Giáo án Lớp 1 - Tuần 33 - Phạm Thị Thùy Vân - Trường Tiểu học Ngô Quyền

- Toồ chửực cho hoùc sinh thửùc hieọn thi ủua noỏi caực ủieồm 
- Giaựo vieõn nhaọn xeựt sửỷa sai 
- Giaựo vieõn nhaọn xeựt, cho ủieồm 
4.Cuỷng coỏ daởn doứ : 
- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc .
- Daởn hoùc sinh veà nhaứ hoaứn thaứnh vụỷ Baứi taọp toaựn .
CHÍNH TAÛ
Cây bàng
I/ Yêu cầu cần đạt :
 	- Nhìn sách hoặc bảng, chép lại cho đúng đoạn “ Xuân sang ... đến hết ” : 36 chữ trong khoảng 15 – 17 phút
 	- Điền đúng vần oang, oac; chữ g, gh vào chỗ trống 
 	- Bài tập 2, 3 ( SGK ) 
II/ Đồ dùng:
- Bảng phụ 
- Tranh trong SGK.
III/ Các hoạt động dạy học:
* Hoạt động 1: Ôn kiến thức cũ
Điền dấu hỏi hay dấu ngã:
Ngày mai ca lớp được nghi học.
Bà đưa vong ru bé ngu ngon.
- GV gọi HS lên bảng làm bài tập trên. - 1 HS lên bảng làm. 
- GV nhận xét, cho điểm.
* Giới thiệu bài: GT trực tiếp
* Hoạt động 2: Hướng dẫn tâp chép.
- GV treo bảng phụ có chép đoạn cuối bài - 2 HS đọc 
cây bàng.
- GV cho HS viết vào bảng con những - HS viết bảng con.
tiếng các em hay viết sai: sừng sững,
khẳng khiu, khoảng, kẽ, sân trường.
- GV nhận xét, sửa chữa.
- Khi viết một đoạn văn ta trình bày như - HS trả lời. 
thế nào?
- GV cho HS nhắc lại tư thế ngồi, cách 
cầm bút.
- GV cho HS nhìn bảng chép lại bài. - HS chép bài vào vở.
- GV đọc bài cho HS soát lỗi. - HS soát lỗi.
 - HS đổi chéo vở soát lỗi.
- GV chấm một số bài, nhận xét.
* Hoạt động 3: Hướng dẫn HS
làm bài tập.
- GV cho HS nêu yêu cầu bài tập 1 - 1 HS nêu yêu cầu bài tập.
 1. Điền vần: oang hay oac.
Cửa sổ mở t...........
Bố mặc áo kh.........
- GV cho HS quan sát và làm bài tập trên. - HS làm vào vở 
 - 1 HS lên bảng làm.
 - Cả lớp nhận xét.
- GV nhận xét, cho điểm.
 2.Điền chữ g hay gh: 	- 1 HS nêu yêu cầu bài tập. 
.......õ trống
chơi đàn........i ta.
* Trò chơi: Ai nhanh ai đúng
- GV cho đại diện 2 nhóm lên chơi trò 	- Đại diện 2 nhóm lên chơi.
chơi này.	
- GV nhận xét, tuyên dương.
- Em hãy nêu quy tắc chính tả: gh +.....? 	- Vài HS nêu: gh + i, e, ê
 - GV nhận xét.
 * Hoạt động nối tiếp: 
- Nhận xét tiết học. 
- Về nhà chép lại bài cho sạch, đẹp hơn. 
TAÄP VIEÁT
Tô chữ hoa: U Ư V
I/ Yêu cầu cần đạt:
 	- Tô được các chữ hoa : U, Ư, V
 	- Viết đúng các vần : oang, oac, ăn, ăng; các từ ngữ : khoảng trời, áo khoác, khăn đỏ, măng non kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo vở Tập viết 1, tập hai. ( Mỗi từ ngữ viết được ít nhất 1 lần ) 
II/ Đồ dùng: 
- Chữ mầu: u, ư
- Bảng phụ viết: oang, oac, khoảng trời, áo khoác.
III/ Các hoạt động dạy học:
* Hoạt động 1: Ôn kiến thức cũ
- GV cho HS viết bảng con: chữ hoa T, 	- HS viết bảng con.
 từ: con yểng.
- GV nhận xét, cho điểm.
* Giới thiệu bài: GT trực tiếp
* Hoạt động 2: hướng dẫn tô chữ hoa.
- GV gắn chữ mầu: U lên bảng. 	- HS quan sát, nhận xét. 
- Chữ hoa U cao mấy ô ly? 	- HS trả lời.
- Chữ hoa U gồm những nét nào? 	- HS trả lời.
 	- Cả lớp nhận xét.
- GV nhận xét.
- GV gắn chữ hoa: Ư lên bảng. 	- HS quan sát, nhận xét.
- Chữ hoa Ư giống chữ hoa U ở điểm nào? 	- HS trả lời. 
- GV viết mẫu, vừa viết vừa hướng dẫn quy 	- HS quan sát.
trình viết.
- GV gắn chữ hoa: V lên bảng. 	- HS quan sát, nhận xét.
- Chữ hoa V giống chữ hoa U ở điểm nào? 	- HS trả lời. 
- GV viết mẫu, vừa viết vừa hướng dẫn quy 	- HS quan sát.
trình viết.
- GV cho HS viết vào bảng con. 	- HS viết bảng con.
- GV nhận xét, sửa chữa.
* Hoạt động 3: Hướng dẫn viết
vần, từ ứng dụng.
- GV treo bảng phụ viết: oang, oac, ăn, ăng 	- 2 HS đọc
khoảng trời, áo khoác, khăn đỏ, măng non 
. - GV cho học sinh quan sát và nhận xét về 	- HS quan sát và nhận xét 
độ cao của các con chữ, khoảng cách giữa
chữ này với chữ kia, từ này với từ kia.	
- GV viết mẫu, vừa viết vừa hướng dẫn 	- HS quan sát.
quy trình viết	 	 
- GV cho học sinh viết bảng con. 	- HS viết bảng con
- GV nhận xét, sửa chữa
* Hoạt động 4: HD viết vở
- GVHD học sinh viết vào VTV. 	- HS viết vào vở. 
- GV cho HS nhắc lại tư thế ngồi, cách cầm bút 	- HS nhắc lại. 
- GV chấm một số bài, nhận xét.
* Hoạt động nối tiếp:
- Nhận xét tiết học.
Tệẽ NHIEÂN XAế HOÄI
Trụứi noựng – Trụứi reựt
I. YEÂU CAÀU CAÀN ẹAẽT:
 	- Nhaọn bieỏt vaứ moõ taỷ ụỷ mửực ủoọ ủụn giaỷn cuỷa hieọn tửụùng thụứi tieỏt noựng 
 	- Bieỏt caựch aờn maởc vaứ giửừ gỡn sửực khoỷe trong nhửừng ngaứy noựng, reựt
II. ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC:
 - GV:	 Tranh minh hoùa 
 - HS:	 
III. HOAẽT ẹOÄNG DAẽY – HOẽC:
 1. Oồn ủũnh toồ chửực:
 2. Kieồm tra baứi cuừ: Tieỏt trửụực caực con hoùc baứi gỡ?	(Gioự)	
 - Haừy neõu caực daỏu hieọu cuỷa trụứi gioự?	
 - GV nhaọn xeựt baứi cuừ.
3. Baứi mụựi:
Hoaùt ẹoọng cuỷa GV
Hoaùt ẹoọng cuỷa HS
Giụựi thieọu baứi mụựi
Hoaùt ủoọng 1: 
Laứm vieọc vụựi SGK.
Muùc tieõu: Phaõn bieọt ủửụùc trụứi noựng, trụứi reựt.
Caựch tieỏn haứnh: 
 - Yeõu caàu HS phaõn loaùi ủửụùc nhửừng hỡnh aỷnh veà trụứi noựng, trụứi reựt.
 - Bieỏt sửỷ duùng voỏn tửứ ủeồ dieón taỷ trụứi noựng vaứ trụứi reựt.
Keỏt luaọn: 
 - Haừy neõu caỷm giaực cuỷa em khi trụứi noựng?
 - Haừy neõu caỷm giaực cuỷa em khi trụứi laùnh?
 + Trụứi noựng quaự thửụứng thaỏy trong ngửụứi bửùc boọi.
 + Trụứi reựt quaự laứm chaõn tay ta laùnh coựng, ngửụứi reựt run.
Hoaùt ủoọng 2: 
Troứ chụi: Trụứi noựng, trụứi reựt.
Muùc tieõu: Hỡnh thaứnh thoựi quen maởc phuứ hụùp vụựi thụứi tieỏt.
Caựch tieỏn haứnh:
 - 1 soỏ taỏm bỡa vieỏt teõn 1 soỏ ủoà duứng: Quaàn, aựo, muừ noựn vaứ caực ủoà duứng cho muứa heứ, muứa ủoõng.
 - GV quan saựt, sửỷa sai.
- Tuyeõn dửụng nhửừng baùn nhanh vaứ ủuựng.
Keỏt luaọn: Aờn maởc hụùp thụứi tieỏt seừ giuựp chuựng ta phoứng traựnh nhieàu beọnh.
Hoaùt ủoọng 3: Hoaùt ủoọng noỏi tieỏp 
Muùc tieõu: HS naộm ủửụùc noọi dung baứi hoùc 
Caựch tieỏn haứnh
GV neõu caõu hoỷi cuỷng coỏ
- Taùi sao ta caàn aờn, maởc hụùp thụứi tieỏt
- Maởc hụùp thụứi tieỏt coự lụùi gỡ?
+ Lieõn heọ thửùc teỏ trong lụựp nhửừng baùn naứo ủaừ maởc hụùp thụứi tieỏt.
Daởn doứ: 
 - Caực con caàn phaỷi aờn, maởc hụùp thụứi tieỏt.
Nhaọn xeựt tieỏt hoùc 
- Chia theo nhoựm 4.
- Tieỏn haứnh thửùc hieọn.
- ẹaùi dieọn 1 soỏ em traỷ lụứi:
+ Trụứi noựng nửùc quaự, oi bửực quaự.
+ Trụứi reựt quaự, reựt run.
+ Trụứi laứnh laùnh. 
- 1 baùn hoõ trụứi noựng, trụứi reựt, HS laỏy bỡa phuứ hụùp.
HS traỷ lụứi
Thửự tử, ngaứy thaựng naờm 2010 
TAÄP ẹOẽC
Đi học
I. Yêu cầu cần đạt :
 	- Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ : lên nương, tới lớp, hương rừng, nước suối. Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ, khổ thơ
 	- Hiểu nội dung bài : Bạn nhỏ đã tự đến trường. Đường từ nhà đến trường rất đẹp. Ngôi trường rất đáng yêu và có cô giáo hát rất hay.
 	- Trả lời được câu hỏi 1 ( SGK )
II/ Đồ dùng:
- Bộ dạy học vần.
- Tranh trong SGK
III/ Các hoạt động dạy học:
Tiết 1
* Hoạt động 1: Củng cố đọc, hiểu
- GV gọi HS đọc bài: Cây bàng - 1 HS đọc bài.
- Mùa xuân cây bàng có đặc điểm gì? - HS trả lời.
- GV nhận xét, cho điểm.
* Giới thiệu bài: GT bằng tranh trong SGK.
* Hoạt động 2: HDHS đọc 
- GV đọc mẫu.
* Luyện đọc tiếng, từ:
- GV viết các tiếng, từ sau lên bảng:
 tre trẻ, hương rừng, xoè, nước suối.
- GV cho HS ghép các từ trên - HS thực hành ghép.
- GV cài bảng.
- GV cho HS đọc những từ trên. - HS đọc( cá nhân, lớp)
- GV nhận xét, sửa chữa.
* Luyện đọc câu:
- GV cho HS đọc nối tiếp từng câu cho - HS đọc nối tiếp. 
 đến hết bài.
- GV nhận xét.
* Luyện đọc đoạn, bài:
- GV cho HS đọc nối tiếp từng khổ thơ - HS đọc nối tiếp từng khổ thơ.
- GV cho HS thi đọc cả bài với nhau. - HS thi đọc cá nhân.
- GV nhận xét, tuyên dương.
- GV cho cả lớp đọc đồng thanh cả bài - Cả lớp đọc đồng thanh.
* Hoạt động 3: Ôn cần ăn, ăng
- Tìm tiếng trong bài có vần ăng? - lặng, vắng, nắng - HS phân tích.
- Tìm tiếng ngoài bài có vần ăn, ăng?
* Trò chơi: Tiếp sức
- GV cho các dãy bàn chơi thi với nhau - Các dãy bàn chơi với nhau.
 - Cả lớp nhận xét.
- GV nhận xét, tuyên dương.
Tiết 2
* Hoạt động 1: Tìm hiểu bài
- GV cho HS đọc lại cả bài thơ - 1 HS đọc. Cả lớp đọc thầm.
- GV cho HS đọc khổ thơ 1 - 2 HS đọc 
- Hôm nay bạn nhỏ tới lớp cùng với ai?
- GV cho HS đọc khổ thơ 2 và 3 - 2 HS đọc. Cả lớp đọc thầm.
- Đường tới trường có những gì đẹp? - HS trả lời.
* Hoạt động 2: Luyện nói
- GV cho HS quan sát tranh trong SGK và - HS quan sát tranh và thảo luận 
thảo luận nhóm đôi: Đọc các câu thơ trong nhóm đôi. 
 bài ứng với nội dung mỗi tranh.
 - Đại diện nhóm trình bày.
 - Nhóm khác nhận xét.
- GV nhận xét.
* Hoạt động 3: Hát bài: Đi học
- GV cho cả lớp hát bài: Đi học - Cả lớp hát
 Hoạt động nối tiếp: 
- Nhận xét tiết học.
- Về nhà HTL bài thơ.
TOAÙN
OÂN TAÄP : Caực soỏ ủeỏn 10
I. YEÂU CAÀU CAÀN ẹAẽT : 
 	- Bieỏt caỏu taùo caực soỏ trong phaùm vi 10; coọng, trửứ caực soỏ trong phaùm vi 10
 	- Bieỏt veừ ủoaùn thaỳng, giaỷi baứi toaựn coự lụứi vaờn
II. ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC :
 + Baỷng phuù .
III. CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC CHUÛ YEÁU :
1.OÅn ủũnh :
2.Kieồm tra baứi cuừ : 
+ Kieồm tra 5, 6 hoùc sinh ủoùc thuoọc baỷng coọng phaùm vi 1 š 10 
+ Giaựo vieõn nhaọn xeựt cho ủieồm .
 3.Baứi mụựi : 
Hoaùt ủoọng 1 : Giụựi thieọu baứi 
 Mt: Hoùc sinh naộm noọi dung baứi .
- Giaựo vieõn giụựi thieọu baứi - ghi baỷng 
Hoaùt ủoọng 2 : Hửụựng daón hoùc sinh laứm baứi taọp 
 Mt : Hoùc sinh thửùc haứnh laứm toỏt caực baứi taọp 
Baứi 1 : Hoùc sinh neõu yeõu caàu .
- Giaựo vieõn goùi hoùc sinh laứm baứi mieọng 
Baứi 2 : Hoùc sinh neõu yeõu caàu cuỷa baứi 
- Hoùc sinh laàn lửụùt laứm baứi mieọng theo kieồu noỏi tieỏp 
- Giaựo vieõn nhaọn xeựt, ghi ủieồm 
Baứi 3 : Goùi 1 hoùc sinh ủoùc ủeà baứi toaựn 
- Giaựo vieõn hửụựng daón hoùc sinh toựm taột vaứ giaỷi 
- Baứi toaựn cho bieỏt gỡ ? Baứi toaựn hoỷi gỡ ? 
- Muoỏn bieỏt Lan coứn maỏy caựi thuyeàn em phaỷi laứm nhử theỏ naứo ? 
- Goùi 1 hoùc sinh leõn baỷng – Caỷ lụựp giaỷi vaứo vụỷ
Baứi 4 : Hoùc sinh neõu yeõu caàu cuỷa baứi 
- Goùi 1 hoùc sinh leõn baỷng – Caỷ lụựp giaỷi vaứo vụỷ
- Giaựo vieõn nhaọn xeựt, sửỷa baứi 
4.Cuỷng coỏ daởn doứ : 
- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc .
- Daởn hoùc sinh veà nhaứ hoaứn thaứnh vụỷ Baứi taọp toaựn .
THUÛ COÂNG
Caột, daựn vaứ trang trớ ngoõi nhaứ ( tt )
YEÂU CAÀU CAÀN ẹAẽT :
- Bieỏt vaọn duùng caực kieỏn thửực ủaừ hoùc ủeồ caột, daựn vaứ trang trớ ngoõi nhaứ
 	- Caột, daựn, trang trớ ủửụùc ngoõi nhaứ yeõu thớch. Coự theồ duứng buựt maứu ủeồ veừ trang trớ ngoõi nhaứ. ẹửụứng caột tửụng ủoỏi thaỳng. Hỡnh daựn tửụng ủoỏi phaỳng. 
II. MUẽC TIEÂU :
- Hoùc sinh vaọn duùng ủửụùc kieỏn thửực ủaừ hoùc vaứo baứi “ Caột, daựn vaứ trang trớ ngoõi nhaứ”.
- Hoùc sinh caột, daựn ủửụùc ngoõi nhaứ maứ em yeõu thớch.
III. ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC :
- GV : Ngoõi nhaứ maóu,1 tụứ giaỏy traộng laứm neàn vaứ1 soỏ ủoà duứng hoùc taọp khaực.
- HS : Giaỏy maứu, giaỏy vụỷ, duùng cuù thuỷ coõng.
IV. HOAẽT ẹOÄNG DAẽY – HOẽC :
1. OÅn ủũnh lụựp : Haựt taọp theồ.
2. Baứi cuừ :
 Caột, daựn vaứ trang trớ nhaứ ( tieỏt 1 ).
 Kieồm tra ủoà duứng hoùc taọp cuỷa hoùc sinh, nhaọn xeựt. Hoùc sinh ủaởt ủoà duứng hoùc taọp leõn baứn.
3. Baứi mụựi :
 HOAẽT ẹOÄNG CUÛA GIAÙO VIEÂN
 HOAẽT ẹOÄNG CUÛA HOẽC SINH
Ÿ Hoaùt ủoọng 1 : Hoùc sinh thửùc haứnh.
 Muùc tieõu : Hoùc sinh neõu ủửụùc quy trỡnh caột,daựn hỡnh ngoõi nhaứ vaứ phaựt huy saựng taùo caột theõm 1 soỏ maóu ủeồ trang trớ : Keỷ, caột haứng raứo, hoa laự, maởt trụứi...
 Giaựo vieõn gụùi yự cho hoùc sinh tửù veừ vaứ caột nhửừng boõng hoa coự laự coự caứnh, maởt trụứi, maõy, chim... baống nhieàu maứu giaỏy ủeồ trang trớ theõm cho ủeùp.
Ÿ Hoaùt ủoọng 2 : Trỡnh baứy saỷn phaồm.
 Muùc tieõu : Hoùc sinh daựn ngoõi nhaứ vaứo vụỷ caõn ủoỏi,ủeùp vaứ trang trớ.
 Giaựo vieõn neõut rỡnh tửù daựn, trang trớ :
 ỉ Daựn thaõn nhaứ trửụực, daựn maựi nhaứ sau. Tieỏp theo daựn cửỷa ra vaứo ủeỏn cửỷa soồ.
 ỉ Daựn haứng raứo hai beõn nhaứ, trửụực nhaứ daựn caõy, hoa, laự nhieàu maứu.
 ỉ Treõn cao daựn oõng maởt trụứi, maõy, chim..
 Xa xa daựn nhửừng hỡnh tam giaực nhoỷ lieõn tieỏp laứm daừy nuựi cho bửực tranh theõm sinh ủoọng.
 Giaựo vieõn toồ chửực cho hoùc sinh trửng baứy saỷn phaồm.
 Giaựo vieõn choùn 1 vaứi saỷn phaồm ủeùp ủeồ tuyeõn dửụng.
 Hoùc sinh tửù veừ leõn maởt traựi cuỷa tụứ giaỏy maứu nhửừng ủửụứng thaỳng caựch ủeàu vaứ caột thaứnh nhửừng nan giaỏy ủeồ laứm haứng raứo.
 Hoùc sinh thửùc haứnh.
 Hoùc sinh tửù do trang trớ cho bửực tranh veà ngoõi nhaứ theõm sinh ủoọng.
 Hoùc sinh daựn lửu vaứo vụỷ thuỷ coõng.
4. Nhaọn xeựt – daởn doứ :
 - Nhaọn xeựt thaựi ủoọ hoùc taọp cuỷa hoùc sinh veà sửù chuaồn bũ cho baứi hoùc, veà kyừ naờng caột, daựn hỡnh cuỷa hoùc sinh.
 - Chuaồn bũ : Kieồm tra.
Thửự naờm, ngaứy thaựng naờm 2010 
TOAÙN
OÂN TAÄP : Caực soỏ ủeỏn 10
I. YEÂU CAÀU CAÀN ẹAẽT : 
 	- Bieỏt trửứ caực soỏ trong phaùm vi 10; trửứ nhaồm; nhaọn bieỏt moỏi quan heọ giửừa pheựp coọng, pheựp trửứ 
 	- Bieỏt giaỷi baứi toaựn coự lụứi vaờn
II. ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC :
 + Baỷng phuù .
III. CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC CHUÛ YEÁU :
1.OÅn ủũnh :
2.Kieồm tra baứi cuừ : 
+ Kieồm tra 3, 4 hoùc sinh ủoùc thuoọc baỷng trửứ phaùm vi 10 š 5 
+ Giaựo vieõn nhaọn xeựt cho ủieồm .
 3.Baứi mụựi : 
Hoaùt ủoọng 1 : Giụựi thieọu baứi 
 Mt: Hoùc sinh naộm noọi dung baứi .
- Giaựo vieõn giụựi thieọu baứi - ghi baỷng 
Hoaùt ủoọng 2 : Hửụựng daón hoùc sinh laứm baứi taọp 
 Mt : Hoùc sinh thửùc haứnh laứm toỏt caực baứi taọp 
Baứi 1 : Hoùc sinh neõu yeõu caàu .
- Giaựo vieõn goùi hoùc sinh laứm baứi mieọng 
Baứi 2 : Hoùc sinh neõu yeõu caàu cuỷa baứi 
- Hoùc sinh laàn lửụùt laứm baứi mieọng theo kieồu noỏi tieỏp 
- Giaựo vieõn nhaọn xeựt, ghi ủieồm 
Baứi 3 : Hoùc sinh neõu yeõu caàu baứi 
- Goùi 1 hoùc sinh nhaộc laùi caựch thửùc hieọn baứi tớnh coự 2 daỏu pheựp tớnh 
- 3 hoùc sinh laứm baỷng lụựp. Caỷ lụựp laứm baỷng con 
Baứi 4 : Goùi 1 hoùc sinh ủoùc ủeà baứi toaựn 
- Giaựo vieõn hửụựng daón hoùc sinh toựm taột vaứ giaỷi 
- Baứi toaựn cho bieỏt gỡ ? Baứi toaựn hoỷi gỡ ? 
- Muoỏn tỡm soỏ con vũt em phaỷi laứm nhử theỏ naứo ? 
- Goùi 1 hoùc sinh leõn baỷng – Caỷ lụựp giaỷi vaứo vụỷ
- Giaựo vieõn nhaọn xeựt, sửỷa baứi 
4.Cuỷng coỏ daởn doứ : 
- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc .
- Daởn hoùc sinh veà nhaứ hoaứn thaứnh vụỷ Baứi taọp toaựn .
CHÍNH TAÛ 
Đi học
I/ Yêu cầu cần đạt :
 	- Nghe, viết chính xác hai khổ thơ đầu bài thơ Đi học trong khoảng 15 – 20 phút
 	- Điền đúng vần ăn hay ăng; chữ ng hay ngh vào chỗ trống 
II/ Đồ dùng:
- Tranh trong SGK
- Bảng phụ.
III/ Các hoạt động dạy học:
* Hoạt động 1: Củng cố quy tắc
chính tả: gh + i, e, ê
Điền chữ g hoặc gh:
cái..........ế nhà............a
con ........à gập.......ềnh
- GV gọi HS lên bảng làm bài tập trên. - 1 HS lên bảng làm, ở dưới làm 
 vào bảng con. 
- GV nhận xét, cho điểm.
* Giới thiệu bài: GT trực tiếp.
* Hoạt động 2: HD viết chính tả
- GV treo bảng phụ có viết khổ thơ đầu bài - 2 HS đọc.
thơ: Đi học
- GV cho HS viết bảng con những tiếng - HS viết bảng con những tiếng các em hay viết sai: trường, xoè, tre trẻ, này.
hương rừng, giữa.
 - Cả lớp nhận xét.
- GV nhận xét, sửa chữa.
- Khi viết một khổ thơ 5 chữ ta trình bày - HS trả lời.
như thế nào?
- GV cho HS nhắc lại tư thế ngồi, cách cầm - HS nhắc lại.
bút.
- GV đọc bài cho HS chép vào vở. - HS viết bài.
- GV đọc lại bài cho HS soát lỗi. - HS soát lỗi.
 - HS đổi chéo vở để soát lỗi.
- GV chấm một số bài, nhận xét.
* Hoạt động 3: HD làm bài tập
1. Điền vần ăn hay ăng: - 1 HS nêu yêu cầu bài tập.
- Bé ngắm tr............
- Mẹ mang ch....... ra phơi. 
- GV gọi 1 HS lên bảng làm, ở dưới làm - 1 HS lên bảng làm. ở dưới làm
vào vở. vào bảng con.
 - Cả lớp nhận xét.
- GV nhận xét, cho điểm.
2. Điền chữ ng hay ngh: - 1 HS nêu yêu cầu bài tập. 
.........ỗng đi trong ngõ.
.......é.........e mẹ gọi.
- GV cho HS quan sát tranh trong SGK . - HS quan sát tranh 
* Trò chơi: Ai nhanh ai đúng
- Đại diện hai nhóm lên chơi trò chơi này. - Đại diện 2 nhóm lên chơi.
 - Cả lớp nhận xét.
- GV nhận xét, tuyên dương.
- Em hãy nêu quy tắc chính tả: ngh +......? - Vài HS nêu: ngh + i, e, ê.
* Hoạt động nối tiếp: ( 1 phút) 
- Nhận xét tiết học.
- Về nhà chép lại bài cho sạch đẹp hơn. 
KEÅ CHUYEÄN
Cô chủ không biết quý tình bạn
I. Yêu cầu cần đạt :
 	- Kể lại được từng câu chuyện dựa theo tranh và câu hỏi gợi ý dưới tranh.
 	- Biết được lời khuyên của truyện : Ai không biết qúy tình bạn, người ấy sẽ sống cô độc
II/ Đồ dùng:
- Tranh trong SGK 
- Sách bổ trợ chuyện kể.
III/ Các hoạt động dạy học:
* Hoạt động 1: Củng cố nội dung,
ý nghĩa chuyện: Con rồng cháu tiên.
- GV gọi HS kể lại chuyện: Con rồng cháu - 1 HS kể lại chuyện.
 tiên.
- Câu chuyện này muốn nói với mọi người - HS trả lời.
điều gì?
- GV nhận xét, cho điểm.
* Giới thiệu bài: GT trực tiếp.
* Hoạt động 2: GV kể chuyện
- GV kể lần 1
- GV kể lần 2 kết hợp tranh minh hoạ. - HS nghe và quan sát tranh.
* Hoạt động 3: HD kể từng đoạn
theo tranh.
- GV cho HS quan sát tranh 1 và trả lời câu - HS quan sát tranh và trả lời .
hỏi sau: Vì sao cô bé đổi ggà trống lấy gà
mái?
- GV cho HS thi kể đoạn 1 với nhau. - 2 HS thi kể.
 - Cả lớp nhận xét.
- GV nhận xét, cho điểm.
- GV cho HS quan sát tranh 2 và trả lời câu - HS quan sát tranh và trả lời. 
hỏi: Cô bé đổi con gà mái lấy con vật nào?
- GV cho HS thi kể đoạn 2. - HS thi kể đoạn 2.
- GV nhận xét.
- Tương tự đối với tranh 3: Vì sao cô bé lại
đổi vịt lấy chó con?
- Tranh 4: Câu chuyện kết thúc thế nào?
* Hoạt động 4: HD kể toàn chuyện
- GV cho HS thi kể toàn chuyện. - 2 HS thi kể . 
 - Cả lớp nhận xét.
- GV nhận xét.
* Hoạt động 5: ý nghĩa chuyện
- Câu chuyện này giúp em hiểu điều gì? - HS trả lời
- GV nhận xét.
* Hoạt động nối tiếp: 
- Nhận xét tiết học
Mể THUAÄT
VEế TRANH BEÙ VAỉ HOA
I. YEÂU CAÀU CAÀN ẹAẽT:
 	- Nhaọn bieỏt noọi dung ủeà taứi Beự vaứ hoa
 	- Bieỏt caựch veừ tranh ủeà taứi coự hỡnh aỷnh Beự vaứ hoa 
 	- Veừ ủửụùc bửực tranh veà ủeà taứi Beự vaứ hoa 
II.ẹOÀ DUỉNG DAẽY – HOẽC:
1.GV chuaồn bũ:
_Sửu taàm moọt soỏ tranh, aỷnh veà ủeà taứi Beự vaứ hoa
_Tranh minh hoaù trong Vụỷ Taọp veừ 1
2.HS chuaồn bũ:
_Vụỷ Taọp veừ 1
_Buựt chỡ, taồy, maứu veừ
III.CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY – HOẽC CHUÛ YEÁU:
Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn
Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh
ẹDDH
1.Giụựi thieọu ủeà taứi:
_GV giụựi thieọu tranh, aỷnh ủeồ HS thaỏy:
+Beự vaứ hoa laứ baứi veừ maứ caực em seừ raỏt hửựng thuự. ẹeà taứi naứy gaàn guừi vụựi sinh hoaùt, vui chụi cuỷa caực em. Tranh veừ theồ hieọn ủửụùc veỷ ủeùp hoàn nhieõn, thụ ngaõy cuỷa caực em qua hỡnh veừ vaứ maứu saộc.
+Trong tranh chổ caàn veừ hỡnh em beự vụựi moọt boõng hoa hoaởc coự theồ veừ nhieàu em beự vụựi nhieàu hoa ụỷ trong vửụứn, vửụứn hoa ụỷ coõng vieõn hay ụỷ cuỷa haứng baựch hoaự, chụù hoa 
2.Hửụựng daón HS caựch veừ:
_GV gụùi yự cho HS nhụự laùi hỡnh daựng, trang phuùc cuỷa caực em beự vaứ ủaởc ủieồm maứu saộc, caực boọ phaọn cuỷa moọt soỏ loaùi hoa maứ HS seừ choùn ủeồ veừ vaứo tranh cuỷa minh. Vớ duù:
+Maứu saộc vaứ kieồu quaàn aựo cuỷa em beự.
+Em beự ủang laứm gỡ ?
+Hỡnh daựng caực loaùi hoa.
+Maứu saộc cuỷa hoa.
+Tửù choùn loaùi hoa maứ em thớch.
_GV hửụựng daón HS caựch veừ tranh. Baứi naứy coự theồ veừ:
+Em beự laứ hỡnh aỷnh chớnh cuỷa tranh, xung quanh laứ hoa vaứ caỷnh vaọt khaực.
+Beự trai vaứ beự gaựi maởc quaàn aựo ủeùp ụỷ trong vửụứn hoa.
+Veừ theõm caực hỡnh aỷnh khaực nhử caõy, loỏi ủi, chim, bửụựm, 
+Veừ maứu theo yự thớch.
3.Thửùc haứnh:
_GV theo doừi, gụùi yự HS veừ hỡnh vaứ veừ maứu nhử ủaừ hửụựng daón. 
4.Nhaọn xeựt, ủaựnh giaự:
_GV giụựi thieọu moọt soỏ baứi veừ cuỷa HS vaứ hửụựng daón caực em nhaọn xeựt veà:
+Caựch theồ hieọn ủeà taứi (ủuựng hay chửa roừ ủeà taứi).
+Caựch saộp xeỏp hỡnh aỷnh trong tranh (boỏ cuùc hụùp lớ hay rụứi raùc).
+Hỡnh daựng (ngoọ nghúnh, vui,).
+Maứu saộc cuỷa tranh (rửùc rụừ, tửụi saựng).
_GV yeõu caàu HS tỡm caực baứi veừ mỡnh thớch.
5.Daởn doứ Hoùc sinh : 
_Chuaồn bũ cho baứi sau: “Veừ tửù do” (xem caực baứi veừ ụỷ Vụỷ Taọp 1). 
_HS quan saựt
_HS thửùc haứnh veừ hỡnh vụựi khoồ giaỏy ụỷ Vụỷ Taọp veừ 1, maứu saộc tửụi saựng.
_HS quan saựt tranh veừ cuỷa baùn vaứ nhaọn xeựt
-Tranh
-Baỷng lụựp
-Vụỷ taọp veừ 1
HOAẽT ẹOÄNG TAÄP THEÅ
SINH HOAẽT TAÄP THEÅ 
	I. Yeõu caàu : 
 	- Nhaọn xeựt caực hoaùt ủoọng tuaàn qua, phoồ bieỏn nhieọm vuù tuaàn ủeỏn 
 	- Phaựt huy nhửừng vieọc hoùc sinh thửùc hieọn toỏt : chuyeõn caàn, saùch seừ ...
 	- Tieỏp tuùc oồn ủũnh neà neỏp 
 	II. Noọi dung : 
Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn
- ẹaựnh giaự caực hoaùt ủoọng tuaàn qua 
- Lụựp trửụỷng ủieàu khieồn sinh hoaùt 
- Giaựo vieõn nhaọn xeựt chung 
- Hoùc sinh saựch vụỷ ủaày ủuỷ, ủi hoùc chuyeõn caàn, ủuựng giụứ, hoùc baứi vaứ laứm baứi ủaày ủuỷ
* Veà neà neỏp : Ngoài hoùc nghieõm tuực.
* Veà veọ sinh : saùch seừ, goùn gaứng, coự saộp haứng ngay thaỳng
Tuy nhieõn, moọt soỏ em chửa ủem ủaày ủuỷ duùng cuù
* Haùnh kieồm: Bửụực ủaàu thửùc hieọn noọi qui trửụứng lụựp nghieõm tuực
* Nhaọn xeựt: Baàu choùn toồ, caự nhaõn xuaỏt saộc 
II. Hoaùt ủoọng 2
Nhieọm vuù saộp ủeỏn:
- Thi ủua thửùc hieọn toỏt theo chuỷ ủieồm 
- Tieỏp tuùc oồn ủũnh neà neỏp
- Hoùc sinh phaỷi toỏt coõng vieọc nhaứ trửụứng giao cho ủaày ủuỷ saựch vụỷ duùng cuù, hoùc taọp. Kieồm tra vieọc truy baứi ủaàu giụứ 
- Trieồn khai coõng vieọc saộp ủeỏn
- Giaựo vieõn nhaọn xeựt chung, tuyeõn dửụng
Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh
Toồ trửụỷng nhaọn xeựt caực hoaùt ủoọng tuaàn qua cuỷa toồ : Neõu nhửừng baùn chửa ủaày ủuỷ duùng cuù, veọ sinh chửa saùch seừ
Tuyeõn dửụng nhửừng baùn chaờm
Lụựựp nhaọn xeựt boồ sung 
Hoùc sinh laộng nghe 
Nhửừng baùn suaỏt saộc tuaàn nay nhử : baùn Khaỷi, Trinh, Trieàu 
Nhửừng baứi haựt muựa :
Troứ chụi daõn gian:
Roàng raộn
- Cẹ: Baực Hoà kớnh yeõu 
Ngaứy leó : 
 - 01/5: Ngaứy Quoỏc teỏ lao ủoọng 
 - 08/5 : Ngaứy Quoỏc teỏ chửừ thaọp ủoỷ 
 - 19/5 : Ngaứy sinh cuỷa Chuỷ tũch Hoà chớ Minh
 - 22/5 : Ngaứy phoứng choỏng thieõn tai cuỷa Vieọt Nam 
Thửự saựu, ngaứy thaựng naờm 2010
TOAÙN
OÂN TAÄP : Caực soỏ ủeỏn 100
I. YEÂU CAÀU CAÀN ẹAẽT : 
 	- Bieỏt ủoùc, vieỏt, ủeỏm caực soỏ ủeỏn 100; bieỏt caỏu taùo soỏ coự hai chửừ soỏ
 	- Bieỏt coọng, trửứ (khoõng nhụự) caực soỏ trong phaùm vi 100
II. ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC :
 + Baỷng phuù .
III. CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC CHUÛ YEÁU :
1.OÅn ủũnh :
2.Kieồm tra baứi cuừ : 
+ Goùi 2 hoùc sinh leõn baỷng :	 3 + 6 – 4