Giáo án lớp 1 - Tuần 28 (tiết 4)

 Tuần 28
Thứ hai, ngày 23 tháng 3 năm 2009
Chào cờ
(Đ/c TPT thực hiện)
Tập đọc
Ngôi nhà
i - mục tiêu.
1. Kiến thức: H đọc cả bài. Phát âm đúng các tiếng khó, nghỉ hơi sau mỗi dòng thơ. Ôn các vần iêu, yêu. 
2. Kỹ năng: Rèn đọc đúng, diễn cảm. 
3. Thái độ: Có ý thức học tập.
ii - đồ dùng.
Tranh minh hoạ SGK.
iii - hoạt động dạy - học. 
1. Bài cũ. 
Đọc bài “?” trả lời câu hỏi.
2. Bài mới Tiết 1
a) Giới thiệu bài.
b) Luyện đọc.
G đọc mẫu: Giọng chậm rãi tha thiết tình cảm. 
Luyện đọc từ khó: hàng xoan, xao xuyến, nở, lảnh lót, thơm phức
H đọc trơn - phân tích một số tiếng
 Luyện đọc câu.
Luyện đọc đoạn - cả bài.
 G nhận xét - tính điểm 
Đọc trơn từng câu thơ, đọc tiếp sức
H đọc nối nhau, đọc từng khổ thơ - đọc cả bài 
c) Ôn vần iêu, yêu. 
G nêu yêu cầu 1 SGK 
G đọc yêu cầu 2
H đọc dòng thơ có tiếng yêu 
Tìm tiếng từ ngoài bài gài bảng - nêu tiếng từ vừa tìm 
G nêu yêu cầu 3
G nhận xét cho điểm 
Đọc câu mẫu 
 Tiết 2
d) Tìm hiểu bài đọc và luyện nói. 
+ Tìm hiểu bài đọc. 
G đọc 2 khổ thơ đầu - lớp đọc thầm trả lời câu hỏi.
ở ngôi nhà mình bạn nhỏ: 
- Nhìn thấy gì ?
- Nghe thấy gì ?
- Ngửi thấy gì ? 
H trả lời 
Đọc diễn cảm bài thơ 
Đọc thuộc lòng 
 + Luyện nói: “Nói về ngôi nhà em mơ ước” 
H đọc yêu cầu của bài: Quan sát tranh minh hoạ.
G gọi H lên nói trước lớp. 
Nhận xét - cho điểm. 
3 - Củng cố - dặn dò. 
Tuyên dương em đọc luyện nói tốt.
Chuẩn bị bài sau.
 Toán 
Tiết 109: Giải toán có lời văn
i - mục tiêu.
1. Kiến thức: Giúp H củng cố kỹ năng giải và trình bày bài giải toán có lời văn.
Tìm hiểu bài toán (bài toán cho biết những gì ?
 bài toán đòi hỏi phải làm gì ?)
Giải toán (thực hiện phép tính để tìm điều chưa biết nêu trong câu hỏi, trình bày bài giải. 
2. Kỹ năng: Rèn kỹ năng giải toán có lời văn.
3. Thái độ: Hăng hái, say mê học tập.
ii - đồ dùng. 
Tranh minh hoạ SGK.
iii - hoạt động dạy - học. 
1. Bài cũ.
Kiểm tra vở bài tập.
2. Bài mới. 
a) Giới thiệu cách giải bài toán và cách trình bày bài giải. 
G hướng dẫn H tìm hiểu bài toán. 
Bài toán cho ta biết những gì ? 
Bài toán hỏi gì ? 
G ghi tóm tắt lên bảng.
G hướng dẫn H giải bài toán.
G ghi bảng.
Giải bài toán có mấy bước
b) Thực hành.
Bài 1: G viết bảng phụ 
H đọc bài toán 2, 3 em 
H đọc 
H nhìn vào tóm tắt nêu lại đề toán.
H giải vào bảng con 
H mở SGK đối chiếu
H đọc bài toán
H nêu tóm tắt
Dựa vào tóm tắt SGK để điền số thích hợp vào chỗ ... 
H tự điền vào trình bày bài giải
G gọi 1 H lên bảng làm.
Bài 2, 3 tương tự như bài 1 
3 - Củng cố - dặn dò. 
Tuyên dương em làm bài tốt. 
H làm vào vở ô ly 
H tự làm 
 Thứ ba, ngày 24 tháng 3 năm 2009
Chính tả
 Ngôi nhà
i - mục tiêu.
1. Kiến thức: H chép lại chính xác, trình bày đúng khổ thơ 3 của bài.
Làm đúng bài tập chính tả điền vần iêu, yêu; điền c hay k. Nhớ quy tắc chính tả. 
2. Kỹ năng: Rèn viết đúng đẹp. 
3. Thái độ: Cẩn thận, tỉ mỉ.
ii - đồ dùng. 
Bảng phụ.
iii - hoạt động dạy - học. 
1. Bài cũ.
Kiểm tra vở viết ở nhà.
2. Bài mới. 
a) Hướng dẫn H tập chép.
G treo bảng đã viết khổ thơ 3 bài “Ngôi nhà”.
G cho H viết bảng con tiếng khó 
H đọc bài. Tìm tiếng hay viết sai: mộc mạc, đất nước
Viết bảng con - đọc trơn - phân tích 
G cho H viết bài vào vở. 
G quan sát sửa lỗi viết sai cho H.
Chấm bài - nhận xét. 
H chép bài
Hướng dẫn làm bài tập.
Điền vần iêu, yêu 
G viết bảng phụ. 
G nhận xét - chữa bài. 
Điền c hay k 
G cho H nhắc lại luật chính tả.
3 - Củng cố - dặn dò. 
Tuyên dương em viết đẹp. 
H đọc yêu cầu
Đọc thầm, lên điền:năng khiếu 
H đọc thầm 
Ông trồng cây cảnh 
Bà kể chuyện 
Chị xâu kim 
Nhắc lại
 Tập viết
 Tô chữ hoa:H, I, K
i - mục tiêu.
 1. Kiến thức: H biết tô chữ hoa H, I, K. 
Viết các vần iêu, yêu; các từ ngữ hiếu thảo, yêu mến ,uôi, ươi, dòng suối, đám cưới, năng khiếu, yểu điệu, chữ thường cỡ vừa đúng kiểu, đều nét, đưa bút theo đúng quy trình, dãn đúng khoảng cách giữa các con chữ theo mẫu. 
2. Kỹ năng: Rèn viết đúng, viết đẹp. 
3. Thái độ: Có ý thức giữ vở sạch chữ đẹp.
ii - đồ dùng. 
Bảng phụ.
iii - hoạt động dạy - học. 
 1. Bài cũ.
Viết bảng: viết đẹp, duyệt binh 
2. Bài mới. 
a) Giới thiệu bài. 
b) Hướng dẫn tô chữ hoa.
G cho H quan sát chữ mẫu.
Nhận diện chữ hoa H, I, K gồm mấy nét ?
Nêu quy trình viết.
G cho H viết bảng con.
Hướng dẫn viết vần từ.
Quan sát chữ mẫu
Viết bảng con 
Đọc vần, từ: iêu, yêu, hiếu thảo, yêu mến, uôi, ươi, dòng suối, đámcưới, năng khiếu, yểu điệu 
b) Hướng dẫn viết vở tập viết.
G cho HS tô chữ hoa H, I, K, iêu, yêu, hiếu thảo, yêu mến, uôi, ươi, dòng suối, đámcưới, năng khiếu, yểu điệu 
Chấm bài - nhận xét. 
3- Củng cố - dặn dò. 
Tuyên dương em viết đẹp.
Luyện viêt chữ hoa vào vở ô ly.
Tô từng dòng vào vở 
Viết vần, từ 
.
 Toán
Tiết 110: Luyện tập
i - mục tiêu.
1. Kiến thức: Giúp H rèn kỹ năng giải toán có lời văn. 
2. Kỹ năng: Thực hiện phép cộng trừ trong phạm vi 100.
3. Thái độ: Có ý thức học tập.
ii - hoạt động dạy - học. 
1. Bài cũ.
Bài giải toán gồm mấy bước ? 
2. Bài mới. 
a) GV hướng dẫn HS tự giải bài toán.
Bài 1: HS nêu bài toán. 
H trình bày bài giải.
HS nêu tóm tắt 
Có : 15 búp bê 
Đã bán: 2 búp bê 
Còn lại: ... búp bê ?
 Bài giải
Số búp bê còn lại trong cửa hàng
15 - 2 = 13 (búp bê)
 Đáp số: 13 búp bê
Bài 2: Tương tự bài 1
b) G tổ chức cho H thi đua tính nhẩm nhanh 
Bài 3: H nêu yêu cầu
H thi đua tính nhanh rồi chữa bài cho H từng phép tính 
17
Đọc là: 17 trừ 2 bằng 15 
 15 trừ 3 bằng 12
VD: 
12
15
 -2 -3
H đọc lại 
Bài 4: H nêu yêu cầu
H tự làm bài - chữa bài 
Bài giải
Số hình tam giác không tô màu là:
8 - 4 = 4 (tam giác)
 Đáp số: 4 tam giác
3 - Củng cố - dặn dò. 
Xem lại các bài tập. 
 Mỹ Thuật
Vẽ tiếp màu vào hình vuông đuờng diềm
(GV chuyên thực hiện)
Thứ tư, ngày 25 tháng 3 năm 2009
Tập đọc
Quà của bố
i - mục tiêu.
1. Kiến thức: H đọc trơn cả bài, chú ý phát âm đúng các tiếng có âm đầu l và từ khó. 
Biết nghỉ hơi sau mỗi dòng thơ. Ôn các vần oan, oat.
Đọc thuộc lòng bài thơ. 
2. Kỹ năng: Rèn kỹ năng đọc diễn cảm. 
3. Thái độ: Có ý thức học tập.
ii - hoạt động dạy - học. 
1. Bài cũ. 
Đọc thuộc lòng bài “Ngôi nhà” trả lời câu hỏi.
2. Bài mới Tiết 1
a) Giới thiệu bài.
b) Luyện đọc.
G đọc mẫu lần 1. 
Luyện đọc từ khó + giải thích: lần nào, về phép, luôn luôn, vững vàng.
H đọc thầm 
Đọc trơn - phân tích 
Luyện đọc câu.
Uốn nắn H đọc đúng.
Luyện đọc đoạn.
Luyện đọc cả bài. 
 c) Ôn vần oan, oat 
H tìm tiếng trong bài có vần oan, oat.
Thi tìm nhanh từ có vần oan, oat ngoài bài.
Đọc nối tiếp 
H đọc nối nhau từng khổ thơ
Thi đọc cả bài - tính điểm thi đua
H gài bảng
G cho H quan sát đọc câu mẫu.
Đọc câu mẫu 
Thi nói câu
Tiết 2
d) Tìm hiểu bài đọc và luyện nói. 
+ Tìm hiểu bài. 
Bố bạn nhỏ là bộ đội ở đâu ? 
Bố gửi cho bạn những quà gì ? 
Đọc diễn cảm 2 lần. 
HSđọc khổ thơ 1
HS đọc tiếp khổ thơ 2, 3
Thi đọc 
 + Luyện nói. 
Đọc yêu cầu của bài.
Quan sát tranh. 
GV gọi 2 HS lên hỏi - đáp
Nhận xét - cho điểm. 
3 - Củng cố - dặn dò. 
Tuyên dương em đọc bài tốt. 
Chuẩn bị bài sau.
Hỏi nhau về nghề nghiệp của bố mẹ ? 
 toán
 Tiết 111: Luyện tập
i - mục tiêu.
Giúp H rèn luyện kỹ năng tự giác giải toán có lời văn.
ii - hoạt động dạy – học. 
1- Giới thiệu bài:
2- Luyện tập:
G hướng dẫn H giải toán
Bài 1: 
 HS nêu GV viết bảng
 GV gọi HS lên giải toán
Bài 2, 3 giải tương tự như bài tập 1.
Bài 4: H dựa vào tóm tắt nêu bài toán 
HS đọc bài toán - viết tóm tắt 
Có : 14 cái thuyền 
Cho bạn: 4 cái thuyền
Còn lại: ... cái thuyền ? 
HS tự làm bài
Tóm tắt
Có : 9 bạn 
Bạn nữ: 5 bạn
Bạn nam: ... bạn ? 
Có 15 hình tròn đã tô màu 4 hình tròn. Hỏi có bao nhiêu hình không tô màu ?
H tự viết bài giải 
Chấm bài - nhận xét. 
 3- Củng cố - dặn dò. 
Bài giải có mấy bước ? 
Tuyên dương em đạt điểm cao. 
 Thủ công
Cắt , dán hình tam giác(tiết 1)
 I/ MUẽC TIEÂU :
- Hoùc sinh bieỏt caựch keỷ, caột daựn ủửụùc hỡnh tam giaực.
- Hoùc sinh caột daựn ủửụùc hỡnh tam giaực theo 2 caựch.
2-ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC :
- GV : Hỡnh tam giaực maóu,tụứ giaỏy keỷ oõ lụựn.
- HS : Giaỏy maứu,giaỏy vụỷ,duùng cuù thuỷ coõng.
3-HOAẽT ẹOÄNG DAẽY – HOẽC :
 HOAẽT ẹOÄNG CUÛA GIAÙO VIEÂN
 HOAẽT ẹOÄNG CUÛA HOẽC SINH
1. OÅn ủũnh lụựp : Haựt taọp theồ.
2. Baứi cuừ :
 Kieồm tra ủoà duứng hoùc taọp cuỷa hoùc sinh, nhaọn xeựt. Hoùc sinh ủaởt ủoà duứng hoùc taọp leõn baứn.
3. Baứi mụựi :
Ÿ Hoaùt ủoọng 1 : Giụựi thieọu baứi.
 Muùc tieõu : Cho hoùc sinh quans aựt vaứ nhaọnxeựt hỡnh maóu.
 Giaựo vieõn treo hỡnh maóu leõn baỷng vaứ hửụựng daón hoùc sinh quan saựt, hoỷi : Hỡnh tam giaực coự maỏy caùnh?
 Trong ủoự 1 caùnh cuỷa hỡnh tam giaực laứ 1 caùnh cuỷa hỡnh chửừ nhaọt coự ủoọ daứi 8 oõ coứn 2 caùnh kia ủửụùc noỏi vụựi 1 ủieồm cuỷa caùnh ủoỏi dieọn.
Ÿ Hoaùt ủoọng 2 : Hửụựng daón maóu. 
 Muùc tieõu : Hửụựng daón hoùc sinh keỷ hỡnh tam giaực treõn giaỏy traộng.
 Tửứ nhaọn xeựt treõn hỡnh tam giaực laứ 1 phaàn cuỷa hỡnh chửừ nhaọt coự ủoọ daứi 1 caùnh 8 oõ. Xaực ủũnh 3 ủieồm ta ủaừ coự 2 ủieồm laứ 2 ủieồm ủaàu cuỷa hỡnh chửừ nhaọt coự ủoọ daứi 8 oõ. Sau ủoự laỏy ủieồm giửừa cuỷa caùnh ủoỏi dieọn laứ ủổnh 3. Noỏi 3 ủieồm ta ủửụùc hỡnh tam giaực.
Ÿ Hoaùt ủoọng 3 : Hửụựng daón caột hỡnh tam giaực treõn giaỏy traộng.
 Muùc tieõu : Hửụựng daón hoùc sinh caựch caột rụứi hỡnh tam giaực .
 Giaựo vieõn thao taực maóu tửứng bửụực caột vaứ daựn ủeồ hoùc sinh quan saựt.
 Hửụựng daón caựch keỷ hỡnh tam giaực ủụn giaỷn. Giaựo vieõn gụùi yự laùi caựch keỷ caột vaứ daựn hỡnh chửừ nhaọt ủụn giaỷn.
 Laỏy ủieồm B taùi 1 goực tụứ giaỏy. Tửứ B ủeỏm sang phaỷi 8 oõ ủeồ xaực ủũnh ủieồm C. Sau ủoự laỏy ủieồm giửừa cuỷa caùnh ủoỏi dieọn laứ ủieồm A ta ủửụùc hỡnh tam giaực. Nhử vaọy ta chổ caột 2 caùnh AB vaứ AC.
Ÿ Hoaùt ủoọng 4 : Hoùc sinh thửùc haứnh treõn giaỏy traộng.
 Muùc tieõu : Hoùc sinh naộm vửừng quy trỡnh keỷ, caột vaứ daựn treõn giaỏy traộng.
4. Cuỷng coỏ – Daởn doứ :
 - Neõu laùi caựch keỷ vaứ caột hỡnh tam giaực.
- Chuaồn bũ ủoà duứng hoùc taọp cho tieỏt sau
 Hoùc sinh quan saựt hỡnh maóu vaứ nhaọn xeựt.
 Coự 3 caùnh.
 Hoùc sinh theo doừi vaứ laộng nghe.
 Hoùc sinh quan saựt thao taực cuỷa giaựo vieõn.
Hoùc sinh thửùc haứnh keỷ vaứ caột treõn giaỏy.
 Thứ năm, ngày 26 tháng 3 năm 2009
 Chính tả 
 Quà của bố
i - mục tiêu.
1. Kiến thức: H chép lại chính xác, trình bày đúng khổ thơ 2 của bài. 
Làm các bài tập chính tả. 
2. Kỹ năng: Rèn viết đúng, viết đẹp
3. Thái độ: Có ý thức chép bài tốt.
ii - đồ dùng. 
Bảng phụ.
iii - hoạt động dạy - học. 
1. Bài cũ.
Đọc lại bài: “Quà của bố”
2. Bài mới. 
a) Hướng dẫn H tập chép.
G treo bảng phụ viết sẵn khổ thơ cần chép.
H đọc khổ thơ
G cho H tìm tiếng hay viết sai.
G cho H viết bảng con.
Chép bài thơ vào vở.
G đọc lại cho H soát lỗi chính tả.
Chấm bài - nhận xét. 
b) Hướng dẫn làm bài tập. 
Nêu yêu cầu 
 Nhận xét - chữa bài.
gửi, nghìn, thương, chúc 
Viết bảng -đọc trơn - phân tích
Chép vở 
Soát lỗi 
Điền s hay x 
... e lu, dòng ... ông 
Điền vần im hay iêm 
trái t ..., kim t ... 
Iv - Củng cố - dặn dò. 
Tuyên dương em viết đẹp. 
Về nhà viết khổ thơ còn lại. 
Kể chuyện
Bông hoa cúc trắng
i - mục tiêu.
1. Kiến thức: Dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ, H kể lại được từng đoạn câu chuyện. 
2. Kỹ năng: Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi tình yêu mẹ, lòng hiếu thảo của cô bé trong truyện đã làm cho trời đất cũng cảm động giúp cô chữa khỏi bệnh cho mẹ. 
3. Thái độ: Rèn cho H kể lại được câu chuyện.
ii - đồ dùng. 
Tranh minh hoạ.
iii - hoạt động dạy - học. 
 1. Bài cũ.
H kể lại câu chuyện: “Trí khôn”
2. Bài mới. 
a) Giới thiệu bài.
b) G kể lần 1. 
G kể lần 2: Kết hợp với tranh. 
Hướng dẫn H kể từng đoạn theo tranh. 
Quan sát tranh - đọc câu hỏi. 
G cho H kể đại diện các nhóm lên kể với từng tranh. 
H nghe biết câu chuyện
Quan sát trong SGK
Trả lời câu hỏi 
Giúp H hiểu ý nghĩa câu chuyện.
Câu chuyện này giúp em hiểu ra điều gì ? 
Là con phải yêu thương cha mẹ.
H kể toàn bộ câu chuyện. 
 3 - Củng cố - dặn dò. 
G nhận xét tiết học.
Về kể lại câu chuyện.
 Toán
Tiết 112: Luyện tập chung
i - mục tiêu.
1. Kiến thức: Giúp H rèn luyện kỹ năng lập đề bài toán rồi tự giải và viết bài giải của bài toán.
2. Kỹ năng: Tìm hiểu và giải bài toán. 
3. Thái độ: Tư duy, hứng thú học tập.
ii - hoạt động dạy - học. 
1- Giới thiệu bài:
2- Luyện tập:
GV hướng dẫn HS dựa vào tranh vẽ tự nêu bài toán SGK để nêu tiếp phần thiếu trong bài toán rồi tự giải. 
Bài 1: HS nêu nhiệm vụ của bài
HS quan sát hình vẽ dựa vào bài toán để viết
Trong bến có: 5 ô tô
Có thêm : 2 ô tô 
Hỏi có tất cả bao nhiêu ô tô 
b) Thực hiện tương tự như phần a để có bài toán. 
Lúc đầu trên cành có 6 con chim. Có 2 con chim bay đi. Hỏi trên cành còn lại bao nhiêu con chim.
Bài 2: HS quan sát hình vẽ rồi tự nêu tóm tắt bài toán.
Có : 8 con thỏ
Chạy di: 3 con thỏ
Còn lại: ... con thỏ ?
Các bài toán HS tự giải
3- Củng cố- dặn dò:
Chấm bài - nhận xét. 
 Âm nhạc
 Ôn bài : Quả vàHòa bình cho bé
(Gvchuyên thực hiện)
Thứ sáu, ngày 27 tháng 3 năm 2009 
Tập đọc
Vì bây giờ mẹ mới về
i - mục tiêu.
1. Kiến thức: H đọc trơn cả bài. Phát âm đúng các tiếng khó: khóc oà, hoảng hốt. 
Biết ngắt nghỉ hơi đúng dấu chấm phẩy, chấm hỏi.
Ôn các vần ưc, ưt; từ có chứa vần. 
2. Kỹ năng: Rèn kỹ năng đọc diễn cảm. 
3. Thái độ: Có ý thức luyện đọc nhiều.
ii - đồ dùng.
Tranh minh hoạ SGK.
iii - hoạt động dạy - học. 
1. Bài cũ. 
Đọc thuộc lòng bài “Quà của bố” trả lời câu hỏi.
2. Bài mới Tiết 1
a) Giới thiệu bài.
b) Luyện đọc.
G đọc mẫu: Giọng người mẹ hoảng hốt khi thấy con khóc oà, lên giọng ngạc nhiên khi hỏi.
Sao đến bây giờ con mới khóc.
Giọng cậu bẽ nũng nịu.
H đọc thầm 
Luyện đọc từ ngữ: cắt bánh, đứt tay, hoảng hốt
Luyện đọc câu.
G sửa cách đọc
Luyện đọc đoạn.
Luyện đọc cả bài. 
c) Ôn vần ưc, ưt
H nêu yêu cầu của bài. 
G cho H nói câu chứa vần.
H đọc trơn - phân tích 
H đọc nối tiếp nhau từng câu
H đọc nối tiếp đoạn
Thi đọc cả bài 
H tìm tiếng trong bài có vần 
Tìm nhanh từ có vần 
Gài bảng - đọc 
Luyện nói
Tiết 2
d) Tìm hiểu bài và luyện nói. 
+ Tìm hiểu bài. 
G cho H đọc thầm.
Khi bị đứt tay cậu bé có khóc không ?
Lúc nào cậu bé mới khóc ? Vì sao ?
Bài có mấy câu ?
+ Luyện nói. 
Đọc yêu cầu của bài. 
Đọc thầm trả lời câu hỏi
Phân vai để đọc
Nhìn câu mẫu
Thực hành hỏi - đáp 
 3 - Củng cố - dặn dò. 
Tuyên dương em đọc bài tốt. 
Chuẩn bị bài: “Đầm sen”
 Thể dục
 Bài thể dục 
i - mục tiêu.
- Kiểm tra bài thể dục. Yêu cầu thuộc bài và thực hiện được động tác tương đối chính xác.
ii - địa điểm, phương tiện.
Trên sân trường. Dọn vệ sinh nơi tập. GV chuẩn bị còi và một sô quả cầu cho dủ, mỗi học sinh 1 quả. 
iii - nội dung và phương pháp lên lớp.
1. Phần mở đầu. 
- G nhận lớp, phổ biến nội dung, tổ chức kiểm tra: 2'
Theo dõi nghe
- Cho H điểm số báo cáo.
- Khởi động.
H điểm số
Đứng vỗ tay hát
Đi thành một vòng tròn hít thở sâu: 1'
- Sau đó khởi động.
Lớp trưởng cho cả lớp xoay các khớp 
- Ôn bài thể dục phát triển chung.
* Trò chơi: “Diệt các con vật có hại”
GV nhận xét 
Các em chơi trò chơi 
2. Phần cơ bản. 
- Nội dung kiểm tra: Bài thể dục phát triển chung.
Lắng nghe và để tập 
- Tổ chức và phương pháp kiểm tra: kiểm tra theo từng đợt, mỗi đợt từ 3 - 5 em 
- Trong lúc tập 2 x 8 nhịp 
- Cho lớp trưởng lên hô từng động tác một.
- GV nhận xét - ghi điểm cho H đó.
* Cách đánh giá: Theo mức độ của từng H, thực hiện được ở mức cơ bản đúng 4/7 động tác được coi là đạt yêu cầu. 
- Còn H nào sai được kiểm tra lại. 
Lần lượt lên kiểm tra
3. Phần kết thúc. 
- GV nhận xét giờ học và công bố kết quả kiểm tra. 
- Giao bài tập về nhà: 2' 
Đi theo nhịp 2 - 4 hàng dọc và hát: 2'
Tập động tác điều hoà của bài thể dục 
 Tự nhiên- xã hội
Con muỗi
i - mục tiêu.
1. Kiến thức: Giúp H quan sát và phân biệt nói tên các bộ phận bên ngoài của con muỗi. 
Nơi sống của con muỗi, tác hại của muỗi.
Nhận biết cây cối và con vật. 
2. Kỹ năng: Rèn quan sát con vật.
3. Thái độ: Có ý thức tham gia diệt muỗi và thực hiện các biện pháp phòng chống muỗi đốt.
ii - đồ dùng. 
Các hình trong SGK.
iii - hoạt động dạy - học. 
1. Bài cũ.
- Nêu đặc điểm của con mèo ? 
- Nêu ích lợi của con mèo ?
2. Bài mới. 
a) Giới thiệu bài. 
b) Hoạt động 1: Quan sát con muỗi. 
Mục tiêu: H biết đặt câu hỏi và trả lời câu hỏi dựa trên việc quan sát của con muỗi. 
Biết bộ phân của con muỗi.
Chia nhóm: 2 em
Quan sát và trả lời câu hỏi. 
Con muỗi to hay nhỏ.
Khi đập muỗi em thấy cơ thể muỗi cứng hay mềm ? 
Hãy chỉ vào đầu thân muỗi, chân cánh muỗi.
Con muỗi dùng vòi để làm gì ? 
Con muôi di chuyển như thế nào ?
=> Kết luận: SGV tr88
c) Hoạt động 2: Thảo luận theo nhóm. 
Mục tiêu: H biết nơi sống của muỗi và tập tính của muỗi. 
Nêu một số tác hại và cách diệt trừ phòng tránh muỗi đốt.
G chia nhóm: 3 em 1 nhóm 
Muỗi sống ở đâu ? 
Vào lúc nào em thường nghe thấy tiếng muỗi vo vo và hay bị muỗi đốt ? 
Nhóm 2: 
Kể tên một số bệnh do muỗi truyền mà em biết ?
Nhóm 3: 
Trong SGK tr50 đã vẽ về những cách diệt muỗi nào ? 
Em còn biết cách nào khác ?
Em cần làm gì để không bị muỗi đốt ? 
 Các nhóm thảo luận.
=> Kết luận.
3 - Củng cố - dặn dò. 
Khen H có thái độ học tốt. 
Chuẩn bị bài sau. 
Sinh hoạt tập thể
Kiểm điểm tuần 28