Giáo án Lớp 1 - Tuần 7 (tiết 8)

I.Kiểm tra bài cũ
- Gọi HS đọc vần, từ và câu ứng dụng
- Viết bảng con : ia – tờ bìa – lá mía
II.Bài mới
Hôm nay các em học vần ua 
1. Dạy vần 
a/ Vần : ua
+ Đọc trơn mẫu vần ua
+ Phân tích vần ua
+ T đánh vần mẫu : u – a – ua 
+ Cài vần ua
+ Đọc trơn vần ua
+ Muốn có tiếng cua, thêm vào âm gì?
+ Đánh vần mẫu : c – ua – cua 
+ Hãy nêu vị trí, cấu tạo tiếng cua
+ Cài tiếng cua
+ Đọc trơn tiếng cua
+ Tháo chữ.
- T treo tranh, hỏi:+ Tranh vẽ gì ?
+ Em rút ra từ gì? (gắn từ cua bể)
+ GV đọc trơn : cua bể
* Luyện viết : ua – cua bể
+ ua : 
- HD viết (lưu ý nối nét )
Nhận xét
+ cua bể :
- HD viết (lưu ý nối nét )
Nhận xét
b/Vần : ưa
+ Đọc trơn mẫu vần ưa
+ Phân tích vần ưa
+ T đánh vần mẫu : ư – a – ưa 
+ Cài vần ưa
+ Đọc trơn vần ưa
+ Muốn có tiếng ngựa, thêm vào âm gì và dấu gì?
+ Đánh vần mẫu : ng – ưa – ngưa – nặng - ngựa
+ Hãy nêu vị trí, cấu tạo tiếng ngựa
+ Cài tiếng ngựa
+ Đọc trơn tiếng ngựa
+ Tháo chữ.
- T treo tranh, hỏi:+ Tranh vẽ gì ?
+ Em rút ra từ gì? (gắn từ ngựa gỗ)
+ GV đọc trơn : ngựa gỗ
*Luyện viết : ưa – ngựa gỗ
+ ưa : 
- HD viết (lưu ý nối nét )
Nhận xét
+ ngựa gỗ :
- HD viết (lưu ý nối nét )
Nhận xét
2.Dạy từ ứng dụng
- Giới thiệu 2 từ ứng dụng : 
 cà chua – tre nứa
 nô đùa – xưa kia
- HD đọc 2 từ trên
3.Củng cố : YC HS đọc lại bài
TIẾT 2
1.KTBC : YC HS đọc lại bài tiết trước
2.Luyện đọc
- YC đọc các vần ở tiết 1 
- YC đọc các từ ứng dụng
- Gắn câu ứng dụng
+ Tranh vẽ gì ?
+ Em có nhận xét gì về bức tranh ?
+ Hãy đọc câu ứng dụng dưới bức tranh ?
- Khi đọc câu câu này, chúng ta phải chú ý điều gì ?
- GV đọc mẫu câu ứng dụng.
- Gọi H đọc câu ứng dụng.
- Chỉnh sửa phát âm cho H
3.Luyện viết
Bài viết có 4 dòng: ua, ưa, cua bể, ngựa gỗ
-Viết mẫu, nói lại cách viết : nối nét giữa i và a, giữa t và ia, dấu sắc trên i
-Chấm 1 số vở
4. Luyện nói
- Các em đã xem trước bài ở nhà, hãy đọc tên bài luyện nói
- Treo tranh hỏi :tranh vẽ gì?
+Trong tranh vẽ gì ?
+Giữa trưa là lúc mấy giờ ?
+Có nên ra nắng vào buổi trưa không? Tại sao?
5.Củng cố, dặn dò
- Đọc SGK
-Thi đua viết vần, tiếng
Đọc và phân tích tiếng
3 dãy viết b/c
- 3H đọc trơn ua
+ Vần ua ..
+ u – a – ua (c/n, tổ, đt)
+ Cài vần ua
+ Đọc trơn ua
+ Thêm vào phía trước âm c
+ Đánh vần : : c – ua – cua (c/n, đ/t )
+ Tiếng cua có âm c đứng trước, vần ua đứng sau.
+ Cài tiếng cua
+ Đọc trơn cua (c/n, đ/t )
+ Tranh vẽ cua bể
+ Đọc trơn: cua bể (c/n, đ/t )
- Đọc cá nhân, dãy bàn, tổ, đồng thanh
- Viết vần cua – cua bể ( b/c)
- Đọc vần, tiếng, từ khoá (c/n,đt)
- 3H đọc trơn ưa
+ Vần ưa ..
+ ư – a – ưa (c/n, tổ, đt)
+ Cài vần ưa
+ Đọc trơn ưa
+ Thêm vào phía trước âm ng
+ Đánh vần : : ng – ưa – ngưa – nặng - ngựa (c/n, đ/t )
+ Tiếng ngựa có âm ng ..
+ Cài tiếng ngựa
+ Đọc trơn ngựa (c/n, đ/t )
+ Tranh vẽ ngựa gỗ
+ Đọc trơn: ngựa gỗ (c/n, đ/t )
- Viết bc : ưa – ngựa gỗ
- Đọc CN, ĐT
- HS đọc lại bài
- Lần lượt đọc : ua, ưa, cua bể, ngựa gỗ
- Đọc từ ứng dụng (CN, ĐT)
+ 1 bạn nhỏ cùng mẹ đi chợ.
+ HS trả lời
+ Đọc (CN, ĐT)
- nghỉ hơi ở các dấu phẩy.
- Lắng nghe
- Đọc cá nhân, dãy bàn, tổ, đồng thanh
- HS viết VTV
- Giữa trưa
+ Giừa trưa mùa hè
+ Lúc 12 giờ
+ Không. Vì dễ sinh bệnh.
- H S đọc
- HS tham gia
Toán
KIỂM TRA
I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
- Tập trung vào đánh giá.
- Nhận biết số lượng trong phạm vi 10; đọc, viết các số, nhận biết thứ tự mỗi số trong dãy số từ 0 đến 10; nhận biết hình vuông, hình tròn, hình tam giác.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
Phô tô đề kiểm tra
III.ĐỀ KIỂM TRA
Đề :
Số 
 1/ ?
°°°
°°
°°°
°°°
°
°°°
°°°
°°°
°°°
Số 
 2/ ?
1
2
4
3
6
0
5
5
8
 3/ Viết các số 5, 2, 1, 8, 4 theo thứ tự từ bé đến lớn.
Số 
4/ ?
 Có .hình vuông
 Có .hình tam giác
Mĩ thuật
Giáo viên chuyên
Thứ tư, ngày 28 tháng 09 năm 2011
Học vần
Bài 31: ÔN TẬP
I.MỤC TIÊU, YÊU CẦU
- Đọc được : ia, ua, ưa; các từ ngữ ứng dụng.
- Viết được : ia, ua, ưa; các từ ngữ ứng dụng.
- Nghe hiểu và kể lại một đoạn truyện theo tranh truyện kể : Khỉ và Rùa
II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC
 - Bảng ôn vần ( theo SGK )
 - Tranh minh họa đoạn thơ ứng dụng ; truyện kể: “ Khỉ và Rùa ”.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC 
TIẾT 1
I.Kiểm tra bài cũ
-Gọi HS đọc vần, từ và câu ứng dụng
-Viết bảng con : ua, ưa – cà chua – xưa kia
II.Bài mới
-Treo tranh, hỏi: + Tranh vẽ gì ?
- Phân tích tiếng “ mía”
-Ngoài vần ia kể các vần đã học tuần qua
-T treo bảng ôn vần 
1.Ôn tập
Ôn các vần vừa học:
- T chỉ bảng không theo thứ tự :
Ghép chữ và vần thành tiếng:
- T làm mẫu: T lấy chữ tr ở cột dọc ghép với vần ua ở hàng ngang thì sẽ được tiếng trua . T ghi bảng tiếng trua .
- T chỉ các âm và vần còn lại để H ghép tạo ra tiếng.
- T ghi bảng
c)Đọc từ ngữ ứng dụng
-Tgắn từ ứng dụng(trò chơi ghép tiếng thành từ)
- T cho H tìm tiếng có vần đã học
 Nghỉ giữa tiết
d/Tập viết từ ngữ ứng dụng:
Hôm nay các em luyện viết 2 từ : mùa dưa ngựa tía mỗi từ 1dòng
-T viết mẫu và nói:
+ Đặt bút dưới đường kẻ 3 viết m , m nối với ua ở đầu nét xiên , kết thúc ngay đường kẻ 2 . Cách 1 thân chữ o viết d , d nối với ưa ở đầu nét xiên phải , lia bút đặt dấu phụ trên đầu chữ ư . 
+ T viết mẫu từ “mùa dưa” 
2.Củng cố-dặn dò
-Chơi trò chơi khoanh tiếng có vần đã học
-Về nhà luyện viết tiếp các từ đã học
TIẾT 2
1.Luyện đọc
- T yêu cầu H đọc các tiếng trong bảng ôn các từ ngữ ứng dụng .
-T chỉnh sửa lỗi phát âm cho H 
- Đoạn thơ ứng dụng:+ T treo tranh hỏi :
. Các em thấy gì ở trong tranh ?
- T gắn đoạn thơ ứng dụng
2.Luyện viết
Bây giờ các em luyện viết vào vở tập viết 2 từ mùa dưa, ngựa tía mỗi từ 1 dòng cỡ nhỡ.
-T nêu cách viết ( như tiết 1)
-T chỉnh sửa tư thế ngồi viết của H
-T chấm 1 số vở
Nghỉ giữa tiết
3.Kể chuyện: Khỉ và Rùa
-Treo tranh :Trong tranh vẽ con gì ? 
-Hôm nay cô sẽ kể câu chuyện “Khỉ và Rùa”
-Kể cả câu chuyện lần 1
-Kể vừa chỉ vào tranh lần 2
-Tổ chức chia nhóm
-Yêu cầu H trình bày
-Nhận xét, đánh giá các nhóm
-Yêu cầu HS kể lại 1 đoạn truyện
-T rút ra ý nghĩa câu chuyện : Qua câu chuyện, các em thấy ba hoa và cẩu thả là tính xấu, rất có hại
4.ủng cố-dặn dò
-T cho H chơi trò chơi : tìm tiếng mới học
-Thi đua viết vần, tiếng
-Đọc và phân tích tiếng
-3 dãy viết b/c
-Vẽ cây mía 
-Âm m đứng trước , vần ia đứng sau 
-ua , ưa 
-H đọc vần ở bảng ôn 
-tru , trua , trư , trưa , tri , tria .
-Đọc cá nhân theo dãy , nhóm 
-Đọc: cá nhân; đồng thanh
-Tìm tiếng có vần đã học 
-Viết bảng : mùa dưa .
- Khỉ và Rùa
-Lắng nghe
-Thảo luận tập kể theo tranh
-Mỗi nhóm cử 4 em kể theo tranh
-Nhận xét và bổ sung
Toán
PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 3
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU 
Thuộc bảng cộng trong phạm vi 3; biết làm tính cộng các số trong phạm vi 3.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
- Các mẫu vật
- Bộ đồ dùng toán 1.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
I.Kiểm tra bài cũ
- Tiết Toán vừa rồi, các em làm bài kiểm tra. Qua chấm bài, cô nhận thấy có . Bài đạt điểm 10, . Bài đạt điểm 9, 
- Gọi 1HS đọc số từ 0 đến 10
- Gọi 1HS đọc số từ 10 đến 0
II.Bài mới
1.Giới thiệu bài
Hôm nay chúng ta sẽ làm quen với dạng toán có phép tính cộng trong phạm vi 3.
- 1HS
- 1HS
1. Giới thiệu phép cộng, bảng cộng trong phạm vi 3
a/Hướng dẫn H phép cộng 1+1=2.
-Cho H quan sát tranh,hỏi: “ Có 1 con gà, thêm 1 con gà nữa. Hỏi có tất cả mấy con gà?”
- 1 thêm 1 bằng 2 . Để thể hiện điều đó người ta có phép tính sau:1+1=2.T ghi bảng.
- Dấu “ +” ta đọc là cộng
-Chỉ phép tính nói: 1 cộng 1 bằng 2
-Nhắc lại bài toán
-Trả lời: có 1 con gà, thêm 1 con gà được 2 con gà.( nhiều H)
-Nhắc lại
b/Hướng dẫn H phép cộng 2+1=3
-Treo tranh, hỏi: có 2 ô tô, thêm 1 ô tô.Hỏi có tất cả có mấy ô tô?
-Ta có phép cộng : 2+1=3
-Gọi H đọc 
-Có 2 ô tô ,thêm 1 ô tô. Tất cả có 3 ô tô.
-Đọc cá nhân, ĐT
c/Hướng dẫn H phép cộng 1+2=3
-T lấy 1 que tính để trên bàn, thêm 2 que tính nữa.Hỏi tất cả có mấy que tính.
-Gọi H nêu phép cộng.
d/Cho H thuộc bảng cộng trong phạm vi 3
 1+1=2; 2+1=3; 1+2=3.
-Hỏi: 1 cộng 1 bằng mấy?
+ 1 cộng 2 bằng mấy ?
+ Mấy cộng 1 bằng 2?
+ Mấy cộng 2 bằng 3 ?
-Thực hiện,nói: có 1 que tính thêm 2 que tính.Tất cả có 3 quetính.
-H: 1+2=3
-Đọc cá nhân,ĐT
H: 1 cộng 1 bằng 2
+1 cộng 2 bằng 3
+ 1 cộng 1 bằng 2
+ 1 cộng 2 bằng 3
-H thi đua
e/T cho H quan sát hình vẽ chấm tròn
-Hỏi:
+Có 2 chấm tròn, thêm 1 chấm tròn. Hỏi tất cả có mấy chấm tròn?
+Có 1 chấm tròn, thêm 2 chấm tròn . Hỏi có tất cả mấy chấm tròn?
-T gọi H nêu 2 phép tính
-Hỏi: 
+Kết quả của 2 phép tính như thế nào?
+Vị trí của các số trong phép tính giống nhau hay khác nhau?
-Chốt:Vị trí các số trong 2 phép tính đó là khác nhau nhưng kết quả của phép tính đều bằng 3.Vậy phép tính 2+1 cũng bằng 1+2.
-Tất cả có 3 chấm tròn
-Tất cả có 3 chấm tròn
 1+2=3 ; 2+1=3
+Bằng nhau và bằng 3
+Khác nhau
Nghỉ giữa tiết
2.Luyện tập
a/Bài 1:T nêu yêu cầu bài toán
-T hướng dẫn cách làm
b/Bài 2:-Cho H đọc yêu cầu bài toán
-T gọi H lên bảng chữa bài
-T nhận xét
c/Bài 3 :T gọi H đọc yêu cầu bài toán
-T gọi H lên bảng chữa bài
-T nhận xét
4,Củng cố:T gọi H nhắc lại bảng cộng trong phạm vi 3.
-Nêu cách chơi và luật chơi: 2 nhóm lên trước lớp
+3HS cầm 3 phép tính.
+3HS cầm 3 kết quả.
-YC 3 nhóm sẽ ráp phép tính với kết quả đúng.
Nhận xét
-H làm bài vào SGK
3 H đọc kết quả, cả lớp nhận xét
-H làm bài vào SGK
3 H lên bảng chữa
-H làm bài vào SGK
H lên bảng nối
1 H lên bảng chữa bài
5 H nhắc lại
6HS tham gia
Âm nhạc
Giáo viên chuyên
BUỔI CHIỀU
Thể dục
ĐỘI HÌNH, ĐỘI NGŨ – TRÒ CHƠI
A. MỤC TIÊU
 - Biết cách tập hợp hàng dọc, dóng thẳng hàng dọc.
 - Biết cách đứng nghiêm, đứng nghỉ.
 - Nhận biết đúng hướng để xoay người theo (có thể còn chậm)
 - Bước đầu làm quen với trò chơi.
B. ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN : Sân bãi
C. NỘI DUNG VÀ PP LÊN LỚP
1. Phần mở đầu
- Nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu buổi học.
* Đứng tại chỗ, vỗ tay và hát : 1-2 phút
- Chạy nhẹ nhàng theo 1 hàng dọc trên địa hình tự nhiên : 30 – 40m
- Đi theo vòng tròn và hít thở sâu : 1 – 2 phút
- Trò chơi “ Diệt con vật có hại” : 2 phút
2. Phần cơ bản
- Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái ( xoay ) : 2 - 3 lần
- Trò chơi “Qua đường lội” : 8 - 10 phút
3. Phần kết thúc
- Đứng tại chỗ vỗ tay và hát : 1 – 2 phút
- GV cùng HS hệ thống bài học : 1 – 2 phút
- GV nhận xét giờ học, giao bài tập về nhà : 1 – 2 phút
3 hàng dọc
1 hàng dọc
Vòng tròn
3 hàng dọc
3 hàng dọc
Thứ năm, ngày 29 tháng 09 năm 2011
Học vần
Bài 32: oi - ai
I.MỤC TIÊU, YÊU CẦU
- Đọc được : oi, ai, nhà ngói, bé gái; từ và câu ứng dụng.
- Viết được : oi, ai, nhà ngói, bé gái
- Luyện nói từ 2 – 3 câu theo chủ đề : Sẻ, ri, bói cá, le le
II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC
 -T : Đ D DH, tranh minh hoạ các từ khoá, câu ứng dụng và phần luyện nói
 - H : Đ D học TV : bảng cài, bộ chữ ,vở tập viết, bút, b/c
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC 
TIẾT 1
I.Kiểm tra bài cũ
- Gọi HS đọc bài ôn tập
- Viết bảng con : mua mía, mùa dưa, ngựa tía
II.Bài mới
Hôm nay các em học vần oi – ai 
1. Dạy vần 
a/ Vần : oi
+ Đọc trơn mẫu vần oi
+ Phân tích vần oi
+ T đánh vần mẫu : o – i – oi 
+ Cài vần oi
+ Đọc trơn vần oi
+ Muốn có tiếng ngói, thêm vào âm gì và dấu gì?
+ Đánh vần mẫu : ng – oi – ngoi – sắc – ngói 
+ Hãy nêu vị trí, cấu tạo tiếng ngói
+ Cài tiếng ngói
+ Đọc trơn tiếng ngói
+ Tháo chữ.
- T treo tranh, hỏi:+ Tranh vẽ gì ?
+ Em rút ra từ gì? (gắn từ nhà ngói)
+ GV đọc trơn : nhà ngói
* Luyện viết : oi – nhà ngói
+ oi : 
- HD viết (lưu ý nối nét )
Nhận xét
+ nhà ngói :
- HD viết (lưu ý nối nét )
Nhận xét
b/Vần : ai
+ Đọc trơn mẫu vần ai
+ Phân tích vần ai
+ T đánh vần mẫu : a – i – ai 
+ Cài vần ai
+ Đọc trơn vần ai
+ Muốn có tiếng gái, thêm vào âm gì và dấu gì?
+ Đánh vần mẫu : g – ai – gai – sắc - gái
+ Hãy nêu vị trí, cấu tạo tiếng gái
+ Cài tiếng gái
+ Đọc trơn tiếng gái
+ Tháo chữ.
- T treo tranh, hỏi:+ Tranh vẽ gì ?
+ Em rút ra từ gì? (gắn từ bé gái)
+ GV đọc trơn : bé gái
*Luyện viết : ai – bé gái
+ ai : 
- HD viết (lưu ý nối nét )
Nhận xét
+ bé gái :
- HD viết (lưu ý nối nét )
Nhận xét
2.Dạy từ ứng dụng
- Giới thiệu 2 từ ứng dụng : 
 ngà voi – gà mái
 cái còi – bài vở
- HD đọc 2 từ trên
+Ngà voi: răng hàm trên con voi mọc dài ra ngoài
+Cái còi: dụng cụ làm bằng nhựa hay kim loại, dùng hơi người, hơi nước  mà thổi ra tiếng để báo hiệu
+Gà mái: loài chim nuôi trong nhàđể ăn thịt và lấy trứng, bay kém, mỏ cứng và nhọn
+Bài vở: bài làm của HS nói chung
3.Củng cố : YC HS đọc lại bài
TIẾT 2
1.KTBC : YC HS đọc lại bài tiết trước
2.Luyện đọc
- YC đọc các vần ở tiết 1 
- YC đọc các từ ứng dụng
- Gắn câu ứng dụng
+ Tranh vẽ gì ?
+ Hãy đọc câu ứng dụng dưới bức tranh ?
- Khi đọc câu câu này, chúng ta phải chú ý điều gì ?
- GV đọc mẫu câu ứng dụng.
- Gọi H đọc câu ứng dụng.
- Chỉnh sửa phát âm cho H
3.Luyện viết
Bài viết có 4 dòng: oi, ai, nhà ngói, bé gái
-Viết mẫu, nói lại cách viết 
-Chấm 1 số vở
4. Luyện nói
- Các em đã xem trước bài ở nhà, hãy đọc tên bài luyện nói
- Treo tranh hỏi :tranh vẽ gì?
+Em biết con chim nào trong số các con vật này?
+Chim bói cá và le le sống ở đâu và thích ăn gì?
+Chim sẻ và chim ri thích ăn gì? Chúng sống ở đâu?
+Trong số này có con chim nào hót hay không? Tiếng hót của chúng thế nào?
5.Củng cố, dặn dò
- Đọc SGK
-Thi đua viết vần, tiếng
HS đọc
3 dãy viết b/c
- 3H đọc trơn oi
+ Vần oi ..
+ o – i – oi (c/n, tổ, đt)
+ Cài vần oi
+ Đọc trơn oi
+ Thêm vào phía trước âm ng 
+ Đánh vần : : ng – oi – ngoi – sắc – ngói (c/n, đ/t )
+ Tiếng ngói có âm ng đứng trước, vần oi đứng sau.
+ Cài tiếng ngói
+ Đọc trơn ngói (c/n, đ/t )
+ Tranh vẽ nhà ngói
+ Đọc trơn: nhà ngói (c/n, đ/t )
- Đọc cá nhân, dãy bàn, tổ, đồng thanh
- Viết vần oi – nhà ngói ( b/c)
- 3H đọc trơn ai
+ Vần ai ..
+ a – i – ai (c/n, tổ, đt)
+ Cài vần ai
+ Đọc trơn ai
+ Thêm vào phía trước âm g
+ Đánh vần : : g – ai – gai – sắc - gái
 (c/n, đ/t )
+ Tiếng gái có âm g ..
+ Cài tiếng gái
+ Đọc trơn gái (c/n, đ/t )
+ Tranh vẽ bé gái
+ Đọc trơn: bé gái (c/n, đ/t )
- Viết bc : ai – bé gái 
- Đọc CN, ĐT
- HS đọc lại bài
- Lần lượt đọc : oi, ai, nhà ngói, bé gái
- Đọc từ ứng dụng (CN, ĐT)
- HS trả lời
+ Đọc (CN, ĐT)
- Nghỉ hơi ở các dấu phẩy.
- Lắng nghe
- Đọc cá nhân, dãy bàn, tổ, đồng thanh
- HS viết VTV
- HS trả lời
- H S đọc
- HS tham gia
Toán
LUYỆN TẬP : PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 3
I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU 
Biết làm tính cộng trong phạm vi 3; tập biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng phép tính cộng.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
- Tranh vẽ, bảng phụ	
- Hộp đồ dùng Toán 1	
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
I.Kiểm tra bài cũ 
- GV gọi HS đọc phép cộng trong phạm vi 3
- GV nhận xét.
II.Bài mới: 
1. Giới thiệu bài
2. Hướng dẫn thực hành
a/Bài 1 : GV nêu yêu cầu bài toán
- Hướng dẫn HS nhìn tranh vẽ, viết 2 phép cộng ứng với tình huống trong tranh.
- GV gọi HS đọc
b/Bài 2 : GV nêu yêu cầu bài toán 
- Gọi HS chữa bài
- Nhận xét
c/Bài 3 (cột 1 ) : GV nêu yêu cầu bài toán.
-Hướng dẫn HS cách làm bài
-Cho HS đổi vở để kiểm tra.
Nghỉ giữa tiết
d/Bài 5: Cho HS nêu yêu cầu bài toán
- Giúp HS nêu cách làm:dựa vào hình đặt câu hỏi và điền vào.
- Nhận xét cho điểm.
3.Củng cố, dặn dò 
- Tổ chức cho HS chơi trò chơi “ Nối phép tính với kết quả đúng”
GV nhắc lại cách chơi và luật chơi.
Nhận xét
3 HS 
HS làm bài
- HS quan sát, viết vào vở : 2+1=3; 1+2=3
- Đọc :hai cộng một bằng ba
 một cộng hai bằng ba
HS làm bài vào SGK
-3 HS lên bảng làm
HS làm bài ( cột 1 ) vào SGK
- 2 HS ngồi cùng bàn đổi vở
HS tự nêu câu hỏi : có 1 con thỏ đang đứng, 1 con chạy tới.Hỏi có tất cả mấy con thỏ? 
- HS điền số và dấu.
HS thi đua
HS thực hiện
Thủ công
XÉ, DÁN HÌNH QUẢ CAM (Tết 2)
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : Xem tiết 1
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Xem tiết 1
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
I.Kiểm tra bài cũ 
- Kiểm tra đồ dùng môn thủ công của HS 
- GV nhận xét
II.Bài mới
1.Hoạt động 1 : GV gọi HS nhắc lại cách xé và dán hình quả cam, hình lá, cuống lá:
Nghỉ giữa tiết
2.Hoạt động 2 : HS thực hành 
- GV yêu cầu HS lấy giấy màu và xé, dán hình quả cam theo hướng dẫn 
- GV giúp đỡ HS còn lúng túng
* Nhận xét bài làm của HS
3.Nhận xét, dặn dò
- GV nhận xét chung tiết học 
- HS trả lời :
a/ Xé hình quả cam :- lấy 1 tờ giấy màu, lật mặt sau, đánh dấu và vẽ 1 hình vuông có cạnh tuỳ ýâ . Xé rời để lấy hình vuông ra, xé 4 góc của hình vuông theo đường vẽ, xé chỉnh sửa cho giống hình quả cam.
b/ Xé hình lá :- Lấy mảnh giấy màu xanh, vẽ một hình chữ nhựt : xé hình chữ nhựt rời khỏi giấy màu, xé 4 góc của hình chữ nhựt theo đường vẽ, xé chỉnh sửa cho giống hình chiếc lá.
c/ Xé hình cuống lá :- Lấy một mảnh giấy màu xanh, vẽ và xé 1 hình chữ nhựt xé đôi hình chữ nhựt, lấy một nửa để làm cuống sao cho 1 đầu to, 1 đầu nhỏ.
d/ Dán hình :Sau khi xé được hình quả, lá, cuống quả cam, ta bôi hồ và dán lên giấy nền
 - HS thực hành và dán vào vở
Thứ sáu, ngày 30 tháng 09 năm 2011
 Học vần
Bài 33: ôi - ơi
I.MỤC TIÊU, YÊU CẦU
- Đọc được : ôi, ơi, trái ổi, bơi lội; từ và câu ứng dụng.
- Viết được : ôi, ơi, trái ổi, bơi lội
- Luyện nói từ 2 – 3 câu theo chủ đề : Lễ hội
II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC
 -T : Đ D DH, tranh minh hoạ các từ khoá, câu ứng dụng và phần luyện nói
 - H : Đ D học TV : bảng cài, bộ chữ ,vở tập viết, bút, b/c
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC 
TIẾT 1
I.Kiểm tra bài cũ
- Gọi HS vần, từ và câu ứng dụng. Kết hợp phân tích và tìm tiếng có vần oi, ai
- Viết bảng con : oi – ai, cái còi, bài vở
II.Bài mới
Hôm nay các em học vần ôi – ơi
1. Dạy vần 
a/ Vần : oi
+ Đọc trơn mẫu vần ôi
+ Phân tích vần ôi
+ T đánh vần mẫu : ô – i – ôi 
+ Cài vần ôi
+ Đọc trơn vần ôi
+ Muốn có tiếng ổi, thêm vào dấu gì?
+ Đánh vần mẫu : ô – i – ôi – hỏi – ổi 
+ Hãy nêu vị trí, cấu tạo tiếng ổi
+ Cài tiếng ổi
+ Đọc trơn tiếng ổi
+ Tháo chữ.
- T treo tranh, hỏi:+ Tranh vẽ gì ?
+ Em rút ra từ gì? (gắn từ trái ổi)
+ GV đọc trơn : trái ổi
* Luyện viết : ôi – trái ổi
+ ôi : 
- HD viết (lưu ý nối nét )
Nhận xét
+ trái ổi :
- HD viết (lưu ý nối nét )
Nhận xét
b/Vần : ơi
+ Đọc trơn mẫu vần ơi
+ Phân tích vần ơi
+ T đánh vần mẫu : ơ – i – ơi 
+ Cài vần ơi
+ Đọc trơn vần ơi
+ Muốn có tiếng bơi, thêm vào âm gì và dấu gì?
+ Đánh vần mẫu : b – ơi – bơi 
+ Hãy nêu vị trí, cấu tạo tiếng bơi
+ Cài tiếng bơi
+ Đọc trơn tiếng bơi
+ Tháo chữ.
- T treo tranh, hỏi:+ Tranh vẽ gì ?
+ Em rút ra từ gì? (gắn từ bơi lội)
+ GV đọc trơn : bơi lội
*Luyện viết : ơi – bơi lội
+ ơi : 
- HD viết (lưu ý nối nét )
Nhận xét
+ bơi lội :
- HD viết (lưu ý nối nét )
Nhận xét
2.Dạy từ ứng dụng
- Giới thiệu 4 từ ứng dụng : 
 cái chổi – ngói mới
 thổi còi – đồ chơi
- HD đọc 4 từ trên
+Cái chổi: dùng để quét nhà
3.Củng cố : YC HS đọc lại bài
TIẾT 2
1.KTBC : YC HS đọc lại bài tiết trước
2.Luyện đọc
- YC đọc các vần ở tiết 1 
- YC đọc các từ ứng dụng
- Gắn câu ứng dụng
+ Tranh vẽ gì ?
+ Hãy đọc câu ứng dụng dưới bức tranh ?
+ Tìm tiếng chứa vần vừa học.
- GV đọc mẫu câu ứng dụng.
- Gọi H đọc câu ứng dụng.
- Chỉnh sửa phát âm cho H
3.Luyện viết
Bài viết có 4 dòng: ôi, ơi, trái ổi, bơi lội
-Viết mẫu, nói lại cách viết 
-Chấm 1 số vở
4. Luyện nói
- Các em đã xem trước bài ở nhà, hãy đọc tên bài luyện nói
- Treo tranh hỏi :tranh vẽ gì?
+Em biết con chim nào trong số các con vật này?
+Chim