Giáo án Lớp 2 - Tuần 27 - Năm học 2016-2017 - Phạm Thị Toan

viết câu văn của BT2.
- VBTTV
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Ho¹t ®éng cña GV
Ho¹t ®éng cña HS
1. Ổn định:
- Hát
2. Bài mới:
 a. Giới thiệu bài: Giới thiệu nội dung ôn tập tuần 27.
 b. Kiểm tra Tập đọc: (Khoảng 7 – 8 em) 
- Từng HS lên bốc thăm chọn bài tập đọc (sau khi bốc thăm, được xem bài đọc vừa chọn khoảng 2 phút).
- HS đọc 1 đoạn hoặc cả bài trong phiếu đã chỉ định.
- GV đặt 1 câu hỏi về đoạn đã đọc, HS trả lời.
- GV nhận xét (Với những HS đọc không đạt yêu cầu, GV cho HS về nhà luyện đọc lại để kiểm tra lại trong tiết học sau).
c. Tìm bộ phận câu trả lời cho câu hỏi “Khi nào?” (miệng)
+ Bµi tËp yªu cÇu chóng ta lµm g×?
+ C©u hái: “Khi nµo” dïng ®Ó hái vÒ néi dung g×?
+ H·y ®äc c©u v¨n trong phÇn a.
+ Khi nµo hoa ph­îng vÜ në ®á rùc?
+ VËy bé phËn nµo tr¶ lêi cho c©u hái: “Khi nµo”?
+ Yªu cÇu HS ®äc phÇn b.
d. Đặt câu hỏi cho bộ phận câu được in đậm (viết)
+ Gäi 1 HS ®äc yªu cÇu cña ®Ò
+ Gäi HS ®äc c©u v¨n trong phÇn a.
+ Bé phËn nµo trong c©u trªn ®­îc in ®Ëm?
+ Bé phËn nµy dïng ®Ó chØ ®iÒu g×? Thêi gian hay ®Þa ®iÓm?
+ VËy ta ph¶i ®Æt c©u hái cho bé phËn nµy ntn?
+ Yªu cÇu 2 HS ngçi gÇn nhau thùc hµnh hái vµ ®¸p, sao ®ã gäi mét sè cÆp HS tr×nh bµy tr­íc líp.
e. Nói lời đáp lại của em (miệng)
- HS đọc yêu cầu BT.
- GV mời 1 cặp HS thực hành đối đáp trong tình huống a để làm mẫu
- GV nhận xét, khen những HS làm bài tốt.
3. Củng cố dặn dò : 
* Lớp đọc thêm bài tập đọc tuần từ tuần 19 đến tuần 26 
- Giáo viên nhận xét đánh giá .
- Dặn về nhà học bài xem trước bài mới .
- H¸t
- Lắng nghe.
- Lần lượt từng em lên bốc thăm bài.
- Về chỗ ngồi chuẩn bị 2 phút .
- Đọc và TLCH theo yêu cầu .
+ T×m bé phËn tr¶ lêi cho c©u hái: “Khi nµo”?
+ Dïng ®Ó hái vÒ thêi gian.
+ §äc: Mïa hÌ, hoa ph­îng vÜ në ®á rùc 
+ Mïa hÌ, hoa ph­îng vÜ në ®á rùc
+ Mïa hÌ
+ Suy nghÜ vµ tr¶ lêi: Khi hÌ vÒ.
+ §Æt c©u hái cho phÇn ®­îc in ®Ëm.
+ Nh÷ng ®ªm tr¨ng s¸ng, dßng s«ng trë thµnh mét ®­êng tr¨ng lung linh d¸t vµng.
+ Bé phËn: “Nh÷ng ®ªm tr¨ng s¸ng” .
+ Bé phËn nµy dïng ®Ó chØ thêi gian.
+ C©u hái: Khi nµo dßng s«ng trë thµnh mét ®­êng tr¨ng lung linh d¸t vµng?
+ Mét sè cÆp tr×nh bµy vµ nhËn xÐt.
+ §¸p l¹i lêi c¶m ¬n cña ng­êi kh¸c.
+ Th¶o luËn vµ tr×nh bµy
- HS luyện đọc.
- Về nhà học bài xem trước bài mới 
 ************************************
TẬP ĐỌC: ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II ( TIẾT 2) 
I. MỤC TIÊU:
- Đọc rõ ràng, trôi chảy bài tập đọc đã học từ tuần 19 đến tuần 26 ( phát âm rõ, tốc độ đọc khoảng 45 tiếng/ phút); hiểu nội dung của đoạn, bài. (trả lời được câu hỏi nội dung đoạn đọc). HS khá, giỏi biết đọc lưu loát được đoạn, bài; tốc độ đọc trên 45 tiếng/phút. 
- Nắm được một số từ ngữ về bốn mùa (BT2); biết đặt dấu chấm vào chỗ thích hợp trong đoạn văn ngắn (BT3).
II. CHUẨN BỊ:
- Các tờ phiếu viết tên từng bài tập đọc (từ tuần 19 đến tuần 26)
- VBTTV
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Ho¹t ®éng cña GV
Ho¹t ®éng cña HS
1. Bài mới:
 a. Giới thiệu bài: Giới thiệu nội dung ôn tập tuần 27.
 b. Kiểm tra Tập đọc: (Khoảng 7 – 8 em) 
- Từng HS lên bốc thăm chọn bài tập đọc (sau khi bốc thăm, được xem bài đọc vừa chọn khoảng 2 phút).
- HS đọc 1 đoạn hoặc cả bài trong phiếu đã chỉ định.
- GV đặt 1 câu hỏi về đoạn đã đọc, HS trả lời.
- GV nhận xét (Với những HS đọc không đạt yêu cầu, GV cho HS về nhà luyện đọc lại để kiểm tra lại trong tiết học sau).
c. Trò chơi mở rộng vốn từ (miệng)
- 3 HS đọc yêu cầu của bài. Cả lớp đọc thầm lại.
- HS có thể đố nhau;
+ Mỗi mùa bắt đầu từ tháng nào, kết thúc vào tháng nào?
+ Mỗi mùa có hoa gì, quả gì?
+ Thời tiết mỗi mùa như thế nào?
- HS trả lời các câu hỏi. Lớp và GV nhận xét, bổ sung.
d. Ngắt đoạn trích sau thành 5 câu và chép vào vở...(viết)
- GV nêu yêu cầu của bài, giải thích: các em phải ngắt đoạn văn thành 5 câu. Sau đó viết lại cho đúng chính tả.
- GV phát giấy khổ to cho 3, 4HS làm bài. Lớp làm vào VBT.
- HS dán bài lên bảng. cả lớp và GV nhận xét, sửa chữa, chốt lại lời giải đúng.
(Trời đã vào thu. Những đám mây bớt đổi màu. Trời bớt nắng. Gió hanh heo đã rải khắp cánh đồng. Trời xanh và cao dần lên.) 
 2. Củng cố dặn dò : 
*Lớp đọc thêm bài HTL
- Giáo viên nhận xét.
- Dặn về nhà học bài xem trước bài mới .
- Lắng nghe.
- Lần lượt từng em lên bốc thăm bài.
- Về chỗ ngồi chuẩn bị 2 phút .
- Đọc và TLCH theo yêu cầu .
+ §äc bµi.
+ HS thực hành hỏi đáp
+ NhËn xÐt bµi b¹n vµ bæ sung
+ Đọc yêu cầu
+ Lµm bµi c¸ nh©n.
+ Mét sè HS ®äc bµi, c¸c HS kh¸c bæ sung.
- HS luyện đọc.
- Về nhà học bài xem trước bài mới 
*******************************************************************
 Ngµy so¹n: 11/3/2017
 Ngµy d¹y: Thø ba ngµy 14 th¸ng 3 n¨m 2017
MĨ THUẬT: GIÁO VIÊN BỘ MÔN
KỂ CHUYỆN: ÔN TẬP GIỮA HK2 ( Tiết 3 )
I. MỤC TIÊU:
- Đọc rõ ràng, rành mạch các bài tập đọc đã học từ tuần 19 đến tuần 26 phát âm rõ, tốc độ khoảng 45 tiếng/phút) ; hiểu nội dung của đoạn, bài. ( trả lời được các câu hỏi về nội dung của từng đoạn đọc ).
- Nắm được một số từ ngữ về 4 mùa (BT2) ; biết đặt đấu chấm vào chỗ thích hợp trong đoạn văn ngắn (BT3)
II. CHUẨN BỊ.
-Phiếu viết lên từng bài tập.
-Trang phục cho HS chơi trò mở rộng vốn từ.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Ổn định: 
2.KT đọc: 
 KT đọc khoảng 7, 8 em.
 GV nhận xét 
3. Thực hành:
* GV gt và ghi tựa bài bảng lớp.
* GV HD trò chơi mở rộng vốn từ.
Bài tập 1.
+ GV mời 4 HS mang tên 4 mùa đứng trước lớp. Số HS đội mũ và mang chữ tự tìm đến chỗ thích hợp.
+ Từng mùa giới thiệu 
- GV và cả lớp nhận xét, bình chọn những CN và các nhóm phản ứng nhanh tham gia trò chơi sôi nổi, biết góp phầnlàm cho trò chơi trở nên vui và thú vị.
Bài tập 2 ( Viết ).
- Ngắt đoạn trích thành 5 câu.
- Gọi 1 em dọc Y/c của bài và đọc đoạn trích..
4. Củng cố – dặn dò.
- Nhận xét chung tiết học.
Yêu cầu Hs tiếp tục đọc các bài tập đọc đã học.
- Báo cáo sĩ số
- HS lên bóc thăm và đọc đoạn bài bác thăm và trả lời câu hỏi trong bài đọc.
- 4 HS đóng 4 mùa ( Xuân, hạ, thu, đông )
- 12 HS đội mũ từ tháng 1 đến tháng 12.
- 4 HS đội mũ các loài hoa: mai ( đào ), phượng, cúc, mận.
- 7 HS đội mũ các laòi quả: Vú sữa, quýt, xoài, vải, bưởi, na, dưa hấu.
- 4 HS mang chữ: ấm áp, nóng bức, mát mẻ, giá lạnh.
- 2 HS làm bài trên bảng quay. Cả lớp làm vào vở BT.
- Cả lớp và GV nhận xét làm bài trên bảng quay và chốt lại ý đúng
Hs lắng nghe.
**********************************
TOÁN: SỐ 0 TRONG PHÉP NHÂN VÀ CHIA
I. MỤC TIÊU:
Biết số 0 nhân với số nào hoặc số nào nhân với số 0 cũng bằng 0.
Biết số 0 chia cho số nào khác 0 cũng bằng 0.
Biết không có phép chia cho 0.
II.CHUẨN BỊ.
GV: đồ dùng dạy học
HS: vở bài tập
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Ổn định: 
 2. Bài mới.
* gtb: - GV ghi tựa bài bãng lớp.
* Giảng bài.
1) Giới thiệu phép nhân có thừa số 0.
- Dựa vào ý nghĩa của phép nhân.
GV hướng dẫn HS viết phép nhân thành tổng các số hạng bằng nhau.
+ 0 cô lấy 2 lần thì ta phải làm sao?
- GV viết lên bảng 0 × 2 = 2 + 0 = 0
 Ta công nhận 2 × 0 = 0
- GV Y/c HS nhận xét bằng lời.
 Vài em nhắc lại.
 Tương tự GV ghi bảng và hỏi.
+ 0 lấy 3 lần thì ta lảm như thế nào?
 GV ghi bảng.
 0 × 3 = 0 + 0 + 0 = 0.
- GV cho HS nêu bằng lời.
- GV cho HS nhận xét để có:
- Vài em nhắc lại.
2) Giới thiệu phép chia có số bị chia là 0.
- GV hướng dẫn HS thực hiện theo mẫu:
 GV ghi bảng và nói.
 0 : 2 = 0 vì 0 × 2 = 0
( thương nhân số chia bằng số bị chia ).
- Tương tự Y/c HS làm
+ Vậy số 0 chia cho số nào khác 0 thì ntn?
- Cho vài em nhắc lại bài học.
- GV nhấn mạnh: Trong các ví dụ trên, số chia phải khác 0.
* GV nêu chú ý: “ không thể chia cho 0”.
* Thực hành.
- Bài 1: Tính nhẩm.
 2 em lên bảng – lớp làm bảng con.
- Bài 2: Tính nhẩm.
- Bài 3: HS tính nhẩm để điền số thích hợp vào ô trống.
 2 em lên bảng – HS dưới làm bài vào vở
- Bài 4.
Gọi HS nêu Y/ c BT – 2 em lên bảng – lớp làm vào vở BT.
3.Củng cố- Dặn dò.
Hs nhắc lại cách nhân một số với 0
GV nhận xét chung tiết học.
- Hát vui
- HS tính và nêu kết quả
- HS lặp lại tựa bài.
- 0 × 2 = 0 + 0 = 0.
 Vậy 2 × 0 = 0.
 0 × 2 = 0.
- Hai nhân không bằng không, không nhân hai bằng không.
- Ta lấy 3 số 0 cộng lại
 0 × 3 = 0 + 0 + 0 = 0
 Vậy 0 × 3 = 0
 3 × 0 = 0
- HS nêu.
 Ba nhân không bằng không, không nhân ba cũng bằng không.
- HS nhận xét.
+ Số 0 nhân với số nào cũng bằng 0.
+ Số nào nhân với 0 cũng bằng 0.
 0 : 3 = 0 vì 0 × 3= 0.
( thương nhân số chia bằng số bị chia ).
 0 : 5 = 0 vì 0 × 5 = 0.
( thương nhân số chia bằng số bị chia ).
- Số 0 chia cho số nào khác 0 cũng bằng 0.
- Nhiều HS nhắc lại.
- Bài 1/ 133.
 0 × 4 = 0 0 × 9 = 0
 4 × 0 = 0 9 × 0 = 0 
- Bài 2/ 133.
 0 : 4 = 0 0 : 2 = 0 0 : 3 = 0.
- Bài 3. Số ?
 0 × 5 = 0 3 × 0 = 0
 0 : 5 = 0 
 0 : 3 = 0
- HS nêu Y/c bài tập.
 2 : 2 × 0 = 1 × 0. 5 × 5 × 0 = 1 × 0
 = 0	 = 0
 0 : 3 × 3 = 0 × 3
 = 0.
Hs nêu.
*****************************
CHÍNH TẢ: ÔN TẬP GIỮA HK2( Tiết 4 )
I. MỤC TIÊU:
- Đọc rõ ràng, rành mạch các bài tập đọc đã học từ tuần 19 đến tuần 26 phát âm rõ, tốc độ khoảng 45 tiếng/phút) ; hiểu nội dung của đoạn, bài. ( trả lời được các câu hỏi về nội dung của từng đoạn đọc ).
- Biết cách đặt và trả lời câu hỏi với ở đâu ? (BT2, BT3) ; biết đáp lời xin lỗi trong tình huống giao tiếp cụ thể ( 1 trong 3 tình huống ở BT4).
II. CHUẨN BỊ:
GV: Phiếu ghi tên các bài tập.
HS: VBT.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Ổn định:
2. Bài mới.
Kiểm ta tập đọc và HTL ( như tiết 1).
Tìm bộ phận câu trả lời cho câu hỏi “ Ở đâu? ” ( Bài miệng )
Gọi 1 em đọc thành tiếng Y/c BT – lớp theo dõi.
GV nhận xét bài làm của HS trên bảng – chốt lại lời giải đúng. Bộ phận trả lời cho câu hỏi ở đâu?
+ Hai bên bờ sông.
 + Trên những cành cây.
Đặt câu cho bộ phận câu được in đậm.
GV nêu Y/c – 
 + Hoa phượng vĩ nở đỏ rực ở đâu?
 Ở đâu hoa phượng vĩ nở đỏ rực?
 + Ở đâu hoa khoe sắc thắm?
 Trăm hoa khoe sắc thắm ở đâu.
Đáp lời của em. ( miệng )
Gọi 1 HS đọc Y/c BT.
GV nói: Cần đáp lại lời xin lỗi trong các trường hợp trên với thái độ thế nào?
( Cần đáp với lời lịch sự, nhẹ nhàng, không chê trách nặng lời vì người gây lỗi, làm phiền em đã biết lỗi của mình và xin lỗi em rồi ) – gọi HS thực hành từ đôi ở tình huống a.
3.Củng cố – dặn dò.
- GV yêu cầu hs đọc lại các bài tập đọc đã học.
- nhận xét chung tiết học
- Báo cáo sĩ số
-1 em đọc thành tiếng Y/c BT – lớp theo dõi.
-2 Em lên bảng làm bài 
– gạch dưới bộ phận câu trả lời cho câu hỏi ở đâu? Cả lớp làm nhẩm vào giấy nháp.
-2 em lên bảng – lớp làm vào VBT.
Cả lớp và GV nhận xét làm bài trên bảng – chốt ý đúng.
-HS1: Xin lỗi bạn/ mình trót làm bẩn quần áo của bạn.
HS2 đáp: Thôi không sao, mình sẽ giặt ngay/ lần sau bạn đừng chạy qua vũng nước khi có người đi bên cạnh.
-Thôi cũng không sao ạ! Bây giờ chị hiểu em là được/ lần sau chị đừng trách vội nhé.
-Tình huống c.
Dạ không có chi/ Dạ không sao đâu bác ạ/ không sao đâu lần sau có gì bác cứ gọi/
-HS lắng nghe
********************************************************************
 Ngµy so¹n: 11/3/2017
 Ngµy d¹y: Thø tư ngµy 15 th¸ng 3 n¨m 2017
THỂ DỤC : GIÁO VIÊN BỘ MÔN
 ************************************
 TẬP ĐỌC: ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II ( TIẾT 5)
I. MỤC TIÊU:
- Đọc rõ ràng, trôi chảy bài tập đọc đã học từ tuần 19 đến tuần 26 ( phát âm rõ, tốc độ đọc khoảng 45 tiếng/ phút); hiểu nội dung của đoạn, bài. (trả lời được câu hỏi nội dung đoạn đọc). HS khá, giỏi biết đọc lưu loát được đoạn, bài; tốc độ đọc trên 45 tiếng/phút. HSKT: đọc tóc độ 30 tiếng/ phút
- Biết cách đặt và trả lời câu hỏi với như thế nào? (BT2, BT3); biết đáp lời khẳng định, phủ định trong tình huống cụ thể (1 trong 3 tình huống ở BT4). 	HSKTlàm bài 2,3.
II. CHUẨN BỊ: 
- Các tờ phiếu viết tên từng bài tập đọc đã học.
- Viết sẵn ND BT2 (viết 2 lần).
- VBTTV
 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:
Ho¹t ®éng cñaGV
Ho¹t ®éng cña HS
1. Ổn định:
- Hát
2. Bài mới:
 a. Giới thiệu bài: Giới thiệu nội dung ôn tập tuần 27.
 b. Kiểm tra Tập đọc: (Khoảng 7 – 8 em) 
- Từng HS lên bốc thăm chọn bài tập đọc (sau khi bốc thăm, được xem bài đọc vừa chọn khoảng 2 phút).
- HS đọc 1 đoạn hoặc cả bài trong phiếu đã chỉ định.
- GV đặt 1 câu hỏi về đoạn đã đọc, HS trả lời.
- GV nhận xét (Với những HS đọc không đạt yêu cầu, GV cho HS về nhà luyện đọc lại để kiểm tra lại trong tiết học sau).
c. Tìm bộ phận trả lời cho câu hỏi “Như thế nào?’ (miệng) 
+ C©u hái : “Nh­ thÕ nµo” dïng ®Ó hái vÒ néi dung g×?
+ H·y ®äc c©u v¨n trong phÇn a.
+ Mïa hÌ, hai bªn bê s«ng hoa ph­îng vÜ në nh­ thÕ nµo?
+ VËy bé phËn nµo tr¶ lêi cho c©u hái: “Nh­ thÕ nµo”?
+ Yªu cÇu HS tù lµm phÇn b.
d. Đặt câu hỏi cho bộ phận câu được in đậm (viết)
+ Gäi HS ®äc c©u v¨n trong phÇn a.
+ Bé phËn nµo trong c©u trªn ®­îc in ®Ëm?
+ Bé phËn nµy dïng ®Ó chØ ®iÒu g×? 
+ VËy ta ph¶i ®Æt c©u hái cho bé phËn nµy ntn?
+ Yªu cÇu 2 HS ngçi gÇn nhau thùc hµnh hái vµ ®¸p, sao ®ã gäi mét sè cÆp HS tr×nh bµy tr­íc líp.
e. Nói lời đáp của em (miệng)
- 1 HS đọc 3 tình huống trong bài, giải thích yêu cầu của bài.
- 1 cặp HS thực hành đối đáp trong tình huống a
- Các nhóm thực hành đối đáp trong các tình huống khác..
3. Củng cố dặn dò : 
*Lớp đọc thêm bài HTL
- Giáo viên nhận xét đánh giá .
- Dặn về nhà học bài xem trước bài mới .
- H¸t
- Lắng nghe.
- Lần lượt từng em lên bốc thăm bài.
- Về chỗ ngồi chuẩn bị 2 phút .
- Đọc và TLCH theo yêu cầu .
+ T×m bé phËn tr¶ lêi cho c©u hái: “Nh­ thÕ nµo”?
+ Dïng ®Ó hái vÒ ®Æc ®iÓm.
+ §äc: Mïa hÌ, hoa ph­îng vÜ në ®á rùc hai bªn bê s«ng.
+ Mïa hÌ, hoa ph­îng vÜ në ®á rùc hai bªn bê s«ng.
+ §á rùc..
+ Suy nghÜ vµ tr¶ lêi: Nhën nh¬.
+ §Æt c©u hái cho phÇn ®­îc in ®Ëm.
+ Chim ®Ëu tr¾ng xo¸ trªn nh÷ng cµnh c©y.
+ Bé phËn: “tr¾ng xo¸” .
+ Bé phËn nµy dïng ®Ó chØ ®Æc ®iÓm.
+ C©u hái: Trªn nh÷ng cµnh c©y chim ®Ëu nh­ thÕ nµo? Chim ®Ëu nh­ thÕ nµo trªn nh÷ng cµnh c©y?
+ Mét sè cÆp tr×nh bµy vµ nhËn xÐt. §¸p ¸n:
b/ B«ng cóc sung s­íng nh­ thÕ nµo?
+ §¸p l¹i lêi kh¼ng ®Þnh hoÆc phñ ®Þnh cña ng­êi kh¸c.
+ Thắng này, 8 giờ tối nay ti vi sẽ chiếu phim “ Tom và Jery”
+ Hay quá! Con sẽ học bài sớm để xem
+ Th¶o luËn vµ tr×nh bµy, nhËn xÐt
- Về nhà học bài xem trước bài mới 
*************************************
TOÁN: LUYỆN TẬP 
I. MỤC TIÊU:
- Lập được bảng nhân 1, bảng chia 1.
- Biết thực hiện phép tính có số 1, số 0.
- HSKTvận dụng nhân với số 0, 1
II. CHUẨN BỊ: 
- B¶ng ghi s½n néi dung bµi tËp.
- PhiÕu giao viÖc 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:
Ho¹t ®éng cña GV
Ho¹t ®éng cña HS
1. Bài cũ:
 - Yêu cầu hs làm vào bảng: 4 x 0 =
 0 : 4 =
 0 x 4 =
- Nhận xét 
2. Bài mới :
a.Giới thiệu bài:
b. Luyện tập:
Bài 1: Lập bảng nhân, chia 1
- Gọi hs đọc yêu cầu
- Gọi hs lần lượt nêu phép tính và kết quả
- Yêu cầu hs nhận xét thừa số thứ nhất ở phép nhân?
- Yêu cầu hs nhận xét số chia ở phép chia?
- Cho cả lớp đọc đồng thanh bảng nhân 1, bảng chia 1
Bài 2: Củng cố số 0; 1 trong phép cộng, phép nhân, phép chia
- Tiến hành như bài 1
- Yêu cầu hs nhận xét về kết quả phép cộng khi có 1 số hạng bằng 0?
- Yêu cầu hs nhận xét về kết quả phép nhân khi có 1 thừa số bằng 0, có thừa số bằng 1?
- Yêu cầu hs nhận xét về kêt quả phép chia khi số bị chia bằng 0?
Bài 3: Gọi hs đọc yêu cầu
- Tổ chức cho HS thi nối nhanh phép tính với kết quả. Thời gian thi là 2 phút. Tổ nào có nhiều bạn nối nhanh, đúng là tổ thắng cuộc.
- Nhận xét, tuyên dương.
3 Củng cố – Dặn dò :
- Nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị: Luyện tập chung.
- Làm
- Đọc
- Nôi tiếp nêu
- Đều bằng 1
- Đều bằng 1
- Đọc
- Một số khi cộng với 0 cho kết quả là chính số đó.
- Một số khi nhân với 0 sẽ cho kết quả là 0.
 Khi cộng thêm 1 vào một số nào đó thì số đó sẽ tăng thêm 1 đơn vị, còn khi nhân số đó với 1 thì kết quả vẫn bằng chính nó.
- Các phép chia có số bị chia là 0 đều có kết quả là 0.
- 3 tổ thi đua.
 Nhận xét, bình chọn tổ thắng cuộc
- Lắng nghe
 ************************************
LUYỆN TỪ VÀ CÂU: ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II ( TIẾT 6)
 I . MỤC TIÊU:
- Đọc rõ ràng, trôi chảy bài tập đọc đã học từ tuần 19 đến tuần 26 ( phát âm rõ, tốc độ đọc khoảng 45 tiếng/ phút); hiểu nội dung của đoạn, bài. (trả lời được câu hỏi nội dung đoạn đọc). HS khá, giỏi biết đọc lưu loát được đoạn, bài; tốc độ đọc trên 45 tiếng/phút. HSKT: đọc tóc độ 30 tiếng/ phút
- Nắm được một số từ ngữ về muông thú (BT2); kể ngắn được về con vật mình biết (BT3).HSKT làm bài 2
II. CHUẨN BỊ:
- Các tờ phiếu viết tên từng bài tập đọc đã học.
- VBTTV	
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:
Ho¹t ®éng cña GV
Ho¹t ®éng cña HS
1. Ổn định:
- Hát
2. Bài mới:
 a. Giới thiệu bài: Giới thiệu nội dung ôn tập tuần 27.
 b. Kiểm tra Tập đọc: (Khoảng 7 – 8 em) 
- Từng HS lên bốc thăm chọn bài tập đọc (sau khi bốc thăm, được xem bài đọc vừa chọn khoảng 2 phút).
- HS đọc 1 đoạn hoặc cả bài trong phiếu đã chỉ định.
- GV đặt 1 câu hỏi về đoạn đã đọc, HS trả lời.
- GV nhận xét (Với những HS đọc không đạt yêu cầu, GV cho HS về nhà luyện đọc lại để kiểm tra lại trong tiết học sau).
c. Trò chơi mở rộng vốn từ về muông thú (miệng)
- 1 HS đọc yêu cầu của bài.
- Gv chia lớp thành 2 nhóm A, B và tổ chức trò chơi như sau:
+ Đại diện nhóm A nói tên con vật (Hổ), các thành viên trong nhóm B phải xướng lên những từ ngữ chỉ hoạt động hay đặc điểm của con vật đó (vồ mồi nhanh, hung dữ, khoẻ mạnh).
+ Đổi lại.
- GV chép ý kiến của HS lên bảng cho 2, 3 HS đọc lại.
d. Thi kể chuyện về các con vật mà em biết.(miệng)
- 1 HS đọc yêu cầu của bài.
- Một số HS nói tên các con vật các em chọn kể.
- GV lưu ý HS: có thể kể một câu chuyện cổ tích mà em được nghe, được đọc về một con vật; cũng có thể kể vài nét về hình dáng, hoạt động của con vật mà em biết, tình cảm của em đối với con vật đó.
- HS tiếp nối nhau kể. Lớp bình chọn bạn kể hấp dẫn.
3. Củng cố dặn dò : 
*Lớp đọc thêm bài HTL
- Giáo viên nhận xét đánh giá .
- Dặn về nhà học bài.
- H¸t
- Lắng nghe.
- Lần lượt từng em lên bốc thăm bài.
- Về chỗ ngồi chuẩn bị 2 phút 
- Đọc và TLCH theo yêu cầu .
- §äc bµi.
- Chia nhóm 
- 2, 3 HS đọc lại bài
- 1 HS ®äc to, c¶ líp ®äc thÇm.
- Nêu tên các con vật
- HS nối tiếp kể
- Về nhà tiếp tục ôn tập 
 *******************************
HÁT : GIÁO VIÊN BỘ MÔN
****************************************************************
 Ngµy so¹n: 14/3/2017
 Ngµy d¹y: Thø sáu ngµy 17 th¸ng 3 n¨m 2017
CHÍNH TẢ: KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II
 KIỂM TRA ĐỌC: ĐỌC HIỂU - LUYỆN TỪ VÀ CÂU
 I. MỤC TIÊU:
- Kiểm tra (Đọc) theo mức độ cần đạt nêu ở tiêu chí ra đề kiểm tra môn Tiếng Vệt lớp 2, HKII (Bộ Giáo dục và Đào tạo – Đề kiểm tra học kì cấp Tiểu học, Lớp 2, NXB Giáo dục, 2008)
II. CHUẨN BỊ:
 - Đề kiểm tra 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Phát đề :
- GV phát đề cho HS
- Nhắc nhở HS làm bài nghiêm túc
2. Kiểm tra: 
a. HS làm bài 
- GV theo dõi 
b. Thu bài :
 - GV thu bài
3. Củng cố - Dặn dò:
- GV nhận xét giờ kiểm tra
- Nhắc HS chuẩn bị bài sau
- HS nhận đề
- HS làm bài
- HS nộp bài 
- Về nhà học bài và chuẩn bị cho tiết sau.
*******************************************
TOÁN : LUYỆN TẬP CHUNG
I. MỤC TIÊU: 
- Thuộc bảng nhân, bảng chia đã học.
- Biết thực hiện phép nhân hoặc phép chia có số kèm đơn vị đo.
- Biết tính giá trị của biểu thức số có hai dấu phép tính (trong đó có một dấu nhân hoặc chia; nhân, chia trong bảng tính đã học).
- Biết giải bài toán có một phép tính chia.
- Rèn tính cẩn thận, chính xác trong làm toán
- Bài tập cần làm: Bài 1 cột 1, 2, 3 câu a; cột 1,2 câu b; Bài 2; Bài 3 Bhskt làm bài 1,2
 II. CHUẨN BỊ:
- SGK
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:	
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Ổn định lớp:
2. Bài cũ:
- Tìm y: y x 3 = 15 y : 2 =4
- Nhận xét 
3. Bài mới :
a. Giới thiệu bài:
b. Luyện tập 
Bài 1: HS tính nhẩm (theo từng cột). 
? Khi đã biết 2 x 4 = 8, có thể ghi ngay kết quả của 8 : 2 và 8 : 4 hay không, vì sao?
? Khi thực hiện phép tính với các số đo đại lượng ta thực hiện tính như thế nào?
Bài 2: Yêu cầu HS nêu cách thực hiện tính các biểu thức.
- Hỏi lại về phép nhân có thừa số là 0, 1, phép chia có số bị chia là 0.
 - Yêu cầu hs làm bảng con
Bài 3: Giải toán
- Yêu cầu 2 HS đọc đề – 2 em lên tóm tắt, lớp làm VN
- Yêu cầu Hs tự giải vào vở
- Chấm bài, chữa
4. Củng cố – Dặn dò :
- Nhận xét tiết học.
- Xem lại các bài tập
- Hát
- 2 HS lên bảng thực hiện, lớp làm bảng con
- Nghe
- Khi biết 2 x 4 = 8 có thể ghi ngay kết quả của 8 : 2 = 4 và 8 : 4 = 2 vì khi lấy tích chia cho thừa số này ta sẽ được thừa số kia.
 - Ta thực hiện tính bình thường, sau đó viết đơn vị đo đại lương vào sau kết quả.
- Tính từ trái sang phải.
- Trả lời, bạn nhận xét.
- 2 hs lên bảng làm
- Đọc đề – Tóm tắt bài toán
- Làm bài – 2 em làm bảng lớp
a.Bài giải
Số HS trong mỗi nhóm là:
12 : 4 = 3 (học sinh)
Đáp số: 3 học sinh
b.Bài giải
Số nhóm học sinh là
12 : 3 = 4 (nhóm)
Đáp số: 4 nhóm
 - Nghe
*******************************************
TẬP LÀM VĂN: KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II
 KIỂM TRA VIẾT: CHÍNH TẢ - TẬP LÀM VĂN
I. YÊU CẦU:
- Kiểm tra (Viết) theo mức độ cần đạt nêu ở tiêu chí ra đề kiểm tra môn Tiếng Vệt lớp 2, HKII(Bộ Giáo dục và Đào tạo – Đề kiểm tra học kì cấp Tiểu học, Lớp 2, NXB Giáo dục, 2008)
II. CHUẨN BỊ: 
- Đề kiểm tra 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Phát đề :
- GV phát đề cho HS
- Nhắc nhở HS làm bài nghiêm túc
2. Kiểm tra: 
a. HS làm bài 
- GV theo dõi 
b. Thu bài :
 - GV thu bài
3. Củng cố - Dặn dò:
- GV nhận xét giờ kiểm tra
- Nhắc HS chuẩn bị bài sau
- HS nhận đề
- HS làm bài
- HS nộp bài 
- Về nhà học bài và chuẩn bị cho tiết sau.
*******************************************
SINH HOẠT: SINH HOẠTLỚP
I. MỤC TIÊU:
- Học sinh nắm được các việc đã làm được và chưa làm được trong tuần, nắm được phương hướng tuần tới để thực hiên tốt.
- Có ý thức xây dựng tổ và lớp.
- GD HS học và làm theo 5 điều Bác Hồ dạy Thiếu niên và Nhi đồng.
II. CHUẨN BỊ:
- Sổ theo dõi
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Nhận xét tình hình tuần qua
* Lớp trưởng điều khiển lớp tổ chức sinh hoạt
 Các tổ trưởng điều khiển tổ mình sinh hoạt 
* Giáo viên đá