Giáo án Lớp 1 - Tuần 31 - Năm học 2016-2017 - Vương Thị Hồng Mai

 dõi.
2 – 3 HS nhắc lại
HS tham gia trò chơi
*4 hàng ngang.
Tiết 2 : HƯỚNG DẪN HỌC
HOÀN THÀNH BÀI TẬP TRONG NGÀY
I MỤC TIÊU: 
1.Kiến thức: Hoàn thành các bài tập trong ngày.
	 - Đọc trôi chảy bài tập đọc đã học: Ngưỡng cửa
2. Kĩ năng: Rèn kỹ năng đọc to, rõ, phát âm đúng.
3. Thái độ: Tích cực, hăng say tham gia vào các hoạt động học.
II .ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
	-Phiếu học tập, SGK
III .CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 	1.Ổn định tổ chức : 1 phút 
2.Tiến trình giờ dạy
TG
Nội dung
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
10 – 15’
19 – 21’
3’
HĐ1.Hoàn thành bài tập trong ngày
HĐ2. Luyện đọc
HĐ3.Củng cố dặn dò 
3
*Hướng dẫn HS hoàn thành các bài tập trong ngày
*Gọi HS đọc các từ: nơi này, lúc nào, thường
*GV cho HS đọc câu: 
*Tổ chức thi đua đọc giữa các tổ nhóm . 
GV theo dõi nhận xét , tuyên dương và kết hợp ghi điểm .
*Cho HS thi nói câu chứa tiếng có vần ăt, ăc 
Về luyện đọc bài
Nhận xét tiết học 
* HS hoàn thành các bài tập trong ngày
*HS luyện đọc , phân tích 
HS luyện đọc CN, nhóm, đồng thanh
*HS luyện đọc : CN, nhóm, đồng thanh
*Luyện đọc: CN, nhóm, đồng thanh
HS tìm, đọc, phân tích tiếng có vần: ăt, ăc 
*2 nhóm HS thi 
Tiết 3: HƯỚNG DẪN HỌC
HOÀN THÀNH BÀI TẬP TRONG NGÀY
I .MỤC TIÊU:	
1.Kiến thức: - Hoàn thành các bài tập trong ngày 
 - Củng cố cách cộng, trừ các số có hai chữ số.
2. Kĩ năng: - Nhận biết mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ.
	 -Giải toán có lời văn.
3. Thái độ: Tích cực, hăng say tham gia vào các hoạt động học.	
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
	-Bảng phụ, VBT.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 1.Ổn định tổ chức : 1 phút 
2.Tiến trình giờ dạy
TG
Nội dung
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
10 – 15’
19 – 21’
3’
HĐ1. Hoàn thành bài tập trong ngày 
HĐ2. Bài tập củng cố KT
Bài 1
Bài 2
Bài 3: 
HĐ3:Củng cố dặn dò 
*Hướng dẫn HS hoàn thành các bài tập trong ngày
.	
Gọi HS lên bảng đặt tính và tính - 64 + 22
 - 98 - 30
GV nhận xét 
*Gọi HS nêu yêu cầu
GV nêu từng phép tính
GV cùng HS chữa bài
*Gọi HS nêu yêu cầu
Cho HS làm vào vở 
* Gọi HS nêu bài toán
*GV nhận xét tiết học 
*Hướng dẫn HS hoàn thành các bài tập trong ngày
.	
2 HS lên bảng làm
 *HS nêu yêu cầu bài
70 + 20 =
90 – 70 =
30 + 50 =
80 – 30 =
60 + 5 = 
65 – 5 =
*HS nêu yêu cầu
HS làm vở
 42 
+
 36
 78
-
 36
 78
-
 42
 ..
 55
+
 44
 ..
 99
-
 55
.
*HS nêu bài toán, HS giải vào vở Giải
 Cả hai bạn có số viên bi là:
 25 + 32 = 57 (viên bi)
 Đáp số: 57 viên bi
Thứ tư ngày 12 tháng 4 năm 2017
TiÕt 1 + 2: TËp ®äc
KỂ CHO BÉ NGHE
I.MỤC TIÊU
1.Kiến thức: Đọc trơn được cả bài “ Kể cho bé nghe”;đọc đúng các từ: ầm ĩ, chó vện, chăng dây, ăn no, quay tròn, nấu cơm .Biết nghỉ hơi sau mỗi dòng thơ ,khỉ th¬
-Hiểu được nội dung bài: Đặc điểm ngộ nghĩnh của các con vật, đồ vật trong nhà, ngoài đồng. -Tr¶ lêi c©u hái 2 (SGK)
2. Kĩ năng: Tìm được tiếng trong bài có vần ươc;tìm được tiếng ngoài bài có vần ươc, ươt: Nói được câu chứa tiếng có vần ươc hoặc ươt
 -Nói theo đề tài: Hỏi đáp về những con vật mà em biết
3. Thái độ: Tích cực, hăng say tham gia vào các hoạt động học.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
-Tranh minh hoạ bài tập đọc và phần luyện nói trong sgk
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1.Ổn định tổ chức : 1 phút 
2.Tiến trình giờ dạy
TG
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của HS
3- 5’
A/Kiểm tra bài cũ 
*Gọi 2 HS đọc bài “Ngưỡng cửa” và trả lời câu hỏi
- GV nhận xét 
* HS lên bảng đọc bài , lớp theo dõi kiểm tra, nhận xét bạn
1’
23’
9’
B/Bài mới
1. GTB 
2.Hướng dẫn luyện đọc 
*HD HS luyện đọc các tiếng từ
*Luyện đọc câu
*LĐ đoạn , bài
* Thi đọc trơn cả bài
3)Ôn các vần 
 TIẾT 1
* GV đọc mẫu lần 1
* GV ghi các từ : ầm ĩ, chó vện, chăng dây, ăn no , quay tròn, nấu cơm, trâu sắt lên bảng và cho HS đọc 
- HS phân tích các tiếng khó
* Lần lượt mỗi HS đọc câu trong bài - GV nhận xét
* HS đọc theo đoạn 
- Cho HS đọc toàn bài. Cả lớp đồng thanh
* HS thi đọc đúng, nhanh, hay cả bài thơ
GV nhận xét 
* Tìm tiếng trong bài có vần ươc?
-Tìm tiếng ngoài bài có chứa vần ươc, ươt
- Cho HS tìm và nói câu chứa tiếng có vần ươc hoặc ươt 
- Gọi HS đọc câu mẫu trong sgk
- Cho HS nêu câu mới, GV nhận xét
- Nhận xét tiết học 
* Lắng nghe biết cách đọc.
* 3 đến 5 HS đọc bài
Cả lớp đồng thanh
- Những học sinh phát âm chưa chuẩn.
* HS luyện đọc câu 2 em đọc một câu nối tiếp.
* 3 HS đọc1 đoạn nối tiếp cho đến hết
- 3 HS đọc toàn bài. Cả lớp đồng thanh
* Mỗi tổ cử 1 HS thi đọc, 
- HS thi đua đọc cả bài theo nhóm, theo bàn
* Tiếng :nước 
- HS kh¸ giái tìm tiếng ngoài bài có vần ươt hoặc ươc 
- 2-3 em đọc .
- HS nªu câu mới
17’
9’
9’
4.Tìm hiểu bài đọc và luyện đọc
*Thi đọc trơn cả bài
5)Luyện nói: 
TIẾT 2
- Cho HS đọc bài và trả lờicâu hỏi 
Hái ®¸p theo bµi th¬
M : - Con g× hay nãi Çm Ü?
 - Con vÞt bÇu .
- Cho vài em đọc lại toàn bài 
* Cho HS đọc bài theo cách phân vai. Hai em đọc, 1 em đọc dòng lẻ, 1 em đọc dòng chẵn
- GV nhận xét 
 * 1 HS nêu yêu cầu phần luyện nói
Cho HS quan sát tranh vẽ các con vật trong bài
- Nhận xét, tuyên dương những HS nói tốt
- Cả lớp đọc thầm
- 2-3 HS đọc và tìm hiểu, trả lời câu hỏi
HS th¶o luËn vµ hái ®¸p theo cỈp theo cỈp .
- 3-4 em đọc
*Hai em đọc, 1 em đọc dòng lẻ, 1 em đọc dòng chẵn
- 3 em thi đọc một đoạn
- 3 em đọc lại toàn bài.
* HS kh¸ giái quan sát tranh thực hành luyện nói theo mẫu 
- Ví dụ : HS1: Con gì sáng sớm gáy ò... ó... o...gọi người thức giấc?
HS2: Con gà trống
HS luyện nói trước lớp
3’
C/ Củng cố dặn dò 3’
* Hôm nay học bài gì?
- Cho HS đọc lại toàn bài
 - Dặn HS về đọc lại bài ở nhà 
- Chuẩn bị bài “ Hai chị em”
Nhận xét tiết học
* Kể cho bé nghe
- 2-3 em đọc
- HS lắng nghe nhận xét.
- Nghe về nhà thực hiện.
TiÕt 3: TOÁN
THỰC HÀNH
I. MỤC TIÊU 
1.Kiến thức: Thực hành xem giờ trên mơ hình đồng hồ.
2. Kĩ năng: -Biết đọc giờ đúng ; vÏ kim đồng hồ chØ ®ĩng c¸c giê trong ngµy
3. Thái độ: Tích cực, hăng say tham gia vào các hoạt động học.
II. ĐỒ DÙNG
-Mặt đồng hồ có kim dài, kim ngắn
-Đồng hồ để bàn	
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1.Ổn định tổ chức : 1 phút 
2.Tiến trình giờ dạy
TG
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của HS
3- 5’
A/KiĨm tra bài cũ
*Gọi 4 – 5 HS giờ đúng trên mặt đồng hồ VD như:
-Đây là mấy giờ?
-Vì sao em biết?
- GV nhận xét 
HS dưới lớp theo dõi và nhận xét bạn
-Mỗi em nói một giờ khác nhau theo đồng hồ của giáo viên
- Nhận xét đúng sai
1’
30’
B/Bài mới
1) GTB 
2)Thực hành 
 Bài 1
Làm miệng
 Bài 2
Làm phiếu bài tập
 Bài 3
Làm việc theo nhóm 2
 Bài 4
Làm việc nhóm bàn
* Cho HS nêu yêu cầu bài 1
- GV hỏi : Đồng hồ chỉ mấy giờ?
- Lúc 3 giờ, kim ngắn chỉ số mấy?
- Kim dài chỉ số mấy?
-Cho nêu các đồng hồ tiếp theo
* Cho HS nêu yêu cầu bài 2
- GV HD HS làm
- HS làm bài và sửa bài
- Chữa bài,treo đáp án đúng
* HS nêu yêu cầu bài 3
- GV hướng dẫn HS quan sát tranh và đọc câu ghi chú của từng tranh sau đó xem giờ nào thích hợp thì nối cho chính xác
- HD HS làm bài và sửa bài
* HS đọc bài 4
-GV hướng dẫn HS làm
- An đi lúc đó mặt trời bắt đầu mới mọc, lúc đó là mấy giờ ? 
- Khi về đến quê có thể là mấy giờ? 
* Viết theo mẫu
- 3 giờ
- Lúc 3 giờ, kim ngắn chỉ số 3
- Kim dài chỉ số 12
- Lần lượt nêu giờ ở từng đồng hồ
* Vẽ thêm kim ngắn để đồng hồ chỉ giờ đúng
- HS làm bài cá nhân
- Đổi chéo phiếu theo dõi sửa bài cho bạn
* Nối tranh với đồng hồ
- Các nhóm quan sát tranh thảo luận nối tranh với từng đồng hồ thích hợp
- Đại diện từng nhóm nêu trước lớp nhóm khác theo dõi nhận xét 
* 2 em đọc cả lớp đọc thầm
- HS học theo nhóm, phán đoán đưa ra giờ hợp lý
- Khoảng 6 giờ, 7 giờ
- Lúc đó ta thấy không có bóng đổ của ngôi nhà và cây nên lúc đó là buổi trưa khoảng 12 giờ
3’
C/Củng cố dặn dò 
* Hôm nay học bài gì?
- HD HS học bài, làm bài ở nhà
-GV nhận xét tiết học
* Thực hành xem đồng hồ
Tiết 4: TỰ NHIÊN XÃ HỘI
THỰC HÀNH QUAN SÁT BẦU TRỜI
I. MỤC TIÊU
1.Kiến thức: Thực hành quan sát bầu trời 
2. Kĩ năng: HS biết sự thay đổi của những đám mây trên bầu trời là một trong những dấu hiệu cho biết sự thay đổi của thời tiết 
Sử dụng vốn riêng của mình để mô tả bầu trời và những đám mây trong thực tế hàng ngày và biểu đạt nó bằng hình vẽ đơn giản
3. Thái độ: -HS có ý thức cảm thụ cái đẹp của thiên nhiên, phát huy trí tưởng tượng của HS.
II. CHUẨN BỊ 
Các hình ảnh trong bài 31 sgk
Sưu tầm tranh ảnh về trời nắng, trời mưa
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU
1.Ổn định tổ chức : 1 phút 
2.Tiến trình giờ dạy
TG
Nội dung
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
3- 5’
A/Kiểm tra bài cũ 
GV nêu câu hỏi và gọi HS trả lời: 
-Tại sao đi dưới trời nắng phải đội mũ nón?
-Em hãy kể những dấu hiệu chính của trời mưa?
GV nhận xét
HS dưới lớp theo dõi nhận xét các bạn
1
B/Bài mới 1.GTB 
15’
2.Hoạt động 1
Quan sát bầu trời. 
Bước 1: giao nhiệm vụ và thực hiện
GV cho HS ra ngoài để quan sát bầu trời
Nhìn lên bầu trời, em có trông thấy mặt trời và những khoảng trời xanh không?
Hôm nay trời nhiều mây hay ít mây?
Những đám mây đó có màu gì? Chúng đứng im hay chuyển động?
Cho HS quan sát cảnh vật xung quanh
Sân trường, cây cối, mọi vật lúc này khô ráo hay ướt át ?
Em có trông thấy ánh nắng vàng 
( hoặc những giọt mưa rơi ) không ?
Cho HS đứng dưới bóng mát quan sát nêu các câu hỏi, vài em trả lời
Bước 2: Thu kết quả thảo luận
HS vào lớp và thảo luận
Những đám mây trên bầu trời cho chúng ta biết được điều gì?
=>GV kết luận
HS thảo luận theo nhóm
HS các nhóm báo cáo kết quả thảo luận
14’
*Hoạt động 2
Vẽ bầu trời và cảnh vật xung quanh MĐ: HS biết dùng hình vẽ để biểu đạt kết quả quan sát bầu trời và cảnh vật xung quanh
HS lấy vở bài tập ra vẽ bầu trời và cảnh vật xung quanh
Bài 1: Đặt 3 câu hỏi khi em quan sát bầu trời
Câu 1 : về màu sắc của cây?
Câu 2: về gió
Câu 3 : về mặt trời
Bài 2: Vẽ bầu trời và cảnh vật xung quanh
GV giúp đỡ các em chưa thực hiện được
Chọn một số bài đẹp để trưng bày giới thiệu với cả lớp 
HS làm việc cá nhân
C/Củng cố dặn dò 
Hôm nay học bài gì
Nhận xét tiết học
HS lắng nghe 
BUỔI HAI
TiÕt 2: HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ
VUI HỌC TIẾNG VIỆT
I . MỤC TIÊU: 
 1.Kiến thức: Củng cố thêm về kiến thức môn tiếng Việt.
2. Kĩ năng: Giúp HS rèn luyện trí thông minh ứng xử trong đối đáp với nhau
3. Thái độ: - HS yêu thích môn học. 
II . ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 	 - Bảng nhóm, phiếu tên các bài tập đọc.
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
1.Ổn định tổ chức : 1 phút 
2.Tiến trình giờ dạy
TG
	Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
14’
17’
3’
Hoạt động 1: Trò chơi : Nhanh lên bạn ơi 
Hoạt động 2: Đi du lịch
Hoạt động 3: Tổng kết, đánh giá 
* GV hướng dẫn HS cách chơi
Chia lớp thành 3 đội : lần lượt từng đội đưa ra câu đố về các vần đã học
Ví dụ: Tìm tiếng hoặc từ có vần oat, oanh, oach, uyêt, uynh
GV nhận xét
*GV phổ biến luật chơi
GV cho HS lần lượt lên gắp phiếu có tên các bài tập đọc có yêu cầu học thuộc lòng. Đội nào có nhiều HS đọc thuộc hơn thì được đi du lịch.
Tổ chức cho HS chơi thử.
HS tiến hành chơi
*GV nhận xét thái độ, ý thức của HS.
GV nhắc lại nội dung yêu cầu giờ học
Dặn dò nội dung cần chuẩn bị lần sau.
HS theo dõi
HS thảo luận 
HS gắp xem đội nào hỏi trước
1 đội hỏi 1 đội nối tiếp nêu
Đội nào nêu được nhiều và đúng là thắng cuộc
* HS nghe phổ biến luật chơi
*HS chơi thử
*HS các đội cùng chơi.
HS lần lượt lean gắp phiếu và đọc
*HS lắng nghe
Tiết 3: HƯỚNG DẪN HỌC
HOÀN THÀNH BÀI TẬP TRONG NGÀY
 I. MỤC TIÊU 
1.Kiến thức- Hoàn thành các bài tập trong ngày.
 -Làm quen với mặt đồng hồ.
2. Kĩ năng: Biết xem giờ đúng ; Có biểu tượng ban đầu về thời gian.
3. Thái độ: Tích cực, hăng say tham gia vào các hoạt động học.
II. ĐỒ DÙNG
-Mặt đồng hồ có kim dài, kim ngắn.
-Đồng hồ để bàn
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC`
 1.Ổn định tổ chức : 1 phút 
 2.Tiến trình giờ dạy
TG
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của HS
10’ - 15’
19 – 20’
HĐ1. Hoàn thành bài tập trong ngày 
HĐ2. Bài tập củng cố kiến thức
Bài 1: Đặt tính rồi tính
Bài 2
Bài 3: 
*Hướng dẫn HS hoàn thành các bài tập trong ngày
.	
* HS lên bảng làm các phép tính 
- GV nhận xét
* HD HS thực hành xem đồng hồ ở các thời điểm khác nhau. 
-Lúc 7 giờ kim ngắn chỉ số mấy, kim dài chỉ số mấy ?
-Lúc 7 giờ sáng em đang làm gì?
-Tự hỏi nhau lúc 9 giờ, 11 giờ ..
* Cho HS thực hành xem đồng hồ 
GV xoay kim trên mặt đồng hồ tương ứng các giờ: 10 giờ, 6giờ, 11 giờ, 12giờ
*Hướng dẫn HS hoàn thành các bài tập trong ngày
.	
* HS theo dõi và nhận xét bạn
Nhận xét bài làm của bạn
HS hỏi nhau và trả lời cho nhau nghe:
Lúc 7 giờ kim ngắn chỉ số 7, kim dài chỉ số 12 
-Lúc 7 giờ sáng em đang học trên lớp.
-Tự hỏi nhau lúc 9 giờ, 11 giờ 
* HS học theo nhóm, xem đồng hồ
1 số HS lần lượt nêu số giờ trên đồng hồ.
3’
HĐ3:Củng cố dặn dò 
GV nhận xét tiết học
Thứ năm ngày 13 tháng 4 năm 2017
TiÕt 1+ 2 : TËp §äc
HAI CHỊ EM
I.MỤC TIÊU
1.Kiến thức: Đọc tr¬n cả bài ; đọc đúng các từ: vui vẻ, một lát, hét lên, dây cót, buồn.B­íc ®Çu biÕt ngắt nghỉ hơi ë chç dấu phẩy, dấu chấm
2. Kĩ năng: Hiểu được nội dung bài: Cậu em không cho chị chơi đồ chơi của mình vµ c¶m thấy buồn chán vì không có người chơi cùng mình
3.HS kh¸ giái:-Tìm được tiếng trong bài có vần et;Tìm được tiếng ngoài bài có vần et, oet
-Nói được câu chứa tiếng có vần et hoặc oet
-Nói theo đề tài: Em thường chơi với anh ( chị, em) những trò chơi gì?
3. Thái độ: Tích cực, hăng say tham gia vào các hoạt động học.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
-Tranh minh hoạ bài tập đọc và phần luyện nói trong sgk
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1.Ổn định tổ chức : 1 phút 
2.Tiến trình giờ dạy
TG
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của HS
3- 5’
A/Kiểm tra bài cũ 
* Gọi 2 HS đọc bài “Kể cho bé nghe” và trả lời câu hỏi
-GV nhận xét 
* HS lên bảng đọc bài , lớp theo dõi kiểm tra, nhận xét bạn
1’
23’
9’
9’
B/Bài mới
1. GTB 
2.Hướng dẫn HS luyện đọc 
*HD HS luyện đọc các tiếng từ
*Luyện đọc câu
*LĐ đoạn , bài
* Thi đọc trơn cả bài
3)Ôn các vần 
TIẾT 1
- GV đọc mẫu lần 1
*Ghi các từ : một lát, dây cót, hét lên lên bảng và cho HS đọc 
- Cho HS phân tích các tiếng khó
* Cho HS nối tiếp nhau đọc trơn từng câu trong bài
- HD HS đọc câu thể hiện thái độ đành hanh của cậu em
* HS đọc theo đoạn 
* Cho HS đọc toàn bài. Cả lớp đồng thanh
* Cho HS đọc
- GV nhận xét 
* Tìm tiếng trong bài có vần et?
- Tìm tiếng ngoài bài có chứa vần et, oet
- Cho HS tìm và nói câu chứa tiếng có vần et hoặc oet
- Gọi HS đọc câu mẫu trong sgk
- Cho HS nêu câu mới
- Nhận xét tiết học 
- Lắng nghe biết cách đọc.
* 3 đến 5 HS đọc bài
Cả lớp đồng thanh
-HS phát âm chưa chuẩn.
* HS luyện đọc câu 2 em đọc một câu nối tiếp.
- Lắng nghe
* 3 HS đọc 1 đoạn nối tiếp cho đến hết
* 3 HS đọc toàn bài. Cả lớp đồng thanh
* Mỗi tổ cử 1 HS thi đọc
- HS thi đua đọc cả bài theo nhóm, theo bàn
* Tiếng : hét 
- HS kh¸ giái:tìm tiếng ngoài bài có vần et hoặc oet 
- HS tìm câu mới
- 2-3 em đọc .
- 1sè HS nêu ,lớp theo dõi nhận xét.
17’
9’
9’
4.Tìm hiểu bài đọc và luyện đọc
*Thi đọc trơn cả bài
5)Luyện nói: 
TIẾT 2
* Cho HS đọc bài và trả lời các câu hỏi sau
- Cậu em làm gì khi chị đụng vào con gấu bông?
- Cậu em làm gì khi chị lên dây cót chiếc ôtô nhỏ?
- Cậu em thấy thế nào khi ngồi chơi một mình?
- Bài văn nhắc chúng ta điều gì?
* Cho vài em đọc lại toàn bài 
- GV nhận xét
*HS nêu yêu cầu phần luyện nói
Cho HS quan sát tranh và hỏi:
- Em thường chơi với anh chị những trò chơi gì?
- Yêu cầu HS luyện nói trước lớp
- Nhận xéttuyên dương 
- Cả lớp đọc thầm
- 2-3 HS đọc và tìm hiểu, trả lời câu hỏi
- Cậu em nói chị đừng đụng vào con gấu bông của em . 
- Cậu em hét lên khi chị lên dây cót chiếc ôtô nhỏ .
- Cậu em thấy buồn khi ngồi chơi một mình.
- Không nên ích kỉ và chơi một mình
* Đọc theo dãy mỗi em một câu nối tiêp
 * HS kh¸ giái quan sát tranh thực hành luyƯn nói theo mẫu 
- Ví dụ : Chơi nhảy dây ,chơi ô ăn quan
- Trả lời theo suy nghĩ của HS . 
3’
C/ Củng cố dặn dò 
* Hôm nay học bài gì?
- Dặn HS về đọc lại bài ở nhà 
Nhận xét tiết học
* Hai chị em
- 2-3 em đọc
- Nghe về nhà thực hiện.
TiÕt 3: TOÁN
LUYỆN TẬP
I. MỤC TIÊU 
1.Kiến thức: Thực hành xem đồng hồ.
2. Kĩ năng: -Biết xem giờ đúng , x¸c ®Þnh vµ quay kim đồng hồ đúng vÞ trÝ t­¬ng øng víi giê ;b­íc ®Çu nhËn biÕt c¸c thêi ®iĨm trong sinh ho¹t hµng ngày 
3. Thái độ: Tích cực, hăng say tham gia vào các hoạt động học.
II. ĐỒ DÙNG
-Mặt đồng hồ có kim dài, kim ngắn
-Đồng hồ để bàn
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1.Ổn định tổ chức : 1 phút 
2.Tiến trình giờ dạy
TG
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của HS
3- 5’
A/KiĨm tra bài cũ 
* Gọi 4 – 5 HS đọc giờ đúng trên mặt đồng hồ VD như:
-Đây là mấy giờ? Vì sao em biết?
- Yêu cầu HS nhận xét bài của bạn
GV nhận xét
* HS theo dõi và nhận xét bạn
- Trả lời theo đồng hồ GV điều khiển trên bảng
1’
30’
B/Bài mới
1)GTB 
2)Luyện tập 
 Bài 1
Làm việc với SGK
 Bài 2
Thực hành trên đồng hồ
 Bài 3
Làm việc nhóm bàn
HD HS làm bài tập trong sgk
* Cho HS nêu yêu cầu bài 1
- GV hỏi : Đồng hồ chỉ mấy giờ?
- Cho HS nhắc lại vị trí của các kim ứng với 9 giơ trên mặt đồng hồø
- Yêu cầu HS làm bài và sửa bài
- HD chữa bài , gọi từng học sinh nêu
* HS nêu yêu cầu bài 2
- GV HD HS làm bài theo nhóm 2
- HD chữa bài, gọi từng nhóm lên thực hành trên bảng
* HS nêu yêu cầu bài 3
- GV hướng dẫn HS đọc các câu trong bài sau đó tìm đồng hồ để nối cho đúng,cho 2 học sinh nối trong bảng lớn gắn trên bảng
- HD chữa bài
* Nối đồng hồ với số chỉ giờ đúng
- Trả lời câu hỏi
- HS làm bài cá nhân
- Học sinh khác theo dõi nhận xét
*Quay các kim trên mặt đồng hồ để đồng hồ chỉ số giờ đã cho sẵn
- Các nhóm thảo luận lần lượt quay kim đồng hồ theo yêucầu
- Các nhóm khác theo dõi nhận xét
* Nối mỗi câu với đồng hồ thích hợp
- Thảo luận theo nhóm để nối
- Chữa bài trên bảng theo dõi sửa bài
3’
C/Củng cố dặn dò 3
* Hôm nay học bài gì?
- GV cho HS chơi trò chơi: “ Xem đồng hồ”
HD HS học bài, làm bài ở nhà
Chuẩn bị bài sau
* Luyện tập
- HS chơi trò chơi thi đua giữa các tổ 
- Nghe thực hiện
TiÕt 4: HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ
CHÚNG EM HÁT VỀ HÒA BÌNH 
I . MỤC TIÊU: 
. 1.Kiến thức: Thuộc 1 số bài hát về hòa bình dành cho thiếu nhi.
 2.Kĩ năng: - HS biết thể hiện lòng yêu hòa bình, tình cảm đoàn kết hữu nghị giữa các dân tộc qua lời ca, tiếng hát.
3. Thái độ: Tích cực, hăng say tham gia vào các hoạt động học.
II . ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 	 -1 số bài hát về hòa bình dành cho thiếu nhi 
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
 1. Ổn định tổ chức : 1 phút 
 2. Tiến trình giờ dạy
TG
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
2’
25’
3’
Hoạt động 1: Khởi động 
Hoạt động 2: Học bài hát
Hoạt động 3: Tổng kết, đánh giá 
*Yêu cầu HS hát 1 bài
* Bước 1: Cho HS đọc lời bài hát
GV hát mẫu bài hát 1 lần.
Bước 2: GV tổ chức cho HS học bài hát “Trái đất này là của chúng mình”
Trái đất này là của chúng mình 
Quả bóng xanh bay giữa trời xanh
Bồ câu ơi cánh chim gù thương mến
Hải âu ơi cánh chim vờn trên sóng
Cùng bay nào – cho trái đất quay
Cùng bay nào – cho trái đất quay
GV cho HS hát từng câu – 2 câu – cả bài
*GV nhận xét thái độ, ý thức của HS.
GV nhắc lại nội dung yêu cầu giờ học
Dặn dò nội dung cần chuẩn bị lần sau.
HS hát 1 bài
HS lắng nghe và nêu tên bài hát
HS học thuộc lời bài hát
Cho HS hát theo tổ, nhóm, các nhân
*HS lắng nghe
BUỔI HAI
Tiết 1: HƯỚNG DẪN HỌC
HOÀN THÀNH BÀI TẬP TRONG