Giáo án lớp 1 - Tuần 34 - Trường Tiểu học An Lộc

và ghi đỳng được nhiều tiếng nhúm đú thắng.
Inh:xinh xinh, hỡnh ảnh, cỏi kớnh, 
Uynh: phụ huynh, khuỳnh tay, 
2 em.
Chạy vào nhà khoe với mẹ ngay.
Chạy vào nhà rút nước mỏt lạnh mời bỏc uống.
Học sinh quan sỏt tranh SGK và luyện núi theo nhúm nhỏ 2 em, đúng vai Minh và bỏc đưa thư để núi lời chào hỏi của Minh với bỏc đưa thư.
Chỏu chào bỏc ạ. Bỏc cỏm ơn chỏu, chỏu ngoan nhĩ ! Chỏu mời bỏc uống nước cho đỡ mệt. Bỏc cỏm ơn chỏu. 
Nhắc tờn bài và nội dung bài học.
1 học sinh đọc lại bài.
Thực hành ở nhà.
----------------------------------------------------------------------------
Toỏn
ễN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 
I. mục tiêu 
- Biết đọc, viết, so sỏnh cỏc số trong phạm vi 100;
- Biết viết số liền trước, số liền sau của một số; biết cộng, trừ số cú hai chữ số.
- HS làm bài tập 1, 2, 3, 4
 II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1.KTBC: 
Gọi học sinh chữa bài tập số 4 trờn bảng lớp
2.Bài mới :
Giới thiệu trực tiếp, ghi đề.
Hướng dẫn học sinh luyện tập
Bài 1: Học sinh nờu yờu cầu của bài.
Giỏo viờn yờu cầu học sinh viết vào bảng con theo giỏo viờn đọc. Sau khi viết xong cho cỏc em đọc lại cỏc số đó được viết.
Bài 2: Học sinh nờu yờu cầu của bài:
Cho học sinh thực hành ở VBT rồi đọc cho lớp cựng nghe.
Bài 3: Học sinh nờu yờu cầu của bài:
Cho học sinh thực hành VBT và chữa bài trờn bảng lớp.
Bài 4: Học sinh nờu yờu cầu của bài:
Cho học sinh nờu lại cỏch đăùt tớnh, cỏch tớnh và thực hiện bài tập.
Bài 5: Học sinh đọc bài toỏn, nờu túm tắt bài và giải.
4.Củng cố, dặn dũ:
Hỏi tờn bài.
Nhận xột tiết học, tuyờn dương.
Dặn dũ: Làm lại cỏc bài tập, chuẩn bị tiết sau.
Nờu cỏch đặt tớnh, cỏch tớnh và thực hiện cỏc phộp tớnh của bài tập số 4.
Nhắc lại.
Ba mươi tỏm (38), hai mươi tỏm (28), , bảy mươi bảy (77)
Số liền trước
Số đó biết
Số liền sau
18
19
20
54
55
56
29
30
31
77
78
79
43
44
45
98
99
100
Học sinh khoanh số bộ nhất trong cỏc số : 59, 34, 76, 28 là 28
Học sinh khoanh số lớn nhất trong cỏc số : 66, 39, 54, 58 là 66
Cỏc số cựng hàng được đặt thẳng cột với nhau, thực hiện từ phải sang trỏi
 68	52	35
 -
 31	37	42
	37	89	77
Túm tắt:
	Thành cú 	: 12 mỏy bay
	Tõm cú 	: 14 mỏy bay
	Tất cả cú 	: ? mỏy bay
Giải
Số mỏy bay cả hai bạn gấp được là:
12 + 14 = 26 (mỏy bay)
	Đỏp số : 26 mỏy bay
Nhắc tờn bài.
Thực hành ở nhà.
 -------------------------------------------------------------------------------
Buổi chiều ( Dạy bài ngày thứ Ba )
Thể dục
Trò chơi vận động
I. mục tiêu 
- Củng cố về các động tác thể dục đã học của bài thể dục phát triển chung.
- Ôn trò chơi: Tâng cầu 
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Bảng con, quả cầu
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
HĐ1 : Phần mở đầu
- Tập hợp lớp, phổ biến ND tiết học 
- HS khởi động xoay các khớp
HĐ2 : Phần cơ bản
- Ôn bài thể dục - mỗi động tác 2 lần 8 nhịp
- HS triển khai ôn tập theo tổ.
- Thi tâp bài thể dục giữa các tổ
- Tuyên dương các tổ tập đều, đẹp.
- Trò chơi: Tâng cầu
- HS nêu cách chơi, luật chơi
- Tổ chức cho HS chơi tâng cầu
 HĐ3 : Phần kết thúc
- HS đứng vỗ tay và hát
- GV nhận xét giờ học.
-----------------------------------------------------------------------------
Toỏn
ễN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100(Tiếp)
I. mục tiêu: 
- Thực hiện được cộng, trừ số cú hai chữ số; xem giờ đỳng;
- Giải được bài toỏn cú lời văn
- HS làm bài tập 1, 2(cột 1, 2), 3 (cột 1, 2), 4, 5.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1.KTBC: 
Gọi học sinh chữa bài tập số 5 trờn bảng lớp
Nhận xột KTBC của học sinh.
2.Bài mới :
Giới thiệu trực tiếp, ghi đề.
Hướng dẫn học sinh luyện tập
Bài 1: Học sinh nờu yờu cầu của bài.
Giỏo viờn tổ chức cho cỏc em thi đua nờu phộp tớnh và kết quả nối tiếp theo dóy bàn.
Bài 2: Học sinh nờu yờu cầu của bài:
Cho học sinh nờu cỏch tớnh và thực hành ở VBT và chữa bài trờn bảng lớp.
Bài 3: Học sinh nờu yờu cầu của bài:
Gọi học sinh nờu cỏch đặt tớnh và cỏch tớnh rồi cho thực hiện ở bảng con theo từng bài tập.
Bài 4: Học sinh nờu yờu cầu của bài:
Cho học sinh đọc đề toỏn, tự nờu túm tắt và giải.
Bài 5: Học sinh nờu yờu cầu của bài:
Tổ chức cho cỏc em thi đua quay kim ngắn (để nguyờn vị trớ kim dài) chỉ số giờ đỳng để hỏi cỏc em.
4.Củng cố, dặn dũ:
Hỏi tờn bài.
Nhận xột tiết học, tuyờn dương.
Dặn dũ: Làm lại cỏc bài tập, chuẩn bị tiết sau
 Giải:	 
 Số mỏy bay cả hai bạn gấp được là:
 12 + 14 = 26 (mỏy bay)
	 Đỏp số : 26 mỏy bay 
Nhắc lại.
60 + 20 = 80	, 80 – 20 = 60, 40 + 50 = 90
70 + 10 = 80	, 90 – 10 = 80, 90 – 40 = 50 50 + 30 = 80, 70 – 50 = 20, 90 – 50 = 40
Tớnh từ trỏi sang phải:
15 + 2 + 1 = 17 + 1 = 18
Học sinh làm và chữa bài trờn bảng lớp.
Cỏc số cựng hàng được đặt thẳng cột với nhau, thực hiện từ phải sang trỏi
	87	65	31
	14	25	56
	73	90	87
Học sinh tự giải và chữa bài trờn bảng lớp.
Giải:
Sợi dõy cũn lại cú độ dài là:
72 – 30 = 42 (cm)
	Đỏp số : 42 cm
Học sinh nhúm này quay kim ngắn chỉ giờ đỳng, nhúm khỏc trả lời và ngược lại
Đồng hồ a) chỉ 1 giờ
Đồng hồ b) chỉ 6 giờ
Đồng hồ c) chỉ 10 giờ
Tương tự với số giờ đỳng ở cỏc đồng hồ khỏc.
Nhắc tờn bài.
Thực hành ở nhà.
--------------------------------------------------------------------------------------------------
Tập viết
 Tễ CHỮ HOA X, Y
I. mục tiêu
- Tụ được cỏc chữ hoa: X, Y
- Viết đỳng cỏc vần: inh, uynh, ia, uya; cỏc từ ngữ: bỡnh minh, phụ huynh, tia chớp, đờm khuya kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo vở Tập Viết 1, tập hai. (Mỗi từ ngữ viết được ớt nhất 1 lần).
- HS khỏ giỏi: Viết đều nột dón đỳng khoảng cỏch và viết đủ số dũng số chữ quy định trong vở tập viết 1, tập hai.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Chữ hoa: X đặt trong khung chữ (theo mẫu chữ trong vở tập viết)
- Cỏc vần và cỏc từ ngữ (đặt trong khung chữ).
IIi. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1.KTBC: Gọi 4 em lờn bảng viết, cả lớp viết bảng con cỏc từ: áo khoát, khăn đỏ, măng non
2.Bài mới :
Qua mẫu viết GV giới thiệu và ghi tựa bài.
GV treo bảng phụ viết sẵn nội dung tập viết. Nờu nhiệm vụ của giờ học: Tập tụ chữ hoa X, Y tập viết cỏc vần và từ ngữ ứng dụng đó học trong cỏc bài tập đọc
Hướng dẫn tụ chữ hoa:
Hướng dẫn học sinh quan sỏt và nhận xột:
Nhận xột về số lượng và kiểu nột. Sau đú nờu quy trỡnh viết cho học sinh, vừa núi vừa tụ chữ trong khung chữ X, Y
Nhận xột học sinh viết bảng con.
Hướng dẫn viết vần, từ ngữ ứng dụng:
Giỏo viờn nờu nhiệm vụ để học sinh thực hiện:
Đọc cỏc vần và từ ngữ cần viết.
Quan sỏt vần, từ ngữ ứng dụng ở bảng và vở tập viết của học sinh.
Viết bảng con.
3.Thực hành :
Cho HS viết bài vào tập.
GV theo dừi nhắc nhở động viờn một số em viết chậm, giỳp cỏc em hoàn thành bài viết tại lớp.
4.Củng cố :
Gọi HS đọc lại nội dung bài viết và quy trỡnh tụ chữ X, Y.
Thu vở chấm một số em.
5.Dặn dũ: Viết bài ở nhà phần B, xem bài mới.
4 học sinh viết trờn bảng, lớp viết bảng con cỏc từ: áo khoát, khăn đỏ, măng non.
Học sinh nờu lại nhiệm vụ của tiết học.
Học sinh quan sỏt chữ hoa X, Y trờn bảng phụ và trong vở tập viết.
Học sinh quan sỏt giỏo viờn tụ trờn khung chữ mẫu.
Viết bảng con.
Học sinh đọc cỏc vần và từ ngữ ứng dụng, quan sỏt vần và từ ngữ trờn bảng phụ và trong vở tập viết.
Viết bảng con.
Thực hành bài viết theo yờu cầu của giỏo viờn và vở tập viết.
Nờu nội dung và quy trỡnh tụ chữ hoa, viết cỏc vần và từ ngữ.
Hoan nghờnh, tuyờn dương cỏc bạn viết tốt.
----------------------------------------------------------------------------------
Chớnh tả
BÁC ĐƯA THƯ
I. mục tiêu:
- Tập chộp đỳng đoạn" Bỏc đưa thư... mồ hụi nhễ nhại.": khoảng 15-20 phỳt.
- Điền đỳng vần inh, uynh; chữ c, k vào chỗ trống.
- Bài tập 2, 3 (SGK)
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 
-Bảng phụ, bảng nam chõm. Nội dung đoạn văn cần chộp và cỏc bài tập 2, 3.
IIi. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
Hoạt động giỏo viờn
Hoạt động học sinh 
1.KTBC : 
Giỏo viờn đọc cho học sinh viết hai dũng thơ sau: Trường của em be bộ
	 Nằm lặng giữa rừng cõy.
Nhận xột chung về bài cũ của học sinh.
2.Bài mới:
GV giới thiệu bài ghi đề bài.
3.Hướng dẫn HS nghe – viết chớnh tả
Giỏo viờn đọc lần thứ nhất đoạn văn sẽ nghe viết. Cho học sinh theo dừi trờn bảng phụ.
Cả lớp viết tiếng thường hay viết sai vào bảng con.
Giỏo viờn nhận xột chung về viết bảng con của học sinh.
Thực hành bài viết (chớnh tả – nghe viết).
Hướng dẫn cỏc em cỏch viết 
Giỏo viờn đọc cho học sinh nghe – viết.
Hướng dẫn học sinh cầm bỳt chỡ để sữa lỗi chớnh tả:
Giỏo viờn đọc thong thả, chỉ vào từng chữ trờn bảng để học sinh soỏt và sữa lỗi, hướng dẫn cỏc em gạch chõn những chữ viết sai, viết vào bờn lề vở.
Thu bài chấm 1 số em.
4.Hướng dẫn làm bài tập chớnh tả:
Học sinh nờu yờu cầu của bài trong vở BT Tiếng Việt.
Đớnh trờn bảng lớp 2 bảng phụ cú sẵn 2 bài tập giống nhau của cỏc bài tập.
Gọi học sinh làm bảng từ theo hỡnh thức thi đua giữa cỏc nhúm.
Nhận xột, tuyờn dương nhúm thắng cuộc.
5.Nhận xột, dặn dũ:
Yờu cầu học sinh về nhà chộp lại đoạn văn cho đỳng, sạch đẹp, làm lại cỏc bài tập.
2 học sinh viết trờn bảng lớp:
	Trường của em be bộ
	Nằm lặng giữa rừng cõy.
Học sinh nhắc lại.
1 học sinh đọc lại, học sinh khỏc dũ theo bài bạn đọc trờn bảng từ.
. Học sinh viết vào bảng con cỏc tiếng hay viết sai: mừng quýnh, khoe, nhễ nhại..
Học sinh nghe đọc và viết bài chớnh tả vào vở chớnh tả.
Học sinh soỏt lỗi tại vở của mỡnh và đổi vở sữa lỗi cho nhau.
Điền vần inh hoặc uynh
Điền chữ c hoặc k
Học sinh làm VBT.
Cỏc em thi đua nhau tiếp sức điền vào chỗ trống theo 2 nhúm, mỗi nhúm đại diện 4 học sinh.
Giải 
Bỡnh hoa, khuỳnh tay, cỳ mốo, dũng kờnh.
Học sinh nờu lại bài viết và cỏc tiếng cần lưu ý hay viết sai, rỳt kinh nghiệm bài viết lần sau.
-----------------------------------------------------------------------------------
Thứ Tư, ngày 5 tháng 5 năm 2010
( Nghỉ chấm thi theo điều động của phòng Giáo dục )
---------------------------------------------------------------------------------
Thứ Năm, ngày 6 tháng 5 năm 2010
Toỏn
 LUYỆN TẬP CHUNG
I. mục tiêu: 
- Đọc, viết, so sỏnh được cỏc số trong phạm vi 100; biết cộng, trừ cỏc số cú hai chữ số; biết đo dộ dài đoạn thẳng; giải được bài toỏn cú lời văn.
- HS làm bài tập 1, 2(b), 3(cột 2, 3), 4, 5
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1.KTBC: 
Gọi học sinh chữa bài tập số 4 trờn bảng lớp
Nhận xột KTBC của học sinh.
2.Bài mới :
Giới thiệu trực tiếp, ghi đề.
Hướng dẫn học sinh luyện tập
Bài 1: Học sinh nờu yờu cầu của bài rồi thực hành ở bảng con theo giỏo viờn đọc.
Gọi học sinh đọc lại cỏc số vừa được viết.
Bài 2: Học sinh nờu yờu cầu của bài:
Cho học sinh tớnh nhẩm và nờu kết quả.
Bài 3: Học sinh nờu yờu cầu của bài:
Giỏo viờn thiết kế trờn hai bảng phụ. Tổ chức cho hai nhúm thi đua tiếp sức, mỗi nhúm 9 em, mỗi em chỉ điền một dấu thớch hợp.
Bài 4: Học sinh nờu yờu cầu của bài:
Cho học sinh đọc đề toỏn, túm tắt và giải.
Bài 5: Học sinh nờu yờu cầu của bài:
Cho học sinh đo độ dài từng đoạn thẳng rồi viết số đo vào chỗ chấm.
4.Củng cố, dặn dũ: Hỏi tờn bài.
Nhận xột tiết học, tuyờn dương.
Dặn dũ: Làm lại cỏc bài tập, chuẩn bị tiết sau.
Giải:
Số con gà là:
36 – 12 = 24 (con)
	Đỏp số : 24 con gà 
Nhắc lại.
Năm (5), mười chớn (19), bảy mươi tư (74), chớn (9), ba mươi tỏm (38), sỏu mươi tỏm (68), khụng (0), bốn mươi mốt (41), năm mươi lăm (55)
Đọc lại cỏc số vừa viết được.
Học sinh tớnh nhẩm và nờu kết quả.
4 + 2 = 6, 10 – 6 = 4, 3 + 4 = 7
8 – 5 = 3, 19 + 0 = 19, 2 + 8 = 10
3 + 6 = 9, 17 – 6 = 11, 10 – 7 = 3
Học sinh thực hiện trờn bảng từ.
Cỏc học sinh khỏc cổ vũ động viờn cỏc bạn.
35 < 42, 	90 < 100, 	38 = 30 + 8
87 > 85,	69 > 60,	46 > 40 + 5
63 > 36,	50 = 50,	94 < 90 + 5
Túm tắt:
	Cú	: 75 cm
	Cắt bỏ	:25 cm
	Cũn lại 	: ? cm
Giải:
Băng giấy cũn lại cú độ dài là:
75 – 25 = 50 (cm)
	Đỏp số : 50cm
Học sinh đo đoạn thẳng a, b trong SGK rồi ghi số đo vào dưới đoạn thẳng:
Đoạn thẳng a dài: 5cm
Đoạn thẳng b dài: 7cm
Thực hành ở nhà.
---------------------------------------------------------------------------
Đạo đức
Dành cho địa phương
I. mục tiêu:
- Giúp HS nắm vững các quy tắc về an toàn giao thông.
- Có ý thức thực hiện tốt luật giao thông.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
? Khi đi bộ trên đờng có vỉa hè ta đi như thế nào?
? Nếu đi bộ trên đường không có vỉa hè ta đi như thế nào?
- GV cho học sinh nhắc lại luật về tín hiệu đèn khi đi qua ngã ba, ngã tư.
* Trò chơi: Đèn xanh, đèn đỏ.
- Gv làm quản trò
- Hướng dẫn cách chơi
Tổng kết: GV nhận xét giờ học
----------------------------------------------------------------------------
Tập đọc
NGƯỜI TRỒNG NA
I. mục tiêu:
- Đọc trơn cả bài. đọc dỳng cỏc từ ngữ: lỳi hỳi, ngoài vuờn, trồng na, ra quả.
- Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ cú dấu cõu.
- Hiểu nội dung bài: Cụ già trồng na cho con chỏu hưởng. Con chỏu sẽ khụng quờn cụng ơn của người đó trồng
- Trả lời được cõu hỏi 1, 2 (SGK)
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 
-Tranh minh hoạ bài đọc SGK.
IIi. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1.KTBC : Hỏi bài trước.
Gọi học sinh đọc thuộc lũng khổ thơ em thớch trong bài: “Làm anh” trả lời cỏc cõu hỏi trong SGK.
GV nhận xột chung.
2.Bài mới:
GV giới thiệu tranh, giới thiệu bài và rỳt đề bài ghi bảng.
Hướng dẫn học sinh luyện đọc:
Đọc mẫu bài văn (chỳ ý đổi giọng khi đọc đọan đối thoại)
Túm tắt nội dung bài:
+ Luyện đọc tiếng, từ ngữ khú:
- Giỏo viờn gạch chõn cỏc từ ngữ: lỳi hỳi, ngoài vườn, trồng na, ra quả.
Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa từ.
Luyện đọc cõu:
Học sinh đọc từng cõu theo cỏch: mỗi em tự đọc nhẩm từng chữ ở cõu thứ nhất, tiếp tục với cỏc cõu sau. Sau đú nối tiếp nhau đọc từng cõu. Luyện đọc lời người hàng xúm và lời cụ già
Luyện đọc đoạn, bài (chia thành 2 đoạn để luyện cho học sinh)
Gọi học sinh đọc cỏ nhõn đoạn đối thoại rồi tổ chức thi giữa cỏc nhúm.
Luyện học sinh đọc cả bài. Khi đọc chỳ ý lời người hàng xúm vui vẻ, xởi lởi lời cụ già tin tưởng.
- Đọc đồng thanh
* Nghỉ giữa tiết 
Luyện tập:
ễn cỏc vần oai, oay
Tỡm tiếng trong bài cú vần oai?
Tỡm tiếng ngoài bài cú vần oai, oay?
Điền tiếng cú vần oai hoặc oay?
Nhận xột học sinh thực hiện cỏc bài tập.
Gọi học sinh đọc lại bài, giỏo viờn nhận xột.
3.Củng cố tiết 1:
Tiết 2
4.Tỡm hiểu bài và luyện núi:
Hỏi bài mới học.
Gọi học sinh đọc bài, cả lớp đọc thầm và trả cõu hỏi:
Thấy cụ già trồng na người hàng xúm khuyờn cụ điều gỡ?
Cụ tả lời thế nào?
Bài cú mấy cõu hỏi? Đọc cỏc cõu hỏi trong bài?
Gọi 2 học sinh đọc lại cả bài văn.
Luyện núi:
Đề tài: Kể về ụng bà của em.
Giỏo viờn cho học sinh quan sỏt tranh minh hoạ và đọc cỏc cõu dưới tranh, gợi ý bằng hệ thống cõu hỏi để học sinh trao đổi với nhau, theo nhúm 3 học sinh, kể cho nhau nghe về ụng bà của mỡnh
Nhận xột phần luyện núi của học sinh.
5.Củng cố:
Hỏi tờn bài, gọi đọc bài, nờu lại nội dung bài đó học.
6.Nhận xột dặn dũ: Về nhà đọc lại bài nhiều lần, xem bài mới. Kể lại cõu chuyện trờn cho bố mẹ nghe.
2 học sinh đọc bài và trả lời cõu hỏi:
Nhắc lại.
Lắng nghe và theo dừi đọc thầm trờn bảng.
5, 6 em đọc cỏc từ trờn bảng.
Nhẩm cõu 1 và đọc. Sau đú đọc nối tiếp cỏc cõu cũn lại.
Cỏc em thi đọc nối tiếp cõu theo dóy.
Từng cặp 2 học sinh, một em đọc lời người hàng xúm, một em đọc lời cụ già.
Cỏc em luyện đọc, thi đọc giữa cỏc nhúm.
2 học sinh đọc lại cả bài văn.
- HS đọc ĐT
Ngoài. 
Cỏc nhúm thi đua tỡm và ghi vào bảng con tiếng ngoài bài cú vần oai, oay.
Oai: củ khoai, phỏ hoại, 
Oay: hớ hoỏy, loay hoay, 
Điền vào chỗ trống:
Bỏc sĩ núi chuyện điện thoại. Diễn viờn mỳa xoay người.
2 em đọc lại bài.
Nờn trồng chuối vỡ trồng chuối nhanh cú quả cũn trồng na lõu cú quả.
Con chỏu cụ ăn na sẽ khụng quờn ơn người trồng.
Cú 2 cõu hỏi, người ta dựng dấu chấm hỏi để kết thỳc cõu hỏi.
Cụ ơi, cụ nhiều tuổi sao cũn trồng na?
Cụ trồng chuối cú phải hơn khụng?
2 học sinh đọc lại bài văn.
Học sinh luyện núi theo hướng dẫn của giỏo viờn.
ễng tớ rất hiền.
ễng tớ kể chuyện rất hay.
ễng tớ rất thương con chỏu. 
Nờu tờn bài và nội dung bài học.
1 học sinh đọc lại.
Thực hành ở nhà.
Buổi chiều 	 Thủ công
 Ôn tập chương IIi 
I. mục tiêu 
- HS biết cắt một hình trong những hình đã học.
- sản phẩm cân đối, đường cắt thẳng, đẹp.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Một số mẫu cắt dán đã học
IIi. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
HĐ1 : ôn tập:
- HS nhắc lại nội dung đã học trong chương III
- GV bổ sung
HĐ2 : Kiểm tra:
Đề bài: Em hãy cắt, dán một trong những hình đã học
- Yêu cầu Hs nắm được mục đích, yêu cầu bài kiểm tra.
- Yêu cầu thực hiện đúng quy trình: Đường kẻ cắt thẳng, dán cân đối, phẳng, đẹp.
- Gv quan sát, giúp đỡ những HS còn lúng túng.
HĐ3 : Đánh giá sản phẩm
- Nhận xét sản phẩm
- GV nhận xét giờ học.
---------------------------------------------------------------------------------
Luyện Tiếng Việt
Luyện đọc bài người trồng na
I. mục tiêu
- Học sinh đọc trơn cả bài, đọc ngắt, nghỉ đúng câu.
 - HS thích đọc sách.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
A- Kiểm tra bài cũ:
- Gọi HS đọc bài tập đọc: Người trồng na
- GV nêu câu hỏi trong SGK.
- Nhận xét, ghi điểm 
B- Bài mới:
1- Giới thiệu bài:
2- Luyện đọc:
* Luyện đọc đoạn:
- GV theo dõi học sinh đọc, uốn nắn kịp thời nếu học sinh đọc sai.
- Giúp học sinh yếu đọc đúng.
* Luyện đọc cả bài:
- GV hướng dẫn ngắt, nghỉ hơi sau dấu câu.
* Đọc trong nhóm:
* Thi đọc: GV ghi điểm
3- Củng cố:
- Nhận xét tiết học.
- HS đọc bài.
- Học sinh trả lời câu hỏi.
- Học sinh đọc nối tiếp đoạn.
- Học sinh đọc cả bài. 
- Học sinh đọc theo nhóm đôi.
 Vài nhóm đọc trớc lớp.
- Học sinh thi đọc cá nhân (nhóm)
 HS nhận xét.
- Đọc đồng thanh bài.
---------------------------------------------------------------------------
Luyện Toỏn
 Luyện tập
I. mục tiêu
-Luyện tập đếm , đọc, viết cỏc số trong phạm vi 100
- Thực hiện phộp cộng, trừ trong phạm vi 100
- Giải toỏn cú lời văn
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Bài 1: Đọc số:
GV gọi HS đọc yờu cầu của bài
GV yờu cầu 5 em tiếp nối nhau đọc cỏc số từ 1 đến 100
( Dành cho HS yếu)
? Nờu số bộ nhất cú 2 chữ số?
? Nờu số lớn nhất cú 2 chữ số?
? Nờu số cú 3 chữ số?
? Nờu cỏc số trũn chục?
Bài 2: Viết số
GV gọi HS nờu yờu cầu của bài
GV yờu cấu HS làm bảng con
Bài 3: Đặt tớnh rồi tớnh
GV gọi HS nờu yờu cầu của bài
GV yờu cầu HS làm bảng con
 76 – 12 35 + 4 89 – 6 4 + 73
Bài 5:Bài toỏn
GV yờu cầu HS đọc bài toỏn
GV yờu cầu HS làm vào vở
GV thu chấm, nhận xột
3.Củng cố, dặn dũ:
GV nhận xột tiết học
Dặn HS về nhà ụn bài
HS đọc yờu cầu của bài
5 em đọc: từ 1 – 30
 Từ 10 – 50 Từ 40 – 90
 Từ 90 – 10	 Từ 30 – 70
Số 10
Số 99
Số 100
10, 20, 30, 40, 50, 60, 70, 80, 90
HS nờu yờu cầu
HS làm bảng con
Mười chớn: 19
Chớn mươi tỏm: 98 Bốn mươi chín: 49
Sỏu mươi : 60	 Năm mươi sáu: 56 
HS nờu yờu cầu của bài
HS làm bảng con
HS đọc bài toỏn
 Bài giải:
 Số quả táo hai bạn hỏi được là:
 25 + 13 = 38 ( quả táo)
 Đỏp số: 38 quả táo
---------------------------------------------------------------------------------
Thứ Sáu, ngày 7 tháng 5 năm 2010
Chớnh tả 
CHIA QUÀ
I. mục tiêu:
- Nhìn sách hoặc bảng, chép lại và trình bày đúng bài Chia quà trong khoảng 15 – 20 phút.
- Điền đúng s hay x; v hay d vào chỗ trống.
- Bài tập ( 2 ) a hoặc b.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 
-Bảng phụ, bảng nam chõm. Nội dung hai khổ thơ cần chộp và bài tập 2a.
IIi. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
Hoạt động giỏo viờn
Hoạt động học sinh 
1.KTBC : 
Giỏo viờn đọc cho học sinh cả lớp viết cỏc từ ngữ sau: mừng quýnh, nhễ nhại, khoe.
Nhận xột chung về bài cũ của học sinh.
2.Bài mới:
GV giới thiệu bài ghi tựa bài “Chia quà”.
3.Hướng dẫn học sinh tập chộp
Học sinh đọc đoạn văn đó được giỏo viờn chộp trờn bảng phụ.
Cho học sinh phỏt hiện những tiếng viết sai, viết vào bảng con.
Nhắc nhở cỏc em tư thế ngồi viết, cỏch cầm bỳt, cỏch trỡnh bày bài viết sao cho đẹp.
Giỏo viờn cho học sinh tập chộp đoạn văn vào tập.
Hướng dẫn học sinh cầm bỳt chỡ để sữa lỗi chớnh tả:
Giỏo viờn đọc thong thả, chỉ vào từng chữ trờn bảng để học sinh soỏt và sữa lỗi, hướng dẫn cỏc em gạch chõn những chữ viết sai, viết vào bờn lề vở.
Giỏo viờn chữa trờn bảng những lỗi phổ biến, hướng dẫn cỏc em ghi lỗi ra lề vở phớa trờn bài viết.
Thu bài chấm 1 số em.
4.Hướng dẫn làm bài tập chớnh tả:
Học sinh nờu yờu cầu của bài trong vở BT Tiếng Việt.(bài tập 2a)
Đớnh trờn bảng lớp 2 bảng phụ cú sẵn bài tập giống nhau của bài tập 2a.
Gọi học sinh làm bảng từ theo hỡnh thức thi đua giữa cỏc nhúm. 
Nhận xột, tuyờn dương nhúm thắng cuộc.
5.Nhận xột, dặn dũ:
Yờu cầu học sinh về nhà chộp lại đoạn văn cho đỳng, sạch đẹp, làm lại cỏc bài tập.
Cả lớp viết bảng con: mừng quýnh, nhễ nhại, khoe.
Học sinh nhắc lại.
Học sinh đọc đoạn văn trờn bảng phụ. 
Học sinh viết tiếng khú vào bảng con: Phương, tươi cười, xin.
Học sinh tiến hành chộp đoạn văn vào tập vở của mỡnh.
Học sinh dũ lại bài viết của mỡnh và đổi vở và sữa lỗi cho nhau.
Học sinh ghi lỗi ra lề theo hướng dẫn của giỏo viờn.
Bài tập 2a: Điền chữ s hay x.
Cỏc em làm bài vào VBT và cử đại diện của nhúm thi đua cựng nhúm khỏc, tiếp sức điền vào chỗ trống theo 2 nhúm, mỗi nhúm đại diện 2 học sinh
Giải 
Bài tập 2a: Sỏo tập núi. Bộ xỏch tỳi.
Học sinh nờu lại bài viết và cỏc tiếng cần lưu ý hay viết sai, rỳt kinh nghiệm bài viết lần sau.
 -------------------------------------------------------------------- 
Kể chuyện
HAI TIẾNG Kè LẠ
I. mục tiêu: 
 - Kể lại được một đoạn cõu chuyện dựa theo tranh và cõu hỏi gợi ý dưới tranh. 
 - Biết được ý nghĩa cõu chuyện: Lễ phộp, lịch sự sẽ được mọi người quý mến và giỳp đỡ.
 - HS khỏ giỏi: Kể được toàn bộ cõu chuyện theo tranh.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-Tranh minh hoạ truyện kể trong SGK và cỏc cõu hỏi gợi ý.
IIi. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1.KTBC : 
Gọi học sinh kể lại cõu chuyện “Dờ con nghe lời mẹ”. 
Học sinh nờu ý nghĩa cõu chuyện.
Nhận xột bài cũ.
2.Bài mới :
Qua tranh giới thiệu bài và ghi đề.
* Kể chuyện: Giỏo viờn kể 2 lần với giọng diễn cảm. Khi kể kết kết hợp dựng tranh minh hoạ để học sinh dễ nhớ cõu chuyện:
Lưu ý: Giỏo viờn cần thể hiện:
Đoạn đầu: Kể chậm rói, làm rừ cỏc chi tiết.
Lời cụ già: thõn mật, khớch lệ Pao-lớch. 
Lời Pao-lớch núi với chị,