Giáo Án Lớp 1 - Tuần 30 - Hoàng Thị Hiên - Trường TH Trần Văn Ơn

TUẦN 30
Thứ hai Ngày soạn:9/4/2010
Ngày giảng:12/4/2010
LUYỆN TOÁN
PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 100( TRỪ KHÔNG NHỚ)
I. YÊU CẦU
Giúp hs củng cố kt về phép trừ không nhớ.
Rèn kĩ năng trừ không nhớ
Gd hs chăm học
II. CHUẨN BỊ
Vở bài tập, Vở buổi chiều
III. LÊN LỚP.
Bài 1. tính nhẩm
80-40= 67-34= 76-45=
30-10= 90-20= 54-54=
Bài 2. đặt tính rồi tính. hs làm vào bảng con
50-40 57-34 66-45
70-10 80-20 44-44
Bài 3. Mẹ và Hoa hái được 49 quả cam , trong đó mẹ hái được 35 quả cam. Hỏi Hoa hái được bao nhiêu quả cam?
Hs đọc đề bài và giải vào vở.
Bài giải
Hoa hái được số quả cam là:
49-35=14 (quả cam)
Đáp số: 14 quả cam
3.Củng cố - Dặn dò
Thời gian còn lại gv cho hs làm bài tâp trong vở bài tập.
Gv nhận xét giờ học.
LUYỆN TV 
 CHUYỆN Ở LỚP 
A.YÊU CẦU:
1.Hđọc trơn cả bài.Đọc đúng các từ ngữ:ở lớp, đứng dậy, trêu, bôi bẩn, vuốt tóc.Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ, khổ thơ.
Hiểu nội dung bài:Mẹ chỉ muốn ở lớp bé đã ngoan như thế nào?
Gd hs chăm đọc sách.
B.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-Vở bài tập TV
C.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
2.Hướng dẫn H luyện đọc
*Luyện đọc câu
-H nối tiếp nhau đọc từng dòng thơ
-Chú ý ngắt giọng đúng
*Luyện đọc cả bài:
-3 H đọc một H đọc một khổ thơ
-H đọc đồng thanh cả bài
-H thi đọc
bTìm tiếng ngoài bài có vần uôc,uôt
-H thi tìm: 
-uôc:cuốc đất,cuộc đua,thuộc bài,...
-uốt:sáng suốt,tuốt lúa,,trắng muốt .
 .5.Củng cố-Dặn dò:
-GV nhận xét tiết học
-Biểu dương những H học tốt
-Về nhà học bài và làm bài tập
-CBBS:Mèo con đi học 
Thứ năm Ngày soạn :12/4/2010
Ngày giảng:15/4/2010
LUYỆN THỦ CÔNG: 
 CẮT ,DÁN HÀNG RÀO ĐƠN GIẢN
I.YÊU CẦU:
- Biết cách kẻ, cắt dán các nan giấy.
Cắt được các nan giấy, các nan giấy tương đối đều nhau.Đường cắt tương đối thẳng.
Dán được các nan giấy thành hình hàng rào đơn giản. Hàng rào có thể chưa cân đối.
II.Chuẩn bị:
-Một tờ giấy có kẻ ô,kéo,hồ gián,thước kẻ...
-H: Giấy màu có kẻ ô,bút chì,thước kẻ,bút chì...
III.Các hoạt động dạy học:
-KT sự chuẩn bị của H
Hoạt động1:H/d H q/s nhận xét
-H q/s các nan giấy và hàng rào
+Cạnh của các nan giấy là những đoạn thẳng cách đều
+Hàng rào được dán các bởi các nan giấy
GV hỏi:-Số nan đứng?Số nan ngang ?
-Khoảng cách giữa các nan đứng bao nhiêu ô? Giữa các nan ngang bao nhiêu ô?
Hoạt động 2:H/d kẻ ,cắt các nan giấy
-Lật mặt trái của tờ giấy màu có kẻ ô,kẻ theo các đường kẻ để có hai đường thẳng cách đều nhau
-H/d kẻ 4 nan đứng(dài 6ô,rộng1 ô) và 2 nan ngang( dài9 ô rộng1 ô)
-Cắt theo các đường thẳng cách đều sẽ được các nan giấy
-GV làm các bước để H q/s
Hoạt động4:H thực hành
-Cắt các nan giấy thực hiện theo các bước
+Kẻ 4 đường thẳng cách đều 1ô dài 6ô theo đường kẻ của tờ giấy màu(hoặc giấy trắng) làm nan đứng
+Kẻ tiếp hai đường thẳng cách đều 1ô dài 9 ô làm nan ngang
-Thực hành cắt các nan giấy rời hỏi tờ giấy
-GV giúp đỡ H
Hoạt động4:Củng cố -Dặn dò:
-Về nhà cắt lại các nan giấy
-Chuẩn bị tiết sau thực hành
 LUYỆN TV- CHÍNH TẢ: 
MÈO CON ĐI HỌC
A. yêu cầu:
Nhìn sách hoặc bảng chép lại cho đúng6 dòng đầu bài thơMèo con đi học:24 chữ trong khoảng 10-15 phút.
GD hs giữ vở sạch viết chữ đẹp.
B.Đồ dùng dạy học:
-Vở bài tập T/V
-Nội dung các bài tập
C.Các hoạt động dạy học:
II.Dạy bài mới:
1.Giới thiệu bài:
2.Hướng dẫn H tập chép:
-H đọc lại nội dung bài cần chép
-H viết bảng con:Cừu,be toáng
-H chép bài vào vởbuổi chiều
-GV đọc lại bài H soát bài
-H/d H chữa bài
-Chấm bài cho H
3.Hướng dẫn H làm bài tập trong vở bài tập
a.Điền r,d hay gi:
-1 H đọc yêu cầu bài tập
-H làm vào vở
-H lên bảng chữa: Thầy giáo dạy học
 Bé nhảy dây
 Đàn cá rô bơi lội
GV chấm bài cho H
b.Điền vần iên hay in:
-H nêu yêu cầu của bài
-H làm vào vở: 
-Hai H lên bảng chữa: Đàn kiến đang đi
 Ông đọc bản tin
4.Củng cố -Dặn dò:
-GV nhận xét giờ học
-Về nhà viết lại bài vào vở ở nhà
LUYỆN TỰ NHIÊN- XÃ HỘI: 
TRỜI NẮNG,TRỜI MƯA
I.YÊU CẦU
Nhận biết và mô tả ở mức độ đơn giản của hiện tượng thời tiết:nắng, mưa.
Biết cách ăn mặc và giữ gìn sức khoẻ trong những ngày nắng, mưa.
II.Đồ dùng dạy học:
-Các hình vẽ trong vở bài tập
-Giấy khổ to,hồ gián
III.Các hoạt động dạy học
Hoạt động1:Làm việc với tranh ảnh về trời nắng,trời mưa
-H nhận biết các các dấu hiệu chính của trời nắng,trời mưa
-H biết sử dụng vốn từ riêng của mình để mô tả bầu trời,những đám mây khi trời nắng,trời mưa
-H phân loại tranh:Trời nắng,trời mưa
-H trong nhóm nêu dấu hiệu của trời nắng,trời mưa(vừa nói,vừa chỉ vào tranh)
*Kết luận:SGV
Hoạt động 3:Thảo luận
-H có ý thức bảo vệ sức khoẻ khi đi dưới trời nắng,trời mưa
Bước1:H hỏi nhau về những câu hỏi 
-Tại sao đi dưới trời nắng bạn phải đội mũ nón?
-Để không bị ướt khi đi dưới trời mưa bạn phải nhớ điều gì?
*Kết luận:
-Đi dưới trời nẳng phải đội mũ nón để không bị nắng
-Đi dưới trời mưa phải mặc áo mưa,đội nón hoặc che ô để không bị ướt
Cho hs vẽ tranh Tuỳ thích.
Hoạt động4:Củng cố-Dặn dò:
-H trả lời các câu hỏi SGK
-CBBS:Thực hành q/s bầu trời