Giáo án lớp 1 - Tuần 7

Tập đọc – Kể chuyện

Trận bóng dưới lòng đường(T1)

- Đọc lưu loát toàn bài , đọc đúng các từ ngữ ; dẫn bóng , sựng lại , nổi nóng , khụy xuống, xuýt xoa,

- Đọc hiểu nội dung bài ; không được chơi dưới lòng đường dễ gây tai nạn , tôn trọng luật lệ giao thông .

- Hs yếu đọc được hai câu đầu trong bài.

GV: Tranh minh hoạ truyện

HS: SGK

 

doc 29 trang Người đăng honganh Lượt xem 955Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem 20 trang mẫu của tài liệu "Giáo án lớp 1 - Tuần 7", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
xét bạn kể
7’
3
Hs: làm bài tập 3
Bài giải
5 lọ như thế có số bông hoa là 
7 x 5 = 35 ( bông )
 Đáp số : 35 bông hoa
Gv: Gọi hs kể trước lớp
- Nhận xét hs kể.
Gv: Chữa bài tập 3 cho hs
- Hướng dẫn hs làm bài tập 4
Hs: Trao đổi về nội dung câu chuyện
Rút ra ý nghĩa câu chuyện.
8’
4
Hs: làm bài tập 4
- Nêu cầu bài 4 , nêu tóm tắt và giải bài 4 .
 5 lọ hoa có số bông là :
 7x5 = 35(bông hoa )
 Đáp số: 35 bông hoa
Gv: Cho hs trả lời trước lớp về nội dung, ý nghĩa câu chuyện
- Nhận xét, sửa sai cho hs.
2’
Dặn dò
 Nhận xét chung
Tiết 2
NTĐ3
NTĐ4
Môn
Tên bài
Tập viết
 Ôn chữ hoa E , Ê
Toán
Biểu thức có chứa hai chữ.
I. Mục tiêu
- Củng cố cách viết chữ hoa E, Ê thông qua bài tập ứng dụng . Viết tên riêng Ê- đê; câu ứng dụng bằng cớ chữ nhỏ .
HS yếu viết đúng cỡ chứ, độ cao con chữ.
- Hs nhận biết một số biểu thức đơn giản có chứa hai chữ.
- Biết tính giá trị của một số biểu thức đơn giản có chứa hai chữ.
Hs yếu nhận biết một số biểu thức đơn giản có chứa hai chữ. 
II. Đồ dùng
III. HĐ DH
GV: Mẫu chữ
HS: SGK
GV: Kẻ bảng như trong SGK.
HS: SGK
TG
HĐ
T
4’
1.Ôđtc
2.KTBC
 Hát 
Gv : yêu cầu viết bảng con : Dao 
- Hát
Hs: làm bài tập 4, 5 tiết trước.
8’
1
Hs : đọc chữ hoa và từ ứng dụng nối tiếp nhau .
- nêu lại cách viết chữ hoa E, Ê 
- Nêu cách viết các từ ứng dụng 
- Nhận xét , bổ sung cho nhau 
Gv: Giới thiệu biểu thức có chứa hai chữ, giá trị và cách tính giá trị của biểu thức chứa chữ ( đơn giản).
7’
2
Gv : hướng dẫn hs viết chữ hoa và từ ứng dụng .
- Hướng dẫn hs viết bảng con chữ hoa E ,Ê và câu ứng dụng .
- Cho hs viết bảng con.
- Hướng dẫn hs yếu viết.
Hs: Làm bài tập 1 vào vở
a.Với c = 10;d = 25 thì 
c + d =10 + 25 = 35
b.Với c = 15;d = 45 thì 
c + d =15 + 45 = 60
13’
3
Hs : luyện viết vào vở chữ hoa và từ ứng dụng .
Gv: Chữa bài tập 1
- Hướng dẫn và cho hs làm bài tập 2
a. Nếu a=32; b=20 thì 
a-b = 32 – 20 = 12.
b. Nếu a = 45; b= 36 thì
 a-b = 45 – 36 = 9.
- Cho hs làm bài tập 3 vào vở.
a
12
28
60
70
b
3
4
6
10
ax b
36
112
360
700
a: b
4
7
10
7
5’
4
Gv : Chấm bài và nhận xét cho hs .
- Tuyên dương em viết đẹp nhất.
- Yêu cầu hs về nhà luyện viết.
Hs: Làm bài tập 4 vào vở
a
300
3200
24687
54036
b
500
1800
63805
31894
a + b
800
5000
88492
85940
b + a
800
5000
88492
85940
2’
Dặn dò
 Nhận xét chung
Tiết 3
NTĐ3
NTĐ4
Môn
Tên bài
Tự nhiên và xã hội
Hoạt động thần kinh (T1)
Mĩ thuật
Vẽ tranh: Đề tài “Phong cảnh quê hương”.
I. Mục tiêu:
- Sau bài học , hs có khả năng phân tích được các hoạt động phản xạ .
- Nêu được một vài ví dụ về những phản xạ tự nhiên thường gặp trong cuộc sống .
- Học sinh biết quan sát các hình ảnh và nhận ra vẻ đẹp của tranh phong cảnh.
- Hs biết cách vẽ và vẽ đựoc tranh phong cảnh theo cảm nhận riêng.
II. Đồ dùng
III. HĐ DH
GV: Các hình trong SGK.
HS: SGK
Gv: Tranh, ảnh về phong cảnh.
Hs: Giấy vẽ, bút chì,màu
TG
HĐ
4’
1. Ôđtc
2.KTBC
- Hát
- Nêu nội dung tiết trước.
- Hát
- Kiểm tra sự chuẩn bị đồ dùng của hs.
8’
1
Gv: Hướng dẫn hs quan sát tranh và thảo luận nhóm.
Hs: Quan sát mẫu và trả lời câu hỏi:
- Tranh phong cảnh vẽ gì?
- Tả một vẻ đẹp mà em thích?
9’
2
Hs : thảo luận nhóm .
- Quan sát hình trong sgk và dự đoán tình huống xảy ra .
- Trả lời câu hỏi .
+ Điều gì xẩy ra khi tay ta va chạm vào vật nóng ?
Gv: Cho hs trả lời câu hỏi
- Hướng dẫn hs cách vẽ tranh phong cảnh?
12’
3
Gv : yêu cầu các nhóm lên trình bày kết quả thảo luận .
- Nhận xét , bổ sung và nêu kết luận .
- Hướng dẫn hs chơi trò chơi:Phản xạ đầu gối .
- Nêu tên trò chơi
- Hướng dẫn cách chơi.
Hs: Thực hành vẽ tranh phong cảnh theo hướng dẫn của giáo viên
9’
4
Hs : chơi theo nhóm , nêu bạn nào phản xạ nhanh nhất .
- Thi tìm những phản xạ tự nhiên thường gặp trong cuộc sống .
Gv: Nhận xét, đánh giá sản phẩm của hs.
- Nhận xét, khen ngợi những học sinh vẽ đẹp.
1’
Dặn dò
 Nhận xét chung
Tiết 4
NTĐ3
NTĐ4
Môn
Tên bài
Tăng cường Tiếng Việt
Luyện viết: Mùa thu của em
Khoa học
Phòng bệnh béo phì.
I. Mục tiêu:
- Giúp học sinh củng cố kĩ năng nghe –viết. Viết đúng chính tả bài thơ: Mùa thu của em.
- hs yếu viết đúng chính tả bài viết.
- Hs nhận biết được dấu hiệu và tác hại của bệnh béo phì.
- Nêu nguyên nhân và cách phòng bệnh béo phì.
- Có ý thức phòng bệnh béo phì. Xây dựng thái độ đúng đối với những người béo phì.
II. Đồ dùng
III. HĐ DH
GV: ND bài
HS: SGK
GV: Hình trang trong SGK
HS: SGK
TG
HĐ
4’
1.Ôđtc
2.KTBC
- Hát
GV: Gọi Hs đọc bài tập đọc tiết trước.
- Hát
- HS: Nêu nội dung bài tiết trước.
6’
1
Hs: Đọc thầm bài : Mùa thu của em
- Nêu nội dung chính của bài.
- Tìm những từ khó viết
- Viết ra nháp những từ khó viết.
Gv: Hướng dẫn hs tìm hiểu về dấu hiệu và tác hại của bệnh béo phì.
6’
2
Gv: Hướng dẫn hs viết bài.
Đọc bài cho học sinh viết bài
- Đọc lại bài cho hs soát lỗi.
- Thu, chấm một số bài.
Hs: Thảo luận nhóm:
- Nguyên nhân gây lên bệnh béo phì?
- Làm thế nào để phòng tránh bệnh béo phì?
12’
3
Hs: Làm bài tập 2
Điền oe hay oeo?
Ng. cổ
Ngoằn ngh
Kh chân.
Gv: Cho hs báo cáo kết quả
- Nhận xét, kết luận.
- Gv gợi ý: các nhóm thảo luận đưa ra tình huống, xử lí tình huống, đóng vai tình huống.
9’
4
Gv: Chữa bài tập chính tả cho hs.
Hs: thảo luận nhóm, đóng vai.
- Hs trao đổi ý kiến sau khi đóng vai.
- Hai hs nêu nội dung bài.
- Cả lớp ghi bài.
2’
Dặn dò
 Nhận xét chung
Tiết 5: Thể dục: Học chung
Ôn đi chuyển hướng phải, trái
Trò chơi : Mèo đuổi chuột
I. Mục tiêu:
- Tiếp tục ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng . Yêu cầu biết và thực hiện được động tác tương đối chính xác .
- Ôn động tác di chuyển hướng phải, trái . Yêu cầu HS biết và thực hiện động tác ở mức độ tương đối đúng .
- Chơi trò chơi : " Mèo đuổi chuột ". Yêu cầu biét cách chơi và chơi đúng luật .
II. Địa điểm – phương tiện:
- Địa điểm : Trên sân trường vệ sinh an toàn nơi tập 
- Phương tiện : còi, kẻ vạch cho phần tập di chuyển hướng và trò chơi .
III. Nội dung và phương pháp:
Nội dung
Đ/ lượng
Phương pháp tổ chức
A. Phần mở đầu: 
 5- 6 ' 
ĐHNL : 
1. Nhận lớp : 
 x x x x x
 x x x x x
- Lớp trưởng tập hợp lớp báo cáo 
- GV nhận lớp phổ biến nội dug bài 
2. Khởi động : 
ĐHKĐ : 
- Chạy chậm theo vòng tròn 
* Trò chơi làm theo hiệu lệnh 
- Đi vòng tròn vừa đi vừa hát 
B. Phần cơ bản: 
 22- 25 '
ĐHTL : 
1. Tiếp tục ôn tập hàng ngang dóng hàng 
 x x x x x
 x x x x x
- HS tập theo tổ ( tổ trưởng điều khiển )
- GV nhắc, sửa sai cho HS 
2. Ôn động tác đi chuyển hướng phải, trái 
- Lần 1 : GV chỉ huy 
- Lần 2, 3  cán sự điều khiển 
3. Chơi trò chơi : Mèo đuổi chuột 
- GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi 
- HS chơi trò chơi 
-> GV quan sát, sửa sai cho HS 
C. Phần kết thúc : 
 5'
- Đứng tai chỗ vỗ tay và hát 
ĐHXL :
- Gv cùng HS hệ thống bài và nhận xét lớp 
 x x x x x
 x x x x x
- GV giao bài tập về nhà 
Ngày soạn: 29/9/08
Ngày giảng:Thứ tư ngày 1 tháng 10 năm 2008
Tiết 1
NTĐ3
NTĐ4
Môn
Tên bài
Tập đọc 
 Bận 
Địa lí
Một số dân tộc ở Tây Nguyên.
I. Mục tiêu
- Đọc lưu loát bài thơ với giọng khẩn trương thể hiện sự bận rộn của mọi người .
- Đọc hiểu các từ trong bài , hiểu nội dung bài thơ .
- Hs yếu đọc được hai câu đầu trong bài.
- Hs biết một số dân tộc ở Tây Nguyên. Trình bày được những đặc điểm tiêu biểu về dân cư, buôn làng, trang phục, lễ hội của một số dân tộc ở Tây Nguyên.
- Mô tả về nhà rông ở Tây Nguyên, yêu quý dân tộc Tây Nguyên và tôn trọng truyền thống các dân tộc.
II. Đồ dùng
III. HĐ DH
GV: Tranh minh hoạ.
HS: SGK
GV: Tranh, ảnh về Tây Nguyên.
HS: SGK
TG
HĐ
4’
1. Ôđtc
2.KTBC
 Hát 
- Hs : đọc bài : Cô giáo lớp em, trả lời câu hỏi cuối bài .
- Hát
- GV: Gọi Hs nêu nội dung bài tiết trước.
7’
1
Gv : giới thiệu chủ điểm và giới thiệu bài học .
- Hướng dẫn hs luyện đọc .
 - Đọc mẫu cho hs lần 1.
- Tổ chức cho hs đọc nối tiếp nhau từng khổ thơ , kết hợp giải nghĩa từ .
- Hướng dẫn hs yếu đọc
Hs: Quan sát và trả lời câu hỏi:
- Kể tên một số dân tộc ở Tây Nguyên
- Đặc điểm của dân cư Tây Nguyên?
- Đặc điểm của từng dân tộc ở Tây Nguyên?
8’
2
- Hs : đọc từng khổ thơ nối tiếp nhau trong nhóm .
- 1,3em đọc toàn bài thơ trước lớp .
- nhận xét , bổ sung cho nhau .
- Đọc thầm bài thơ .
Gv: Cho hs báo cáo kết quả.
- Cho hs nêu đặc điểm về nhà rồng, tác dụng của nhà rông ở Tây Nguyên.
- Hướng dẫn tìm hiểu về trang phục và lễ hội.
12’
3
Gv : hướng dẫn hs tìm hiểu bài 
- Nêu câu hỏi gợi ý . Mọi người xung quanh bé bận những việc gì ?
 Bé bận những việc gì ? .
- Nêu nội dung bài.
- Hướng dẫn đọc diễn cảm bài thơ.
Hs: thảo luận về trang phục và lễ hội theo câu hỏi trong phiếu bài tập
9’
4
Hs: thi nhau đọc diễn cảm bài thơ và học thuộc lòng bài ngay ở lớp .
Gv: Cho đại diện các nhóm trình bày.
- Nhận xét, kết luận chung.
2’
Dặn dò
 Nhận xét chung
Tiết 2
NTĐ 3
NTĐ4
Môn
Tên bài
Toán
Gấp 1 số lên nhiều lần
Tập làm văn
Luyện tập xây dựng đoạn văn kể chuyện.
I. Mục tiêu
- Giúp hs biết thực hiện gấp 1 số lên nhiều lần ( bằng cách nhân số đó với số lần ).
- Phân biệt nhiều hơn và gấp hơn 1số đơn vị .
- Hs yếu thực hiện đượ phép tính đơn giản.
- Dựa trên hiểu biết về đoạn văn, hs tiếp tục luyện tập xây dựng hoàn chỉnh các đoạn văn của một câu chuyện gồm nhiều đoạn văn( đã cho sẵn cốt truyện).
- Hs yếu viết được 1 đoạn vă ngắn(3-4 câu)
II. Đồ dùng
III. HĐ DH
GV: Một số sơ đồ vẽ sẵn
HS: SGK
GV: Tranh minh hoạ truyện “Ba lưỡi rìu”.
HS: SGK
TG
HĐ
T
4’
1.Ôđtc
2.KTBC
 Hát 
HS: Tự kiểm tra bài tập làm ở nhà của nhau.
- Hát
GV: KT sự chuẩn bị của HS.
9’
1
Gv: Cho hs đọc bài toán sgk .
- Nêu tóm tắt bài toán .
đoạn AB dài 2cm.
đoạn CD dài gấp 3lần đoạn AB 
-Hướng dẫn hs tóm tắt bằng sơ đồ
A____B
C________________D
- Yêu cầu hs trao đổi nêu phép tính
Hs: Đọc thầm câu chuyện “ Vào nghề” và trả lời câu hỏi trong SGK.
8’
2
Hs: Nêu phép tính 2x3 = 6cm.
- Nhận xét , bổ sung cho nhau
- Rút ra ghi nhớ: Muốn gấp 1số lên nhiều lần ta lấy số đó nhân với số lần.
Gv: Hướng dẫn hs viết để hoàn thành các đoạn văn hoàn chỉnh.
- Yêu cầu học sinh chọn một hoặc hai đoạn để hoàn chỉnh và viết vào vở bài tập.
7’
3
Gv: Đọc yêu câu bài 1 và làm bài 1 
 Bài giải 
 Năm nay tuổi chị là .
 6x2= 12( tuổi )
- Hướng dẫn làm bài 2
Hs: Thực hành viết hoàn chỉnh đoạn văn
10’
4
Hs: Làm bài tập 3
Gv: Gọi hs đọc hoàn chỉnh đoạn văn.
-Hs trình bày thứ tự từng đoạn văn
- Nhận xét, sửa sai cho hs.
2’
Dặn dò
 Nhận xét chung
Tiết 3
NTĐ 3
NTĐ4
Môn
Tên bài
 Chính tả ( nghe viết )
 Trận bóng dưới lòng đường 
Toán
Tính chất giao hoán của phép cộng.
I. Mục tiêu
- Hs nghe viết chính xác một đoạn văn trong bài : Trận bóng dưới lòng đường .
- Làm đúng bài tập điền tr/ ch 
- hs yếu viết đúng chính tả bài viết.
- Hs chính thức nhận biết tính chất giao hoán của phép cộng.
- Bước đầu sử dụng tính chất giao hoán của phép cộng trong 
một số trường hợp đơn giản.
- hs yếu giải được bài toán đơn giản
II. Đồ dùng
III. HĐ DH
GV: Chép bài tập vào bảng phụ
HS: SGK
GV: Kẻ bảng như trong SGK
HS: SGK
TG
HĐ
T
3’
1.Ôđtc
2.KTBC
Hát 
- Gv : kiểm tra bài tập làm ở nhà .
- Hát
Gv: Gọi hs làm bài tập 1,2 tiết trước.
9’
1
Hs: Đọc đoạn chính tả sắp viết.
- Nêu nội dung chính
Nêu những từ khó viết.
- Luyện viết vào bảng con.
Gv: Giới thiệu tính chất giao hoán của phép cộng.
- Rút ra ghi nhớ cho hs.
5’
2
Gv: Hướng dẫn hs viết bài vào vở .
- Nêu cách viết chính tả cho hs và yêu cầu hs nêu lại cách viết chính tả .
- Đọc nội dung đoạn văn cho hs chép vào vở .
- Đọc lại cho hs soát lỗi chính tả .
Hs: Làm bài tập 1 vào vở.
- Hs nêu kết quả phép tính.
 a. 847
 b. 9385
 c, 4344
15’
3
Hs: Làm bài tập 2, 3a vào vở
Bài 2
HS đọc thầm bài tập xem tranh minh hoạ và gợi ý -> làm vào nháp
VD : tròn, chẳng, trâu..
Bài 3
ứng đọc 11 chữ ghi trên bảng
Gv: Chữa bài tập 1
- Hướng dẫn và cho hs làm bài tập 2
Bài 2
a. 48 + 12 = 12 + 48. 
 65 + 297 = 297 + 65 
 177 + 89 = 89 + 177 
b. m + n = n + m
84 + 0 = 0 + 84
 a + 0 = o + a
5’
4
Gv: Chữabài tập 2, 3a .
Hs: Làm bài tập 3
Bài 3: Điền dấu: , = ?
2975+ 4017= 4017+2975
2975+ 4017< 4017+ 3000
2975+4017> 4017+2900
2’
Dặn dò
 Nhận xét chung
Tiết 4: 
NTĐ3
NTĐ4
Môn
Tên bài
Thủ công
 Gấp , cắt dán bông hoa 
Tập đọc
ở vương quốc Tương Lai
I. Mục tiêu
- Giúp hs biết được cách gấp , cắt bông hoa .
- Biết cách gấp , cắt dán bông hoa đúng quy trình kỹ thuật .
- Đọc đúng văn bản kịch, ngắt giọng rõ ràng để phân biệt tên với lời nhân vật.
- Hiểu nội dung bài: ước mơ của các bạn nhỏ về cuộc sống đầy đủ và hạnh phúc. Đó là những trẻ em giàu trí sáng tạo góp sức mình phục vụ cuộc sống.
- Hs yếu đọc được hai câu đầu trong bài.
II. Đồ dùng
III. HĐ DH
GV: Bài mẫu , giấy thủ công HS: SGK
GV: Tranh minh hoạ
HS: SGK
TG
HĐ
4’
1.Ôđtc
2.KTBC
 Hát 
- Hs : kiểm tra sự chuẩn bị đồ dùng của hs.
- Hát
Hs đọc bài tập đọc “ Chị em tôi ” và trả lời câu hỏi.
7’
1
Hs : quan sát bông hoa mẫu đã chuẩn bị .
- Thảo luận nhận xét .
? Bông hoa màu gì ? 
Em biết những loại hoa nào ?
- Bông hoa có mấy cánh ?
Gv: Giới thiệu bài
- Hướng dẫn hs đọc bài
- Chia đoạn
- Đọc mẫu phần “Trong công xưởng xanh”.
8’
2
Gv : gọi 1 vài em phát biểu .
- giải thích và hướng dẫn mẫu 
B1. gấp giấy để cắt bông hoa .
B2 . cắt bông hoa có các cánh 
B3 . Dán bông hoa vào tờ giấy màu để được nền đẹp .
Hs: Đọc theo cặp
- Hai hs đọc cả bài
- Hs khác nhận xét.
12’
3
 Hs : thảo luận nhóm 2 nêu lại các bước gấp cắt bông hoa 
- Tập gấp , cắt dán bông hoa vào giấy nháp .
- Thực hành gấp , cắt dán bông hoa .
Gv: Hướng dẫn hs tìm hiểu bài theo câu hỏi SGK
- Nêu nội dung bài
- Hướng dẫn hs luyện đọc phân vai
- Hướng dẫn hs yếu đọc
7’
4
Gv : quan sát,hướng dẫn hs thực hành .
Hs: Luyện đọc phân vai 2 màn kịch theo nhóm.
Hs : cắt song trưng bày sản phẩm theo nhóm .
- Nhận xét , đánh giá cho nhau 
Gv: Gọi hs đọc phân vai trước lớp.
- Nhận xét, khen ngợi hs.
1’
Dặn dò
 Nhận xét chung
Tiết 5: Âm nhạc: Học chung
Học hát: Bài gà gáy
I. Mục tiêu: 
- HS biết bài gà gáy là dân ca của đồng bào Cống ở tỉnh Lai Châu, vùng Tây Bắc nước ta.
- Hát đúng giai điệu và lời ca, biết lấy hơi ở đầu câu hát và hát liền mạch trong mỗi câu.
- Giáo dục lòng yêu quý dân ca.
II. Chuẩn bị:
- GV hát chuẩn xác bài hát.
- Nhạc cụ quen dùng
- Bản đồ Việt Nam để xác định tỉnh Lai Châu.
III. Các hoạt động dạy – học:
1. Hoạt động 1: Day hát bài gà gáy.
a. GT bài hát:
- GV giới thiệu bài hát.
- GV giới thiệu vị trí tỉnh Lai Châu trên bản đồ.
- HS chú ý nghe và quan sát.
- GV hát mẫu bài hát
- HS chú ý nghe
b. Dạy hát:
- GV đọc lời ca
- HS chú ý nghe
- HS đọc đồng thanh lời ca.
- GV dạy HS hát từng câu theo hình thức móc xích 
- HS hát theo HS của GV
- HS tập luyện hát nhiều lần để hát đúng và đều.
2. Hoạt động 2: Gõ đệm và hát nối tiếp.
- GV dùng nhạc cụ hát và gõ đệm theo phách
Con gà gáy le té sáng rồi ai ơi
x x x x x 
- HS chú ý quan sát 
- HS thực hành gõ đệm theo phách.
- Gv chia lớp thành 4 nhóm 
- 4 nhóm hát nối tiếp từng câu
- GV nhận xét, sửa sai cho HS
IV Củng cố dặn dò:
Hát lại bài hát?
- 1HS
- Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau.
 Ngày soạn:30/9/08
Ngày giảng:Thứ năm ngày 2 tháng 10 năm 2008
Tiết 1
NTĐ3
NTĐ4
Môn
Tên bài
Toán
 Luyện tập 
Khoa học
Phòng một số bệnh do thiếu chất dinh dưỡng.
I. Mục tiêu
- Giúp hs củng cố và tận dụng gấp 1số lên nhiều lần và nhân số có hai chữ số với số có 1 chữ số .
- hs yếu thực hiện được phép tính nhân đơn giản.
- Hs kể được tên một số bệnh do thiếu chất dinh dưỡng.
- Nêu cách phòng tránh một số bệnh do thiếu chất dinh dưỡng.
II. Đồ dùng
III. HĐ DH
GV: ND bài
HS: SGK
GV: Hình trang 26, 27 SGK
Phiếu bài tập.
HS: SGK
TG
HĐ
T
4’
6’
1. Ôđtc
2. KTBC
1
 Hát 
- Gv : gọi 1,2em lên bảng làm bài 2.
Hs : đọc yêu cầu bài 1 
7->35 gấp 5 lần 
6-> 42 gấp 7 lần 
5 -> 40 gấp 8 lần 
- Hát
HS: Tự KT lẫn nhau.
Gv: Cho hs quan sát và trả lời câu hỏi theo nhóm trong phiếu bài tập
7’
2
 Gv : chữa bài 1 , hướng dẫn hs làm bài 2
12 14 35 29 
 6 7 6 7 
72 98 210 203 
Hs: Thảo luận trả lời câu hỏi trong phiếu bài tập:
- Mô tả các dấu hiệu của bệnh còi xương, suy dinh dưỡng và bướu cổ?
- Nguyên nhân dẫn đến các bệnh trên?
6’
3
Hs: làm bài tập 2
Gv: Cho hs trả lời
- Nhận xét, kết luận chung.
7’
4
Gv: Chữa bài tập 3
- Hướng dẫn làm bài tập 3
Hs: Thảo luận câu hỏi:
- Nêu tên và cách phòng một số bệnh do thiếu chất dinh dưỡng?
8’
Hs: làm bài tập 3
Bài giải 
Số bạn nữ trong buổi tập múa
 là :
 6 x3 = 18 ( bạn nữ )
 ĐS: 18 bạn nữ
Gv: Cho hs trả lời trước lớp.
- Cho hs chơi trò chơi: Thi kể tên một số bệnh do thiếu chất dinh dưỡng.
2’
Dặn dò
 Nhận xét chung
Tiết 2
NTĐ3
NTĐ4
Môn
Tên bài
Luyện từ và câu
Ôn về từ chỉ hoạt động, trạng thái , so sánh .
Chính tả
Gà trống và Cáo
I. Mục tiêu
- Nắm được một số so sánh , so sánh sự vật với con người .
- Ôn từ chỉ hoạt động , trạng thái . Tìm các từ chỉ hoạt động , trạng thái trong bài tập đọc , tập làm văn .
- Hs yếu nắm được một số từ so sánh.
- Nhớ, viết đúng chính tả, trình bày đúng một đoạn trong bài: Gà Trống và Cáo.
- Tìm và viết đúng chính tả những tiếng bắt đầu bằng ch/tr để điền vào chỗ trống hợp nghĩa đã cho.
- hs yếu trình bày đúng bài ctả.
II. Đồ dùng
III. HĐ DH
GV: Bảng phụ viết nội dung bài
tập 1.
HS: SGK
GV: Bảng phụ viết bài tập.
HS: SGK
TG
HĐ
4’
1. Ôđtc
2.KTBC
Hát 
- Gv : kiểm tra sự chuẩn bị của hs.
- Hát
HS: Tự KT bài tập 2 tiết trước.
Của nhau.
6’
1
Hs : đọc yêu cầu bài tập 1 .
- Trao đổi nhận xét cách làm bài
a. Trẻ em như búp trên cành 
b. Ngôi nhà như trẻ thơ 
c. Cây pơ mu in như người đứng canh
Gv: Đọc mẫu đoạn viết và đàm thoại theo câu hỏi trong SGK.
- Hướng dẫn hs viết các từ khó.
- Hs viết chữ khó vào bảng con.
11’
2
Gv: Chữa bài tập 1
- Hướng dẫn làm bài tập 2
a. Chỉ hoạt động : cướp bóng, bấm bong, dẫn bóng, chuyền bóng, dốc bóng, sút bóng, chúi.
b. Chỉ hoạt động : hoảng sợ, tái cả người
Hs: Tự nhớ và viết bài vào vở.
7’
3
Hs: làm bài tập 3
- Hs đọc yêu cầu của bài TLV cuối tuần 6
- Hs viết bài.
Gv: Hướng dẫn làm bài tập 2
- Chốt lại lời giải đúng: trí tuệ, phẩm chất, trong lòng đất, chế ngự, chinh phục, vũ trụ, chủ nhân
7
4
Gv: Cho 2, 3 hs đọc bài văn của mình.
- Nhận xét sửa sai cho hs.
Hs: làm miệng bài tập 3
- Yêu cầu mỗi HS đã chuẩn bị 2 băng giấy, mỗi băng ghi 1 từ ứng với 1 nghĩa đã cho.
- Tổ chức cho HS dán băng giấy mang nghĩa của từ cho thích hợp với từ đã cho.
2’
Dặn dò
 Nhận xét chung
Tiết 3
NTĐ3
NTĐ4
Môn
Tên bài
Tự nhiên và xã hội
 Hoạt động thần kinh ( T2 )
Toán
Biểu thức có chứa ba chữ.
I. Mục tiêu:
Sau bài học , hs biết vai trò của não trong việc điểu khiển thần kinh và hoạt động có suy nghĩ của con người .
Hs nhận biết được một số biểu thức đơn giản có chứa ba chữ.
- Biết tính giá trị của biểu thức 
- Nêu được một số ví dụ cho 
thấy não điểu khiển hoạt động con người.
đơn giản có chứa ba chữ.
- Hs yếu nhận biết được một số biểu thức đơn giản có chứa ba chữ.
II. Đồ dùng
III. HĐ DH
GV: Tranh minh hoạ.
HS: SGK
GV: Kẻ bảng như trong SGK.
HS: SGK
TG
HĐ
4’
1. Ôđtc
2.KTBC
- Hát
- Nêu nội dung bài tiết trước.
- Hát
- Hs làm bài tập 3 tiết trước.
8’
1
Hs: Quan sát tranh trong sgk , thảo luận và nhận xét .
Gv: Giới thiệu biểu thức có chứa ba chữ và giá trị của biểu thức có chứa ba chữ.
12’
2
Gv: yêu cầu các nhóm lên trình bày trước lớp kết quả thảo luận .
- Nhận xét và kết luận .
Hs: làm bài tập 1, bài 2 vào vở.
Bài 1
a, a=5, b=7, c= 10 thì
a+b+c= 5+7+10= 22
b, a=12, b= 15, c=9 thì
a+b+c= 12+15+9= 36
Bài 2
a. Nếu a = 9, b = 5, c = 2 thì a x b x c = 9 x 5 x 2 = 90.
b. Nếu a = 15, b = 0, c = 37 thì a x b x c = 15 x 0 x 37 = 0.
7’
3
 Hs : thảo luận nhóm 2 nêu một số ví dụ cho thấy não điều khiển hoạt động của cơ thể . 
Gv: Chữa bài tập 1, 2
- Hướng dẫn hs làm bài tập 3
 m+n+p= 10+5+2= 17
m+(n+p)= 10+ (5+2) =17
5’
4
Gv : yêu cầu các nhóm trinh bày kết quả thảo luận trước lớp 
- Nhận xét , nêu kết luận .
- Cho hs liên hệ thực tế trong cuộc sống hàng ngày .
Hs: làm bài tập 4
Chu vi của tam giác là:
 5 + 4 + 3 = 12 ( cm )
1’
Dặn dò
 Nhận xét chung
Tiết 4
NTĐ 3
NTĐ4
Môn
Tên bài
Tăng cường toán
Ôn tập
Luyện từ và câu
Cách viết hoa tên người, tên địa lí Việt Nam.
I. Mục tiêu
- Giúp học sinh củng cố bảng nhân, chia 6, bảng 7.
- Giúp hs yếu củng cố lại bảng nhân 6, 7
- Hs nắm được quy tắc viết hoa tên người, tên địa lí Việt Nam.
- Biết vận dụng những hiểu biết về quy tắc viết hoa tên người và tên địa lí Việt Nam để viết đúng tên riêng Việt Nam.
- Hs yếu nhớ được quy tắc viết hoa.
II. Đồ dùng
III. HĐ DH
GV: ND bài
HS: SGK
GV: Phiếu khổ to.
HS: SGK
TG
HĐ
4’
1.Ôđtc
2.KTBC
- Hát
- làm bài tập 3 tiết trước.
- Hát
- Gv: Gọi hs làm bài tập 2, 3 tiết trước.
7’
1
Gv: Hướng dẫn hs làm bài tập 1
Bài 1: Tính nhẩm
6x 7= 42 5x6= 30
4x7= 28 8x7= 56
2x7= 14 6x6= 36
Hs: Nhận xét cách viết tên riêng tên người và tên địa lí Việt nam ở phần a và phần b trong SGK.
6’
2
Hs: Làm bài tập 2
Bài 2: Tính
30: 6= 5 63: 7= 9
54: 6= 9 14:7= 2
Gv: Cho hs báo cáo kết quả
- Hướng dẫn và kết luận chung cách viết hoa tên người, tên địa lí Việt Nam.
7’
3
Gv: Chữa bài tập 2
- Hướng dẫn làm bài tập 3
 Bài giải
Của hàng bán được số kg táo là:
 5x7= 37 (kg)
 Đáp số: 35 kg.
Hs: Làm tập 1 phần Luyện tập theo cặp.
Viết tên em và địa chỉ của gia đình em.
- Làm vào vở bài tập 2
Viết tên một xã, huyện thuộc tỉnh em.
6’
4
Hs: Làm bài tập 4
Đã khoanh 1/4 số quả cam ở hình 3.
Gv: Chữa bài tập 2
- Cho hs làm bài tập 3.
Viết tên và tìm trên bản đồ:
a. Các quận, huyện, thị xã ở tỉnh em : Bắc Hà, Văn bàn, Bát Xát..
b. Các danh lam thắng cảnh,: Thác Bạc, Cầu Mây
1’
Dặn dò
 Nhận xét chung
Tiết 5: Thể dục: Học chung
Trò chơi : Đứng ngồi theo hiệu lệnh
I. Mục tiêu: 
- Tiếp tục ôn tập hợp theo hàng ngang, dóng hàng. Yêu cầu biết và thực hiện được động tác tương đối chính xác .
- Ôn động tác đi chuyển hướng phải, trái . Yêu cầu biết và thực hiện động tác ở mức cơ bản .
- Chơo trò chơi " Đứng ngồi theo hiệu 

Tài liệu đính kèm:

  • docTuan7.doc