Giáo án Lớp 1 - Tuần 5

trong phạm vi 7: cá nhân, đồng thanh
- Nhắc lại tên bài
- Quan sát tranh, nhận biết số lượng nhóm đồ vật
- Có 7 bạn đang chơi
- Có 1 bạn đang đi đến
- 7 bạn thêm 1 bạn là 8 bạn
- Đồng thanh, cá nhân
- Chú ý
- Đếm các số 1,2 ,3, 4,5,6,7,8 : cá nhân, đồng thanh
* Nghỉ giữa tiết
- HS viết số 8
-Viết số thích hợp vào ô trống, đọc kết quả
+ 8 gồm 7 và 1
- HS điền số thích hợp
- Điền dấu thích hợp vào ô trống
- Cá nhân, đồng thanh
Đạo đức
 Bài 3 : GIữ GìN SáCH Vở, Đồ DùNG HọC TậP( tiết 1)
I.Mục tiêu
Giúp HS biết : 
- Giữ gìn sách vở, đồ dùng được bền đẹp giúp các em học tập được tốt hơn.
- Biết cách giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập.
- Có ý thức giữ gìn sách vở.
- Biết bảo quản và giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập.
II. Chuẩn bị
	- GV tranh minh hoạ.
	- HS: Vở bt Đạo đức, bài hát
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung dạy học
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.ổn định tổ chức
2.Kiểm tra bài cũ
3.Bài mới
a Giới thiệu bài
b. HĐ1: Tô màu những đồ dùng học tập trong tranh
* Trò chơi giữa tiết
c.HĐ 2: Thảo luận
4. Củng cố, dặn dò
- ổn định lớp
- Hãy kể về việc ăn mặc hàng ngày của em?
- Nhận xét .
- GV giới thiệu bài- ghi bảng
- Khởi động
- GV yêu cầu HS tô màu
- Cho HS tô màu, GV quan sát, hướng dẫn.
-Gọi một số HS trình bày kết quả
- Kết luận : Nhờ có đồ dùng học tập các em mới học tập tốt.
* Tổ chức cho HS thi đồ dùng học tập
- GV nêu yêu cầu : giới thiệu với bạn những đồ dùng học tập của mình
- Cho HS thảo luận nhóm đôi và trình bày kết quả.
- GV kết luận.
- Liên hệ thực tế
- Dặn dò, nhận xét tiết học.
- ổn định chỗ ngồi
- HS tự kể : 2- 3HS
- Chú ý
- Nhắc lại tên bài
- Hát tập thể : Em yêu trường em
 - Chú ý lắng nghe
- Tô màu vào các đồ dùng học tập trong tranh vẽ
- Trình bày trước lớp, kể tên đồ dùng đã tô màu. 
- Lắng nghe
* Thi đồ dùng học tập đẹp, sạch sẽ
- Chú ý 
- Thảo luận nhóm đôi : kể về đồ dùng học tập của mình.
- Trình bày trước lớp
- Chú ý 
-Liên hệ
Thứ ngày tháng năm 200
Tiếng Việt
Bài 19 : s - r
I Mục tiêu
- HS đọc và viết được : s, r, sẻ, rễ
	- Đọc được từ, câu ứng dụng 
	- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: rổ , rá
II. Chuẩn bị
	- GV: Tranh minh hoạ, bảng cài
	- HS: SGK, vở bt Tiếng Việt
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung dạy học
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.ổn định tổ chức
2.Kiểm tra bài cũ
3.Bài mới
TIếT 1
a.Giới thiệu bài
b.HĐ1: Dạy chữ ghi âm
*Trò chơi giữa tiết
Nghỉ giữa tiết
TIếT 2
HĐ2: Luyện tập
* Trò chơi giữa tiết
4.Củng cố, dặn dò
- ổn định lớp
- Cho HS đọc và viết : x, ch, xe, chó
- Gọi HS đọc câu ứng dụng 
- Nhận xét, ghi điểm.
- Hướng dẫn HS thảo luận và tìm ra các chữ ghi âm mới.
- GV viết bảng, yêu cầu HS đọc 
s
* Nhận diện chữ
- GV viết bảng và giới thiệu: chữ “s ” gồm một nét xiên phải, nét thắt và nét cong hở trái.
- Yêu cầu HS so sánh s – x
* Phát âm
- GV phát âm mẫu
- Cho HS nhìn bảng phát âm, GV chỉnh sửa phát âm cho HS.
- Yêu cầu HS ghép tiếng
+ GV viết bảng và đọc mẫu
+ Cho HS đọc 
+ Vị trí của chữ trong tiếng “sẻ”
- Hướng dẫn và cho HS đánh vần, đọc trơn.
- GV chỉnh sửa 
* r (tương tự)
*Hát
* Đọc từ ngữ ứng dụng
- GV giới thiệu, ghi bảng từ ngữ ứng dụng.
- Yêu cầu HS đọc, GV chỉnh sửa
.* Hướng dẫn viết chữ
- GV viết mẫu và hướng dẫn quy trình viết : s, sẻ
- Cho HS viết bảng con, GV quan sát hướng dẫn
- Nhận xét, sửa sai.
Nghỉ giữa tiết
* Luyện đọc
- Cho HS đọc lại âm, tiếng khoá, từ ứng dụng, GV chỉnh sửa.
- Đọc câu ứng dụng
+ Yêu cầu HS thảo luận tranh minh hoạ, GV giới thiệu câu ứng dụng
+ Cho HS đọc câu ứng dụng, GV sửa sai
+ GV đọc mẫu câu ứng dụng
+ Cho 2-3 HS đọc lại
* Thi tìm tiếng, từ có s,r
* Luyện viết
- Nhắc nhở HS một số lưu ý 
- Cho HS viết trong vở tập viết, GV quan sát, hướng dẫn
* Luyện nói
- Gọi HS đọc tên bài luyện nói
- Hướng dẫn HS luyện nói:
+ Trong tranh vẽ gì ?
- Yêu cầu HS đọc lại toàn bài
- Cho HS tìm chữ mới trong văn bản
- Dặn dò, nhận xét tiết học.
- ổn định chỗ ngồi
- Đọc, viết các tiếng: cá nhân, đồng thanh
- Thảo luận tìm chữ ghi âm mới : s, r
- Đọc theo GV
-Lắng nghe
- HS so sánh :
+ Giống : nét cong hở phải
+ Khác : chữ s có thêm nét thắt, nét xiên.
- Lắng nghe
- Cá nhân, nhóm, lớp
- HS ghép sẻ
- Lắng nghe
- Cá nhân, nhóm, lớp
-s đứng trước, âm e đứng sau, dẩu hỏi trên đầu âm e
- Chú ý, đánh vần – đọc trơn
*r (tương tự) 
*Hát
- Chú ý 
- Đọc cá nhân, nhóm, lớp
- Chú ý
- Thực hành viết bảng
Nghỉ giữa tiết
- Cá nhân, nhóm, lớp
- Thảo luận tranh
- Đọc câu ứng dụng 
- Lắng nghe
- 2-3 HS đọc
* Thi tìm tiếng có chứa s,r
- Chú ý
- Thực hành viết vở
- Đọc : rổ, rá
- Luyện nói
- Cá nhân, lớp
- Tìm chữ
- Lắng nghe
Toán
 Tiết 19 : Số 9
I. Mục tiêu 
Giúp HS
	- Có khái niệm ban đầu về số 9
	- Biết đọc, viết số 9; biết đếm và so sánh các số trong phạm vi 9.
	- Nhận biết các nhóm có số lượng trong phạm vi 9.
II. Chuẩn bị
 GV: Bìa ghi các số, vật thật
	- HS: SGK, vở bài tập
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung dạy học
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
3. Bài mới
a.Giới thiệu bài
b.HĐ1: Giới thiệu số 9
* Trò chơi giữa tiết
c.HĐ2: Thực hành
Bài 1
Bài 2
Bài 3
Bài 4
4. Củng cố, dặn dò
- ổn định lớp
-Yêu cầu HS đọc, viết các số trong phạm vi 8
- Nhận xét, ghi điểm.
- Giới thiệu bài, ghi bảng
* Giới thiệu số 9
- Hướng dẫn HS quan sát nhận biết, tìm số lượng các nhóm đồ vật .
+ Có mấy bạn đang chơi?
+ Mấy bạn đi tới?
+ GV: 8 bạn thêm 1 bạn là mấy bạn?
- Yêu cầu HS nhắc lại: 8 thêm 1 là 9 ,có 9 bạn, 9 chấm tròn
- Hướng dẫn HS nhận biết thứ tự số 9 trong dãy số : số 9 liền sau số 8
-Hướng dẫn HS đếm từ 1 đến 9 theo thứ tự xuôi và ngược.
* Nghỉ giữa tiết
- Hướng dẫn HS cách viết số
- GV nhận xét
- Cho HS làm bài, đọc kết quả
- GV sửa bài, hướng dẫn HS nhận biết cấu tạo của số 9
- GV hướng dẫn cách viết số tương ứng với các đồ vật
- Cho HS làm bài, GV sửa bài
- Gọi HS nêu yêu cầu bài toán
- Cho HS điền dấu
- GV sửa bài
- Yêu cầu HS đếm các số trong phạm vi 9
- Dặn dò, nhận xét tiết học
- ổn định chỗ ngồi
- HS đọc, viết các số trong phạm vi 8: cá nhân, đồng thanh
- Nhắc lại tên bài
- Quan sát tranh, nhận biết số lượng nhóm đồ vật
- Có 8 bạn đang chơi
- Có 1 bạn đang đi đến
- 8 bạn thêm 1 bạn là 9 bạn
- Đồng thanh, cá nhân
- Chú ý
- Đếm các số 1,2 ,3, 4,5,6,7,8,9 : cá nhân, đồng thanh
* Nghỉ giữa tiết
- HS viết số 8
-Viết số thích hợp vào ô trống, đọc kết quả
+ 9 gồm 8 và 1
- HS điền số thích hợp
- Điền dấu thích hợp vào ô trống
- Cá nhân, đồng thanh
Tự nhiên – xã hội
Bài 5 : Vệ SINH THÂN THể
I. Mục tiêu 
Giúp HS biết:
	- Thân thể sạch sẽ sẽ giúp cơ thể phát triển khoẻ mạnh.
	- Các việc nên làm và không nên làm để da luôn luôn sạch sẽ.
	- Có ý thức tự giác làm vệ sinh thân thể hàng ngày.
II. Chuẩn bị
	-GV: Tranh minh hoạ
	- HS: Vở bài tập TN-XH
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung dạy học
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.ổn định tổ chức
2.Kiểm tra bài cũ
3.Bài mới
a.Giới thiệu bài
b.HĐ1: Hướng dẫn thảo luận nhóm đôi 
Mục tiêu: HS nhận biết các việc nên làm và không nên làm để giữ vệ sinh thân thể
* Trò chơi giữa tiết
c.HĐ 2 : Làm việc với SGK
Mục tiêu : Biết cách giữ vệ sinh thân thể
4. Củng cố, dặn dò
- ổn định lớp
- Yêu cầu HS xử lí một số tình huống:
+ Nghe bạn mở nhạc to thì em làm thế nào ? 
- Nhận xét, ghi điểm
- GV giới thiệu bài, ghi bảng, yêu cầu HS nhắc lại tên bài.
- Cho HS hát bài : Khám tay
- Hướng dẫn HS thảo luận theo cặp: Hàng ngày các em làm gì để giữ quần áo và thân thể được sạch sẽ ?
- Yêu cầu các cặp trình bày, GV nhận xét.
- GV kết luận: cần tắm giặt thường xuyên, không nghịch cát bẩn
* Tổ chức cho HS hát
- Hướng dẫn HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi :
+ Bạn đang làm gì ?
+ Bạn làm như vậy là đ hay s ?
- GV : Nêu những việc cần làm khi tắm? Khi rửa tay , chân ?
- GV kết luận: Thường xuyên tắm rửa, vệ sinh thân thể.
-Liên hệ thực tế
Hỏi: Khi nào nên rửa tay?
 Nên rửa chân khi nào?
* Thực hành: Cắt móng tay và rửa tay bằng chậu nước, xà phòng.
- Dặn dò, nhận xét tiết học.
- ổn định chỗ ngồi
+ HS xử lí 
- Chú ý, nhắc lại tên bài.
- Hát cả lớp bài Khám tay
-Hoạt động theo cặp: Hàng ngày cần tắm gội thường xuyên, sạch sẽ
- Một số cặp trình bày
- Lắng nghe
* Hát tập thể
- Quan sát tranh và trả lời câu hỏi
+ HS tự trả lời
- Nêu : chuẩn bị nước sạch
- Khi tắm: Dội nước, xát xà phòng, kì cọ 
- Tắm xong: lau khô người.
- Mặc quần áo sạch
- HS liên hệ thực tế
- HS tự trả lời.
- Các bạn khác bổ xung.
Thứ ngày tháng năm 200
Tiếng Việt
Bài 20: k - kh
I Mục tiêu
- HS đọc và viết được : k, kh, kẻ, khế
	- Đọc được từ, câu ứng dụng 
	- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: ù ù , vo vo
II. Chuẩn bị
	- GV: Tranh minh hoạ, bảng cài
	- HS: SGK, vở bt Tiếng Việt
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung dạy học
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.ổn định tổ chức
2.Kiểm tra bài cũ
3.Bài mới
TIếT 1
Giới thiệu bài
HĐ1: Dạy chữ ghi âm
*Trò chơi giữa tiết
Nghỉ giữa tiết
TIếT 2
HĐ2: Luyện tập
* Trò chơi giữa tiết
4.Củng cố, dặn dò
- ổn định lớp
- Cho HS đọc và viết : s, r, sẻ, rế
- Gọi HS đọc câu ứng dụng : bé tô cho rõ chữ và số 
- Nhận xét, ghi điểm.
- Hướng dẫn HS thảo luận và tìm ra các chữ ghi âm mới.
- GV viết bảng, yêu cầu HS đọc theo 
k
* Nhận diện chữ
- GV viết bảng và giới thiệu: 
- Yêu cầu HS so sánh k – l
* Phát âm
- GV phát âm mẫu
- Cho HS nhìn bảng phát âm, GV chỉnh sửa phát âm cho HS.
- Đánh vần
+ GV viết bảng và đọc mẫu
+ Cho HS đọc 
+ Vị trí của chữ trong tiếng “kẻ”
- Hướng dẫn và cho HS đánh vần, đọc trơn.
- GV chỉnh sửa 
* kh (tương tự)
*Thi nhận diện chữ 
* Đọc từ ngữ ứng dụng
- GV giới thiệu, ghi bảng từ ngữ ứng dụng.
- Yêu cầu HS đọc, GV chỉnh sửa.
- GV giải thích từ ứng dụng
* Hướng dẫn viết chữ
- GV viết mẫu và hướng dẫn quy trình viết : k, kẻ
- Cho HS viết bảng con, GV quan sát hướng dẫn
- Nhận xét, sửa sai.
Nghỉ giữa tiết
* Luyện đọc
- Cho HS đọc lại âm, tiếng khoá, từ ứng dụng, GV chỉnh sửa.
- Đọc câu ứng dụng
+ Yêu cầu HS thảo luận tranh minh hoạ, GV giới thiệu câu ứng dụng
+ Cho HS đọc câu ứng dụng, GV sửa sai
+ GV đọc mẫu câu ứng dụng
+ Cho 2-3 HS đọc lại
* Hát
* Luyện viết
- Nhắc nhở HS một số lưu ý 
- Cho HS viết trong vở tập viết, GV quan sát, hướng dẫn
* Luyện nói
- Gọi HS đọc tên bài luyện nói
- Hướng dẫn HS luyện nói:
+ Trong tranh vẽ gì ?
- Yêu cầu HS đọc lại toàn bài
- Cho HS tìm chữ mới trong văn bản
- Dặn dò, nhận xét tiết học.
- ổn định chỗ ngồi
- Đọc, viết các tiếng: cá nhân, đồng thanh
- Thảo luận tìm chữ ghi âm mới : k, kh
- Đọc theo GV
-Lắng nghe
- HS so sánh :
+ Giống : nét móc ngược, nét khuyết trên
+ Khác : k có thêm nét thắt
- Lắng nghe
- Cá nhân, nhóm, lớp
- HS ghép và phát âm.
- Ghép và đánh vần.
- Cá nhân, nhóm, lớp
 -Âm k đứng trước, âm e đứng sau, dấu hỏi trên đầu âm e
- Chú ý, đánh vần – đọc trơn
*kh (tương tự) 
*Thi nhận diện chữ
- Chú ý 
- Đọc cá nhân, nhóm, lớp
- Chú ý
- Thực hành viết bảng
Nghỉ giữa tiết
- Cá nhân, nhóm, lớp
- Thảo luận tranh
- Đọc câu ứng dụng 
- Tìm tiếng có âm vừa học.
- 2-3 HS đọc
* Hát
- Chú ý
- Thực hành viết vở
- Đọc : ù ù, vo vo
- Luyện nói
- Cá nhân, lớp
- Tìm chữ
- Lắng nghe
Toán
Tiết 20 : Số 0
I. Mục tiêu 
Giúp HS
	- Có khái niệm ban đầu về số 0
	- Biết đọc, viết số 0; biết đếm và so sánh các số trong phạm vi 9.
	- Nhận biết vị trí của số 0 trong dãy số từ 0 đến 9.
II. Chuẩn bị
 GV: Bìa ghi các số, vật thật
	- HS: SGK, vở bài tập
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung dạy học
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.ổn định tổchức
2. Kiểm tra bài cũ
3. Bài mới
a.Giới thiệu bài
b.HĐ1: Giới thiệu số 0
* Trò chơi giữa tiết
c.HĐ2: Thực hành
Bài 1
Bài 2
Bài 3
Bài 4
4. Củng cố, dặn dò
- ổn định lớp
-Yêu cầu HS đọc, viết các số trong phạm vi 9
- Nhận xét, ghi điểm.
- Giới thiệu bài, ghi bảng
* Giới thiệu số 0
- Hướng dẫn HS quan sát nhận biết, tìm số lượng các nhóm đồ vật .
+ Có mấy con cá?
+ 3 con cá lấy đi 1 con cá , còn lại mấy con cá?
+ GV: 3 con cá lấy đi 3 con cá còn lại 0 con cá, để chỉ không còn con cá nào ta dùng số 0.
- Hướng dẫn HS nhắc lại kết luận.
- GV viết và giới thiệu số 0 in và số 0 viết.
- Hướng dẫn HS nhận biết thứ tự số 0 trong dãy số từ 0 đến 9
-Hướng dẫn HS đếm từ 0 đến 9 theo thứ tự xuôi và ngược.
* Nghỉ giữa tiết
- Hướng dẫn HS cách viết số
- GV nhận xét
- Cho HS làm bài, đọc kết quả
- GV sửa bài.
- GV hướng dẫn cách điền số thích hợp vào ô trống
- Cho HS làm bài
- GV nhận xét
- Gọi HS nêu yêu cầu bài toán
- Cho HS điền dấu
- GV sửa bài
- Yêu cầu HS đếm các số từ 0 đến 9
- Dặn dò, nhận xét tiết học
- ổn định chỗ ngồi
- HS đọc, viết các số trong phạm vi 9: cá nhân, đồng thanh
- Nhắc lại tên bài
- Quan sát tranh, nhận biết số lượng nhóm đồ vật
+ Có 3 con cá
+ 3 con cá lấy đi 1 con còn 2 con.
- Chú ý
- Đồng thanh, cá nhân
- Chú ý 
- Số 0 đứng trước số 1
- Đếm các số từ 0 đến 9: cá nhân, đồng thanh
* Nghỉ giữa tiết
- HS viết số 0
-Viết số thích hợp vào ô trống, đọc kết quả
- Điền số thích hợp vào ô trống
- HS đổi vở chữa bài
- HS nêu
- HS điền dấu thích hợp vào chỗ chấm.
- Cá nhân, đồng thanh.
Âm nhạc
Bài 5 :ôn quê hương tươi đẹp
 Mời bạn vui múa ca
 ( giáo viên chuyên )
Thứ ngày tháng năm 200
 Tiếng Việt
Bài 21 : ÔN TậP 
I. Mục tiêu
	- HS đọc, viết chắc chắn các âm và chữ vừa học trong tuần	
- Đọc đúng từ ngữ và câu ứng dụng
- Nghe, hiểu và kể lại một số chi tiết quan trọng trong truyện kể: Thỏ và Sư tử
II. Chuẩn bị
	- GV: bảng ôn, tranh minh hoạ
	- HS: SGK, vở bt Tiếng Việt
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung dạy học
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
3. Bài mới
TIếT 1
Giới thiệu bài
HĐ1: Ôn tập
*Trò chơi giữa tiết
 Nghỉ giữa tiết
TIếT 2
HĐ2: Luyện tập 
* Trò chơi giữa tiết
4. Củng cố, dặn dò
- ổn định lớp
- Gọi HS đọc, viết : k, kh, kẻ, khế
- Gọi HS đọc từ và câu ứng dụng
- Nhận xét, ghi điểm
- GV cho HS thảo luận tìm những âm vừa học trong tuần
- Treo bảng ôn cho HS quan sát, bổ sung.
* Ôn các chữ và âm vừa học
- Cho HS tự chỉ các chữ ở bảng ôn và đọc
* Ghép chữ thành tiếng
- Cho HS ghép chữ thành tiếng , cho HS luyện đọc.
- GV hướng dẫn, sửa sai.
* Hát
* Đọc từ ngữ ứng dụng
- GV giới thiệu từ, giải thích nghĩa 
- Cho HS đọc
- GV chỉnh sửa, đọc mẫu
- Gọi 2-3 HS đọc lại
* Tập viết từ ngữ ứng dụng
- GV nêu yêu cầu HS viết các chữ đã học.
- GV viết mẫu và hướng dẫn quy trình viết.
-Cho HS viết bảng con, GV chỉnh sửa
Nghỉ giữa tiết
* Luyện đọc
- Cho HS đọc lại bảng ôn, từ ngữ ứng dụng 
- GV chỉnh sửa
* Đọc câu ứng dụng
- GV giới thiệu câu ứng dụng
- Cho HS đọc câu ứng dụng, GV chỉnh sửa.
- GV đọc mẫu
- Cho 2-3 HS đọc lại
* Luyện viết 
- Cho HS viết vở tập viết
* Tổ chức cho HS tìm vần
* Kể chuyện
- GV giới thiệu câu chuyện : Thỏ và Sư tử
- GV kể lần 1, lần 2 có tranh minh hoạ
- Cho HS thi kể theo nhóm
- GV tổng kết, nêu ý nghĩa của câu truyện.
- GV cho HS đọc lại toàn bài
- Trò chơi: tìm các tiếng có chứa các chữ vừa ôn
- Dặn dò, nhận xét tiết học
- ổn định chỗ ngồi
- Đọc và viết : cá nhân, đồng thanh
- HS kể : s, r, t, th, k, kh
- Quan sát, bổ sung
- Cá nhân:10 em
 Nhóm:4 nhóm
 Lớp: 2 lần
- Ghép chữ thành tiếng 
- Cá nhân:10 em
 Nhóm:4 nhóm
 Lớp: 2 lần
* Hát 
- Chú ý
- Lớp, nhóm, cá nhân
- Lắng nghe
- 2 -3 HS đọc
- Chú ý
- Thực hành viết bảng con:
Nghỉ giữa tiết
- Cá nhân, nhóm, lớp
- Chú ý
- Đọc câu ứng dụng
- Lắng nghe
- HS đọc bài
- Viết trong vở tập viết.
* Thi tìm vần
- Lắng nghe
- Thảo luận, thi kể 
- Lắng nghe
- Đọc lại cả bài
- Thi tìm tiếng có chứa các âm vừa học
- Chú ý
 Thủ công
 Bài 4 : Xé , DáN HìNH VUÔNG, HìNH TRòN ( t2)
I. Mục tiêu
	- HS biết cách xé, dán hình vuông, hình tròn.
	- HS xé, dán được hình vuông, hình tròn theo hướng dẫn.
II. Chuẩn bị
	- GV: bài mẫu, quy trình hướng dẫn, giấy mầu lớn
	- HS: giấy màu, hồ dán, vở thủ công..
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung dạy học
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.ổn định tổ chức
2.Kiểm tra đồ dùng
3.Bài mới
Giới thiệu bài
HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát và trả lời câu hỏi
c. HĐ2: Hướng dẫn mẫu
Trò chơi giữa tiết
d.HĐ2: Thực hành 
4.Củng cố, dặn dò
- ổn định lớp
- Kiểm tra đồ dùng học tập
- Giới thiệu bài, ghi bảng
- Yêu cầu HS quan sát mẫu
-GV đặt câu hỏi gợi ý giúp HS tìm những đồ vật xung quanh có dạng hình tròn .
 * Xé hình tròn
- Hướng dẫn vẽ hình vuông có cạnh dài tuỳ ý.
- GV hướng dẫn HS thao tác xé theo đường đã kẻ.
- Từ hình vuông, hướng dẫn HS chỉnh sửa thành hình tròn.
* Dán hình: Quết đều hồ dán, đặt ngay ngắn và dán.
* Hát tự do
- Yêu cầu HS lấy giấy và thực hành
- GV quan sát, nhắc nhở, hướng dẫn.
- Tuyên dương những bài đẹp.
- Dặn dò, nhận xét tiết học
- ổn định
- Lấy đồ dùng học tập
- Nhắc lại tên bài
- HS quan sát mẫu 
- HS tự trả lời câu hỏi: hình quả bóng, mặt trời
- Quan sát
- Vẽ và xé trên giấy nháp theo GV
- Chú ý 
* Hát
- HS quan sát, thực hành xé, dán trên giấy .
- Chú ý
Chiều Bồi dưỡng toán
 Tiết 17 : số 7
I. Mục tiêu
Giúp HS:
	- HS biết đọc, viết, đếm, so sánh các số trong phạm vi 7
	- Vận dụng làm bài tập.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung dạy học
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của HS
1.Kiểm tra bài cũ
2.Luyện tập
a.HĐ1: Nhận biết thứ tự số 7 trong dãy số
b.HĐ2: Thực hành
Bài 1
Bài 2
* Trò chơi giữa tiết
Bài 3
Bài 4
4.Củng cố, dặn dò
- Yêu cầu đếm từ 1đến 7, ngược lại.
- Nhận xét, ghi điểm.
- Hướng dẫn HS nêu số 7 là số liền sau của các số 1,2,3,4,5,6
- H.D HS nêu yêu cầu của bài
- Yêu cầu HS viết số 7
- Quan sát, nhận xét một số bài.
- GV nêu yêu cầu và hướng dẫn mẫu:
+7 gồm 6 và 1,gồm 1và 6
- GV sửa bài.
* Xếp đúng thứ tự
- Tương tự bài 2
- Hướng dẫn mẫu:1, 2, 3,4,5,6,7
- Yêu cầu làm theo nhóm 2
- Mời nhóm trình bày.
- Nhóm khác nhận xét.
- GV nhận xét
- GV nêu yêu cầu
- Hướng dẫn: 7 > 5
- GV kiểm tra.
- HS đếm theo yêu cầu của GV
- HS nêu
- Viết số 7
- Thực hành viết số
- Chú ý quan sát
- Làm bài
- HS nêu miệng.
*Thi xếp đúng thứ tự
- Chú ý quan sát
- HS làm việc theo nhóm.
- nhóm trình bày.
- HS tự làm bài
- HS đổi vở chữa bài cho bạn.
Bồi dưỡng Tiếng Việt
 Làm bài tập Tiếng Việt: Bài 17
I. Mục tiêu :
 - Củng cố các âm, tiếng chứa u, ư
 - Vận dụng làm bài tập
III. Các hoạt động dạy học 
 Nội dung dạy học
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
* HĐ1:Ôn bài
* HĐ2: Làm bài tập (BT1,BT2)
Bài 1:
Bài 2:
* HĐ3:
 Bài 3:
* Củng cố dặn dò
- GV cho học sinh mở SGK
- GV gọi HS đọc bài, phân tích.
- GV cho HS tìm tiếng có chứa u, ư.
- GV hướng dẫn HS làm
+GV đọc yêu cầu
 + Hướng dẫn HS ghép chữ để tạo tiếng:
 + Yêu cầu đọc tiếng ghépđược.
 + GV đọc và hướng dẫn HS tìm chữ để điền vào chỗ chấm 
 * Hoạt động nhóm
 + GV nêu yêu cầu: Nói theo tranh SGK một câu có tiếng vẽ + GV nêu câu mẫu:
 Bé tập vẽ .
- Nhận xét tiết học .
- HS lấy SGK
- HS đọc,phân tích
- HS nêu:đu đủ, tu hú, cử tạ, thư thả, thú dữ
- HS làm bài
 tủ nụ mũ 
 thứ lũ hù
- HS tự làm bài
- HS đổi vở chữa bài
- HS trao đổi nhóm 2
- HS trình bày 
- HS lắng nghe
Bồi dưỡng âm nhạc
học bài hát tự chọn : Cả nhà thương nhau
I.Mục tiêu Giúp HS:
	- Hát đúng giai điệu lời ca.
	- Biết hát kết hợp vỗ tay theo tiết tấu lời ca, theo phách.
	- Tập biểu diễn bài hát.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung dạy học
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.HĐ1: Học bài hát
* Nghỉ giữa tiết
b.HĐ2:Hát kết hợp vỗ tay
4. Củng cố, dặn dò
- GVnêu nội dung và yêu cầu bài học.
 - GV hát toàn bài 1 lần.
 - GV đọc lời ca- HS đọc theo
 - GV hát từng câu- HS hát theo
- HS hát toàn bài- GV nghe và sửa lỗi cho HS 
- HS hát theo dãy bàn- GV nhận xét - HS tập hát theo nhóm, tổ
* Cho lớp hát tự do
- GV chia nhóm:
- GV nêu yêu cầu 
- GV hướng dẫn vỗ tay:
Ba thương con vì con giống mẹ. 
* * * *
Mẹ thương con vì con giống ba.
* * * *
- Mời một số nhóm lên biểu diễn
- Nhận xét, tuyên dương.
- Liên hệ thực tế về ý thức của HS 
- Dặn dò, nhận xét tiết học.
- Chú ý lắng nghe
- Tập hát
- Nhóm, cá nhân
* Hát
-Nhóm trưởng điều khiển các bạn ôn dưới sự điều khiển của GV
- Nhóm tập hát ,vỗ tay theo TT, P
- Nhóm biểu diễn
- HS liên hệ
- Chú ý
Chiều Bồi dưỡng thể dục
 ĐộI HìNH ĐộI NGũ
I. Mục tiêu 
 - Làm quen với tập hợp hàng dọc, dóng hàng.
 - Trò chơi :Diệt con vật có hại
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung dạy học
Định lượng
Phương pháp tổ chức
I. Phần chuẩn bị
 - GV tập hợp HS ,phổ biến yêu cầu, Nội dung dạy học bài học
- Đứng tại chỗ vỗ tay, hát
- Giậm chân tại chỗ
II. Phần cơ bản
1.Tập hợp hàng dọc , dóng hàng
-GV phổ biến cách tập hợp hàng dọc
- Cho 1 tổ lên, GV hướng dẫn , giải thích cho HS làm mẫu.
- Cho HS luyện tập, gv sửa sai
2.Trò chơi: Diệt con vật có hại
- Gv yêu cầu HS nhắc lại tên trò chơi
 - Gv hướng dẫn lại luật chơi, cách chơi.
- Tổ chức cho HS chơi thử
- Cho HS chơi thật
- Tổng kết sau khi kết thúc trò chơi
III. Kết thúc
- Đứng- vỗ tay và hát
- Gv cùng HS hệ thống lại bài học
- Giao bài tập về nhà.
- Dặn dò, nhận xét tiết học
1'
2'
1-2'
1-2'
5-7'
5- 7'
8- 10'
1- 2'
1-2'
1-2'
1-2'
 ã
*************
*************
*************
*************
* * * * * * * *
* * * * * * * * ã
* * * * * * * *
* * * * * * * *
*************
************* 
************* ã
*************
Đạo đức
 Ôn : GIữ GìN SáCH Vở, Đồ DùNG HọC TậP( tiết 1)
I.Mục tiêu
 - HS hiểu: Thế nào là biết giữ gìn sách vở đồ dùng học tập
 -HS biết yêu quý đồ dùng, sách vở
II.Hoạt động dạy học
 *HĐ1: HS từng đôi một giới thiệu với nhau về đồ dùng học tập, tên đồ dùng, tác dụng, cách giữ gìn.
 - HS lên trình bày trước lớp
 - Bạn bổ xung. GV nhận xét.
 * HĐ2:HS nêu cách giữ gìn đồ dùng sách vở.
 - Không làm giây bẩn, viết vẽ ra sách vở.
 - Không gập gáy sách vở.
 - Không xé sách vở.
 - Học xong phải cất gọn.
 * HĐ nối tiếp: sửa sang lại sách vở đồ dùng của mình.
 * Giáo dục:Yêu quí đồ dùng sác