Giáo Án Lớp 1 - Tuần 31 - Nguyễn Thị Liên - Trường TH Lê Thị Hồng Gấm

®äc mÉu toµn bµi 
LuyƯn ®äc tiÕng tõ ng÷ 
- HS luyƯn ®äc 
- HS ph¸t ©m c¸c tõ : ë líp , ®ĩng dËy , trªn , b«i bÈn vuèt tãc . 
- HS tiÕp nèi nhau ®äc tr¬n tõng ®o¹n 
- HS thi ®ua ®äc c¶ bµi 
- Gäi 3 em mçi em ®äc tr¬n tõng khỉ th¬ 
c) ¤n c¸c vÇn: u«c, u«t 
- GV nªu yªu cÇu 1 trong SGK
? T×m tiÕng trong bµi cã vÇn u«t ?
?Thi t×m tiÕng ®ĩng , nhanh , nhiỊu
TiÕng tõ ngoµi bµi cã vÇn : u«c , u«t 
GV vµ c¶ líp nhËn xÐt tÝnh ®iĨm thi ®ua 
 ( vuèt ) 
- HS thi ®ua t×m ®ĩng nhanh nhiỊu : cuèc ®¾t , b¾t luéc , tuèt lĩa , buét måm , khã nuèt  
- HS thi ®ua t×m nhanh 
TiÕt 2: 
30
LuyƯn tËp 
d) LuyƯn ®äc, kÕt hỵp víi t×m hiĨu néi dung bµi
* T×m hiĨu néi dung bµi ®äc
?B¹n nhá kĨ cho mĐ nghe nh÷ng chuyƯn g× ë líp ? 
? MĐ nãi g× víi b¹n nhá ? 
- GV ®äc diƠn c¶m bµi v¨n 
* Thùc hµnh luyƯn nãi
LuyƯn nãi : 
 - §Ị tµi : H·y kĨ chuyƯn víi cha mĐ h«m nay ë líp em ®· ngoan nh­ thÕ nµo ? 
- 3, 4 HS ®äc khỉ th¬ 1 / 2 
( ChuyƯn ban Hoa kh«ng thuéc bµi , b¹n Hïng trªu con , b¹n Mai tay ®Çy mùc . ..) 
 ( MĐ kh«ng nhí chuyƯn  ngoan ngo·n) 
- 3, 4 HS ®äc khỉ th¬ 3 
 - Cho HS nãi theo nhãm 
4. Cđng cè, dỈn dß 5’ - GV cho líp ®äc toµn bµi 
- NhËn xÐt giê häc 
- VỊ nhµ kĨ víi cha mĐ chuyƯn ë líp h«m nay 
------------------------------ððð---------------------------
Thứ ba, ngày 14 tháng 4 năm 2009
SÁNG
CHÍNH TẢ(NHÌN BẢNG)T11
CHUYỆN Ở LỚP
A. MỤC TIÊU
- Hs tập chép đúng và đẹp khổ thơ cuối bài
- Trình bày đúng hình thức thơ
- Điền đúng các âm k, c các vần uôt, uôc
- Viết đúng cự li, tốc độ các chữ đều đẹp
 B.ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC
- GV : Bảng phụ có ghi nội dung bài - HS : Vở chính tả
C.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1
4
20
7
3
1.Ổn định
2.KTBC
- Gọi hs viết lại các từ khó của bài trước
- GV kiểm tra việc chuẩn bị của HS
3.Bài mới:
a.Giới thiệu bài 
- GV ghi tựa bài : Chuyện ở lớp
b. Hướng dẫn tập chép 
- Chép khổ thơ cuối bài lên bảng.
- Yêu cầu HS tìm tiếng khó, phân tích tiếng khó 
- GV hướng dẫn học sinh viết vào bảng con
- Yêu cầu HS đọc lại bài
- GV cho HS viết vào vở.
- GV quan sát uốn nắn cách ngồi viết, cầm bút của một số em còn sai, nhắc HS viết tên bài vào giữa trang. Chữ cái đầu mỗi dòng thơ phải viết hoa.
- Hướng dẫn soát lỗi
-GV yêu cầu HS đổi vở cho nhau để soát lỗi. chữa bài
-GV đọc đoạn văn cho HS soát lỗi
- Chấm điểm 10 vở, nhận xét.
4.Luyện tập
Bài tập 2:
- Gọi hs đọc yêu cầu của bài tập và điền vào chỗ chấm
- GV nhận xét và rút ra kết luận : K chỉ đứng trước các âm e, ê, i.
5.Nhận xét – Dặn dò
- Mỗi chữ sai viết lại một dòng.
- HS viết vào bảng con.
- HS lặp lại tựa bài
- vuốt, chẳng nhớ, nổi, ngoan, nghe.
- HS viết vào bảng con những tiếng khó
- HS đọc lại đoạn sẽ viết.
-HS viết vào vở
-HS đổi vở, soát lỗi, gạch chân chữ sai bằng viết chì
HS làm trên bảng lớp.
------------------------------ððð---------------------------
TOÁN T 117
PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 100 ( Trừ không nhớ )
 A.MỤC TIÊU Giúp hs 
- Biết đặt tính và làm tính trừ trong phạm vi 
- Củng cố về giải toán có lời văn.
B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Các bó chục và một số que tính rời.
C.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1
4
25
5
1.Ổn định
2.KTBC: Chữa bài tập
3.Bài mới a.Giới thiệu bàì
GV ghi tựa: Phép trừ trong phạm vi 100 
b.Giới thiệu phép cộng: 65- 30
- GV hướng dẫn HS thao tác trên que tính “ Lấy 65 que tính và tách 3 0 que tính “ Hỏi “ Còn lại bao nhiêu que tính?”
- Em tính thế nào?
- GV hướng dẫn HS kĩ thuật tính
 65
- 35
 30 * 5 trừ 5 bằng 0 ,viết 0
 * 6 trừ 3 bằng 3 , viết 3
 Như vậy 65 – 35 = 30
c.Thực hành
Bài1:
a.Cho hs làm trên bảng lớp
b. Cho hs làm vào bảng con.
Bài 2:
- Cho hs đọc yêu cầu của bài và làm bài
Bài 3:
Cho hs nêu yêu cầu của bài và làm bài vào phiếu và nêu kết quả
 4. Củng cố - Dặn dò
- GV Nhận xét, dặn dò.
HS lên bảng
- HS lặp lại tựa bài.
-HS làm theo và trả lời : còn lại 35 que tính
- Lấy 6 chục bớt 3 chục còn lại 3 chục, 5 đơn vị bớt 5 đơn vị còn 0 đơn vị.
- HS nêu lại cách tính.
- HS làm trên bảng lớp.
- HS làm bài vào bảng con.
HS làm phiếu học tập và sửa bài trên bảng lớp.
- HS làm trên bảng lớp.
- HS làm và nêu kết quả.
- Lớp nhận xét, bổ sung.
------------------------------ððð---------------------------
thđ c«ng T30
 c¾t d¸n hµng Rµo ®¬n gi¶n 
I. mơc tiªu 
- HS c¾t ®­ỵc hµng dµo trang trÝ ®¬n gi¶n 
- Thùc hµnh c¾t d¸n ®ĩng ®Đp 
- RÌn cho c¸c em khÐo tay , ãc thÈm mÜ 
II. ChuÈn bÞ
- MÉu cÊc nan giÊy vµ hµng dµo 
- 1 tê giÊy kỴ « , hå d¸n , th­íc kỴ , bĩt ch× . 
III. c¸c ho¹t ®éng 
5
25
5
1. Bµi cị : GV kiĨm tra sù chuÈn bÞ cđa HS 
2. Bµi míi : GTB- Ghi đầu bài 
* GV h­íng dÉn HS quan s¸t vµ nhËn xÐt 
- Cho HS quan s¸t c¸c nan giÊy mÉu vµ hµng dµo 
- C¹nh cđa c¸c nan giÊy lµ nh÷ng ®­êng th¼ng c¸ch ®Ịu 
- Sè nan giÊy ®øng : 4 m 
- Sè nan giÊy ngang : 2 nan 
*H­íng dÉn kỴ c¾t d¸n nan giÊy 
- LËt mỈt tr¸i cđa tê giÊy cã kỴ « , kỴ theo c¸c ®­êng kỴ ®Ĩ cã 2 ®­êng th¼ng c¸ch ®Ịu nhau 
- GV h­íng d·n HS kỴ 4 nan ®øng dµi 6 « réng 1 « 
- GV thao t¸c chem. ®Ĩ HS quan s¸t 
*Thùc hµnh kỴ c¾t nan giÊy 
- GV quan s¸t giĩp ®ì HS yÕu hoµn thµnh nhiƯm vơ . 
-Đánh giá, nhận xét sản phẩm
4 . Cđng cè dỈn dß 
- NhËn xÐt giê 
- VỊ nhµ chuÈn bÞ giê sau tiÕp 
-HS để đồ dùng lên bàn
- HS quan s¸t GV lµm mÉu 
-HS kẻ cắt nan giấy theo sự hướng dẫn của cô.
------------------------------ððð---------------------------
LUYỆN TOÁN T55
LUYỆN TẬP PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 100
I)Mơc tiªu: 
-C đng cè vỊ céng, trõ trong ph¹m vi 100 - tr×nh bµy bµi gi¶i .
 -RÌn cho häc sinh vỊ céng trõ trong ph¹m vi 100.
 -VËn dơng vµo bµi tËp ®ể lµm bµi. 
 -RÌn c¸ch tr×nh bµy ®ĩng, ®Đp cho häc sinh khi lµm bµi. 
II)C¸c ho¹t ®éngd¹y häc chđ yÕu:
 H§1: hs «n l¹i kiÕn thøc buỉi 1(thêi gian 1/3 ).
 H§2: Häc sinh tù gi¸c lµm bµi - gv quan s¸t nhËn xÐt vµ uèn sưa cho häc sinh (thêi gian 2/3)
 BT1: Kh¾c s©u kiÕn thøc vỊ phép trừ trong ph¹m vi 100(Trừ không nhớ). 
 Bµi tËp 2:Cho hs nªu yc vµ lµm bµi Đúng ghi đ, sai ghi s. 
 Bµi 3:Tính nhẩm Cho häc sinh nªu y/c sau ®ã lµm bµi. 
 HS thùc hµnh lµm bµivào vở.
 Häc sinh lµm bµi xong cho häc sinh ®ỉi chÐo vë nhËn xÐt bµi cđa nhau. 
Gv thu chÊm nhËn xÐt chung.
HS lµm xong gv cho thªm mét sè bµi n©ng cao ®Ĩ cho häc sinh lµm.
III)Cđng cè -DỈn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc
 -Kh¾c s©u kiÕn thøc cho häc hs.
 -Gv tuyªn d­¬ng 1 sè hs cã ý thøc häc tËp tèt. 
 - VỊ nhµ chuÈn bÞ bµi sau. 
------------------------------ððð---------------------------
CHIỀU
TẬP VIẾT T28
TÔ CHỮ HOA O, Ô, Ơ,P
I. Mục tiêu 
- HS t« ®ĩng , ®Đp c¸c ch÷ hoa : O , Ô, Ơ, P 
- ViÕt ®ĩng ®Đp c¸c vÇn vµ c¸c tiÕng : 
- ViÕt theo ch÷ th­êng , cì , võa , ®ĩng vµ ®Ịu nÐt .
II. §å dïng d¹y häc 
- B¶ng phơ kiƯn viÕt s½n ch÷ : O , Ô, Ơ, P 
III. C¸c ho¹t ®éng 
1. ỉn ®Þnh líp. 1’
2. Bµi cị 4’
- 2 HS lªn b¶ng viÕt ch÷ hoa: O , Ô, Ơ, P 
- GV nhËn xÐt cho ®iĨm
3. Bµi míi 25’
a) H­íng dÉn HS tËp viÕt ( T« ch÷ hoa ) 
- H­íng dÉn HS quan s¸t tranh vµ nhËn xÐt ch÷ : O , Ô, Ơ, P 
- GV nhËn xÐt vỊ sè l­ỵng nÐt vµ kiĨu nÐt vµ nªu quy tr×nh viÕt ( võa nãi võa t« ch÷ O , Ô, Ơ, P trong khung ch÷ ) 
b) H­íng dÉn viÕt , tõ ng÷ øng dơng 
c) H­íng dÉn HS tËp t« , tËp viÕt 
- GV h­íng dÉn tõng em biÕt c¸ch cÇm bĩt cho ®ĩng , vµ t­ thÕ ngåi viÕt 
- GV chÊm ch÷a bµi .
- HS quan s¸t ch÷ O , Ô, Ơ, P trong b¶ng phơ 
- HS tËp viÕt vµo b¶ng con 
- HS ®äc c¸c tiÕng , tõ øng dơng: 
- TËp viÕt vµo b¶ng con c¸c tõ ng÷ øng dơng
+ HS tËp t« ch÷ hoa : O , Ô, Ơ, P 
vµ tËp viÕt c¸c tõ øng dơng 
4. Cđng cè, dỈn dß 5’
- GV nhËn xÐt giê , tuyªn d­¬ng nh÷ng b¹n viÕt ®ĩng ®Đp 
- VỊ nhµ tËp viÕt phÇn cßn l¹i 
------------------------------ððð---------------------------
LUYỆN TIẾNG VIỆT
LUYỆN ĐỌC BÀI: ĐẦM SEN
I) Mơc tiªu:
Hs thùc hµnh ®äc ®­ỵc c¶ bµi, ph¸t ©m ®ĩng c¸c tõ khã trong bµi .
¤n l¹i c¸c vÇn en, oen trong bµi ngoµi bµi. 
HiĨu ®­ỵc c¸c tõ ng÷ trong bµi .
Häc sinh nªu ®­ỵc ý nghÜa ,cđa bµi .- vµ tr¶ lêi c©u hái. 
 - Häc sinh cã ý thøc häc tËp tèt h¬n.
II)ChuÈn bÞ ®å dïng :
 GV:Néi dung bµi.
 HS: Vë bµi tËp 
 II)C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chđ yÕu: 
 H§1: Hs më s¸ch gi¸o khoa ®äc bµi 
- Hs ®äc bµi - gi¸o viªn theo dâi vµ chØnh sưa cho häc sinh. 
- Häc sinh thi ®ua ®äc xem tỉ nµo ®äc tèt nhÊt.
- C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt.
 H§2: ®äc kÕt hỵp tr¶ lêi c©u hái .
 - Häc sinh ®äc nèi tiÕp 2 c©u vµ tr¶ lêi c©u hái :
 + Khi në ,hoa sen tr«ng ®Đp nh­ thÕ nµo ? 
 + Häc sinh ®äc c¸c c©u cßn l¹i tr¶ lêi c©u hái.
 + §äc c©u v¨n t¶ h­¬ng sen ?
 - Gv theo dâi vµ uèn sưa cho häc sinh 
 - HS lµm xong ®ỉi chÐo vë kiĨm tra 
 - Gi¸o viªn chÊm vµ nhËn xÐt bµi 
 - NhËn xÐt chung 
 H§3: LuyƯn nãi theo tranh trong s¸ch gi¸o khoa.
 - Häc sinh viÕt bµi - gv quan s¸t uèn n¾n häc sinh luyƯn nãi cho tèt .. 
 - Häc sinh lµm xong gv cho thªm mét sè bµi n©ng cao ®Ĩ hs lµm.
 - T×m tiÕng, tõ cã chøa vÇn en, oen.
 - §Ỉt c©u cã c¸c vÇn trªn. 
 HĐ4: HD HS làm bài tập TViệt ở vở BT TViệt(in)
 III) -Cđng cè bµi : - Cho häc sinh ®äc l¹i bµi 
 -VỊ nhµ xem l¹i bµi -chuÈn bÞ bµi sau 
-----------------------ððð--------------------------
LUYỆN VIẾT
TẬP VIẾT CHỮ HOA : O, Ô, Ơ, P
A.MỤC TIÊU:
-HS viết được các chữ hoa: O, Ô, Ơ, P cỡ vừa và cỡ nhỏ
-Rèn luyện kĩ năng viết chữ đẹp cho HS
-HS có ý thức rèn luyện chữ viết
B.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC
1. Bài cũ: Cho HS viết bảng con: L, M, N 
2. Bài mới:
+Quan sát quy trình viết
-GV đưa chữ mẫu O hoa
-HS nhận xét về độ cao rộng của cỡ chữ vừa và nhỏ, chữ O hoa gồm có những nét nào, điểm đặt bút đầu tiên và kết thúc ... 
-GV viết mẫu-HS quan sát
-HS tập viết vào bảng con chữ vừa 5 ô ly, cỡ chữ nhỏ 2,5 ô ly
-Tương tự với chữ hoa Ô, Ơ, P
+Viết bài vào vở
Cố gắng rèn chữ viết đúng đẹp cho HS
*Đối với HS yếu: GV theo dõi và giúp đỡ lúc cần thiết
3.Chấm, chữa bài
Nhận xét
------------------------------ððð----------------------------
Thứ tư ngày 15 tháng 4 năm 2009
Đ/C Lam dạy
------------------------------ððð----------------------------
Thứ năm, ngày 16 tháng 4 năm 2009
 . SÁNG 
Thể dục T30
 TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG
 I/ MỤC TIÊU: Giúp học sinh
 -Tiếp tục chuyền cầu theo nhĩm 2 người.Yêu cầu biết tham gia vào trị chơi ở mức tương đối chủ động. 
 -Tiếp tục học trị chơi Kéo cưa lừa xẻ.Yêu cầu biết tham gia được vào trị chơi ở mức tương đối chủ động.
 II/ ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN: 
- Địa điểm : Sân trường , 1 cịi . Mỗi HS một quả cầu
 III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:
NỘI DUNG
 ĐL
PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
 I/ MỞ ĐẦU
 Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ học
HS chạy một vịng trên sân tập
Thành vịng trịn,đi thường.bước Thơi
Khởi động
Kiểm tra bài cũ : 4 hs
 Nhận xét
 II/ CƠ BẢN:
aTrị chơi:Kéo cưa lừa xẻ
Giáo viên hướng dẫn và tổ chức HS chơi
 Nhận xét
b.Chuyền cầu theo nhĩm 2 người
 hướng dẫn và tổ chức HS chuyền cầu
 Nhận xét
 III/ KẾT THÚC:
Đi thường..bước Đứng lại..đứng
HS vừa đi vừa hát theo nhịp
Ơn động tác vươn thở và điều hồ của bài TD
Hệ thống lại bài học và nhận xét giờ học
Về nhà ơn bài TD và tập tâng cầu
8phút
 22phút
10 phút
 12 phút
 5 phút
Đội Hình 
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
 GV
Đội hình tập luyện
* * * * * * *
 * * * * * * *
* * * * * * *
 * * * * * * *
 GV
Đội Hình xuống lớp
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
 GV
------------------------------ððð---------------------------- 
CHÍNH TẢ(NHÌN BẢNG)
MÈO CON ĐI HỌC
A. MỤC TIÊU
- Hs chép đúng và đẹp tám câu đầu của bài thơ.
- Trình bày đúng hình thức thơ
- Điền đúng các âm r, d, gi các vần in, iên
- Viết đúng cự li, tốc độ các chữ đều đẹp
 B.ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC
- GV : Bảng phụ có ghi nội dung bài
- HS : Vở chính tả
C.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1
20
7
3
1.Ổn định
2.KTBC
- Gọi hs viết lại các từ khó của bài trước
- GV kiểm tra việc chuẩn bị của HS
3.Bài mới:
a.Giới thiệu bài 
- GV ghi tựa bài : Mèo con đi học
b. Hướng dẫn tập chép 
- Chép bài lên bảng.
- Yêu cầu HS tìm tiếng khó, phân tích tiếng khó 
- GV hướng dẫn học sinh viết vào bảng con
- Yêu cầu HS đọc lại bài
- GV cho HS viết vào vở.
- GV quan sát uốn nắn cách ngồi viết, cầm bút của một số em còn sai, nhắc HS viết tên bài vào giữa trang. Chữ cái đầu mỗi dòng thơ phải viết hoa.
- Hướng dẫn soát lỗi
-GV yêu cầu HS đổi vở cho nhau để soát lỗi. chữa bài
-GV đọc đoạn văn cho HS soát lỗi
- Chấm điểm 10 vở, nhận xét.
4.Luyện tập
Bài tập 2:
- Gọi hs đọc yêu cầu của bài tập và điền vào chỗ chấm
- GV nhận xét .
5.Nhận xét – Dặn dò
- Mỗi chữ sai viết lại một dòng.
- HS viết vào bảng con.
- HS lặp lại tựa bài
- buồn bực, kiếm cớ , cừu , be toáng.
- HS viết vào bảng con những tiếng khó
- HS đọc lại đoạn sẽ viết.
-HS viết vào vở
-HS đổi vở, soát lỗi, gạch chân chữ sai bằng viết chì
HS làm trên bảng lớp.
------------------------------ððð----------------------------
TOÁN T119
CÁC NGÀY TRONG TUẦN LỄ
 A.MỤC TIÊU
 Giúp hs 
Làm quen với đơn vị đo thời gian, ngày và tuần lễ.
Nhận biết một tuần có 7 ngày. Biết gọi tên các ngày trong tuần.
Biết đọc thứ, ngày , tháng , năm trên một tờ lịch
Bước đầu làm quen với lịch học tập trong tuần.
B. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC
- Quyển lịch bóc hàng ngày, thời khoá biểu lớp.
C .CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1
4
25
5
1.Ổn định
2.KTBC: Chữa bài tập
3.Bài mới
a.Giới thiệu bàì
GV ghi tựa: Các ngày trong tuần lễ
b.Giới thiệu các ngày trong tuần
- Cho hs xem lịch và giới thiệu các ngày trong tuần từ chủ nhật đến thứ bảy.
Hỏi một tuần lễ có mấy ngày? Kể ra.
GV giới thiệu tờ lịch và chỉ cho HS cách xem thứ ngày, tháng trên 1 tờ lịch.
b.Thực hành
Bài1:
Cho hs nêu yêu cầu và làm bài.
Bài 2:
Cho hs nêu yêu cầu của bài và làm bài
Bài 3
GV đính thời khoá biểu lên bảng và yêu cầu HS đọc.
4. Nhận xét - Dặn dò
-.GV Nhận xét, dặn dò.
-HS lên bảng
- HS lặp lại tựa bài.
HS trả lời.
- HS quan sát và trả lời trên những tờ lịch còn lại.
- HS trả lời miệng rồi ghi vào phiếu học tập.
- Đọc tờ lịch và cho biết hôm nay là thứ mấy?Ngày mấy? Tháng mấy?
- HS đọc thời khoá biểu của lớp
------------------------------ððð----------------------------
TNXH T30
TRỜI NẮNG – TRỜI MƯA
A.MỤC TIÊU
Giúp hs biết:
 - Những dấu hiệu chính của trời nắng, trời mưa.
 - Mô tả được bầu trời khi nắng, khi mưa.
 - Có ý thức bảo vệ sức khỏe khi đi dưới mưa.
B. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC
 -GV: Các hình trong bài 30 SGK, 
 - HS: SGK. 
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trò
1
4
25
5
1 Khởi động:
Cho hs hát vui
2. Bài cũ: Kể tên những con vật có ích
3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài : Trời nắng, trời mưa
b. Hoạt động1 : Làm việc với các tranh ảng về trời nắng, trời mưa
Mục tiêu: HS biết những dấu hiệu khi trời nắng, trời mưa
Cách tiến hành: 
- GV chia nhóm 2 em cho hs quan sát tranh về trời nắng , trời mưa và trả lời các câu hỏi:
+Khi nắng bầu trời như thế nào? Những đám mây ntn?
+ Khi mưa bầu trời ntn? Mây như thế nào?
- Gọi hs trình bày trước lớp
Kết luận: Khi nắng bầu trời trong xanh có mây trắng, mặt trời sáng chói.
Khi mưa có nhiều hạt mưa rơi, bầu trời có nhiều mây xám, thường không nhìn thấy mặt trời.
 Hoạt động2 : Thảo luận 
Mục tiêu : HS biết bảo vệ sức khỏe khi đi dưới nắng, dưới mưa.
Cách tiến hành:
- Cho hs thảo luận nhóm và trả lời các câu hỏi sau:
+Tại sao khi đi dưới nắng phải đội mũ nón?
+Để không bị ướt đi dưới mưa em phải làm gì?
Kết luận: Đi dưới nắng phải đội mũ nón để tránh bị nhức đầu, sổ mũi
 Đi dưới mưa phải mặc áo mưa, đội nón hoặc che dù để không bị ướt.
* Trò chơi “ trời nắng – trời mưa” 
- GV hô trời nắng! ( hoặc trời mưa)
4.Củng cố- Dặn dò
- Nhắc hs cần bảo vệ sức khoẻ khi đi dưới nắng, dưới mưa.
- GV nhận xét tiết học.
- Hát tập thể
-HS trả lời
- HS quan sát theo nhóm trao đổi theo nội dung câu hỏi với bạn trong nhóm .
- HS trình bày trước lớp.
- HS thảo luận nhóm và trình bày trước lớp.
- HS đồng thanh đội nón ( mặc áo mưa )
------------------------------ððð--------------------------
CHIỀU
LUYỆN TOÁN T58
LUYỆN TẬP VỀ CÁC NGÀY TRONG TUẦN LỄ
I. MỤC TIÊU
-Củng cố cho HS về các đơn vị đo thời gian ngày và tuần lễ, một tuần có 7 ngày,tên gọi của chúng. Đọc ngày tháng trên một tờ lịch.
 -Làm quen với lịch học tập trong tuần.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
Một quyể lịch bóc hằng ngày và một bảng thời khoá biểu của lớp
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC
TG
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
5
25
5
1.Bài cũ: Hôm nay là thứ mấy, ngày mấy và tháng mấy?
2. Bài mới: GTB - Ghi đầu bài
Tổ chức, hướng dẫn hoàn thành các bài tập
Bài 1: Viết tiếp vào chỗ chấm
Nếu hôm nay là thứ hai thì:
Ngày mai là thứ...
Ngày kia là thứ...
Hôm qua là thứ...
Hôm kia là thứ...
Bài 2: Trong mỗi tuần lễ:
Chúng em học hai buổi vào các ngày...
Chúng em học một buổi vào các ngày...
Bài 3. Kỳ nghỉ tết vừa qua em được nghỉ 1 tuần lễ và 2 ngày. Hỏi em được nghỉ tất cả bao nhiêu ngày?
Lưu ý Hs đổi về cùng đơn vị tính 1 tuần = 7 ngày, 2 tuần = 14 ngày
3. Củng cố, dặn dò
Nhận xét giờ học
-HS trả lời
HS đọc yêu cầu bài tập, cả lớp hoàn thành bài tập dưới sự hướng dẫn của GV
HS làm bài và chữa bài
HS đọc đề toán tự tóm tắt và giải bài toán
------------------------------ððð---------------------------
LUYỆN ĐỌC
LUYỆN ĐỌC BÀI: MÈO CON ĐI HỌC
I/ MỤC TIÊU
 -Đọc trơn cả bài: Tập đọc với tốc độ nhanh, không phải dánh vần; với HS khá giỏi tập đọc diễn cảm.
-Nói câu chứa tiếng có vần ưu, ươu
II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
10
* LuyƯn ®äc bảng lớp 
Lưu ý nhiều đến HS yếu 
HS đọc cá nhân, nhóm, lớp
10
* §äc SGK- TL câu hỏi SGK
-GV yªu cÇu HS më SGK 
-Thi đọc trước lớp
HS luyƯn ®äc c¸ nh©n
Luyện đọc theo cặp, Trả lời câu hỏi cho nhau nghe.
Các tổ cử đại diện thi đọc.
-HS khá giỏi tập đọc nhanh và diễn cảm
7
GV cïng HS nhËn xÐt chØnh sưa ph¸t ©m.
+Đọc phân vai: Mèo con, Cừu, người dẫn truyện
*Nói câu chứa tiếng có vần ưu, ươu
GV ghi nhanh lên bảng
*Phát triển chủ đề luyện nói: Vì sao bạn thích đi học. 
-HS phân vai tập thể hiện, sau đó thể hiện trước lớp
 -HS thi đua tìm và nói nhanh câu chứa tiếng có vần ưu, ươu
-HS kể cho bạn nghe vì sao mình thích đi học.
7
1
3. Bµi tËp:
H­íng dÉn HS lµm bµi tËp TV( Vở BT Tiếng Việt in)
4. Củng cố-Dặn dò
GV nhËn xÐt tiÕt häc , dỈn dß HS chuÈn bÞ bµi giê sau.
HS lµm bµi - ch÷a bµi
-----------------------ððð--------------------------
Thứ sáu ngày 17 tháng 4 năm 2009
TẬP ĐỌC 
NGƯỜI BẠN TỐT
A. MỤC TIÊU
- HS đọc trơn cả bài, đọc đúng các từ ngữ khó: liền sửa lại , nằm, ngượng nghịu
- Ôn các vần ut, uc
- Biết nghỉ hơi khi gặp dấu phẩy, dấu chấm.
- Hiểu các từ ngữ trong bài.
- Hiểu được nội dung bài: Nụ và Hà là người bạn tốt
- Biết kể cho mọi người nghe về người bạn tốt của em.
B.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC
- Tranh minh hoạ bài tập đọc, luyện nói
C.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1
4
30
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Ổn định
KTBC
Gọi HS đọc bài Mèo con đi học và trả lời câu hỏi 
Bài mới:
a.Giới thiệu bài: Mèo con đi học
- GV đọc mẫu
b.Luyện đọc
Luyện đọc từ:
Gạch chân các từ khó: liền, sửa, nằm, ngượng nghịu
- Yêu cầu hs phân tích tiếng khó
- Yêu cầu hs đọc lại từ khó
- GV giải nghĩa từ khó
Luyện đọc câu
- Gọi hs đọc nối tiếp từng câu theo từng em trong tổ.
Luyện đọc đoạn, bài
- Cho hs nối tiếp nhau đọc từng đoạn.
- Gọi cá nhân hs đọc cả bài
- Yêu cầu hs đọc đồng thanh.
Ôn vần uc, ut
- GV nêu yêu cầu 1: Tìm tiếng trong bài có vần uc
- GV nêu yêu cầu 2: Tìm tiếng ngoài bài có uc, ut
GV nêu yêu cầu 3: Nói câu có ut, uc
- 3 HS đọc bài
- HS lặp lại tựa bằng.
- HS lắng nghe
- HS phân tích 
- HS đọc đồng thanh, cá nhân.
- HS lần lượt đọc trơn từng câu.
- HS nối tiếp nhau đọc.
- HS đọc cả bài. Lớp nhận xét.
- HS đồng thanh 1 lần.
- HS lên phân tích và đọc lên
- HS tìm và nêu lên.ba
- HS thi đua nói
Tiết 2
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
30
5
4. Tìm hiểu bài đọc và luyện nói:
a. Tìm hiểu bài đọc:
Gọi 2 hs đọc bài 
Gọi hs nêu câu hỏi :
+Khi Hà mượn bút ai đã giúp Hà?
+Bạn nào giúp Cúc sửa lại dây đeo cặp ?
- GV đọc diễn cảm lại bài .
- Gọi hs đọc theo nhóm
- Cho HS nói về chủ đề “Kể về người bạn tốt của em.
5. Nhận xét- Dặn dò
- Dặn HS đọc bài ở nhà.Xem trước bài: Ngưỡng cửa
- GV nhận xét tiết học
- 2 HS đọc, lớp đọc thầm.
- Nụ đã giúp Hà
- H