Giáo Án Lớp 1 - Tuần 33 - Nguyễn Bích Tiệp - Trường Tiểu Học Điền Hải B

vào vở.
-Giáo viên hướng dẫn học sinh tự chưa lỗi.
-Giáo viên thu chấm một số bài, nhận xét.
*Hoạt động 3: Làm bài tập 
 * Mục tiêu :Học sinh làm đúng các bài tập 
 Cách tiến hành
1/Điền vần: oang hay oac. 
-Gọi học sinh nêu yêu cầu bài .
- Cho HS quan sát tranh , nêu nội dung tranh.
-2 Học sinh đọc bài làm.Cả lớp làm vào bảng con.
2/-Điền chữ: g hay gh ?
 GV gọi 2 HS 
-Giáo viên nhận xét bài làm HS .
4.Củng cố:
- Cho HS phân biệt từ đúng, sai.
-Giáo viên nhận xét tiết học. Biểu dương những học sinh hoạt động tốt , viết đẹp đúng.
5.Dặn dò:
-Yêu cầu học sinh về nhà tập chép lại bài nếu chưa đạt yêu cầu 
-Chuẩn bị bài cho tiết sau : Cây bàng .
- Lớp hát.
-HS viết theo yêu cầu của GV.
- HS nhắc lại tên bài. Cây bàng
- 2 HS đọc lại .
 Xuân sang ,cành trên cành dưới chi chít những lộc non mơn mỡn.Hè về , những tán lá xanh um che mát một khoảng sân trường .Thu đến ,từng chùm quả chín vàng trong kẽ lá.
- HS viết bảng con : Xuân sang, chi chít, khoảng, chín vàng.
- Hs thực hiện theo yêu cầu của GV .
- Hs lắng nghe , ghi nhớ 
- Hs lần lượt viết cẩn thận nắn nót 
- Hs tự chữa bài :Nhìn bảng dò lại từng chữ trong bài , gạch chân chữ sai , sửa lỗi ra lề vở . Ghi số lỗi ra lề. 
- Hs nêu yêu cầu của bài: Điền vần: oang hay oac. 
- HS quan sát tranh, nêu nội dung
 - Hs tự suy nghĩ làm bài .
- 2 hs lên bảng sửa bài :
Cửa sổ mở toang Bố mặc áo khoác.
- Cả lớp nhận xét 
2/ HS nêu yêu cầu của bài.
 2 HS lên bảng sửa bài.
 gõ trống. chơi đàn ghi ta.
- HS nghe 
Tiết 2
Phân môn: Tập Viết
Bài : Tô chữ hoa: U,Ư,V
I/Mục tiêu : 
 1.Kiến thức
 - Học sinh tập tô chữ U, Ư, V vần , từ : oang, oac, ăng, khăn đỏ, măng non khoảng trời. Chữ thường cỡ vừa đúng kiểu, đều nét, đưa bút đúng quy trình viết, giãn đúng khoảng cách giữa các con chữ theo mẫu.
 2.Kĩ năng
 - Viết đúng quy trình ,chữ thường cỡ vừa đúng kiểu, đều nét, đưa bút đúng quy trình viết, giãn đúng khoảng cách giữa các con chữ theo mẫu.
3.Thái độ
 Yêu thích chữ đẹp, viết nắn nót , cẩn thận.
II/ Đồ dùng dạy học :
 1.GV:
 - Bảng phụ, phấn màu, chữ mẫu.
 2.HS:
 - Bảng con, vở tập viết , dụng cụ ...
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu :
TG
HOẠT ĐỘNG DẠY 
HOẠT ĐỘNG HỌC
2'
5'
1'
4'
6'
17'
4'
1'
1. Khởi động:
2.Kiểm tra bài cũ : 
- Học sinh viết bảng : tiếng chim , con yểng.
- Nhận xét, ghi điểm.
3.Bài mới :
a.Giới thiệu bài: 
 -Tuần này lớp mình sẽ tập tô chữ hoa U,Ư,V.Tập viết các vần oang, oacvà các từ ngữ: khoảng trời, áo khoác
b.Vào bài:
 GV cho HS nhắc lại tên bài.
*Hoạt động 1: Hướng dẫn tô chữ U, Ư , V 
 * Mục tiêu :Học sinh biết cách tô chữ U, Ư, V 
 Cách tiến hành
- Giới thiệu chữ U, Ư , V– treo bảng phụ .
- Nhận xét số lượng nét, các kiểu nét .
- So sánh U với Ư .
- Nêu quy trình viết ( vừa nói vừa tô chữ ) 
- Giáo viên viết mẫu. 
Tương tự nêu chữ V, hướng dẫn hs phân tích nét.
U Ư V
*Hoạt động 2: Hướng dẫn viết vần , từ . 
 * Mục tiêu: Học sinh viết vần, từ đúng theo yêu cầu .
 Cách tiến hành 
-Đọc vần, từ cần viết. Học sinh nêu độ cao các con chữ, cách nối nét.
-Học sinh phân tích tiếng có vần : oang, oac ăn, ăng.
- Hướng dẫn HS viết vào bảng con.
 oang 
 oac 
 khoảng trời
 áo khoác
 ăn 
 ăng 
 khăn đỏ măng non
GV nhận xét .
 *Hoạt động 3: Hướng dẫn tô, viết vào vở 
 Mục tiêu: Học sinh viết đúng, đẹp, chính xác.
 Cách tiến hành 
- Giáo viên nêu yêu cầu bài viết, hướng dân tư thế ngồi viết.
-Hướng dẫn học sinh viết từng hàng, lưu ý cách nối nét, khoảng cách giữa các chữ.
-Nhắc nhở học sinh tư thế ngồi viết.
-Chấm vở 10 em – Nhận xét.
4.Củng cố:
 -GV cho HS viết bảng con từ khoảng trời.
 -GV nhận xét.
 -Nhận xét tiết học 
5.Dặn dò:
-Dặn học sinh về nhà xem lại bài.
- Lớp hát.
-HS viết theo yêu cầu của GV.
- Học sinh đọc nội dung bài viết .
- Học sinh nêu nhận xét .
-HS so sánh .
-Học sinh viết trên không.
- Học sinh nêu độ cao các con chữ , các nét nối , độ rộng , cỡ chữ .
- Học sinh viết vào bảng con .
- Học sinh làm theo yêu cầu của Giáo viên 
- Học sinh tô chữ đúng quy trình.
- Học sinh viết nắn nót , cẩn thận .
- HS viết bảng con. khoảng trời.
- HS nghe.
Tiết 3
Môn : Thể dục
GV nhóm 2 dạy
Tiết 4
Môn: Toán
Bài: Ôn tập: Các số đến 10.
I/ Mục tiêu : 
 1.Kiến thức
 Củng cố về : 
 -Bảng cộng và tính cộng với các số trong phạm vi 10 .
 -Tìm 1 thành phần chưa biết của phép tính trừ, phép cộng bằng cách ghi nhớ bảng cộng trừ, quan hệ giữa phép cộng và phép trừ.
 -Kĩ năng vẽ hình vuông, hình tam giác bằng cách nối các điểm cho sẵn. 
 2.Kĩ năng
 -HS ghi nhớ chắc chắn bảng cộng và các số trong phạm vi 10.
 - Tìm 1 thành phần chưa biết của phép tính trừ, phép cộng bằng cách ghi nhớ bảng cộng trừ, quan hệ giữa phép cộng và phép trừ.
 -Kĩ năng vẽ hình vuông, hình tam giác bằng cách nối các điểm cho sẵn. 
 3.Thái độ
II/Đồ dùng dạy học:
 1.GV : Bảng phụ , SGK.
 2.HS : Bảng con, sgk...
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu :
TG
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC 
2'
5'
1'
27'
5'
1. Khởi động.
2.Kiểm tra bài cũ : 
 - Gọi 2 học sinh lên bảng làm bài tập.Viết các số : 6, 1, 4, 3, 7. 
a)Từ bé đến lớn ; b) Từ lớn đến bé 
+1 học sinh đọc các số từ 1 š10 và ngược lại 
3/ Bài mới : 
a.Giớí thiệu bài :
 - Hôm nay chúng ta tiếp tục ôn các số đến 10 để củng cố về cộng, trừ các số trong phạm vi 10. GV ghi đầu bài lên bảng.
b.Vào bài:
 GV cho HS nhắc lại tên bài .
* Hoạt động 2 : Hướng dẫn học sinh làm bài tập.
 Mục tiêu: Rèn kỹ năng làm tính cộng trừ trong phạm vi 10 
 Cách tiến hành 
 Bài 1 : Học sinh nêu yêu cầu bài 
-Giáo viên gợi ý cho học sinh nhớ lại bảng cộng sau đó ghi kết quả của các phép cộng - Cho học sinh sửa bài miệng giáo viên nhận xét .
- Gọi học sinh lên bảng làm bài – cả lớp làm vào vở .
- Nhận xét.
Bài 2 : Học sinh tự nêu yêu cầu bài .
a/ Hướng dẫn HS làm bài.
- Cho học sinh nhận xét rút ra kết luận về tính giao hoán của phép cộng .
b) học sinh tự làm và chữa bài .
- Thực hiện từ đâu sang đâu?
- Nhận xét.
Bài 3 : Giáo viên nêu yêu cầu bài .
- Hướng đẫn HS dựa vào bài tập 1 đẻ trả lời.
- Học sinh tự làm bài - 3 học sinh lên bảng chữa bài .
Bài 4 : Gọi HS nêu yêu cầu của bài.
- Tổ chức cho học sinh thực hiện đua nối các điểm .
- Gọi 2 HS đại diện trình bày.
- Giáo viên nhận xét sửa sai .
4.Củng cố-Dặn dò:
-Nhận xét tiết học.
-Dặn học sinh về nhà xem lại bài.
- Nhận xét tiết học.
- Lớp hát.
-HS làm bài theo yêu cầu của GV.
- HS nhắc lại. Ôn tập: Các số đến 10.
1/- HS nhắc lại đề bài .
- Hs nêu yêu cầu.
- Hs nhắc lại bảng cộng .
- HS làm bài miệng .
- 4 HS lên bảng làm .
2+1=3 3+1=4 4+1=5 5+1=6
2+2=4 3+2=5 4+2=6 5+2=7
2+3=5 3+3=6 4+3=7 5+3=8
2+4=6 3+4=7 4+4=8 5+4=9
2+5=7 3+5=8 4+5=9 5+5=10
2+6=8 3+6=9 4+6=10
2+7=9 3+7=10 
2+8=10 
 6+1=7 7+1=8 
 6+2=8 7+2=9
 6+3=9 7+3=10
 6+4=10 
 8+1= 9
 8+2=10 
 9+1=10 
2/- Hs nêu yêu cầu: Tính:
- 2 HS lên bảng làm.
a/ 
6+2=8 1+9=10 3+5=8 2+8=10 2+6=8 9+1=10 5+3=8 8+2=10 0+4=4 4+0=4
b)7+2+1=10 8+1+1=10 9+1+0=10
 5+3+1=9 4+4+0=8 1+5+3=9
 3+2+2=7 6+1+3=10 4+0+5=9
3/- Hs nêu yêu cầu: Số?
- HS làm bài, chữa bài
3 + 4 =7 6 – 5 =1 0 + 8 =8
5 + 5 =10 9 – 6 =3 9 – 7 =2
8 + 1 =9 5 + 4 =9 5 – 0 =5
4/ Nối các điểm để có:
a) Một hình vuông. b) Một hình vuông 
 và 2 hình tam giác
Thứ tư ngày 27 tháng 4 năm 2011
Tiết 1
Phân môn: Tập đọc
Bài 25: Đi học.
I/-Mục tiêu :
 1.Kiến thức
 - Học sinh đọc trơn cả bài ,luyện đọc các từ ngữ : lên nương, tới lớp, hương rừng, nước suối.
 - Luyện nghỉ hơi khi hết dòng thơ,khổ thơ.
 -Tìm tiếng trong và ngoài bài có 2 vần trên.
 Hiểu nội dung bài : Bạn nhỏ tự đến trường một mình,không có mẹ dắt tay. Đường từ nhà đến trường rất đẹp. Bạn yêu mái trường xinh, yêu cô giáo bạn hát rất hay.
 2.Kĩ năng
 - Rèn đọc trơn cả bài ,luyện đọc các từ ngữ : lên nương, tới lớp, hương rừng, nước suối.
 - Luyện nghỉ hơi khi hết dòng thơ,khổ thơ.
 -Tìm tiếng trong và ngoài bài có 2 vần trên.
 3.Thái độ
 Yêu mẹ , yêu mái trường, yêu con đường đến trường.
II/-Đồ dùng dạy học :
 1.GV: Tranh SGK ,chép sẳn bài lên bảng .
 2.HS : SGK.
III/-Các hoạt động dạy học chủ yếu :
TG
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC SINH
2'
5'
2'
10'
21'
5'
4'
1'
1. Khởi động:
2.Kiểm tra bài cũ : 
-Gọi 2 học sinh đọc từng đoạn của bài Cây bàng và trả lời câu hỏi .
- Nhận xét, ghi điểm.
3.Bài mới :
a/ Giới thiệu bài :
- GV treo tranh minh họa bài Đi học hỏi: Bức tranh vẽ cảnh gì ?
- Ngày đầu tiên đi học thật vui. Bài thơ Đi học kể về những ngày đầu tiên đến trường của một bạn nhỏ ở miền núi. Các em hãy học bài và xem bạn đi học có giống mình không nhé !
Giáo viên giới thiệu bài : Đi học
b.Vào bài :
 GV cho HS nhắc lại tên bài.
Hoạt động 1: Luyện đọc từ khó , tìm hiểu nội dung bài.
 Mục tiêu : Học sinh nắm tên bài, ý chính của bài. 
 Cách tiến hành 
GV đọc mẫu – tóm tắt nội dung bài .
Cho HS luyện đọc từ khó.
GV sửa cách phát âm cho HS.
Giáo viên giảng từ .
*Hoạt động 2: Luyện đọc 
 Mục tiêu : Học sinh đọc trơn bài. 
 Cách tiến hành 
Giáo viên hướng dẫn cách đọc : Giọng nhẹ nhàng, nhí nhảnh.
Học sinh luyện đọc từng câu theo kiểu nối tiếp .
Luyện đọc đoạn, bài.
Gọi học sinh đọc cả bài – tổ – lớp .
* Hoạt động 3: Ôn vần 
 Mục tiêu : Học sinh nắm cấu tạo vần. Tìm tiếng từ có vần vừa ôn .
 Cách tiến hành 
+ Gọi HS nêu yêu cầu 1.
-Học sinh tìm tiếng trong bài có vần ăng.
-Giới thiệu 2 vần : ăn, ăng. Yêu cầu học sinh phân tích so sánh 2 vần .
+ Gọi HS nêu yêu cầu bài 2.
-Học sinh thi đua tìm tiếng ngoài bài có vần ăn ,ăng. 
-Giáo viên nhận xét, chỉnh sửa .
4.Củng cố:
- Gọi 1 HS đọc lại bài.
-Giáo viên nhận xét tiết học. Biểu dương những học sinh giỏi , đọc tốt.
5.Dặn dò:
-Chuẩn bị bài cho tiết 2.
- Lớp hát.
-HS đọc bài và trả lời câu hỏi.
- HS quan sát tranh.
-Em bé miền núi đến trường.
- HS nhắc lại tên bài. Đi học
- Hs đọc thầm theo Gv .
- Hs đọc đúng : lên nương, tới lớp, hương rừng, nước suối.
- Hs lắng nghe .
- Hs đọc nối tiếp từng câu đến hết bài .
- Nhóm 3 em đọc .
- Cả lớp nhận xét .
- Thi đua đọc cả bài .
- Cả lớp nhận xét .
1/ Tìm tiếng trong bài có vần ăng.
- Hs tìm tiếng có vần ăng trong bài : lặng, nắng, vắng.
- Hs phân tích , so sánh 2 vần. 
2/ Tìm tiếng ngoài bài có vần ăn, ăng.
- Hs thi đua tìm nhanh , đúng .
Tiết 2
Phân môn: Tập đọc
( Tiết 2)
Bài : Đi học
I/-Mục tiêu : 
 1.Kiến thức
 - Học sinh đọc trơn cả bài .
 - Luyện nghỉ hơi khi hết dòng thơ,khổ thơ.
 - Hiểu nội dung bài : Bạn nhỏ tự đến trường một mình,không có mẹ dắt tay. Đường từ nhà đến trường rất đẹp. Bạn yêu mái trường xinh, yêu cô giáo bạn hát rất hay.
 - Trả lời được câu hỏi 1 ( SGK).
 - HS chủ động nói theo các bức tranh.
 2.Kĩ năng
 - Rèn đọc trơn cả bài .
 -Luyện nghỉ hơi khi hết dòng thơ,khổ thơ.
 - Trả lời được câu hỏi 1 ( SGK).
 - HS chủ động nói theo các bức tranh.
 3.Thái độ
 - Qua bài học các con phải biết yêu quý mẹ mình hơn và phải yêu quý thầy cô và bạn bè,giử gìn trường lớp ngày càng xanh sạch đẹp
II/-Đồ dùng dạy học :
 1.GV : Sách giáo khoa.
 2.HS: Sách giáo khoa.	 
III/-Các hoạt động dạy học chủ yếu :
TG
HOẠT ĐỘNG DẠY 
HOẠT ĐỘNG HỌC 
2'
4'
1'
21'
6'
5'
1'
1. Khởi động: 
2.Kiểm tra bài cũ
 GV cho HS đọc lại nội dung bài tiết 1, nhận xét.
3.Bài mới : 
a. Giới thiệu bài : Chúng ta học tiếp tiết 2.
b.Vào bài:
* Hoạt động 1 :Luyện đọc , kết hợp tìm hiểu bài.
* Mục tiêu : Học sinh đọc được bài và trả lời câu hỏi trong Sách giáo khoa .
 Cách tiến hành 
- GV đọc mẫu toàn bài lần 2.
-Gọi 2 học sinh đọc khổ thơ 1 và trả lời câu hỏi:
-Hôm qua em tới trường cùng ai ?
-Hôm nay em tới trường cùng ai ?
-Gọi 3 em đọc khổ thơ 2 , rồi trả lời câu hỏi:
-Trường của bạn nhỏ ở đâu ? 
- Gọi 3 em đọc khổ 3.
1/ Đường đến trường có những gì đẹp ? 
-Gọi 2 học sinh đọc toàn bài .
 GV nhận xét.
*Hoạt động 2 : Luyện nói 
 Mục tiêu: Thi tìm những câu thơ trong bài ứng với nội dung những bức tranh.
 Cách tiến hành 
Học sinh cả lớp tham gia cuộc thi. Khi giáo viên nói to “ câu thơ minh hoạ tranh thứ 2”
Học sinh nào giơ tay đầu tiên sẽ được chỉ định đọc. Ai đọc đúng được điểm cao. Ai đọc sai, giáo viên gọi người thứ 2 .
4.Củng cố:
- Gọi 1 HS đọc lại bài.
- Yêu cầu HS hát bài đi học.
- Giáo dục HS biết yêu mái trường, yêu cô giáo, yêu các bạn.
-Giáo viên nhận xét tiết học. Biểu dương những học sinh giỏi , đọc tốt.
5.Dặn dò:
-Yêu cầu học sinh về nhà đọc lại bài , viết bài vào vở tự học .
-Chuẩn bị bài cho tiết sau : Nói dối hại thân.
- Lớp hát 
 - 2,3 HS đọc.
- HS chú nghe.
- HS đọc thầm theo.
-3 em đọc , trả lời :
-Hôm qua em tới trường cùng mẹ.
-Hôm nay em tới trường một mình.
-3 em đọc , trả lời :
- Trường của bạn nhỏ ở trong rừng cây.
- 3 em đọc khổ 3.
1/Hương rừng thơm, nước suối trong, cọ xòe ô che nắng.
- 2 HS đọc.
- Cả lớp đt 1 lần .
 - HS quan sát tranh .
 - HS tham gia tìm.
- HS giơ tay.
 - 1 HS đọc.
- HS nghe.
Tiết 3
Môn: Toán
Bài: Ôn tập: Các số đến 10
I/ Mục tiêu : 
 1.Kiến thức
 Củng cố về : 
 - Cấu tạo của các số trong phạm vi 10. 
 - Kĩ năng làm tính cộng, tính trừ các số trong phạm vi 10. 
 - Giải toán có lời văn. 
 -Vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước.
2.Kĩ năng:
 - Rèn kĩ năng cộng ,trừ các số trong phạm vi 10.
 - Rèn giải toán có lời văn. 
 -Vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước.
3.Thái độ:
 - Yêu thích môn học.
II/ Đồ dùng dạy học :
 1.GV: Bảng phụ , SGK.
2.HS:Bảng con, sgk.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu :
TG
HOẠT ĐỘNG DẠY 
HOẠT ĐỘNG HỌC
2'
5'
1'
27'
5'
1. Khởi động:
2. Kiểm tra bài cũ : 
 - Kiểm tra 5, 6 học sinh đọc thuộc bảng trừ phạm vi 10 š 6 
 -Giáo viên nhận xét cho điểm .
3. Bài mới : 
a. Giới thiệu bài :
 -Hôm nay lớp mình ôn tập các số đến 10, để củng cố lại kiến thức đã học. GV ghi tên bài lên bảng. 
Hoạt động 1 : Hướng dẫn học sinh làm bài tập 
 Mục tiêu : Học sinh thực hành làm tốt các bài tập .
 Cách tiến hành 
Bài 1 : Học sinh nêu yêu cầu .
- Hướng dẫn cách làm.
-Giáo viên gọi học sinh làm bài trên bảng .
- Nhận xét.
- Tổ chức cho HS thi đua nêu cấu tạo của các số trong phạm vi 10.
 GV nhận xét khen .
Bài 2 : Học sinh nêu yêu cầu của bài .
- Học sinh làm bài theo nhóm.
- Giáo viên nhận xét, ghi điểm cho nhóm.
Bài 3 : Học sinh đọc đề bài 
-Giáo viên hướng dẫn học sinh tóm tắt và giải .
-Bài toán cho biết gì ? Bài toán hỏi gì ? 
- Muốn tìm số thuyền còn lại em phải làm như thế nào ? 
- Gọi 1 học sinh lên bảng – Cả lớp giải vào vở.
- Giáo viên nhận xét, sửa bài 
Bài4 :Gọi 1 học sinh nêu y/c bài toán
-Gọi 1HS lên bảng vẽ.
-GV nhận xét, ghi điểm.
4.Củng cố-dặn dò
-Nhận xét tiết học .
-Dặn học sinh về nhà xem lại bài.
- Lớp hát.
-HS đọc theo yêu cầu của GV.
- HS nhắc lại.
1/ Hs nêu yêu cầu: Số?
- HS làm vào vở, 3 HS chữa bài trên bảng. 
2=1+1 8=7+1 9=5+4
3=2+1 8=6+2 9=7+2
5=4+1 8=4+4 10=6+4
7=5+2 6=4+2 10=8+2
2/- Hs nêu yêu cầu: Viết số thích hợp vào ô trống.
- HS làm bài theo nhóm, trình bày.
10
8
4
9
9
6
 +3 -5 +2
5
6
9
9
6
4
 +2 +3 -3 -1
3/- 1 HS đọc đề bài ,tóm tắt và giải toán.
 Tóm tắt 
Lan gấp:10 cái thuyền 
Cho:4 cái thuyền 
Còn lại:cái thuyền ? 
 Bài giải
Số cái thuyền Lan còn lại là:
 10 – 4 = 6 ( cái thuyền)
 Đáp số: 6 cái thuyền.
4/- Hs nêu yêu cầu, rồi vẽ đoạn thẳng có độ dài 10cm.
- 1 HS lên bảng vẽ, HS dưới lớp vẽ trong vở.
Tiết 4
Phân môn : Thủ công
Bài 23: Cắt , dán và trang trí ngôi nhà ( Tiết 2)
I/ Mục tiêu:
 1.Kiến thức
 - HS vận dụng được kiến thức đã học vào bài:“ Cắt, dán và trang trí ngôi nhà”.
 2.Kĩ năng
 -HS cắt, dán ngôi nhà mà em thích.
 3.Thái độ
 - HS yêu thích ngôi nhà của mình.
II/ Đồ dùng dạy- học:
1.GV: Bài mẫu ngôi nhà có trang trí.
Giấy màu.
2. HS: Giấy màu, bút màu, vở thủ công.
II/ Các hoạt động dạy và học:
TG
HOẠT ĐỘNG DẠY 
HOẠT ĐỘNG HỌC 
2'
3'
1'
4'
4'
13'
2'
1'
1. Khởi động:
2. Kiểm tra bài cũ: 
- Kiểm tra đồ dùng học của HS.
- Nhận xét.
3. Bài mới:
a.Giới thiệu bài: 
 Cắt, dán và trang trí ngôi nhà (Tiết 2)
b.Vào bài:
* Hoạt động1: Ôn lại bài tiết 1:
 Mục tiêu: Nhắc lại cách vẽ, cắt hình ngôi nhà đơn giản.
 Cách tiến hành
- Gọi Hs nêu lại cách kẻ, cắt hình ngôi nhà.
- Nhận xét.
* Hoạt động 2: 
 Hướng dẫn Hs trang trí ngôi nhà.
 Mục tiêu: HS kẻ, cắt hàng rào, hoa, lá, mặt trời. 
 Cách tiến hành
 Gv hướng dẫn Hs vẽ, cắt hoặc xé: Hàng rào, hoa lá, mặt trời, mây, chim... để trang trí.
* Hoạt động 3 : Thực hành:
 Mục tiêu: Thực hành dán ngôi nhà và trang trí trên tờ giấy nền.
 Cách tiến hành:
 Gv gợi ý cho Hs khi thực hành:
+ Dán thân nhà trước® Dán mái nhà sau ® Dán cửa ra vào ® Cưả sổ.
+ Dán hàng rào hai bên ngôi nhà.
+ Trước nhà dán cây, hoa, lá.
+ Trên cao dán ông mặt trời, mây, chim...
+ Xa xa dán những hình tam giác nhỏ liên tiếp làm dãy núi cho tranh sinh động.
- Chấm vở, nhận xét.
( Trưng bày sản phẩm đẹp 
4.Củng cố:
- Yêu cầu HS nhắc lại nội dung bài học.
- Nhận xét tinh thần, thái độ học tập.
5. Dặn dò:
 Chuẩn bị giấy màu, đồ dùng học tập để: “Kiểm tra chương III cắt, dán giấy”.
- Lớp hát.
- HS nhắc lại.
- 2 Hs nêu.
- HS chú ý quan sát.
- HS vẽ, cắt thêm bông hoa, mặt trời, chim...
- HS thực hành dán ngôi nhà và trang trí xung quanh ngôi nhà.
- Dọn vệ sinh lau tay.
- HS nhắc lại...
Thứ năm ngày 28 tháng 4 năm 2011
Tiết 1
Phân môn: Chính tả
Bài: Đi học
I/-Mục tiêu : 
 1.Kiến thức
 - Nghe - viết 2 khổ thơ đầu bài thơ Đi học. Tập trình bày cách ghi thơ 5 chữ 
 - Điền đúng vần ăn hay ăng, chữ ng hay ngh.
 2.Kĩ năng
 - Rèn viết đúng mẫu chữ ,đúng độ cao, trình bày sạch đẹp , đúng nội dung bài.
 - Điền đúng bài tập.
 3.Thái độ
 Viết đúng , cẩn thận ,nắn nót ,trình bày sạch đẹp .
II/-Đồ dùng dạy học :
 1.GV : -Bảng phụ ,SGK.
2.HS: Bảng con, vở tập chép và dụng cụ ...
III/-Các hoạt động dạy học chủ yếu :
TG
HOẠT ĐỘNG DẠY 
HOẠT ĐỘNG HỌC 
2'
5'
1'
6'
16'
5'
4'
1'
1. Khởi động: 
2.Kiểm tra bài cũ : 
-2 Học sinh viết các từ lên bảng : xuân sang, khoảng sân, chùm quả, lộc non.
- Nhận xét, ghi điểm.
3.Bài mới :
a. Giới thiệu bài :
-Tiết học hôm nay chúng ta sẽ viết lại 2 khổ thơ đầu trong bài Đi hoc. GV ghi tên bài lên bảng.
b.Vào bài:
 Gv cho HS nhắc lại tên bài.
*Hoạt động 1: Viết đúng các từ khó
 Mục tiêu : Học sinh nắm nội dung bài viết .Viết đúng các từ khó.
 Cách tiến hành 
- Giáo viên treo bảng phụ , đọc nội dung bài viết.
- Gọi học sinh 2 HS đọc lại.
- Tìm các chữ được viết hoa. Giải thích vì sao?
-Yêu cầu học sinh luyện viết trên bảng con các tiếng, từ khó.
-Giáo viên kiểm tra,hướng dẫn cách viết .
*Hoạt động 2: Viết bài vào vở. 
 Mục tiêu: Học sinh chép lại bài chính xác. 
 Cách tiến hành 
-Yêu cầu học sinh mở vở sửa tư thế ngồi.
- GV hướng dẫn cách trình bày.
-Gv đọc bài cho học sinh chép bài vào vở.
- GV đọc lại bài cho HS dò bài.
-Giáo viên hướng dẫn học sinh tự chữa lỗi.
-Giáo viên thu chấm một số bài, nhận xét.
*Hoạt động 3: Làm bài tập 
* Mục tiêu: Học sinh làm đúng các bài tập 
 Cách tiến hành 
2/-Điền vần: ăn hay ăng ?
-Gọi học sinh nêu yêu cầu bài .
- Yêu cầu HS quan sát tranh và nêu nội dung tranh.
-2 Học sinh đọc bài làm.Cả lớp làm vào vở.
3/-Điền chữ: ng hay ngh ?
-Gọi học sinh nêu yêu cầu bài .
- Cho HS quan sát tranh và nêu nội dung tranh.
- Ngh được ghép với mấy con chữ? Đó là những chữ nào?
-2 Học sinh đọc bài làm.Cả lớp làm vào bảng con.
-Giáo viên sửa bài .
4.Củng cố:
- Cho HS phân biệt từ đúng sai.
- Giáo dục HS, liên hệ thực tế.
-Giáo viên nhận xét tiết học. Biểu dương những học sinh hoạt động tốt , viết đẹp đúng .
5.Dặn dò:
-Chuẩn bị bài cho tiết sau.
-HS viết bài theo yêu cầu của GV.
- HS nhắc lại.
 1.Nghe - viết 2 khổ thơ đầu bài thơ 
 Đi học. 
Hôm qua em tới trường
 Mẹ dắt tay từng bước
Hôm nay mẹ lên nương
 Một mình em tới lớp
 Trường của em be bé
 Nằm lặng giửa rừng cây
 Cô giáo em tre trẻ
 Dạy em hát rất hay.
- 2 hs đọc lại .
- HS trả lời.
- HS viết bảng con: trường, từng bước, nương, giữa rừng, cô giáo.
- HS thực hiện theo yêu cầu của Gv .
- HS lắng nghe , ghi nhớ .
- HS lần lượt viết cẩn thận nắn nót .
- HS dò lại bài. 
-Nhìn bảng dò lại từng chữ trong bài , gạch chân chữ sai , sửa lỗi ra lề vở . Ghi số lỗi trên đầu bài . 
2/ HS nêu yêu cầu của bài.
- HS tự suy nghĩ làm bài .
- HS quan sát và nêu nội dung tranh.
- 2 hs lên bảng sửa bài .
- Cả lớp nhận xét .
 Bé ngắm trăng. 
 Mẹ mang chăn ra phơi nắng. 
3/ HS nêu yêu cầu của bài.
- HS quan sát và nêu nội dung tranh.
-ngh ghép được với 3 con chữ: i ,e , ê
 Ngỗng đi trong ngõ. 
 Nghé nghe mẹ gọi.
Tiết 2
Phân môn: Kể chuyện
Bài : Cô chủ không biết quý tình bạn
I/-Mục tiêu : 
 1.Kiến thức
 - Nghe cô kể- Dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ, kể lại từng đoạn, toàn bộ câu chuyện
 - Hiểu ý nghĩa : Ai không biết quý tình bạn, người ấy sẽ cô độc .
 2.Kĩ năng
 - Dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ, kể lại từng đoạn, toàn bộ câu chuyện
 - Biết thể hiện giọng kể lôi cuốn người nghe.
 3.Thái độ
 -Phải biết quý trọng tình bạn.Ai không biết quý trọng tình bạn , người ấy sẻ bị cô đơn.Khi có bạn mới chúng ta không nên quên những người bạn cũ của mình ...
II/-Đồ dùng dạy học :
 1.G V:
 Tranh minh hoạ trong sách giáo khoa.
III/-Các hoạt động dạy học chủ yếu :
TG
HOẠT ĐỘNG DẠY 
HOẠT ĐỘNG HỌC 
2'
5'
1'
7'
17'
4'
3'
1'
1. Khởi động:
2.Kiểm tra bài cũ : 
-Yêu cầu 4 học sinh mở Sách giáo khoa kể nối tiếp 4 đoạn câu chuyện .
- Nhận xét, ghi điểm.
3. Bài mới :
a. Giới thiệu bài:
 -Trong cuộc sống , ai cũng có bạn bè. Vậy mà có một cô bé không biết quý tình bạn. Cô bé ấy sẽ ra sao khi luôn thích thay đổi bạn. Các con hãy nghe cô kể câu chuyện Cô chủ không biết quý tình bạn để rõ điều đó.Gv ghi tên bài lên bảng.
b.Vào bài:
 GV cho HS nhắc lại tên bài.
*Hoạt động 1: GV kể mẫu
* Mục tiêu : Học sinh nắm được nội dung truyện.
* Cách tiến hành: 
Giáo viên kể lần 1 với giọng chậm rãi nhấn giọng những chi tiết tả vẻ đẹp của các con vật, lợi ích của chúng, tình thân giữa chúng với cô chủ, sự thất vọng của chúng khi bị cô chủ xem như một thứ hàng hoá để đổi chác.
-Giáo viên kể lần 2 – lần 3 kết hợp giảng tranh minh hoạ 
* Hoạt động 2: Học sinh kể 
ghi tên bài lên bảng.
* Mục tiêu : Học sinh biết kể lại từng đoạn š cả câu chuyện.
 Cách tiến hành: 
-Giáo viên dựa vào từng tranh và câu hỏi gợi ý để kể các đoạn chuyện