Giáo án Lớp 1 - Tuần 34

bài.
	Chớnh tả (nghe viết)
BÁC ĐƯA THƯ
I.Mục tiờu:
 - Tập chộp đỳng đoạn" Bỏc đưa thư... mồ hụi nhễ nhại.": khoảng 15-20 phỳt.
	- Điền đỳng vần inh, uynh; chữ c, k vào chỗ trống.
	- Bài tập 2, 3 (SGK)
II.Đồ dựng dạy học: 
-Bảng phụ, bảng nam chõm. Nội dung đoạn văn cần chộp và cỏc bài tập 2, 3.
III.Cỏc hoạt động dạy học :
Hoạt động giỏo viờn
Hoạt động học sinh 
1.KTBC : 
Giỏo viờn đọc cho học sinh viết hai dũng thơ sau: Trường của em be bộ
	 Nằm lặng giữa rừng cõy.
Nhận xột chung về bài cũ của học sinh.
2.Bài mới:
GV giới thiệu bài ghi đề bài.
3.Hướng dẫn HS nghe – viết chớnh tả
Giỏo viờn đọc lần thứ nhất đoạn văn sẽ nghe viết. Cho học sinh theo dừi trờn bảng phụ.
Cả lớp viết tiếng thường hay viết sai vào bảng con.
Giỏo viờn nhận xột chung về viết bảng con của học sinh.
Thực hành bài viết (chớnh tả – nghe viết).
Hướng dẫn cỏc em cỏch viết 
Giỏo viờn đọc cho học sinh nghe – viết.
Hướng dẫn học sinh cầm bỳt chỡ để sữa lỗi chớnh tả:
Giỏo viờn đọc thong thả, chỉ vào từng chữ trờn bảng để học sinh soỏt và sữa lỗi, hướng dẫn cỏc em gạch chõn những chữ viết sai, viết vào bờn lề vở.
Thu bài chấm 1 số em.
4.Hướng dẫn làm bài tập chớnh tả:
Học sinh nờu yờu cầu của bài trong vở BT Tiếng Việt.
Đớnh trờn bảng lớp 2 bảng phụ cú sẵn 2 bài tập giống nhau của cỏc bài tập.
Gọi học sinh làm bảng từ theo hỡnh thức thi đua giữa cỏc nhúm.
Nhận xột, tuyờn dương nhúm thắng cuộc.
5.Nhận xột, dặn dũ:
Yờu cầu học sinh về nhà chộp lại đoạn văn cho đỳng, sạch đẹp, làm lại cỏc bài tập.
2 học sinh viết trờn bảng lớp:
	Trường của em be bộ
	Nằm lặng giữa rừng cõy.
Học sinh nhắc lại.
1 học sinh đọc lại, học sinh khỏc dũ theo bài bạn đọc trờn bảng từ.
. Học sinh viết vào bảng con cỏc tiếng hay viết sai: mừng quýnh, khoe, nhễ nhại..
Học sinh nghe đọc và viết bài chớnh tả vào vở chớnh tả.
Học sinh soỏt lỗi tại vở của mỡnh và đổi vở sữa lỗi cho nhau.
Điền vần inh hoặc uynh
Điền chữ c hoặc k
Học sinh làm VBT.
Cỏc em thi đua nhau tiếp sức điền vào chỗ trống theo 2 nhúm, mỗi nhúm đại diện 4 học sinh.
Giải 
Bỡnh hoa, khuỳnh tay, cỳ mốo, dũng kờnh.
Học sinh nờu lại bài viết và cỏc tiếng cần lưu ý hay viết sai, rỳt kinh nghiệm bài viết lần sau.
	Tập đọc
LÀM ANH
I.Mục tiờu:
- Đọc trơn cả bài. đọc dỳng cỏc từ ngữ: làm anh, người lớn, dỗ dành, dịu dàng.
- Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dũng thơ, khổ thơ..
	- Hiểu nội dung bài: Anh chị phải yờu thương em, nhường nhịn em
	- Trả lời được cõu hỏi 1 (SGK)
II.Đồ dựng dạy học: 
-Tranh minh hoạ bài đọc SGK. 
III.Cỏc hoạt động dạy học :
Hoạt động giỏo viờn
Hoạt động học sinh 
1.KTBC : Hỏi bài trước.
Gọi 2 học sinh đọc bài: “Bỏc đưa thư” và trả lời cõu hỏi 1 và 2 trong SGK.
GV nhận xột chung.
2.Bài mới:
GV giới thiệu tranh, giới thiệu bài và rỳt đề bài ghi bảng.
Hướng dẫn học sinh luyện đọc:
Đọc mẫu bài thơ lần 1 (giọng đọc dịu dàng, õu yếm). Túm tắt nội dung bài.
Luyện đọc tiếng, từ ngữ khú:
- Giỏo viờn gạch chõn cỏc từ ngữ cỏc nhúm đó nờu: làm anh, người lớn, dỗ dành, dịu dàng.
Học sinh luyện đọc cỏc từ ngữ trờn:
Luyện đọc cõu:
Gọi em đầu bàn đọc 2 dũng thơ (dũng thơ thứ nhất và dũng thơ thứ hai) Cỏc em sau tự đứng dậy đọc hai dũng thơ nối tiếp.
Luyện đọc đoạn và cả bài thơ:
Đọc nối tiếp từng khổ thơ (mỗi em đọc 4 dũng thơ)
Thi đọc cả bài thơ.
Giỏo viờn đọc diễn cảm lại bài thơ.
Đọc đồng thanh cả bài.
* Nghỉ giữa tiết 
Luyện tập:
ễn vần ia, uya:
Tỡm tiếng trong bài cú vần ia?
Tỡm tiếng ngoài bài cú vần ia, uya?
Gọi học sinh đọc lại bài, giỏo viờn nhận xột.
3.Củng cố tiết 1:
Tiết 2
4.Tỡm hiểu bài và luyện núi:
Hỏi bài mới học.
Gọi học sinh đọc bài và trả lời cõu hỏi:
Làm anh phải làm gỡ?
khi em bộ khúc ?
khi em bộ ngó ?
khi mẹ cho quà bỏnh ?
khi cú đồ chơi đẹp ?
Muốn làm anh phải cú tỡnh cảm gỡ với em bộ?
Thực hành luyện núi:
Đề tài: Kể về anh (chị em) của em.
Giỏo viờn cho học sinh quan sỏt tranh minh hoạ và nờu cỏc cõu hỏi gợi ý để học sinh kể cho nhau nghe về anh chị em của mỡnh (theo nhúm 3 học sinh)
Nhận xột luyện núi và uốn nắn, sửa sai.
5.Củng cố:
Hỏi tờn bài, gọi đọc bài.
6.Nhận xột dặn dũ: Về nhà đọc lại bài nhiều lần, xem bài mới.
Học sinh nờu tờn bài trước.
2 học sinh đọc bài và trả lời cõu hỏi:
Nhắc lại.
Lắng nghe.
Vài em đọc cỏc từ trờn bảng: người lớn, dỗ dành, dịu dàng.
Đọc nối tiếp mỗi em 2 dũng thơ bắt đầu em ngồi đầu bàn dóy bàn bờn phải.
4 học sinh đọc theo 4 khổ thơ, mỗi em đọc mỗi khổ thơ.
2 học sinh thi đọc cả bài thơ.
Lớp đồng thanh.
Chia 
Cỏc nhúm thi tỡm tiếng và ghi vào bảng con, thi đua giữa cỏc nhúm.
Ia: tia chớp, tia sangs, tỉa ngụ, 
Uya: đờm khuya, khuya khoắt, 
2 em đọc lại bài thơ.
Anh phải dỗ dành.
Anmh phải nõng dịu dàng.
Anh chia quà cho em phần hơn.
Anh phải nhường nhị em.
Phải yờu thương em bộ.
Học sinh quan sỏt tranh và thực hiện theo hướng dẫn của giỏo viờn.
Học sinh nờu tờn bài và đọc lại bài.
Thực hành ở nhà.
	Toỏn
ễN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100(Tiếp)
I.Mục tiờu : 
- Thực hiện được cộng, trừ số cú hai chữ số; xem giờ đỳng;
- Giải được bài toỏn cú lời văn
HS làm bài tập 1, 2(cột 1, 2), 3 (cột 1, 2), 4, 5.
III.Cỏc hoạt động dạy học :
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1.KTBC: 
Gọi học sinh chữa bài tập số 5 trờn bảng lớp
Nhận xột KTBC của học sinh.
2.Bài mới :
Giới thiệu trực tiếp, ghi đề.
Hướng dẫn học sinh luyện tập
Bài 1: Học sinh nờu yờu cầu của bài.
Giỏo viờn tổ chức cho cỏc em thi đua nờu phộp tớnh và kết quả nối tiếp theo dóy bàn.
Bài 2: Học sinh nờu yờu cầu của bài:
Cho học sinh nờu cỏch tớnh và thực hành ở VBT và chữa bài trờn bảng lớp.
Bài 3: Học sinh nờu yờu cầu của bài:
Gọi học sinh nờu cỏch đặt tớnh và cỏch tớnh rồi cho thực hiện ở bảng con theo từng bài tập.
Bài 4: Học sinh nờu yờu cầu của bài:
Cho học sinh đọc đề toỏn, tự nờu túm tắt và giải.
Bài 5: Học sinh nờu yờu cầu của bài:
Tổ chức cho cỏc em thi đua quay kim ngắn (để nguyờn vị trớ kim dài) chỉ số giờ đỳng để hỏi cỏc em.
4.Củng cố, dặn dũ:
Hỏi tờn bài.
Nhận xột tiết học, tuyờn dương.
Dặn dũ: Làm lại cỏc bài tập, chuẩn bị tiết sau
 Giải:	 
 Số mỏy bay cả hai bạn gấp được là:
 12 + 14 = 26 (mỏy bay)
	 Đỏp số : 26 mỏy bay 
Nhắc lại.
60 + 20 = 80	, 80 – 20 = 60, 40 + 50 = 90
70 + 10 = 80	, 90 – 10 = 80, 90 – 40 = 50 50 + 30 = 80, 70 – 50 = 20, 90 – 50 = 40
Tớnh từ trỏi sang phải:
15 + 2 + 1 = 17 + 1 = 18
Học sinh làm và chữa bài trờn bảng lớp.
Cỏc số cựng hàng được đặt thẳng cột với nhau, thực hiện từ phải sang trỏi
	87	65	31
	14	25	56
	73	90	87
Học sinh tự giải và chữa bài trờn bảng lớp.
Giải:
Sợi dõy cũn lại cú độ dài là:
72 – 30 = 42 (cm)
	Đỏp số : 42 cm
Học sinh nhúm này quay kim ngắn chỉ giờ đỳng, nhúm khỏc trả lời và ngược lại
Đồng hồ a) chỉ 1 giờ
Đồng hồ b) chỉ 6 giờ
Đồng hồ c) chỉ 10 giờ
Tương tự với số giờ đỳng ở cỏc đồng hồ khỏc.
Nhắc tờn bài.
Thực hành ở nhà.
	Toỏn
ễN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100
I.Mục tiờu : 
 - Nhận biết được thứ tự cỏc số từ 0 đến 100; thực hiện được cộng, trừ cỏc số trong phạm vi 100 (khụng nhớ); 
 - Giải được bài toỏn cú lời văn; đo được độ dài đoạn thẳng.
 - HS làm bài tập 1, 2(a,c), 3( cột1, 2), 4, 5.
II.Cỏc hoạt động dạy học :
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1.KTBC: 
Gọi học sinh chữa bài tập số 4 trờn bảng lớp
Nhận xột KTBC của học sinh.
2.Bài mới :
Giới thiệu trực tiếp, ghi đề.
Hướng dẫn học sinh luyện tập
Bài 1: Học sinh nờu yờu cầu của bài.
Giỏo viờn tổ chức cho cỏc em làm VBT rồi chữa bài trờn bảng lớp.
Đối với học sinh giỏi giỏo viờn cho cỏc em nhận xột từ cột thứ 2 tớnh từ trờn xuống dưới, mỗi số đều bằng số liền trước cộng với 10.
Bài 2: Học sinh nờu yờu cầu của bài:
Cho học sinh thực hành ở VBT và chữa bài trờn bảng lớp.
Bài 3: Học sinh nờu yờu cầu của bài:
Cho học sinh làm bảng con tưng phộp tớnh.
Bài 4: Học sinh nờu yờu cầu của bài:
Cho học đọc đề toỏn, nờu túm tắt và giải trờn bảng lớp.
Bài 5: Học sinh nờu yờu cầu của bài:
Học sinh thực hiện đo ở SGK và ghi số đo được vào bảng con. Gọi nờu cỏch đo độ dài.
4.Củng cố, dặn dũ:
Hỏi tờn bài.
Nhận xột tiết học, tuyờn dương.
Dặn dũ: Làm lại cỏc bài tập, chuẩn bị tiết sau.
Giải:
Sợi dõy cũn lại cú độ dài là:
72 – 30 = 42 (cm)
	Đỏp số : 42 cm
Nhắc lại.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
Học sinh thực hiện và chữa bài trờn lớp.
a) 82, 83, 84, , 90
b) 45, 44, 43, , 37
c) 20, 30, 40, , 100
22 + 36 = 58, 96 – 32 = 64, 62 – 30 = 32
89 – 47 = 42, 44 + 44 = 88, 45 – 5 = 40
32 + 3 – 2 = 33, 56 – 20 – 4 = 32,
23 + 14 – 15 = 22
 Túm tắt: 
 Cú tất cả	: 36 con
 Thỏ 	:12 con 
 Gà	: ? con
Giải:
Số con gà là:
36 – 12 = 24 (con)
	Đỏp số : 24 con gà
Học sinh thực hiện đo đoạn thẳng AB ở SGK và ghi số đo được vào bảng con.
Đoạn thẳng AB dài: 12cm.
Nhắc tờn bài.
Thực hành ở nhà.
 Luyện	Toán 
Ôn tập về các số trong phạm vi 100.
I. Mục tiêu:
- Củng cố kiến thức về cộng, trừ các số trong phạm vi 100.
- Củng cố kĩ năng viết số kĩ năng làm tính cộng, tính trừ, 
- kĩ năng giải toán, đo độ dài đoạn thẳng.
II. Hoạt động dạy- học: 
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1.Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (5’)
Đặt tính rồi tính: 43 + 22	76 – 34
 61 + 25	88 - 33
2. Hoạt động 2: Làm bài tập (20’) 
Bài .1: Viết số: 
- Từ 20 đến 35: 
- Từ 71 đến 84:
- Từ 85 đến 100:
- GV gọi HS yếu chữa bài, em khác nhận xét.
Bài .2: Viết các số tròn chục có hai chữ số:
- Gọi HS trung bình chữa, em khác nhận xét.
Bài 3: Tính :
76 - 36 -10 = 94 + 5 - 4 =
 36 - 25 + 19 = 44 + 25 - 19 =
45 - 14 +10 =	 44 + 52- 34 =	 
56 + 32 - 74 =	 97 - 75 + 34 =	 
- GV gọi HS chữa bài, em khác nhận xét.
Bài 4: Một rổ cam và quýt có 50 quả, trong đó có 30 quả quýt. Hỏi trong rổ có bao nhiêu quả cam?
- GV hỏi cách làm, HS trả lời.
Bài 5: Đo rồi viết số đo độ dài đoạn thẳng MN:
3. Hoạt động 3: Củng cố- dặn dò (5’)
- Thi đọc các số có hai chữ số nhanh.
- Nhận xét giờ học.
- HS đọc đề bài, nêu yêu cầu, sau đó làm bài.
- HS đọc đề, nêu yêu cầu, và tự điền số.
- HS đọc đề bài, nêu yêu cầu, sau đó làm bài.
- HS đọc đề, nêu yêu cầu.
- HS làm vào vở, HS chữa bài.
	Chớnh tả (Tập chộp)
CHIA QUÀ
I.Mục tiờu:
 - Tập chộp đỳng đoạn" Bỏc đưa thư... mồ hụi nhễ nhại.": khoảng 15-20 phỳt.
	 - Điền đỳng vần inh, uynh; chữ c, k vào chỗ trống.
	 - Bài tập 2, 3 (SGK)
II.Đồ dựng dạy học: 
-Bảng phụ, bảng nam chõm. Nội dung hai khổ thơ cần chộp và bài tập 2a.
III.Cỏc hoạt động dạy học :
Hoạt động giỏo viờn
Hoạt động học sinh 
1.KTBC : 
Giỏo viờn đọc cho học sinh cả lớp viết cỏc từ ngữ sau: mừng quýnh, nhễ nhại, khoe.
Nhận xột chung về bài cũ của học sinh.
2.Bài mới:
GV giới thiệu bài ghi tựa bài “Chia quà”.
3.Hướng dẫn học sinh tập chộp
Học sinh đọc đoạn văn đó được giỏo viờn chộp trờn bảng phụ.
Cho học sinh phỏt hiện những tiếng viết sai, viết vào bảng con.
Nhắc nhở cỏc em tư thế ngồi viết, cỏch cầm bỳt, cỏch trỡnh bày bài viết sao cho đẹp.
Giỏo viờn cho học sinh tập chộp đoạn văn vào tập.
Hướng dẫn học sinh cầm bỳt chỡ để sữa lỗi chớnh tả:
Giỏo viờn đọc thong thả, chỉ vào từng chữ trờn bảng để học sinh soỏt và sữa lỗi, hướng dẫn cỏc em gạch chõn những chữ viết sai, viết vào bờn lề vở.
Giỏo viờn chữa trờn bảng những lỗi phổ biến, hướng dẫn cỏc em ghi lỗi ra lề vở phớa trờn bài viết.
Thu bài chấm 1 số em.
4.Hướng dẫn làm bài tập chớnh tả:
Học sinh nờu yờu cầu của bài trong vở BT Tiếng Việt.(bài tập 2a)
Đớnh trờn bảng lớp 2 bảng phụ cú sẵn bài tập giống nhau của bài tập 2a.
Gọi học sinh làm bảng từ theo hỡnh thức thi đua giữa cỏc nhúm. 
Nhận xột, tuyờn dương nhúm thắng cuộc.
5.Nhận xột, dặn dũ:
Yờu cầu học sinh về nhà chộp lại đoạn văn cho đỳng, sạch đẹp, làm lại cỏc bài tập.
Cả lớp viết bảng con: mừng quýnh, nhễ nhại, khoe.
Học sinh nhắc lại.
Học sinh đọc đoạn văn trờn bảng phụ. 
Học sinh viết tiếng khú vào bảng con: Phương, tươi cười, xin.
Học sinh tiến hành chộp đoạn văn vào tập vở của mỡnh.
Học sinh dũ lại bài viết của mỡnh và đổi vở và sữa lỗi cho nhau.
Học sinh ghi lỗi ra lề theo hướng dẫn của giỏo viờn.
Bài tập 2a: Điền chữ s hay x.
Cỏc em làm bài vào VBT và cử đại diện của nhúm thi đua cựng nhúm khỏc, tiếp sức điền vào chỗ trống theo 2 nhúm, mỗi nhúm đại diện 2 học sinh
Giải 
Bài tập 2a: Sỏo tập núi. Bộ xỏch tỳi.
Học sinh nờu lại bài viết và cỏc tiếng cần lưu ý hay viết sai, rỳt kinh nghiệm bài viết lần sau.
	 Tập viết
 Tễ CHỮ HOA X, Y
I.Mục tiờu
	- Tụ được cỏc chữ hoa: X, Y
	- Viết đỳng cỏc vần: inh, uynh, ia, uya; cỏc từ ngữ: bỡnh minh, phụ huynh, tia chớp, đờm khuya kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo vở Tập Viết 1, tập hai. (Mỗi từ ngữ viết được ớt nhất 1 lần).
	HS khỏ giỏi: Viết đều nột dón đỳng khoảng cỏch và viết đủ số dũng số chữ quy định trong vở tập viết 1, tập hai.
II.Đồ dựng dạy học:
-Chữ hoa: X đặt trong khung chữ (theo mẫu chữ trong vở tập viết)
-Cỏc vần và cỏc từ ngữ (đặt trong khung chữ).
III.Cỏc hoạt động dạy học :
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1.KTBC: Gọi 4 em lờn bảng viết, cả lớp viết bảng con cỏc từ: áo khoát, khăn đỏ, măng non
2.Bài mới :
Qua mẫu viết GV giới thiệu và ghi tựa bài.
GV treo bảng phụ viết sẵn nội dung tập viết. Nờu nhiệm vụ của giờ học: Tập tụ chữ hoa X, Y tập viết cỏc vần và từ ngữ ứng dụng đó học trong cỏc bài tập đọc
Hướng dẫn tụ chữ hoa:
Hướng dẫn học sinh quan sỏt và nhận xột:
Nhận xột về số lượng và kiểu nột. Sau đú nờu quy trỡnh viết cho học sinh, vừa núi vừa tụ chữ trong khung chữ X, Y
Nhận xột học sinh viết bảng con.
Hướng dẫn viết vần, từ ngữ ứng dụng:
Giỏo viờn nờu nhiệm vụ để học sinh thực hiện:
Đọc cỏc vần và từ ngữ cần viết.
Quan sỏt vần, từ ngữ ứng dụng ở bảng và vở tập viết của học sinh.
Viết bảng con.
3.Thực hành :
Cho HS viết bài vào tập.
GV theo dừi nhắc nhở động viờn một số em viết chậm, giỳp cỏc em hoàn thành bài viết tại lớp.
4.Củng cố :
Gọi HS đọc lại nội dung bài viết và quy trỡnh tụ chữ X, Y.
Thu vở chấm một số em.
5.Dặn dũ: Viết bài ở nhà phần B, xem bài mới.
4 học sinh viết trờn bảng, lớp viết bảng con cỏc từ: áo khoát, khăn đỏ, măng non.
Học sinh nờu lại nhiệm vụ của tiết học.
Học sinh quan sỏt chữ hoa X, Y trờn bảng phụ và trong vở tập viết.
Học sinh quan sỏt giỏo viờn tụ trờn khung chữ mẫu.
Viết bảng con.
Học sinh đọc cỏc vần và từ ngữ ứng dụng, quan sỏt vần và từ ngữ trờn bảng phụ và trong vở tập viết.
Viết bảng con.
Thực hành bài viết theo yờu cầu của giỏo viờn và vở tập viết.
Nờu nội dung và quy trỡnh tụ chữ hoa, viết cỏc vần và từ ngữ.
Hoan nghờnh, tuyờn dương cỏc bạn viết tốt.
Luyện Tiếng việt 
 Luyện đọc, viết bài Bác đưa thư 
I- Mục tiêu:
 - Học sinh nhận biết bài tập đọc: Bác đưa thư 
 - Học sinh đọc trơn cả bài, đọc ngắt, nghỉ đúng câu.
 - HS thích đọc sách.
II- Các hoạt động dạy 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
A- Kiểm tra bài cũ:
- Gọi HS đọc bài tập đọc: Bác đưa thư
- GV nêu câu hỏi trong SGK.
- Nhận xét, ghi điểm 
B- Bài mới:
1- Giới thiệu bài:
2- Luyện đọc:
* Luyện đọc đoạn:
- GV theo dõi học sinh đọc, uốn nắn kịp thời nếu học sinh đọc sai.
- Giúp học sinh yếu đọc đúng.
* Luyện đọc cả bài:
- GV hướng dẫn ngắt, nghỉ hơi sau dấu câu.
* Đọc trong nhóm:
* Thi đọc: GV ghi điểm
* Luyện viết : GV đọc bài 
3- Củng cố:
- Nhận xét tiết học.
- HS đọc bài.
- Học sinh trả lời câu hỏi.
- Học sinh đọc nối tiếp đoạn.
- Học sinh đọc cả bài. 
- Học sinh đọc theo nhóm đôi.
 Vài nhóm đọc trớc lớp.
- Học sinh thi đọc cá nhân (nhóm)
 HS nhận xét.
- Đọc đồng thanh bài.
- HS viết bài 
	Kể chuyện
HAI TIẾNG Kè LẠ
I.Mục tiờu : 
 - Kể lại được một đoạn cõu chuyện dựa theo tranh và cõu hỏi gợi ý dưới tranh. 
 - Biết được ý nghĩa cõu chuyện: Lễ phộp, lịch sự sẽ được mọi người quý mến và giỳp đỡ.
 - HS khỏ giỏi: Kể được toàn bộ cõu chuyện theo tranh.
II.Đồ dựng dạy học:
-Tranh minh hoạ truyện kể trong SGK và cỏc cõu hỏi gợi ý.
III.Cỏc hoạt động dạy học :
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1.KTBC : 
Gọi học sinh kể lại cõu chuyện “Dờ con nghe lời mẹ”. 
Học sinh nờu ý nghĩa cõu chuyện.
Nhận xột bài cũ.
2.Bài mới :
Qua tranh giới thiệu bài và ghi đề.
* Kể chuyện: Giỏo viờn kể 2 lần với giọng diễn cảm. Khi kể kết kết hợp dựng tranh minh hoạ để học sinh dễ nhớ cõu chuyện:
Lưu ý: Giỏo viờn cần thể hiện:
Đoạn đầu: Kể chậm rói, làm rừ cỏc chi tiết.
Lời cụ già: thõn mật, khớch lệ Pao-lớch. 
Lời Pao-lớch núi với chị, với bà, với anh: nhẹ nhàng õu yếm.
Cỏc chi tiết tả phản ứng của chị Lờ-na, của bà, của anh cần được kể với sự ngạc nhiờn, sau đú là sự thớch thỳ trước thay đổi của Pao-lớch.
Ž	Hướng dẫn học sinh kể từng đoạn cõu chuyện theo tranh: 
Tranh 1: Giỏo viờn yờu cầu học sinh xem tranh trong SGK đọc cõu hỏi dưới tranh và trả lời cỏc cõu hỏi.
Tranh 1 vẽ cảnh gỡ? Cõu hỏi dưới tranh là gỡ?
Y/ cầu mỗi tổ cử 1 đại diện để thi kể đoạn 1.
Cho học sinh tiếp tục kể theo tranh 2, 3 và 4
	Hướng dẫn học sinh kể toàn cõu chuyện:
Tổ chức cho cỏc nhúm, mỗi nhúm 4 em đúng cỏc vai để thi kể toàn cõu chuyện. Cho cỏc em hoỏ trang thành cỏc nhõn vật để thờm phần hấp dẫn.
	Giỳp học sinh hiểu ý nghĩa cõu chuyện:
Theo em, hai tiếng kỡ lạ mà cụ già dạy cho Pao-lớch là hai tiếng nào? Vỡ sao Pao-lớch núi hai tiếng đú, mọi người lại tỏ ea yờu mến và giỳp đỡ cậu
 3.Củng cố dặn dũ: 
Nhận xột tổng kết tiết học, yờu cầu học sinh về nhà kể lại cho người thõn nghe. Chuẩn bị tiết sau, xem trước cỏc tranh minh hoạ phỏng đoỏn diễn biến của cõu chuyện.
4 học sinh xung phong kể lại cõu chuyện “Dờ con nghe lời mẹ” theo 4 đoạn, mỗi em kể mỗi đoạn. Nờu ý nghĩa cõu chuyện.
Học sinh khỏc theo dừi để nhận xột cỏc bạn kể.
Học sinh nhắc lại.
Học sinh lắng nghe và theo dừi vào tranh để nắm nội dung và nhớ cõu truyện.
Học sinh quan sỏt tranh minh hoạ theo truyện kể.
Pao-lớch đang buồn bực.
Cõu hỏi dưới tranh: Cụ già núi điều gỡ làm em ngạc nhiờn?
Học sinh thi kể đoạn 1 (mỗi nhúm đại diện 1 học sinh)
Lớp gúp ý nhận xột cỏc bạn đúng vai và kể.
Tiếp tục kể cỏc tranh cũn lại.
Tuỳ theo thời gian mà giỏo viờn định lượng số nhúm kể lại toàn bộ cõu chuyện).
Học sinh khỏc theo dừi và nhận xột cỏc nhúm kể và bổ sung.
Hai tiếng vui lũng cựng lời núi dịu dàng, cỏch nhỡn thẳng vào mắt người đối thoại. Hai tiếng vui lũng đó biến em bộ Pao- lớch thành em bộ ngoan ngoón, lễ phộp, đỏng yờu. Vỡ thế em được mọi người yờu mến và giỳp đỡ.
Nhắc lại ý nghĩa cõu chuyện
Tuyờn dương cỏc bạn kể tốt.
	Tập đọc
 NGƯỜI TRỒNG NA
I.Mục tiờu:
- Đọc trơn cả bài. đọc dỳng cỏc từ ngữ: lỳi hỳi, ngoài vuờn, trồng na, ra quả.
- Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ cú dấu cõu.
- Hiểu nội dung bài: Cụ già trồng na cho con chỏu hưởng. Con chỏu sẽ khụng quờn cụng ơn của người đó trồng
- Trả lời được cõu hỏi 1, 2 (SGK)
II.Đồ dựng dạy học: 
-Tranh minh hoạ bài đọc SGK.
III.Cỏc hoạt động dạy học :
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1.KTBC : Hỏi bài trước.
Gọi học sinh đọc thuộc lũng khổ thơ em thớch trong bài: “Làm anh” trả lời cỏc cõu hỏi trong SGK.
GV nhận xột chung.
2.Bài mới:
GV giới thiệu tranh, giới thiệu bài và rỳt đề bài ghi bảng.
Hướng dẫn học sinh luyện đọc:
Đọc mẫu bài văn (chỳ ý đổi giọng khi đọc đọan đối thoại)
Túm tắt nội dung bài:
+ Luyện đọc tiếng, từ ngữ khú:
- Giỏo viờn gạch chõn cỏc từ ngữ: lỳi hỳi, ngoài vườn, trồng na, ra quả.
Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa từ.
Luyện đọc cõu:
Học sinh đọc từng cõu theo cỏch: mỗi em tự đọc nhẩm từng chữ ở cõu thứ nhất, tiếp tục với cỏc cõu sau. Sau đú nối tiếp nhau đọc từng cõu. Luyện đọc lời người hàng xúm và lời cụ già
Luyện đọc đoạn, bài (chia thành 2 đoạn để luyện cho học sinh)
Gọi học sinh đọc cỏ nhõn đoạn đối thoại rồi tổ chức thi giữa cỏc nhúm.
Luyện học sinh đọc cả bài. Khi đọc chỳ ý lời người hàng xúm vui vẻ, xởi lởi lời cụ già tin tưởng.
- Đọc đồng thanh
* Nghỉ giữa tiết 
Luyện tập:
ễn cỏc vần oai, oay:
Tỡm tiếng trong bài cú vần oai?
Tỡm tiếng ngoài bài cú vần oai, oay?
Điền tiếng cú vần oai hoặc oay?
Nhận xột học sinh thực hiện cỏc bài tập.
Gọi học sinh đọc lại bài, giỏo viờn nhận xột.
3.Củng cố tiết 1:
Tiết 2
4.Tỡm hiểu bài và luyện núi:
Hỏi bài mới học.
Gọi học sinh đọc bài, cả lớp đọc thầm và trả cõu hỏi:
Thấy cụ già trồng na người hàng xúm khuyờn cụ điều gỡ?
Cụ tả lời thế nào?
Bài cú mấy cõu hỏi? Đọc cỏc cõu hỏi trong bài?
Gọi 2 học sinh đọc lại cả bài văn.
Luyện núi:
Đề tài: Kể về ụng bà của em.
Giỏo viờn cho học sinh quan sỏt tranh minh hoạ và đọc cỏc cõu dưới tranh, gợi ý bằng hệ thống cõu hỏi để học sinh trao đổi với nhau, theo nhúm 3 học sinh, kể cho nhau nghe về ụng bà của mỡnh
Nhận xột phần luyện núi của học sinh.
5.Củng cố:
Hỏi tờn bài, gọi đọc bài, nờu lại nội dung bài đó học.
6.Nhận xột dặn dũ: Về nhà đọc lại bài nhiều lần, xem bài mới. Kể lại cõu chuyện trờn cho bố mẹ nghe.
2 học sinh đọc bài và trả lời cõu hỏi:
Nhắc lại.
Lắng nghe và theo dừi đọc thầm trờn bảng.
5, 6 em đọc cỏc từ trờn bảng.
Nhẩm cõu 1 và đọc. Sau đú đọc nối tiếp cỏc cõu cũn lại.
Cỏc em thi đọc nối tiếp cõu theo dóy.
Từng cặp 2 học sinh, một em đọc lời người hàng xúm, một em đọc lời cụ già.
Cỏc em luyện đọc, thi đọc giữa cỏc nhúm.
2 học sinh đọc lại cả bài văn.
- HS đọc ĐT
Ngoài. 
Cỏc nhúm thi đua tỡm và ghi vào bảng con tiếng ngoài bài cú vần oai, oay.
Oai: củ khoai, phỏ hoại, 
Oay: hớ hoỏy, loay hoay, 
Điền vào chỗ trống:
Bỏc sĩ núi chuyện điện thoại. Diễn viờn mỳa xoay người.
2 em đọc lại bài.
Nờn trồng chuối vỡ trồng chuối nhanh cú quả cũn trồng na lõu cú quả.
Con chỏu cụ ăn na sẽ khụng quờn ơn người trồng.
Cú 2 cõu hỏi, người ta dựng dấu chấm hỏi để kết thỳc cõu hỏi.
Cụ ơi, cụ nhiều tuổi sao cũn trồng na?
Cụ trồng chuối cú phải hơn khụng?
2 học sinh đọc lại bài văn.
Học sinh luyện núi theo hướng dẫn của giỏo viờn.
ễng tớ rất hiền.
ễng tớ kể chuyện rất hay.
ễng tớ rất thương con chỏu. 
Nờu tờn bài và nội dung bài học.
1 học sinh đọc lại.
Thực hành ở nhà.
	Toỏn
BÀI: LUYỆN TẬP CHUNG
I.Mục tiờu : 
- Đọc, viết, so sỏnh được cỏc số trong phạm vi 100; biết cộng, trừ cỏc số cú hai chữ số; biết đo dộ dài đoạn thẳng; giải được bài toỏn cú lời văn.
HS làm bà