Giáo án Lớp 1 - Tuần 9

Tuần 9
 Thứ hai, ngày 18 tháng 10 năm 2010.
Ôn tiếng Việt
Luyện đọc uôi, ươi
I.Mục tiêu:
- HS đọc được vần uôi, ươi và các tiếng từ có chứa vần uôi, ươi . 
Làm BT vở bài tập trắc nghiệm và tự luận tiếng Việt.
Luyện đọc đối với HS TB+Y
 II.Đồ dùng dạy và học: GV –Tranh minh hoạ sgk. 
 HS- bộ đồ dùng học TV1- vở TV’1.
 III. Các hoạt động dạy và học:
1.Giới thiệu tên bài(1’).
2.Ôn đọc:(25’).
GV gọi HS luyện đọc bài tập đọc buổi sáng.
HS đọc CN, đọc theo nhóm- HS đọc đồng thanh.
Sau mỗi HS đọc GV nhận xét uốn nắn cách phát âm cho các em.
Nghỉ ( HS hát 1 bài)
3. Bài tập : (7’) HS làm lần lượt BT trắc nghiệm tiếng Việt 1 
GV theo dõi, hướng dẫn HS ( TB+ Yếu)
Bài 1: Khoanh tiếng có vần uôi, ươi 
 Đổi vở, kiểm tra kết quả.
CC nhận biết tiếngcó vần uôi, ươi
Bài 2: nối
- HS làm bảng nhóm . Dán bảng, nhận xét bình chọn
GV nhận xét chỉnh sửa, cho HS đọc lại
CC các từ ngữ đã học
Bài 3:Điền uôi hay ươi ( GV chú ý HS Yếu)
HS làm bảng lớp, HS+ GV nhận xét sửa sai.Chấm điểm, nhận xét khen HS làm đúng, 
CC vốn từ ngữ cho HS
Chấm điểm, nhận xét khen HS làm đúng, làm nhanh.
4. Củng cố , dặn dò(3’) Nhận xét giờ, khen hS đọc viết tốt, nhắc HS đọc viết ở nhà.
Luyện toán
 Luyện tập
A. Mục tiêu.
1. Kiến thức : Củng cố khái niệm phép cộng, Biết phép cộng với số 0. Thuộc bảng cộng trong phạm vi 5.
2. Kỹ năng : Thực hành làm tính cộng trong phạm vi 5 chính sác.
3. Thái độ : Hứng thú tự tin trong học tập.
 B. Đồ dùng. 
 HS : Bảng,vở bài tập trắc nghiệm và tự luận
 C-Các hoạt động dạy học.
1,Hoạt động 1 (5’)
1 GS đọc bảng cộng trong phạm vi 5 
1HS lên bảng làm : 2 + 2 = 2 + 3 = 4 + 1 =
HS nhận xét, GV kết luận.	
2,Hoạt động 2(25’) HS làm vở bài tập trắc nghiệm và tự luận trang 35, 36
Bài tập 5 (T35) Tính
HS làm miệng , nêu cách làm và kết quả- GV giúp đỡ HS yếu . 
- Lớp nhận xét , sửa sai- HS đọc lại bài
CC phép cộng trong phạm vi 5, cộng với số 0.
Bài tập 6 (T35) Điền dấu.
HS làm miệng - GV hướng dẫn, nhận xét sửa sai
CC so sánh các số trong phạm vi 5, 
Bài tập 7 (T36) Viết phép tính thích hợp
 HS quan sát tranh nêu bài tón tương ứng
GV hướng dãn hs lập phép toán
CC quan sát tranh nêu bài toán và phép tính
Bài tập 8 (T36) ( Số)
 HS làm bảng nhóm, dáng bảng , nhận xét, bình chọn
 CC phép cộng trong phạm vi 5, cộng với số 0.
3,Hoạt động 3 (5’)
HS đọc lại phép cộng trong phạm vi 5
GV nhận xét giờ học.Nhắc ôn bảng cộng ở nhà.
 Tự học (Ôn tiếng Việt)
 Luyện viết bài :uôi, ươi 
 I.Mục tiêu:
- HS được luyện viết vần uôi, ươi và các tiếng từ có chứa vần uôi, ươi 
HS viết đúng mẫu chữ, viết đẹp các tiếng từ có chứa vần uôi, ươi . 
Luyện nét chữ, nét người cho HS .
 II.Đồ dùng dạy và học: GV –Mẫu chữ viết trên bảng phụ 
 HS- bộ đồ dùng học TV1- vở luyện viết .
 III. Các hoạt động dạy và học:
1.Giới thiệu tên bài(1’).
2.Hướng dẫn luyện viết :(6’).
GV cho HS quan sát mẫu chữ viết sẵn trên bảng phụ
GV+HS nhận xét, phân tíchchữ viết, nêu cách viết
 HS luyện viết bảng con. Nhận xét sửa sai.
3. Luyện viết(25’)
HS viết vở luyện viết- GV theo dõi hướng dẫn , uốn nắn , nhắc nhở..
HS viết vở ô li- Gv đọc cho HS viết
Chấm điểm , nhận xét khen HS viết đúng, đẹp 
4. Củng cố , dặn dò(3’)
GV nhận xét giờ, khen hS viết tốt, nhắc HS luyện viết ở nhà.
Thứ ba, ngày 19 tháng 10 năm 2010.
Học vần 
Bài 30: ay, â- ây
I. Mục tiêu:
HS đọc viết được vần ay, â- ây , từ khoá máy bay, nhảy dây Đọc được các từ ứng dụng. Cối say, ngày hội, vây cá, cây cối.
Đọc được câu ứng dụng : Giờ ra chơi, bé trai thi chạy, bé gái chơi nhảy dây..
Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: Chạy , bay, đi bộ, đi xe
II.Đồ dùng dạy và học: GV –Tranh minh hoạ sgk. HS- bộ đồ dùng học TV1- vở TV’1.
 III. Các hoạt động dạy và học:
1.Giới thiệu tên bài(1’).
2.Kiểm tra bài cũ: (‘5’).
 Cho hs đọc viết vần uôi, ươi, đọc từ ứng dụng, câu ứng dụng bài 35
GV nhận xét cho điểm.
3.Bài mới:(30’).
a. Nhận diện vần : ay (5-6’)
Gv gắn vần uôi- HS phân tích cấu tạo :. 
HS đánh (a, y, ay) –(cn=đt)- GV nghe nhận xét sửa sai.
Yêu cầu hs tìm ghép vần ua vào bảng cài- GV nhận xét sửa sai.
Y/C hs ghép tiếp âm b đằng trước ay được tiếng bay.
GV ghép bảng tiếng bay- hs đọc (cn+đt)-GV nhận xét sửa lỗi phát âm cho hs.
GV cho hs quan sát tranh nải chuối- nêu nội dung tranh- viết từ máy bay cho hs đọc trơn(CN+ĐT)
.HS dọc tổng hợp(CN+ĐT).
b. Nhận diện vần â, ây ( 5-6’) phương pháp tương tự.
HS so sánh ay, ây => đọc tổng hợp 2 vần
 Nghỉ (5’).
c. Đọc từ úng dụng(6-7’).
GV gắn tiếng ứng dụng, hs đọc thầm, đánh vần+ đọc trơn(CN+ĐT).
GV nghe, nhận xét sửa lỗi phát âm cho hs.Gv giải nghĩa từ: tuổi thơ, túi lưới.
 d. Luyện viết: (5-6’)
HS quan sát chữ mẫu, hs phân tích cấu tạo ay, â, ây, máy bay, nhảy dây.
 GV viết mẫu và hướng dẫn qui trình viết.
- HS viết bảng con- GV nhận xét uốn nắn.
Tiết 2: (35’).Luyện tập.
a. Luyện đọc: (10’).
HS luyện đọc trên bảng lớp- gv nhận xét sửa lỗi phát âm cho hs.
b. Đọc câu ứng dụng(5p).
GV cho hs quan sát tranh câu ứng dụng nêu nội dung tranh: 
GV gắn câu ứng dụng: Giờ ra chơi, bé trai thi chạy, bé gái chơi nhảy dây.
- HS đọc thầm, tìm + đọc tiếng có chứa vần mới- đọc trơn(CN+ĐT).
GV nghe, nhận xét sửa lỗi phát âm cho hs.
Nghỉ(5’)
c. Luyện viết(5-6’).
Cho hs viết vào vở tập viết ay, â, ây, máy bay, nhảy dây.
- GV theo dõi , hướng dẫn, nhắc nhở chung.Chấm điểm, nhận xét chung, khen hs viết đúng, đẹp.
d. Luyện nói: (7-8’).
HS quan sát tranh, nêu tên chủ đề luyện nói : Chạy , bay, đi bộ, đi xe
Cặp quan sát vừa hỏi vừa trả lời- đại diện lên báo cáo- lớp nhận xét bổ sung.
GV nhận xét chung, khen hs luyện nói tốt.
4. Củng cố, dặn dò(‘5’).Cho hs đọc sgk- tìm tiếng có chứa vần uôi. ươi 
GV nhận xét giờ, nhắc hs luyện đọc, luyện viết ở nhà.
Tự nhiên xã hội
Hoạt động và nghỉ ngơi 
i - Mục tiêu.
1. Kiến thức: Kể về những hoạt động mà em biết.
Nói về sự cần thiết phải nghỉ ngơi, giải trí.
2. Kỹ năng: Biết đi đứng và ngồi học đúng tư thế. 
3. Thái độ: Có ý thức tự giác thực hiện những điều đã học vào cuộc sống.
ii - Đồ dùng.
 Tranh minh hoạ SGK.
iii - Hoạt động dạy học. 
1. Bài cũ.
Kể tên những thức ăn hằng ngày để mau lớn và khoẻ mạnh ?
2. Bài mới. 
Khởi động: Trò chơi “Hướng dẫn giao thông”
Hoạt động 1: Thảo luận theo cặp.
MĐ: Nhận biết được các hoạt động hoặc trò chơi có lợi cho sức khoẻ.
G: hướng dẫn
Hãy nói với bạn tên các hoạt động hoặc trò chơi mà em chơi hằng ngày.
G cho H kể lại các trò chơi. H nêu trò chơi có ích cho sức khoẻ
=> kết luận. 
Hoạt động 2: Làm việc với SGK.
MT: Hiểu nghỉ ngơi là rất cần thiết cho sức khoẻ. 
G hướng dẫn quan sát hình trong SGK tr20, 21 trao đổi
H quan sát hình thảo luận
=> Kết luận SGV tr44.
Hoạt động 3: Quan sát theo nhóm nhỏ.
MT: Nhận biết các tư thế đúng sai trong hoạt động hằng ngày. 
Thảo luận.
=> Kết luận SGV.
iv - Củng cố - dặn dò . Nhắc lại đầu bài.
GV nhận xét giờ khen HS hoạt động tích cực
 Thủ công
Xé dán hình cây đơn giản.
 I. Mục tiêu.
 1.Giúp HS biết cách xé dán hình cây đơn giản có tán dạng hình tháp.
 2.Có kỹ năng xé dán giấy.
 3.Có ý thức học tốt. Có khả năng sáng tạo trong học tập.
 II.Đồ dùng dạy học.
 Mẫu hình cây, giấy màu, vở thủ công, hồ dán.
 III.Các hoạt động dạy học.
 1. Kiểm tra bài cũ(5'):
 KT sự chuẩn bị của hs.
 2.Dạy học bài mới(25').
 HĐ1: Hướng dẫn hs quan sát và nhận xét
 -Cho hs mẫu hình cây; nhận xét hình dáng, cấu tạo, mầu sắc
 ? Những cây nào có dạng tán hình tháp ?
GV nhận xét bổ sung. 
 HĐ2: Hướng dẫn hs vẽ và xé hình 
+ Vẽ, xé hình cây dạng hình tháp.
 -GV hướng dẫn hs vẽ hình chữ nhật , chỉnh sửa 4 góc để được hình cây
-Hướng dẫn hs xé sao cho thẳng theo đường vẽ
HĐ3: Dán hình 
GV hướng dẫn hs bôi hồ và dán hình vào vở.
-Chú ý cho hs bôi hồ cho đều và dán cho phẳng.
 3. Củng cố-dặn dò (5').
 Nhận xét tiết học. Dặn hs chuẩn bị đồ dùng cho tiết học sau.
Chiều 1B Ôn tiếng Việt
Luyện đọc ay, â- ây
I.Mục tiêu:
- HS đọc, được vần ay, â- ây và các tiếng từ có chứa vần ay, â- ây . 
Làm BT vở bài tập trắc nghiệm và tự luận tiếng Việt.
Luyện đọc đối với HS TB+Y
 II.Đồ dùng dạy và học: GV –Tranh minh hoạ sgk. 
 HS- SGK- vở bài tập trắc nghiệm và tự luận tiếng Việt
 III. Các hoạt động dạy và học:
1.Giới thiệu tên bài(1’).
2.Ôn đọc:(25’).
GV gọi HS luyện đọc bài tập đọc buổi sáng.
HS đọc CN, đọc theo nhóm- HS đọc đồng thanh.
Sau mỗi HS đọc GV nhận xét uốn nắn cách phát âm cho các em.
Nghỉ ( HS hát 1 bài)
3. Bài tập : (7’) HS làm lần lượt BT trắc nghiệm tiếng Việt 1 
GV theo dõi, hướng dẫn HS ( TB+ Yếu)
Bài 1: Khoanh tiếng có vần ay, ây 
 Đổi vở, kiểm tra kết quả.
CC nhận biết tiếngcó vần ay, ây 
Bài 2: nối
- HS làm bảng nhóm . Dán bảng, nhận xét bình chọn
GV nhận xét chỉnh sửa, cho HS đọc lại
CC các từ ngữ đã học
Bài 3:Điền ay hay ây ( GV chú ý HS Yếu)
HS làm bảng lớp, HS+ GV nhận xét sửa sai.Chấm điểm, nhận xét khen HS làm đúng, 
CC vốn từ ngữ cho HS
Chấm điểm, nhận xét khen HS làm đúng, làm nhanh.
4. Củng cố , dặn dò(3’) Nhận xét giờ, khen hS đọc viết tốt, 
Dặn dò: HS đọc, viết ở nhà.
 	Luyện toán
Luyện tập chung
A. Mục tiêu.
1. Kiến thức : Củng cố đọc viết các số từ 0-10 , bảng cộng trong phạm vi 5.
2. Kỹ năng : Thực hành đọc viết các số từ 0-10 , làm tính cộng trong phạm vi 5 , cộng với số 0 chính sác.
3. Thái độ : Hứng thú tự tin trong học tập.
 B. Đồ dùng. Bảng phụ
 HS : Bảng,vở bài tập trắc nghiệm và tự luận, vở ô li.
 C-Các hoạt động dạy học.
1,Hoạt động 1(5’)
1HS lên bảng làm : 2 + 3 = 0 + 3 = 3 + 0 +2 =
HS lớp đọc bảng cộng trong phạm vi 5
HS nhận xét, GV ghi điểm.	
2,Hoạt động 2(25’)
*Làm bài tập vở bài tập trắc nghiệm và tự luận toán trang 38
Bài tập 1(T37) Viết số thích hợp vào ô trống.
- GV hướng dẫn HS lớp và giúp đỡ HS yếu
CC Phép cộng trong phạm vi 5 và cộng với số 0
Bài tập 2(T38) Số.
HS giỏi tự làm - GV giúp đỡ HS yếu .GV chấm điểm 
1HS chữa bài - Lớp nhận xét . HS đọc lại bài
CC phép cộng trong phạm vi 5.
Bài tập 3(T35) Nối ô trống với số thích hợp (theo mẫu).
Dành cho HS khá giỏi,
GV hướng dẫn HS yếu.
CC phép cộng trong phạm vi 5và so sánh các số trong phạm vi 5
Bài tập 4(T38) Điền dấu thích hợp vào ô trống.
HS làm bảng nhóm, dán bảng, nhận xét bình chọn..
GV nhận xét khen nhóm làm nhanh, làm đúng.
3,Hoạt động 3 (5’)
HS đọc lại phép cộng trong phạm vi 5
GV nhận xét giờ học.Nhắc ôn bảng cộng ở nhà.
Thứ tư, ngày 20 tháng 10 năm 2010.
Học vần
 Bài 31: Ôn tập	
I.Mục tiêu: 
Đọc được vần kết thúc bằng âm i/y; từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 32- 37.
Viết được các vần, từ ứng dụng bài 32- 37
 - Nghe hiểu và kể lại 1 đoạn truyện theo tranh: Cây khế- HS có giọng kể hấp dẫn.
II. Đồ dùng dạy và học:
 GV: tranh minh hoạTruyện kể.Bảng phụ chép bảng ôn.
 HS :bộ THTV,bảng
 III. Các hoạt động dạy và học: 
1.Kiểm tra bài cũ(5’).
 GV cho hs đọc , ay, ây, máy bay, nhẩy dây, vây cá, cây cối - cho 1-2 hs đọc câu ứng dụng bài 36. GV nhận xét chung cho điểm.
Bài mới: 
Giới thiệu tên bài:? Vừa qua các em được học những vần gì?
 HS nêu , GV ghi bảng- GV gắn bảng ôn (b1) lên bảng
Ôn tập(25’) 
*. Ôn các vần và tiếng ghép bởi vần vừa học kết thúc bởi âm i/y(5-7’).
GV chỉ bảng ôn cho hs đọc- GV đọc cho hs chỉ.
GV nghe nhận xét sửa sai.
*. Ghép vần và âm thành tiếng(8-10’)/
HS tự ghép các vần ở cột ngang với các âm ở cột dọc- thi đua nêu.
GV ghi bảng + nhận xét sửa sai.
Gọi hs đọc CN+ĐT- GV nhận xét sửa sai.
Nghỉ(5’)
 *. Luyện đọc từ ứng dụng(5-7’)
 GV viết bảng từ ứng dụng:.
 HS luyện đọc cá nhân, đồng thanh.
 GV nhận xét + giải nghĩa từ: ngựa tía, trỉa đỗ.
 *.Luyện viết(5-6’)
 - GV viết mẫu+ hướng dẫn viết từ : tuổi thơ, mây bay 
 -HS viết bảng con- GV nhận xét sửa sai.
 	Tiết2: (35’).- 3. Luyện tập.
 a. Luyện đọc(12-15’)
 HS đọc bài trên bảng lớp – GV nhận xét sủa lỗi phát âm cho hs.
 HS tìm tiếng có chứa âm đã học.
 *HS luyện đọc câu ứng dụng ;.
 HS quan sát tranh thảo luận về nội dung tranh.Gv gắn câu ứng dụng.
 HS đọc thầm, tìm và luyện đọc tiêng có chứa vần mới (CN+ ĐT+N) GV nhận xét sửa sai.
 b. Luyện viết(5’).
 HS viết từ mùa dưa, ngựa tía vào vở tập viết.
 GV theo dõi , nhắc nhở chung- chầm điểm nhận xét- khen.
 Nghỉ(5’).
 c. Kể chuyện(7-8’).
 GV đọc tên truyện :Cây khế
 GV kể chuyện theo tranh- HS thảo luận tranh và tập kể.
 HS thi kể theo nhóm( mỗi nhóm 1 tranh).
 HS kể nối tiếp cả truyện: mỗi em 1 tranh.( hs lớp nhận xét bổ sung).
 GV nhận xét bổ sung, khen ngợi.
 *. ý nghĩa: những người tốt được đền đáp xứng đáng, kẻ tham lam sẽ bị trả giá
 4. Củng cố dặn dò(5’)
 Cho hs đọc lại bảng ôn- Tìm tiếng có vần đã học.
 GV nhận xét giờ- nhắc hs luyện đọc , luyện viết ở nhà.
Tự nhiên xã hội
Hoạt động và nghỉ ngơi 
Giáo án thứ ba
 ______________________________ 
 Thủ công
Xé dán hình cây đơn giản. 
Giáo án thứ ba
Thứ năm, ngày 21 tháng 10 năm 2010.
Ôn tiếng Việt
Luyện đọc tổng hợp
I.Mục tiêu:
- HS đọc được các vần và các tiếng từ có chứa vần đã học . 
Làm BT vở bài tập trắc nghiệm và tự luận tiếng Việt.
Luyện đọc đối với HS TB+Y
 II.Đồ dùng dạy và học: GV –Tranh minh hoạ sgk. 
 HS- bộ đồ dùng học TV1- vở TV’1.
 III. Các hoạt động dạy và học:
1.Giới thiệu tên bài(1’).
2.Ôn đọc:(25’).
GV gọi HS luyện đọc bài tập đọc buổi sáng.
HS đọc CN, đọc theo nhóm- HS đọc đồng thanh.
Sau mỗi HS đọc GV nhận xét uốn nắn cách phát âm cho các em.
Nghỉ ( HS hát 1 bài)
3. Bài tập : (7’)
HS làm lần lượt BT trắc nghiệm tiếng Việt 1 
GV theo dõi, hướng dẫn HS ( TB+ Yếu) 
Bài 1: nối
HS đọc từ, quan sát tranh và nối từ với tranh sao cho thích hợp
 Đổi vở, kiểm tra kết quả.
CC MQH giữa kênh chữ và kênh hình
Bài 2: nối- HS làm bảng nhóm
Dán bảng, nhận xét bình chọn. GV nhận xét chỉnh sửa, cho HS đọc lại
CC các từ ngữ đã học
Bài 3:Điền vần thích hợp vào chỗ chấm ( GV chú ý HS Yếu)
HS làm bảng lớp, HS+ GV nhận xét sửa sai.Chấm điểm, nhận xét khen HS làm đúng, 
CC vốn từ ngữ cho HS
4. Củng cố , dặn dò(3’)
Nhận xét giờ, khen hS đọc viết tốt, nhắc HS đọc viết ở nhà.
Luyện viết
 I.Mục tiêu:
- HS được luyện viết vần và các tiếng từ có chứa vần đã học: uôi, ươi, ay, ây
HS viết đúng mẫu chữ, viết đẹp các tiếng từ có chứa vần đã học
Luyện nét chữ, rèn nét người cho HS .
 II.Đồ dùng dạy và học: GV –Mẫu chữ viết trên bảng phụ 
 HS- bộ đồ dùng học TV1- vở luyện viết .
 III. Các hoạt động dạy và học:
1.Giới thiệu tên bài(1’).
2.Hướng dẫn luyện viết :(6’).
GV cho HS quan sát mẫu chữ viết sẵn trên bảng phụ có chứa vần uôi, ươi, ay, ây
GV+HS nhận xét, phân tíchchữ viết, nêu cách viết
 HS luyện viết bảng con. Nhận xét sửa sai.
3. Luyện viết(25’)
HS viết vở luyện viết- GV theo dõi hướng dẫn , uốn nắn , nhắc nhở..
HS viết vở ô li- Gv hướng dẫn HS viết đoạn thơ ứng dụng trong bài tập đọc
 cho HS viết- Quan sát HS TB+Y uốn nắn cách viết chữ hoa, cách viết câu thơ
Gió từ tay mẹ
Ru bé ngủ say
 Thay cho gió trời
Giữa trưa oi ả.
Chấm điểm , nhận xét khen HS viết đúng, đẹp 
4. Củng cố , dặn dò(3’)
GV nhận xét giờ, khen hS viết tốt, nhắc HS luyện viết ở nhà.
 	Luyện toán
Luyện tập chung
A. Mục tiêu.
1. Kiến thức : Củng cố đọc viết các số từ 0-10 , bảng cộng trong phạm vi 5.
2. Kỹ năng : Thực hành đọc viết các số từ 0-10 , làm tính cộng trong phạm vi 5 , cộng với số 0 chính sác.
3. Thái độ : Hứng thú tự tin trong học tập.
 B. Đồ dùng. Bảng phụ
 HS : Bảng,vở bài tập trắc nghiệm và tự luận, vở ô li.
 C-Các hoạt động dạy học.
1,Hoạt động 1(5’)
1HS lên bảng làm : 2 + 3 = 0 + 3 = 3 + 0 +2 =
HS lớp đọc bảng cộng trong phạm vi 5
HS nhận xét, GV ghi điểm.	
2,Hoạt động 2(25’)
*Làm bài tập vở bài tập trắc nghiệm và tự luận toán trang 38
Bài tập 1(T37) Viết số thích hợp vào ô trống.
- GV hướng dẫn HS lớp và giúp đỡ HS yếu
CC Phép cộng trong phạm vi 5 và cộng với số 0
Bài tập 2(T38) Số.
HS giỏi tự làm - GV giúp đỡ HS yếu .GV chấm điểm 
1HS chữa bài - Lớp nhận xét . HS đọc lại bài
CC phép cộng trong phạm vi 5.
Bài tập 3(T35) Nối ô trống với số thích hợp (theo mẫu).
Dành cho HS khá giỏi,
GV hướng dẫn HS yếu.
CC phép cộng trong phạm vi 5và so sánh các số trong phạm vi 5
Bài tập 4(T38) Điền dấu thích hợp vào ô trống.
HS làm bảng nhóm, dán bảng, nhận xét bình chọn..
GV nhận xét khen nhóm làm nhanh, làm đúng.
3,Hoạt động 3 (5’)
HS đọc lại phép cộng trong phạm vi 5
GV nhận xét giờ học.Nhắc ôn bảng cộng ở nhà.
Thứ năm, ngày 21 tháng 10 năm 2010.
Thể dục
Tiết 9;Đội hình đội ngũ -Thể dục rèn luyện tư thế cơ bản
I - Mục tiêu. 
 1. Kiến thức: Ôn đội một số kĩ năng hình đội ngũ, ôn trò chơi “Đi qua đường lội”.Y/C hs thực hiện ở mức cơ bản đúng, tham gia trò chơi chủ động hơn giờ trước.
 Làm quen với tư thế đứng đưa 2 tay dang ngang và đứng 2 tay lên cao chếch chữ V ,y/c biết cách thực hiện ở mức cơ bản đúng.
 2. Kỹ năng: Rèn tập luyện nhiều thành thói quen.
 3. Thái độ: Có ý thức tập luyện tốt.
ii - Địa điểm , phương tiện. 
Còi, vệ sinh sân trường,trang phục gọn gàng
iii - Hoạt động dạy học. 
 1. Phần mở đầu (5-6’)
 GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu buổi tập.
Ddinthường theo vòng tròn hít thở sâu. Đứng vỗ tay và hát .
ChơI trò chơi: Diệt các con vật có hại.
 2. Phần cơ bản(22-25’)
 a. Ôn tập tư thế đứng cơ bản( 2 lần) 
 GV kết hợp cán sự điều khiển + nhận xét hướng dẫn.( 2lần)
 b. Ôn ddứng đưa 2 tay ra trước.(2lần)
 GV quan sát sửa sai. Nhận xét chung.
 c. Học tư thế đứng đưa tay dang ngang và 2 tay chếch chữ V(2-3lần)
 GV làm mẫu + hướng dẫn- HS làm theo- nhận xét sửa sai 
 3. Phần kết thúc(5’).
 Đứng vỗ tay hát.
 GV cùng HS hệ thống bài. GV nhận xét tiết học.nhắc ôn tập ở nhà.	
Toán
Tiết 32: Phép trừ trong phạm vi 3
 I. Mục tiêu:
- Giúp hs hình thành khái niệm ban đầu về phép tính trừ.
- Thành lập và ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 3.
- Biết làm được phép trừ trong phạm vi 3, biết mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ.
II. Đồ dùng dạy và học:.
 GV+ HS: BDD dạy, học toán 1- sgk, vởô li.
III. Các hoạt động dạy và học:
1.Kiểm tra bài cũ (5’):- HS lớp đọc bảng cộng trong phạm vi 5- GV nhận xét sửa sai- ghi điểm.
2.Bài mới(15’)
a. Lập bảng trừ trong phạm vi 3:
Cho hs lấy 2, 3 đồ vật rồi bớt 2,1đồ vật và lập phép tính tương ứng. Hỏi cách lấy và cách lập phép tính.
HS lớp nhận xét- gv ghi bảng : 3 - 1 = 2 3 – 2 = 1 2- 1 =1
HS đọc CN+ĐT. Hs đọc thuộc bảng trừ và thi lập lại bảng trừ,
b. Mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ:
Cho hs quan sát phép tính .
Gv+ HS nhận xét rút ra KL: Phép cộng và phép trừ có mối quan hệ với nhau
Nghỉ giữa tiết ( 5’)
3. Bài tập(15’)
Bài 1: gọi 1 hs nêu yêu cầu- Lớp làm miệng ( chú ý đối tượng hs yếu+TB)
Nhận xét , củng cố bảng trừ 3và mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ.
Bài tập 2: 1 hs nêu y/c- lớp làm bảng con.
Củng cố cách trình bày, cách trừ theo cột dọc.
Bài 3 : Viết phép tính thích hợp.
HS quan sát trang nêu nội dung tranh
HS viết phép tính bảng lớn và vở, GV nhận xét sửa sai
CC Quan sát tranh và viết phép tính.
3. Củng cố , dặn dò(3’) Thi đọc thuộc bảng trừ 3 GV nhận xét giờ- nhắc nhở hs ôn bảng trừ, Chuẩn bị cho bài giờ sau
Tập viết
Tiết10 : Đồ chơi, tươi cười, ngày hội  
 I. Mục tiêu bài học: Giúp HS
	HS nắm được cấu tạo cách chữ : Đồ chơi, tươi cười, ngày hội
	-Viết đúng mẫu các chữ Đồ chơi, tươi cười, ngày hộiviết sạch đẹp.
 - Rèn nét chữ nét người cho HS.
II. Đồ dùng dạy học.
	GV : mẫu các chữ .
	HS: Bảng con, vở tập viết .
III. Các hoạt động dạy học
	* Hoạt động 1 (7’): 
- HS đọc, phân tích . cấu tạo cách viết các chữ : Đồ chơi, tươi cười, ngày hội
Hướng dẫn quy trình viết, GV viết mẫu .
	- HS tập viết các từ trên không trung .
	* Hoạt động 2 (10’): HS hoạt đọng CN viết các chữ vào bảng con 
GV uốn nắn giúp đỡ HS yếu .
	+ Lưu ý : HS viết cho liền nét, đúng độ cao, khoảng cách .
	* Giải lao (5’)
	* Hoạt động 3 (15’): HS thực hành viết vở tập viết.
	- HS nhắc lại cách viết tư thế ngồi viết bài.
	- HS viết bài, GV uốn nắn.
IV. Tổng kết dặn dò (3’):GV chốt lại bài, nhận xét giờ học .
	- Chọn bài viết đẹp, tuyên dương trước lớp .
	- Dặn dò: HS về viết lại vở tập viết
Tập viết
Bài 6 : Xưa kia, mùa dưa, ngà voi 
 I. Mục tiêu bài học: Giúp HS
	HS nắm được cấu tạo cách chữ : Xưa kia, mùa dưa, ngà voi 
	-Viết đúng mẫu các chữ nho khô, nghé ọ, chú ý sạch đẹp.
 - Rèn nét chữ nét người cho HS.
II. Đồ dùng dạy học.
	GV : mẫu các chữ .
	HS: Bảng con, vở tập viết .
III. Các hoạt động dạy học
	* Hoạt động 1 (7’): 
- HS đọc, phân tích . cấu tạo cách viết các chữ :Xưa kia, mùa dưa, ngà voi
 Hoạt động 2 (10’): HS hoạt động CN viết các chữ vào bảng con 
GV uốn nắn giúp đỡ HS yếu .
	+ Lưu ý : HS viết cho liền nét, đúng độ cao, khoảng cách .
	* Giải lao (5’)
	* Hoạt động 3 (15’): HS thực hành tô vở tập viết.
	- HS nhắc lại cách viết tư thế ngồi viết bài.
	- HS viết bài, GV uốn nắn.
IV. Tổng kết dặn dò (3’):GV chốt lại bài, nhận xét giờ học .
	- Chọn bài viết đẹp, tuyên dương trước lớp .
	- Dặn dò: HS về viết lại vở tập viế