Giáo án dạy học các môn khối lớp 3 - Tuần 6

õn bắt đầu từ hàng đơn vị đến hàng chục; Chia bắt đầu từ hàng chục đến hàng dơn vị).
* HĐ2: Luyện tập.
HS làm vào vở bài tập 1, 2, 3, 4 trang 34 vở BTT.
Hướng dẫn bài 3.
? Mỗi ngày cú mấy giờ.
? Một nửa ngày cú nghĩa là một phần mấy ngày.
? Bài toỏn hỏi gỡ.
? Muốn biết một nửa ngày cú bao nhiờu giờ ta làm thế nào.
HS làm bài
GV theo dừi, hướng dẫn thờm những em yếu
Chấm, chữa bài.
Chữa bài 1:
 69 3
 6 23
 09
 9
 0
 86 2
 8 43
 06
 6
 0
 24 2
 2 12
 04
 4
 0
III. Củng cố - dặn dũ:
 	Nhận xột giờ học
________________________________
Anh văn
GV chuyên dạy
_________________________________
 Chính tả
 BàI tập làm văn
 I. Mục tiờu:
Nghe viết chớnh xỏc đoạn túm tắt truyện “bài tập làm văn”
Biết viết tờn riờng người nước ngoài
Làm đỳng bài tập chớnh tả.
II. Hoạt động dạy học:
* HĐ1: Hướng dẫn viết chớnh tả.
- GV đọc bài viết.
- 2 HS đọc bài.
? Tỡm tờn riờng trong bài.
- Hướng dẫn viết từ khú (HS viết vào vở nhỏp). Cụ-li-a, lỳng tỳng, ngạc nhiờn.
- GV đọc cho HS viết.
- GV chữa bài, chữa lỗi.
* HĐ2: Hướng daxn làm bài tập.
Bài 2: Khoốo chõn, người lẻo, khoẻo, ngoộo tay.
Bài 3: Lựa chọn làm bài 3a.
HS làm bài.
Chấm, chữa bài.
III. Củng cố - dặn dũ.
 	 Nhận xột giờ học.
 _______________________________
 Buổi 2 Tập viết
 ôn chữ hoa : D - Đ
I. Mục tiờu:
Củng cố cỏch viết cỏc chữ viết hoa D, Đ thụng qua BT ứng dụng. Viết tờn riờng (Kim Đồng) và cõu ứng dụng “Dao cú mài mới sắc, người cú học mới khụn” bằng chữ cỡ nhỏ.
II. Đồ dựng dạy học:
Mẫu chữ viết hoa D, Đ
III. Cỏc hoạt động dạy học:
1. Bài cũ:
Kiểm tra bài viột ở nhà của HS
? Nhắc lại từ và cõu ứng dụng của bài trước.
2. Bài mới:
* HĐ1: Giới thiệu bài – ghi mục bài.
* HĐ2: Hướng dẫn HS viết trờn vở nhỏp.
? Tỡm cỏc chữ hoa cú trong bài.
- GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cỏch viết từng từ.
- HS tập viết trờn vở nhỏp
- HS đọc từ ứng dụng
? Núi những điều em đó biết về anh Kim Đồng.
HS luyện viết ở vở nhỏp.
- HS đọc cõu ứng dụng
GV: Con người phải học mới khụn ngoan, trưởng thành.
* HĐ3: Hướng dẫn HS viết vào vở tập viết.
III. Củng cố - dặn dũ:
- Nhắc nhở những HS chưa viết xong bài.
- Khuyến khớch HS học thuộc cõu ứng dụng.
 ________________________________
 Âm nhạc
	GV chuyên dạy
_________________________________
Luyện Tiếng Việt
 tiết 2 ( tuần 5 ) 
I.Mục tiêu:
 - Cũng cố về kĩ năng chính tả .
 - Cũng cố về cách xác định các sự vật so sánh trong các câu văn, câu thơ. 	.
 - Cũng cố về mẫu câu Ai làm gì? 
II. Hoạt động dạy học:
HĐ1: HD HS đọc thầm , nêu yêu cầu bài tập.
HĐ2: HD HS làm BT1,2,3,4 Vở thực hành Trang 32,33,34.
HĐ3: HD HS chữa bài.
HĐ4: Cũng cố - Dặn dò.	
( Làm thêm) Đặt câu theo mẫu : Ai – làm gì ? 
HĐ3: HD HS chữa bài.
- Nhận xột giờ học, tuyờn dương những HS làm bài tốt.
- Dặn HS chuẩn bị để tiết sau thực hành.
________________________________
 Hoạt động ngoài giờ lên lớp:
Nghe kể: Màu của cầu vồng
 Trò chơi: “ Đất - biển - trời “
I. Mục tiờu:
- Hướng dẫn hs tham gia trò chơi tập thể giúp cũng cố, mở rộng kiến thức, rèn luyện phản xạ nhanh.
- Qua câu chuyện hs hiểu dù có tài giỏi đến đâu nếu sống đơn lẻ một mình sẽ không tỏa sáng được.
- HS nhận thức được sức mạnh của đoàn kết, hợp tác với bạn bè trong một tập thể.
 II. Chuẩn bị:
Câu chuyện Màu của cầu vồng .
Anh chụp về hoạt động tập thể của lớp, của trường.
III. Cỏc hoạt động dạy học:
* HĐ1: Tổ chức cho hs chơi trò chơi Đất-biển trời
* HĐ2: Nghe kể chuyện Màu của cầu vồng
- GV kể chuyện.
- HS theo dõi.
* HĐ2: HS kể chuyện.
- Nhúm 7 em HS giỏi kể mẫu câu chuyện theo gợi ý.
- Thành lập nhúm 7, các em kể cho nhau nghe câu chuyện bằng lời của mỡnh.
- Cho cỏc nhúm thi kể trước lớp.
- Bỡnh chọn nhúm kể hay.
- Cho HS xung phong kể toàn bộ cõu chuyện.
- GV tuyờn dương những em kể tốt, nhớ nội dung cõu chuyện.
III. Nhận xét - Đánh giá:
Gv hỏi: Có người tự cho mình là giỏi nhất,quan trọng nhất.Em tán thành hay không tán thành suy nghĩ đó ? Vì sao ?
- Gv chốt lại ý kiến đúng. 
- Nhận xột giờ học.
- Dặn HS về nhà tập kể diễn cảm câu chuyện. 
 _______________________________
 Thứ 4 ngày 17 thỏng 10 năm 2012
Mĩ thuật 
GV chuyên dạy
________________________________________________________________
Tập đọc
Nhớ lại buổi đầu đI học
I. Mục tiờu:
- Biết đọc bài văn với giọng hồi tưởng nhẹ nhàng, tỡnh cảm.
Đọc đỳng cỏc từ: nhớ lại, hằng năm, nỏo nức, tựu trường, nảy nở, bỡ ngỡ.
- Hiểu cỏc từ ngữ: nỏo nức. mơn man, quang đóng.
Hiểu bài văn là những hồi tưởng đẹp đẽ của nhà văn Thanh Tịnh về buổi đầu tiờn đến trường.
- Học thuộc lũng một đoạn văn.
II. Đồ dựng dạy học:
Tranh minh hoạ bài đọc ở SGK.
III. Cỏc hoạt động dạy học:
1. Bài cũ:
HS đọc thuộc lũng bài “ Ngày khai trường”
2. Bài mới:
* HĐ1: Giới thiệu bài:
* HĐ2: Luyện đọc:
- GV đọc mẫu.
- GV hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ.
- Đọc nối tiếp cõu.
- Đọc nối tiếp đoạn.
GV chia bài thành 3 đoạn, mỗi lần xuống dũng xem là một đoạn
HS tập đặt cõu với cỏc từ: nỏo nức, mơn man, bỡ ngỡ, ngập ngừng.
- Đọc từng đoạn trong nhúm.
Đại diện 3 nhúm nối tiếp nhau đọc 3 đoạn.
Một HS đọc toàn bài.
* HĐ3: Tỡm hiểu bài:
- HS đọc thầm đoạn 1.
? Điều gỡ gợi tỏc giả nhớ những kỷ niệm buổi tựu trường.
- Đọc thầm đoạn 2.
? Trong ngày đến trường đầu tiờn, vỡ sao tỏc giả thấy cảnh vật cú sự thay đổi lớn
Nhiều HS phỏt biểu, GV chốt lại.
- HS đọc thầm đoạn 3.
? Tỡm những hỡnh ảnh núi lờn sự bỡ ngỡ, rụt rố của đỏm học trũ mới tựu trường.
* HĐ4: Học thuộc lũng một đoạn văn
GV hướng dẫn HS đọc diễn cảm đoạn 3 và đọc mẫu
- 3 đến 4 em đọc lại.
- HS cả lớp chọn đoạn mỡnh thớch để nhẩm đọc thuộc.
- HS thi đọc thuộc lũng.
III. Củng cố - Dặn dũ:
- Nhận xột giờ học.
- Nhắc HS nhớ lại buổi đầu tiờn di học của mỡnh để kể lại trong tiết tập làm văn.
 _______________________________
Toán
Tiết 28: Luyện tập
 I. Mục tiờu:
- HS củng cố cỏc kỹ năng thực hiện phộp chia số cú 2 chữ số cho số cú 1 chữ số.
- Tỡm một trong cỏc phần bằng nhau của 1 số.
- Tự giải bài toỏn tỡm 1 trong cỏc phần bằng nhau của 1 số.
II. Cỏc hoạt động dạy học:
1. Bài cũ:
- 2 HS lờn bảng tớnh 	28 : 4 	96 : 3
 	63 : 3	84 : 2
2. Bài mới:
* HĐ1: Củng cố lý thuyết.
? Nờu cỏch thực hiện phộp chia số cú 2 chữ số cho số cú 1 chữ số.
? Muốn tỡm một phần mấy của một số ta làm thế nào.
Nhiều HS nhắc lại.
* HĐ2: Luyện tập.
- HS làm bài tập 1, 2, 3 ở vở BTT.
- GV theo dừi, hướng dẫn thờm HS yếu
- Chấm, chữa bài.
- Chữa bài 3; 
Đổi 1 giờ = 60 phỳt
Từ nhà đến trường Mi đi hết thời gian là:
60 : 3 = 20 (phỳt)
III. Củng cố - dặn dũ:
Nhận xột giờ học.
 _______________________________
Chính tả
 Nhớ lại buổi dầu đI học
I. Mục tiờu:
- Rốn luyện kỹ năng viết chớnh tả.
- Nghe, viết, trỡnh bày đỳng 1 đoạn văn trong bài “Nhớ lại buổi đầu đi học” Biết viết hoa cỏc chữ đầu dũng, đầu cõu, ghi đỳng cỏc dấu cõu.
- Phõn biệt vần eo, oeo; tiếng cú õm đầu x/s, vần ươn, ương
II. Cỏc hoạt động dạy học:
1. Bài cũ:
- 3 HS viết bảng lớn, cả lớp viết giấy nhỏp theo lời đọc của GV: khoeo chõn, đốn sỏng, xanh xao, giếng sõu.
2. Bài mới:
* HĐ1: Giới thiệu bài.
* HĐ2: Hướng dẫn nghe viết
- Hướng dẫn HS chuẩn bị
GV đọc 1 lần đoạn văn sẽ viết chớnh tả.
2 HS đọc lại
HS viết giấy nhỏp: bỡ ngỡ, nộp, quóng trời, ngập ngừng.
- GV đọc cho HS viết.
- Chấm, chữa bài.
* HĐ3: Hướng dẫn HS làm bài tập chớnh tả
Bài tập 2: Nhà nghốo, đường ngoằn ngoốo, cười ngắt nghẻo, ngoẹo đầu.
Bài tập 3; Lựa chọn bài 3a: siờng năng, xa, xiết.
III. Củng cố - dặn dũ:
- Nhận xột giờ học.
- Nhắc HS về nhà luyện viết.
_______________________________
 Buổi 2 Tin học
( GV chuyên dạy )
 ________________________________
 Luyện Toán
 tiết 2 (tuần 5)
 I. Mục tiờu
 - HS củng cố lại bảng chia 6.
 - Nhận biết 1/6 của một hình qua ví dụ đơn giản.
 - Vận dụng bảng nhõn , chia để giải toỏn, làm tớnh.
 II. Cỏc hoạt động dạy học
	 Giới thiệu: Nờu mục đớch, yờu cầu tiết học.
	HĐ1 : Củng cố lý thuyết 
	- Gọi 1 số HS đọc bảng chia 6.
HĐ2 :HD HS luyện tập
	GV hướng dẫn HS làm cỏc bài tập 1,2,3,4 Vở Thực hành 
	Trong lỳc HS làm bài GV theo dừi hướng dẫn thờm cho những HS cún lỳng tỳng, chấm một số bài.
	Chữa bài: Gọi 4 HS lên bảng chữa bài .
	 Cả lớp theo dõi nhận xét
	II. Tổng kết, dặn dũ: 
	- Nhận xột chung tiết học, tuyờn dương những HS làm bài tốt.
_______________________________
 Anh văn
( GV chuyên dạy )
 ________________________________
 Tự học
Luyện viết: Ngày khai trường
I. Mục tiờu
 - Hướng dẫn HS luyện viết bài thơ : Ngày khai trường
 - Giỏo dục cỏc em ý thức viết chữ đẹp, giữ vở sạch
II. Hoạt động dạy học
	1. HĐ1. Hướng dẫn chuẩn bị
	- GV đọc bài viết.
	- Gọi 1 số em đọc lại 
	? Bài thơ có mấy khổ thơ.
	? Chữ cái đầu mỗi dòng thơ phải viết như thế nào . 
	? Hết mỗi khổ thơ thì thế nào .
 Đọc 1 số từ khú - HS viết vào nhỏp
	2. HĐ2. Hướng dẫn viết bài vào vở
	GV đọc cho HS viết
	Lưu ý đọc to, rừ, dễ nghe, tốc độ vừa phải.
	HS ngồi viết đỳng tư thế, trỡnh bày sạch, đẹp, viết xong khảo lại bài.
	3. HĐ3. Chấm chữa bài
	Tuyờn dương những HS cú bài viết sạch đẹp.
III. Tổng kết giờ học - Dặn dũ HS
_______________________________
 Thứ 5 ngày 18 thỏng 10 năm 2012
Luyện từ và câu
Từ ngữ về trường học . Dấu phẩy
I. Mục tiờu:
- HS mở rộng vốn từ về trường học qua bài tập giải ụ chữ.
- ễn tập về dấu phẩy.
II. Phương tiện:
Giấy khổ to kẻ sẵn ụ chữ BT1 (3 tờ)
III. Cỏc hoạt động dạy và học:
1. Bài cũ:
HS chữa bài tập 1, 2 tuần 5
2. Bài mới:
* HĐ1: Giới thiệu bài – ghi mục bài.
* HĐ2: Hướng dẫn làm bài tập
Bài tập 1: 
- HS nối tiếp nhau đọc yờu cầu. Cả lớp đọc thầm theo và quan sỏt ụ chữ.
- HS làm bài dưới hỡnh thức trũ chơi.
Cho 10 HS điểm danh từ 2 đến 11.
GV gọi một số bất kỳ, HS mang số đú tỡm từ điền vào cỏc ụ ở dũng đú. Cả lớp nhận xột. Em trả lời đỳng được gọi tiếp một số khỏc. HS trả lời sai phải nhờ bạn số khỏc giải đỏp hộ. Lần lượt cho đến hết cỏc ụ chữ.
Bài tập 2:
- Một HS đọc yờu cầu của bài.
- Cả lớp làm vào vở bài tập.
- GV theo dừi, chấm, chữa bài.
III. Củng cố - dặn dũ:
Nhận xột giờ học.
GV yờu cầu HS về tỡm và giải cỏc ụ chữ trờn bỏo, tạp chớ dành cho thiếu nhi.
 ________________________________
Toán
T29: phép chia hết , phép chia có dư
I. Mục tiờu:
- HS nhận biết phộp chia hết và phộp chia cú dư
- Nhận biết số dư phải bộ hơn số chia.
II. Đồ dựng dạy học:
Bộ dạy toỏn, bảng phụ.
III. Cỏc hoạt động dạy học:
1. Bài cũ:
- 2 HS lờn bảng tớnh: 24 : 2	; 	20 : 4
- Một số em đọc lại bảng chia 4, 5, 6.
2. Bài mới:
* HĐ1: Giới thiệu phộp chia hết, phộp chia cú dư
9 2
8 4
1
8 2
8 4
0
- GV nờu phộp tớnh:	8 : 2
 	9 : 2
2 HS lờn bảng thực hiện: 	
Cả lớp làm nhỏp 	
? 8 chia cho 2 bằng mấy (bằng 4)
? 9 chia cho 2 bằng mấy (bằng 4 dư 1)
- HS kiểm tra lại: 	Lấy 8 tấm bỡa chia thành 2 nhúm bằng nhau.
 	Lấy 9 tấm bỡa chia thành 2 nhúm bằng nhau.
- GV: Chia 8 cho 2 bằng 4 khụng dư thừa ta núi phộp chia hết, 9 chia 2 bằng 4 dư 1 ta núi phộp chia cú dư.
- GV ghi bảng: 	9 : 2 = 4 dư 1.
Lưu ý HS: Số dư luụn luụn bộ hơn số chia.
* HĐ2: Luyện tập:
HS làm ở vở BTT bài 1, 2, 3.
GV theo dừi, hướng dẫn thờm những HS yếu.
Chấm, chữa bài.
Chữa bài 3:
38 5
35 7
 3
25 3
24 8
 1
31 4
28 7
 3
 	 31 = 7 * 4 + 3;	 25 = 8 * 3 + 1; 38 = 7 * 5 + 3
Trong phộp chia cú dư, số bị chia bằng thương nhõn với số chia rồi cộng với số dư.
________________________________
 Anh văn
( GV chuyên dạy )
_________________________________
 Thể dục
( GV chuyên dạy )
 __________________________________
Buổi 2
Thủ công
Gấp , cát , dán ngôI sao 5 cánh và lá cờ đỏ sao vàng
I. Mục tiờu:
- HS biết cỏch gấp, cắt, dỏn ngụi sao 5 cỏnh.
- Yờu thớch sản phẩm gấp, cắt, dỏn.
II. Chuẩn bị:
Mẫu lỏ cờ đỏ sao vàng làm bằng giấy thủ cụng.
Giấy màu, kộo, hồ dỏn, bỳt chỡ, thước kẻ.
III. Cỏc hoạt động dạy học:
* HĐ1: Quan sỏt, nhận xột:
- GV giới thiệu mẫu lỏ cờ đỏ sao vàng cho HS quan sỏt, nhận xột.
? Cờ hỡnh gỡ, ? cú màu gỡ.
? Ngụi sao cú mấy cỏnh ? Cỏc cỏnh cú đều nhau khụng và cú màu gỡ.
? Ngụi sao được dỏn như thế nào ? Cú cõn đối khụng.
? Cũ thường được treo vào dịp nào ? Ở đõu.
* HĐ2: Hướng dẫn mẫu:
Bước 1: Gấp giấy để cắt ngụi sao vàng 5 cỏnh.
Bước 2: Cắt ngụi sao vàng 5 cỏnh.
Bước 3: Dỏn ngụi sao vàng 5 cỏnh.
GV treo tranh để HS quan sỏt kết hợp nờu cỏch làm ở cỏc bước.
1-2 HS nhắc lại và thực hiện cỏc thao tỏc gấp, cắt ngụi sao 5 cỏnh.
IV. Tổng kết:
- Nhận xột giờ học
- Dặn HS chuẩn bị để tiết sau thực hành.
 _______________________________
Tự nhiên – xã hội
Cơ quan thần kinh
I. Mục tiờu: Sau bài học HS biết:
- Kể tờn. chỉ trờn hỡnh vẽ và trờn cơ thể vị trớ cỏc bộ phận của cơ quan thần kinh.
- Nờu vai trũ của Nóo, Tuỷ sống, cỏc dõy thần kinh và cỏc giỏc quan.
II. Đồ dựng dạy học:
Cỏc hỡnh trong SGK trang 26, 27
Hỡnh cơ quan thần kinh phúng to.
III. Cỏc hoạt động dạy học:
* HĐ1: Quan sỏt:
- Cỏc nhúm quan sỏt sơ đồ cơ quan thần kinh – TLCH.
? Chỉ và núi tờn cỏc bộ phận của cơ quan thần kinh trờn sơ đồ.
? Cơ quan nào được bảo vệ bởi cột sống.
? Chỉ vị trớ của bộ nóo, tuỷ sống trờn cơ thể mỡnh hoặc bạn.
- GV treo hỡnh cơ quan thần kinh phúng to lờn bảng.
HS lờn chỉ và núi rừ cỏc bộ phận
- GV chỉ vào hỡnh vẽ và giảng: Từ nóo và tuỷ sống cú cỏc dõy thần kinh toả đi khắp nơi cơ thể. Từ cỏc cơ quan bờn trong, bờn ngoài của cơ thể lại cú cỏc dõy thần kinh đi về tuỷ sống và nóo.
KL: Cơ quan thần kinh gồm cú bộ nóo (nằm trong hộp sọ), tuỷ sống (nằm trong cột sống) và cỏc dõy thần kinh.
* HĐ2: Thảo luận
- Cho HS chơi trũ chơi “ Con thỏ, ăn cỏ, uống nước, vào hang”
? Cỏc em đó sử dụng những giỏc quan nào để chơi.
- Cỏc nhúm đọc mục bạn cần biết, quan sỏt thực tế - TLCH
? Nóo và tuỷ sống cú vai trũ gỡ.
? Nờu vai trũ của cỏc dõy thần kinh và cỏc giỏc quan.
? Điều gỡ sẽ xảy ra trờn nóo hoặc tuỷ sống, cỏc dõy thần kinh hay một trong cỏc giỏc quan bị hỏng.
- Đại diện nhúm trỡnh bày kết quả thảo luận.
- GV kết luận bài.
- HS đọc mục bạn cần biết.
III. Củng cố - dặn dũ:
Nhận xột giờ học.
 _________________________________
 Luyện Tiếng Việt
Ôn luyện từ và câu : So sánh 
I. Mục tiờu:
 - HS tỡm được những hỡnh ảnh so sỏnh trong cỏc cõu thơ, cõu văn.Nhận biết cỏc từ chỉ sự so sỏnh trong những cõu đú và biết được các kiểu so sánh.
III. Hoạt động dạy học
* HĐ1: Nhăc lại phần lý thuyết.
- Trong câu thơ, câu văn ta đã học được mấy kiểu so sánh, đó là những kiểu nào? Cho Ví dụ.
* HĐ2: Hướng dẫn làm bài tập 
Bài 1: Gạch dưới những sự vật được so sánh với nhau trong các câu thơ, câu văn dưới đây và cho biết các kiểu so sánh tương ứng với từng câu đó là gì ?
 A) Mặt trăng - chiếc đĩa đang trôi lơ lững trên trời cao.
 B) Tóc bà trắng tựa mây bông.
Chuyện bà như giếng cạn xong lại đầy.
 C) Tôi cao hơn bạn âý một cái đầu.
 D) Cành bàng – bàn tay khẳng khiu vươn lên trời. 
 E) Những ngôi sao thức ngoài kia
 Chẳng bằng mẹ đã thưc vì chúng con.
 G) Quả cỏ mặt trời có hình thù giống như một con nhím lông xù .
Bài 2: Hãy thêm các từ so sánh vào dấu gạch ngang ở câu A, D.
HĐ3: Chấm, chữa bài, nhận xét.
________________________________
Hoạt động ngoài giờ lên lớp
Bài 1,2( Chủ điểm 1) Kĩ năng tự phục vụ
I. Mục tiờu:
- HS biết giúp đỡ gia đình qua những việc làm phù hợp với khả năng.
- HS biết tự gấp quần áo và sắp xếp đồ dùng của bản thân đúng vị trí gọn gàng, ngăn nắp.
- Bước đầu có khả năng lựa chọn những đồ vật trong một chuyến đi chơi xa nhà trong một số ngày ( đi biển)
II. Đồ dùng:
Một chiếc áo .
III. Cỏc hoạt động dạy học:
HĐ1: Hd HS làm BT 1,2,3,4 BTTHKNS. TR 4,5,6.
Bài tập 1: Cách tổ chức:
- Một HS đọc to tình huống ở BT1.
- GV cho hs đọc thầm tình huống và tự suy nghĩ và chọn cách ứng xử.
- Hs trả lời.
- GV cùng HS nhận xét, kết luận.
- Một số HS trỡnh bày
- GV khen ngợi những em đó biết tắt ti vi và vào bếp giúp đỡ mẹ ngay.
Bài tập 2: Cách tổ chức:
- Một HS nêu yêu cầu của BT2.
- GV cho hs quan sát tranh ở VTH .
- HS tự suy nghĩ và làm bài cá nhân .
- Thảo luận nhóm 2.
- Đại diện nhóm trình bày kết quả.
- GV cùng HS nhận xét, kết luận.
Bài tập 3: Cách tổ chức
- GV cho hs quan sát tranh ở VTH .
- HS tự suy nghĩ và làm bài cá nhân
- Một số HS trỡnh bày
- Một số em lên thực hành cách gấp áo tại lớp. 
Bài tập 4: Tiến hành tương tự bài tập 2.
GV khen ngợi những em làm bài tốt.
*Cho hs đọc ghi nhớ ở VTH.
IV. Củng cố - dặn dũ:
 - Liên hệ thực tế.
- Nhận xột giờ học
- Dặn HS nhà thực hành giúp đỡ gia đình băng những việc phù hợp và biết sắp xếp đồ dùng cá nhân gọn gàng ,ngăn nắp.
 _______________________________
Thứ 6 ngày 19 thỏng 10 năm 2012
 Tập làm văn
Kể lại buổi đầu em đI học
I. Mục tiờu:
- Rốn kỹ năng núi: HS kể lại hồn nhiờn, chõn thật buổi đầu đi học của mỡnh.
- Viết lại những điều vừa kể thành một đoạn văn ngắn (từ 5 đến 7 cõu), diễn đạt rừ ràng.
II. Cỏc hoạt động dạy học:
1. Bài cũ: Hai hs đọc đoạn văn kể về gia đình của mình.
Gv và hs nhận xét, đánh giá.
2. Bài mới:
* HĐ1: Giới thiệu bài.
* HĐ2: Hướng dẫn HS làm bài tập
BT1
- 1 HS đọc yờu cầu bài.
- GV nờu: Cần nhớ lại buổi đầu đi học của mỡnh, cú thể là ngày khai giảng hoặc buổi đầu cắp sỏch đến lớp.
- GV gợi ý: 
? Cần núi rừ buổi đầu em độn lớp là buổi sỏng hay buổi chiều.
? Thời tiết thế nào.
? Ai dẫn em đến trường.
? Lỳc đầu em bỡ ngỡ ra sao.
? Buổi học đó kết thỳc thế nào.
? Cảm xỳc của em về buổi học đú.
- Một HS khỏ giỏi kể mẫu.
- Từng cặp kể cho nhau nghe.
- Bốn, năm HS thi kể trước lớp.
BT2:
- Một HS đọc yờu cầu.
- GV nhắc cỏc em chỳ ý viết giản dị, chõn thật những điều vừa kể.
- HS viết xong, 3-5 em đọc bài. GV cựng cả lớp nhận xột, bỡnh chọn những người viết tốt.
III. Củng cố - dặn dũ:
Nhận xột giờ học
_________________________________
Toán
 T30: luyện tập
I. Mục tiờu:
HS củng cố nhận biết về phộp chia hết, chia cú dư và đặc điểm của số dư.
II. Cỏc hoạt động dạy học:
1. Bài cũ:
HS lờn bảng chữa bài 1 tiết trước.
2. Bài mới:
* HĐ1: Củng cố lý thuyết
? Nờu 1 vớ dụ về phộp chia hết.
? Nờu 1 vớ dụ về phộp chia cú dư.
- 3 HS lờn bảng thực hiện cỏc phộp chia.
24 : 2	69 : 3	64 : 3
19 : 3	16 : 5	13 : 4
? Nờu cỏch thực hiện 
* HĐ2: Luyện tập:
- HS làm vào vở BTT bài 1, 2, 3
GV theo dừi, hướng dẫn thờm HS yếu.
Chấm, chữa bài.
Chữa bài 4.
Trong phộp chia cú dư với số chia là 6, số dư cú thể là 1, hoặc 2, hoặc 3, hoặc 4, hoặc 5.
III. Củng cố - dặn dũ:
- Nhận xột giờ học
- Dặn HS về nhà học thật thuộc cỏc bảng chia.
________________________________
 Thể dục
 ( GV chuyên dạy )
Sinh hoạt tập thể
SINH HOẠT LỚP
1. Đỏnh giỏ tỡnh hỡnh của lớp trong tuần 5 vừa qua.
- Tuyờn dương, khen ngợi những em ngoan, học giỏi, cú ý thức vươn lờn trong học tập.
- Phờ bỡnh, nhắc nhở những em cũn lười học, học yếu, hay nghịch phỏ, hay quờn đồ dựng, sỏch vở.
2. Nêu kế hoạch tuần tới.
 - Thi đua học tốt ,dành nhiều điểm tốt chào mừng ngày 20-10...
- Tham gia đầy đủ các hoạt động Đội, sao.....
 - Làm tốt công tác vệ sinh lớp hoc, sân trường.
Luyện Tiếng Việt
 tiết 2 ( tuần 5 ) 
I.Mục tiêu:
 - Cũng cố về kĩ năng chính tả .
 - Cũng cố về cách xác định các sự vật so sánh trong các câu văn, câu thơ. 	.
 - Cũng cố về mẫu câu Ai làm gì? 
II. Hoạt động dạy học:
HĐ1: HD HS đọc thầm , nêu yêu cầu bài tập.
HĐ2: HD HS làm BT1,2,3,4 Vở thực hành Trang 32,33,34.
HĐ3: HD HS chữa bài.
HĐ4: Cũng cố - Dặn dò.	
( Làm thêm) Đặt câu theo mẫu : Ai – làm gì ? 
HĐ3: HD HS chữa bài.
- Nhận xột giờ học, tuyờn dương những HS làm bài tốt.
- Dặn HS chuẩn bị để tiết sau thực hành.
____________ Luyện Tiếng Việt
tiết 1 ( tuần 5 ) 
I.Mục tiêu: 	
 - Cũng cố về kĩ năng đọc truyện cậu bé đứng ngoài lớp học và trả lời các câu hỏi liên quan đến nội dung truyện.
 - Cũng cố về mẫu câu Ai là gì?
II. Hoạt động dạy học:
HĐ1: HD HS đọc truyện cậu bé đứng ngoài lớp học và trả lời các câu hỏi liên quan đến nội dung truyện.
HĐ2: HD HS ôn lại về mẫu câu Ai là gì? 
Và làm BT2,3 Vở thực hành Trang 31,32.
( Làm thêm) Đặt 3 câu theo mẫu Ai – là gì ? Ai – làm gì ? Ai – Thế nào?
HĐ3: HD HS chữa bài.
- Nhận xột giờ học, tuyờn dương những HS làm bài tốt.
- Dặn HS chuẩn bị để tiết sau thực hành____________________
 Hoạt động ngoài giờ lên lớp:
Nghe kể: Màu của cầu vồng
 Trò chơi: “ Đất - biển - trời “
I. Mục tiờu:
- Hướng dẫn hs tham gia trò chơi tập thể giúp cũng cố, mở rộng kiến thức, rèn luyện phản xạ nhanh.
- Qua câu chuyện hs hiểu dù có tài giỏi đến đâu nếu sống đơn lẻ một mình sẽ không tỏa sáng được.
- HS nhận thức được sức mạnh của đoàn kết, hợp tác với bạn bè trong một tập thể.
 II. Chuẩn bị:
Câu chuyện Màu của cầu vồng .
Anh chụp về hoạt động tập thể của lớp, của trường.
III. Cỏc hoạt động dạy học:
* HĐ1: Tổ chức cho hs chơi trò chơi Đất-biển trời
* HĐ2: Nghe kể chuyện Màu của cầu vồng
- GV kể chuyện.
- HS theo dõi.
* HĐ2: HS kể chuyện.
- Nhúm 7 em HS giỏi kể mẫu câu chuyện theo gợi ý.
- Thành lập nhúm 7, các em kể cho nhau nghe câu chuyện bằng lời của mỡnh.
- Cho cỏc nhúm thi kể trước lớp.
- Bỡnh chọn nhúm kể hay.
- Cho HS xung phong kể toàn bộ cõu chuyện.
- GV tuyờn dương những em kể tốt, nhớ nội dung cõu chuyện.
III. Nhận xét - Đánh giá:
Gv hỏi: Có người tự cho mình là giỏi nhất,quan trọng nhất.Em tán thành hay không tán thành suy nghĩ đó ? Vì sao ?
- Gv chốt lại ý kiến đúng. 
- Nhận xột giờ học.
- Dặn HS về nhà tập kể diễn cảm câu chuyện
 ________________________________
Luyện Toán
Luyện tập
I. Mục tiờu:
- HS biết tỡm thành thạo một trong cỏc phần bằng nhau của một số.
- Học thuộc lũng bảng chia 6.
- Vận dụng kiến thức đú vào làm tớnh, giải toỏn.
II. Cỏc hoạt động dạy học:
* HĐ1: ễn lý thuyết.
? Muốn tỡm 1/3 của 6 kg ta làm thế nào.
? Tỡm 1/3 của 12 ta làm thế nào.
? Làm thế nào để tỡm 1/6 của 24 lớt nước.
? Vậy muốn tỡm một trong cỏc phần bằng nhau của một số ta làm thế nào.
- Nhiều HS nhắc lại.
- HS lờn bảng tỡm 1/3 của 15; 1/4 của 24; 1/5 của 35; 1/6 của 36.
Cả lớp làm vào vở nhỏp.
- HS ụn luyện bảng chia 6: theo cặp khoảng 5 phỳt.
- Gọi một số em đứng tại chỗ nờu bảng chia 6 (những em yếu).
* HĐ2: Luyện làm bài tập.
1. Viết số thớch hợp vào chỗ chấm:
1/2 của 6 kg là . kg 	1/2 của 8 kg là .. kg
1/4 của 16 lớt là . lớt 	1/3 của 24 lớt là .. lớt.
1/5 của 35 m là .. m 	1/6 của 54 phỳt là ... phỳt.
2. Tớnh: