 1 HS đọc lệnh của BT
1cm = 10mm
1m = 1000mm
1000mm = 1m
10mm = 1cm
- Nhận xét chữa bài
5cm = 50mm
3cm = 30mm
Bài 2: 1 HS đọc yêu cầu 
- HS nêu miệng
- HDHS quan sát hình vẽ, tưởng tượng được cách đo đoạn thắng bằng thước có vạch mm.
+ Đoạn thẳng MN dài 60mm
+ Đoạn thẳng AB dài 30mm
+ Đoạn thẳng CD dài 70mm
Bài 3: 
- 1 HS đọc yêu cầu 
- Vận dụng cách tính chu vi hình Tgiác để tính được kết quả.
Bài giải
Chu vi hình tam giác đó là:
24 + 16 + 28 = 68 (mm)
 Đ/S: 68mm
Bài 4: 1 HS đọc yêu cầu 
- HD tập ước lượng chiều dài các đồ vật đã cho.
a. 10mm
b.2mm
c.15dm
3. Củng cố – dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
Thứ tư ngày 12 tháng 4 năm 2006
Thủ công
Tiết 30
Làm con bướm 
I. Mục tiêu:
- HS biết làm con bướm bằng giấy 
- Làm được con bướm 
- Thích làm đồ chơi, rèn luyện đôi tay khéo léo cho HS 
II. chuẩn bị:
- Con bướm mẫu bằng giấy 
- Quy trình làm con bướm bằng giấy có hình vẽ minh hoạ từng bước 
- Giấy thủ công, hồ dán, kéo, bút chì, thước, sợi chỉ
II. các hoạt động dạy học:
1. Kiểm tra sự chuẩn bị của HS 
2. Bài mới 
- HDHS quan sát và nhận xét 
- Giới thiệu con bướm mẫu bằng giấy.
? Con bướm được làm bằng gì ? có những bộ phận nào ?
- Bằng giấy 
- Cánh, thân, râu
- Gỡ 2 cánh về tờ giấy hình vuông để HS nhận xét cách gấp cánh bướm.
2. HD mẫu 
Bước 1: Cắt giấy 
- Cắt 1 tờ giấy hình vuông có cạnh 14 ô
 - Cắt 1 tờ giấy hình vuông có cạnh 10 ô
- Cắt 1 nan giấy HCN màu dài 12 ô
Rộng gần nửa ô để làm râu bướm.
Bước 2: Gấp cánh bướm 
- HDHS
- Tạo các đường nếp gấp 
+ Gấp đôi tờ giấy hình vuông 14 ô thành đường chéo như H1 được H2
+ Gấp liên tiếp 3 lần
+ Gấp các nếp gấp cánh 
+ Gấp tờ giấy hình vuông cạnh 10 ô được đôi cánh bướm T2
Bài 3: Buộc thân bướm 
- Dùng chỉ buộc chặt hai đôi cánh bướm ở 2 nếp gấp dấu giữa sao cho 2 cánh bướm mơ theo hai hướng ngược chiều nhau.
Bước 4: Làm râu bướm 
- Gấp đôi nan giấy làm râu bướm
- Dán râu vào thân bướm 
c. Thực hành 
- HS cắt giấy và tập gấp cánh bướm 
- Hs thực hành cắt, gấp
3. Nhận xét – dặn dò:
- Nhận xét giờ học 
- Chuẩn bị giờ sau
Tập đọc
Tiết 1139
Xem truyền hình
I. Mục đích yêu cầu
1. Rèn kĩ năng đọc thành tiếng 
- Đọc trôi chảy toàn bài : Ngắt nghỉ hơi đúng chỗ, có ý thức đọc đúng các câu hỏi, câu cảm
- Biết đọc phân biệt lời người kể với lời các nhân vật (Liên, cô phát thanh viên, những người xem)
2. Rèn kĩ năng đọc hiểu
- Hiểu các từ ngữ khó trong bài: háo hốc , bình phẩm
- Hiểu vai trò quan trọng của vô tuyến truyền hình (VTTH. Trong đời sống con người, biết xem VTTH để nâng cao hiểu biết, bồi dưỡng tình cảm )
II. đồ dùng – dạy học:
- Tranh minh hoạ bài tập đọc (sgk)
ii/ các hoạt động dạy học chủ yếu
 A. Kiểm tra bài cũ
- 3 HS nối tiếp nhau đọc 3 đoạn bài: Ai ngoan sẽ được thưởng - Trả lời nội dung câu hỏi bài (Trả lời câu hỏi bài )
3 học sinh đọc bài
B, Bài mới 
1. Giới thiệu bài
2. Luyện đọc
- GV đọc mẫu toàn bài 
a. Đọc từng câu
- HS tiếp nối nhau đọc từng câu
- Chú ý từ ngữ : truyền hình, trật ních, trong trẻo
b. Đọc từng đoạn trước lớp 
- HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong bài 
- Chia làm 3 đoạn: 
- HS đọc 1 số câu hỏi, câu cảm (bảng phụ)
Đ1: Từ đầu đếnsẽ đưa tin về xã nhà. 
Đ2: TiếpChú La trẻ quá !
Đ3: Còn lại
* Tìm hiểu 1 từ ngữ được chú giải cuối bài.
c. Đọc từng đoạn trong nhóm 
- HS đọc
d. Thi đọc giữa các nhóm 
3.Tìm hiểu bài 
CH1: Chú La mời mọi người đến nhà mình để làm gì ? 
- Để nghe tin xã mình qua vô tuyến truyền hình.
CH2: Tối hôm ấy mọi người xem được những gì trên ti vi.
- Mọi người thấy được hình ảnh người dân trong xã tổ chức lễ kỉ niệm sinh nhật Báchọ xem phim.
CH3: Em tích chương trình gì trên ti vi hàng ngày?
- Cho nhiều HS nói
4.Luyện đọc lại 
- Đọc phân vai (2,3 nhóm)
-Nhận xét:
(người kể chuyện, Liên, cô phát thanh viên, vài 3 người xem ti vi xem đọc truyện)
C. Củng cố – dặn dò:
- Em thấy VTTH cần với con người như thế nào ?
- VTTH làm cho con người ở 1 nơi mà biết nhiều tin tức, hình ảnh cuộc sống của mọi người kịch, phim
- GV nhận xét giờ học
- Chuẩn bị bài sau
Luyện từ và câu
Tiết 30:
Mở rộng vốn từ: từ ngữ về bác hồ
I. mục đích yêu cầu
1. Mở rộng vốn từ : Từ ngữ về Bác Hồ 
2. Củng cố kĩ năng đặt câu
II. đồ dùng dạy học :
- Bảng phụ (bt1)	
III. các hoạt động dạy học:
A. Kiểm tra bài cũ
- 2 HS lên bảng
- 1 em viết tả bộ phận thân cây
- 1 em viết tả các bộ phận lá cây
- 2 HS đối đáp 
- 1 em đặt câu hỏi có cụm từ Để làm gì ?
- 1 em đáp lại
B. Bài mới
1. Giới thiệu bài:
- GV nêu mục đích yêu cầu:
2. Hướng dẫn giải các bài tập 
Bài tập 1 (miệng)
- 1 HS đọc yêu cầu 
- 2 HS làm bảng (nhận xét)
- 2 HS làm (nhận xét ) 
a. Từ ngữ nói lên tình cảm của Bác Hồ với thiếu nhi
- Yêu thương, thương yêu, quý, yêu quý, quý mến, quan tâm, săn sóc,chăm lo, chăm sóc.
b. Từ ngữ nói lên tình cảm của thiếu nhi đối với Bác Hồ.
- Kính yêu, kính trọng, tôn kính, biết ơn, nhớ ơn, thương nhớ, nhớ thương
Bài tập 2 (miệng)
- 2 HS đọc yêu cầu
- HS tiếp nối nhau đặt câu hỏi (nhận xét)
- GV ghi 1 vài câu lên bảng
a. Bác Hồ luôn chăm lo cho tương lai của thiếu nhi Việt Nam.
b. Bác Hồ là lãnh tụ tôn kính của nhân dân Việt Nam
Bài tập 3 (viết)
1 HS đọc yêu cầu 
- Ghi lại hoạt động của thiếu nhi trong mỗi tranh bằng 1 câu.
- HS quan sát từng tranh suy nghĩ (viết vào vở )
Tranh 1
- Các bạn thiếu nhi đi thăm lăng Bác 
Tranh 2
- Các bạn thiếu nhi đang dâng hoa trước tượng đài của Bác.
Tranh 3
- Các bạn thiếu nhi trồng cây nhớ ơn Bác.
IV. Củng cố dặn dò
- Nhận xét giờ học
Toán
Tiết 148:
Luyện tập
A. Mục tiêu:
- Giúp học sinh 
	+ Biết các đơn vị đo độ dài: m, km, dm
	+ Rèn kĩ năng làm toán, giải toán có liên quan đến các số đo theo đơn vị độ dài đã học (m,km,dm)
	+ Kĩ năng đo độ dài các đoạn thẳng
B. các hoạt động dạy học:
I. Kiểm tra bài cũ 
1cm = mm
1m = mm
B. Bài mới
Bài 1: 1 HS yêu cầu
- HS làm bảng con 
- Viết tên đơn vị ở kết quả tính
- Gọi HS lên bảng chữa bài
13m + 15m = 28m
66km - 24km = 42km
23mm + 42mm= 65mm
5km x 2 = 10km
18m : 3 = 6m
- nhận xét chữa bài:
25mm : 5 = 5mm
Bài 2 : 1 HS đọc yêu cầu
- HS làm bảng con 
- Nêu kế hoạch giải
Bài giải
- 1 em tóm tắt 
Quãng đường người đó đi được là:
- 1 em giải 
18 + 12 = 30 (km)
 Đ/S: 30 km
Bài 3: 1 HS đọc yêu cầu
- Nêu kế hoạch giải 
Trả lời : Khoanh vào chữ C
- Tính nhẩm hoặc làm tính tìm câu trả lời.
Bài 4: HS tự đọc đề bài
Bài giải
- Biết đo độ dài các cạnh của tam giác ABC.
Chu vi hình tam giác ABC
4 + 4 + 4 = 12 (cm)
- Nhắc lại cách tính chu vi hình tam giác ?
 Đ/S: 12cm
IV. Củng cố – dặn dò:
- Nhận xét giờ học.
Tự nhiên xã hội
Tiết 30:
Nhận biết cây cối và các con vật 
I. Mục tiêu:
- Sau bài học, học sinh biết: 
+ Nhắc lại những KN đã học về các cây cối và các con vật 
+ Biết được có những cây cối và con vật vừa sống ở dưới nước vừa sống được ở trên không.
 + Có ý thức bảo vệ các con vật và cây cối.
II. Đồ dùng – dạy học:
- Tranh ảnh các cây cối và các con vật
III. các Hoạt động dạy học:
HĐ1: Làm việc với sgk 
Bước 1: Làm việc theo nhóm
- HS quan sát tranh 62,63
 Hãy chỉ và nói : Cây nào sống trên cạn, cây nào sống dưới nước ?
+ Cây phượng (trên cạn)
+ Cây súng (dưới nước)
 Cây nào vừa sống trên cạn vừa sống dưới nước ?
+ Cây rau muống (vừa sống trên cạn vừa sống dưới nước )
 Các con vật sống ở đâu ?
+ Cá sống dưới nước
+ Sóc, Sư Tử, sống trên cạn
+ Rùa: vừa sống trên cạn vừa sống dưới nước.
+ Vẹt: bay lượn trên không.
+ ếch vừa sống trên cạn vừa sống dưới nước.
+ Rắn sống trên cạn.
HĐ2: Triển lãm
Bước 1: 
- Chia lớp 6 nhóm :
N1
+ Thu thập và trình bày trước lớp các cây cối các con vật sống trên cạn.
N2
+ Trình bày tranh ảnh các cây cối và các con vật sống dưới nước.
N3
+ Trình bày tranh ảnh các cây cối và các con vật vừa sống trên cạn vừa sống dưới nước.
N4
+ Trình bày các tranh ảnh, con vật cây cối sống trên không.
Bước 2: Các nhóm trình bày sản phẩm.
+ Đại diện các nhóm báo cáo kết quả của nhóm.
+ Có thể HS các nhóm đặt câu hỏi để trình bày trả lời.
IV. Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét tiết học
- Khen ngợi các tuyên dương những nhóm làm tốt.
Thứ năm, ngày 13 tháng 04 năm 2006
Thể dục:
Tiết 60
Bài 60:
Tâng cầu
Trò chơi :tung vòng vào đích 
I. Mục tiêu:
1. KT: - Ôn tung cầu, ôn tung bóng vào đích
2. KN: Yêu cầu nâng cao thành tích biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động
- Tham gia chơi chủ động và đạt thành tích cao
	- Tham gia chơi tương đối chủ động
3. Thái độ: Tự giác tích tham gia tích cực tham gia tập luyện 
II. địa điểm – phương tiện:
- Trên sân trường, kẻ vạch sẵn, còi.
III. Nội dung - phương pháp:
Nội dung
Định lượng
Phương pháp
A. phần Mở đầu:
1, Nhận lớp: Lớp trưởng tập chung báo cáo sĩ số. GV phổ biến nội dungbài tập
6-7'
 X X X X X
 X X X X X
 X X X X X
D
2. Khởi động: Giậm chân tại chỗ xoay các khớp cổ tay, cổ chân, đầu gối, hông
2'
Ôn các động tác tay, chân, lườn, bụng, nhảy, ôn bài thể dục PTC
2x8 nhịp
B. Phần cơ bản:
- Ôn tâng cầu (chuyển đội hình thành hàng ngang chơi theo nhiều đợt, mỗi HS khoảng 2 -> 4 m2)
8-10'
X X X X X 
X X X X X 
X X X X X
- Trò chơi : Tung vòng vào đích (GV nhắc lại cách chơi, tổ chức cho HS chơi xem tổ nào thắng).
8-10'
c. Phần kết thúc:
- Đi đều theo 2-4 hàng dọc và hát
2-3'
- Một số động tác thả lỏng 
1-2'
- 1 trò chơi hồi tĩnh 
- Hệ thống nhận xét
- Giao bài tập về nhà
- Tập thể dục buổi sáng 
Tập viết
Tiết 30
Chữ hoa : m (kiểu 2)
I. Mục đích , yêu cầu:
Rèn kĩ năng viết chữ
	1, Biết viết chữ M hoa kiểu 2 theo cỡ chữ vừa và nhỏ.
	2, Biết viết ứng dụng cụm từ Mắt sáng như sao theo cỡ nhỏ, chữ viết đúng mẫu , đều nét và mẫu chữ đúng quy định
II. Đồ dùng dạy học:
- Mẫu chữ M hoa
- Bảng phụ viết sẵn mẫu chữ nhỏ trên dòng kẻ li. 
III. các hoạt động dạy học:
A. Kiểm tra bài cũ 
Cả lớp viết bảng con chữ A hoa kiểu 2.
- HS nhắc lại cụm từ ứng dụng
- Ao liền ruộng cả(2 HS viết bảng lớp, lớp viết bảng con)
B. Bài mới 
1. Giới thiệu bài (m/đ, yêu cầu)
2. HD viết chữ hoa 
- Nêu cấu tạo chữ hoa M kiểu 2 cỡ vừa ? gồm mấy nét là những nét nào ? 
- Cao 5 li
- Gồm 3 nét (1 nét móc 2 đầu 1 nét móc xuôi trái và một nét kết hợp của các nét cơ bản lượn ngang cong trái) 
Nêu cách viết ?
N1: Đặt bút trên đường kẻ 5, viết nét móc 2 đầu bên trái (2đầu lượn vào trong) DB ở đường kẻ 2.
N2: Từ điểm dừng bút của N1, rê bút lên đoạn nét cong ở ĐK5, viết tiếp nét móc xuôi trái DB ở ĐK1.
 Gv viết mẫu lên bảng
N3: Từ điểm dừng bút của nét 2, lia bút lên đoạn nét móc ở ĐK5, viết nét lượn ngang rồi đổi chiều bút, viết tiếp nét cong trái. DB ở ĐK2
* Hướng dẫn HS viết bảng con 
- HS viết bảng con. 
3, Viết cụm từ ứng dụng
- Mắt sáng như sao
 - Em hiểu nghĩa của cụm từ ứng dụng như thế nào?
- Tả đôi mắt to và sáng
- Nêu độ cao của các chữ cái ?
- 2,5 li(N, G, H)
- Độ cao của các chữ cao 1,5 li ?
- 2,5 li (t)
- Độ cao của các chữ cao1,25 li ?
- 1,25 li (s)
- Độ cao của các chữ cao 1 li ?
- Còn lại 1 li
- Nêu cách viết nét cuối của chữ M (kiểu2) 
+ Nét cuối của chữ M (kiểu2) chạm nét cong của chữ ă
* HS viết bảng con: Mắt 
4. Hướng dẫn học sinh viết vào vở tập viết 
5. chấm chữa bài: 5 -> 7 bài
+ Chữ M 1 dòng cỡ vừa 1 dòng cỡ nhỏ
+ Chữ mắt: 1 dòng cỡ vừa 1dòng cỡ nhỏ
+ Cụm từ ứng dụng viết: 2 dòng cỡ nhỏ
IV. Củng cố – dặn dò:
- Nhận xét chung tiết học.
- Về nhà viết nốt phần bài tập 
Tập đọc
Tiết120 
Cháu nhớ bác hồ
I. Mục đích yêu cầu:
1. Rèn kỹ năng đọc thành tiếng 
- Đọc lưu loát trôi chảy toàn bài thơ. Nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và sau mỗi dòng thơ.
- Biết thể hiện tình cảm thương nhớ Bác Hồ qua giọng đọc
2. Rèn kĩ năng đọc hiểu 
- Hiểu các từ khó trong bài: Cất, thầm, ngẩn ngơ, ngờ	
- Hiểu nội dung bài: Bạn nhỏ miền Nam sống trong vùng địch tạm chiếm mong nhớ tha thiết Bác Hồ. Đêm đêm bạn giở ảnh Bác vẫn cất giấu thầm, ngắm Bác, ôm hôn ảnh Bác. Hiểu tình cảm kính yêu vô hạn của thiếu nhi miền Nam, thiếu nhi cả nước đối với Bác vị lãnh tụ kính yêu của dân tộc.
3. Học thuộc lòng bài thơ 
II. đồ dùng dạy học:
1 cây hoa (Để học sinh hái hoa dân chủ) 
iII. các hoạt động dạy học:
A. Kiểm tra bài cũ 
- HS đọc bài xem truyền hình
- Hai HS đọc
- Em thích những chương trình gì trên ti vi. ?
- HS trả lời
B.Bài mới
1. Giới thiệu bài 
- Lớp đọc thầm lại 
2. Luyện đọc
- GV đọc mẫu
a. Đọc từng dòng thơ
- HS nối tiếp nhau đọc 2 dòng thơ liền nhau.
- Chú ý đọc đúng 1 số từ ngữ 
Đ1: (8 dòng đầu)
- HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn 
Đ2: (6 câu còn lại)
-HD đọc ngắt nhịp tách các cụm từ ở một số dòng thơ
- Bảng phụ
 * Giúp HS hiểu một số từ ngữ trong bài
SGK
c. Đọc từng đoạn trong nhóm
d. Thi đọc giưã các nhóm
3. Tìm hiểu bài 
CH1: Bạn nhỏ trong bài thơ quê ở đâu ?
- ở ven sông Ô Lâu, một con sông chảy qua các tỉnh Quảng Trị và Thừa Thiên Huế.
CH2: Vì sao bạn phaỉ cất thầm ảnh Bác ?
- Vì giặc cấm nhân dân ta giữ ảnh Bác, cấm nhân dân ta hướng về Cách mạng về Bác, người lãnh đạo nhân dân chiến đấu dành độc lập, tự do.
CH3: Hình ảnh của Bác hiện lên như thế nào qua 8 dòng thơ đầu?
- Hình ảnh Bác hiện lên rất đẹp trong tâm trí bạn nhỏ. Đôi mắt Bác hồng hào, râu, tóc bạc phơ, mắt Bác sáng tựa vì sao.
CH4: Tìm những chi tiết nói lên tình cảm kính yêu Bác Hồ của bạn nhỏ?
- Đêm đêm bạn nhỏ nhớ Bác bạn giở ảnh Bác vẫn cất thầm Bác hôn.
4. Học thuộc bài thơ.
- Viết bảng chữ đầu 4 dòng thơ đầu -> tiếp theo.
- Học thuộc lòng từng đoạn, cả bài.
- Thi đọc thuộc lòng từng đoạn, cả bài.
C. Củng cố – dặn dò:
- GV nhận xét giờ học
- Về nhà học thuộc bài thơ 
Em hãy nói tình cảm của bạn nhỏ miền Nam với Bác Hồ qua bài thơ?
Bạn nhỏ sống trong vùng địch tạm chiếm nhưng luôn mong nhớ Bác Hồ.
Toán
Tiết:149
Viết số thành tổng các trăm, chục, đơn vị
I. Mục tiêu:
 Giúp HS rèn luyện kĩ năng 
- Ôn lại về so sánh các số thứ tự các số.
- Ôn lại và đếm các số trong phạm vi 1000.
- Biết viết số có ba chữ thành tổng các trăm, trục, đơn vị.
II. đồ dùng dạy học
	Bộ ô vuông của GV và HS như bài 132
I. Các hoạt động dạy học
1. Ôn thứ tự các số
- Cho HS đếm miệng từ 201 đến 210
Từ 321 đến 332
Từ 461 đến 472
Từ 591 đến 600
Từ 991 đến1000
2. HD chung 
- Viết số thành tổng
 - Ghi số 357
Viết số 357 thành tổng các trăm, chục, đơn vị?
- HS xét số357 gồm có mấy trăm, mấy chục, mấy đơn vị.
357 gồm 3 trăm, 5 chục, 7 đơn vị
Viết thành tổng
 357 = 300 + 50 + 7
 529 = 500 + 20 + 9
 736 = 700 +30 + 6
 412 = 400 + 10 +2
Chú ý: 820 (thành tổng)
820 = 800 + 20 
705 = 700 + 5
3.Thực hành
Bài 1: Viết
- HS làm sgk 
- Hướng dẫn HS làm.
Gọi 2 HS lên bảng chữa
389
3 trăm, 8 chục, 9 đơn vị
389 = 300 + 80 + 9
273
2 trăm, 7 chục, 3 đơn vị
273 = 200 + 70 + 3
164
1 trăm, 6 chục, 4 đơn vị
273 = 200 + 60 +3
352
3 trăm, 5 chục, 2 đơn vị
352 = 300 + 50 +2
658
6 trăm, 5 chục, 8 đơn vị
658 = 600 + 50 + 8
Bài2: Viết các số
HS làm bảng con
271 = 200 +70 +1
 978 = 900 +70 + 8
835 = 800 + 30 + 5
 509 = 500 + 9
Bài 3: 1 HS đọc yêu cầu 
- Nối các tổng với các số
975 600 +30 +2
632 900 + 700 + 5
842 800 + 40 + 2
 500 + 5 731
700 + 30 + 1 890
 900 + 80 505
Bài 4: Xếp 4 hình tứ giác thành hình cái thuyền
- 1 HS lên bảng làm (GV theo dõi học sinh dưới lớp)
Nhận xét
IV/ Củng cố dặn dò 
- Nhận xét tiết học 
Mĩ thuật
Tiết 30
Vẽ tranh: đề tài vệ sinh môi trường
I. Mục tiêu:
* KT:
- HS hiểu về vệ sinh môi trường
* KN:
- Biết cách vẽ tranh
- Vẽ được tranh đề tài vệ sinh môi trường
* TĐ:
- Biết bảo vệ môi trường 
II. Chuẩn bị:
- Tranh ảnh về vệ sinh môi trường
- Màu vẽ , giấy, vở vẽ , bút chì
III. Các hoạt động dạy học.
A. Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
B. Bài mới:
- Giới thiệu bài: 
*Hoạt động 1: tìm chọn nội dung đề tài
- Giới thiệu ảnh, tranh phong cảnh
- HS nhận biết
- Vẽ cảnh đẹp của môi trường xung quanh.
- Sự cần thiết phải giữ gìn môi trường xung quanh xanh, sạch, đẹp
- Phải làm những công việc gì để môi trường xanh, sạch, đẹp ?
- Lao động vệ sinh nhà trường, nhà ở, đường làng gõ xóm, phố phường nơi công cộng
- Trồng cây xanh 
- Nhặt rác bỏ vào đúng nơi quy định 
HĐ2: Cách vẽ tranh
- Gợi ý HS vẽ theo nội dung 
- Vẽ cảnh làm VS ở sân trường và nơi công cộng 
- Lao động trồng cây 
- Gợi ý vẽ hình ảnh cho từng nội dung 
+ Vẽ người đang làm việc (quét nhặt rác, đẩy xe rác, trồng cây, tưới cây)
+ Vẽ thêm nhà, đường câycho tranh sinh động 
- GV gợi ý cách vẽ tranh
+ Vẽ hình ảnh (chính) vẽ to giữa tranh
+ Vẽ hình ảnh phụ sau
+ Vẽ màu tươi sáng 
*Hoạt động 3: Thực hành
- Gợi ý HS
+ Chọn nội dung 
+ Vẽ hình chính phụ sao cho rõ nội dung (chú ý vẽ dáng người phù hợp với các hành động )
+ Vẽ màu (đậm, nhạt)
*Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá 
- Chọn một số bài vẽ đẹp, hướng dẫn học sinh nhận xét 
- Vẽ về những hành động nào ?
- Những hình ảnh trong tranh 
- màu sắc trong tranh
* Yêu cầu HS tìm ra những bài vẽ mà các em thích và giải thích tại sao?
- Chỉ ra 1 số bài vẽ đẹp 
(động viên, khen ngợi)
C. Củng cố – Dặn dò:
- Nhận xét
- Chuẩn bị bài sau
Thứ sáu, ngày 14 tháng 04 năm 2006
Âm nhạc
Tiết 30:
Bắc kim thang
I. Mục tiêu:
- Hát đúng giai điệu và thuộc lời ca 
- Hát đồng đều rõ lời 
- Biết bài bắc kim thang là bài Nam Bộ
III. giáo viên chuẩn bị
- Nhạc cụ quen dùng 
III. Các hoạt động dạy học:
HĐ1 : Dạy bài hát : Bắc kim thang 
- Giới thiệu bài hát 
- Hát mẫu 
- HS đọc lời ca 
- GV dạy hát từng câu 
Lưu ý: Các dấu luyến ở nhịp thứ 7, thứ 9 và 11
HĐ2: Hát