Giáo án Lớp 1 - Tuần 29

o bảng viết sẵn nội dung tập viết trong giờ học,nói nhiệm vụ của giờ học: Tập tô các chữ hoa : L,M,N các vần oen,oong,các từ nhoẻn cười,cải xoong.
2. Hướng dẫn hs tô Chữ hoa (6 phút):
* Y/c hs quan sát từng chữ hoa.
- GV nêu rõ nét,kiểu nét,cách tô chữ hoa (tô theo quy trình viết chữ hoa).
- Cho hs viết chữ hoa trên bảng con.
=> Nhận xét,chữa lỗi cho hs.
3. Hướng dẫn hs viết vần,từ ngữ ứng dụng (6 phút).
* Hướng dẫn hs viết vần oen,oong;từ ngữ:cải xoong,nhoẻn cười.
- Cho hs đọc vần oen
- GV nêu độ cao các con chữ viết mẫu lên bảng (Nêu quy trình viết).
- Cho hs viết vần vào bảng con.
=> Nhận xét chữ lỗi cho hs.
* Các vần các từ tiếp theo HD như trên.
- Còn thời gian cho hs nhìn bảng viết lại các vần đơn giản vào bảng con.
4.Hướng dẫn hs viết vào vở (15 phút):
- Tập tô các chữ hoa :L,M,N tập viết các vần en,oen,ong,oong;các từ: nhoẻn cười,cải xoong theo mẫu chữ trong vở TV1/2.
=> GV theo dõi hs ngồi viết đúng tư thế,cách cầm bút,để vở
- Chấm chữa bài cho ½ số hs cả lớp.
III. Củng cố dặn dò (2 phút):
* Giáo viên chọn l số bài viết đúng,đẹp nhất trong tiết học-tuyên dương những hs đó.
*Dặn dò hs viết bài phần B của các bài ở nhà.
Nghe viết
Đọc tên chữ
- Quan sát.
- Cả lớp tập viết.
- Cả lớp viết bài
Cả lớp viết bài
- Chữa lỗi,viết lại chữ viết sai vào vở ô li.
- Nhận xét,bình chọn.
Về nhà viết bài
Mẫu chữ hoa,giảng về số nét,kiểu nét
Bảng con
Vở TV1/2
 -------------------------------------------------------------------------------------------------
Chính tả
 HOA SEN
A/. MỤC TIÊU :
1. Kiến thức:
- Học sinh chép lại chính xác,trình bày đúng bài ca dao,hoa sen.
- Làm các bài tập chính tả : Điền vần en hay oen,điền chữ g hay gh.
- Ghi nhớ quy tắc chính tả : gh + i,ê,e.
2. Kỹ năng:	Biết cách trình bày bài thơ Lục bát.
3. Thái độ: Viết đúng độ cao các con chữ
B/. ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC :
- Bảng phụ viết sẵn ca dao Hoa sen,các bài tập 2,3.
C/. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :
Hoạt động của GV
Hoạt động của hs
HTĐB
I. Kiểm tra bài cũ (5phút):
* Cho hs lên bảng chữa bài tập : Điền vần im hay iêm vào chỗ chấm : trái t.;kim t..
* Cho hs ở lớp viết bảng con từ ngữ: Lời chúc
=>Nhận xét ghi điểm cho hs.
II. Bài mới:
1. Giới thiệu bài mới:
GV nêu nhiệm vụ,y/c của giờ học.
2. Hướng dẫn hs tập chép (18 phút):
* treo bảng phụ:
a) Viết bảng con.
- Cho hs đọc nd bài ca dao : Hoa sen.
- Y/c hs tìm chữ dễ viết sai (đọc tiếng khó).
Cho hs đọc lên các tiếng đó,y/c hs viết lại vào bảng con.
=>Kiểm tra nhận xét chữa lỗi cho hs.
b) Hướng dẫn hs viết bài vào vở:
- Đến từng bàn theo dõi,giúp hs trình bày đúng bài.
c) Soát bài chữa lỗi: GV đọc bài thong thả.
Chấm bài của ½ lớp,nhận xét cách viết.
3. Hướng dẫn hs làm bài tập chính tả (6phút):
a) Điền vần en hay oen ?
- Gọi l hs lên bảng chữa bài, ở lớp làm vào vở bt.
=>Cho hs đọc lại nd bài vừa chữa.
b) Điền chữ g hay chữ gh ?
- Cho 3 hs lên bảng chữa bài.
- Chữa bài : Gọi hs nhận xét từng bài trên bảng.
=> Nhắc hs so sánh đối chiếu với bài ở bảng đã chữa.
* Từ BT trên : Âm đầu gh đứng trước i,ê,e viết là gh; đứng trước các nguyên âm khác viết là g (đơn) :g + a ,o,ô,u,ư.
III. Củng cố dặn dò :
* Nhận xét chung giờ học,khen ngợi những hs chép bài tốt,làm bài chính tả đúng.
* Dặn hs : Đọc thuộc quy tắc chính tả : gh + i,ê,e.
- 1 hs lên bảng.
- Nghe-viết
- 2 hs đọc bài
- cá nhân đọc l số tiếng như: trắng,chen,xanh,mùi
Nhìn bảng,chép bài ca dao vào vở.
-Dùng bút chì gạch chân các lỗi,chữa chữ viết sai ra lề vở.
-l hs nêu y/c bt.
- Cả lớp chữa bài nhận xét bài của bạn.
-l hs nêu y/c bt.
- Ở lớp chữa bài vào vở.
3 hs nhắc lại âm đầu gờ đứng trước i,ê,e viết là gh.
Bảng con
đọc cả bài
Bảng phụ
GV đọc bài trên bảng
đọc lại nd bài vừa chữa.
Giảng quy tắc chính tả
Toán
PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 100
(Cộng không nhớ)
A/. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- Bước đầu giúp hs.
- Biết đặt tính rồi làm phép cộng ( không nhớ) trong phạm vi 100.
- Củng cố về giải toán và đo độ dài.
2. Kỹ năng: Đặt tính đúng ,cộng từ hàng ĐV đến hàng chục.
3. Thái độ: Trình bày cột tính ngay ngắn,khoảng cách dều nhau giữa các phép tính.
B/. ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC:
- Các bó,mỗi bó có l chục que tính và các que tính rời.
- Mô hình các bó và các que tính như SGK
- Phiếu bài tập 1,2
- Phiếu thảo luận nhóm bài tập 3
- 3 Bảng phụ vẽ các đoạn thẳng: AB,NM (bài tập 4).
C/. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của GV
Hoạt động của hs
HTĐB
I. Kiểm tra bài cũ (5 phút):
- Cho hs làm các phép tính: 
 15 30 
 + 3 + 20
 . .
- GV kiểm tra vở BT hs làm ở nhà.
- Nhận xét và ghi điểm.
II. Bài mới :
* Giới thiệu: Ta đã biết cách làm tính dạng 14+3,cộng các số tròn chục.Giờ học hôm nay các em tiếp tục tìm hiểu phép cộng trong phạm vi rộng hơn. “ Phép cộng trong phạm vi 100 (cộng không nhớ)”
l. Giới thiệu cách làm tính cộng không nhớ (10 phút):
a) Phép cộng có dạng 35 + 24=
* Bước l: GV hướng dẫn hs thao tác trên que tính.
- Y/c hs lấy 35 que tính (3 bó và 5 que tính rời) , nói:
“có 35 que tính,thêm 24 que tính .Hỏi có tất cả bao nhiêu que tính?”
* Bước 2: Cho hs quan sát trên mô hình:
- Gắn 35 que tính,gắn thêm 24 que nữa.Hỏi tất cả có bao nhiêu que tính?
- Hỏi : Thêm ta làm phép tính gì?
lấy số nào cộng với số nào?
- Ghi bảng phép tính : 35 + 24 =
- Cho hs trả lời : 35 que tính gồm mấy bó chục và mấy que tính rời?
Có 3 bó-viết 3 vào cột chục; có 5 que tính rời - viết 5 vào cột đơn vị.
- 24 que tính gồm mấy bó và mấy que rời?
 viết 2 vào cột chục ,viết 4 vào cột đơn vị.
- gộp các bó chục và các que tính rời lại ta được mấy bó chục và mấy que rời? 
=> GV ghi 5 ở cột chục,9 ở cột đ v .
* Bước 3: HDKT làm tính cộng :
- Đặt tính : Viết 35 rồi viết 24 sao cho chục thẳng cột với chục,đv thẳng cột với đv,viết dấu +,kẻ vạch ngang,rồi Tính từ phải sang trái.
 35 + 5 cộng 4 bằng 9,viết 9
 24 + 3 cộng 2 bằng 5,viết 5.
 59
=> Vậy 35 + 24 = 59
b)Phép cộng có dạng 35 + 20 
* Bước 1:
- Gắn mô hình 35 que tính,hỏi: Có bao nhiêu que tính?; Gắn thêm 20 que tính,hỏi: Thêm bao nhiêu que tính?
- Hỏi: Thêm ta làm phép tính gì?
Số nào cộng với số nào?
- Ghi bảng: 35 + 29 =
- Y/c hs nêu: 35 gồm mấy bó,mấy que rời? 20 gồm mấy bó ,mấy que rời?
- Ghi 3 vào cột chục,5 vào cột đơn vị.
- Gộp tất cả cá bó và các que rời lại ta được bao nhiêu que tính?
+ 55 gồm mấy bó,mấy que rời?
- Ghi 5 vào cột chục,5 vào cột đơn vị.
* Bước 2: HD hs kĩ thuật làm tính cộng:
- Đặt tính
- Tính từ phải sang trái.
 35 + 5 cộng 0 bằng 5,viết 5
 20 + 3 cộng 2 bằng 5,viết 5.
=> Vậy 35 + 20 = 55.
c) Phép cộng có dạng 35 + 2.
- Vừa gắn,vừa nêu: Có 35 que tính thêm 2 que tính nữa.Hỏi tất cả có bao nhiêu que tính?
- Thêm ta làm phép tính gì? Lấy số nào cộng với số nào?
- Hỏi: 35 gồm mấy chục,mấy đơn vị?,
2 que tính rời chỉ chục hay đơn vị?
- Gộp các bó và các que tính rời ta được mấy chục,mấy đơn vị?
* Hd kĩ thuật tính:
- Đặt tính.
- Tính từ phải sang trái
(chú ý cách ghi 2 Đv dưới 5 đvị ;hạ 3 thay vì 3 cộng 0 bằng 3).
=> Kết luận: Nêu các dạng phép tính vừa thực hiện.
2. Thực hành:
* Bài 1: Tính :
* Cho hs nêu y/c của bài.
-Y/c hs làm bài vào phiếu cá nhân.
- Gọi 2 hs lên bảng chữa bài.
- y/c hs nhận xét và chữa bài của bạn.
-Cho hs đối chiếu với bài của bạn,chữa bài của mình.
Bài 2: Đặt tính rồi tính :
* Cho hs nêu y/c của bài tập.
- Y/c 2 hs lên bảng chữa,ở lớp làm bài vào phiếu bài tập.
=>Treo bảng phụ-Cho hs đối chiếu kết quả.
Bài 3: Giải toán :
-Đọc bài toán,cho hs đọc lại
- HD tóm tắt: Bài toán cho biết gì,hỏi gì?-Ghi nội dung tóm tắt lên bảng.
* HD giải:Muốn biết cả 2 lớp trồng được bao nhiêu cây ta làm phép tính gì?
- Căn cứ vào câu hỏi,nêu câu trả lời,trình bày bài giải- Cho lớp thảo luận nhóm.
- Y/c các nhóm phiếu TL lên bảng.
-Nhận xét,chữa bài.
=>Tuyên dương nhóm chữa bài nhanh,đúng.
Bài 4: Nêu y/c 1lần,HS nhắc lại.
- Cho hs giở SGK,đo rồi ghi số đo.
- Gọi đại diện nhóm nêu số đo,GV ghi lên bảng phụ.
- Nhận xét ,tuyên dương hs làm đúng.
III. Củng cố dặn dò :
* Hệ thống bài học,Cho hs nhắc lại cách làm tính qua 3 phép tính trên.
* HD,dặn hs làm các bài tập trong vở bt trang 44.
-2 hs lên bảng.
2 hs kiểm tra vở.
Thực hiện trên que tính cùng với GV
-lấy các bó và số que tính rời,trả lời câu hỏi.
-Tất cả :59 que tính.
- Hs nêu 35+24
3 bó,5 que rời.
-2 bó,4 que rời.
- 5 bó:9 que rời
- 3 hs nhắc lại phép cộng
Nêu cách làm tính trên bảng
 35+20
-3 bó ,5 que rời.
-2 bó,0 que rời.
-55 que tính.
-5 bó,5 que rời.
-thực hiện cách cộng trên bảng. 
-QS nêu: 35 thêm 2 là 37 que tính.
35 + 2
-trả lời câu hỏi.
Qs cách tính trên bảng.
-1 hs nêu y/c.
- Cả lớp tự chữa bài.
- 1 hs nêu
- Đặt tính rồi tính kết quả.
- Cả lớp tự chữa.
- Ở lớp nhận xét,đối chiếu.
-2 hs đọc bài toán
-Trả lời câu hỏi.
1 hs nêu
-3 nhóm thảo luận,trình bày bài giải.
- hs so sánh đối chiếu
-Thảo luận nhóm đôi.
-Nhận xét,so sánh.
2 hs nêu .
Đánh dấu trang 44 VBT.
-hs yếu nêu cấu tạo các số 
-2 hs Nhắc lại cách tính cộng
Mô hình các bó que tính và các que tính rời.
2 HS nhắc lại cách tính.
đến từng bà theo dõi hs làm bài.
1HS đọc lại bài giải.
Thể dục
 TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG
A/.MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- Làm quen với chuyền cầu theo nhóm 2 người. 
- Làm quen với trò chơi “Kéo cưa lừa xẻ”.
2. Kỹ năng: Y/c biết tham gia vào trò chơi ở mức nhất định và biết tham gia vào trò chơi ở mức ban đầu (chưa có vần điệu) khi chơi trò “Kéo cưa lừa xẻ”.
B/. ĐỊA ĐIỂM,PHƯƠNG TIỆN:
-Sân tập hằng ngày,dọn vệ sinh sạch sẽ.GV chuẩn bị còi.
-Chuẩn bị cho 2 hs/quả cầu,bìa cứng để chuyển cầu.
C/. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:
Hoạt động của GV
Hoạt động của hs
HTĐB
I. Phần mở đầu (10 phút):
è GV nhận lớp,phổ biến nội dung,yêu cầu bài học.
- Cho hs khởi động: Xoay các khớp cổ tay,chân,vai,hông,gối.
- Cho hs chạy nhẹ nhàng thành 1 hàng dọc trên địa hình tự nhiên (sân trường)=> Chuyển sang cho hs đi theo đội hình vòng tròn và hít,thở sâu.
* Cho hs ôn lại bài tập phát triển chung 1 lần (Do cán sự điều khiển).
=> Nhận xét quá trình tập các động tác bài phát triển chung.
II. Phần cơ bản (20 phút):
1. Trò chơi: “Kéo cưa lừa xẻ”
- Cho hs đứng theo đội hình vòng tròn.
- Nêu tên trò chơi,HD cách chơi (1 hs lên thực hiện cùng GV).
- Cho hs làm mẫu-GV sửa cách cầm tay,tư thế đứng kéo.
* Nhận xét cách chơi của hs,cho hs chơi thử (chưa kết hợp vần điệu).
- Tương tự như trên,cho hs ngồi kéo cưa khi các em chơi ở nhà.
2. Trò chơi “Chuyền cầu theo nhóm 2 người”:
- Cho hs đứng thành 2 hàng ngang,quay mặt vào nhau tạo thành các đôi mỗi đôi cách nhau 2 mét,mỗi người trong 1 cặp đứng cách nhau 3 mét.
- Cho hs có khả năng hơn ở các giờ trước thực hiện trước.
- Tổ chức cho hs chơi nhiều lần
Và nhận xét cách chơi.
III. PHần kết thúc (5 phút):
- Cho hs đi thường theo nhịp 2 hàng dọc.
* Ôn động tác “vươn thở”,điều hoà”.
- Nhận xét giờ học và dặn dò.
-Tập hợp 2 hàng dọc-quay trái->Hàng ngang.
-Thực hiện theo nhịp hô.
-Thực hiện theo sự điều khiển của GV
-Mỗi động tác tập 2 lần* 8 nhịp.
-Quan sát cách chơi.
-2 hs làm mẫu.
-Cả lớp thực hiện 2 lần.
-Quan sát.
GV điều khiển.
Làm mẫu:hít,thở.
GV giúp đỡ.
-Nêu rõ: 1 bận đẩy,1 bạn kéo,và ngược lại.
 Thứ tư ngày 30 tháng 3 năm 2011
Tập đọc
MỜI VÀO
A/. MỤC TIÊU:
1.Kiến thức: 
a. HS đọc trơn cả bài.Phát âm đúng tiếng có âm,vần các vùng phương ngữ dễ phát âm sai (như : nếu, xem gạc,kiễng chân, soạn sửa, buồm thuyền).
b. Ôn các vần ong,oong;Tìm được tiếng,nói được câu chứa tiếng có vần ong,oong.
c. Hiểu các từ ngữ trong bài :kiễng chân,soạn sửa,buồm thuyền.
- Hiểu được nội dung bài: Chủ nhà hiếu khách niềm nở đón những người khách đến chơi.
2. Kỹ năng:
- Nghỉ hơi đúng sau mỗi dòng thơ (bằng khoảng thời gian phát âm một tiếng như là sau dấu chấm).
- Biết nói tự nhiên,hồn nhiên về những con vật,sự vật yêu thích.
- Học thuộc lòng bài thơ.
3.Thái độ: HS có ý thức sửa chữa lỗi phát âm và cách ngắt nghỉ hơi qua bài đọc.
B/. ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC:
- Tranh minh hoạ bài đọc ,luyện nói trong SGK.
C/. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:
Hoạt động của GV
Hoạt động của hs
HTĐB
I. K.T.B.C (5 phút):
- Cho 2 hs đọc bài đầm sen,trả lời các câu hỏi trong bài.
- Nhận xét và ghi điểm cho hs.
II. Bài mới:
1. GTB: Có một chủ nhà rất là hiếu khách,niềm nở đón những người bạn tốt đến chơi.Chúng ta đoán xem những người bạn tốt ấy là ai? Rủ nhau làm những việc gì ? Được thể hiận qua bài đọc: Mời vào.
2 .HDHS luyện đọc:
a. Đọc mẫu toàn bài 1 lần.
b.HS luyện đọc:
* Đọc tiếng,từ: 
- Cho hs tìm tiếng có vần êu,ac.
(Y/c hs đọc các từ đó)
- Cho hs tìm tiếng có dấu thanh (ngã)
- Giải thích từ :kiễng chân (nâng gót chân lên khỏi mặt đất).
- Gạch chân từ buồm thuyền,y/c hs đọc từ và nêu cấu tạo cả 2 tiếng 
Giải thích: Là bộ phận căng lên trước gió của các con thuyền.
* Gọi hs yếu đọc bất cứ các tiếng
trong bài.
*Đọc câu:
-Lần 1: y/c mỗi em đọc 2 dòng thơ.
-Lần 2: Cho hs đọc nối tiếp theo 2 đến 3 dòng thơ
* Đọc đoạn ,cả bài:
- Cho hs đọc theo nhóm (1 nhóm/khổ thơ)
+ Khổ thơ 3 cho nhóm hs khá đọc.
- Cho đại diện các nhóm đọc theo khổ thơ.
- Cho hs đọc cả bài thơ. 
3. Ôn các vần ong,oong:
- Cho hs tìm trong bài tiếng có vần ong.
=> Vần cần ôn là:ong,oong.
- Cho hs tìm ngoài bài tiếng có vần ong,oong.
+ Gọi 2 hs đọc từ mẫu trong SGK
+ Y/c hs tìm,nêu các tiếng có vần ong.
Gợi ý:* Cái nồi hay còn gọi là cái gì?
 *Tiếng cồng chiêng kêu thế nào?
VD:boong tàu,,bình toong,ba toong,gõ coong coong
III. Củng cố:
Cho hs đọc đồng thanh toàn bài 1 lần.
-Gv nhận xét giờ học,chuẩn bị trả lời câu hỏi trong tiết 2.
-1 hs đọc đoạn 1+2.
-1hs đọc đoạn 2,3
-Nêu: nếu,gạc.
-Nêu: kiễng (chân)
-Đọc từ,nêu cấu tạo tiếng trong từ.
mỗi em đọc 2 dòng thơ.
-Đọc lời đối thoại 
của các nhân vật.
-2 HS khá đọc trước,Cả lớp đọc lại.
-Nêu:Trong (cửa)
-Mỗi em đọc 1 từ
-Cá nhân tự tìm.
Cái xoong.
-Kêu bính boong
-Cá nhân đọc
nhiều lần
mỗi từ,Đt
đọc lại các từ 1 lần.
- HS Y đánh vần ,đọc các tiếng trong bài.
Nêu các tiếng có vần oong,
Hs nhắc lại.
Tập đọc
 MỜI VÀO (Tiếp theo)
 CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:
Hoạt động của GV
Hoạt động của hs
HTĐB
1. Tìm hiếu bài:
-Gọi 2 hs khá đọc lại toàn bài lần
-Hỏi: NHững ai đã đến gõ cửa ngôi nhà?
-Cho 2 hs đọc khổ thơ 3,hỏi:Gió được chủ nhà mời vào để cùng làm gì?
2. Luyện đọc bài theo cách phân vai:
-Nêu: Mỗi khổ thơ đều có 3 nhân vật:
+Khổ 1: Người dẫn truyện,chủ nhà,Thỏ
+Khổ 2:Người dẫn truyện,chủ nhà,nai.
+Khổ 3:Người dẫn truyện,chủ nhà,gió.
(chú ý cho hs : chủ nhà chỉ đọc: cốc,cốc,cốc!).
3. Học thuộc lòng bài thơ:
-Cho hs đọc đồng thanh nhiều lần cả bài.
-Gọi hs đã thuộc đọc trước lớp
4. Luyện nói:
-Cho hs nêu y/c của bài luyện nói.
_Nêu câu mẫu trong SGK.
-Gợi ý cho hs nói theo mẫu:
VD: Em yêu con vật gì? Con vật đó có đặc điểm gi?....
5. Củng cố,dặn dò:
Gọi 1 hs đọc thuojc lòng bài thơ.
-NHận xét giờ học và giao bài về nhà.
Ở lớp theo dõi trong SGK.
-Thỏ,nai,gió.
-Nêu các dòng thơ ở cuối khổ 3.
-Mỗi khổ thơ 3 hs đóng vai các nhân vật rồi đọc.
ĐT đọc thuộc bài
Thơ.
-Nhận xét,tuyên dương bạn.
Nói về những con vật mà em yêu thích.
-Em yêu con mèo nhà em vì nó hay bắt chuột
Hs yếu nhắc lại câu trả lời.
Nhắc hs phân biệt lời của các nhân vật cho đúng.
Bổ sung một số câu cho hs nhắc lại.
Toán
LUYỆN TẬP
A/. MỤC TIÊU: 
1. Kiến thức: Giúp hs:
- Củng cố về làm tnhs cộng các số trong phạm vi 100 (cộng không nhớ).Tập đặt tính rồi tính.
- Củng cố về giải toán và đo độ dài đoạn thẳng.
2. Kỹ năng: Tập tính nhẩm trong trường hợp phép cộng đơn giản và nhận biết bước đầu về tính chất giao hoán của phép cộng.
3. Thái độ: GD ý thức thực hiện kỹ thuất tính.
B/. ĐỒ DÙNG DẠY -HỌC:
Bảng phụ ghi nội dung bài tập 3.
C/. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:
Hoạt động của GV
Hoạt động của hs
HTĐB
* Bài tập 1:
- Cho hs nêu y/c bài tập.
- Làm mẫu cho hs quan sát.
- Y./c hs đặt tính vào vở.kết hợp gọi 1 hs lên bảng chữa.
- Gọi hs nhận xét và chữa bài.
* Bài 2:
- Cho hs nêu y/c bài tập.
- HD cách nhẩm:
VD:30 + 6 gồm 3 chục và 6 đơn vị.
=>Vậy 30 + 6 = 36.
- Trường hợp khác: 52 + 6 ,nhẩm các số đơn vị với nhau,số chục giữ nguyên
- Cho hs nêu kết quả của từng phép tính.
=>Cho hs nhận xét kết quả của 2 cặp phép tính cuối -NHận biết:
 Các số đổi chỗ cho nhau,kết quả không đổi.
* Bài tập 3:
- GV đọc bài toán 1 lần,2 hs nhắc lại.
- HDHS tóm tắt và giải toán.
- Y/c hs thảo luận nhóm và trình bày bài giải.
- Cho hs trình bày bài giải của nhóm mình.
* Bài tập 4:
- Nêu y/c bài tập. Cho hs đo và vẽ đoạn thẳng có độ dài 8 cm.
- Kết hợp cho 1 hs lên bảng vẽ.
- NHận xét qua cách vẽ của hs.
* Củng cố,dặn dò:
- Hệ thống nội dung bài học,nhận xét tinh thần học tập của các em.
- Bài tập về nhà : trang 45 VBT Toán.
-Tính.
-Đặt tính,ghi kết quả .
-NHận xét bài của bạn,đối chiếu bài của mình để
chữa bài.
-Chữa bài miệng.
52 + 6 và 6 + 52
Có kết quả bằng nhau
3 nhóm thảo luận.
-ở lớp vẽ vào vở.
GV làm mẫu 1,2 ý.
Ghi phần tóm tắt lên bảng.
Âm nhạc
 Học hát: BÀI ĐI TỚI TRƯỜNG
 Nhạc: Đức Bằng
 Lời : Theo Học vần Lớp 1 (cũ)
A/. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- Hs hát đúng giai điệu và lời ca.
- HS biết bài hát do nhạc sĩ Đức Bằng sáng tác dựa trên lời thơ trong sách Học vần lớp 1 (cũ).
2. Kỹ năng:
- HS biết gõ đệm theo phách.
B/. CHUẨN BỊ CỦA GV:
1. Hát chuẩn xác bài ĐI TỚI TRƯỜNG,có thể hiện các âm luyến,láy.Hát có sắc thái biểu cảm:nhịp nhàng,vui tươi.
2. Nhạc cụ gõ: thanh phách,song loan.
- Tranh minh hoạ : Cảnh núi rừng miền nùi phía Bắc,có nhà sàn ,suốicó trẻ em vui vẻ đến trường.
3. Tìm hiếu thêm cách dạy bài hát:
- Chia bài hát thành 5 câu ngắn.
C/. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:
Hoạt động của GV
Hoạt động của hs
HTĐB
* Hoạt động 1: Dạy hát.
1. Giới thiệu bài hát: Mỗi sáng tới trường,có bạn đi qua những hè phố
thân quen,có bạn lại đi bên bờ lúa xanh rờn,có bạn lại lội qua một dòng suối nhỏĐến trường bằng nhiều con đường khác nhau nhưng niềm vui đền trường thì rất giống nhau:Đó là niềm vui gựp thầy,gặp bạn và có thêm những bài học mới.
2. Dạy hát:
- Hát mẫu:
- Cho hs đọc lời ca toàn bài.
- Dạy hát từng câu.
* trong khi dạy hát kết hợp ôn luyện
Theo cá nhân,nhóm,bàn để kiểm tra,sửa lỗi cho hs.
- Cho hs thi hát giữa các nhóm.
* Hoạt động 2: Gõ đệm theo phách.
- HDHS gõ đệm theo phách:
VD: Từ nhà sàn xinh sắn đó.
 * * * *
- Cho hs vỗ tay cho quen,rối gõ đệm theo phách.
* Hoạt động tiếp nối: Nhận xét giờ học và dặn dò:
- Nhận xét tinh thần học tập của hs qua tiết học.
Lắng nghe ,kết
hợp xem tranh.
Tập hát từng câu.
3 nhóm thi hát cả bài.
Vỗ tay trước khi 
Hs gõ đệm.
GV hát mẫu khi dạy từng câu.
Dùng thanh phách.
 Thứ năm ngày 31 tháng 3 năm 2011
Chính tả:
MỜI VÀO
A/, MỤC TIÊU:
1.Kiến thức:
- Nghe -viết chính xác,trình bày đúng các khổ thơ 1,2 của bài Mời vào.
- Làm đúng các bài tập chính tả: Điền đúng vần ong hay oong,điền chữ ng hay ngh.
2. Kỹ năng:
- Nhớ quy tắc chính tả : Ngh+ i,e,ê.
B/. ĐỒ DÙNG DẠY -HỌC:
- Bảng phụ viết sẵn nội dung khổ thơ 1,2 và các bài tập 2,3.
C/.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC:
Hoạt động của GV
Hoạt động của hs
HTĐB
I. K.T.B.C (5 phút):
Cho hs điền chữ g hay gh vào chỗ chấm.
-Chấm vở của hs tập chép ở giờ trước
-Nhận xét và ghi điểm cho hs.
II. Bài mới:
1. HDhs nghe viết:
- Cho 2 hs đọc nội dung bài chính tả (2 khổ thơ đầu).
- Cho hs nêu những chữ hay viết sai.
* Lưu ý cho hs: Viết đúng các từ:
nếu,thật,xem,tai,gạc và các tên con vật phải viết hoa (Thỏ ,Nai).
- Cho hs viết lại các từ vào bảng con.
- Nhắc hs chuẩn bị viết bài vào vở,về cách trình bày
* Đọc chính tả:
GV đọc mỗi dòng thơ 3 lần,đánh vần những chữ khó viết.
- Sau khi hs viết xong,GV đọc lại bài để các em soát lỗi.
- Y/c hs ghi số lỗi ra lề vở.
- Kiểm lỗi và chữa một số lỗi cơ bản.
- Chấm bài ½ số vở,nhận xét chung.
2. HDHS làm bài tập chính tả:
a. Điền vần ong hay oong?
- Cho hs nêu y/c của bài.
- Treo bảng phụ và hướng dẫn cách chữa bài.
- Sau khi hs chữa bài xong -GV nhận xét và y/c 1 em đọc lại bài đã chữa.
b. Điền chữ ng hay ngh?
- Cho hs nêu y/c bài tập ,hd các em chữa bài vào vở.
- Gọi hs lên bảng chữa bài,kiểm tra vở của hs dưới lớp.
- Nhận xét và ghi điểm cho hs.
=> Từ bài tập trên cho hs ghi nhớ quy tắc chính tả :Âm đầu ngờ đứng trước i,e,ê viết là ngh (ngh + i,e,ê),đứng trước các nguyên âm còn lại viết là ng.
III. Củng cố,dặn dò:
- Cho hs nhắc lại quy tắc chính tả.
- Khen ngợi những em viết đẹp,làm bài tập đúng.
- Y/c hs về nhà chếp lại bài nếu chưa nghe - viết được.
1 hs lên bảng.
3 hs đưa vở để chấm.
2 hs đọc 2 khổ thơ.
-Nêu: các chữ hoa ở đầu câu
-Nghe-viết chính tả.
đọc từng dòng thơ để soát lỗi.
-2 hs lên bảng,ở lớp chữa bài vào vở bài tập.
1 em đọc nd bài tập.
-Cả lớp tự chữa bài.
1 hs lên bảng.
-Ghi nhớ quy tắc chính tả.
Đánh vần các tiếng khó để hs viết.
y/c hs nêu
ngh đứng trước i,e,ê.
Toán 
 PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 100 
(Trừ không nhớ)
A/. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Bước đầu giúp hs:
- Biết đặt tính rồi làm tình (không nhớ) trong phạm vi 100 (dạng 57-23).
- Củng cố về giải toán.
2. Kỹ năng: Tính trừ nhẩm theo hàng (không có nhớ), thực hiện kỹ thuật tính đúng.
B/. ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC:
- các bó,mỗi bó có 1 chục que tính và một số que tính rời.
C/.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC:
Hoạt động của GV
Hoạt động của hs
HTĐB
1. K.T.B.C (5 phút):
- Cho hs lên bảng chữa bài tập:
30 + 6 = 52 + 6 = 82 + 3 =
72 + 2 = 6 + 52 = 3 + 82 =
- Thu vở 3 hs chấm bài làm ở nhà.
- Nhân xét,ghi điểm.
II. Bài mới:
1. HDHS làm tính trừ:
Bước 1: HD hs thao tác trên que tính.
Cho hs lấy 57 que rồi bớt đi 23. Hỏi còn lại mấy que?
- Cho hs nêu phép tính qua các thao tác trên.
Bước 2: HD kĩ thuật làm tính (đặt tính rồi tính).
- Đặt tính.
- Tính (từ phải sang trái)
=> Cho hs nhắc lại cách tính vừa làm.
2. Thực hành:
* Bài 1:
a .Tính : -Cho hs nêu y/c bài tập
- Gọi hs lên bảng,ở lớp làm bài vào vở.
- Cho hs nhận xét bài làm của bạn,gi lại kết quả.
b. Đặt tính rồi tính:
- Y/c hs tự chữa bài vào vở.
- Gọi hs chữa bài trên bảng.

* Bài 2: Đúng ghi đ,sai ghi s:
- Cho hs quan sát trên bảng phụ,trả lời ý nào ghi đ,ý nào ghi sHỏi hs khá:Vì sao?
* Bài 3: GV đọc bài toán 1 lần,2 hs đọc lại.
- HDHS tóm tắt và giải:
y/c hs trả lời : Bài toán cho biết gì? Hỏi gì?- Cho hs trình bày bài giải vào vở.
- Chữa bài: Cho hs nêu