Giáo án Lớp 2 - Tuần 18 - Trần Thanh Hương

ãu :
+ Cháu chào Bác ạ! Cháu là Mai, học cùng lớp với bạn Ngọc. Thưa Bác, Ngọc có nhà không ạ.
-Vài em nhắc lại.
-Thảo luận theo cặp.
+ Cháu chào Bác ạ!Cháu là Sơn con bố Tùng ở bên cạnh nhà Bác. Bác làm ơn cho bố cháu mượn cái kìm ạ!
+ Em chào cô ạ! Em là Ngọc, học sinh lớp Hai/2. Cô Minh bảo em đến phòng cô, xin cô cho lớp em mượn lọ hoa ạ!
-1 em đọc. Cả lớp đọc thầm.
-Làm vở bài tập. 2 em làm trên bảng.
+ Đầu năm học mới, Huệ nhận được quà của bố. Đó là một chiếc cặp rất xinh. Cặp có quai đeo. Hôm khai giảng, ai cũng nhìn Huệ với chiếc cặp mới. Huệ thầm hứa sẽ học giỏi cho bố vui lòng.
-Nhận xét, bổ sung.
-Đọc bài.
Tiết 4:	TOÁN
 ÔN TẬP VỀ GIẢI TOÁN
I/ MỤC TIÊU : 
- Biết tự giải được các bài toán bằng một phép tính cộng hoặc trừ, trong đó có các bài toán về nhiều hơn, ít hơn một số đơn vị.
* Bài 1, Bài 2, Bài 3.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
1. Giáo viên : Ghi bảng bài 3,4.
2. Học sinh : Sách, vở, nháp.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
1. Bài cũ : Ôn tập về đo lường.
-Ghi : 100kg – 28kg 100l – 9l 24l + 16l – 15l
-Nhận xét, cho điểm.
2. Dạy bài mới : Giới thiệu bài.
Hoạt động 1 : Luyện tập.
Bài 1 : Gọi 1 em đọc đề,
-Bài toán cho biết gì ?
-Bài toán hỏi gì ?
-Muốn biết cả hai buổi bán bao nhiêu lít dầu ta làm thế nào ? Tại sao ?
-Nhận xét, cho điểm.
Bài 2 : Yêu cầu gì ?
-Bài toán cho biết những gì ?
-Bài toán hỏi gì ?
-Bài toán thuộc dạng gì ? Vì sao ?
-Yêu cầu HS tóm tắt và giải.
-Nhận xét.
Bài 3: Yêu cầu gì ?
-Bài toán cho biết gì ?
-Bài toán hỏi gì ?
-Bài toán thuộc dạng gì ?
-Yêu cầu HS tóm tắt và giải.
-Nhận xét, cho điểm.
3. Củng cố : Nhận xét tiết học.
Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- Học bài.
-3 em đặt tính và tính. Lớp bảng con.
-Ôn tập về giải toán.
-1 em đọc đề,
-Buổi sáng bán 48l dầu, buổi chiều bán 37l dầu.
-Cả hai buổi bán ? lít dầu.
-Thực hiện phép cộng : 48 + 37
-Vì số lít dầu cả ngày bằng số lít dầu buổi sáng và chiều gộp lại.
-1 em lên bảng làm. Lớp làm vở.
Tóm tắt Buổi sáng : 48l
 Buổi chiều : 37l
 Tất cả : ? l
 Giải
Số lít dầu cả ngày bán được là :
48 + 37 = 85 (l)
Đáp số : 85l
-1 em đọc đề.
-Bình nặng : 32 kg, An nhẹ hơn Bình 6 kg.
-An cân nặng bao nhiêu kg.
-Thuộc dạng ít hơn vì nhẹ hơn là ít hơn.
Tóm tắt
Bình : 32 kg.
An : 5 kg
 kg ?
 Giải
Bạn An cân nặng là :
32 – 6 = 26 (kg)
Đáp số : 26 kg.
-1 em đọc đề.
-Lan hái : 24 bông hoa.Liên hái nhiều hơn Lan 16 bông hoa.
-Liên hái được mấy bông hoa.
-Bài toán về nhiều hơn.
Tóm tắt .
Lan : 24 bông hoa.
Liên : 16 b.hoa. 
 bông hoa ?
Giải.
Số bông hoa Liên hái được :
24 + 16 = 40 (bông)
Đáp số : 40 bông hoa.
-Hoàn thành bài tập.
Tiết 5:	 ĐẠO ĐỨC
GV BỘ MÔN
Thứ ba, ngày 21 tháng 12 năm 2010
Tiết 1:	 ÂM N HẠC
GV BỘ MÔN
Tiết 2:	 THỦ CÔNG
GV BỘ MÔN
Tiết 3:	 MĨ THUẬT
GV BỘ MÔN
Tiết 4:	 TOÁN
LUYỆN TẬP CHUNG.
I/ MỤC TIÊU : 
- Biết cộng, trừ nhẩm trong phạm vi 20.
- Biết làm tính cộng, trừ có nhớ trong phạm vi 100.
- Biết tìm số hạng, số bị từ.
- Biết giải bài toán về ít hơn một số đơn vị.
* Bài 1 (cột 1, 2, 3), Bài 2 (cột 1, 2), Bài 3 (a, b), Bài 4.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
1. Giáo viên : Ghi bảng bài 4 -5.
2. Học sinh : Sách, vở , bảng con, nháp.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
1.Bài cũ : 
-Cho học sinh làm phiếu : Thùng nhỏ đựng 42l nước khoáng. Thùng lớn đựng nhiều hơn thùng nhỏ 16l. Hỏi thùng lớn đựng bao nhiêu lít nước khoáng ?
-Nhận xét, cho điểm.
2. Dạy bài mới : Giới thiệu bài.
Hoạt động 1 : Luyện tập.
*Mục tiêu : Củng cố về cộng trừ nhẩm (có nhớ một lần). Tìm một thành phần chưa biết của phép cộng, phép trừ. Giải bài toán và vẽ hình.
Bài 1 : Cột 1,2,3
Yêu cầu gì ?
-Yêu cầu HS tự nhẩm.
-Nhận xét, tuyên dương
Bài 2: (cột 1, 2), 
- Yêu cầu gì ?
-Nêu cách thực hiện phép tính : 28 + 19, 73 – 35, 
-Nhận xét, cho điểm.
Bài 3 : (a, b),
- Yêu cầu gì ?
-Gọi HS nêu cách tìm x.
- Yêu cầu HS làm bài.
-Nhận xét, cho điểm
Bài 4 : Gọi 1 em đọc đề.
-Bài toán cho biết gì ?
-Bài toán hỏi gì ?
-Bài toán thuộc dạng gì ?
-Nhận xét, cho điểm
3. Củng cố : Giáo dục tính cẩn thận khi làm tính.
-Nhận xét tiết học.
Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- Học bài.
-Lớp làm phiếu.
Tóm tắt và giải.
Số lít nước khoáng thùng lớn đựng :
42 + 16 = 58 (l)
Đáp số : 58l
-Luyện tập chung.
-Tự nhẩm, nhiều em nối tiếp báo kết quả.
-Đặt tính và tính.
-2 em lên bảng làm
-Bạn nhận xét Đ-S.
-4 em trả lời.
 28 73 
 +19 -35 
 47 38 
- Tìm x
- Trả lời
- 2 HS làm bài trên bảng.
a. x + 19 = 62 b. x – 27 = 37
 x = 62 – 19 x = 37 + 27
 x = 43 x = 67
Lợn to : 92kg
Lợn bé : 16kg
  kg?
-Lợn bé nặng ? kg.
-Bài toán về ít hơn.
Giải
Con lợn bé cân nặng là :
92 – 16 = 76 (kg)
 Đáp số : 76 kg.
-Hoàn thành bài tập.
Tiết 5:	KỂ CHUYỆN
ÔN TẬP KT TẬP ĐỌC & HTL TIẾT 3 .
I/ MỤC TIÊU
- Mức độ dộ yêu cầu về kĩ năng đọc như tiết 1
- Biết thực hành sử dụng mục lụu sách ( BT2)
- Nghe - viết chính xác , trình bày đúng bài CT ; tốc độ viết khoảng 40 chữ / 15 phút .
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
1.Giáo viên : Phiếu viết tên các bài tập đọc.
2.Học sinh : Sách Tiếng việt.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
1. Ôn luyện đọc & HTL.
Mục tiêu : Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng. Đọc trơn các bài tập đọc đã học. Tốc độ 45 chữ/ 1 phút. Nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ.
-Gọi HS lên bảng bốc thăm bài tập đọc.
-Chấm theo thang điểm :
-Đọc đúng từ đúng tiếng : 7 điểm.
-Nghỉ hơi đúng, giọng đọc phù hợp : 1,5 điểm.
-Đạt tốc độ 45 tiếng/ 1 phút : 1,5 điểm.
2.Thi tìm nhanh một số bài tập đọc theo mục lục sách.
Mục tiêu : Biết tra mục lục để tìm nhanh các bài tập đọc.
-Giáo viên hướng dẫn học sinh làm bài.
-Tổ chức cho các nhóm thi đua. Nêu luật chơi.
-Tổng kết nhóm nào có nhiều điểm là nhóm thắng cuộc.
3.Chính tả (nghe viết)
Mục tiêu : Nghe viết chính xác trình bày đúng bài chính tả.
-Giáo viên đọc lần 1 đoạn văn.
 Trực quan : Tranh.
-Bài chính tả có mấy câu ?
-Những chữ nào trong đoạn cần viết hoa ?
-GV cho học sinh luyện viết bảng con.
-Đọc cho học sinh viết.
-Đọc lại.
-Chấm bài, nhận xét.
3. Củng cố : Khi tập đọc phải chú ý điều gì ?
-Ngoài ra còn chú ý điều gì khi đọc bài văn hay?
-Nhận xét tiết học
Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- Tập đọc bài.
-Ôn tập đọc và HTL.
-6-8 em bốc thăm. 
-Đọc 1 đoạn hoặc cả bài.
-Các nhóm thi đua tìm nhanh các bài tập đọc trong mục lục sách.
-Đại diện nhóm tìm.
-1-2 em đọc lại. Cả lớp đọc thầm.
-Quan sát.
-4 câu.
-Những chữ đầu câu và tên riêng của người.
-Bảng con tiếng dễ viết sai.
-Nghe viết đúng chính tả.
-Dò bài.
-Sửa lỗi.
-1 em nêu : Phải chú ý phát âm rõ ràng, ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và cụm từ dài.
-Đọc diễn cảm.
-Tập đọc bài.
Thứ tư, ngày 22 tháng 12 năm 2010
Tiết 1:	 THỂ DỤC
GV BỘ MÔN
Tiết 2:	TẬP ĐỌC
ÔN TẬP KT TẬP ĐỌC & HTL . Tiết 4
I/ MỤC TIÊU :
- Mức độ dộ yêu cầu về kĩ năng đọc như tiết 1.
- Nhận biết được từ chỉ hoạt động và dấu câu đã học ( BT2) 
- Biết cách nói lời an ủi và cách hỏi để người khác tự giới thiệu về mình ( BT4) 
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
1.Giáo viên :
-Viết phiếu tên các bài tập đọc.
-Viết sẵn BT.
2.Học sinh : Sách Tiếng Việt, vở .
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
1. Ôn luyện đọc & HTL.
Mục tiêu : Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng. Đọc trơn các bài tập đọc đã học. Tốc độ 45 chữ/ 1 phút. Nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ.
-Gọi HS lên bảng bốc thăm bài tập đọc.
-Chấm theo thang điểm :
-Đọc đúng từ đúng tiếng : 7 điểm.
-Nghỉ hơi đúng, giọng đọc phù hợp : 1,5 điểm.
-Đạt tốc độ 45 tiếng/ 1 phút : 1,5 điểm.
2.Tìm 8 từ chỉ hoạt động trong đoạn văn.
Mục tiêu : Ôn luyện về từ chỉ hoạt động và về các dấu câu.
-Gọi 1 em đọc yêu cầu.
-GV nhận xét, chốt lời giải đúng : nằm(lì), lim dim, kêu, chạy,vươn, đang, vỗ, gáy
-Tìm các dấu câu.
-Bài tập yêu cầu gì ?
-Trong đoạn văn có sử dụng dấu câu gì ?
-Nhận xét.
3.Đóng vai chú Công an hỏi chuyện về em bé.
Mục tiêu : Ôn luyện về cách nói lời an ủi và cách hỏi để người khác tự giới thiệu về mình.
-Cho HS thực hành đóng vai theo cặp.
-Giáo viên giúp học sinh thực hiện : Chú công an phải biết an ủi vỗ về em nhỏ, gợi cho em tự nói về mình để đưa được em về nhà.
-Nhận xét.
3.Củng cố : Nhận xét tiết học, tuyên dương HS đọc bài tốt, làm bài tập đúng.
Hoạt động nối tiếp : Dặn dò – Tập đọc bài.
-Ôn tập đọc và HTL.
-7-8 em bốc thăm. 
-Đọc 1 đoạn hoặc cả bài.
-1 em đọc yêu cầu. Lớp đọc thầm.
-HS viết những từ vừa tìm được ra nháp. 1 em lên bảng làm.
-Gạch chân các từ ấy trong vở BT..
-Nhận xét.
-1 em nêu yêu cầu.
-HS nhìn sách phát biểu : Trong đoạn văn có sử dụng dấu câu : dấu phẩy, dấu chấm, dấu chấm than, dấu hai chấm, dấu ngoặc kép, dấu chấm lửng.
-1 em đọc tình huống và yêu cầu.
-Lớp đọc thầm.
-Thực hành đóng vai theo cặp.
-Cháu đừng khóc nữa. Chú sẽ đưa cháu về nhà ngay. Nhưng cháu hãy nói cho chú biết : Cháu tên là gì ?
-Bố mẹ cháu tên là gì ?
-Bố mẹ cháu làm ở đâu ?
-Nhà cháu ở đâu ?
-Tập đọc bài.
Tiết 3:	 TOÁN
LUYỆN TẬP CHUNG.
I/ MỤC TIÊU : 
- Biết làm tính cộng, trừ có nhớ trong phạm vi 100.
- Biết tính giá trị của biểu thức số có hai dấu phép tính cộng, phép trừ trong trường hợp đơn giản.
- Biết tìm một thành phần chưa biết của phép cộng hoặc phép trừ.
- Biết giải bài toán về nhiều hơn một số đơn vị.
* Bài 1 (cột 1, 3, 4), Bài 2 (cột 1, 2), Bài 3 (b), Bài 4.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
1.Giáo viên : Vẽ hình bài 5.
2.Học sinh : Sách, vở, nháp.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
1.Bài cũ :
-Giờ tan học của em là mấy giờ ?
-Em xem tin tức thời sự lúc mấy giờ tối ?
-7 giờ tối còn gọi là mấy giờ ?
-GV gọi 1 em lên quay đồng hồ chỉ số giờ trên .
-Nhận xét.
2.Dạy bài mới : Giới thiệu bài.
Hoạt động 1 : luyện tập.
Mục tiêu : Củng cố về cộng trừ có nhớ Tính giá trị các biểu thức số đơn giản. Tìm một thành phần chưa biết của phép tính cộng hoặc trừ. Giải bài toán và vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước.
Bài 1 : Cột 1,3,4.
- Yêu cầu HS tự làm.
-Nhận xét, tuyên dương
Bài 2 : cột 1, 2
Ghi bảng : 14 – 8 + 9 = 6 + 9
 = 15
-Khi thực hiện phép tính em thực hiện như thế nào ?
-Nhận xét, cho điểm.
Bài 3 : 
-Phần b yêu cầu gì ?
-GV viết bảng :
Số bị trừ
44
63
90
Số trừ
18
30
Hiệu
27
34
52
-Nhận xét.
Bài 4 : Em hãy tóm tắt và giải bài toán.
-Nhận xét, cho điểm
3.Củng cố : Giáo dục tính cẩn thận khi làm tính.
-Nhận xét tiết học.
Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- Học cách xem giờ, ngày tháng.
-16 giờ 30.
-7 giờ tối.
-19 giờ.
-1 em lên quay đồng hồ.
-Nhắc lại
-Tự làm bài.
-3 em lên bảng làm. Nêu cách đặt tính và tính. Lớp làm vở.
-Tính từ trái sang phải .
-HS làm bài theo mẫu :
14 – 8 + 9 = 6 + 9
 = 15
-Gọi hs lên bảng làm các bài còn lại.
-Tìm số bị trừ, số trừ, hiệu.
Số bị trừ
44
63
64
90
Số trừ
18
36
30
38
Hiệu
26
27
34
52
-1 em lên bảng làm. Lớp làm vở.
Tóm tắt.
Can bé : 14l
Can to : 8l
 Can to:  ?l
Giải.
Số lít dầu đựng trong can to là :
14 + 8 = 22 (l)
Đáp số : 22l.
-HS trao đổi về cách làm bài.
-Nghe, thực hiện
Tiết 4:	 TẬP VIẾT
ÔN TẬP KT TẬP ĐỌC& HTL. Tiết 5 
I/ MỤC TIÊU : 
- Mức độ dộ yêu cầu về kĩ năng đọc như tiết 1
- Tìm được từ chỉ hoạt động theo tranh vẽ và đặt câu với từ đó ( BT2)
- Biết nói lời mời , nhờ , đề nghị phù hợp với tình huống cụ thể ( BT3) 
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
1.Giáo viên : Phiếu viết tên các bài tập đọc.
2.Học sinh : Sách Tiếng việt.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
1. Ôn luyện đọc & HTL.
Mục tiêu : Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng. Đọc trơn các bài tập đọc đã học. Tốc độ 45 chữ/ 1 phút. Nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ.
-Gọi HS lên bảng bốc thăm bài tập đọc.
-Chấm theo thang điểm :
-Đọc đúng từ đúng tiếng : 7 điểm.
-Nghỉ hơi đúng, giọng đọc phù hợp : 1,5 điểm.
-Đạt tốc độ 45 tiếng/ 1 phút : 1,5 điểm.
2.Tìm từ ngữ chỉ hoạt động, đặt câu :
Mục tiêu : Ôn luyện về từ chỉ hoạt động, đặt câu hỏi với từ chỉ hoạt động.
-Trực quan : GV treo tranh minh họa.
-Gọi HS nêu tên hoạt động vẽ trong tranh ?
-Em hãy đặt câu với từ “tập thể dục” ?
-Em hãy đặt câu với các từ còn lại.
-GV ghi nhanh các câu hay lên bảng :
+ Chúng em vẽ tranh./Chúng em vẽ hoa và mặt trời.
+ Em học bài./ Bạn Hoàng Minh học rất giỏi.
+ Em cho gà ăn./ Ngày nào em cũng cho gà ăn.
+ Em quét nhà./ Em quét nhà rất sạch.
3. Ghi lại lời mời, nhờ, đề nghị (viết).
Mục tiêu : Ôn luyện về cách mời, nhờ, đề nghị.
-Gọi học sinh đọc tình huống trong bài.
-Em nói lời mời của em trong tình huống 1 ?
-Suy nghĩ và viết lời đề nghị của em trong tình huống còn lại ?
-Nhận xét, kết luận.
3.Củng cố : Gọi 1 em nói lời mời , nhờ, yêu cầu hoặc đề nghị ?
-Nhận xét tiết học.
Hoạt động nối tiếp: Dặn dò- Tập đọc bài.
-Ôn tập đọc và HTL.
-7-8 em bốc thăm. 
-Đọc 1 đoạn hoặc cả bài.
-Học sinh nêu :1.Tập thể dục, 2.Vẽ tranh, 3.Học bài, 4.Cho gà ăn, 5.Quét nhà.
-Vài em đặt câu :
+ Chúng em tập thể dục.
+ Lan và Ngọc tập thể dục.
+ Buổi sáng, em dậy sớm tập thể dục.
-Chia nhóm làm bài : HS trong từng nhóm nối tiếp nhau đọc câu văn vừa đặt.
-Nhận xét.
-1 em đọc thành tiếng. Cả lớp đọc thầm.
-Vài em phát biểu :
+ Thưa cô, chúng em kính mời cô đến dự buổi họp mừng Ngày Nhà giáo Việt Nam 20-11 ở lớp chúng em ạ.
+Lớp em kính mời cô đến dự buổi họp mừng Ngày Nhà giáo Việt Nam 
20-11 ở lớp chúng em.
-Làm bài cá nhân vào vở .
-Vài em đọc lai bài viết của mình :
+ Nam ơi, khênh giúp mình cái ghế với !
+ Làm ơn khênh giúp mình cái bàn này nhé!
+ Đề nghị các bạn ở lại họp Sao Nhi đồng.
+ Mời các bạn nán lại để dự họp Sao Nhi đồng.
-Nhận xét bài bạn.
-Thưa thầy, em kính mời thầy đến dự buổi tiệc mừng Tân khoa của em.
-HS đọc
-Tập đọc bài.
Thứ năm, ngày 23 tháng 12 năm 2010
Tiết 1:	LUYỆN TỪ VÀ CÂU
 ÔN TẬP KIỂM TRA TẬP ĐỌC & HTL. Tiết 6 
I/ MỤC TIÊU : 
- Mức độ dộ yêu cầu về kĩ năng đọc như tiết 1
- Dựa vào tranh để kể lại câu chuyện ngắn khoảng 5 câu và đặt được tên cho câu chuyện (BT2) ; viết được tin nhắn theo tình huống cụ thể (BT3) 
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
1.Giáo viên : Các tờ phiếu ghi tên các bài TĐ &HTL.
2.Học sinh : Sách, vở , nháp.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
1.Kiểm tra Tập đọc & Học thuộc lòng.
Mục tiêu : Kiểm tra lấy điểm học thuộc lòng các bài thơ (có yêu cầu học thuộc lòng, Sách Tiếng việt Lớp Hai tập 1).
-GV chuẩn bị các phiếu có ghi sẵn những bài tập đọc, yêu cầu học sinh HTL.
-Giáo viên yêu cầu học sinh HTL không cầm sách.
-Theo dõi, cho điểm.
-Em nào chưa thuộc về nhà tiếp tục học, tiết sau kiểm tra lại.
2.Kể chuyện theo tranh , đặt tên cho truyện.
Mục tiêu : Học sinh kể chuyện theo tranh, biết đặt tên cho truyện.
-Gọi học sinh nêu yêu cầu.
-Trực quan : 3 Tranh 
-Yêu cầu học sinh trao đổi theo cặp.
-Quan sát tranh 1 :
-Trên đường phố mọi người và xe cộ đi lại thế nào ?
-Ai đang đứng trên lề đường ?
-Bà cụ định làm gì ? Bà đã làm được việc bà muốn chưa ? 
-Nhận xét.
-Quan sát tranh 2.
-Lúc đó ai xuất hiện ?
-Cậu bé sẽ làm gì, nói gì với bà cụ. Hãy nói lời của cậu bé.
-Khi đóbà cụ sẽ nói gì ? Hãy nói lời bà cụ ?
-Quan sát tranh 3 : nêu nội dung tranh.
-Em hãy kể lại toàn bộ câu chuyện.
-Em hãy đặt tên cho câu chuyện ?
3. Viết nhắn tin :
Mục tiêu : Ôn luyện về cách viết nhắn tin.
-Yêu cầu học sinh làm vở .
-Nhận xét, chọn lời nhắn hay.
3.Củng cố : Nhận xét tiết học.
Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- Học bài, làm bài.
-HS lên bốc thăm.
-Xem lại bài 2 phút..
-Đọc 1 đoạn hoặc cả bài theo chỉ định trong phiếu.
-Kể chuyện theo tranh rồi đặt tên cho truyện.
-Quan sát tranh.
-HS trao đổi theo cặp. 
-Trên đường phố mọi người và xe cộ đi lại tấp nập.
-Có một bà già đang đứng trên lề đường.
-Bà cụ định qua đường nhưng bà chưa qua được.
-HS kể theo tranh 1.
-Cậu bé xuất hiện.
-Cậu bé nói : Bà ơi! Cháu có giúp được bà điều gì không ?/ Bà ơi, bà có sang đường không, để cháu giúp bà nhé!/ Bà ơi! Bà đứng đây làm gì ?
-Bà muốn sang bên kia đường, nhưng xe cộ lại đông quá, bà không qua được.
-Cậu bé đưa bà cụ qua đường./ Cậu bé dắt tay đưa bà cụ qua đường.
-Học sinh kể nối tiếp theo nội dung từng tranh.
-2 HS kể lại toàn bài.
-Vài em nêu tên câu chuyện : 
+Bà cụ và cậu bé.
+Cậu bé ngoan.
+Qua đường.
+Giúp đỡ người già yếu.
-1 em nêu yêu cầu. Cả lớp đọc thầm.
-Học sinh làm vở .
-Nhiều em đọc bài viết của mình.
9 giờ 7-1.
Hồng Sơn ơi!
Mình đến nhưng cả nhà đi vắng. Mời bạn 8 giờ tối thứ bảy đến dự sinh nhật ở nhà mình. Đừng quên nhé!
Minh Quang.
-Nhận xét, bổ sung.
-Hoàn chỉnh bài viết.
-Tập đọc các bài ôn.
Tiết 2:	CHÍNH TẢ
ÔN TẬP ĐỌC & HỌC THUỘC LÒNG. TIẾT 7 
I/ MỤC TIÊU: 
- Mức độ dộ yêu cầu về kĩ năng đọc như tiết 1
- Tìm được từ chỉ đặc điểm trong câu ( BT2 ) 
- Viết được một bưu thiếp chúc mừng thầy cô giáo 
( BT3)
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
1.Giáo viên : 
- Phiếu ghi các bài tập đọc và học thuộc lòng. 
- Viết sẵn câu 3/ BT2. 1 bưu thiếp
2.Học sinh : Vở , Sách Tiếng Việt.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
1.Kiểm tra Tập đọc & Học thuộc lòng.
Mục tiêu : Kiểm tra lấy điểm học thuộc lòng các bài thơ (có yêu cầu học thuộc lòng, Sách Tiếng việt Lớp 2 tập 1). 
-GV chuẩn bị các phiếu có ghi sẵn những bài tập đọc, yêu cầu học sinh HTL.
-Giáo viên yêu cầu học sinh HTL không cầm sách.
-Theo dõi, cho điểm.
-Em nào chưa thuộc về nhà tiếp tục học.
2.Tìm các từ chỉ đặc điểm của ngươì và vật 
Mục tiêu : Ôn luyện về từ chỉ đặc điểm .
-Gọi 1 em đọc yêu cầu của bài.
-Giáo viên nhận xét chốt lời giải đúng.
a/Càng về sáng tiết trời càng giá.
b/Mấy bông hoa vàng tươi như những đốm nắng đã nở sáng trưng trên giàn mướp xanh mát.
c/Chỉ ba tháng sau, nhờ siêng năng, cần cù, Bắc đã đứng đầu lớp.
3.Viết bưu thiếp chúc mừng thầy cô :
Mục tiêu : Ôn luyện về cách viết bưu thiếp.
-Goị 1 em nêu yêu cầu của bài.
-Giáoviên kiểm tra học sinh chuẩn bị mỗi em 1 bưu thiếp.
-GV kiểm tra một vài em.
-GV nhận xét về nội dung lời chúc.
3.Củng cố : Nhận xét bài viết của học sinh.
-Khen ngợi những em có tiến bộ. Giáo dục tư tưởng.
-Nhận xét tiết học.
Hoạt động nối tiếp : Dặn dò : 
-HS lên bốc thăm.
-Xem lại bài 2 phút..
-Đọc 1 đoạn hoặc cả bài theo chỉ định trong phiếu.
-1 em nêu yêu cầu.
-1 em lên bảng sau làm.
-Cả lớp làm nháp, hoặc vở .
-3- 5 em nhắc lại.
-1 em nêu yêu cầu : Viết bưu thiếp chúc mừng thầy cô.
-HS viết lời chúc mừng thầy cô vào bưu thiếp.
-Nhiều học sinh đọc bưu thiếp đã viết.
-Cả lớp viết vào vở .
18-11-2003.
 Kính thưa cô. 
Nhân dịp Ngày Nhà Giáo Việt Nam 20-11 em kính chúc cô luôn mạnh khoẻ và hạnh phúc.
Chúng em luôn luôn nhớ cô và mong được gặp laị cô,
 Học sinh của cô,
 Nguyễn Văn An.
-Nghe, khắc sâu.
Tiết 3:	 TỰ NHIÊN XÃ HỘI
THỰC HÀNH : GIỮ TRƯỜNG LỚP SẠCH ĐẸP.
I/ MỤC TIÊU : 
- Biết thực hiện một số hoạt động làm cho trường lớp sạch đẹp 
- Nêu được cách tổ chức các bạn tham gia làm vệ sinh trường lớp một cách an toàn. 
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
1.Giáo viên : Phiếu BT.
2.Học sinh : Sách TN&XH, Vở .
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
1.Bài cũ : 
2.Dạy bài mới : 
-Giới thiệu bài ;
Hoạt động 1 : Quan sát theo cặp.
Mục tiêu : Biết nhận xét thế nào là trường học sạch đẹp và biết giữ trường học sạch đẹp.
A/ Làm việc theo c