Giáo án Lớp 2 - Tuần 26 - Năm học 2015-2016 - Cô Xuyên

nh phần và k. quả?
- Hướng dẫn tìm số bị chia chưa biết. 
- Y/c HS đọc x : 2 = 5 
- x là SBC chưa biết trong phép chia 
- Muốn tìm số bị chia x trong phép tính chia này ta làm như thế nào? 
- Vậy x bằng mấy?
- Ta đã tìm được x = 10 để 10 : 2 = 5
- Muốn tìm số bị chia trong phép chia ta làm như thế nào ? 
3. Thùc hµnh:
Bài 1: Gọi HS nêu bài tập.
- Yêu cầu suy nghĩ và nªu miƯng.
- Giáo viên nhận xét đánh giá.
Bài 2 : Đề bài yêu cầu ta làm gì?
- x là gì trong phép tính trên ?
- Y/c ho¹t ®éng nhãm.
Bài 3: Gọi 1 em nêu yêu cầu của bài.
- Yêu cầu một em lên bảng thực hiện.
- Yêu cầu lớp làm bài vào vở.
- NX.
 C. KÕt luËn:
- Nhận xét giờ học 
- HS ®äc giờ, phút.
- Mỗi hàng có 3 hình vuông . 
- Phép chia 6 : 2 = 3 
- Lµ sè bÞ chia.
 x = 10 
- Ta lấy thương nhân với số chia. 
- Một em đọc đề bài 1.
- Thực hiện vào vở.
- Đề bài yêu cầu tìm x .
- x là số bị chia chưa biết.
- Lµm BT trªn b¶ng phơ. 
- HS ®äc BT.
Bài giải
Số chiếc kẹo có tất cả là :
5 x 3 = 15 ( chiếc )
 Đáp sè : 15 chiếc 
 TiÕt 2: TËp ®äc: §72. SƠNG HƯƠNG
 I. Mục tiêu: 
 - BiÕt ng¾t nghØ h¬i ®ĩng ë c¸c dÊu c©u vµ cơm tõ, b­íc ®Çu biÕt ®äc tr«i ch¶y bµi.
 - HiĨu ND: VỴ đẹp thơ mộng, luơn biến đổi sắc màu của dịng sơng Hương.
 II. Ph­¬ng ph¸p- Ph­¬ng tiƯn: 
- Ph­¬ng ph¸p: §Ỉt c©u hái, tr×nh bµy ý kiÕn. 
- Ph­¬ng tiƯn: Tranh minh họa.
 III. TiÕn tr×nh d¹y häc: 
Tg
Ho¹t ®éng cđa GV
Ho¹t ®éng cđa HS
5’
1’
12'
10'
8'
4'
A. Më ®Çu:
1. Ổn định: 
2. Kiểm tra: Đọc bài “Tơm Càng và Cá Con”
- HD NX 
B. Ho¹t ®éng d¹y häc: 
1. Kh¸m ph¸: 
- Em biết tranh gì ?
2. KÕt nèi: 
2.1, Luyện đọc
- §äc mÉu lÇn 1: 
+ LuyƯn ®äc tõng c©u.
- Yc HS nªu c¸c tõ khã ph¸t ©m.
- Trong bµi cã nh÷ng tõ nµo cã thanh hái vµ thanh ng· vµ tõ cã ©m đầu s/x; ch/ tr mµ em thÊy khã ph¸t ©m?
- Theo dâi chØnh sưa cho häc sinh. 
+ LuyƯn ®äc ®o¹n : Yªu cÇu tiÕp nèi nhau ®äc tõng đoạn tr­íc líp.
- Tỉ chøc cho HS luyƯn ®äc bµi theo tõng nhãm nhá. 
- Mçi nhãm cã 4 em.
- T/c thi ®äc ®ång thanh, ®äc c¸ nh©n 
- NhËn xÐt.
2.2, HD tìm hiểu bài: 
- Đọc mẫu lần 2:
- Cho hs đọc thầm trả lời câu hỏi.
+ Câu 1: ...
Trả lời: xanh thẳm, xanh biếc, xanh non.
+ Câu 2: ...
Trả lời: ... từ màu xanh sang hồng.
+ Câu 3: ...
Trả lời: Vì đây là cảnh cĩ của tự nhiên rất đẹp.
- Nội dung của bài nĩi về cái gì ?
2.3, Luyện đọc lại bài:
- HD đọc diễn cảm
- Cho hs luyện đọc trong nhĩm.
- Đại diện các nhĩm thi đọc trước lớp.
- nhận xét, chốt nội dung của từng đoạn.
C, Kết luận: 
- Qua bài học em biết được gì về SH?
- Nhận xét, dặn dị.
- 2HS lên đọc bài và trả lời CH. 
- §äc tªn ®Çu bµi : “ Sơng Hương”.
- L¾ng nghe ®äc mÉu vµ ®äc thÇm theo.
- HS ®äc nèi tiÕp tõng c©u.
- Luyện đọc từ khĩ: xanh thẳm, sắc độ, trên, đỏ rực, trăng sáng, ...
- HS ®äc đoạn trước lớp.
- Đọc câu: "Sơng Hương là ... vẻ êm đềm".
- Luyện đọc trong nhĩm.
- Các cặp hs thi đọc trước lớp.
- Đọc đồng thanh.
- L¾ng nghe, ®äc l¹i.
- Đọc thầm trả lời câu hỏi, nhận xét bổ sung.
- C¶nh ®Đp cđa s«ng H­¬ng vµo mïa hÌ vµ khi ®ªm xuèng.
- C¶nh ®Đp cđa s«ng H­¬ng vµo mïa hÌ vµ khi ®ªm xuèng.
TiÕt 2 ChÝnh t¶ (tập chép): §51. VÌ SAO CÁ KHƠNG BIẾT NĨI?
I. Mục tiêu: 
- Chép chính xác bài CT, trình bài đúng đoạn v¨n xu«i.
 - Làm được BT(2) a / b. 
II. Ph­¬ng ph¸p- Ph­¬ng tiƯn: 
- Ph­¬ng ph¸p: Thùc hµnh, th¶o luËn.
 - Ph­¬ng tiƯn: B¶ng phơ
III. TiÕn tr×nh d¹y häc: 
Tg
Ho¹t ®éng cđa GV
Ho¹t ®éng cđa HS
5’
1’
10’
12'
7'
3’
A. Më ®Çu: 
1. Ổn định: 
2. Kiểm tra: 
- GV đọc HS viết: sâu bọ, xâu kim
- HD NX 
B. Ho¹t ®éng d¹y häc: 
1. Kh¸m ph¸: 
- Giới thiệu bài
2. KÕt nèi: 
2.1, Ghi nhớ nội dung đoạn viết.
- Câu chuyện này nĩi về ai ?
- Việt hỏi anh điều gì?
- Lân trả lời em ntn ?
- Câu trả lời ấy cĩ gì buồn cười ?
2.2, Hướng dẫn cách trình bày:
- Đoạn viÕt có mấy câu ?
- Chữ cái đầu đoạn văn ta viết như thế nào ?
- Những chữ nào trong bài phải viết hoa?
- Lời viết của hai anh em được viết sau những dấu câu nào ?
- Bài còn có những dấu câu nào?
2.2, Hướng dẫn viết từ khó:
- Tìm trong bài các chữ khã viÕt 
- Đọc HS viết các từ khó vào bảng con 
- Giáo viên nhận xét chỉnh sửa cho HS.
3. Thùc hµnh: 
- Bài 1: : Y/c nghe- viÕt chÝnh t¶.
- Soát lỗi : Đọc lại bài, tự so¸t lỗi.
- Thu bài và NX.
- Hướng dẫn làm bài tập 
Bài 2: Trò chơi thi tìm từ :
- Chia lớp thành 3 nhóm, phát cho mỗi đội một bảng ghi từ và tổ chức cho các đội thi tìm từ theo yêu cầu bài tập 2.
- Trong 5 phút đội nào tìm được nhiều từ đúng hơn là đội thắng cuộc 
- Tuyên dương nhóm thắng cuộc.
C. KÕt luËn: 
- Y/c nhắc lại cách trình bày 
- HS viết bảng con.
- Lớp lắng nghe, đọc lại bài.
- ... nĩi về Việt và Lân.
- ... vì sao cá khơng biết nĩi.
- ... vì cá ngậm đầy nước nên khơng nĩi được.
- Lân nĩi Việt hỏi ngớ ngẩn, nếu miệng em ngậm đầy nước em cĩ nĩi được khơng?
- §o¹n viết có 5 câu.
- Viết lùi vào một ô và viết hoa chữ cái đầu câu.
- Những chữ cái đầu câu phải viết hoa.
- Lời viết của hai anh em được viết sau dấu gạch đầu dịng.
- HS nªu: 
- Lớp thực hành viết từ khó.
- Nh×n b¶ng viÕt bài vào vở.
- Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì.
- Nộp bài.
- §iỊn vµo chç trèng: r/d...
Lời ve kim da diết
Xe sợi chỉ âm thanh
Khâu những đường rạo rực,
Vào nền mây trong xanh
- Các nhóm thảo luận sau 5 phút 
- Phát biểu.
 Buổi chiều
TiÕt 4 TËp viÕt: §26. Ch÷ hoa X 
 I. Mục tiêu: 
 - Viết đúng chữ hoa X (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ) ; chữ và câu ứng dụng : Xuơi (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ),Xuơi chèo mát lái (3 lần)
II. Ph­¬ng ph¸p - Ph­¬ng tiƯn:
- Ph­¬ng ph¸p: Trùc quan, thùc hµnh.
 - Ph­¬ng tiƯn: Mẫu chữ hoa, cụm từ ứng dụng.
III. TiÕn tr×nh d¹y häc: 
TG
Ho¹t ®éng cđa GV
Ho¹t ®éng cđa HS
5’
2’
10’
15'
5'
A. Më ®Çu:
1. Ổn định: 
2. Kiểm tra: NhËn xÐt vở tập viết phần viết ở nhà. NX 
B. Ho¹t ®éng d¹y häc: 
1. Kh¸m ph¸: 
- QS vµ cho biÕt ch÷ hoa trªn lµ ch÷ g×?
2. KÕt nèi:
- Hôm nay chúng ta sẽ tập viết chữ hoa X và một số từ ứng dụng có chữ hoa 
- Quan sát số nét quy trình viết chữ. 
- Chữ X có những nét nào?
- Hãy nêu qui trình viết? 
- Hãy so sánh chữ X/ S 
- Vừa giảng vừa viết mẫu vào khung chữ 
- HD viết bảng con 
- Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng:
- Yêu cầu một em đọc cụm từ.
- Em hiểu ""Xuơi chèo mát lái "” nghĩa là gì?
 Quan sát, nhận xét, HD viÕt.
- Theo dõi sửa cho HS. 
3. Thùc hµnh:
- Hướng dẫn viết vào vở:
- Yêu cầu hs viết chữ vào vở tập viết
- Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh .
- NX ®¸nh gi¸.
C. KÕt luËn: 
- GV NX đánh giá tiết học.
- Ch÷ X 
- Học sinh quan sát.
- Chữ X gồm 1 nét là nét móc hai đầu và nét móc ngược phải.
- Quan sát. Nªu NX
- Lớp theo dõi
- viết vào bảng con.
- Đọc: Xuơi chèo mát lái 
- Là công việc trång c©y mà tất cả mọi người cần tham gia để bảo vệ môi trường.
- Viết bảng :Xuơi
- Viết vào vở tập viết:
- 1 dòng chữ X hoa cỡ nhỏ.
 1 dòng chữ X hoa cỡ vừa.
 1 dòng chữ Xuơi cỡ nhỏ.
 1 dòng chữ Xuơi cỡ vừa.
 2 dòng câu Xuơi chèo mát lái 
- Từ 5-7 em nộp vở.
-Tập viết phần còn lại.
Tiết 2: Ơn Tiếng Việt: LĐ, TƠM CÀNG VÀ CÁ CON
I, Mục tiêu: 
 - Luyện đọc đúng từ khĩ, đọc ngắt nghỉ hơi đúng, thay đổi giọng theo lối phân vai và chọn câu trả lời CH đúng.
II, Phương pháp, phương tiện:
- Phương pháp: Thực hành
- Phương tiện: VBT, TV
III, Tiến trình dạy học:
TG
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
6'
1'
5'
5'
5'
6'
5'
3'
A, Phần mở đầu:
1, Ổn định tổ chức:
- Hát chuyển tiết.
 2, Kiểm tra bài cũ:
- Chơi trị chơ "Ủng hộ"
B, Các hoạt động dạy học:
1, Khám phá
- Giới thiệu bài.
2, Kết nối:
HĐ1: Đọc đúng, rõ ràng các từ: trân trân, nắc nỏm, uốn đuơi, ngoắt.
HĐ2: HD luyện đọc ngắt nghỉ hơi đúng dấu câu /.
HĐ3: Đọc và chọn khoanh vào câu trả lời đúng.
- Nhận xét.
HĐ 4: Điền vào chỗ trống:
- TN chỉ 2 tác dụng của đuơi cá con: Đuơi cá vừa là mái chèo vừa là bánh lái..
- Tác dụng của vẩy Cá Con là áo giáp bảo vệ .
HĐ 5: ... kq là ý : a, c, e
C, Kết luận:
- Bài ơn này giúp em củng cố được gì ?
- Nhận xét giờ học.
- Cả lớp hát
- Cả lớp theo dõi bạn đọc.
- Lắng nghe
HĐ1:
- Luyện phát âm đúng..
 HĐ2: Đọc trong nhĩm ngắt hơi/; nghỉ hơi ở dấu //.
- Thi đọc trước lớp, nx.
HĐ3: - Đọc trong nhĩm, đọc trước lớp câu mình chọn.
HĐ4: 1 hs đọc y/c trước lớp. cả lớp theo dõi.
- Nhận xét bài của bạn.
- Phát biểu: Biết đọc ngắt hơi đúng chỗ; biết đọc phân biệt lời kể và lời nhân vật. . .
Tiết 3: Tăng cường: ƠN CÁC BẢNG CHIA 2, 3, 4, 5 
I, Mục tiêu:
	- Yêu cầu thuộc các bảng chia 2, 3, 4, 5.
II, Phương pháp, phương tiện:
- Phương pháp: Ơn luyện
- Phương tiện: Các bảng nhân 2, 3, 4, 5.
III, Tiến trình dạy học:
TG
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trị
5'
1'
10'
7'
12'
3'
A, Phần mở đầu:
1, Ổn định tổ chức:
 2, Kiểm tra bài cũ:
- Gọi hs đọc thuộc lịng bảng nhân.
- Nhận xét, chữa bài.
B, Các hoạt động dạy học:
1, Khám phá
- Giới thiệu bài.
2, Kết nối:
HĐ 1: Chia nhĩm giao nhiệm vụ.
HĐ 2: Tổ chức cho hs trình bày trước lớp.
HĐ 3: Tổ chức cho hs chơi trị chơi "Đốn đúng, đốn nhanh"
C, Kết luận: 
- Nhận xét giờ học.
- HS xung phong đọc bài, nhận xét.
- Lắng nghe 
Bài tập 1: Từng cặp hs kiểm tra chéo nhau về các bảng chia.
Bài tập 2: 
- Vài em trình bày, lớp nhận xét.
Bài tập 3: 
- Lớp chia thành hai đội, các đội thi đua đưa ra các phép tnhs nhân trong các bảng chia, chia đã học. Nhĩm cịn lại nêu nhanh kết quả của phép chia đã được nêu. VD: 
- Đội 1: Nêu 6 chia 2 bằng 
- Đội 2: Nêu 12 chia 2 bằng 6 .
- Lớp theo dõi, nhận xét bổ sung.
Ngµy so¹n: 05/3/2016 
Ngµy gi¶ng: 09/3/216 
 Thø tư ngµy 09 th¸ng 3 n¨m 2016
Tiết 1: Luyện từ và câu: §24. Tõ ng÷ vỊ SƠNG BIỂN. DẤU PHẨY
I. Mục tiêu: 
	- Nhận biết được một số lồi cá nước mặn, c¸ nước ngọt (BT1) ; Kể tên được một số con vật sống dưới nước (BT2). 
 	 - Biết đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong câu cịn thiếu dấu phẩy (BT3)	
 II. Ph­¬ng ph¸p- Ph­¬ng tiƯn: 
- Ph­¬ng ph¸p: Hỏi ®¸p, th¶o luËn. thực hành.
- Ph­¬ng tiƯn: Tranh minh hoạ. Thẻ từ.
 III. TiÕn tr×nh d¹y häc: 
TG
Ho¹t ®éng cđa GV
Ho¹t ®éng cđa HS
5'
1'
9'
9'
9'
5'
A, Mở đầu:
1. Ổn định: 
2. Kiểm tra: 
- Gọi HS lên bảng hỏi đáp theo mẫu. NX
B. Ho¹t ®éng d¹y häc: 
1. Kh¸m ph¸: 
- Em hãy nêu một số từ ngữ về biển mà em biết?
2. KÕt nèi: 
3. Thùc hµnh:
Bài 1: Treo tranh minh ho¹
- Gäi HS ®äc tªn c¸c lo¹i c¸ trong tranh.
- C¸c em h·y quan s¸t vµ dïng thỴ tõ ®Ĩ g¾n tªn cho tõng lo¹i c¸. Yªu cÇu líp suy nghÜ vµ lµm bµi c¸ nh©n .
- Yªu cÇu líp nhËn xÐt bµi b¹n .
- Cho HS ®äc bµi theo tõng néi dung: 
C¸ n­íc mỈn, c¸ n­íc ngät
- GV nhËn xÐt tuyªn d­¬ng.
Bài 2: Treo tranh minh ho¹
- Gäi HS ®äc yªu cÇu.
- Mét häc sinh ®äc tªn con vËt trong tranh
- Chia líp thµnh 2 nhãm thi tiÕp søc. Mét HS viÕt nhanh tªn mét con vËt sèng d­íi n­íc råi chuyĨn phÊn cho b¹n viÕt.
- Tỉng kÕt tuyªn d­¬ng nhãm th¾ng cuéc.
- Nhận xét- tuyên dương
Bài 3: - Gäi 1 HS ®äc yªu cÇu.
- Treo b¶ng phơ vµ ®äc ®o¹n v¨n.
- Gäi HS ®äc c©u 1 vµ 4.
- Yªu cÇu 1 HS lªn b¶ng lµm.
- Gäi HS nhËn xÐt, ch÷a bµi. 
- Gäi HS ®äc l¹i bµi lµm. 
- Nhận xét- tuyên dương
- Yªu cÇu líp lµm vµo vë.
C. KÕt luËn:
- Gi¸o viªn nhËn xÐt ®¸nh gi¸ tiÕt häc 
- HS hái, trả lời: M: nh­ thÕ nµo?
- Đêm qua cây đổ vì sao?
- Đêm qua cây đổ vì gió to.
- L¾ng nghe giíi thiƯu bµi .
- §äc yªu cÇu 
- HS thi nªu miƯng.
- Quan s¸t tranh minh ho¹ 
- 2 häc sinh ®äc. 
- HS ®äc c¸ nh©n, nhãm.
- HS quan s¸t tranh.
- HS ®äc thµnh tiÕng c¶ líp ®äc thÇm.
- T«m, søa, ba ba...
- Mét em ®äc bµi. 
- 2 HS ®äc l¹i ®o¹n v¨n
- 2 HS ®äc c©u 1 vµ c©u 4
- 1 HS lªn b¶ng lµm bµi, c¶ líp lµm vë
- HS nªu l¹i néi dung võa häc 
- VỊ nhµ hoc bµi vµ lµm c¸c BT.
Tiết 4: Tốn: §128. LUYỆN TẬP 
I. Mục tiêu:
- Biết cách tìm số bị chia .
- Nhận biết số bị chia, số chia , thương .
- Biết giải bài tốn cĩ một phép nhân .
II. Ph­¬ng ph¸p- Ph­¬ng tiƯn: 
- Ph­¬ng ph¸p: Trùc quan, thùc hµnh, nhãm.
- Ph­¬ng tiƯn: Hình vuông, hình tròn.
III. TiÕn tr×nh d¹y häc:
TG
5’
1'
2’
6'
6'
7'
7'
5’
Ho¹t ®éng cđa GV
A. Më ®Çu:
1. Ổn định: 
2. Kiểm tra: 
Tìm x x : 4 = 2; x : 3 = 6
- Nhận xét đánh giá.
B. Ho¹t ®éng d¹y häc: 
1. Kh¸m ph¸: Giới thiệu bài.
2. KÕt nèi: H«m nay c¸c em sÏ cđng cè c¸c kiÕn thøc trong c¸c b¶ng chia 2 , 3, 4, 5 ®· häc.
3. Thùc hµnh:
Bài 1: - Gäi HS nªu bµi tËp 1.
Gọi HS nêu yêu cầu bài tập. 
- Tổ chức HS thi lµm BT nhanh.
- GV HD nhận xét đánh giá.
Bài 2: Gọi HS nêu yêu cầu của bài.
- Y/clớp làm bài vµo PHT.
- Y/c nhận xét bài, kết luận đúng, sai.
Bài 3: Gọi 1 em nêu yêu cầu của bài.
- Yêu cầu H§ nhãm.
- Yêu cầu NX.
Bài 4: 
 Gọi 1 em nêu yêu cầu của bài.
- Yêu cầu HS lên bảng thực hiện.
- Yêu cầu lớp làm bài vào vở.
C. KÕt luËn:
- Muốn tìm số bị chia ta làm như thế nào
Ho¹t ®éng cđa HS
- 1 hs lên bảng thực hiện, lớp nhận xét.
- Vµi häc sinh nh¾c l¹i ®Çu bµi
- T×m y.
- HS lªn b¶ng
y : 2 = 3 y : 3 = 5 
 y = 3 x 2 y = 5 x 3
 y = 6 y = 15 
- T×m x.
x - 2 = 4 x - 4 = 5 
 x = 4 + 2 x = 5 + 4
 x = 6 x = 9 
- Mét em ®äc ®Ị bµi 
- ViÕt sè thÝch hỵp vµo « trèng
SB chia
10
10
18
9
Sè chia
2
2
2
3
Th­¬ng
5
5
9
3
- Líp nhËn xÐt bµi b¹n 
- Một em đọc đề bài .
- 2 em lên bảng giải BT.
Bµi gi¶i
Số lít dầu có tất cả là :
3 x 6 = 18 ( l )
 Đáp số : 18 lít dầu.
- Th­¬ng nh©n sè chia. 
Buổi chiều
Tiết 1: Ơn Tiếng Việt: (T2), nghe viết: TƠM CÀNG VÀ CÁ CON
I, Mục tiêu: 
- Củng cố lại các kiến thức đã học. Nhằm giúp hs nắm chắc bài hơn và viết tốt hơn, nhanh hơn.
II, Phương pháp, phương tiện:
 - Phương pháp: Thực hành
 - Phương tiện: VBT, TV
III, Tiến trình dạy học:
TG
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trị
6'
1'
5'
15'
8'
4'
A, Phần mở đầu:
1, Ổn định tổ chức:
- Hát chuyển tiết.
 2, Kiểm tra bài cũ:
- Đọc lại bài 
B, Các hoạt động dạy học:
1, Khám phá
- Giới thiệu bài.
2, Kết nối:
HĐ1: HD luyện viết .
- Đọc lại bài viết. HD viết đúng các chữ khĩ, 
HĐ2: Luyện viết bài.
- HD hs luyện viết lại bài "Tơm Càng và Cá Con" theo y/c.
- Tự đọc từng câu, cụm từ viết.
- T/c hs kiểm tra chéo giữa các cặp.
HĐ 3: Bài tập chính tả.
- Tự làm vào tài liệu ơn bài tập (cá nhân).
- Nhận xét kết luận.
C, Kết luận:
- Nhận xét giờ học
- Cả lớp hát
- Cả lớp theo dõi bạn .
- Lắng nghe
- Theo dõi.
- Luyện viết vào VBTRKN 
- Đổi vở kiểm tra chéo nhau.
- Bài tập chính tả.
- Làm bài nêu kq trước lớp. NX, chữa bài.
- Chữa bài nếu làm chưa đúng.
Tiết 2: Ơn Tiếng Việt, (Luyện đọc): SƠNG HƯƠNG
I, Mục tiêu: 
 - Củng cố lại các kiến thức đã học. Nhằm giúp hs nắm chắc bài hơn và đọc lưu lốt hơn.
II, Phương pháp, phương tiện:
- Phương pháp: Thực hành 
- Phương tiện: VBT Ơ TV
III, Tiến trình dạy học:
TG
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
6'
1'
5'
9'
7'
5'
A, Phần mở đầu:
1, Ổn định tổ chức:
- Hát chuyển tiết.
 2, Kiểm tra bài cũ:
- Đọc lại bài 
B, Các hoạt động dạy học:
1, Khám phá
- Giới thiệu bài.
2, Kết nối:
HĐ1: HD phát âm đúng.
- Đọc đúng, rõ ràng các từ: tranh, riêng, phượng vĩ
- T/c cho hs thi đọc.
HĐ2: HD đọc đúng câu văn, ngắt hơi ở chỗ ghi dấu/, nghỉ hơi ở chỗ ghi dấu //
- Nhận xét.
HĐ3: Gạch những từ chỉ màu xanh khác nhau trong bài Sơng Hương
- Cho hs làm việc theo cặp, 
- T/c cho hs phát biểu.
- Nhận xét, chữa bài.
C, Kết luận: 
- Nhận xét giờ học.
- Cả lớp hát
- Cả lớp theo dõi bạn đọc.
- Lắng nghe
Bài 1: Luyện đọc đúng, rõ ràng các từ trong nhĩm.
- Thi đọc trước lớp.
Bài 2: Luyện đọc đúng: ngắt hơi ở chỗ ghi dấu/, nghỉ hơi ở chỗ ghi dấu //
Bài 3: Làm việc theo nhĩm đơi.
- Phát biểu trước lớp.
Tiết 3: Ơn tập Tốn (tiết1): LUYỆN TẬP BẢNG CHIA, TÌM THỪA SỐ
I, Mục tiêu:
	- Biết thực hiện các phép tính trong bảng nhân 5, chia 5 và biết được mối quan hệ giữa phép nhân và phép chia.
	- Biết điền số thích hợp vào ơ trống; nối phép tính với kết quả thích hợp.
	- Giải được bài tốn cĩ lời văn trong bảng chia 5.
I, Phương pháp, phương tiện dạy học:
	- Phương pháp: Luyện tập, thực hành.
	- Phương tiện: Vở ơn
III. Tiến trình dạy học: 
TG
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
6'
1'
6'
6
6'
6'
5'
A, Phần mở đầu:
1, Ổn định tổ chức:
- HD chơi trị chơi: "Ủng hộ miên Trung bị lũ lụt".
 2, Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra việc thực hiện các bài tập trong VBTT.
B, Các hoạt động dạy học:
1, Khám phá- Giới thiệu bài .
2, Kết nối:
Bµi 1, Tính nhẩm:
20 : 5 = 35 : 5 = 25 : 5=
10 : 2 = 30 : 3 = 16 : 4 =
...
- Bài tập 1, em vừa vận dụng vào bảng chia nào để thực hiện.
- Nhận xét.
Bµi 2, Viết số thích hợp vào ố ?
- Cho hs đọc y/c rồi làm vào vở.
SBC
12
SC
4
4
5
6
5
8
Thương
3
2
4
3
2
4
Bµi 3: Tìm x.
X : 3 = 4 x : 4 = 3 
- HD hs nhận xét hai phép tính trên,
Bµi 4, HD tìm hiểu đề rồi giải.
 C, Kết luận:
- Nhận xét giờ học. dặn dị.
- Cả lớp cùng chơi dưới sự HD của gv.
- Cả lớp kiểm tra chéo..
- Lắng nghe
- 1 HS ®äc ®Ị bµi 
- Quan s¸t, làm bài
- Làm vào VBTT.
SBC
12
8
20
18
10
32
SC
4
4
5
6
5
8
Thương
3
2
4
3
2
4
- Nhận xét. Ch÷a bµi 
X : 3 = 4 x : 4 = 3 
 X = 4 x 3 x = 3 x 4
 X = 12 x = 12
- Làm bảng con.
- C¶ líp lµm VBT.
- Ch÷a bµi.
Bài giải
Me cĩ số quả cam là:
3 x 5 = 15 (quả
 Đáp số: 15 quả cam
Ngµy so¹n: 05/ 3/ 2016 
Ngµy gi¶ng: 10/ 3/ 216 
 Thø năm ngµy 10 th¸ng 3 n¨m 2016
Tiết 1: Tốn: §129, CHU VI HÌNH TAM GIÁ, CHU VI HÌNH TỨ GIÁC
 I. Mục tiêu: 
- Nhận biết được chu vi hình tam giác, chu vi hình tứ giác .
- Biết tính chu vi hình tam giác, hình tứ giác khi biết độ dài mỗi cạnh của nĩ.
 II. Ph­¬ng ph¸p- Ph­¬ng tiƯn: 
 - Ph­¬ng ph¸p: Trùc quan, hái ®¸p, thùc hµnh.
 - Ph­¬ng tiƯn: B¶ng phơ- PHT
 III. TiÕn tr×nh d¹y häc: 
TG
H¹t ®éng cđa GV
Ho¹t ®éng cđa HS
5’
2’
12'
6’
6’
6’
5’
A. Më ®Çu:
1. Ổn định: 
2. Kiểm tra: 
20 : 4 = 28: 4 = 36: 4 =
- Nhận xét đánh giá bài học sinh.
B. Ho¹t ®éng d¹y häc: 
1. Kh¸m phá: - Giới thiệu bài.
2. KÕt nèi: 
- Giới thiệu về cạnh và chu vi h. tam giác 
- Hãy đọc tên các đoạn thẳng có trong hình? Vậy hình tam giác ABC có mấy cạnh ? 
- Hãy tính tổng độ dài các cạnh ®ã ?
 - Vậy tổng độ dài các cạnh của hình tam giác ABC là bao nhiêu ? 
- Vậy chu vi tam giác ABC bằng bao nhiêu ?
* Giới thiệu về cạnh và chu vi h. tứ giác 
- Hướng dẫn tương tự.
 - Khác: hình tứ giác có 4 cạnh ta tính chu vi tứ giác là tính tổng độ dài 4 cạnh
3. Thùc hµnh:
Bài 1: Gọi HS nêu yêu cầu bài tập. 
- Tính chu vi HTG, độ dài các cạnh.
Bµi 2 : Y/c häc sinh nªu yªu cÇu ®Ị bµi 
- Mêi lÇn l­ỵt tõng cỈp lªn tr¶ lêi tr­íc líp 
- Gäi HS kh¸c nhËn xÐt chÐo nhau. 
+ Gi¸o viªn nhËn xÐt bµi lµm cđa häc sinh 
Bµi 3 : - yêu cầu học sinh làm bài cá nhân.
- Gọi vài hs trình bày trước lớp, nhận xét, đánh giá.
C. KÕt luËn: 
- Bài học giúp em biết thêm kiến thức gì ?
- Nhận xét giờ học, dặn dị.
- 1HS lên bảng tính, lớp làm vào bảng con.
- Häc b¶ng chia 2, 3, 4. 5
- HS nhận xét.
- H×nh tam gi¸c, h.vu«ng, h. tø gi¸c.
- HS nhận xét.
- Lớp quan sát hình.
- Đoạn thẳng AB, BC, CA.
- Tam giác ABC có 3 cạnh.
 3 cm + 5 cm + 4 cm =12 cm
- Tổng độ dài các các cạnh là 12 cm
- Chu vi hình tam giác ABC là 12 cm .
- Trao đổi theo cặp, trình bày trước lớp
- Nhận xét.
- Trao đổi theo cặp, trình bày trước lớp
Bài giải
Chu vi hình tam giác là:
7 + 10 + 13 = 30 (cm)
 Đáp số: 30 cm
- Nhận xét
Bài giải
Chu vi hình tứ giác là:
3 + 4 + 5 + 6 = 18 (dm)
 Đáp số: 18 dm
- 1 hs lên bảng giải. Lớp làm vào vở, chữa bài.
- Phát biểu.
Tiết 2: Chính tả: (Nghe viÕt): §52. SƠNG HƯƠNG
 I. Mục tiêu: 
- Nghe viÕt ®ĩng ®o¹n t­: Mçi mïa hÌ ... d¸t vµng trong bµi S«ng H­¬ng.
- Lµm ®ĩng c¸c bµi tËp chÝnh t¶ ph©n biƯt r/d/g; ­c/ ­t.
II. Ph­¬ng ph¸p- Ph­¬ng tiƯn: 
- Ph­¬ng ph¸p: Hái ®¸p, thùc hµnh.
 - Ph­¬ng tiƯn: Tranh vẽ minh hoạ. Bảng phơ.
III. TiÕn tr×nh d¹y häc: 
TG
Hoạt động của gv
Hoạt động của hs
5’
2’
10’
13’
6'
2’
A. Më ®Çu:
1. Ổn định: 
2. Kiểm tra: Viết từ chứa tiếng có vần ưc/ ưt. HD NX 
B. Ho¹t ®éng d¹y häc: 
1. Kh¸m ph¸: Tranh vÏ minh ho¹ bµi T§ g×? Bµi viÕt h«m nay c¸c em sÏ nghe viÕt mét ®o¹n trong bµi “S«ng H­¬ng”
2. KÕt nèi: 
- Ghi nhí néi dung ®o¹n cÇn viÕt 
- GV ®äc mÉu.
- §o¹n trÝch viÕt vỊ c¶nh ®Đp nµo?
- §o¹n v¨n miªu t¶ c¶nh ®Đp cđa s«ng H­¬ng vµo thêi ®iĨm nµo?
- H­íng dÉn c¸ch tr×nh bµy 
- §o¹n viÕt cã mÊy c©u ? 
- C¸c ch÷ nµo trong bµi ph¶i viÕt hoa ? V× sao ? 
- Hướng dẫn viết từ khó:
- Tìm những từ có âm và vần khó viết? 
- Yc lớp viết bảng con các từ khó vừa nêu.
3. Thùc hµnh:
- ViÕt chÝnh t¶: §äc cho häc sinh viÕt bµi.
- So¸t lçi : GV ®äc,häc sinh so¸t 
- Thu bµi vµ nhËn xÐt.
- H­íng dÉn lµm bµi tËp 
Bµi 2: Yªu cÇu mét em ®äc ®Ị.
- Mêi mét em lªn b¶ng lµm.
- Yªu cÇu líp lµm bµi vµo vë.
- Gäi 1 em nhËn xÐt bµi.
- NhËn xÐt.
C. KÕt luËn: 
 NX ®¸nh gia tiÕt häc.
- HS viết bảng con.
- Tranh vÏ ...
- L¾ng nghe, ®äc l¹i.
- S«ng H­¬ng.
- C¶nh ®Đp cđa s«ng H­¬ng vµo mïa hÌ vµ khi ®ªm xuèng.
- §o¹n v¨n cã 3 c©u 
- Mçi, Nh÷ng. H­¬ng Giang.
- Hương Giang, dải lụa, lung linh.
- Thực hành viết vào bảng con.
- HS nghe - viÕt vào vở .
- Nghe để soát và tự sửa lỗi.
- Nộp bài. 
- §iỊn vµo chç chÊm r/d/g; ưc/ ưt.
- HS lµm BT c¸ nh©n. 
a) giải thưởng, rải rác, dải núi.
 Rành mạch, để dành, tranh giành.
b) sức khoẻ, sứt me,û cắt đứt, đạo đức, nức nở, nứt nẻ.
- LuyƯn viÕt nhiỊu lÇn.
Tiết 3: Tập làm văn: §24, ĐÁP LỜI ĐỒNG Ý. TẢ NGẮN VỀ BIỂN
 I. Mục tiêu: 
 - Biết đáp lời đồng ý trong một số tình huống giao tiếp đơn giản cho trước 
(BT1).
- Viết được những câu trả lời về cảnh biển (đã nĩi ở tiết TLV tuần trước – BT2)
 - KNS: Giao tiÕp øng xư v¨n ho¸, l¾ng nghe tÝch cùc.
II.