Giáo án lớp 1 tuần 5 (Buổi chiều) (tiếp)

i 
- nột cong hở phải và nột cong hở trỏi chạm lưng với nhau 
-Đọc từng em.
-x trước e sau .
-xờ-e-xe.
* HS chú ý theo dõi
- HS dùng ngón trở để tô
- HS tập viết chữ trên bảng con
-Đọc cỏ nhõn và đồng thanh.
Tiết 2 : luyện tập
Hoạt động 1: Luyện đọc.
- Đọc lại bài tiết 1 ( bảng lớp)
- Giáo viên theo dõi và chỉnh sửa cụ thể cho HS đọc sai
Hoạt động 2: Luyện viết.
- Hướng dẫn cách tô chữ trong vở
- KT cách cầm bút, tư thế ngồi viết
- Giao việc
- GV quan sát và giúp đỡ những HS yếu
+ Chấm điểm một số bài viết
- Nhận xét chung bài viết của HS, chữa một số lỗi sai phổ biến
Cho HS nghỉ giữa tiết
Hoạt động 3 : Luyện nói.
 - Cho HS đọc tên bài luyện nói.
-Treo tranh và gợi ý
?Tranh vẽ những gỡ? 
?Em hóy chỉ từng loại xe?
?Hóy kể những loại xe mà em biết? 
?Những loại xe đú dựng để làm gỡ?
- Tổ chức HS theo cặp 2 em cạnh nhau thảo luận luyện nói theo tranh
- Gợi ý để HS nói thành câu .
3. Củng cố - Dặn dò - Gv nhận xét giờ học.
* HS đọc ( cá nhân, nhóm, lớp)
- HS theo dõi
* HS tập tô chữ trong vở tập viết theo HD của GV
- HS chú ý theo dõi
* HS thảo luận nhóm theo yêu cầu của GV
- Các nhóm cử đại diện nêu kết quả thảo luận
toán SỐ 8
I.MỤC TIấU
 - Biết 7 thờm 1 được 8.
 - Biết đọc, viết cỏc số 8 . Biết đếm và so sỏnh cỏc số trong phạm vi 8.
 - Biết vị trớ số 8 trong dóy số 1,2, 3, 4,5, 6, 7, 8 trong bộ phận đầu của dóy số tự nhiờn.
 - Hs làm bt 1, 2, 3.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
 - Bộ đồ dựng dạy Toỏn 1. 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn
Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh
1. Kiểm tra bài cũ:
Gv cho HS đếm: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7. và ngược lại.
- Gv nhận xột, cho điểm.
2. Bài mới:
 HĐ1: Giới thiệu số 8 và chữ số 8
- Treo tranh cỏc bạn đang chơi và hỏi:? Cú mấy bạn đang chơi nhảy dõy? Thờm mấy bạn chạy tới? Cú tất cả mấy bạn?
- Cho hs đếm số.
- Yờu cầu hs 8 que tớnh.
 ? Cỏc nhúm đồ vật trờn cú số lượng là bao nhiờu?
 Gv : Để ghi lại cỏc nhúm đồ vật cú số lượng là 8 ta dựng chữ số .
- Cài số 6 lờn bảng và đọc mẫu “tỏm”.
- Giới thiệu số 8 in và số 8 viết.
HĐ2: Thực hành
Bài 1: viết số: 
- Viết mẫu số 8.
Bài 2: Viết số thớch hợp
- Gọi 1 hs lờn làm mẫu và giải thớch cỏch làm.
Bài 3: Viết số thớch hợp vào ụ trống.
 ? Muốn làm được bài tập này em cần phải làm gỡ?
Bài 4: 
3. Củng cố - Dặn dò:
- Nờu số liền trước của số 8, số liền sau của số 8
 - Gv nhận xét giờ học.
* HS đếm, nhận xột.
*  7 bạn đang chơi.
+  1 bạn.
+ 8 bạn.
- 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8.
- Lấy và lần lượt đếm.
- 8.
- Cài vào bảng và đọc từng em.
- Quan sỏt. 
* Quan sỏt.
- Viết vào bảng con và vào vở.
 - Hs viết vào vở.
* tự làm bài và chữa bài.
* Đếm số.
- 4 hs lờn bảng làm, lớp nhận xột.
- Nờu cỏch làm, làm bài .
* Hs làm bài và nhận xột.
Hs đớnh và nhận xột.
-Học sinh nờu
Đạo đức: GIỮ GìN SáCH VỞ, ĐỒ DùNG HỌC TẬP (Tiết 1)
I. MỤC TIấU: 
 - Biết được tỏc dụng của sỏch vở, đồ dựng học tập.
 - Nờu được lợi ớch của việc giữ gỡn sỏch vở, đồ dựng học tập.
 - Thực hiện giữ gỡn sỏch vở và đồ dựng học tập của bản thõn.
 - Biết nhắc nhở bạn bố cựng thực hiện giữ gỡn sỏch vở, đồ dựng học tập.
 * KNS: Kỹ năng tự nhận thức
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
 - GV: Cụng ước quốc tế và quyền trẻ em.
 - HS: Vở bài tập Đạo đức 1, bỳt chỡ màu.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn
Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh
1. Kiểm tra bài cũ:
?Ai ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ nhất lớp mỡnh?
? Ăn mặc như vậy, giỳp em điều gỡ?
- Gv nhận xột, đỏnh giỏ.
2. Bài mới:
 Hoạt động 1: Làm bài tập 1.
 - Gv nờu : Tụ màu và gọi tờn cỏc đồ dựng học tập.
- Gv khen hs nhận xột chớnh xỏc. 
 Kết luận: Cỏc đồ dựng này giỳp em trong cỏc giờ học được tốt hơn.
Hoạt động 2: Làm bài tõp 2
Gv nờu yờu cầu: Giới thiệu với bạn những đồ dựng học tập của mỡnh.
 - Nhận xột, bổ sung.
 Kết luận: Giữ gỡn đồ dựng học tập chớnh là giỳp cỏc em cú được quyền học tập của mỡnh.
 Hoạt động 3: Làm bài tập 3.
- Gv nờu yờu cầu: Đỏnh dấu vào ụ vẽ hành động đỳng.
 Kết luận: Hành động đỳng là: 1, 2, 6.
 Hành động sai là: 3, 4, 5.
 Kết luận chung:
 Cần phải giữ gỡn đồ dựng học tập cẩn thận, gọn gàng.
3. Củng cố - Dặn dò:
 - Nhận xột tiết học.
- 2 Hs trả lời, nhận xột.
- HS quan sỏt tranh,tỡm và tụ màu vào cỏc đồ dựng học tập.
Hs giải thớch và nhận xột.
* Hs hoạt động nhúm 2..
Một số HS trỡnh bài trước lớp.
* Hs làm bài, chữa bài và nhận xột.
Đạo đức: GIỮ GìN SáCH VỞ, ĐỒ DùNG HỌC TẬP (Tiết 1)
I. MỤC TIấU: 
 - Biết được tỏc dụng của sỏch vở, đồ dựng học tập.
 - Nờu được lợi ớch của việc giữ gỡn sỏch vở, đồ dựng học tập.
 - Thực hiện giữ gỡn sỏch vở và đồ dựng học tập của bản thõn.
 - Biết nhắc nhở bạn bố cựng thực hiện giữ gỡn sỏch vở, đồ dựng học tập.
 * KNS: Kỹ năng tự nhận thức
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
 - GV: Cụng ước quốc tế và quyền trẻ em.
 - HS: Vở bài tập Đạo đức 1, bỳt chỡ màu.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn
Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh
1. Kiểm tra bài cũ:
?Ai ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ nhất lớp mỡnh?
? Ăn mặc như vậy, giỳp em điều gỡ?
- Gv nhận xột, đỏnh giỏ.
2. Bài mới:
 Hoạt động 1: Làm bài tập 1.
 - Gv nờu : Tụ màu và gọi tờn cỏc đồ dựng học tập.
- Gv khen hs nhận xột chớnh xỏc. 
 Kết luận: Cỏc đồ dựng này giỳp em trong cỏc giờ học được tốt hơn.
Hoạt động 2: Làm bài tõp 2
Gv nờu yờu cầu: Giới thiệu với bạn những đồ dựng học tập của mỡnh.
 - Nhận xột, bổ sung.
 Kết luận: Giữ gỡn đồ dựng học tập chớnh là giỳp cỏc em cú được quyền học tập của mỡnh.
 Hoạt động 3: Làm bài tập 3.
- Gv nờu yờu cầu: Đỏnh dấu vào ụ vẽ hành động đỳng.
 Kết luận: Hành động đỳng là: 1, 2, 6.
 Hành động sai là: 3, 4, 5.
 Kết luận chung:
 Cần phải giữ gỡn đồ dựng học tập cẩn thận, gọn gàng.
3. Củng cố - Dặn dò:
 - Nhận xột tiết học.
- 2 Hs trả lời, nhận xột.
- HS quan sỏt tranh,tỡm và tụ màu vào cỏc đồ dựng học tập.
Hs giải thớch và nhận xột.
* Hs hoạt động nhúm 2..
Một số HS trỡnh bài trước lớp.
* Hs làm bài, chữa bài và nhận xột.
Buổi chiều:
GĐ-BD Tiếng việt : LUYỆN ĐỌC, VIẾT CÁC ÂM ĐÃ HỌC
I. Mục tiêu:
- Củng cố giỳp học sinh đọc, viết thành thạo cỏc õm đó học: e, b, ờ, v,l, h, o, c, ụ, ơ, i, a và cỏc tiếng từ cú chứa õm đú.
II. Đồ dùng dạy học:
 Bảng con, vở ụ li .
III. Các hoạt động dạy học: 
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS 
 1.Giới thiệu bài.
 2. Hướng dẫn đọc 
- Gv viết lên bảng các âm trờn và 1 số tiếng từ cú chứa õm.
- Gọi Hs đọc .
- Thi đọc giữa các tổ. 
Nhận xét, cho điểm khuyến khích.
3. Hướng dẫn viết 
- Gv đọc 1 số õm trờn
-Nhận xột
- Đọc số õm cũn lại.
-Chấm bài
4. Củng cố dặn dò:
-Trũ chơi: Thi tỡm đỳng tờn nhà
- Gọi hs đọc lại các tiếng ở trờn bảng
* Lắng nghe.
* Đọc nhẩm theo.
- Đọc cá nhân ( lưu ý học sinh yếu)
- Đọc theo nhóm 2, cả lớp.
- Mỗi tổ 3 hs thi đọc.
Hs viết vào bảng con: 
Viết vào vở
-Học sinh chơi theo hướng dẫn của cụ
* Đọc cá nhân, Cả lớp đồng thanh.
GĐ-BDtoán: Luyện: số 8
I.MỤC TIấU: 
- Biết đếm từ 1 đến 8 và so sỏnh cỏc số trong phạm vi 8
- Tỡm được số lớn nhất, bộ nhất trong cỏc số từ 1 đến 8.
- Xếp cỏc số trờn theo thứ tự từ bộ đến lớn và ngược lại.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
 - Bảng con, vở ụ ly
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn
Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh
1.Củng cố kiến thức đã học.
- Gọi hs đếm từ 1 đến 8.
2. Hướng dẫn học sinh làm bài tập.
* Bài tập 1
- Cho HS viết 1 dòng số 8.
* Bài tập 2: Điền dấu = thớch hợp
 67 85 68
 48 87 82
- Nêu yêu cầu bài tập số 2 
- Cho HS điền dấu thích hợp vào chỗ chấm( 3 tổ làm 3 cột)
 – Nêu kết quả, giải thớch
* Bài 3 : ( Dành cho học sinh khỏ giỏi) 
 Cho cỏc số 3, 7, 8, 6, 4, 2
-Khoanh vào số lớn nhất
-Khoanh vào số bộ nhất
-Xếp cỏc số trờn theo thứ tự từ bộ đến lớn
- Yờu cầu học sinh làm bài .
-Chữa bài
* Bài 4:
-Tỡm số liền sau của số 7.
-Tỡm số liền trước của số 9.
-Số 5 là số liền trước của số nào? Là số liền sau của số nào?
3. Củng cố - Dặn dò:
- HS thi đọc các số từ 1-8 
- GV nhận xét giờ
* Cá nhân – nhóm – lớp .
* Viết 1 dồng số 8 vào vở ụ li
* Nêu yêu cầu 
- Làm vào bảng
- Nêu kết quả - Nhận xét 
1 em lờn bảng, cả lớp làm vào vở
Học sinh nờu
LUYỆN VIẾT: BÀI 3 - BÀI 4
I. Mục tiêu * Bài 3
 -Học sinh viết đỳng, đẹp cỏc tiếng ve, bờ, lờ và từ hố về.
 -Nắm vững khoảng cỏch giữa cỏc tiếng, khoảng cỏch giữa cỏc tiếng trong một từ.
 -Cú ý thức cẩn thận khi viết bài.
* Bài 4: Viết đỳng, đẹp cỏc õm o, ụ, ơ, c và cỏc tiếng cờ, từ bộ vẽ, bờ hồ.
II. Đồ dùng dạy học
 -Vở luyện viết chữ đẹp
III. Các hoạt động dạy học
Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn
Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh
1. Giới thiệu bài: 
-Viết cỏc tiếng ve, bờ, lờ và từ hố về
2. Hướng dẫn học sinh viết bài:
 a. Viết bảng con
-Giỏo viờn viết mẫu và hướng dẫn học sinh lần lượt cỏc tiếng ve, bờ, lờ và từ hố về. Lưu ý học sinh cỏch nối giữa v và e, giữa b và ờ, giữa l và ờ, khoảng cỏch giữa 2 tiếng hố về là 2 ụ li nhỏ.
-Yờu cầu học sinh viết bảng.
-Giỏo viờn nhận xột, sửa sai cho từng em.
(Bài 4 tương tự)
b. Viết vở
-Yờu cầu học sinh viết vở.
-Yờu cầu cỏc em ngồi viết đỳng tư thế, hướng dẫn cỏch cầm bỳt đỳng.
3. Củng cố, dặn dũ: 
-Thu chấm 1 số bài
-Nhận xột tiết học
Lắng nghe
Theo dừi
Viết bảng con
Học sinh mở vở
Sửa tư thế ngồi
Viết vào vở.
Thứ 4 ngày 19 thỏng 9 năm 2012 
Buổi sỏng
Tiếng việt : Bài 19 s - r	
I. Mục tiêu:
 -HS đọc viết được s, r, sẻ, rễ.
 -Đọc được tiếng, từ và cõu ứng dụng: Bộ tụ cho rừ chữ và số.
 -Luyện núi từ 2-3 cõu theo chủ đề: Rổ, rỏ.
 -Hs khỏ giỏi đọc trơn.
II. Đồ dùng dạy học:	
 - Sử dụng tranh minh hoạ trong SGK.
III. Các hoạt động dạy học: 
Tiết 1 Bài 19: s – r
Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn
Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh
1. Kiểm tra bài cũ:
-Gọi hs đọc,viết cỏc õm, từ ngữ đó học ở bài trước 
- GV nhận xét chung .
2. Bài mới:
Hoạt động 1: Dạy õm và chữ ghi õm.
*Nhận diện chữ
 -Ghi bảng chữ s và hỏi : Chữ r gồm những nột nào?
 *Phỏt õm và đỏnh vần
 -Đọc mẫu “sờ”
 - Viết bảng “ sẻ” gọi hs phõn tớch và ghộp vào bảng.
 -Gợi ý cho hs đỏnh vần.
 -Chỉnh sửa cỏch phỏt õm cho hs.
Cho HS nghỉ giữa tiết
Hoạt động 2: Hướng dẫn viết chữ
 - Viết mẫu và hướng dẫn cỏch viết 
 x, xe.
 Chữ ch quy trỡnh tương tự x
 -Cho hs so sỏnh th và ch.
Hoạt động 3: Hướng dẫn đọc từ ứng dụng.
-Ghi bảng từ ứng dụng cho hs đọc.
3. Củng cố dặn dò:
- Nhận xét chung tiết học
- 5 H đọc ,2 H lên bảng viết .
- nột xiờn phải, nột thắt và nột cong hở trỏi .
-Đọc từng em.
-s trước e sau và dấu hỏi trờn e.
-sờ-e-se-hỏi-sẻ.
-Lần lượt viết vào bảng con.
- giống nhau đều cú nột xiờn trỏi và nột thắt. Khỏc nhau chữ s cú nột cong hở trỏi, r cú nột múc ngược.
* Đọc cỏ nhõn và đồng thanh.
Tiết 2 : luyện tập
Hoạt động 1: Luyện đọc.
- Đọc lại bài tiết 1 ( bảng lớp)
- Giáo viên theo dõi và chỉnh sửa cụ thể cho HS đọc sai
Hoạt động 2: Luyện viết.
- Hướng dẫn cách tô chữ trong vở
- KT cách cầm bút, tư thế ngồi viết
- Giao việc
- GV quan sát và giúp đỡ những HS yếu
+ Chấm điểm một số bài viết
- Nhận xét chung bài viết của HS, chữa một số lỗi sai phổ biến
Cho HS nghỉ giữa tiết
Hoạt động 3 : Luyện nói.
 - Cho HS đọc tên bài luyện nói.
-Treo tranh và gợi ý
?Tranh vẽ những gỡ? 
?Rổ, rỏ dựng để làm gỡ?
- Tổ chức HS theo cặp 2 em cạnh nhau thảo luận luyện nói theo tranh
- Gợi ý để HS nói thành câu .
3. Củng cố - Dặn dò:
 - Gv nhận xét giờ học.
* HS đọc ( cá nhân, nhóm, lớp)
- HS theo dõi
* HS tập tô chữ trong vở tập viết theo HD của GV
- HS chú ý theo dõi
* HS thảo luận nhóm theo yêu cầu của GV
- Các nhóm cử đại diện nêu kết quả thảo luận
toán : SỐ 9
I.MỤC TIấU: 
 - Biết 8 thờm 1 là 9.
 - Biết đọc, viết cỏc số 9. Biết đếm và so sỏnh cỏc số trong phạm vi 9.
 - Biết vị trớ số 9 trong dóy số tự nhiờn từ 1-9.
 - Hs làm bt 1, 2, 3, 4.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
 - Bộ đồ dựng dạy Toỏn 1, Tranh SGK phúng to.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn
Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh
1. Kiểm tra bài cũ:
- Cho HS đọc cỏc số từ 1 đến 8, và ngược lại.
Gv nhận xột, cho điểm.
2. Bài mới:
HĐ1: Giới thiệu số 9 và chữ số 9
- Treo tranh cỏc bạn đang chơi và hỏi: ? Cú mấy bạn đang chơi? Thờm mấy bạn chạy tới? Cú tất cả mấy bạn?
 - Cho hs đếm số.
- Yờu cầu hs lấy 9 hỡnh tam giỏc, 9 hỡnh vuụng, 9 hỡnh trũn, 9 que tớnh.
 ? Cỏc nhúm đồ vật trờn cú số lượng là bao nhiờu?
Gv : Để ghi lại cỏc nhúm đồ vật cú số lượng là 9 ta dựng chữ số 9.
- Cài số 9 lờn bảng và đọc mẫu “9”.
- Giới thiệu số 9 in và số 9 viết.
HĐ2: Thực hành
Bài 1: viết số
- Viết mẫu số 9.
Bài 2: Viết số thớch hợp
- Gọi 1 hs lờn làm mẫu và giải thớch cỏch làm
Bài 3: >, <,=
Bài 4: Điền số thớch hợp và chỗ chấm.
Gợi ý để hs điền (VD : 8< 9)
3. Củng cố - Dặn dò:
 -Trũ chơi “ Ai nhanh hơn”
 - Nhận xột tiết học. 
* Hs đếm số, nhận xột.
*  8 bạn đang chơi.
+  1 bạn.
+  9 bạn.
- 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9.
- Lấy và lần lượt đếm.
-  9.
- Cài vào bảng và đọc từng em.
- Quan sỏt. 
- Đọc từng em .
* Quan sỏt.
- Viết vào bảng con và vào vở.
* lần lượt 3 hs làm, lớp nhận xột.
* 3 hs thi đua làm và lớp nhận xột.
* Làm bài và chữa bài.
Buổi chiều
THTOÁN: TIẾT 1-TUẦN 5
I. MỤC TIấU: 
- Viết đỳng, đẹp 2 dũng số 7 và 8.
 -Đếm xuụi từ 1 đến 8 và đếm ngược từ 8 đến 1.
- Viết số thớch hợp với hỡnh vẽ.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn
Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh
1.Củng cố kiến thức đã học.
- ẹeỏm xuoõi vaứ ủeỏm ngửụùc tửứ 1 ủeỏn 8 
2. Hướng dẫn học sinh làm bài tập
* Baứi 1.
GV hửụựng daón viết 1 dũng số 7, 1 dũng số 8
vào vở
Baứi 2 : Viết số thớch hợp vàoo ụ trống
- GV cho HS đếm số hỡnh vuụng và viết số tương ứng với hỡnh vẽ
Baứi 3 : Viết số thớch hợp vào ụ trống
 -Yờu cầu học sinh điền số
Baứi 4: Số
- GV hửụựng daón maóu ,cho hoùc sinh laứm baứi 
- GV nhaọn xeựt baứi laứm cuỷa HS.
3. Cuỷng coỏ, daởn doứ: 
-Đếm xuụi từ 1-8 và ngược lại
- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc. 
* HS ủeỏm 
* HS vieỏt soỏ 7,8 vaứo vụỷ.. 
- HS tửù laứm baứi , 1 em sửỷa baứi chung cho caỷ lụựp .
* HS laộng nghe naộm yeõu caàu baứi. 
- Tửù laứm baứi vaứ chửừa baứi. 
* HS tửù laứm baứi vụỷ. 2 em chửừa baứi .
TH Tiếng việt : TIẾT 2: X, s, ch
I. Mục tiêu:
- Tỡm được tiếng từ cú chứa õm x, s,ch đọc trơn được cỏc tiếng đú.
- Đọc được bài: hổ và thỏ
- Viết đỳng đẹp: chữ số, chị hà đi xe.
II. Đồ dùng dạy học:
 Vở thực hành Tiếng Việt và Toỏn
III. Các hoạt động dạy học: 
Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn
Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh
 1.Giới thiệu bài.
 2. Hướng dẫn học sinh làm bài tập
* Bài 1:
-Giỏo viờn nờu yờu cầu : Tiếng nào cú õm x? Tiếng nào cú õm s? Tiếng nào cú õm ch
-Yờu cầu đọc cỏc tiếng, từ của bài 1
- Yờu cầu học sinh tỡm tiếng cú õm x, tiếng cú õm s, tiếng cú õm ch
-Nhận xột cõu trả lời của bạn
- Yờu cầu đọc lại bài
* Bài 2: Đọc
-Yờu cầu học sinh đọc đề bài: hổ và thỏ
- Yờu cầu đọc theo nhúm đụi
-Thi đọc cỏ nhõn
-Đọc đồng thanh. 
* Bài 3:Viết
- Viết và hướng dẫn hs cách nối liền nét giữa các chữ. chữ số, chị hà đi xe
? Tìm các con chữ có độ cao 5 ô li ? 
? Tìm các con chữ có độ cao 2 ô li ? 
? Tìm các con chữ có độ cao 4 ô li ? 
Giao nhiệm vụ cho hs viết vào vở.
Thu vở chấm 1/2 lớp và nhận xét kĩ .
4. Củng cố dặn dò:
-Cho học sinh đọc lại toàn bài
-Nhận xột tiết học.
 Lắng nghe.
-Lắng nghe
- Đọc cá nhân
-Học sinh nờu
-Nhận xột
- Đọc theo nhóm 2, cả lớp.
- Mỗi tổ 3 hs thi đọc.
- 2 em một bàn kiểm tra nhau đọc
-Nhiều em thi đọc
-h 
- c, a, ụ, ư, i, e
-đ.
-Viết vào vở
Đọc lại bài
 Thứ 5 ngày 20 thỏng 9 năm 2012 
Buổi sỏng
Tiếng việt : Bài 20 k - kh
I. Mục tiêu:
-HS đọc viết được k, kh, kẻ, khế.
 -Đọc được tiếng, từ và cõu ứng dụng: Chị kha kẻ vở cho bộ hà và bộ lờ.
 -Luyện núi từ 1-2 cõu theo chủ đề: Ù ự, vo vo, vự vự, ro ro, tu tu.
 -Hs khỏ giỏi đọc trơn.
II. Đồ dùng dạy học:	
 - Sử dụng tranh minh hoạ trong SGK.
III. Các hoạt động dạy học: 
Tiết 1 Bài 20: k – kh
Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn
Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh
1. Kiểm tra bài cũ:
-Gọi hs đọc,viết cỏc õm, từ ngữ đó học ở bài trước 
- GV nhận xét chung .
2. Bài mới:
Hoạt động 1: Dạy õm và chữ ghi õm.
*Nhận diện chữ
 -Ghi bảng chữ k và hỏi : Chữ k gồm những nột nào?
 *Phỏt õm và đỏnh vần
 -Đọc mẫu “ca”
 - Viết bảng “kẻ” gọi hs phõn tớch và ghộp.
 -Gợi ý cho hs đỏnh vần.
 -Chỉnh sửa cỏch phỏt õm cho hs.
Cho HS nghỉ giữa tiết
Hoạt động 2: Hướng dẫn viết chữ
 -Viết mẫu và hướng dẫn cỏch viết k, kẻ.
 Chữ kh quy trỡnh tương tự k
 - Cho hs so sỏnh k và h; th, ch và kh.
Hoạt động 3: Hướng dẫn đọc từ ứng dụng.
-Ghi bảng từ ứng dụng cho hs đọc.
3. Củng cố dặn dò:
- Nhận xét chung tiết học
- 5 H đọc ,2 H lên bảng viết .
* Nột khuyết trờn, nột múc, nột thắt .
-Đọc từng em.
-k trước e sau và dấu hỏi trờn e.
-ca-e-ke-hỏi-kẻ.
* Lần lượt viết vào bảng con.
-so sỏnh và nờu sự giống và khỏc 
nhau.
* Đọc cỏ nhõn và đồng thanh.
Tiết 2 : luyện tập
Hoạt động 1: Luyện đọc.
- Đọc lại bài tiết 1 ( bảng lớp)
- Giáo viên theo dõi và chỉnh sửa cụ thể cho HS đọc sai
Hoạt động 2: Luyện viết.
- Hướng dẫn cách tô chữ trong vở
- KT cách cầm bút, tư thế ngồi viết
- Giao việc
- GV quan sát và giúp đỡ những HS yếu
+ Chấm điểm một số bài viết
- Nhận xét chung bài viết của HS, chữa một số lỗi sai phổ biến
Cho HS nghỉ giữa tiết
Hoạt động 3 : Luyện nói.
 - Cho HS đọc tên bài luyện nói.
-Treo tranh và gợi ý
? Cỏc vật , con vật cú tiếng kờu như thế nào?- Tổ chức HS theo cặp 2 em cạnh nhau thảo luận luyện nói theo tranh
- Gợi ý để HS nói thành câu .
3. Củng cố - Dặn dò:
 - Gv nhận xét giờ học.
* HS đọc ( cá nhân, nhóm, lớp)
- HS theo dõi
* HS tập tô chữ trong vở tập viết theo HD của GV
- HS chú ý theo dõi
* HS thảo luận nhóm theo yêu cầu của GV
- Các nhóm cử đại diện nêu kết quả thảo luận
Toán: SỐ 0
I.MỤC TIấU : 
 - Biết đọc, viết cỏc số 0. Biết đếm và so sỏnh cỏc số trong phạm vi 0 đến 9.
 - Nhận biết thứ tự của cỏc số 0, 1,2, 3, 4,5, 6 , 7, 8, 9.
 - Học sinh làm bt 1, bài 2 (dũng 2), bài 3( dũng 3), bài 4 ( cột 1, 2).
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
 - GV: Bộ đồ dựng dạy Toỏn 1. 
 - HS: Bộ đồ dựng học Toỏn 1 .
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY: 
Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn
Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh
1. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi hs đếm từ 1 đến 9.
- Gv nhận xột, cho điểm.
2. Bài mới:
 HĐ1: Giới thiệu số o.
- Hướng dẫn thực hiện trờn que tớnh
- Cho hs quan sỏt tranh trong sỏch và hỏi: 
? Lỳc đầu trong bể cú mấy con cỏ? Lấy đi một con thỡ cũn mấy con ?
? Lấy đi một con nữa thỡ cũn mấy con? Lấy đi một con nữa thỡ cũn lại bao nhiờu con cỏ?
 Gv : Để chỉ khụng cú, khụng cũn ta dựng chữ số 0.
- Cài số 0 lờn bảng và đọc mẫu “khụng”.
Giới thiệu số 0 in và số 0 viết.
* Giới thiệu số 0 trong dóy số
Gv đớnh bảng cỏc bỡa cú đớnh chấm trũn từ o đến 9.
- cho hs đếm từ 0 đến 9 và ngược lại.
HĐ2: Thực hành
 * Bài 1: viết số: - Viết mẫu số 0.
 * Bài 2: Viết số thớch hợp.
 * Bài 3:
 - Yờu cầu hs nờu cỏch làm.
 - Nhận xột.
 *Bài 4:>, <, =
 3. Củng cố - Dặn dò:
 - Gv nhận xét giờ học.
* Hs đếm, nhận xột.
- Lấy bốn que tớnh lần lượt bớt cho tới lỳc khụng cũn que nào cả.
- ba con cỏ.
+ cũn hai con cỏ.
+ cũn một con cỏ.
+ khụng cũn con nào cả.
- Đọc từng em.
- Quan sỏt.
- Đớnh số thớch hợp dưới cỏc bỡa.
- Viết vào bảng con và vào vở.
- Làm trờn bảng lớp.
- Làm theo nhúm vào phiếu bài tập.
- Làm vào bảng con mỗi tổ 1 cột.
 Thứ 6 ngày 21 thỏng 9 năm 2012 
Buổi sỏng 
Tiếng việt : Bài 21 Ôn tập
I. Mục tiêu:
- HS đọc viết một cỏch chắc chắn những õm đó học trong tuần: u, ư, x, ch, r, s, k, kh và cỏc từ ngữ ứng dụng từ bài 17-21. 
 - Nghe hiểu và kể lại một đoạn truyện theo tranh truyện kể thỏ và sư tử.
 - Hs khỏ giỏi kể được từ 2-3 đoạn truyện theo tranh.
II. Đồ dùng dạy học:	
 - Sử dụng tranh minh hoạ trong SGK.
III. Các hoạt động dạy học: 
Tiết 1 
Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn
Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh
1. Kiểm tra bài cũ:
- Cho HS đọc, viết: kẻ, khế.
- GV nhận xét chung .
2. Bài mới:
Hoạt động 1: Dạy õm và chữ ghi õm đã học.
*Cỏc chữ và õm vừa học
- Chỉ bảng và gọi hs đọc theo thứ tự và khụng thứ tự.
 *Ghộp chữ thành tiếng
-Chỉ bảng ụn cho hs đọc.
-Chỉnh sửa cỏch phỏt õm cho hs.
 Cho HS nghỉ giữa tiết
 Hoạt động 2: Hướng dẫn đọc từ ứng dụng.
-Viết bảng từ ứng dụng và gọi hs đọc.
Hoạt động 3: Hướng dẫn viết chữ
-Viết mẫu xe chỉ, củ sả.
3. Củng cố dặn dò:
- Nhận xét chung tiết học
* Hs đọc viết. Nhận xột.
-Đọc đồng thanh và cỏ nhõn.
-Ghộp õm thành tiếng và đọc.
-HS đọc.
* Đọc cỏ nhõn và đồng thanh.
* Lần lượt viết vào bảng con.
Tiết 2 : luyện tập
Hoạt động 1: Luyện đọc.
- Đọc lại bài tiết 1 ( bảng lớp)
- Giáo viên theo dõi và chỉnh sửa cụ thể cho HS đọc sai
Hoạt động 2: Luyện viết.
- Hướng dẫn cách tô chữ trong vở
- KT cách cầm bút, tư thế ngồi viết
- Giao việc
- GV quan sát và giúp đỡ những HS yếu
+ Chấm điểm một số bài viết
- Nhận xét chung bài viết của HS, chữa một số lỗi sai phổ biến
Cho HS nghỉ giữa tiết
Hoạt động 3 : Luyện nói.
 -Kể chuyện lần một.
-Kể lại cõu chuyện cú kốm theo tranh minh họa.
- Tổ chức HS theo cặp 2 em cạnh nhau thảo luận luyện nói theo tranh
-Thi đua kể chuyện theo tranh.
3. Củng cố - Dặn dò:
 - Gv nhận xét giờ học.
* HS đọc ( cá nhân, nhóm, lớp)
- HS theo dõi
* HS tập tô chữ trong vở tập viết theo HD của GV
- HS chú ý theo dõi
* HS thảo luận nhóm theo yêu cầu của GV
- Các nhóm cử đại diện nêu kết quả thảo luận
-H thi đua kể chuyện theo tranh.
Tự nhiên và xã hội: VỆ SINH THÂN thể
I.MỤC TIấU: 
 - Biết được việc nờn làm và việc khụng nờn làm để để giữ vệ sinh thõn thể luụn sạch sẽ.
 - Biết cỏch rửa mặt, rửa tay chõn sạch sẽ.
 - Cú ý thức tự giỏc làm vệ sinh cỏ nhõn hàng ngày.
 - Hs khỏ giỏi nờu được cảm giỏc khi bị mẩn ngứa, ghẻ, chấy rận, đau mắt, mụn nhọt.
 + Biết cỏch đề phũng cỏc bệnh về da.
*KNS:-Kĩ năng tự bảo vệ, chăm súc thõn thể.
 -Kĩ năng ra quyết định: nờn và khụng nờn làm gỡ để bảo vệ thõn thể.
 -Phỏt triển kĩ năng giao tiếp thụng qua cỏc hoạt động học tập.
II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC
 - SGK, vở bài tập TNXH lớp 1.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY và HỌC
Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn
Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh
1. Kiểm tra bài cũ:
? Em đó làm gỡ đểỷ giữ gỡn tai và mắt?
- Gv nhận xột, đỏnh giỏ.
2. Bài mới:
Hoạt động 1: Làm việc theo cặp.
 - Cho hs quan sỏt tranh bài 5 . GV gợi ý: 
 ? Hàng ngày em đó làm gỡ để giữ gỡn thõn thể quầ