Giáo Án Lớp 1 - Tuần 30 Đến Tuần 35

Mục tiêu
	- HS tô đúng và đẹp các chữ hoa	 S, T 	
	- Viết đúng các vần và các từ ngữ trong bài .
	- Viết theo chữ thường, cỡ vừa, đúng mẫu chữ và đều nét.
II. Đồ dùng dạy học
	 Chữ mẫu S, T
 III. Các hoạt động dạy học
1, Giới thiệu bài
	GV giới thiệu ngắn gọn tên bài
2, Hướng dẫn tô chữ hoa
	GV đính bảng chữ hoa S	
HS quan sát chữ hoa S
GV nêu cấu tạo chữ hoa S
	 Viết mẫu và nêu quy trình viết chữ S	
	Hướng dẫn viết chữ hoa T tương tự
	3, Hướng dẫn viết vần, từ ngữ ứng dụng
	- GV viết mẫu và HD viết các vần, từ ngữ trong bài.
	- HS đọc các vần trên
	- GV nhắc lại cách nối giữa các con chữ.
	- HS viết vào bảng con.
	- GV nhận xét, sửa lỗi.
4, HS tập viết vào vở
	- Gọi HS nhắc lại tư thế ngồi viết
	- HS viết bài vào vở theo yêu cầu.
	Tô chữ hoa S, T Viết các vần, từ ngữ trong bài
	Theo dõi, chấm bài
Tổng kết
	Khen ngợi các HS đã tiến bộ và viết đẹp.
	Dặn dò về nhà.
[Tiết2
Chính tả
Hồ Gươm
I Mục tiêu
	- HS chép lại chính xác, trình bày đúng đoạn từ " Cầu Thê Húccổ kính" trong bài Hồ Gươm.
	- Làm đúng các bài tập chính tả Điền đúng vần ươm, ươp; chữ k hay c
	II. Các hoạt động dạy học
1, Giới thiệu bài
	GV giới thiệu bài, ghi mục bài
2, Hướng dẫn HS viết chính tả
	- HS đọc sẽ chép.
	? Chữ đầu mỗi câu viết như thế nào.
	- HS viết bảng con từ khó: Hồ Gươm, Thê Húc, Ngọc Sơn
- HS chép bài vào vở.
	GV lưu ý HS tư thế ngồi viết,cách trình bày bài, viết chữ đúng mẫu, đúng cỡ.
	Đọc cho HS khảo lại bài.
GV thu vở chấm bài.
2, Làm bài tập chính tả
	HS mở vở bài tập , nêu yêu cầu của từng bài
	HS tự làm bài theo yêu cầu
	GVdõi chấm, chữa bài
	Nhận xét chữ viết của HS.
Tiế3
Toán
Luyện tập chung
I.Mục tiêu
Giúp HS củng cố :
- Kỷ năng làm tính cộng, trừ trong phạm vi 100.
- Giải toán có lời văn
- Kỷ năng nhận diện hình.
II.Các hoạt động dạy học:
1, củng cố về nhận dạng hình
- GV đưa ra một số hình: Hình vuông, hình tam giác, hình tròn.
- Yêu cầu học sinh gọi tên
2, Luyện tập:
Hướng dẫn HS làm bài tập.
Bài 1: Muốn điền dấu đúng trước hết phải làm gì?
Khi chữa bài lưu ý về tính chất giao hoán của phép cộng.
Bài 3: Hướng dẫn phân tích bài toán rồi giải
Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì?
Muốn biết sợi dây đã bị cắt đi bao nhiêu cm ta làm thế nào?
Chấm, chữa bài
Nhận xét giờ học
Tiết4
Tự nhiên và xã hội
Gió
I. Mục tiêu:
- Nhận biết trời có gió hay không có gió, gió nhẹ hay gió mạnh.
- Sử dụng vốn từ riêng của mình mô tả cảm giác khi có gió thổi vào người.
II. Đồ dùng dạy học:
	Tranh SGK.
II. Các hoạt động dạy học:
HĐ1, Quan sát và nhận xét:
HS quan sát tranh vẽ ở SGK
Thảo luận nhóm theo câu hỏi dưới tranh
Đại diện các nhóm trình bày trước lớp.
GV cùng lớp nhận xét.- Bổ sung
Kết luận: Khio lặng gió cây cối đứng im, gió nhẹ làm cho cây cối, cỏ lay động, gió mạnhk làm cây cối nghiêng ngả.
HĐ2: Quan sát ngoài trời
- GV nêu nhiệm vụ cho HS quan sát.
Nhìn xem các lá, cây, ngọn cỏ ngoài trời có lay động không?
Từ đó em rút ra kết luận gì?
- Tổ chức cho HS ra ngoài trơi làm việc theo nhóm.
GV theo dõi các nhóm
- Đại diện các nhóm trình bày
- Lớp nhận xét.
- GV kết luận:
HĐ3: Trò chơi chong chóng
GV nhận xét giờ học.
 Chiều:
Tiết1
Luyện toán
Luyện tập chung
I- Mục tiêu:
- Củng cố kỷ năng làm tính cộn, trừ trong phạm vi 100 ( không nhớ)
- Củng cố kỷ năng làm tính nhẩm.
II- Hoạt động dạy học:
1, Củng cố cách nhẩm và cách đặt tính.
2, Luyện tập:
Bài 1: Đặt tính rồi tính
37 + 21	47 - 23	49 + 20
52 + 14	56 - 33	42 - 20
Bài 2: Tính 
23 + 2 + 1 =	40 + 20 + 1 =	90 - 60 - 20 =
Bài 3: Tóm tắt và giải bài toán sau:
	Mẹ có một chục quả trứng, mẹ mua thêm 12 quả nữa . Hỏi mẹ có tất cả bao nhiêu quả trứng?
Bài 4: Làm (theo mẫu)	
Bây giờ là 2 giờ, sau 3 giờ là mấy giờ?
	2 giờ + 3 giờ = 5 giờ
Bây giờ là 6 giờ, trước đó 2 giờ là mấy giờ?
Bây giờ là 4 giờ, sau đó 2 giờ là mấy giờ?
Chấm, chữa bài
Nhận xét giờ học
Tiết2
Tự học
 Tô chữ hoa s, t (phần b)
I.Mục tiêu
	- HS tô đúng và đẹp các chữ hoa	 S, T 	
	- Viết đúng các vần và các từ ngữ trong bài .
	- Viết theo chữ thường, cỡ vừa, đúng mẫu chữ và đều nét.
II. Đồ dùng dạy học
	 Chữ mẫu S, T
 III. Các hoạt động dạy học
1, Giới thiệu bài
	GV giới thiệu ngắn gọn tên bài
2, Hướng dẫn tô chữ hoa
	GV đính bảng chữ hoa S	
HS quan sát chữ hoa S
GV nêu cấu tạo chữ hoa S
	 Viết mẫu và nêu quy trình viết chữ S	
	Hướng dẫn viết chữ hoa T tương tự
	3, Hướng dẫn viết vần, từ ngữ ứng dụng
	- GV viết mẫu và HD viết các vần, từ ngữ trong bài.
	- HS đọc các vần trên
	- GV nhắc lại cách nối giữa các con chữ.
	- HS viết vào bảng con.
	- GV nhận xét, sửa lỗi.
4, HS tập viết vào vở
	- Gọi HS nhắc lại tư thế ngồi viết
	- HS viết bài vào vở theo yêu cầu.
	Tô chữ hoa S, T Viết các vần, từ ngữ trong bài
	Theo dõi, chấm bài
Tổng kết
	Khen ngợi các HS đã tiến bộ và viết đẹp.
	Dặn dò về nhà.
Tiết3
Hoạt động ngoài giờ
ca múa hát chào mừng ngày 30-4; 1-5
I- Mục tiêu: 
 - HS ca múa hát tập thể chào mừng ngày 30-4; 1-5 
 - Luyện tập màn ca mứa hát sân trường.
II- Hoạt động dạy- học:
 1,Luyện hát múa
	HS ôn tập lại các bài hát múa đã học
	Múa hát theo nhóm, cá nhân
	2, Thi hát và biểu diễn
	HS thi hát và biểu diễn theo nhóm
	Từng HS lên hát và biểu diễn
	Cả lớp theo dõi, chấm điểm
	GV nhận xét giờ học.
[
Sáng:
Tiết1
Thể dục
( GV chuyên trách dạy)
[[[
ơ
Tiết2
Toán
Kiểm tra
I- Mục tiêu:
Kiểm tra kết quả học tập của HS về:
+Kỷ năng làm tính cộng, trừ trong phạm vi 100.
+ Giải toán có lời văn.
II- Đề bài:
Bài 1: Đặt tính rồi tính
66 - 22	31 + 42 	76 - 55	48 - 6
Bài 2: Tính nhẩm
30 + 20 + 6 =	9 cm + 40 cm =
56 - 6 + 30 =	49 cm - 40 cm =
46 - 3 - 2 = 	49 cm - 9 cm =
Bài 3: Lớp 1A có 37 học sinh, sau đó có 3 học sinh chuyển sang lớp khác. Hỏi lớp 1A còn lại bao nhiêu học sinh?
Bài 4: Số?
35
	+21	 -21	+	
	.
III, Cách đánh giá:
Bài 1: 4 điểm: Đúng mỗi bài 1 điểm.
Bài 2: 2,5 điểm: Đúng mỗi bài 0,5 điểm.
Bài 3: 2,5 điểm
Bài 4: 1 điểm
Tiết3
	Tập đọc 
Luỹ tre
I. Mục tiêu
	- HS đọc đúng, nhanh được cả bài: Luỹ tre
	- Đọc đúng các từ ngữ: luỹ tre, rì rào, gọng vó, bóng râm
	- Ôn vần iêng	
	- Tìm được tiếng có vần iêng
	- Hiểu nội dung bài: Vào buổi sáng sớm, luỹ tre xanh rì rào, ngọn tre như kéo mặt trời lên. Buổi trưa luỹ tre im gió nhưng lại đầy tiếng chim.
II. Các hoạt động dạy học
1,Kiểm tra bài cũ.
	2 HS đọc bài. Hồ Gươm
	GV nhận xét ghi điểm
2, Hướng dẫn HS luyện đọc
	a, GV đọc mẫu
	GV đọc mẫu lần 1.
	b, Hướng dẫn HS luyện đọc
	+ Luyện đọc tiếng, từ khó: luỹ tre, rì rào, gọng vó, bóng râm
	 GV ghi các từ ngữ luyện đọc lên bảng
	- HS luyện đọc các từ ngữ trên- HS đọc phân tích một số tiếng
	- HS luyện đọc cá nhân.
	+ Luyện đọc câu
	HS nhẩm và đọc từng câu.
	HS đọc nối tiếp câu theo nhóm, cá nhân.
	+ Luyện đọc đoạn, bài
	HS đọc nối tiếp các câu thơ , khổ thơ
	Đồng thanh toàn bài.
	Thi đọc bài cá nhân.
3, Ôn vần iêng
	? Tìm trong bài tiếng có vần iêng
	HS đọc, phân tích: nghiêng
	? Tìm tiếng ngoài bài có vần iêng	
	HS thi tìm tiếng theo tổ.
	GV ghi bảng một số tiếng, từ cho HS đọc lại.
	Nói câu chứa tiếng có vần iêng.
Tiết4
	4, Tìm hiểu bài và luyện nói.
	a, Tìm hiểu bài, luyện đọc.
	Gv đọc mẫu toàn bài lần 2
	1HS đọc khổ thơ 1
	? Những câu thơ nào tả luỹ tre buổi sớm?
 	HS đọc khổ thơ 2
	? Những câu thơ nào tả luỹ tre buổi trưa?
	- HS đọc toàn bài,
	 GV nhận xét cho điểm.
 ? Bức tranh minh hoạ vẽ cảnh nào trong bài?
	b.Luyện nói.
	Hỏi- đáp về các loài cây
	HS quan sát tranh phần luyện nói.
	HS luyện nói theo nhóm 2
	Một số nhóm trình bày trước lớp.
	GV nhận xét cho điểm những cặp HS hỏi đáp tốt.
IV. Củng cố dặn dò
	HS đồng thanh bài thơ.
	Nhận xét giờ học.
Chiều:
Tiết1
Luyện Âm nhạc
GV chuyên trách
Tiết 2
Luyện Mĩ thuật
GV chuyên trách
Tiết3
Luyện Tiếng Việt
Luyện đọc:lũy tre
I- Mục tiêu:
- Giúp học sinh đọc tốt hơn bài Lũy tre
- Làm một số bài tập củng cố nội dung bài đọc.
II- Hoạt động dạy học:
1, Luyện đọc:
- Hs luyện đọc (nhóm đôi) - GV theo dõi
Gọi các nhóm luyện đọc nối tiếp
- Luyện đọc các nhân.
+ HS luyện đọc câu, đọc đoạn, toàn bài.
- Thi giọng đọc hay
2, Luyện tập: HS làm vào vở bài tập
GV hướng dẫn HS làm bài
Chấm, nhận xét
Nhận xét giờ học
Sáng:
Tiết1
ơ
Tập đọc
Sau cơn mưa
I. Mục tiêu:
	1- HS đọc trơn cả bài : Sau cơn mưa
	- Luyện đọc đúng các tiếng, từ ngữ: mưa rào, râm bụt, nhởn nhơ, quây quanh, vũng nước, sáng rực.
	2- Ôn vần ây, uây
	- Tìm được tiếng có vần ây, uây	
	- Nói được câu chứa tiếng có vần ây hoặc vần uây
	3- 	Hiểu nội dung bài: Bầu trời , mặt đất mọi vật đều tươi đẹp, vui vẻ sau trận mưa rào.	
	II. Đồ dùng dạy học:
	Bộ chữ cáI TV
III. Các hoạt động dạy học:
A. Kiểm tra
	HS đọc bài: Luỹ tre
	GV nhận xét, ghi điểm
B. Bài mới
	1, Giới thiệu bài
	GV giới thiệu ngắn gọn tên bài tập đọc.
	2, Hướng dẫn HS luyện đọc
	a, GV đọc mẫu
- GV đọc mẫu lần 1 
2 HS khá đọc bài
- Hướng dẫn HS luyện đọc
	+ Luyện đọc tiếng, từ khó: mưa rào, râm bụt, nhởn nhơ, quây quanh, vũng nước, sáng rực.
	GV ghi các từ ngữ luyện đọc lên bảng
	HS luyện đọc các từ ngữ trên- HS đọc phân tích một số tiếng
	HS luyện đọc cá nhân.
	+ Luyện đọc câu
	HS nhẩm và đọc từng câu.
	HS đọc nối tiếp câu theo nhóm, cá nhân.
	+ Luyện đọc đoạn, bài
	Xác định các đoạn trong bài.
	HS đọc nối tiếp đoạn theo hình thức nối tiếp
 	Đồng thanh toàn bài.
	Thi đọc bài cá nhân.
3, Ôn vần ây, uây
	HS đọc, phân tích vần ây, uây
	? Tìm trong bài tiếng có vần ây
	? Tìm tiếng ngoài bài có vần ây
 	 ? Tìm tiếng ngoài bài có vần uây
	HS thi tìm tiếng theo tổ 
 	GV ghi bảng một số tiếng cho HS đọc lại.
	? Nói câu chứa tiếng có vần ây, uây
	HS quan sát tranh SGK 
	? Bức tranh vẽ gì ?
	HS đọc câu mẫu dưới tranh
	Tổ chức cho HS thi nói câu theo yêu cầu
GV nhận xét, cho điểm.
Tiết2
4, Tìm hiểu bài và luyện nói
a. Luyện đọc- Tìm hiểu bài:
	GV đọc mẫu lần 2
	HS đọc bài đoạn 1
? Sau trận mưa rào mọi vật thay đổi như thế nào?
-	3 HS đọc đoạn 2
? Đọc câu văn tả cảnh đàn gà sau trận mưa rào?
-	3 HS đọc cả bài
- HS thi đọc bài cá nhân.
	GV nhận xét, chốt lại nội dung bài.
b. Luyện nói: Trò chuyện về cơn mưa
Từng nhóm hai Học sinh hỏi nhau về cơn mưa.
VD: ? Bạn thích trời mưa hay trời nắng?
Tôi thích trời mưa vì không khí mát mẻ.
	IV. Củng cố dặn dò
	HS đồng thanh toàn bài.
	Nhận xét giờ học.
	Dặn dò về nhà.
Mĩ thuât
( GV chuyên trách dạy)
Toán
Ôn tập các số đến 10
I . Mục tiêu
	Giúp HS: 
Củng cố về: Đếm đọc các số từ 0 đến 10.
Đo độ dài các đoạn thẳng.
 II. Các hoạt động dạy học
	1, Ôn tập:
- HS đọc các số từ 0 đến 10
? Có bao nhiêu số có một chữ số?
Số lớn nhất có một chữ số là số nào?
	2. Luyện tập.
	- HS nêu yêu cầu của từng bài tập rồi tự làm bài.
	- GV theo dõi và hướng dẫn thêm HS yếu.
	Chấm, chữa bài.
	HS đọc kết quả bài tập 1
	2 HS lên bảng làm bài 2, 3
	HS nhận xét bài làm của bạn.
	GV lưu ý HS cách làm câu b
	 Tổng kết:	Nhận xét giờ học.
Chiều:
Tiết1
Luyện Tiếng Việt
Luyện đọc:sau cơn mưa
I- Mục tiêu:
- Giúp học sinh đọc tốt hơn bài Sau cơn mưa
- Làm một số bài tập củng cố nội dung bài đọc.
II- Hoạt động dạy học:
1, Luyện đọc:
- Hs luyện đọc (nhóm đôi) - GV theo dõi
Gọi các nhóm luyện đọc nối tiếp
- Luyện đọc các nhân.
+ HS luyện đọc câu, đọc đoạn, toàn bài.
- Thi giọng đọc hay
2, Luyện tập: HS làm vào vở bài tập
GV hướng dẫn HS làm bài
Chấm, nhận xét
Nhận xét giờ học
Tiết2
Tự học
Luyện toán
I- Mục tiêu:
 	Luyện tập phép cộng, trừ trong phạm vi 100 ( Không nhớ)
II- Hoạt động dạy- học:
	HS làm vào vở:
	Bài 1: Đặt tính rồi tính
45	- 23	57 - 31	72 - 60	70 - 60
	Bài 2: Tính nhẩm
65 - 5 =	65 - 60 =	66- 66 =
70 - 30 =	94 - 3 =	33 - 30 =
21 - 1 =	21 - 20 =	32 - 10 =
Bài 3: , =
	 35 - 5 35 - 43 	 43 	+ 3 	 43 - 3
 30 - 20 	 40 - 30	 31 + 42 	 41 + 32
	Bài 4: Lớp 1B có 36 bạn, trong đó có 20 bạn nam. Hỏi lớp 1B có bao nhiêu bạn nữ?
	Chấm, chữa bài
	Nhận xét giờ học
Tiết3
Hướng dẫn thực hành
	Cắt dán hình hàng rào đơn giản
I.Mục tiêu.
	- HS biết cắt dán hình hàng rào đơn giản.
	- Cắt dán được hình hàng rào đơn giản theo yêu cầu.
II. Đồ dùng dạy học
 	Bài mẫu: Cắt dán hình hàng rào đơn giản
	Giấy màu, kéo, keo
II.Các hoạt động dạy học.
1.Quan sát và nhận xét.
	- Cho HS xem bài mẫu: Cắt dán hìnhhàng rào đơn giản
? Có bao nhiêu nan đứng
? Có mấy nan ngang
Hướng dẫn HS nhận xét về khoảng cách giữa các nan đứng , nan ngang
2. Hướng dẫn HS kẻ, cắt các nan giấy
- Kẻ 4 nan ngang dài 9ô rộng 1 ô
- Kẻ và cắt 4 nan dọc dài 6ô, rộng 1ô
- Cắt theo đường kẻ được các nan giấy
3. Thực hành.
- HS thực hành vẽ, cắt hình các nan giấy
- Chọn giấy màu theo ý thích.
- GV theo dõi và hướng dẫn thêm
	Hướng dẫn HS dán hình.
4. Trưng bày sản phẩm
	GV chọn một số sản phẩm cho cả lớp xem
Sáng:
Tiết1
Chính tả
Luỹ tre
I - Mục tiêu:
	- HS nghe- viết chính xác, trình bày đúng khổ thơ đầu của bài luỹ tre.
	- Điền đúng các bài tập chính tả.
	- Viết đúng cự li, tốc độ, các chữ đều và đẹp. 
II. Các hoạt động dạy học:
	1, Giới thiệu bài
	GV giới thiệu bài, ghi mục bài
	2, Hướng dẫn HS tập chép
	- HS đọc khổ thơ cần chép .
- Gv hướng dẫn HS viết tiếng khó: luỹ tre, cong gọng vó
	- HS phân tích tiếng khó và viết bảng con: luỹ tre, gọng vó
- GV đọc - HS chép bài vào vở chính tả
	GV hướng dẫn HS cách trình bày bài chính tả: viết tên bài vào giữa trang, chữ đầu mỗi câu phải viết hoa. 
	- HS nêu tư thế ngồi viết – viết bài vào vở
	- GV đọc cho HS soát lại bài
	- GV thu vở, chấm bài
	3, Làm bài tập chính tả
	- HS nêu yêu cầu từng bài tập chính tả
	- GV hướng dẫn HS cách làm .
	- HS tự làm bài theo yêu cầu.
Theo dõi chấm, chữa bài
	Nhận xét chữ viết của HS.
Tiết2
Kể chuyện
Con Rồng cháu Tiên
I, Mục tiêu:
	- HS nghe kể chuyện Con Rồng cháu Tiên
	- Kể lại được từng đoạn của câu chuyện theo gợi ý dưới tranh.
- Qua câu chuyện HS thấy được lòng tự hào của dân tộc ta về nguồn gốc cao quý, linh thiêng của dân tộc mình.
II, Đồ dùng dạy học:
	Tranh minh họa câu chuyện.
III, Các hoạt động dạy học:
	1, GV kể chuyện.
	- GV kể lần 1 cho HS biết câu chuyện
	- Kể lần 2 kết hợp chỉ tranh minh họa.
2, hướng dẫn HS kể chuyện.
	- HS quan sát tranh1.
	? Tranh vẽ cảnh gì.
	? Hãy đọc câu hỏi dưới tranh
	- HS kể lại nội dung tranh 1.
	? Bạn có nhớ nội dung đoạn truyện không.
	? Bạn kể có diễn cảm không, có thừa hay thiếu chi tiết nào không
	Với các bức tranh 2, 3, 4 HS tiếp tục kể GV hướng dẫn HS tương tự như tranh 1.
	- HS kể lại toàn bộ câu chuyện.
	GV nhận xét, bổ sung.
	3, Thi kể chuyện.
	- HS nối tiếp nhau kể từng đoạn của câu chuyện 
 - Tổ chức cho HS luyện kể chuyện theo nhóm
- Câu chuyện con Rồng cháu Tiên muốn nói lên điều gì?
Theo truyện thì tổ tiên người Việt Nam ta có dòng dõi cao quý. Cha thuộc loài Rồng, mẹ là Tiên. Nhân dân ta tự hào về dòng dõi cao quý đó. Bởi vìo chúng ta cùng là con cháu của Lạc Long Quân, Âu Cơ đưpợc cùng một bọc sinh ra.
- Tổng kết.
	GV nhận xét giờ học.
	Dặn dò về nhà
Tiế3
[[
Thủ công
Cắt dánvà trang trí ngôi nhà
I.Mục tiêu.
	- HS biết cắt dán và trang trí được ngôi nhà.
	- Cắt dán được ngôi nhà mà em yêu thích.
II. Đồ dùng dạy học:
 	Bài mẫu: Cắt dán hình ngôi nhà.
	Giấy màu, kéo, keo
II.Các hoạt động dạy học:
1.Quan sát và nhận xét.
	- Cho HS xem bài mẫu: ngôi nhà.
Hướng dẫn HS nhận xét 
Thân nhà, mái nhà, cửa ra vào, cửa sổ là hình gì?
 Hướng dẫn :	Cách kẻ
	Cách cắt
3. Thực hành.
- HS thực hành kẻ, cắt ngôi nhà:
+ Kẻ, cắt thân nhà
+ Kẻ, cắt mái nhà.
Kẻ, cắt cửa sổ, cửa ra vào.
- Chọn giấy màu theo ý thích.
- GV theo dõi và hướng dẫn thêm
	HS nhận xét bài của bạn.
	Nhận xét giờ học.	
 [
[[[
Tiết4
Hoạt động tập thể.
Sinh hoạt lớp.
1- GV nhận xét, đánh giá về các hoạt động của lớp trong tuần.
Biểu dương các HS có ý thức học tập tốt, đạt nhiều điểm giỏi, vệ sinh sạch sẽ.
Động viên, nhắc nhở các HS còn lại.
2- Kế hoạch tuần 33.
	Tiếp tục phát động phong trào thi đua trong học tập.
Làm tốt công tác vệ sinh cá nhân, vệ sinh lớp học
Chiều:
Tiết1
LuyênToán
Ôn tập các số đến 10
I . Mục tiêu
	Giúp HS: 
Củng cố về: Đếm đọc các số từ 0 đến 10.
Đo độ dài các đoạn thẳng.
 II. Các hoạt động dạy học
	1, Ôn tập:
- HS đọc các số từ 0 đến 10
? Có bao nhiêu số có một chữ số?
Số lớn nhất có một chữ số là số nào?
	2. Luyện tập.
	- GV ghi bài tập lên bảng HS làm bài vào vở ô li.
	- GV theo dõi và hướng dẫn thêm HS yếu.
	Chấm, chữa bài.
	HS đọc kết quả bài tập 1
	2 HS lên bảng làm bài 2, 3
	HS nhận xét bài làm của bạn.
	 Tổng kết:	Nhận xét giờ học.
Tiết2
Tư hoc
Luyện viết
I- Mục tiêu:
HS viết bài Sau cơn mưa
	- HS viết đúng chính tả, đúng cỡ chữ, mẫu chữ.
	- Rèn kỷ năng viết cho HS 
II- Hoạt động dạy - học:
- Hướng dẫn viết.
- GV đọc bài 
- HS viết tiếng khó: 
- GV đọc - HS viết bài vào vở
- GV theo dõi
- GV đọc bài HS soát lại.
- Chấm một số vở
Nhận xét bài viết của HS.
- Thi viết chữ đẹp
	Nhận xét chữ đẹp.
Tiết3
Hoạt động ngoài giờ
ca múa hát chào mừng ngày 30-4; 1-5
I- Mục tiêu: 
 - HS ca múa hát tập thể chào mừng ngày 30-4; 1-5 
 - Luyện tập màn ca mứa hát sân trường.
II- Hoạt động dạy- học:
Thể dục
Bài thể dục- trò chơi
	I. Mục tiêu:
	- Ôn bài thể dục
	- Tiếp tục chơi chuyền cầu theo nhóm 2 người.
	II.Đồ dùng dạy học:
	Bảng con, quả cầu
	III. Các hoạt động dạy học:
	1, Phần mở đầu
	- Tập hợp lớp, phổ biến ND tiết học 
	- HS khởi động xoay các khớp
	2, Phần cơ bản
	- Ôn bài thể dục
 HS tập bài thể dục mỗ động tác 2 lần x 8 nhịp
	GV nêu tên trò chơi và nhắc lại cách chơi.
	 Gọi 2 HS lên làm mẫu.
	 GV tổ chức cho HS chơi.
Trò chơi: Chuyền cầu theo nhóm 2 người.
Tiến hành tương tự như các tiết trước.
HS chơi chuyền cầu theo nhóm 2 người.
Thi chuyền cầu giữa các nhóm.
	 3, Phần kết thúc
	 HS đứng vỗ tay và hát
	 GV nhận xét giờ học.
HDTH
Gió
I. Mục tiêu:
- Nhận biết trời có gió hay không có gió, gió nhẹ hay gió mạnh.
- Sử dụng vốn từ riêng của mình mô tả cảm giác khi có gió thổi vào người.
II. Đồ dùng dạy học:
	Tranh SGK.
II. Các hoạt động dạy học:
HĐ1: Quan sát ngoài trời
- GV nêu nhiệm vụ cho HS quan sát.
Nhìn xem các lá, cây, ngọn cỏ ngoài trời có lay động không?
Từ đó em rút ra kết luận gì?
- Tổ chức cho HS ra ngoài trơi làm việc theo nhóm.
GV theo dõi các nhóm
- Đại diện các nhóm trình bày
- Lớp nhận xét.
- GV kết luận:
HĐ2: HS làm bài tập
GV hướng dẫn cách làm
Chấm, nhận xét
HĐ3: Trò chơi chong chóng
GV nhận xét giờ học.
Tuần 33
Sáng:
Tiết1
Âm nhạc
GV chuyên trách
Toán
Ôn tập các số đến 10
I- Mục tiêu:
- Củng cố về bảng cộng, trừ trong phạm vi 10.
- Tìm thành phần chưa biết của phép cộng, phép trừ và mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ.
II- Hoạt động dạy học:
HS nêu yêu cầu và tự làm bài tập.
Bài 1: Viết số thích hợp vào ô trống
Cần thực hiện các phép tính và ghi kết quả vào ô trống.
Bài 3: Viết số thích hợp vào chỗ chấm
Khi chữa bài cần lưu ý HS cách tìm một thành phần chưa biết của phép tính cộng và phép tính trừ.
Bài 4: Nối các điểm để có các hình theo yêu cầu
a. Một hình vuông
b. Một hình tam giác
c. 2 hình vuông
HS làm bài- GV theo dõi hướng dẫn thêm.
Chấm, chữa bài
Nhận xét giờ học.
Tập đọc
Cây bàng
 I- Mục tiêu:
	1- HS đọc trơn cả bài : Cây bàng
	- Luyện đọc đúng các tiếng, từ ngữ: sừng sững, khẳng khiu, trụi lá, chi chít.
	2- Ôn vần oang, oac
	- Tìm được tiếng có vần oang, oac	
	- Nói được câu chứa tiếng có vần oang hoặc vần oac	
3- 	Hiểu nội dung bài: - Cây bàng thân thiết với các trươbgf học.
- Cây bàng mỗi mùa có một đặc điểm: Mùa đông ( Cành trơ trụi, khẳng khiu)
Mùa xuân ( Lộc non xanh mơn mởn) Mùa hè ( Tán lá xanh um) Mùa thu ( quả chín vàng).
II. Đồ dùng dạy học:
	Bộ chữ cáI TV
III. Các hoạt động dạy học:
A. Kiểm tra
	HS đọc bài: Sau cơn mưa
	GV nhận xét, ghi điểm
 B. Bài mới
	1, Giới thiệu bài
	GV giới thiệu ngắn gọn tên bài tập đọc.
	2, Hướng dẫn HS luyện đọc
	a, GV đọc mẫu
- GV đọc mẫu lần 1 
2 HS khá đọc bài
- Hướng dẫn HS luyện đọc
	+ Luyện đọc tiếng, từ khó: sừng sững, khẳng khiu, trụi lá, chi chít.
	GV ghi các từ ngữ luyện đọc lên bảng
	HS luyện đọc các từ ngữ trên- HS đọc phân tích một số tiếng
	HS luyện đọc cá nhân.
	+ Luyện đọc câu
	HS nhẩm và đọc từng câu.
	HS đọc nối tiếp câu theo nhóm, cá nhân.
	+ Luyện đọc đoạn, bài
	Xác định các đoạn trong bài.
	HS đọc nối tiếp đoạn theo hình thức nối tiếp
 	Đồng thanh toàn bài.
	Thi đọc bài cá nhân.
3, Ôn vần oang, oac
	HS đọc, phân tích vần oang, oac
	? Tìm trong bài tiếng có vần oang ( khoảng)
	? Tìm tiếng ngoài bài có vần oang, oac
 	 HS thi tìm tiếng theo tổ 
 	GV ghi bảng một số tiếng cho HS đọc lại.
	? Nói câu chứa tiếng có vần oang, oac 
	HS quan sát tranh SGK 
	? Bức tranh vẽ gì ?
	HS đọc câu mẫu dưới tranh
	Tổ chức cho HS thi nói câu theo yêu cầu
GV nhận xét, cho điểm.
Tiết2
4, Tìm hiểu bài và luyện nói
a. Luyện đọc- Tìm hiểu bài:
	GV đọc mẫu lần 2
	3 HS đọc bài đoạn 1
	3 HS đọc đoạn 2
? Vào mùa đông cây bàng thay đổi như thế nào?
? Vào mùa xuân cây bàng thay đổi như thế nào?
	? Vào mùa hè cây bàng có đặc điểm gì?
? Vào mùa thu cây bàng có đặc điểm gì?
	-	3 HS đọc cả bài
- HS thi đọc bài cá nhân.
	GV nhận xét, chốt lại nội dung bài.
b. Luyện nói: Kể tên những cây trồng ở sân trường em.
- Từng nhóm 2 HS kể tên các cây trồng ở sân trường mình
- Cử đại diện nhóm trình bày.
HS dựa vào bức tranh sưu tầm được, kể tên các loài cây thường được trồng ở sân trường.
IV. Củng cố dặn dò
	HS đồng thanh toàn bài.
	Nhận xét giờ học.
	Dặn dò về nhà.
ơ
 Tô chữ hoa U, Ư, V
I.Mục tiêu
	- HS tô đúng và đẹp các chữ hoa	 U, Ư, V	
	- Viết đúng các vần và các từ ngữ trong bài : oang, oac, khoảng trời, oá khoác.
	- Viết theo chữ thường, cỡ vừa, đúng mẫu chữ và đều nét.
II. Đồ dùng dạy học
	 Chữ mẫu U, Ư, V
III. Các hoạt động dạy học
1, Giới thiệu bài
	GV giới thiệu ngắn gọn tên bài
2, Hướng dẫn tô chữ hoa
	GV đính bảng chữ hoa U	
HS quan sát chữ hoa U
GV nêu cấu tạo chữ hoaU
	 Viết mẫu và nêu quy trình viết chữ U	
	Hướng dẫn viết chữ hoa Ư, V tương tự
	3, Hướng dẫn viết vần, từ ngữ ứng dụng
	- GV viết mẫu và HD viết các vần, từ ngữ trong bài.
	- HS đọc các vần trên
	- GV nhắc lại cách nối giữa các con chữ.
	- HS viết vào bảng con.
	- GV nhận xét