Giáo án Lớp 1 - Tuần 33 - Năm học 2010-2011 - Nguyễn Thị Thúy

 lôøi theo noäi dung caâu hoûi.
- HS theo doõi .
- HS theo dõi sửa sai
- CL đứng chào cờ
- Töøng toå ñöùng chaøo côø theo leänh cuûa toå tröôûng.
- HS theo doõi vaø nhaän xeùt .
- HS thi nhau veõ vaø toâ maøu quoác kyø.
- HS töï giôùi thieäu tranh veõ cuûa mình.
- HS khác nhận xét
- HS ñoïc
- HS laéng nghe.
Thứ ba ngày 3 tháng 5 năm 2011
Tiết 1 Chính tả ( tập chép )
Bài: Cây bàng
I. Mục tiêu
- Nhìn sách hoặc bảng, chép lại cho đúng đoạn “ Xuân sang ... đến hết” 36 chữ trong khoảng 15 - 17 phút.
- Điền đúng vần oang, oac; chữ g, gh vào chỗ trống.
- Làm được bài tập 2,3(SGK).
II. Đồ dùng dạy học
- Bảng phụ chép sẵn bài chính tả và bài tập.
-Tranh minh hoạ bài học
III. Các hoạt động dạy - học
HĐGV
HĐHS
1. Bài cũ
- GV đọc các từ HS dễ viết sai ở tiết trước
- Nhận xét chung
2.Bài mới
HĐ 1. Hướng dẫn tập chép
MT:HS nhận biết được các hiện tượng chính tả và những từ ngữ khó viết trong bài.
- Treo bảng phụ
- Cây bàng thay đổi như thế nào:
+ Vào mùa xuân?
+ Vào mùa hè?
+ Vào mùa thu?
- Bài viết gồm mấy câu ?
- Hết câu dùng dấu gì?
- Chữ cái đầu câu và sau dấu chấm viết như thế nào? 
- Tìm tiếng khó viết có trong bài
- Yêu cầu
- Viết bảng con
- Yêu cầu
- Nhận xét, sửa chữa
HĐ 2. Tập chép
MT: Nhìn bảng chép đúng bài chính tả
- Yêu cầu
- Nhắc HS tư thế ngồi viết, cách trình bày bài viết.
- Yêu cầu
- Chấm bài, nhận xét
HĐ 3. Bài tập
MT: HS làm được bài tập trong SGK
Bài 2.HĐCN(SGK, bảng phụ)
MT: Điền đúng vần oang, oac vào chỗ chấm
- Hướng dẫn HS nắm yêu cầu
- Giao việc 
- Nhận xét, chốt ý
Bài 3.HĐCN(SGK, bảng phụ)
MT: Điền đúng chữ g,gh vào chỗ chấm
- Hướng dẫn HS nắm yêu cầu
- Giao việc
- Nhận xét, chốt ý
- Hướng dẫn HS nắm quy tắc chính tả qua bài tập
3. Củng cố - dặn dò
- Luyện viết thêm
- Hoàn thành các bài tập
- Chuẩn bị bài sau
- 1 HS viết bảng lớp
- CL viết bảng con
- Nhận xét
- 3 HS đọc lại
- TLCN
- TLCN
- TLCN
- TLCN
- TLCN
- Viết hoa
- chi chít, mơn mởn, chùm quả...
- Đọc và phân tích tiếng
- 2 HS viết bảng lớp
- Cả lớp viết bảng con
- Nhận xét
- Nhìn bảng chép bài
- Đổi vở soát lỗi
- Làm SGK, bảng phụ
- Trình bày kết quả
- Nhận xét, bổ sung
- Làm SGK, bảng phụ
- Trình bày kết quả
- Nhận xét, bổ sung
Tiết 2 Tập viết
Tô chữ hoa U, Ư, V
I. Mục tiêu
- Tô được các chữ hoa U, Ư, V.
- Viết đúng các vần: oang, oac, ăn, ăng; các từ ngữ: khoảng trời, áo khoác, khăn đỏ, măng non kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo vở tập viết 1, tập hai.
* Khuyến khích HS khá giỏi: Viết đều nét, dãn đúng khoảng cách và viết đủ số dòng, số chữ quy định trong vở tập viết 1, tập 2. 
II. Đồ dùng dạy học
- Bảng phụ viết sẵn các chữ hoa và các từ ngữ
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
HĐGV
HĐHS
1. Bài cũ
-GV đọc 
-Nhận xét, sửa chữa
2. Bài mới
Giới thiệu bài
HĐ1. Höôùng daãn toâ chöõ hoa : 
MT:Tô được các chữ hoa U, Ư, V
* Höôùng daãn toâ chöõ : U, Ư, V
- GV treo baûng coù vieát sẵn chöõ U, Ư, V
- GV höôùng daãn caùc neùt cuûa caùc con chöõ hoa treân baûng vaø caùc qui trình vieát 
- Yêu cầu
- Nhận xét, sửa chữa
HĐ2. Höôùng daãn vieát vaàn vaø töø ngöõ 
MT: Viết đúng các vần và từ ngữ 
- GV treo baûng phuï vieát saün caùc vaàn từ ngữ ứng dụng
- Goïi HS ñoïc 
- Yêu cầu
- Cho HS vieát baøi vaøo baûng con 
- Nhận xét, sửa chữa
HĐ3.Höôùng daãn hoïc sinh taäp vieát vaøo vôû 
MT:Tô được các chữ hoa U, Ư, V. Viết đúng các vần: oang, oac, ăn, ăng; các từ ngữ: khoảng trời, áo khoác, khăn đỏ...
-Yêu cầu
- Nhắc nhở HS cách viết, tư thế ngồi viết
- Giao việc
- Chấm bài, nhận xét
3. Củng cố - Dặn dò
- GV chia lớp thành 2 đội thi viết nhanh viết đẹp các chữ đã viết.
- Nhận xét-tuyên dương
- HS viết bảng con, bảng lớp.
- Trình bày.
- Nhận xét
- HS chuù yù theo doõi GV höôùng daãn toâ chöõ U, Ư, V
- Cả lớp viết bảng con
- Trình bày
- Nhận xét
- HS ñoïc caùc töø ngöõ öùng duïng.
- HS nhaéc laïi độ cao các con chữ, khoảng cách giữa các tiếng và vị trí dấu thanh.
- Cả lớp viết bảng con
- Trình bày
- Nhận xét
- Mở vở - Nêu yêu cầu
- Viết bài theo lệnh của GV
- Cử đại diện thi tài
Tiết 3 ¢m nh¹c
¤n hai bµi h¸t: §i tíi tr­êng
 §­êng vµ ch©n
I. Môc tiªu
- Biết hát theo giai điệu và thuộc lời ca của 2 bài hát.
- Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát
* Khuyến khích HS khá giỏi: 
+ Biết hát đúng giai điệu và gõ đệm theo phách, theo nhịp.
+ Nghe một ca khúc thiêú nhi hoặc một bài dân ca.
II. ChuÈn bÞ
- Nh¹c cô.
- Đéng t¸c phô ho¹.
III. C¸c ho¹t ®éng dạy học
HĐGV
HĐHS
1. ¤n bµi: §i tíi tr­êng
- Yêu cầu
- Vç tay ®Öm theo tiÕt tÊu
- Vç tay theo nhÞp
2. ¤n bµi: §­êng vµ ch©n
- Yêu cầu
- Vç tay ®Öm theo ph¸ch vµ tiÕt tÊu
- KÕt hîp ®éng t¸c phô häa
- Thi biÓu diÔn
- Nhận xét, tuyªn d­¬ng 
3. Cñng cè - dÆn dß
- Cho HS nghe một ca khúc thiếu nhi qua băng máy thu thanh.
- GV giới thiệu thêm một số nội dung của bài hát.
- HS h¸t ®ång thanh: 2 - 3 lÇn
- H¸t theo nhãm 4
- H¸t c¸ nh©n: nhiÒu em
- HS thùc hiÖn theo líp: 1 lÇn
- Theo tæ: 3 lÇn
- Thùc hiÖn : 2 - 3 lÇn
- HS thùc hiÖn: 2 -3 lÇn
- H¸t theo d·y bµn: 3 lÇn
- H¸t theo nhãm: 3 lÇn
- HS thùc hiÖn cả líp
- HS thÓ hiÖn theo nhãm 4
- B×nh trän nhãm biÓu diÔn hay nhÊt.
- HS lắng nghe
Tiết 4 Toán 
Ôn tập: Các số đến 10
I- Muïc tieâu 
-Biết cộng trong phạm vi 10, tìm thành phần chưa biết của phép cộng, phép trừ dựa vào bảng cộng, trừ; biết nối các điểm để có hình vuông, hình tam giác. 
* Bài tập cần làm bài1,bài 2,bài 3, bài 4.
 II- Ñoà duøng daïy hoïc 
-Bảng phụ ghi nội dung các bài tập1,2,3,4.
III- Các hoạt động dạy học chủ yếu 
 HĐGV
HĐHS
1.Ổn định lớp
2.Luyeän taäp 
Bài 1:HĐCN(SGK,bảng phụ)
MT:Biết cộng các số trong phạm vi 10
-Hướng dẫn HS nắm yêu cầu
-Giao việc
-Nhận xét,tuyên dương
Bài 2:HĐCN(SGK,bảng phụ)
MT: Biết cộng các số trong phạm vi 10
-Hướng dẫn HS nắm yêu cầu
-Giao việc
-Nhận xét,tuyên dương
Bài 3:HĐCN(SGK ,bảng phụ)
MT: Biết tìm thành phần chưa biết của phép cộng, phép trừ dựa vào bảng cộng, trừ.
-Hướng dẫn HS nắm yêu cầu
-Giao việc
-Nhận xét,tuyên dương
Bài 4:HĐCN(SGK, bảng phụ)
MT:Biết nối các điểm để có hình vuông, hình tam giác. 
-Hướng dẫn HS nắm yêu cầu
-Giao việc
-Nhận xét,tuyên dương
3.Củng cố - Dặn dò.
-Cả lớp hát
-Làm SGK, bảng phụ
-Trình bày kết quả
-Nhận xét
-Làm SGK, bảng phụ
-Trình bày kết quả
-Nhận xét
-Làm SGK, bảng phụ
-Trình bày kết quả
-Nhận xét
-Làm SGK,bảng phụ
-Trình bày kết quả
-Nhận xét
Thứ tư ngày 4 tháng 5 năm 2011
Tiết 1 Tập đọc
Bài: Đi học
I. Mục tiêu
- Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: lên nương, tới lớp, hương rừng, nước suối. Bước đầu nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ, khổ thơ.
- Hiểu nội dung bài: Bạn nhỏ đã tự đến trường. Đường từ nhà đến trường rất đẹp. Ngôi trường rất đáng yêu và có cô giáo hát rất hay.
- Trả lời được câu hỏi 1 (SGK).
* Khuyến khích HS khá giỏi:Trả lời được câu hỏi 2.
II. Đồ dùng dạy học
- Bảng phụ
- Tranh minh hoạ bài học
III. Các hoạt động dạy - học
HĐGV
HĐHS
1.Bài cũ
- GV treo bảng phụ bài cũ
- Nhận xét, ghi điểm
- GV đọc từ
- Nhận xét, sửa chữa
- Nhận xét chung
2. Bài mới
 Giới thiệu bài
HĐ 1:Hướng dẫn HS luyện đọc
MT: Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: lên nương, tới lớp, hương rừng, nước suối. 
 a.Hướng dẫn HS đọc bài
- GV đọc mẫu
- Nói sơ qua về nội dung bài đọc
- Hướng dẫn HS xác định số lượng dòng thơ có trong bài.
- Bài đọc có mấy dòng thơ?
- Chữ cái đầu mỗi dòng thơ viết như thế nào?
- Khi đọc hết một dòng thơ chúng ta phải làm gì?
b. Hướng dẫn tìm tiếng, từ
- Yêu cầu
(Tìm ở phần từ ngữ dưới bài học)
- GV gạch chân dưới mỗi từ HS nêu
- Cho HS đọc lại các từ vừa tìm
- GV giảng từ: Lên nương, nước suối
c. Đọc từng dòng thơ
- Yêu cầu
d .Đọc từng khổ thơ
- Bài thơ gồm: 3 khổ thơ
- Yêu cầu
e. Đọc cả bài
- Yêu cầu
- Nhận xét, tuyên dương
g.Đọc đồng thanh
- Yêu cầu
HĐ 2:Hướng dẫn ôn lại các vần
MT: HS tìm được tiếng trong bài, ngoài bài có vần ăn, ăng.
1.Tìm tiếng trong bài có vần ăng
- Yêu cầu
- GV gạch chân tiếng
- Yêu cầu
2. Tìm tiếng ngoài bài:
- Có vần ăn
- Có vần ăng
- Yêu cầu
- Nhận xét, tuyên dương
3. Dặn dò – Nhận xét
- Đọc bài theo từng phần và cả bài
- Nhận xét
- 1HS viết bảng lớp, CL viết bảng con
- Nhận xét
- Theo dõi
-TLCN
-TLCN
-TLCN
- Thi tìm tiếng theo tổ (mỗi tổ 1 từ)
- HS đọc nối tiếp (phân tích, đọc trơn)
- Cả lớp đọc đồng thanh
- Nối tiếp nhau đọc từng dòng thơ
- Nối tiếp nhau đọc từng khổ thơ
- 2 HS đọc cả bài
- Nhận xét
- Cả lớp đọc đồng thanh 
- HS tìm tiếng và nêu
- Nối tiếp nhau đọc 
(phân tích, đánh vần, đọc trơn)
- Tìm tiếng và viết ra bảng con
- Nối tiếp nhau trình bày
- Nhận xét
Tiết 2
HĐGV
HĐHS
HĐ 1. Luyện đọc
MT: HS đọc trơn cả bài trong SGK
- Yêu cầu
- Nhận xét, ghi điểm
- Yêu cầu
HĐ 2. Tìm hiểu bài và luyện nói
1. Tìm hiểu bài
MT:Trả lời được câu hỏi 1 (SGK). 
- Yêu cầu
Câu 1.Đường tới trường có những cảnh đẹp gì?
- Nhận xét, chốt ý
- GV đọc mẫu lần 2
- Yêu cầu
- Nhận xét, tuyên dương
3. Luyện nói
MT: Biết đọc những câu thơ tương ứng với nội dung bài.
- Yêu cầu
- Giảng tranh
- Hướng dẫn HS nắm yêu cầu 
- Giao việc
- Yêu cầu
- Nhận xét, chốt ý
HĐ 3. Bài tập
MT:HS làm được bài tập 3,4 trong VBT
Bài 3
- Treo bảng phụ - Yêu cầu
- Hướng dẫn HS nắm yêu cầu
- Giao việc
- Nhận xét, tuyên dương
Bài 4. Hướng dẫn HS làm tương tự
3. Củng cố - Dặn dò
- Đọc nhẩm
- Nối tiếp nhau đọc từng dòng thơ
- Nối tiếp nhau đọc từng câu thơ
- 2 HS đọc cả bài
- Cả lớp đọc đồng thanh
- 2 HS đọc cả bài và TLCH
- Hương thơm của hoa rừng, có nước suối trong nói chuyện thầm thì, có cây cọ xoè ô che nắng.
- Nhận xét
- 2 HS đọc diễn cảm bài
- Nhận xét
- Quan sát tranh – Nêu nội dung
- Tìm và đọc những câu thơ tương ứng với nội dung từng tranh
- Trình bày kết quả
+Tranh 1:Trường của em be bé
 Nằm lặng giữa rừng cây
+ Tranh 2: Cô giáo em tre trẻ
 Dạy em hát rất hay...
- Nhận xét
- Đọc nội dung bài tập
- Làm bài trong VBT
- Trình bày kết quả
- Nhận xét
Tiết 3 Tự nhiên và xã hội
 Trôøi noùng – Trôøi reùt
I. Muïc tieâu
1. Mục tiêu chính
- Nhận biết và mô tả ở mức độ đơn giản của hiện tượng thời tiết: nóng, rét.
- Biết cách ăn mặc và giữ gìn sức khoẻ trong những ngày nóng, rét.
* Khuyến khích HS khá giỏi: Kể về mức độ nóng, rét của địa phương nơi em sống.
2. Mục tiêu tích hợp
a. Mục tiêu GDKNS
- Kĩ năng ra qđịnh: Nên hay không nên làm gì khi trời nóng, trời rét.
- Kĩ năng tự bảo vệ: Bảo vệ sức khoẻ của bản thân (ăn mặc phù hợp với trời nóng và trời rét).
- Phát triển kĩ năng giao tiếp thông qua các hoạt động học tập.
b. Mục tiêu GDBVMT : Liên hệ
- Cã ý thøc gi÷ g×n søc kháe khi thêi tiÕt thay ®æi.
II. Các phương tiện, phương pháp/ kĩ thuật dạy học tích cực
- Tranh minh hoaï 
- Thảo luận nhóm. 
- Suy nghĩ
- Thảo luận cặp đôi - Chia sẻ - Trò chơi
III. Caùc hoaït ñoâng daïy vaø hoïc 
HÑGV
HÑHS
 1. Kieåm tra baøi cuõ
- - Tieát tröôùc caùc em hoïc baøi gì?	(Gioù)	
- Haõy neâu caùc daáu hieäu cuûa trôøi gioù?	
- GV nhaän xeùt, tuyên dương
2. Baøi môùi
Giôùi thieäu baøi môùi
HÑ1: Laøm vieäc vôùi SGK.
MT: Phaân bieät ñöôïc trôøi noùng, trôøi reùt.
- Caùch tieán haønh: 
- Yeâu caàu HS phaân loaïi ñöôïc nhöõng hình aûnh veà trôøi noùng, trôøi reùt.
- Bieát söû duïng voán töø ñeå dieãn taû trôøi noùng vaø trôøi reùt.
- Yêu cầu
-Haõy neâu caûm giaùc cuûa em khi trôøi noùng?
- Haõy neâu caûm giaùc cuûa em khi trôøi laïnh?
Keát luaän: 
+ Trôøi noùng quaù thöôøng thaáy trong ngöôøi böïc boäi.
+ Trôøi reùt quaù laøm chaân tay ta laïnh coùng, ngöôøi reùt run.
HÑ2: Troø chôi: Trôøi noùng, trôøi reùt.
MT: Hình thaønh thoùi quen maëc phuø hôïp vôùi thôøi tieát.
- Caùch tieán haønh:
- 1 soá taám bìa vieát teân 1 soá ñoà duøng: Quaàn, aùo, muõ noùn vaø caùc ñoà duøng cho muøa heø, muøa ñoâng.
- GV quan saùt, söûa sai.
- Tuyeân döông nhöõng baïn nhanh vaø ñuùng.
Keát luaän: Ăn maëc hôïp thôøi tieát seõ giuùp chuùng ta phoøng traùnh nhieàu beänh.
HÑ3: Hoaït ñoäng noái tieáp 
MT: HS naém ñöôïc noäi dung baøi hoïc 
- Taïi sao ta caàn aên, maëc hôïp thôøi tieát
- Maëc hôïp thôøi tieát coù lôïi gì?
+ Lieân heä thöïc teá trong lôùp nhöõng baïn naøo ñaõ maëc hôïp thôøi tieát.
3. Daën doø
- TLCN
- TLCN
- Chia theo nhoùm 4.
- Tieán haønh thöïc hieän.
- Ñaïi dieän 1 soá em traû lôøi:
+ Trôøi noùng nöïc quaù, oi böùc quaù.
+ Trôøi reùt quaù, reùt run.
+ Trôøi laønh laïnh. 
- Thảo luận nhóm đôi - TLCN
- 1 baïn hoâ trôøi noùng, trôøi reùt.
- HS laáy tấm bìa phuø hôïp
- HSTL
- HSTL
Tiết 4 Toán 
Ôn tập: Các số đến 10
I- Muïc tieâu 
-Biết cấu tạo các số trong phạm vi 10; cộng trừ các số trong phạm vi 10; biết cách vẽ đoạn thẳng, giải bài toán có lời văn. 
* Bài tập cần làm bài1,bài 2,bài 3, bài 4.
 II- Ñoà duøng daïy hoïc 
-Bảng phụ ghi nội dung các bài tập1,2,3,4.
III- Các hoạt động dạy học chủ yếu 
 HĐGV
HĐHS
1.Ổn định lớp
2.Luyeän taäp 
Bài 1:HĐCN(SGK,bảng phụ)
MT: Biết cấu tạo các số trong phạm vi 10
-Hướng dẫn HS nắm yêu cầu
-Giao việc
-Nhận xét,tuyên dương
Bài 2:HĐCN(SGK,bảng phụ)
MT: Biết cộng, trừ các số trong phạm vi 10
-Hướng dẫn HS nắm yêu cầu
-Giao việc
-Nhận xét,tuyên dương
Bài 3:HĐCN( Vở ,bảng phụ)
MT: Biết giải và trình bày bài giải toán có lời văn.
-Hướng dẫn HS nắm yêu cầu
-Giao việc
-Nhận xét,tuyên dương
Bài 4:HĐCN(SGK, bảng phụ)
MT:Biết cách vẽ một đoạn thẳng có độ dài cho trước. 
-Hướng dẫn HS nắm yêu cầu
-Giao việc
-Nhận xét,tuyên dương
3.Củng cố - Dặn dò.
-Cả lớp hát
-Làm SGK, bảng phụ
-Trình bày kết quả
-Nhận xét
-Làm SGK, bảng phụ
-Trình bày kết quả
-Nhận xét
-Làm vở, bảng phụ
-Trình bày kết quả
-Nhận xét
-Làm SGK,bảng phụ
-Trình bày kết quả
-Nhận xét
Thứ năm ngày 5 tháng 5 năm 2011
Tiết 1 Chính tả ( nghe viết)
Bài: Đi học
I. Mục tiêu 
- Nghe viết chính xác hai khổ thơ đầu bài thơ Đi học trong khoảng 15- 20 phút.
- Điền đúng vần ăn, ăng; chữ ng, ngh vào chỗ trống.
- Bài tập: 2, 3 SGK
II. Đồ dùng dạy học 
- Tranh minh hoạ bài học 
- Bảng phụ chép sẵn nội dung bài chính tả
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
HĐGV
HĐHS
1. Bài cũ
- GV đọc các từ HS dễ viết sai ở tiết trước
- Nhận xét chung
2.Bài mới
HĐ 1. Hướng dẫn tìm hiểu bài 
MT: HS nhận biết được các hiện tượng chính tả và những từ ngữ khó viết trong bài.
- Treo bảng phụ
- Yêu cầu
- Trường của bạn nhỏ ở đâu?
- Bài viết gồm mấy dòng thơ?
- Hết một dòng thơ phải làm gì? 
- Chữ cái đầu mỗi dòng thơ viết như thế nào? 
- Tìm tiếng khó viết và dễ viết sai có trong bài
- Yêu cầu
- Viết bảng con
- Yêu cầu
- Nhận xét, sửa chữa
HĐ 2. Nghe viết
MT: Nghe viết đúng bài chính tả
- Yêu cầu
- Nhắc HS tư thế ngồi viết, cách trình bày bài viết.
- GV đọc
- Yêu cầu
- Chấm bài, nhận xét
HĐ 3. Bài tập
Bài 2.HĐCN(SGK, bảng phụ)
MT: Điền đúng vần ăn, ăng vào chỗ chấm.
- Hướng dẫn HS nắm yêu cầu
- Giao việc
- Nhận xét, chốt ý
Bài 3.HĐCN(SGK, bảng phụ) 
MT: Điền đúng chữ ng, ngh vào chỗ chấm.
- Hướng dẫn tương tự bài 2.
3. Củng cố - dặn dò
- Luyện viết thêm
- Hoàn thành các bài tập
- Chuẩn bị bài sau
- 1 HS viết bảng lớp
- CL viết bảng con
- Nhận xét
- 3 HS đọc lại
- TLCN
- 8 dòng
- Xuống hàng 
- Viết hoa
- lên nương, lặng, rừng cây...
- Đọc và phân tích tiếng
- 2 HS viết bảng lớp
- Cả lớp viết bảng con
- Nhận xét
- Mở vở viết bài
- Cả lớp viết bài
- Đổi vở soát lỗi
- Làm SGK, bảng phụ
- Trình bày kết quả
- Nhận xét, bổ sung
Tiết 2 Keå chuyeän
Cô chủ không biết quý tình bạn
I. Mục tiêu
1. Mục tiêu chính
- Kể lại được một đoạn câu chuyện dựa theo tranh và câu hỏi gợi ý dưới tranh.
- Biết được lời khuyên của truyện: Ai không biết quý tình bạn, người ây1 sẽ sống cô độc.
* Khuyến khích HS khá giỏi: Kể được toàn bộ câu chuyện theo tranh.
2. Mục tiêu GDKNS
- Xác định giá trị.
- Lắng nghe tích cực.
- Ra quyết định và giải quyết vấn đề.
- Tư duy phê phán.
II. Các phương tiện, phương pháp/ kĩ thuật dạy học tích cực
- Tranh minh hoạ bài học
- Động não, tưởng tượng. 
- Trải nghiệm, đặt câu hỏi, thảo luận nhóm, chia sẻ thông tin, phản hồi tích cực, đóng vai.
III. Các hoạt động dạy học
HĐGV
HĐHS
1.Baøi cuõ
- Keå laïi ñoaïn chuyeän maø em thích nhaát
- Vì sao em thích nhaát ñoaïn ñoù?
- Caâu chuyeän khuyeân chuùng ta ñieàu gì
- Nhaän xeùt – ghi điểm
2.Baøi môùi
Giôùi thieäu bài
Hoaït ñoäng 1: Giaùo vieân keå chuyeän.
MT: Nghe kể và nắm được nội dung câu chuyện.
- GV keå cho HS nghe laàn 1.
- Keå laàn 2 keát hôïp vôùi tranh.
+ Ngaøy xöa coù một cô bé nuôi một con Gà Trống rất đẹp... Cô đem Gà Trống đổi lấy Gà Mái...
+ Chỉ được ít ngày , thích con vịt của ông hàng xóm, cô bé lại đem đổi Gà Mái lấy vịt...
+ Một hôm, có người đến chơi, dắt theo một chú Chó Con rất đẹp. Cô bé lại đem Vịt đổi lấy Chó Con ...
+ Sáng ra , tỉnh dậy cô bé ngạc nhiên thấy chẳng còn người bạn nào bên mình.
Hoaït ñoäng 2: Taäp keå chuyện
MT: Kể được một đoạn câu chuyện dựa theo tranh và gợi ý dưới tranh.
- Giaùo vieân treo tranh 1.
+ Vì sao cô bé đổi Gà Trống lấy Gà Mái?
- Yêu cầu
- Nhận xét, tuyên dương
- Töông töï cho tranh 2, 3, 4.
Hoaït ñoäng 3:
MT: Keå toaøn boä caâu chuyeän
- Cho hoïc sinh leân thi keå chuyeän tieáp söùc.
- Yêu cầu
- Nhaän xeùt – cho ñieåm.
Hoaït ñoäng 4
MT: Hieåu yù nghóa caâu chuyeän.
- Câu chuyện giúp em hiểu điều gì?
- Nhận xét, chốt ý
3.Cuûng coá – Dặn dò
- 2 HS kể trước lớp
- Nhaän xeùt 
- Hoïc sinh nghe.
- Hoïc sinh quan saùt
- Vì cô rất thích Gà Mái
- Keå laïi noäi dung tranh 1
- Nhận xét
- Moãi em keå 1 tranh.
- 2 HS kể toàn bộ câu chuyện
- Nhaän xeùt.
+ Phải biết quý trọng tình bạn.
+ Ai không biết quý trọng tình bạn, người ấy sẽ không có bạn.
+ Không nên có bạn mới thì quyên bạn cũ.
+ Người nào thích đổi bạn, “có mới nới cũ” sẽ không còn bạn nào chơi cùng.
- Nhận xét, bổ sung
Tiết 3 Thuû coâng 
Caét daùn vaø trang trí hình ngoâi nhaø
I. Muïc tieâu 
- Biết vận dụng các kiến thức đã học để cắt, dán và trang trí ngôi nhà.
- Cắt, dán, trang trí được ngôi nhà theo ý thích. Có thể dùng bút màu để vẽ trang trí ngôi nhà. Đường cắt tương đối thẳng. Hình dán tương đối phẳng.
II. Ñoà duøng daïy hoïc 
- GV : Ngoâi nhaø maãu coù trang trí,ñoà duøng hoïc taäp.
- HS : Giaáy thuû coâng nhieàu maøu,buùt chì,thöôùc,hoà,vôû.
III. Các hoaït ñoäng daïy – hoïc 
Hoaït ñoäng cuûa giaùo vieân
Hoaït ñoäng cuûa hoïc sinh
1. Baøi cuõ 
- Kieåm tra ñoà duøng hoïc taäp cuûa HS 
- Nhaän xeùt chung
2. Baøi môùi
Ÿ Hoaït ñoäng 1 : Hoïc sinh thöïc haønh.
Muïc tieâu : HS neâu ñöôïc quy trình caét,daùn hình ngoâi nhaø vaø phaùt huy saùng taïo caét theâm 1 soá maãu ñeå trang trí : Keû,caét ...
- Giaùo vieân gôïi yù cho hoïc sinh töï veõ vaø caét nhöõng boâng hoa coù laù coù caønh,maët trôøi,maây,chim... baèng nhieàu maøu giaáy ñeå trang trí theâm cho ñeïp.
Ÿ Hoaït ñoäng 2 : Trình baøy saûn phaåm.
Muïc tieâu : Hoïc sinh daùn ngoâi nhaø vaøo vôû caân ñoái,ñeïp vaø trang trí.
- Giaùo vieân neâu trình töï daùn, trang trí :
Ø Daùn thaân nhaø tröôùc,daùn maùi nhaø sau.Tieáp theo daùn cöûa ra vaøo ñeán cöûa soå.
Ø Daùn haøng raøo hai beân nhaø.tröôùc nhaø daùn caây,hoa,laù nhieàu maøu.
Ø Treân cao daùn oâng maët trôøi,maây,chim,v.v...
- Xa xa daùn nhöõng hình tam giaùc nhoû lieân tieáp laøm daõy nuùi cho böùc tranh theâm sinh ñoäng.
- Giaùo vieân toå chöùc cho HS tröng baøy SP
- Nhận xét, tuyên dương
3. Nhaän xeùt – Daën doø 
- HS ñaët ñoà duøng hoïc taäp leân baøn
- Hoïc sinh töï veõ leân maët traùi cuûa tôø giaáy maøu nhöõng ñöôøng thaúng caùch ñeàu vaø caét thaønh nhöõng nan giaáy ñeå laøm haøng raøo.
- Hoïc sinh thöïc haønh.
- Hoïc sinh töï do trang trí cho böùc tranh veà ngoâi nhaø theâm sinh ñoäng.
- Hoïc sinh daùn vaøo vôû thuû coâng
- Trưng bày SP trước lớp
Tiết 4 Toán 
Ôn tập: Các số đến 10
I- Muïc tieâu 
-Biết trừ các số trong phạm vi 10, trừ nhẩm; nhận biết mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ; biết giải bài toán có lời văn. 
* Bài tập cần làm bài1,bài 2,bài 3, bài 4.
 II- Ñoà duøng daïy hoïc 
-Bảng phụ ghi nội dung các bài tập1,2,3,4.
III- Các hoạt động dạy học chủ yếu 
 HĐGV
HĐHS
1.Ổn định lớp
2.Luyeän taäp 
Bài 1:HĐCN(SGK,bảng phụ)
MT: Biết trừ các số trong phạm vi 10, trừ nhẩm
-Hướng dẫn HS nắm yêu cầu
-Giao việc
-Nhận xét,tuyên dương
Bài 2:HĐCN(SGK,bảng phụ)
MT: Biết nhận biết mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ.
-Hướng dẫn HS nắm yêu cầu
-Giao việc
-Nhận xét, tuyên dương
Bài 3:HĐCN( SGK ,bảng phụ)
MT: Biết thực hiện cộng, trừ theo hai bước
-Hướng dẫn HS nắm yêu cầu
-Giao việc
-Nhận xét, tuyên dương
Bài 4:HĐCN(vở, bảng phụ)
MT:Biết giải bài toán có lời văn. 
-Hướng dẫn HS nắm yêu cầu
-Giao việc
-Nhận xét, tuyên dương
3.Củng cố - Dặn dò.
-Cả lớp hát
-Làm SGK, bảng phụ
-Trình bày kết quả
-Nhận xét
-Làm SGK, bảng phụ
-Trình bày kết quả
-Nhận xét
-Làm SGK, bảng phụ
-Trình bày kết quả
-Nhận xét
-Làm vở,bảng phụ
-Trình bày kết quả
-Nhận xét
Thứ sáu ngày 6 tháng 5 năm 2011
Tiết 1 Tập đọc
Nói dối hại thân
I. Mục tiêu
1. Mục tiêu chính
- Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: bỗng, giả vờ, kêu toáng, tức tốc, hốt hoảng. Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu.
- Hiểu được lời khuyên của câu chuyện: Không nên nói dối làm mất lòng tin của người khác, sẽ có lúc hại tới bản thân. 
- Trả lời được câu hỏi 1, 2(SGK).
2. Mục tiêu GDKNS
- Xác định giá trị.
- Phản hồi,lắng nghe tích cực.
- Tư duy phê phán.
II. Các phương tiện, phương pháp/ kĩ thuật dạy học tích cực
- Tranh minh hoạ bài học
- Thảo luận nhóm. 
- Suy nghĩ, chia sẻ.
- Trình bày 1 phút.
III. Các hoạt động dạy học
HĐGV
HĐHS
1.Bài cũ
- GV treo bảng phụ bài cũ
- Nhận xét, ghi điểm
- GV đọc từ
- Nhận xét, sửa chữa
- Nhận xét chung
2. Bài mới
 Giới thiệu bài
HĐ 1:Hướng dẫn HS luyện đọc
MT: Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: bỗng, giả vờ, kêu toáng, tức tốc, hốt hoảng.
a.Hướng dẫn HS đọc bài
- GV đọc mẫu
- Nói sơ qua về nội dung bài đọc
- Hướng dẫn HS xác định số lượng các câu có trong bài.
- Bài đọc có mấy câu?
- Sau mỗi câu thường ghi dấu gì?
- Câu đầu từ đâu đến đâu?
- Đầu câu và sau dấu chấm viết như thế nào?
b. Hướng dẫn tìm tiếng, từ
- Yêu cầu
(Tìm ở phần từ ngữ dưới bài học)
- GV gạch chân dưới mỗi từ HS nêu
- Cho HS đọc lại các từ vừa tìm
- GV giảng từ: giả vờ, tức tốc
c. Đọc