Giáo án Lớp 1 - Tuần 9

?
Buổi chiều:
BDHSGiỏi: LUYỆN ĐỌC VIẾT UÔI-ƯƠI
I/ Mục tiêu: Giúp HS:
-Luyện đọc bài uôi,ươi. Viết được các chữ :uôi,ươi, nải chuối, múi bưởi,tuổi thơ, buổi tối, túi lưới, tươi cười .Câu ứng dụng: Buổi tối , chị Kha và bé chơi trò đố chữ.
-Rèn luyện kỹ năng viết đúng khoảng cách, độ cao, và các dấu thanh của từng chữ đó.
-Giáo dục HS thích học môn Tiếng việt.
 II/ Các hoạt động dạy học:
 1/ Giơiù thiệu bài: GV giới thiệu rồi ghi tên bài,HS nhắc lại tên bài.
 2/ Hoạt động 1: Luyện đọc.
-Gọi 9-10 em đọc toàn bài ui, ưi. Chú ý đọc đúng dấu hỏi.
-Lớp nghe,nhận xét. GV bổ sung cho điểm.
 3/ Hoạt động 2: HS luyện viết: 
 - HS đọc đồng thanh lại toàn bài trong SGK. GV gõ thước.
 - GV đọc, HS viếtvào vơ ûcác chữ: uôi,ươi, nải chuối, múi bưởi,tuổi thơ, buổi tối, túi lưới, tươi cười .Câu ứng dụng: Buổi tối , chị Kha và bé chơi trò đố chữ. 
 - GV nhắc HS tư thế ngồi viết, tay cầm bút, vị trí dấu thanh, khoảng cách các con chữ, các chữ.
 - GV theo dõi sửa sai.
 -Thu 7-10 bài chấm, nhận xét.
 4/ Củng cố, dặn dò: -GV nhận xét tiết học. Dặndò: Về nhà đọc lại bài uôi, ươi. 
Đọc trước bài ôn tập .
 @&?
HDTHToán:
LUYỆN TẬP
I/ Mục tiêu: Giúp HS:
Luyện tập củng cố phép cộng trong phạm vi 5,cộng một số với 0.
Vận dụng bảng cộng trong phạm vi 5 để tính toán, một số cộng với 0 để tính toán.
Giáo dục HS tự giác tích cực làm bài.
 II/ Các hoạt đôïng dạy học:
 1/ Giới thiệu bài: GV GT ghi tên bài, HS nhắc lại tên bài.
 2/ Hoạt động 1: HS làm bài tập: GV chép đề , HD HS làm từng bài , HS làm vào vở, nêu kquả. Gọi HS lên bảng chữa các bài tập. Lớp nhận xét. GV chốt bài đúng.
 Bài 1:Số? 2 +  = 2 1 +  = 3 4 +  = 4  + 2 = 5
  = 2 + 0 = 3 = 1 +  4 = 4 +  5 = 0 + 
 Bài 2: Số? 2	 3	 0 2	1
	+ +	+ + +
	 3	 0	 2	2	0
Bài 3: Viết phép tính thích hợp: GV vẽ 5 quả táo, thêm 0 quả táo. HS nhìn hình vẽ đọc bài toán rồi viết số thích hợp vào các ô trống.
Bài 4: ( =)
 3 + 0  4 2 + 3  4 2 + 2 . 4 HSG: 5 + 0  0 +  ; 2 + 3  2 + 2
 Bài 5: (HSG) Điền số thích hợp vào chỗ chấm :  +  = 4 1 +2 <  < 0 + 5
 - Thu 7-10 bài chấm, nhận xét.
 3/HĐ 2: Củng cố, dặn dò: -GV củng cố các dạng BT ,nhận xét tiết học, dặn dò.
 @&?
ÔLNKMĩ thuật:
( Thầy Hậu Dạy)
@&?
An toàn giao thông:
Bài 3: KHÔNG CHƠI ĐÙA TRÊN ĐƯỜNG PHỐ
I/Mục tiêu: Giúp HS:
-Nhận biết được chơi đùa trên đường phố rất dễ gây tai nạn cho mình và cho người khác.
- Thực hiện không chơi đùa trênđường phố.
- Giáo dục HS có ý thức chấp hành đúng luật giao thông ,không chơi đùa trên đường phố.
II/ Đồ dùng dạy học: GV: Sách po ké mon
HS : sách : Po ké mon cùng em học an toàn giao thông.
II/ Các hoạt đôïng dạy học:
HĐ của thầy
HĐ của trò
*Giới thiệu bài:
*Hoạt đôïng 1:
*Hoạt động 2:
*Củng cố, dặn dò:
-GV giới thiệu ghi tên bài.
Kể chuyện:
-Yêu cầu HS mở SGK po ke mon.
- GV kể chuyện .
? Câu chuyện có mấy nhân vật? Đó là những nhân vật nào?
- Bo và Huy làm gì?
- Ai lao xuống lòng đường nhặt bóng?
 -Chuyện gì xảy ra lúc đó?
- Đá bóng hoặc chơi đùa trên đường phố có hại gì?
- * GV KL:Nhắc lại lời cô giáo.
Trò chơi: Xử lý tình huống:
-GV nêu tên trò chơi- HD HS chơi.
GV ra tình huống: VD: Trên đường đi học về Hùng và Thắng chơi đuổi nhau, nếu em nhìn thấy em phải làm gì?
- GV đọc ghi nhớ SGK.
-N/ xét tiết học, dặn dò HS thực hiện.
- Nghe, nhắc lại tên bài.
- HS mở SGK po kemon quan sát .
- HS nghe.
- 2 em trả lời: 2 nhân vật, Huy và Bo.
- Bo và Huy đá bóng trên vỉa hè.
-2 em trả lời. Lớp bổ sung.
-2 em trả lời.
-2em trả lời: Không an toàn cho mình và cho người khác.
- HS nghe, 2 em nhắc lại.
- 1HS chơi thử.
-Khuyên hai bạn không chơi..
HS chơi theo điều khiển của GV.
-HS đọc theo GV cho thuộc.
@&?
Thứ tư ngày 21 tháng 10 năm 2009
Tiếng Việt:
ÔN TẬP
I/ Mục tiêu: Giúp HS:
 - Đọc được các vần có kết thúc bằng i, y , từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 32 đến bài 37..
 - Viết được các vần từ ngữ ứng dụng từ bài 32 đến bài 37. 
 - Nghe, hiểu và kể lại được một đoạn truyện theo tranh truyện kể: Cây khế.
II/ Đồ dùng dạy học: -GV:kẻ sẵn bảng ôn, tranh minh hoạ .
III/ Hoạt động dạy và học:
*Hoạt động của giáo viên:
*Hoạt động của học sinh:
Tiết 1:
*Hoạt động 1:
*Hoạt động 2:
*Trò chơi giữa tiết:
*Hoạt động 3:
*Hoạt động 4:
*Nghỉ chuyển tiết:
Tiết 2:
*Hoạt động 1:
*Hoạt động 2:
*Trò chơi giữa tiết:
*Hoạt động 3:
*Hoạt động 4:.
* Củng cố, dặn dò.
-Học sinh đọc viết : ay – ây ,cối xay,ngày hội, vây cá, cây cối.
-Đọc câu ứng dụng. 
-GV bổ sung, cho điểm.
Ôn các vần vừa học
-Gọi học sinh chỉ chữ và đọc âm.
Ghép chữ thành vần.
-Gọi học sinh đọc vần. GV viết bảng.
- GV chỉ HS đọc vần.
- GV đọc gọi HS chỉ vần.
Đọc từ ứng dụng:
đôi đũa	tuổi thơ	mây bay
-Nhận biết tiếng có vần vừa ôn.
-GV đọc mẫu, giảng từ.
Viết từ ứng dụng:
-Giáo viên viết mẫu: 
tuổi thơ	mây bay
Luyện đọc:
-Đọc bài tiết 1.
HD đọc câu ứng dụng:
-Xem tranh.-Giới thiệu bài ứng dụng:
 + Y/C HS đọc :
- GV đọc mẫu.
-Gọi HS đọc.
Luyện viết.: tuổi thơ, mây bay.
-Lưu ý nét nối giữa các chữ và các dấu
-Thu chấm, nhận xét.
Kể chuyện: Cây khế.
-Giới thiệu câu chuyện
-GV kể chuyện lần 1.
GV kể chuyện lần 2có tranh minh hoạ
-Gọi các nhóm lên thi tài: Mỗi nhóm gọi 5 em kể 5 tranh.
-Giáo viên theo dõi, giúp đỡ các em.
-Ý nghĩ: Không nên tham lam.
-Chơi trò chơi tìm tiếng mới.
-Dặn HS học thuộc bài. 
- 1 em viết bảng lớp, lớp viết bảng con. Nhận xét.
- 3 em đọc.Lớp nhận xét.
Đọc: Cá nhân, nhóm, lớp: i – y – a – â – o – ô – ơ – u – ư – uô – ươ.
-Ghép vần đọc..
-Đọc: Nhóm, lớp.
- Cá nhân chỉ.
* Giúp HS yếu phân biệt: ui-ôi-uôi; ưi-ơi- ươi;ia,ai.
-2 – 3 em đọc.
-HS đọc :Cá nhân, lớp.
-Viết vào bảng con.
-Cá nhân, nhóm, lớp.
-HS QS tranhnêu nội dung tranh.
-2 em đọc.
-Nhận biết 1 số tiếng có vần vừa ôn.
- Cá nhân, nhóm ,lớp.
-Viết vở tập viết.
-Lắng nghe.
-Lắng nghe, quan sát tranh.
-Lên chỉ vào tranh và kể:
- Lớp nhận xét, chọn bạn kể tốt.
-2 em nhắc lại ý nghĩa câu chuyện.
Toán :tiết 34
LUYỆN TẬP CHUNG
I/ MỤC TIÊU: Giúp HS:
- Làm được phép cộng các số trong phạm vi đã học, cộng với số 0.
- Rèn luyện kỹ năng cộng các số trong phạm vi 5, cộng một số với 0.
 -HS vui vẻ, hồ hởi, hứng thú khi học toán.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: bảng phụ. Phấn màu, bìa ghi các bài tập.
HS: hộp đồ dùng toán 1, thước, bút 
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1
Kiểm tra bài cũ
-GV cho HS làm bảng con:
 Tính:	1 + 2 =	3 + 1 =	 0 + 5 =
	 4 + 0 = 	1 + 3 =	 0 + 0 =
-Nhận xét cho điểm.
-HS làm bảng con theo 3 tổ.
-3bạn lên làm 3 cột.
-HS dưới lớp nhận xét bạn 
G/ T bài 
Hoạt động 2
Bài 1 (53)
Bài 2 (53)
Bài 3 (53)
(HSKG)
Bài 4 (53)
GV giới thiệu bài luyện tập
GV hướng dẫn HS làm bài tập trong sgk
-Bài 1:Cho HS nêu yêu cầu của bài 1:
-1 HS nêu cách làm .
khi làm hàng dọc ta chú ý điều gì?
-HS sửa bài, GV nhận xét cho điểm.
HS nêu yêu cầu của bài 2
GV hỏi: mỗi phép tính có hai phép cộng, ta phải làm như thế nào? 
-1 HS nêu cách làm .
-HS làm bài và sửa bài. 
-Tự đọc đề làm bài.
-HS làm bài và sửa bài
1 HS nêu yêu cầu bài 4
-GV hướng dẫn HS quan sát tranh và nêu bài toán
-Nêu bài toán rồi viết phép tính tương ứng với bài toán mình vừa nêu.
-HS làm bài và sửa bài.
-2 HS lên bảng chữa bài.
-GV nhận xét cho điểm.
- 2 em nhắc lại tên bài.
-HS chú ý lắng nghe.
- 2 em nêu.
-1-2 HS nêu.
-HS làm BT 1 vào vở.
-Đổi vở để sửa bài.
-HS quan sát và trả lời câu hỏi,
-HS làm bài 2 .
- HS làm vở, nêu cách làm, kết quả.
-HS KGlàm bài 3.
-Đổi vở sửa bài.
-HS làm bài 4.
- Lớp chữa bài.
Hoạt động 3
Củng cố
Dặn dò
-Hôm nay học bài gì?
-Cho HS chơi hoạt động nối tiếp
-Cách chơi: tương tự như tiết trước
-1 HS nêu phép tính
1 HS nêu đáp số. Nếu trả lời đúng thì tiếp tục được nêu phép tính để đố bạn khác. Nếu nói sai kết quả thì bị phạt.
-GV nhận xét HS chơi.
-HD HS làm bài và tập ở nhà.
-Nhận xét tiết học, tuyên dương các em học tốt.
-HS thực hành chơi trò chơi.
-HS lắng nghe.
@&?
Tự nhiên xã hội:Tiết 9
	 	 HOẠT ĐỘNG VÀ NGHỈ NGƠI
I / MỤC TIÊU: Sau bài học học sinh biết:
-Kể về những hoạt động, trò chơi mà em thích.
- Biết tư thế ngồi học , đi đứng có lợi cho sức khoẻ.
-Tự giác thực hiện những điều đã học vào cuộc sống hàng ngày.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : GV : hình vẽ ở bài 9 sgk
 -HS: sgk tự nhiên xã hội, vở bài tập tự nhiên xã hội
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của HS
Kiểm tra bài cũ
GV gọi HS trả lời câu hỏi:
-Muốn cơ thể khoẻ mạnh, mau lớn ta phải ăn uống như thế nào?
-Kể tên những thức ăn mà em thường ăn uống hàng ngày?
-GV nhận xét đánh giá bài cũ.
-2Học sinh trả lời câu hỏi, lớp nhận xét.
Khởi động
 Cho HS chơi trò chơi: “Máy bay đến, máy bay đi”
* GV HD cách chơi, vừa nói vừa làm mẫu:
-Khi quản trò hô: “Máy bay đến” người chơi phải ngồi xuống.
-Khi quản trò hô “Máy bay đi” người chơi phải đứng lên.-Ai làm sai sẽ bị thua
GV cho HS chơi trò chơi:
* Kết luận: Ngoài những lúc học tập, chúng ta cần nghỉ ngơi bằng các hình thức giải trí. Bài học hôm nay giúp các em biết cách nghỉ ngơiđúng cách.
GV ghi bảng và cho HS nhắc lại đề bài.
- HS QS lắng nghe.
-HS chơi trò chơi.
-HS lắng nghe
-2 em nhắc lại tên bài.
Hoạt động 1
Thảo luận theo nhóm.
Nghỉ giữa tiết.
* Bước 1: Giao nhiệm vụ và thực hiện hoạt động.
-Hàng ngày các em chơi trò gì?
-GV ghi tên các trò chơi lên bảng.
-Theo em hoạt động nào có lợi, hoạt động nào có hại cho sức khoẻ?
* Bước 2:Kiểm tra kết quả thảo luận.
-Theo em ta nên chơi những trò chơi gì để có lợi cho sức khoẻ?
-Khi chơi chúng ta phải chú ý điều gì? 
-HS học theo nhóm..
-HS trao đổi và phát biểu.
* HS thảo luận và trả lời.
 an toàn trong khi chơi
Hoạt động 2
Làm việc với sgk
*Bước 1: giao nhiệm vụ và thực hiện hoạt động
-GV hướng dẫn HS quan sát các hình 20, 21 trong sgk. Mỗi nhóm 1 hình và trả lời .
-Bạn nhỏ đang làm gì?
-Nêu tác dụng của việc làm đó?
HS trao đổi và thảo luận:
*Bước 2: kiểm tra kết quả hoạt động. 
GV gọi một số HS trong các nhóm phát biểu. Các bạn khác bổ sung, nhận xét.
=> Khi làm việc nhiều và học hành quá sức chúng ta cần nghỉ ngơi. Nhưng nếu nghỉ ngơi không đúng lúc, đúng cách sẽ có hại cho sức khoẻ. Vậy thế nào là nghỉ ngơi hợp lí? 
-HS thảo luận theo nhóm 4.
- HS trình bày KQ thả luận.
-HS lắng nghe.
-(đi chơi, giải trí, thư giãn, tắm biển  )
Hoạt động 
Củng cố dặn dò
-Hôm nay học bài gì?
-Chúng ta nên nghỉ ngơi khi nào? (khi làm việc mệt hoặc hoạt động quá sức). 
-Cho HS chơi trò chơi : Hít vào, thở ra ;3- 5 phút.
-HDHS thực hành ở nhà, nghỉ ngơi đúng cách.
-Chuẩn bị cho tiết học sau.
-HS trả lời câu hỏi.
@&?
Buổi chiều:
HDTHToán: LUYỆN TẬP CÁC BẢNG CỘNG ĐÃ HỌC
I/ Mục tiêu: Giúp HS:
Luyện tập củng cố phép cộng trong phạm vi 3, 4, 5,cộng với 0.
Vận dụng bảng cộng trong phạm vi 3, 4, 5 cộng với 0 để tính toán.
Giáo dục HS tự giác tích cực làm bài.
 II/ Các hoạt đôïng dạy học:
 1/ Giới thiệu bài: GV GT ghi tên bài, HS nhắc lại tên bài.
 2/ Hoạt động 1: HS làm bài tập: GV chép đề , HD HS làm từng bài , HS làm vào vở, nêu kquả. Gọi HS lên bảng chữa các bài tập. Lớp nhận xét. GV chốt bài đúng.
 Bài 1: Tính: 1 + 1 = 3 + 1 = 5 + 1 = 3 + 2 = 1+ 0 = 2 + 0 =
	 2 + 1 =	 4 + 1 =	 2 + 2 =	4 + 1 =	3 + 0 = 4+ 0 = - Gọi HS TB yếu nêu KQ. GV KT việc ghi nhớ bảng cộng của HS. 5+ 0 =
Bài 2: Tính: 1	 1	2	 1 2	5	
	 + +	+	+ + +
	 3 2	0	 4	3 0
- GV nhắc HS yếu chú ý viết số thẳng cột.
Bài 3: Viết phép tính thích hợp: GV vẽ 5 bông hoa, thêm 0 bông hoa. HS nhìn hình vẽ đọc bài toán rồi viết số thích hợp vào các ô trống. ( HS viết 0 + 5 = 5 nêu đúng bài toán vẫn được)
Bài 4: ( =) 3 + 0  5 2 + 3  3 3 + 2 . 5 
 HSKG: 1 + 3  4 + 1 ; 1 + 4  2 + 3
 Bài 5: (HSKG) Điền số thích hợp vào chỗ chấm : 
 1 + 1 +  = 5 1 +1 +  = 4 2 + 3 +  = 5
 - Thu 7-10 bài chấm, nhận xét.
 3/HĐ 2: Củng cố, dặn dò: -GV củng cố các dạng BT ,nhận xét tiết học, dặn dò.
 @&?
GĐ HS Yếu 
LUYỆN ĐỌC, VIẾT AY, Â, ÂY
I/ Mục tiêu: Giúp HS:
-Luyện đọc bài ay, â, ây. Viết được các chữ :ây, â, ây,máy bay , nhảy dây,cối xay, ngày hội, vây cá, cây cối.HS KG viết thêm câu ứng dụng.
-Rèn luyện kỹ năng viết đúng khoảng cách, độ cao, và các nét từng con chữ của từng chữ đó.
-Giáo dục HS thích học môn Tiếng việt.
 II/ Các hoạt động dạy học:
 1/ Giơiù thiệu bài: GV giới thiệu rồi ghi tên bài,HS nhắc lại tên bài.
 2/ Hoạt động 1: Luyện đọc.
-Gọi 7-8 em đọc toàn bài ay, â, ây. Lưu ý HS phân biệt vần ay, ây.
- Chú ý HS đọc đúng tốc độ, các em yếu Tuyết , Hùng có thể đánh vần một số tiếng.
- HS KG đọc to rõ ràng, không đọc từng iếng một.
 -Lớp nghe,nhận xét. GV bổ sung cho điểm.
 3/ Hoạt động 2: HS luyện viết chữ : 
 - GV đọc, HS viết bài vào vơ ûcác chữ: ây, â, ây,máy bay , nhảy dây,cối xay, ngày hội, vây cá, cây cối.( Giúp HS yếu đánh vần một số tiếng và viết đúng: nh- d)
 - GV nhắc HS tư thế ngồi viết, tay cầm bút, vị trí dấu thanh, khoảng cách các con chữ, các chữ.
- GV đọc tiếp cho HS KG viết câu ứng dụng.
- GV đọc lại cho HS dò bài.
 - GV theo dõi sửa sai.
 -Thu 7-10 bài chấm, nhận xét.
 4/ Củng cố, dặn dò: -GV nhận xét tiết học. Dặndò: Về nhà đọc lại bài ay,â,ây. 
 -Đọc trước ao ,eo .
@&?
Thứ năm ngày 22 tháng 10 năm 2009 
Môn :Tiếng việt:
 Bài 38: EO, AO
I/ MỤC TIÊU: Giúp HS:
- Đọc được :eo, ao, chú mèo, ngôi sao; từ và đoạn thơ ứng dụng trong sgk, bộ ghép chư õTV.
 - Viết được :eo, ao, chú mèo, ngôi sao.
-Luyện nói được 2-3 câu theo chủ đề: gió, mây, mưa, bão, lũ.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-GV: Tranh minh hoạ từ khoá, câu ứng dụng vàï phần luyện nói;
-HS: bộ ghép chữ tiếng việt, sgk , vở bài tập tiếng việt.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của HS
Bài cũ
-3 HS viết bảng : đôi đũa, tuổi thơ, mây bay
-2 HS đọc câu ứng dụng.
-GV và HS nhận xét các bạn, cho điểm.
-HS dưới lớp viết bảng con.
-HS đọc, lớp nhận xét.
Bài mới
Giới thiệu bài 
Nhận diện chữ
Đánh vần 
Tiếng khoá, từ khoá
Nghỉ giữa tiết
Viết bảng con
Đọc tiếng ứng dụng
Trò chơi 
Tiết 1
* GV GT ghi bảng: eo, ao.
EO ( Quy trình dạy giống vần ay)
Vần eo cấu tạo bởi những âm nào?
Hãy so sánh eo với e ? ( hoặc với o)
Cho HS phát âm vần eo.
- Cho HS đánh vần vần eo.
GV uốn nắn, sửa sai cho HS
Tiếng “mèo” đánh vần như thế nào?
-GV sửa lỗi cho HS.
-Giới thiệu tranh minh hoạ từ :chú mèo.
-Cho HS đánh vần và đọc trơn từ : chú mèo.
-GV đọc mẫu, chỉnh sửa nhịp đọc cho HS
 AO (Tiến hành tương tự như vần eo)
So sánh ao với eo?
HDHS viết bảng con:
-GV viết mẫu, vừa viết vừa nói cách viết ( lưu ý nét nối giữa e và o)
-Cho HS viết bảng con
-GV hướng dẫn HS viết chữ : chú mèo
-GV nhận xét, chữa lỗi cho HS.
* HD đọc các từ ứng dụng :
-Cho HS đọc từ ứng dụng và giảng từ.
-GV nhận xét và chỉnh sửa phát âm cho HS.
-GV đọc mẫu. Vài em đọc lại.
*Cho HS chơi trò chơi chuyển tiết.
- HS đọc tên bài.
-Vần eo tạo bởi e và o.
- 1 em so sánh.
-HSphát âm eo: cá nhân, lớp.
-HS đánh vần : e – o – eo.
-HS đánh vần cá nhân.
-HS đọc từ : chú mèo.
-HS quan sát và lắng nghe.
-2 em so sánh.
-HS đọc cá nhân, nhóm, ĐT
*Học sinh chơi trò chơi
- HS nghe, theo dõi.
-HS viết lên không trung
-HS viết bảng con: eo,ao
-HS viết bảng chú mèo,ngôi sao.
- 4-5 em đọc ,lớp đọc thầm.
-HS 7-8 em đọc,lớp nhận xét.
Luyện tập
a.Luyện đọc
b.Luyện viết 
c.Luyện nói
Củng cố dặn dò
	Tiết 2
* GV cho HS đọc lại vần ở tiết 1
-GV uốn nắn sửa sai cho HS.
*HD đọc câu ứng dụng:
-Giới thiệu tranh minh hoạ câu ứng dụng :
 +Tranh vẽ gì? 
+Em có nhận xét gì về khung cảnh trong bức tranh?
-Hãy đọc đoạn thơ dưới tranh cho cô?
-GV chỉnh sửa lỗi phát âm cho HS
-GV đọc mẫu bài thơ ứng dụng. HS đọc lại
* Cho học sinh lấy vở tập viết ra
 - HS đọc nội dung viết trong vở tập viết. 
-Khi viết vần và tiếng, chúng ta phải lưu ý điều gì?
HS viết bài vào vở .
-Chú ý quy trình viết .
* Treo tranh để HS quan sát và hỏi:
- Chủ đề luyện nói của hôm nay là gì?
Trong tranh vẽ những cảnh gì? 
Em đã bao giờ được thả diều chưa? Nếu muốn thả diều phải cần có diều và những điều gì nữa? ( gió).
* GV chỉ bảng cho HS đọc lại bài .
Tìm tiếng có chứa vần vừa học. 
Nhận xét tiết học – Tuyên dương.
Xem trước bài au âu.
-HS đọc CN nhóm đồng thanh.
-1 HS đọc câu.
-HS đọc cá nhân.
-2 HS đọc lại câu.
-HS mở vở tập viết.
-Lưu ý nét nối các con chữ với nhau.
-HS viết bài vào vở.
-HS đọc tên bài luyện nói.
-Học sinh quan sát tranh và trả lời câu hỏi.
-Các bạn khác lắng nghe để bổ sung.
*3-5 em nói lại bằng 2-3 câu.
-Học sinh đọc lại bài .
-HS lắng nghe.
@&?
Thủ công
XÉ, DÁN HÌNH CÂY ĐƠN GIẢN(T2)
:	(Thầy Hậu dạy)
 @&?
Toán:
KIỂM TRA ĐỊNH KỲ GIỮA KỲ I
 ( Chờ đề Phòng GD)
Dạy bài:PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 3
( Soạn ở thứ 6)
@&?
Thể dục
ĐHĐN – TD RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN
 I/. MỤC TIÊU: Giúp HS:
 -Ôn tư thế đứng cơ bản và đứng hai tay về trước. Học đứng đưa hai tay dang ngang và đứng đưa hai tay lên cao chếch chữ V.
 -Yêu cầu thực hiện ở mức cơ bản đúng.( Bắt chước theo GV).
-giáo dục HS có ý thức bảo vệ sức khoẻ.
 II./ ĐỊA ĐIỂM - PHƯƠNG TIỆN :
 -Dọn vệ sinh trường, nơi tập. 
 -Kẻ sân chuẩn bị cho trò chơi
 III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP
Nội dung
Định lượng VĐ
P/ Ptổ chức 
Phần mở đầu
-GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu.
-Đứng tại chỗ vỗ tay và hát.
-Giậm chân tại chỗ đếm theo nhịp 1 – 2, 1 – 2
- Đi vòng tròn và hít thở sâu.-
1 => 2 phút
1 phút
1 phút
1 phút
Tập hợp 4 hàng dọc sau đó chuyển thành hàng ngang.
Phần cơ bản
* Ôân tư thế đứng cơ bản, đứng đưa 2 tay ra trước:- Từng tổ làm, GV và cả lớp nhận xét.
* Học đứng đưa hai tay dang ngang.
- GV vừa làm mẫu vừa giải thích động tác. 
- Cho HS tập 3 lần.
- Tập phối hợp tay ra trước và tay dang ngang
- GV làm mẫu, HS làm sau.
* Học đứng đưa hai tay lên cao chếch chữ V. 
- GV làm mẫu, HS quan sát.
- Cho HS tập vài lần.
* Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm nghỉ, quay phải trái.
8 phút
15 phút
5 phút
1- 2 lần
x x x 
x x x 
x x x 
x x x X
x x x 
x x x 
x x x 
Phần kết thúc
Đi thường theo nhịp và hát. 
GV và HS cùng hệ thống lại bài học
Nhận xét tiết học. Tuyên dương HS học tốt, 
Giao bài tập về nhà
1 phút
1 => 2 phút
1 phút
1 phút
 X 
x x x x x x x 
x x x x x x x 
x x x x x x x 
@&?
Thứ sáu ngày 23 tháng 10 năm 2009
TiếngViệt: TẬP VIẾT TUẦN 7
 XƯA KIA – MÙA DƯA – NGÀ VOI –GÀ MÁI
I/ Mục tiêu: Giúp HS:
- HS viết đúng: xưa kia, mùa dưa, ngà voi,gà mái...kiểu chữ viết thường cỡ vừa theo vở tập viết T1.
- Viết đúng độ cao, khoảng cách các con chữ, các chữ, ngồi viết đúng tư thế.
 - GDHS tính tỉ mỉ, cẩn thận, có ý thức luyện viết chữ đẹp.
II/ Chuẩn bị: -GV: mẫu chữ, trình bày bảng.- HS: vở, bảng con.
III/ Hoạt động dạy và học :
*Hoạt động của giáo viên:
*Hoạt động của học sinh:
*Hoạt động 1:
*Hoạt động 2:
*Nghỉ giữa tiết:
*Hoạt động 3 :
*Hoạt động 4:
Củng cố, dặn dò
GT bài:Tập viết xưa kia, mùa dưa, ngà voi,gà mái...
-GV giảng từ.
-GV hướng dẫn học sinh đọc các từ
Viết bảng con.
-Viết mẫu và hướng dẫn cách viết.
-Xưa kia: Điểm đặt bút nằm trên đường kẻ ngang 3. Viết chữ ít xì (x), nối nét viết chữ u, lia bút viết chữ a, lia bút viết dấu móc trên chữ u. Cách 1 chữ o. Viết chữ ca (k), nối nét viết chữ i, lia bút viết chữ a.
-Tương tự hướng dẫn viết từ: mùa dưa, ngà voi...
-Hướng dẫn HS viết bảng con: xưa kia, mùa dưa, ngà voi...
Viết bài vào vở
-Hướng dẫn viết vào vở.
-Lưu ý tư thế ngồi, cầm viết.
-Cho học sinh thi đua viết chữ xưa kia, mùa dưa, ngà voi, gà mái the