Giáo án lớp 1 - Tuần 4

hữ ghi âm mới : d, đ
_ Đọc theo gv
-Lắng nghe
_ Hs tìm chữ d trong bộ chữ
_ Lắng nghe
_ Cá nhân, nhóm, lớp
_ Lắng nghe
_ Cá nhân, nhóm, lớp
_ d đứng trước, âm ê đứng sau
_ Chú ý, đánh vần – đọc trơn
_ Chú ý
_ Thực hành viết bảng
Thi nhận diện chữ
đ (tương tự) 
_ Chú ý 
_ Đọc cá nhân, nhóm, lớp
NGHỈ GIỮA TIẾT
_ Cá nhân, nhóm, lớp
_ Thảo luận tranh
_ Đọc câu ứng dụng 
_ Lắng nghe
_ 2-3 hs đọc
* Thi tìm tiếng có chứađ, đ
_ Chú ý
_ Thực hành viết vở
_ Đọc : dế, cá cờ
_ Luyện nói
_ Cá nhân, lớp
_ Tìm chữ
_ Lắng nghe
Môn : Học vần 
Bài soạn : t - th
I Mục tiêu
_ Hs đọc và viết được : t, th, tổ , thỏ
	_ Đọc được từ, câu ứng dụng 
	_ Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: ổ, tổ
II. Chuẩn bị
	_ Gv: Tranh minh hoạ, bảng cài
	_ Hs: SGK, vở bt Tiếng Việt
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung
T/G
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Ổn định tổ chức
2.Kiểm tra bài cũ
3.Bài mới
TIẾT 1
Giới thiệu bài
Hđ1: Dạy chữ ghi âm
*Trò chơi giữa tiết
NGHỈ GIỮA TIẾT
TIẾT 2
Hđ2: Luyện tập
* Trò chơi giữa tiết
4.Củng cố, dặn dò
1’
3’
12 –
1 4’
3’
10’
5’
5-7’
5-7’
3’
8- 10’
5’
3-5’

_ Ổn định lớp
_ Cho hs đọc và viết : d, đ, dê, đò
_ Gọi hs đọc câu ứng dụng : dì na đi đò, bé và mẹ đi bộ
_ Nhận xét, ghi điểm.
_ Hướng dẫn hs thảo luận và tìm ra các chữ ghi âm mới.
_ Gv viết bảng, yêu cầu hs đọc theo 
t
* Nhận diện chữ
_ Gv viết bảng và giới thiệu: chữ “tâ” gồm một nét xiên phải , nét móc ngược và một nét ngang.
_ Yêu cầu hs tìm chữ t trong bộ chữ
* Phát âm
- Gv phát âm mẫu
- Cho hs nhìn bảng phát âm, gv chỉnh sửa phát âm cho hs.
_ Đánh vần
+ Gv viết bảng và đọc mẫu
+ Cho hs đọc 
+ Vị trí của chữ trong tiếng “øtổ”
_ Hướng dẫn và cho hs đánh vần, đọc trơn.
_ Gv chỉnh sửa 
* Hướng dẫn viết chữ
_ Gv viết mẫu và hướng dẫn quy trình viết : t, tổ
_ Cho hs viết bảng con, gv quan sát hướng dẫn
_ Nhận xét, sửa sai.
Thi nhận diện chữ 
* th (tương tự)
* Đọc từ ngữ ứng dụng
_ Gv giới thiệu, ghi bảng từ ngữ ứng dụng.
_ Yêu cầu hs đọc, gv chỉnh sửa.
NGHỈ GIỮA TIẾT
* Luyện đọc
_ Cho hs đọc lại âm, tiếng khoá, từ ứng dụng, gv chỉnh sửa.
_ Đọc câu ứng dụng
+ Yêu cầu hs thảo luận tranh minh hoạ, gv giới thiệu câu ứng dụng
+ Cho hs đọc câu ứng dụng, gv sửa sai
+ Gv đọc mẫu câu ứng dụng
+ Cho 2-3 hs đọc lại
* Hát
* Luyện viết
_ Nhắc nhở hs một số lưu ý 
_ Cho hs viết trong vở tập viết, gv quan sát, hướng dẫn
* Luyện nói
_ Gọi hs đọc tên bài luyện nói
_ Hướng dẫn hs luyện nói:
+ Trong tranh vẽ gì ?
_ Yêu cầu hs đọc lại toàn bài
_ Cho hs tìm chữ mới trong văn bản
_ Dặn dò, nhận xét tiết học.
_
 Ổn định chỗ ngồi
_ Đọc, viết các tiếng: cá nhân, đồng thanh
_ Thảo luận tìm chữ ghi âm mới : t, th
_ Đọc theo gv
-Lắng nghe
_ Hs tìm chữ t
_ Lắng nghe
_ Cá nhân, nhóm, lớp
_ Lắng nghe
_ Cá nhân, nhóm, lớp
 _ t đứng trước, âm ô đứng sau, dấu hỏi trên đầu âm ô
_ Chú ý, đánh vần – đọc trơn
_ Chú ý
_ Thực hành viết bảng
Thi nhận diện chữ
th (tương tự) 
_ Chú ý 
_ Đọc cá nhân, nhóm, lớp
NGHỈ GIỮA TIẾT
_ Cá nhân, nhóm, lớp
_ Thảo luận tranh
_ Đọc câu ứng dụng 
_ Lắng nghe
_ 2-3 hs đọc
* Hát
_ Chú ý
_ Thực hành viết vở
_ Đọc : ổ, tổ
_ Luyện nói
_ Cá nhân, lớp
_ Tìm chữ
_ Lắng nghe
Môn : Toán
Bài soạn : LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu
Giúp hs củng cố về:
	_ Khái niệm bằng nhau, dấu =
	_ Biết so sánh các số trong phạm vi 5
II. Chuẩn bị
	_ Gv: các số 1,2,3,4,5; nhóm đồ vật có số lượng là5, dấu =
	_ Hs : SGK, vở bt Toán
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung
Thời gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
3. Bài mới
Giới thiệu bài
Luyện tập 
Bài 1
Bài 2
* Trò chơi giữa tiết
Bài 3
4. Củng cố, dặn dò
1’
5’
1’
5’
5’
2’
7’
3’
_ Ổn định lớp
_ Yêu cầu hs làm bài tập
_ Gv nhận xét, ghi điểm.
_ Giới thiệu bài, ghi bảng
HƯỚNG DẪN HS LÀM BÀI TẬP
_ Gọi hs nêu yêu cầu bài toán
_ Cho hs tự làm bài, đọc kết quả.
_ Gv hướng dẫn hs nhận xét.
_ Hướng dẫn hs nêu yêu cầu bài toán
_ Cho hs làm bài. 
_ Gv sửa sai.
* Thi làm cho bằng nhau
_Hướng dẫn hs cách thêm hoặc bớt đồ vật cho bằng nhau
_ Cho hs làm bài theo nhóm
_ Gv sửa bài
_ Dặn dò, nhận xét tiết học
_ Ổn định chỗ ngồi
_ So sánh các số :
4 > 2 3< 5 4 = 4
1 2 5 > 3
_ Nhắc lại tên bài
_ Điền dấu thích hợp vào chỗ trống
_ Hs làm bài, đọc kết quả
_ Hs chú ý
_ So sánh số lượng rồi viết dấu thích hợp vào ô trống
3 > 2, 2 < 3
_ Hs tự làm bài
* Thi làm cho bằng nhau
_ Hs thảo luận làm theo nhóm: thêm hoặc bớt đồ vật cho hai nhóm bằng nhau
Thứ năm ngày 4 tháng 10 năm 2007
Môn : Thể dục
 Bài soạn : ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ - TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG
I. Mục tiêu 
	_Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, nghiêm , nghỉ. Yêu cầu hs tập hợp đúng chỗ, nhanh và trật tự hơn.
	_ Làm quen với quay trái, quay phải. Yêu cầu thực hiện ở mức cơ bản đúng.
	_ Biết tham gia chủ động hơn vào trò chơi : Diệt con vật có hại
II. Chuẩn bị
_ Vệ sinh sân tập, Gv chuẩn bị còi, kẻ sân
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Định lượng
Phương pháp tổ chức
I. Mở đầu.
-Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ học.
-Đứng vỗ tay và hát.
-Giậm chân tại chỗ theo nhịp
II. Cơ bản
1.Ôn tập hợp hàng dọc , dóng hàng, nghiêm, nghỉ
_ Cho hs luyện tập theo tổ , lớp , gv sửa sai
2. Quay trái, quay phải
_ Gv làm mẫu và giải thích
_ Cho hs luyện tập , gv nhắc nhở, hướng dẫn
_ Tập luyện phối hợp : hàng dọc, dóng hàng, nghiêm, nghỉ.
3.Trò chơi: Diệt con vật có hại
_ Gv yêu cầu hs nhắc lại tên trò chơi
 _ Gv hướng dẫn lại luật chơi, cách chơi.
_ Tổ chức cho hs chơi thử
_ Cho hs chơi thật
_ Tổng kết sau khi kết thúc trò chơi
III. Kết thúc
_ Đứng- vỗ tay và hát
_ Gv cùng hs hệ thống lại bài học
_ Giao bài tập về nhà.
_ Dặn dò, nhận xét tiết học
1’
2’
1-2’
1-2’
5-7’
5- 7’
8- 10’
1- 2’
1-2’
1-2’
1-2’
 ·
*************
*************
*************
*************
* *
*
*
*
*
*************
************* 
************* ·
*************
Môn : Học vần
Bài soạn : ÔN TẬP 
I. Mục tiêu
	_ Hs đọc, viết chắc chắn các âm và chữ vừa học trong tuần	
_ Đọc đúng từ ngữ và câu ứng dụng
_ Nghe, hiểu và kể lại một số chi tiết quan trọng trong truyện kể: Cò đi lò dò
II. Chuẩn bị
	_ Gv: bảng ôn, tranh minh hoạ
	_ Hs: SGK, vở bt Tiếng Việt
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung
Thời gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
3. Bài mới
TIẾT 1
Giới thiệu bài
Hđ1: Oâân tập
Trò chơi giữa tiết
NGHỈ GIỮA TIẾT
TIẾT 2
Hđ2: Luyện tập 
* Trò chơi giữa tiết
4. Củng cố, dặn dò
1’
4’
3’
7’
7’
2’
5’
7’
5’
5’
5-7’
3’
5’
5’
_ Ổn định lớp
_ Gọi hs đọc, viết : t, th, tổ, thỏ
_ Gọi hs đọc từ và câu ứng dụng
_ Nhận xét, ghi điểm
_ Gv cho hs thảo luận tìm những âm vừa học trong tuần
_ Treo bảng ôn cho hs quan sát, bổ sung.
* Ôn các chữ và âm vừa học
_ Cho hs tự chỉ các chữ ở bảng ôn và đọc
* Ghép chữ thành tiếng
_ Cho hs ghép chữ thành tiếng , cho hs luyện đọc.
_ Gv hướng dẫn, sửa sai.
* Hát
* Đọc từ ngữ ứng dụng
_ Gv giới thiệu từ, giải thích nghĩa 
_ Cho hs đọc
_ Gv chỉnh sửa, đọc mẫu
_ Gọi 2-3 hs đọc lại
* Tập viết từ ngữ ứng dụng
_ Gv nêu yêu cầu hs viết các chữ đã học.
_ Gv viết mẫu và hướng dẫn quy trình viết.
_Cho hs viết bảng con, gv chỉnh sửa
NGHỈ GIỮA TIẾT
* Luyện đọc
_ Cho hs đọc lại bảng ôn, từ ngữ ứng dụng 
_ Gv chỉnh sửa
* Đọc câu ứng dụng
_ GV giới thiệu câu ứng dụng
_ Cho hs đọc câu ứng dụng, gv chỉnh sửa.
_ Gv đọc mẫu
_ Cho 2-3 hs đọc lại
* Luyện viết 
_ Cho hs viết vở tập viết
* Tổ chức cho hs tìm vần
* Kể chuyện
_ Gv giới thiệu câu chuyện : Cò đo lò dò
_ Gv kể lần 1, lần 2 có tranh minh hoạ
_ Cho hs thi kể theo nhóm
_ Gv tổng kết, nêu ý nghĩa của câu truyện.
_ Gv cho hs đọc lại toàn bài
_ Trò chơi: tìm các tiếng có chứa các chữ vừa ôn
_ Dặn dò, nhận xét tiết học
_ Ổn định chỗ ngồi
_ Đọc và viết : cá nhân, đồng thanh
_ Hs kể : d, đ, n, m, t
_ Quan sát, bổ sung
_ Cá nhân:10 em
 Nhóm:4 nhóm
 Lớp: 2 lần
_ Ghép chữ thànhø tiếng 
_ Cá nhân:10 em
 Nhóm:4 nhóm
 Lớp: 2 lần
* Hát 
_ Chú ý
_ Lớp, nhóm, cá nhân
_ Lắng nghe
_ 2 -3 hs đọc
_ Chú ý
_ Thực hành viết bảng con:
NGHỈ GIỮA TIẾT
_ Cá nhân, nhóm, lớp
_ Chú ý
_ Đọc câu ứng dụng
_ Lắng nghe
_ Viết trong vở tập viết.
* Thi tìm vần
_ Lắng nghe
_ Thảo luận, thi kể 
_ Lắng nghe
_ Đọc lại cả bài
_ Thi tìm tiếng có chứa các âm vừa học
_ Chú ý
Môn : Toán
Bài soạn : LUYỆN TẬP CHUNG
I. Mục tiêu Giúp hs củng cố về:
	_ Khái niệm ban đầu về bằng nhau, lớn hơn, bé hơn
	_ Biết so sánh các số trong phạm vi 5
II. Chuẩn bị
	_ Gv: các số 1,2,3,4,5; nhóm đồ vật có số lượng là5, dấu =,
	_ Hs : SGK, vở bt Toán
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung
Time
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Ổn định tổ chức
2.Kiểm tra bài cũ.
3. Bài mới
Giới thiệu bài
Luyện tập 
Bài 1
Bài 2
* Trò chơi giữa tiết
Bài 3
4. Củng cố, dặn dò
1’
5’
1’
5’
5’
2’
7’
3’
_ Ổn định lớp
_ Yêu cầu hs làm bài tập
_ Gv nhận xét, ghi điểm.
_ Giới thiệu bài, ghi bảng
HƯỚNG DẪN HS LÀM BÀI TẬP
_ Hướng dẫn hs cách thêm hoặc bớt đồ vật cho bằng nhau
_ Cho hs làm bài theo nhóm
_ Gv sửa bài
_ Gọi hs nêu yêu cầu bài toán
_ Cho hs tự làm bài, đọc kết quả.
* Hát
_ Hướng dẫn hs nêu yêu cầu bài toán
_ Cho hs làm bài. 
_ Gv sửa sai.
_ Dặn dò, nhận xét tiết học
_ Ổn định chỗ ngồi
_ So sánh các số :
3 > 2 3< 5 5 = 5
4 = 4 5 > 2 5 > 3
_ Nhắc lại tên bài
_ Hs thảo luận làm theo nhóm: thêm hoặc bớt đồ vật cho hai nhóm bằng nhau
_ Nối hình với số tương ứng
_ Hs làm bài, đọc kết quả
* Hát
_ Nối hình với số cho thích hợp
_ Hs tự làm bài
 Thứ sáu ngày 5thang 10 năm 2007
Môn : Thủ công
 Bài soạn : XÉ , DÁN HÌNH TRÒN ( QUẢ CAM )
I. Mục tiêu
	_ Hs biết cách xé, dán hình tròn (quả cam.)
	_ Hs xé, dán được hình quả cam theo hướng dẫn.
II. Chuẩn bị
	_ Gv: bài mẫu, quy trình hướng dẫn, giấy mầu lớn
	_ Hs: giấy màu, hồ dán, vở thủ công..
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung
Time
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Ổn định tổ chức
Kiểm tra đồ dùng 
Bài mới
Giới thiệu bài
Hđ1: Hướng dẫn hs quan sát mẫu 
c. Hđ2: Hướng dẫn mẫu
Trò chơi giữa tiết
Hđ2: Thực hành 
Củng cố, dặn dò
1’
2’
 1’
5’
10’
2’
12’
3’
_ Ổn định lớp
_ Kiểm tra đồ dùng học tập
_ Giới thiệu bài, ghi bảng
_ Yêu cầu hs quan sát mẫu
_Gv đặt câu hỏi gợi ý giúp hs tìm những đồ vật xung quanh có dạng hình quả cam.
_ Gv đặt câu hỏi gợi ý về hình dáng, đạc điểm, màu sắcquả cam.
 * Xé hình quả cam
_ Hướng dẫn xé hình vuông có cạnh dài 8 ô.
_ Gv hướng dẫn hs chỉnh sửa hình vuông thành hình tròn giống quả cam
* Xé hình lá
_ Xé hình chữ nhật có cạnh dài 4 ô, chiều rộng 2 ô sau đó chỉnh sửa thành hình lá.
* Xé hình cuống lá
_ Hướng dẫn hs xé hình chữ nhật nhỏ
* Dán hình: Quết đều hồ dán, đặt ngay ngắn và dán.
* Hát tự do: Chú thỏ
_ Yêu cầu hs lấy giấy và thực hành
_ GV quan sát, nhắc nhở, hướng dẫn.
_ Tuyên dương những bài đẹp.
_ Dặn dò, nhận xét tiết học
_ Ổn định
_ Lấy đồ dùng học tập
_ Nhắc lại tên bài
_ Hs quan sát mẫu 
_ Hs tự trả lời câu hỏi: hình quả bóng, quả táo
_ Trả lời câu hỏi : quả cam hình tròn, chín màu vàng
_ Quan sát
_ Vẽ và xé trên giấy nháp theo gv
_ Chú ý 
* Hát
_ Hs quan sát, thực hành xé, dán trên giấy .
_ Chú ý
Thứ năm ngày 29 tháng 09 năm 2005
Môn : Học vần
Bài soạn : u, ư
I Mục tiêu
_ Hs đọc và viết được : u,ư, nu,ï thư
	_ Đọc được từ, câu ứng dụng
	_ Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: thủ đô
II. Chuẩn bị
	_ Gv: Tranh minh hoạ, bảng cài
	_ Hs: SGK, vở bt Tiếng Việt
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung
Time
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Ổn định tổ chức
2.Kiểm tra bài cũ
3.Bài mới
TIẾT 1
Giới thiệu bài
Hđ1: Dạy chữ ghi âm
*Trò chơi giữa tiết
NGHỈ GIỮA TIẾT
TIẾT 2
Hđ2: Luyện tập
* Trò chơi giữa tiết
4.Củng cố, dặn dò
1’
4’
3’
7’
7’
2’
5’
7’
5’
5’
5-7’
3’
5’
5’
3-4’
_ Ổn định lớp
_ Cho hs đọc và viết : t, th, tổ, thỏ
_ Gọi hs đọc câu ứng dụng 
_ Nhận xét, ghi điểm.
_ Hướng dẫn hs thảo luận và tìm ra các chữ ghi âm mới.
_ Gv viết bảng, yêu cầu hs đọc theo 
u
* Nhận diện chữ
_ Gv viết bảng và giới thiệu: chữ u gồm một nét xiên phải và hai nét móc ngược
_ Yêu cầu hs so sánh i – u
* Phát âm
- Gv phát âm mẫu
- Cho hs nhìn bảng phát âm, gv chỉnh sửa phát âm cho hs.
_ Đánh vần
+ Gv viết bảng và đọc mẫu
+ Cho hs đọc 
+ Vị trí của chữ trong tiếng “ nụ”
_ Hướng dẫn và cho hs đánh vần, đọc trơn.
_ Gv chỉnh sửa 
* Hướng dẫn viết chữ
_ Gv viết mẫu và hướng dẫn quy trình viết : u, nụ
_ Cho hs viết bảng con, gv quan sát hướng dẫn
_ Nhận xét, sửa sai.
Thi nhận diện chữ 
* ư (tương tự)
* Đọc từ ngữ ứng dụng
_ Gv giới thiệu, ghi bảng từ ngữ ứng dụng.
_ Yêu cầu hs đọc, gv chỉnh sửa.
NGHỈ GIỮA TIẾT
* Luyện đọc
_ Cho hs đọc lại âm, tiếng khoá, từ ứng dụng, gv chỉnh sửa.
_ Đọc câu ứng dụng
+ Yêu cầu hs thảo luận tranh minh hoạ, gv giới thiệu câu ứng dụng
+ Cho hs đọc câu ứng dụng, gv sửa sai
+ Gv đọc mẫu câu ứng dụng
+ Cho 2-3 hs đọc lại
* Thi tìm tiếng, từ có u,ư
* Luyện viết
_ Nhắc nhở hs một số lưu ý 
_ Cho hs viết trong vở tập viết, gv quan sát, hướng dẫn
* Luyện nói
_ Gọi hs đọc tên bài luyện nói
_ Hướng dẫn hs luyện nói:
+ Trong tranh vẽ gì ?
_ Yêu cầu hs đọc lại toàn bài
_ Cho hs tìm chữ mới trong văn bản
_ Dặn dò, nhận xét tiết học.
_ Ổn định chỗ ngồi
_ Đọc, viết các tiếng: cá nhân, đồng thanh
_ Thảo luận tìm chữ ghi âm mới : u, ư
_ Đọc theo gv
-Lắng nghe
_Giống : đều có nét xiên phải
_ Khác : u có hai nét móc ngược
_ Lắng nghe
_ Cá nhân, nhóm, lớp
_ Lắng nghe
_ Cá nhân, nhóm, lớp
_ Âm n đứng trước, âm u đứng sau, dấu nặng ở dưới âm u
_ Chú ý, đánh vần – đọc trơn
_ Chú ý
_ Thực hành viết bảng
Thi nhận diện chữ
ư (tương tự) 
_ Chú ý 
_ Đọc cá nhân, nhóm, lớp
NGHỈ GIỮA TIẾT
_ Cá nhân, nhóm, lớp
_ Thảo luận tranh
_ Đọc câu ứng dụng 
_ Lắng nghe
_ 2-3 hs đọc
* Thi tìm tiếng có chứa u, ư
_ Chú ý
_ Thực hành viết vở
_ Đọc : thủ đô
_ Luyện nói
_ Cá nhân, lớp
_ Tìm chữ
_ Lắng nghe
Môn :Toán
Môn : Toán
Bài soạn : LUYỆN TẬP CHUNG
I. Mục tiêu
Giúp hs củng cố về:
	_ Khái niệm ban đầu về bằng nhau, lớn hơn, bé hơn
	_ Biết so sánh các số trong phạm vi 5
II. Chuẩn bị
	_ Gv: các số 1,2,3,4,5; nhóm đồ vật có số lượng là5, dấu =,
	_ Hs : SGK, vở bt Toán
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung
Time
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Ổn định tổ chức
2.Kiểm tra bài cũ.
3. Bài mới
Giới thiệu bài
Luyện tập 
Bài 1
Bài 2
* Trò chơi giữa tiết
Bài 3
4. Củng cố, dặn dò
1’
5’
1’
5’
5’
2’
7’
3’
_ Ổn định lớp
_ Yêu cầu hs làm bài tập
_ Gv nhận xét, ghi điểm.
_ Giới thiệu bài, ghi bảng
HƯỚNG DẪN HS LÀM BÀI TẬP
_ Hướng dẫn hs cách thêm hoặc bớt đồ vật cho bằng nhau
_ Cho hs làm bài theo nhóm
_ Gv sửa bài
_ Gọi hs nêu yêu cầu bài toán
_ Cho hs tự làm bài, đọc kết quả.
* Hát
_ Hướng dẫn hs nêu yêu cầu bài toán
_ Cho hs làm bài. 
_ Gv sửa sai.
_ Dặn dò, nhận xét tiết học
_ Ổn định chỗ ngồi
_ So sánh các số :
3 > 2 3< 5 5 = 5
4 = 4 5 > 2 5 > 3
_ Nhắc lại tên bài
_ Hs thảo luận làm theo nhóm: thêm hoặc bớt đồ vật cho hai nhóm bằng nhau
_ Nối hình với số tương ứng
_ Hs làm bài, đọc kết quả
* Hát
_ Nối hình với số cho thích hợp
_ Hs tự làm bài
Bài soạn : SỐ 6
I. Mục tiêu 
Giúp hs
	_ Có khái niệm ban đầu về số 6
	_ Biết đọc, viết số 6; biết đếm và so sánh các số trong phạm vi 6.
	_ Nhận biết các nhóm có số lượng trong phạm vi 6.
II. Chuẩn bị
 Gv: Bìa ghi các số, vật thật
	_ Hs: SGK, vở bài tập
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung
Thời gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ.
3. Bài mới
Giới thiệu bài
b.Hđ1: Giới thiệu số 6
* Trò chơi giữa tiết
Hđ2: Thực hành
Bài 1
Bài 2
Bài 3
Bài 4
4. Củng cố, dặn dò
1’
3’
1’
10-12’
3’
10-12’
3’
_ Ổn định lớp
_Yêu cầu hs đọc, viết các số trong phạm vi 5
_ Nhận xét, ghi điểm.
_ Giới thiệu bài, ghi bảng
* Giới thiệu số 6
_ Hướng dẫn hs quan sát nhận biết, tìm số lượng các nhóm đồ vật .
+ Có mấy bạn đang chơi?
+ Mấy bạn đi tới?
+ Gv: 5 bạn thêm 1 bạn là mấy bạn?
_ Yêu cầu hs nhắc lại: 5 thêm 1 là 6, có 6 bạn, 6 chấm tròn
_ Hướng dẫn hs nhận biết thứ tự số 6 trong dãy số : số 6 liền sau số 5
_Hướng dẫn hs đếm từ 1 đến 6 theo thứ tự xuôi và ngược.
* Nghỉ giữa tiết
_ Hướng dẫn hs cách viết số
_ Gv nhận xét
_ Cho hs làm bài, đọc kết quả
_ Gv sửa bài, hướng dẫn hs nhận biết cấu tạo của số 6
+ Có mấy chùm nho xanh?
+ Có mấy chùm nho chín?
+ Tất cả có mấy chùm nho?
_ Kl: 6 gồm 5 và 1
_ Gv hướng dẫn cách viết số tương ứng với các đồ vật
_ Cho hs làm bài, gv sửa bài
_ Gọi hs nêu yêu cầu bài toán
_ Cho hs điền dấu
_ Gv sửa bài
_ Yêu cầu hs đếm các số trong phạm vi 6
_ Dặn dò, nhận xét tiết học
_ Ổn định chỗ ngồi
_ Hs đọc, viết các số trong phạm vi 5: cá nhân, đồng thanh
_ Nhắc lại tên bài
_ Quan sát tranh, nhận biết số lượng nhóm đồ vật
_ Có 5 bạn đang chơi
_ Có 1 bạn đang đi đến
_ 5 bạn thêm 1 bạn là 6 bạn
_ Đồng thanh, cá nhân
_ Chú ý
_ Đếm các số 1,2 ,3, 4,5,6 : cá nhân, đồng thanh
* Nghỉ giữa tiết
_ Hs viết số 6
_Viết số thích hợp vào ô trống, đọc kết quả
+ Có 5 chùm nho xanh
+ Có 1 chùm nho chín
+ Tất cả có 6 chùm nho
+ Nhắc lại : 6 gồm 5 và 1
_ Hs viết số, vẽ chấm tròn
_ Điền dấu thích hợp vào ô trống
_ Cá nhân, đồng thanh
Thứ năm ngày 04 tháng 10 năm 2007
 Môn : Thể dục
Bài soạn : ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ - TRÒ CHƠI 
I. Mục tiêu 
	_Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, nghiêm , nghỉ. Yêu cầu hs tập hợp đúng chỗ, nhanh và trật tự hơn.
	_ Làm quen với quay trái, quay phải. Yêu cầu thực hiện ở mức cơ bản đúng.
	_ Biết tham gia chủ động hơn vào trò chơi : Diệt con vật có hại
II. Chuẩn bị Vệ sinh sân tập, Gv chuẩn bị còi, kẻ sân
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Định lượng
Phương pháp tổ chức
I. Mở đầu.
-Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ học.
-Đứng vỗ tay và hát.
-Giậm chân tại chỗ theo nhịp
II. Cơ bản
1.Ôn tập hợp hàng dọc , dóng hàng, nghiêm, nghỉ
_ Cho hs luyện tập theo tổ , lớp , gv sửa sai
2. Quay trái, quay phải
_ Gv làm mẫu và giải thích
_ Cho hs luyện tập , gv nhắc nhở, hướng dẫn
_ Tập luyện phối hợp : hàng dọc, dóng hàng, nghiêm, nghỉ.
3.Trò chơi: Diệt con vật có hại
_ Gv yêu cầu hs nhắc lại tên trò chơi
 _ Gv hướng dẫn lại luật chơi, cách chơi.
_ Tổ chức cho hs chơi thử
_ Cho hs chơi thật
_ Tổng kết sau khi kết thúc trò chơi
III. Kết thúc
_ Đứng- vỗ tay và hát
_ Gv cùng hs hệ thống lại bài học
_ Giao bài tập về nhà.
_ Dặn dò, nhận xét tiết học
1’
2’
1-2’
1-2’
5-7’
5- 7’
8- 10’
1- 2’
1-2’
1-2’
1-2’
 ·
*************
*************
*************
*************
* *
*
*
*
*
*************
************* 
************* ·
*************
 HỌC VẦN
Bài soạn : t - th
I Mục tiêu
_ Hs đọc và viết được : t, th, tổ , thỏ
	_ Đọc được từ, câu ứng dụng 
	_ Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: ổ, tổ
II. Chuẩn bị
	_ Gv: Tranh minh hoạ, bảng cài
	_ Hs: SGK, vở bt Tiếng Việt
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung
Time
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Ổn định tổ chức
2.Kiểm tra bài cũ
3.Bài mới
TIẾT 1
Giới thiệu bài
Hđ1: Dạy chữ ghi âm
*Trò chơi giữa tiết
NGHỈ GIỮA TIẾT
TIẾT 2
Hđ2: Luyện tập
* Trò chơi giữa tiết
4.Củng c