Giáo án Lớp 1 - Tuần 34 - Nguyễn Thị Loan

IÊU:
- Biết tô chữ hoa X, Y. Viết đúng các vần inh, uynh, ia, uya các từ ngữ: tia chớp, đêm khuya, bình minh, phụ huynh.
 -Viết đúng cỡ vừa, đúng kiểu, đều nét, đưa bút theo đúng quy trình viết; dãn đúng khoảng cách giữa các con chữ theo mẫu chữ trong vở tập viết. 
 - HS có ý thức rèn chư,õ giữ vở. 
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-Bảng phụ viết sẵn mẫu chữ trong nội dung luyện viết của tiết học.
-Chữ hoa: X, Y đặt trong khung chữ (theo mẫu chữ trong vở tập viết)
-Các vần và các từ ngữ (đặt trong khung chữ).
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1.Ổn định:
2.KTBC: 
Gọi 2 em lên bảng viết, cả lớp viết bảng con các từ: khoảng trời, áo khoác
Nhận xét bài cũ.
3.Bài mới :
Qua mẫu viết GV giới thiệu và ghi tựa bài.
GV treo bảng phụ viết sẵn nội dung tập viết. Nêu nhiệm vụ của giờ học: Tập tô chữ hoa X, Y tập viết các vần và từ ngữ ứng dụng đã học trong các bài tập đọc: inh, uynh, bình minh, phụ huynh.
Hướng dẫn tô chữ hoa:
Hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét:
Nhận xét về số lượng và kiểu nét. Sau đó nêu quy trình viết cho học sinh, vừa nói vừa tô chữ trong khung chữ X, Y.
Nhận xét học sinh viết bảng con.
Hướng dẫn viết vần, từ ngữ ứng dụng:
Giáo viên nêu nhiệm vụ để học sinh thực hiện:
Đọc các vần và từ ngữ cần viết.
Quan sát vần, từ ngữ ứng dụng ở bảng và vở tập viết của học sinh.
Viết bảng con.
*Thực hành :
Cho HS viết bài vào tập.
GV theo dõi nhắc nhở động viên một số em viết chậm, giúp các em hoàn thành bài viết tại lớp.
4.Củng cố :
Gọi HS đọc lại nội dung bài viết và quy trình tô chữ X, Y.
Thu vở chấm một số em.
Nhận xét tuyên dương.
5.Dặn dò: Viết bài ở nhà phần B, xem bài mới.
hát-kiểm diện
2 học sinh viết trên bảng, lớp viết bảng con các từ: khoảng trời, áo khoác
Học sinh nêu lại nhiệm vụ của tiết học.
Học sinh quan sát chữ hoa X, Y trên bảng phụ và trong vở tập viết.
Học sinh quan sát giáo viên tô trên khung chữ mẫu.
Viết bảng con.
Học sinh đọc các vần và từ ngữ ứng dụng, quan sát vần và từ ngữ trên bảng phụ và trong vở tập viết.
Viết bảng con.
Thực hành bài viết theo yêu cầu của giáo viên và vở tập viết.
Nêu nội dung và quy trình tô chữ hoa, viết các vần và từ ngữ.
Hoan nghênh, tuyên dương các bạn viết tốt.
 Tiết : 4 Chính tả (tập chép )
PPCT : 18 BÁC ĐƯA THƯ
I.MỤC TIÊU:
 -HS nhìn bảng hoặc sách chép lại đúng đoạn Bác đưa thư. Đoạn: “Bác dưa thư  mồ hôi nhễ nhại” 
- Hs chép lại chính xác, trình bày đúng đoạn văn. Làm đúng các bài tập chính tả: Điền vần inh hoặc uynh, chữ c hoặc k. Nhớ quy tắc chính tả : K+ i, e, ê	
- Giáo dục hs rèn chữ, giữ vở.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 
-Bảng phụ, bảng nam châm. Nội dung đoạn văn cần chép và các bài tập 2, 3.
-Học sinh cần có VBT.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
1.Ổn định:
2.KTBC : 
Chấm vở những học sinh giáo viên cho về nhà chép lại bài lần trước.
Giáo viên đọc cho học sinh viết hai dòng thơ sau: 	Trường của em be bé
	Nằm lặng giữa rừng cây.
Nhận xét chung về bài cũ của học sinh.
3.Bài mới:
GV giới thiệu bài ghi tựa bài.
Hướng dẫn học sinh tập chép:
Gọi học sinh nhìn bảng đọc đoạn văn cần chép (giáo viên đã chuẩn bị ở bảng phụ).
Cả lớp đọc thầm đoạn văn cần chép và tìm những tiếng thường hay viết sai viết vào bảng con.
Giáo viên nhận xét chung về viết bảng con của học sinh.
* Thực hành bài viết (tập chép).
Hướng dẫn các em tư thế ngồi viết, cách cầm bút, đặt vở, cách viết đầu bài, cách viết chữ đầu của đoạn văn thụt vào 2 ô, phải viết hoa chữ cái bắt đầu mỗi câu.
Cho học sinh nhìn bài viết ở bảng từ hoặc SGK để viết.
Hướng dẫn học sinh cầm bút chì để sữa lỗi chính tả:
Giáo viên đọc thong thả, chỉ vào từng chữ trên bảng để học sinh soát và sữa lỗi, hướng dẫn các em gạch chân những chữ viết sai, viết vào bên lề vở.
Giáo viên chữa trên bảng những lỗi phổ biến, hướng dẫn các em ghi lỗi ra lề vở phía trên bài viết.
Thu bài chấm 1 số em.
*.Hướng dẫn làm bài tập chính tả:
Học sinh nêu yêu cầu của bài trong vở BT Tiếng Việt.
Đính trên bảng lớp 2 bảng phụ có sẵn 2 bài tập giống nhau của các bài tập.
Gọi học sinh làm bảng từ theo hình thức thi đua giữa các nhóm.
Nhận xét, tuyên dương nhóm thắng cuộc.
4.Nhận xét, dặn dò:
Yêu cầu học sinh về nhà chép lại đoạn văn cho đúng, sạch đẹp, làm lại các bài tập.
trật tự-hát
Chấm vở những học sinh yếu hay viết sai đã cho về nhà viết lại bài.
2 học sinh viết trên bảng lớp:
	Trường của em be bé
	Nằm lặng giữa rừng cây.
Học sinh nhắc lại.
1 học sinh đọc lại, học sinh khác dò theo bài bạn đọc trên bảng từ.
Học sinh đọc thầm và tìm các tiếng khó hay viết sai: tuỳ theo học sinh nêu nhưng giáo viên cần chốt những từ học sinh sai phổ biến trong lớp. Học sinh viết vào bảng con các tiếng hay viết sai: mừng quýnh, khoe, nhễ nhại..
Học sinh tiến hành chép bài vào tập vở.
Học sinh soát lỗi tại vở của mình và đổi vở sữa lỗi cho nhau.
Học sinh ghi lỗi ra lề theo hướng dẫn của giáo viên.
Điền vần inh hoặc uynh
Điền chữ c hoặc k
Học sinh làm VBT.
Các em thi đua nhau tiếp sức điền vào chỗ trống theo 2 nhóm, mỗi nhóm đại diện 4 học sinh.
Giải 
Bình hoa, khuỳnh tay, cú mèo, dòng kênh.
Học sinh nêu lại bài viết và các tiếng cần lưu ý hay viết sai, rút kinh nghiệm bài viết lần sau.
Ngày soạn:27/4/2011 
Ngày dạy: Thứ tư, ngày 4/5/2011.
 Tiết 1: Toán
PPCT134 : ÔN TẬP:CÁC SỐ ĐẾN 100
I) MỤC TIÊU:
 -Củng cố kiến thức về các số trong phạm vi 100, xem giờ đồng hồ.
 -Hs thực hiện phép cộng và trừ các số trong phạm vi 100. Thực hàng xem giờ đúng. Giải toán có lời văn.
 -Giáo dục hs tính chính xác, cẩn thận.
II) ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 -Bộ đồ dùng học toán.
 -Bảng phụ
III) CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh 
1.Ổn định:
2.Kiểm tra bài cũ:
3.Dạy bài mới:
Giới thiệu bài: Tiếp tục ôn tập các số đến 100.
Bài 1: Hs nêu yêu cầu.
-Gv hướng dẫn hs làm: 6chục + 2 chục= 8 chục. 8 chục viết là 80
 - Yêu cầu Hs làm bài.
-Gv nhận xét.
Bài 2: Hs nêu yêu cầu.
-Gv hướng dẫn hs làm: Thực hiện liên tiếp 2 bước tính và ghi kết quả cuối cùng.
- Yêu cầu Hs làm bài cột 1,2
-Gv nhận xét.
Bài 3 : Hs nêu yêu cầu.
-Gv hướng dẫn hs làm: Đặt cho thẳng cột. Tính từ phải sang trái
 - Yêu cầu Hs làm bài cột 1,2
-Chấm điểm - nhận xét.
Bài 4 : Hướng dẫn đọc đề bài ,
Hs nêu lời giải
 Phép tính - đáp số 
 Thu bài chấm, sữa sai
Bài 5 : Trò chơi “ Đồng hồ chỉ mấy giờ” ?
-Gv cầm đồng hồ quay kim chỉ giờ đúng, hs nhìn mặt đồng hồ, ai giơ tay nhanh sẽ được đọc giờ. Tổ nào có nhiều bạn đọc giờ đúng tổ đó thắng cuộc
-Tiến hành cho hs sinh chơi - Nhận xét.
4.Dặn dò: Chuẩn bị bài sau 130
 Nhận xét tuyên dương
Trật tự 
Oân tập các số đến 100
Tính nhẩm.
Làm miệng nhanh.
Nhận xét.
Tính
Học sinh lên bảng_bảng con.
Nhậân xét.
Đặt tính rồi tính 
 Hs làm vào phiếu học tập.
Đọc đề bài
Giải vào vở bài tập
Hs tham gia trò chơi.
 Tiết 2 + 3 : Tập đọc
 PPCT 274 - 275 : LÀM ANH
I.MỤC TIÊU:
-Hiểu được nội dung bài: Anh chị phải yêu thương em, nhường nhịn em. Hiểu nghĩa của các từ khó. Ôn các vần ia, yua.
-Học sinh đọc trơn cả bài Làm anh. Phát âm đúng các từ ngữ : làm anh, người lớn, dỗ dành, dịu dàng. Luyện đọc thơ 4 chữ. Rèn kĩ năng tự nhận thức bản thân, Xác nhận giá trị, đảm nhận trách nhiệm.
-Yêu thích môn học. Giáo dục anh chị em trong nhà phải biết yêu thương và giúp đỡ nhau.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 
-Tranh minh hoạ bài đọc SGK. 
-Bảng phụ.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
1.Ổn định:
2.KTBC : Hỏi bài trước.
Gọi 2 học sinh đọc bài: “Bác đưa thư” và trả lời câu hỏi 1 và 2 trong SGK.
GV nhận xét chung.
3.Bài mới:
a. Khám phá:
+ Bức tranh trong Sgk vẽ gì?
+ Người em đang làm gì?
+Người anh đang làm gì?
Nhận xét - giới thiệu bài
b. Kết nối:
* Hoạt động 1: Học sinh luyện đọc trơn
GV đọc mẫu bài thơ 1 lần (giọng đọc dịu dàng, âu yếm). Tóm tắt nội dung bài.
Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó:
Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc trong bài, giáo viên gạch chân các từ ngữ các nhóm đã nêu: làm anh, người lớn, dỗ dành, dịu dàng.
Học sinh luyện đọc các từ ngữ trên:
Luyện đọc câu:
Gọi học sinh đọc trơn câu theo cách đọc nối tiếp từng em mỗi em đọc một dòng, đọc nối tiếp theo bàn, theo dãy cho đến hết bài.
Luyện đọc đoạn và cả bài thơ:
Đọc nối tiếp từng khổ thơ (mỗi em đọc 4 dòng thơ)
Thi đọc cả bài thơ.
Đọc đồng thanh cả bài.
 Luyện tập:
Ôn vần ia, uya:
Tìm tiếng trong bài có vần ia?
Tìm tiếng ngoài bài có vần ia, uya?
Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét.
Tiết 2
*Hoạt động 2: Tìm hiểu bài và luyện nói:
Gọi học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi:
+ Làm anh phải làm gì?
khi em bé khóc ?
khi em bé ngã ?
khi mẹ cho quà bánh ?
khi có đồ chơi đẹp ?
+Muốn làm anh phải có tình cảm gì với em bé?
Thực hành luyện nói:
Đề tài: Kể về anh (chị em) của em.
Giáo viên cho học sinh quan sát tranh minh hoạ và nêu các câu hỏi gợi ý để học sinh kể cho nhau nghe về anh chị em của mình (theo nhóm 3 học sinh)
Nhận xét luyện nói và uốn nắn, sửa sai.
c. Thực hành:
*Hoạt động 3: Hs thực hành luyện đọc bài văn.
Hs làm việc theo nhóm 3
-Luyện đọc câu
-Luyện đọc diễn cảm lại đoạn 1, 2 cả bài
-Tổ chức Hs thi đọc trước lớp.
-Nhận xét.
d. Vận dụng:
-Câu chuyện khuyên em điều gì?
-Hãy nêu một ví dụ về người thật việc thật cho thấy lời khuyên của câu chuyện trên là đúng.
Gv chốt lại nội dung, ý nghĩa câu chuyện:
Người anh trong bài thơ đã làm nhiều việc cho em gái của mình: Em bé khóc anh dỗ dành, em bé ngã anh nâng dịu dàng, chia quà dành em phần hơn, nhường đồ chơi cho em.
Anh chị emm là những người ruột thịt trong nhà. Để làm cho cuộc sống vui vẻ hòa thuận, chúng ta phải biết cư xử đúng mực với anh chị em của mình.
Giao việc về nhà:
+Vẽ tranh và chia sẻ câu chuyện với những người thân trong gia đình.
+Tiếp tục tìm ví dụ người thật, việc thật gần giống với nội dung câu chuyện. Giờ học tiếp theo, sẽ dán tranh vẽ của mình lên tường lớp và chia sẻ câu chuyện vào đầu giờ học
+Luyện đọc, ghi nhớ nội dung câu chuyện chuẩn bị tiết học sau.
Kiểm diện-hát
Học sinh nêu tên bài trước.
2 học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi:
Hs trả lời.
Lắng nghe và theo dõi đọc thầm trên bảng.
Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại diện nhóm nêu, các nhóm khác bổ sung.
Vài em đọc các từ trên bảng: người lớn, dỗ dành, dịu dàng.
Hs đọc theo yêu cầu
4 học sinh đọc theo 4 khổ thơ, mỗi em đọc mỗi khổ thơ.
2 học sinh thi đọc cả bài thơ.
Lớp đồng thanh.
Chia 
Các nhóm thi tìm tiếng và ghi vào bảng con, thi đua giữa các nhóm.
Ia: tia chớp, tia sangs, tỉa ngô, 
Uya: đêm khuya, khuya khoắt, 
2 em đọc lại bài thơ.
Anh phải dỗ dành.
Anh phải nâng dịu dàng.
Anh chia quà cho em phần hơn.
Anh phải nhường nhị em.
Phải yêu thương em bé.
Học sinh quan sát tranh và thực hiện theo hướng dẫn của giáo viên.
Hs luyện đọc theo nhóm
Các nhóm thi đọc trước lớp
Hs nói về câu chuyện
Hs nêu ví dụ
Hs lắng nghe
Thực hành ở nhà.
Ngày soạn:28 /4/2011 
Ngày dạy: Thứ năm, ngày 5/5/ 2011.
Tiết: 1 Toán
PPCT:135	ÔN TẬP:CÁC SỐ ĐẾN 100
 I) MỤC TIÊU
 -Củng cố kiến thức về thứ tự các số trong phạm vi 100.
 -Hs đọc, viết các số có 2 chữ số. Thực hiện phép tính cộng, trừ trong phạm vi 100. Giải bài toán có lời văn. Đo độ dài đoạn thẳng.
 -Giáo dục hs tính chính xác, cẩn thận.
II.) ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 - Bảng phụ, phiếu học tập.
III) CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
1.Ổn định:
2.Kiểm tra bài cũ:
3.Dạy bài mới:
Giới thiệu bài: Oân tập các số trong phạm vi 100
Bài 1: Hs nêu yêu cầu.
- Yêu cầu Hs làm bài.
-Gv nhận xét.
 Bài 2: Hs nêu yêu cầu.
- Yêu cầu hs làm bài phần a, c
- Gv theo dõi – Nhận xét
Bài 3: Hs nêu yêu cầu.
-Hướng dẫn hs làm bài: Cộng hàng chục với hàng chục, hàng đơn vị với hàng đơn vị.
- Yêu cầu Hs làm bài( cột 3 dành cho hs khá, giỏi)
-Chấm điểm - Gv nhận xét.
Bài 4 
 -Hs đọc bài toán 
 -Bài toán cho biết gì?
- Bài toán hỏi gì?
-Yêu cầu hs làm vào phiếu vở.
- Nhận xét.
Bài 5:Hs nêu yêu cầu
- Yêu cầu hs làm theo hình thức thi đua.
4.Dặn dò: Chuẩn bị bài sau luyện tập chung. Nhận xét tuyên dương.
Trật tự
Viết số thích hợp vào ô trống.
Hs lênï viết nhanh các số thích hợp vào ô trốâng
-Cho hs đọc lần lượt , mỗi hs đọc một hàng theo thứ tự.
Viết số thích hợp vào ô trống.
Hs làm miệng
Tính
Hs làm vào phiếu học tập
1hs lên bảng chữa bài
-Hs đọc bài toán 
 -Bài toán cho biết gì?
- Bài toán hỏi gì?
-Yêu cầu hs làm vào phiếu học tập.
- Nhận xét.
Bài 5:Hs nêu yêu cầu
- Yêu cầu hs làm theo hình thức thi đua.
Tiết 2: Chính tả (Tập chép)
 PPCT 19 : CHIA QUÀ
 I.MỤC TIÊU:
	 -HS nhìn bảng hoặc sách chép lại đúng đoạn văn trong bài: Chia quà. 
- Hs chép lại chính xác, trình bày đúng khổ thơ. Làm đúng các bài tập chính tả: Điền chữ s hay x ; v hay d vào chỗ trống.
- Giáo dục hs rèn chữ, giữ vở.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 
-Bảng phụ, bảng nam châm. Nội dung hai khổ thơ cần chép và bài tập 2a.
-Học sinh cần có VBT.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
1.Ổn định : 
2.KTBC : 
Chấm vở những học sinh giáo viên cho về nhà chép lại bài lần trước.
Giáo viên đọc cho học sinh cả lớp viết các từ ngữ sau: mừng quýnh, nhễ nhại, khoe.
Nhận xét chung về bài cũ của học sinh.
3.Bài mới:
GV giới thiệu bài ghi tựa bài “Chia quà”.
*.Hướng dẫn học sinh tập chép
Học sinh đọc đoạn văn đã được giáo viên chép trên bảng phụ.
Cho học sinh phát hiện những tiếng hay viết sai, viết vào bảng con.
Nhắc nhở các em tư thế ngồi viết, cách cầm bút, cách trình bày bài viết sao cho đẹp.
Giáo viên cho học sinh tập chép đoạn văn vào tập.
Hướng dẫn học sinh cầm bút chì để sữa lỗi chính tả:
Giáo viên đọc thong thả, chỉ vào từng chữ trên bảng để học sinh soát và sữa lỗi, hướng dẫn các em gạch chân những chữ viết sai, viết vào bên lề vở.
Giáo viên chữa trên bảng những lỗi phổ biến, hướng dẫn các em ghi lỗi ra lề vở phía trên bài viết.
Thu bài chấm 1 số em.
*.Hướng dẫn làm bài tập chính tả:
Học sinh nêu yêu cầu của bài trong vở BT Tiếng Việt.(bài tập 2a)
Đính trên bảng lớp 2 bảng phụ có sẵn bài tập giống nhau của bài tập 2a.
Gọi học sinh làm bảng từ theo hình thức thi đua giữa các nhóm. 
Nhận xét, tuyên dương nhóm thắng cuộc.
4.Nhận xét, dặn dò:
Yêu cầu học sinh về nhà chép lại đoạn văn cho đúng, sạch đẹp, làm lại các bài tập.
Kiểm diện-hát
Chấm vở những học sinh yếu hay viết sai đã cho về nhà viết lại bài.
Cả lớp viết bảng con: mừng quýnh, nhễ nhại, khoe.
Học sinh nhắc lại.
Học sinh đọc đoạn văn trên bảng phụ. 
Học sinh viết tiếng khó vào bảng con: Phương, tươi cười, xin.
Học sinh tiến hành chép đoạn văn vào tập vở của mình.
Học sinh dò lại bài viết của mình và đổi vở và sữa lỗi cho nhau.
Học sinh ghi lỗi ra lề theo hướng dẫn của giáo viên.
Bài tập 2a: Điền chữ s hay x.
Các em làm bài vào VBT và cử đại diện của nhóm thi đua cùng nhóm khác, tiếp sức điền vào chỗ trống theo 2 nhóm, mỗi nhóm đại diện 2 học sinh
Giải 
Bài tập 2a: Sáo tập nói. Bé xách túi.
Học sinh nêu lại bài viết và các tiếng cần lưu ý hay viết sai, rút kinh nghiệm bài viết lần sau.
 Tiết 3: Kể chuyện
PPCT 9 : HAI TIẾNG KÌ LẠ
I.MỤC TIÊU : 
-Học sinh hiểu được nội dung và ý nghĩa câu chuyện: Lễ phép, lịch sự sẽ được mọi người quý mến và giúp đỡ.
-Học sinh nhớ và kể lại được một đoạn hoặc cả câu chuyện: Hai tiếng kì lạ. Bước dầu có ý thức sử dụng giọng nói, nét mặt, cử chỉ phù hợp.Biết xác định giá trị, kĩ năng ra quyết định, lắng nghe tích cực, tư duy phê phán , sáng tạo.
-Yêu thích câu chuyện, biết ứng xử lễ phép.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-Tranh minh hoạ truyện kể trong SGK và các câu hỏi gợi ý.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1.Ổn định : 
2.KTBC : 
Gọi học sinh kể lại câu chuyện “Dê con nghe lời mẹ”. 
Học sinh nêu ý nghĩa câu chuyện.
Nhận xét bài cũ.
3.Bài mới :
a. Khám phá:
+Hàng nagỳ em thường ở nàh chơi với ai?
+Em có được mọi người yêu mến và thích chơi cùng không?
+Liệu có khi nào em đề nghị hoặc muốn được chơi cùng với ai đó mà bị từ chối không? Tại sao?
Nhận xét- giới thiệu bài.
b. Kết nối:
* Hoạt động 1: Hs nghe kể chuyện. 
-Hs làm việc theo nhóm đôi:Quan sát và nói nội dung tranh trong sgk, đọc tên câu chuyện, đọc tên câu hỏi ghi dưới bức tranh, đoán nội dung câu chuyện.
- Kiểm tra kết quả hoạt động,
-Gv nhận xét
- Gv kể chuyện: 2 lần với giọng diễn cảm. Khi kể kết kết hợp dùng tranh minh hoạ để học sinh dễ nhớ câu chuyện:
c. Thực hành.
- Học sinh kể từng đoạn câu chuyện theo tranh: 
Tổ chức cho Hs hoạt động nhóm 4 các nhóm, mỗi nhóm em đóng các vai để thi kể toàn câu chuyện. Cho các em hoá trang thành các nhân vật để thêm phần hấp dẫn.
-Kiểm tra kết quả hoạt độâng.
Nhận xét- tuyên dương.
d. Vận dụng:
+ Câu chuyện khuyên em điều gì?
+ Hãy nêu một ví dụ về người thật, việc thật cho thấy lời khuyên của câu chuyện trên là đúng.
Gv chốt lại nội dung, ý nghĩa câu chuyện.
+Hai tiếng vui lòng cùng với giọng nói dịu dàng, nhìn vào mắt người đối thoại đã bến Pao – lích thành em bé lễ phép, ngoan ngoãn đáng yêu. Vì thế em đã được mọi người yêu mến và giúp đỡ.
+ Lễ phép lịch sự và chân thành sẽ được mọi người yêu mến, giúp đỡ.
Giao việc về nhà:
+Chia sẻ câu chuyện với những người thân trong gia đình.
+Tiếp tục sưu tầm những ví dụ người thật, việc thật gần giống với nội dung câu chuyện.
Hát +trật tự
4 học sinh xung phong kể lại câu chuyện “Dê con nghe lời mẹ” theo 4 đoạn, mỗi em kể mỗi đoạn. Nêu ý nghĩa câu chuyện.
Học sinh khác theo dõi để nhận xét các bạn kể.
Hs trả lời
Hs thảo luận
Hs các nhóm trình bày.
Học sinh lắng nghe và theo dõi vào tranh để nắm nội dung và nhớ câu truyện.
Hs xung phong lên kể từng tranh
Hs thảo luận nhóm
Các nhóm lên trình bày
Hs trả lời, hs khác nhận xét.
Hs lắng nghe.
Hs thực hiện ở nhà.
 Tiết 4 : Thủ công
PPCT34 : ÔN CẮT DÁN GIẤY
I/MỤC TIÊU:
-Củng cố kiến thức, kĩ năng cắt và dán được nhũng hình đã học
-Cắt dán được ít nhất 2 hình trong các hính đã học. Sản phẩm cân đối, đường cắt tương đối thẳng. Hình dán tương đối phẳng.
-Yêu thích và giữ gìn sản phẩm.
II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
GV:một số mẫu cắt và dán được nhũng hình đã học trong chương.
HS:chuản bị giấy màu kẻ, thước bút và hồ dán bút màu giấy trắng lam nền
III/NỘI DUNG KIỂM TRA:
Đề kiểm tra:
Em hảy cắt dáng hình mà em thích
HS mẫu được mục đích yêu cầu
Thực hiện đúng quy trình 
Đường kẻ cắt thẳng 
Dán can đối, phẳng đẹp
Quan sát hs làm bài
Động viên khuyến khích
Giúp các em làm việc còn lúng túng hoàn thành sản phẩm
IV/ĐÁNH GIÁ NHẠN XÉT:
 Đánh giá theo hai mức độ
 -Hoàn thành thựïc hiện đúng quy định kỉ thuật, sản phẩm cân đối, đường cắt thẳng đẹp
 - Tuyên dương nhũng em có bài làm sáng tạo
 -Hoàn thành thực hiện không đúng quy định kỉ thuật, sản phẩm không cân đối, đường cắt chưa thẳng đẹp.
Ngày soạn:29/5/2011 
Ngày dạy: Thứ sáu, ngày 6/5/2010.
 Tiết 1 : Toán
 PPCT136 : LUYỆN TẬP CHUNG
 I) MỤC TIÊU
 - Củng cố kiến thức về các số trong phạm vi 100
 - Hs đọc, viết, so sánh các số trong phạm vi 100. cộng trừ các số có hai chữ số, biết đo dộ dài đoạn thẳng. Giải được bài toán có lời văn.
 - Giáo dục tính chính xác, cẩn thận.
II) ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 -Bảng phụ, phiếu bài tập.
III) CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG HỌC SINH
1.Ổn định:
2.Kiểm tra bài cũ:
3.Dạy bài mớ