Giáo Án Lớp 1 - Tuần 28 - Phạm Thị Mỹ Hạnh - Trường Tiểu Học Tà Ngào

 viết các vần và các từ ngữ ứng dụng .
-HDHS điểm đặt bút , quy trình viết ,độ cao khoảng cách ,giữa các con chữ .
-Theo dõi giúp đỡ hs yếu .
-Thu bài chấm +Nxét TD.
Trò chơi :Thi viết đúng đẹp nhanh .
-GV đọc .
-Nxét TD.
3/Củng cố : Nhắc lại quy trình tô các chữ hoa .
	Gdục +Nxét TD.
4/ Dặn dò : Về viết bài ở nhà . Cbị bài sau .
-Quan sát Nxét .
-Quan sát chữ H.
-Quan sát và đọc .
-Phân tích cấu tạo các nét của từng con chữ .
-Nhắc lại quy trình viết .
-HS viết vào bảng con .
-Lớp tô ,viết vào vở tập viết .
-HS thi đua tiếp sức viết đúng ,đẹp các từ do GV đọc .
 Tiết 7 CHÍNH TẢ 
	 NGÔI NHÀ 
I/ MỤC TIÊU : 
-HS chép lại chính xác , trình bày đúng khổ thơ 3 của bài Ngôi nhà .Làm đúng bài tập chính tả :điền vần iêu hay vần yêu ,điền chữ c hay k.Nhớ quy tắc chính tả : k+i ,ê ,e .
-Rèn kĩ năng viết đúng chính tả ,trình bày sạch đẹp .
-Gdục hs tính cẩn thận nắn nót khi viết bài .
II/ CHUẨN BỊ : Bảng phụ .
III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
 2/ Bài cũ :Linh , Thu :Viết :suốt ngày , chăm chỉ , bé tí .
 GV Nxét ghi điểm .
 3/Bài mới : giới thiệu bài +ghi bảng .
 Hoạt động của giáo viên 
 Hoạt động của học sinh .
-Treo bảng phụ đã chép sẵn bài .
-Đọc mẫu .
-Luyện viết từ khó : GV đọc mộc mạc ,đất nước ,chim ca .
-Nxét sửa sai .
-Đọc mẫu bài viết lần 2 .
-HD HS viết bài :cách trình bày , tư thế ngồi viết ., độ cao các chữ . 
-Thu bài chấm +Nxét TD .
-Luyện tập .
-Chép bài lên bảng .
-HDHS làm :Điền iêu hay yêu ?
 -Điền chữ c hay k ?
-Thu bài chấm +chữa bài .
4/ Củng cố : Chữa lỗi sai phố biến .
	Gdục +Nxét TD.
5/Dặn dò : Về chép lại bài .Cbị bài sau .
 Nxét chung giờ học .
-1 hs đọc lại .
-Lớp viết vào bảng con .
-Lớp viết bài vào vở .
-Lớp làm vào vở bài tập .
Tiết 110 TOÁN 
 LUYỆN TẬP
I/ MỤC TIÊU:
	-Giúp HS rèn luyện kĩ năng: Giải bài toán có lời văn .Thực hiện phép tính cộng, trừ trong các số đến 20 .
-Rèn tính chính xác làm bài tập thành thạo .
-Gdục hs áp dụng toán vào thực tiễn .
II/ CHUẨN BỊ :Bảng phụ .
 +Hỗ trợ :Phiếu bài tập .
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của giáo viên 
 Hoạt động của học sinh 
1/ Bài cũ : 2 hs làm bài tập .
 Nhận xét ghi điểm .
2/ Bài mới : 
 Hướng dẫn HS tự giải tóan:
 Bài 1: Cho HS đọc bài toán .
-Hỏi : Bài toán cho biết gì?
 Bài toan hỏi gì ? 
-HDHS trình bày bài giải .
-Nxét sửa sai . 
Bài 2: Thực hành tương tự như bài 1 .
-Nxét ghi điểm . 
Bài 3: Nêu yêu cầu đề bài . 
-HDHS làm .
-Nxét ghi điểm .
Bài 4: Chép bài toán lên bảng .
 HDHS phân tích bài toán .
-HDHS trình bày bài giải .
-Thu bài chấm +Nxét TD.
3/ Củng cố : Nhắc lại Ndung bài .
	Gdục +Nxét TD.
4/ Dặn dò : Về làm bài tập .Cbị bài sau .
-Ngọc ( bài 1 )
-Thu (bài 3 ) 
-HS đọc .
-Trả lời .
1 hs lên bảng làm- lớp làm bảng con .
-HS tự trình bày bài giải .
-1 hs nêu .
-1 hs lên bảng làm-lớp làm vào phiếu bài tập .
-HS đọc bài toán .
-Phân tích .
-Lớp làm vào vở .
Tiết 28
MĨ THUẬT
 VẼ TIẾP MÀU VÀO HÌNH VUÔNG ,ĐƯỜNG DIỀM 
I/ MỤC TIÊU :Giúp hs :
-Thấy được vẽ đẹp của hình vuông và đường diềm có trang trí .Biết cách vẽ họa tiết theo chỉ dẫn vào hình vuông và đường diềm .Vẽ được họa tiết và vẽ màu theo ý thích .
-Rèn tính thẩm mĩ .
-Gdục hs yêu hội họa .
II/CHUẨN BỊ : Tranh .
III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
 2/ Bài cũ : Kiểm tra sự Cbị của hs .
 3/Bài mới : Giới thiệu bài +ghi bảng .
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
Giới thiệu cách trang trí hình vuông và đường diềm .
Giới thiệu một số bài trang trí hình vuông và đường diềm để hs nhận ra vẽ đẹp ,màu sắc của chúng .
Tóm tắt :Có thể trang trí hình vuông ,đường diềm bằng nhiều cách khác nhau .
-HDHS cách trang trí .
-Nhìn tranh vẽ vào chỗ cần thiết ,những hình bằng nhau vẽ giống nhau .
-Gợi ý hs cách vẽ màu .
-Tìm màu vẽ theo ý thích .
Các hình giống nhau cần vẽ cùng một màu .
-Màu nền khác với màu của bức tranh .
-Theo dõi giúp đỡ hs hoàn thành bài tại lớp .
-Thu bài Nxét đánh giá TD.
4/ Củng cố : Nhắc lại Ndung bài 
 Gdục +Nxét giờ học .
5/Dặn dò : Cbị tốt bài sau .
-HS quan sát .
-HS theo dõi .
-Theo dõi chú ý .
-Lớp thực hành vẽ .
 Ngày soạn : 31 / 3 / 2008 
 Dạy thứ tư ngày 02/ 4/ 2008
Tiết 111 
 TOÁN 
LUYỆN TẬP
I/ MỤC TIÊU:Giúp HS : 
	-Rèn luyện kĩ năng giải toán có lời văn.
-Rèn tính chính xác làm bài tập thành thạo .
-Gdục hs áp dụng toán vào thực tiễn .
II/CHUẨN BỊ :Tranh vẽ, bảng phụ .
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh 
1/ Bài cũ :Làm bài tập 2 ,3 .
-Nhận xét ghi điểm .
 2/ Bài mới : giới thiệu bài +ghi bảng .
 Hướng dẫn hs giải toán .
Bài 1 Chép bài toán lên bảng .
+Hỏi : Bài toán cho biết gì?
 Bài toán hỏi gì?
-HDHS trình bày bài giải . 
-Nxét sửa sai .
Bài2: (Tương tự bài 1 ) 
-HDHS trình bày bài giải .
-Nxét ghi điểm .
Bài 3 : Chép bài toán lên bảng .
-Cho hs phân tích bài toán.
-HDHS trình bày bài giải .
-Nxét sửa sai .
Bài 4 : Giải bài toán theo tóm tắt :
Có : 15 hình tròn
 Tô màu : 4 hình tròn 
 Không tô màu :... hình tròn ?
 -HDHS trình bày bài giải . 
-Thu bài chấm + chữa bài .
3/ Củng cố : Nhắc lại Ndung bài .
	Gdục+NxétTD .
4/Dặn dò : Về làm bài tập .Cbị bài sau .
-Bài 2 (Tiến )
 -Bài 3 (Bằng ) 
-Đọc bài toán .
-Trả lời .
1 hs lên bảng làm -Lớp làm bảng con .
-HS tự đọc bài toán và tìm hiểu bài toán
-1 hs lên bảng làm -lớp làm phiếu bài tập .
-Đọc bài toán .
-Phân tích .
-1 hs lên bảng làm -lớp làm bảng con .
-Nêu yêu cầu đề bài .
-1 hs đọc tóm tắt bài toán .
-Lớp làm vào vở .
Tiết 21-22 
 TẬP ĐỌC 
	 QUÀ CUẢ BỐ 
I/MỤC TIÊU : 
-Học sinh đọc trơn cả bài .Phát âm đúng các tiếng khó có âm đầu l và các từ ngữ về phép ,vững vàng .Biết nghỉ hơi sau mỗi dòng thơ .Oân các vần oan ,oat ; tìm được tiếng , nói được câu chứa tiếng có vần oan ,oat .Hiểu các từ ngữ : về phép ,vững vàng .Học thuộc lòng bài thơ .
-Rèn kĩ năng đọc đúng ,đọc hay .
-Gdục hs vâng lời cha mẹ .
II/ CHUẨN BỊ : Tranh .
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
 2/ Bài cũ : 2 hs đọc bài :Ngôi nhà +trả lời câu hỏi .
	-Nxét ghi điểm .
 3/ Bài mới : Giới thiệu bài +ghi bảng .
 Hoạt động của học sinh
 Hoạt động của học sinh 
-Chép bài lên bảng .
-Đọc mẫu .
Đọc khổ thơ 1 .
-Gợi ý hs tìm tiếng khó .
-Giảng từ đảo xa .
-Đọc khổ thơ 2 .
-Gợi ý hs tìm tiếng khó .
Đọc khổ thơ còn lại .
*Luyện đọc : 
GV đọc lại toàn bài .	
Hỏi : Tìm tiếng trong bài có vần oan .
*Nói câu chứa tiếng mang vần oan ,oat .
-Giới thiệu tranh .
-Ghi bảng : Chúng em vui liên hoan .
	Chúng em thích hoạt động .
-So sánh vần oan ,oat .
-Cho hs tìm thêm câu trong đó có tiếng mang vần oan , oat .
-Nxét TD.
-Luyện đọc : GV chỉ bảng .
Củng cố : Đọc lại toàn bài . Tiết 2
-Luyện đọc sgk và tìm hiểu bài .
-Đọc mẫu .
Gọi hs đọc khổ thơ 1 .
Hỏi : Bố bạn nhỏ là bộ đội ở đâu ? 
Đọc khổ thơ 2 ,3 .
Hỏi : Bố gửi cho bạn nhỏ những món quà gì ?
-Đọc lại toàn bài .
-Luyện đọc : HDHS cách đọc .
-Đọc mẫu .
-Nxét ghi điểm .
*Hỗ trợ đọc trơn .
-Luyện đọc thuộc : Chỉ bảng .
Xóa bảng dần .
-Nxét ghi điểm .
-Luyện đọc : 
4/Củng cố : Đọc lại bài .Nhắc lại Ndung bài .
	Gdục +Nxét giờ học .
5/Dặn dò : Về đọc thuộc bài .Cbị bài sau .
-Theo dõi đọc thầm .
-2 hs đọc lại bài .
-HS đọc lại .
-Tìm và luyện đọc .
-Đọc lại khổ thơ .
-HS tìm và đọc .
- Đọc lại khổ thơ .
-HS đọc lại .
-Tìm và đọc .
- Luyện đọc nối tiếp nhau từ ,tiếng ,câu ,đoạn ,bài 
-1 hs đọc lại .
-Tìm và đọc .
-Quan sát và trả lời .
-Đọc và tìm tiếng mang vần oan ,oat .
-So sánh .
-Tìm câu ngoài bài .
-Đọc cá nhân ,nhóm ,lớp .
-Theo dõi đọc thầm .
-2 hs đọc lại bài .
-HS đọc .
-Ở tận vùng đảo xa .
-Đọc lại khổ thơ .
-HS đọc lại .
-Tự trả lời .
-1 hs đọc .
-Theo dõi đọc thầm .
-2 hs khá đọc lại bài .
-Đọc +trả lời câu hỏi .
-HS yếu đọc lại nhiều lần .
-HS đọc bài ở bảng .
-Luyện đọc thuộc cá nhân ,đồng thanh .
-Đọc nối tiếp nhau theo đoạn ,bài .
Tiết 28
TỰ NHIÊN- XÃ HỘI 
 CON MUỖI
I/ MỤC TIÊU: Sau giờ học giúp HS biết:
-Quan sát và phân biệt và nói tên các bộ phận bên ngoài của con muỗi.Nơi sống của con muỗi . Một số tác hại của muỗi – Một số cách diệt trừ muỗi.
-HS có thói quen ngủ màn .
- Gdục hs có ý thức tham gia diệt trừ muỗi.
II/ CHUẨN BỊ: Tranh .
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh 
1/ Kiểm tra bài cũ :
-Hãy nêu các bộ phận chính của con mèo?
-Người ta nuôi mèo đểå làm gì?
*GV nhận xét, đánh giá
2/ Bài mới : giới tiệu bài + ghi bảng . 
Hoạt động 1 : Quan sátcon muỗi .
- GV hướng dẫn HS quan sát con muỗi và trả lời câu hỏi.
-Chỉ và nói tên các bộ phận bên ngoài của con muỗi?
-Con muỗi to hay nhỏ so với con ruồi?
-Khi đập muỗi em thấy cơ thể muỗi cứng hay mềm?
-Con muỗi dùng vòi để làm gì?
-Muỗi di chuyển như thế nào ? 
Bước 2: Gọi các nhóm lên trình bày.
Kết luận: Muỗi là loài sâu bọ nhỏ bé hơn ruồi. nó có đầu mình chân và cánh. Nó bay bằng cánh, đậu bằng chân. Muỗi dùng vòi để hút máu người và động vật để sống. 
Hoạt động 2 : Thảo luận theo nhóm .
Chia 4 nhóm và giao nhiệm vụ cho các nhóm thảo luận . 
-Muỗi thường sống ở đâu?
-Vào lúc nào em thường thấy tiếng muỗi vo ve và hay bị muỗi đốt nhất ?
-Bị muỗi đốt có hại gì?
-Kể tên một số bệnh do muỗi truyền mà em biết ?
-Em cần làm gì để không bị muỗi đốt?
-Gọi các nhóm lên trình bày .
Kết luận: Muốn không bị muỗi đốt khi nằm ngủ phải mắc màn . Muỗi cắn truyền bệnh sốt sét , sốt xuất huyết 
-Chúng ta cần diệt trừ muỗi .
3/ Củng cố : Nhắc lại Ndung bài .
	Gdục+ Nxét giờ học .
4/ Dặn dò : Về thực hiện theo bài học . Cbị bài sau .
-Châu . 
-Sơn.
-Từng nhóm quan sát con muỗi . 
-Đai diện nhóm lên trình bày .
-Các nhóm khác Nxét bổ sung .
-Các nhóm thảo luận theo câu hỏi .
- Đại diện các nhóm lên trình bày 
-Các nhóm khác Nxét sửa sai .
 	 Ngày soạn 01/4 /2008 .
	 Ngày dạy thứ năm ngày 03 /4/2008
Tiết 23-24
 TẬP ĐỌC 
 VÌ BÂY GIỜ MẸ MỚI VỀ
I/ MỤC TIÊU :
-Học sinh đọc trơn cả bài . Phát âm đúng các tiếng khó :khóc òa ,hoảng hốt ,cắt bánh ,đứt tay .Biết nghỉ hơi sau dấu phẩy ,dấu chấm .Ôn các vần ưt ,ưc ; tìm được tiếng , nói được câu mang vần ưt, ưc .Hiểu được các từ ngữ trong bài .
-Rèn kĩ năng đọc đúng ,đọc hay .
-Gdục hs qua Ndung bài học .
II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 
2/Bài cũ : Thắng ,Tâm đọc bài : Qùa của bố + trả lời câu hỏi .
	-GV Nxét ghi điểm .
3/Bài mới : giới thiệu bài +ghi bảng .
 Hoạt động của giáo viên 
 Hoạt động của học sinh
Chép bài lên bảng .
-Đọc mẫu .
-Lần lượt đọc từng câu .
-Gợi ý hs tìm tiếng khó .
-Luyện đọc : 
-GV đọc lại toàn bài .
Hỏi : Tìm tiếng trong bài có vần ưt ?
-Tìm tiếng ngoài bài có vần ưt ,ưc .
-So sánh vần ưt ,ưc .
*Nói câu mang vần ưt ,ưc .
Giới thiệu tranh .
-Ghi bảng : Mứt tết rất ngon .
	Cá mực nướng rất thơm .
-Cho hs tìm thêm .
-Nxét TD.
Củng cố : Đọc lại toàn bài .
	Tiết 2 
-Luyện đọc sgk và tìm hiểu bài .
-Đọc mẫu .
Cho hs đọc thầm toàn bài .
Hỏi : Khi bị đứt tay, cậu bé có khóc không ?
-Lúc nào cậu mới khóc ? Vì sao ?
Bài này có mấy câu hỏi ? Đọc các câu hỏi và câu trả lời .
*Luyện đọc : 
HDHS cách đọc .
-Đọc mẫu .
-Nxét ghi điểm .
*Hỗ trợ đọc trơn .
4/ Củng cố : Đọc lại bài .Nhắc lại nội dung .
 Gdục +Nxét TD.
5/ Dặn dò : Về đọc lại bài .Cbị bài sau .
	Nxét chung giờ học .
-Theo dõi đọc thầm .
-2 hs đọc lại bài .
-HS đọc lại .
-Tìm và đọc .
-Luyện đọc lại câu .
-Nối tiếp nhau nhau luyện đọc từ ,câu ,đoạn ,bài .
-2 hs đọc lại .
-Tìm và đọc .
-Tự tìm .
-So sánh .
-Quan sát trả lời .
-Đọc + Tìm tiếng mang vần ưt ,ưc .
-Tìm câu ngoài bài có vần vừa ôn .
-Theo dõi đọc thầm .
-2 hs đọc lại bài .
-Lớp đọc thầm .
-Trả lời .
-Tự trả lời .
-Tìm trả lời và đọc .
-Đọc lại bài .
-HS đọc +trả lời câu hỏi .
-Luyện đọc nối tiếp nhau .
-HS yếu đọc lại nhiều lần .
-Luyện đọc theo nhóm .
Tiết 112
TOÁN
 LUYỆN TẬP CHUNG
I/MỤC TIÊU: 
-Giúp học sinh: Rèn luyện kĩ năng lập đề toán rồi tự giải và viết bài giải của bài toán.
- Rèn tính chính xác, làm bài tập thành thạo .
-Gdục hs áp dụng toán vào thực tiễn .
II/ CHUẨN BỊ : Bảng phụ .
	+Hỗ trợ :Phiếu bài tập .
/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của giáo viên
 Hoạt động của học sinh 
1/ Bài cũ :Làm bài tập 2, 3 .
 - Nhận xét ghi điểm .
2/ Bài mới : Giới thiệu bài +ghi bảng .
GV hướng dẫn HS tự làm các bài tập.
Bài1a : Cho hs nhìn vào hình vẽ và nêu bài toán .
-Hỏi : Bài toán cho biết gì?
Bài toán hỏi gì ?
-Muốn biết trên bến có bao nhiêu ô tô ta làm thế nào?
-Hướng dẫn HS cách làm .
-Nxét sửa sai .
1b) Tương tự .
 -Nxét ghi điểm .
Bài 2 : Nhìn tranh vẽ,nêu tóm tắt bài toán ,rồi giải bài toán :
-Treo tranh vẽ lên bảng .
-HDHS nêu tóm tắt .
-HDHS trình bày bài giải .
-Thu bài chấm +Nxét chữa bài .
4/ Củng cố : Nhắc lại Ndung bài .
	Gdục +Nxét giờ học .
5/ Dặn dò : Về ôn lại bài và làm bài tập .Cbị bài sau .
-Ánh (bài 2 )
-Ngọc (bài 3) 
-HS nêu . 
-Trả lời . 
-Tự trả lời .
-1 hs lên bảng làm -lớp làm bảng con .
-1 hs lên bảng làm -lớp làm phiếu bài tập .
-Nhìn tranh nêu bài toán .
-Nêu tóm tắt .
-Lớp làm bài vào vở .
Tiết 28
ÂM NHẠC
 Học ôn hai bài hát: Quả – Hoà bình cho bé
 Nghe hát hoặc nghe nhạc
I/ MỤC TIÊU:
	-HS thuộc 2 bài hát .HS hát kết hợp vỗ tay ( hoặc gõ ) đệm theo phách hoặc theo tiết tấu lời ca, biết hát đối đáp ( bài quả).Biết thực hiện vài động tác phụ hoạ.
-Nghe tiết tấu nhận ra bài hát: Hoà bình cho bé và bài Bầu trời xanh có tiết tấu lời ca giống nhau..
-Gdục hs yêu âm nhạc .
II/CHUẨN BỊ:
- Hát chuẩn xác và diễn cảm cả bài hát.
Một vài động tác vận động phụ hoạ
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
Hoạt động của giáo viên 
 Hoạt động của học sinh .
1/ Bài cũ :Hát bài hát :Hòa bình cho bé .
	-Nxét đánh giá .
2/ Bài mới : -Giới thiệu bài +ghi bảng .
-Hoạt động 1 :
-Ôn bài : Quả
Gv bắt nhịp .
-Tập hát theo hình thức đối đáp :Đố và trả lời .
Hoạt động 2 :
- Ôn bài : Hoà bình cho bé
-Gv bắt nhịp .
Cả lớp cùng hát đúng giai điệu lời ca.
-Tổ chức cho từng nhóm và cá nhân biểu diễn trước lớp .
-Nxét TD.
 GV vỗ hoặc gõ tiết tấu lời ca của bài hát cho HS nhận ra sự giống nhau về tiết tấu lời ca của các câu hát trong bài bầu trời xanh và bài Hoà bình cho bé .
-Cho HS nghe băng nhạc một bài thiếu nhi
3/Củng cố :Hát lại bài hát .
	Gdục+Nxét chung giờ học .
4/ Dặn dò :Ôn lại bài .Cbị bài sau . 
-Nhung , Tâm
-Cả lớp cùng hát .
-1 em hát quả gì ?...cả nhóm hát trả lời...Khi biễu diễn kết hợp một vài động tác phụ họa , nhún chân nhẹ nhàng .
Cả lớp hát vỗ tay theo phách- vỗ tay theo tiết tấu lời ca .
-Các nhóm và cá nhân lên biểu diễn trước lớp
-Nghe và nhận ra sự giống nhau về tiết tấu lời ca .
	 Ngày soạn 02/4 /2008 .
	 Ngày dạy thứ sáu ngày 04 /4/2008
Tiết 8	
 CHÍNH TẢ 
 QUÀ CỦA BỐ 
I/ MỤC TIÊU : 
-HS chép lại chính xác , trình bày đúng khổ thơ 2 của bài Qùa của bố .Làm đúng bài tập chính tả :điền chữ s hay x ,điền vần im hay iêm .
-Rèn kĩ năng viết đúng chính tả ,trình bày sạch đẹp .
-Gdục hs tính cẩn thận nắn nót khi viết bài .
II/ CHUẨN BỊ : Bảng phụ .
III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
 2/ Bài cũ :Hào , Thắng :Viết :ngôi nhà ,mộc mạc đất nước .
 GV Nxét ghi điểm .
 3/Bài mới : giới thiệu bài +ghi bảng .
 Hoạt động của giáo viên 
 Hoạt động của học sinh .
-Treo bảng phụ đã chép sẵn bài .
-Đọc mẫu .
-Luyện viết từ khó : GV đọc gửi nghìn ,cái thương , lời chúc .
-Nxét phân tích sửa sai .
-Đọc mẫu bài viết lần 2 .
-HD HS viết bài :cách trình bày , tư thế ngồi viết ., độ cao các chữ . 
-Thu bài chấm +Nxét TD .
-Luyện tập .
-Chép bài lên bảng .
-HDHS làm : -Điền chữ s hay x?
 Điền vần imhay iêm ?
 -Thu bài chấm +chữa bài .
4/ Củng cố : Chữa lỗi sai phố biến .
	Gdục +Nxét TD.
5/Dặn dò : Về chép lại bài .Cbị bài sau .
 Nxét chung giờ học .
-1 hs đọc lại .
-Lớp viết vào bảng con .
-Lớp viết bài vào vở .
-Lớp làm vào vở bài tập .
Tiết 8 
 KỂ CHUYỆN 
 BÔNG HOA CÚC TRẮNG
I- MỤC TIÊU :
-HS nắm được nội dung câu chuyện.Kể lại chuyện theo sự gợi ý câu hỏi của GV.
-Rèn kĩ năng kể chuyện hay ,diễn cảm .
-Gdục hs biết vâng lời cha ,mẹ .
 II- CHUẨN BỊ :Tranh .
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
2- Bài cũ : Kể nối tiếp 4 đoạn câu chuyện Trí khôn 
3- Bài mới :Giới thiệu bài + ghi bảng .
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Kể chuyện lần 1 .
-Kể lần 1 rõ ràng, diễn cảm.
-Kể lần 2, kết hợp tranh vẽ.
HD HS kể chuyện theo tranh .
-Tranh vẽ chiếc túp lều người mẹ bị ốm nằm trên giường.
-Tìm hiểu câu chuyện .
-Người mẹ ốm nói gì với con?
-Em bé nghĩ thế nào mà lại xé mỗi cánh hoa ra làm nhiều sợi ?
-Qua câu chuyện này giúp em hiểu là con biết yêu thương bố mẹ, phải hết lòng chăm sóc bố mẹ khi bố mẹ ốm đau. Tấm lòng hiếu thảo của cô bé đã chữa khỏi bệnh cho mẹ. Bông hoa cúc trắng tượng trưng cho tấm lòng hiếu thảo của cô bé đối với mẹ.
- Gọi HS khá giỏi kể toàn bộ câu chuyện.
-Nxét TD.
4/ Củng cố : Kể chuyện cho cả nhà cùng nghe.
5/Dặn dò : Chuẩn bị cho tiết kể chuyện tuần sau “Niềm vui bất ngờ”.
-Nghe GV kể .
-Con mời thầy thuốc về đây cho mẹ.
- Tự trả lời
- Nhắc lại nội dung truyện
 HS kể toàn chuyện .
Tiết 28
THỂ DỤC
 BÀI THỂ DỤC
I) MỤC TIÊU:
	-Ôn bài thể dục . Yêu cầu thuộc thứ tự các động tác trong bài và thực hiện ở mức tương đối chính xác. 
	-Rèn tập chính xác các động tác .
	-Gdục hs thường xuyên tập thể dục .
II) ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN: sân trường, còi, kẻ ô chuẩn bị cho trò chơi.
III) NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:
Phần
Nội dung
Thời lượng
Phương pháp tổ chức
Mở đầu
Phần cơ bản
Kết thúc
-Tập hợp hàng dọc phổ biến nội dung yêu cầu bài học. 
-Điểm số – Báo cáo
-Đứng tại chỗ – vỗ tay hát.
-Giậm chân tại chỗ, đếm theo nhịp 1 – 2
-Chạy nhẹ nhàng theo 1 hàng dọc trên địa hình tự nhiên ở sân trường.( 40 – 60 m )
-Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu.
-Xoay các khớp cổ tay, cẳng tay, cánh tay, đầu gối, hông
-Ôn các động tác đã học . 
-GV nêu tên động tác và hô: Chuẩn bị bắt đầu .
-Cách đánh giá theo mức độ thực hiện động tác của HS. Những HS thực hiện được ở mức cơ bản đúng 4 động tác được coi như là đạt yêu cầu. 
Trò chơi: tâng cầu: 
HS thixem ai tâng cầu nhiều hơn .
Đi thường theo nhịp 2 – 4 hàng dọc và hát.
GV cùng HS hệ thống bàiGV nhận xét –Giao bài tập về nhà : Về ôn lại các động tác thể dục .
 5 phút 
25 phút
 5út
-4 hàng dọc Lớp trưởng điều khiển .
X X X X
X X X X
 X X X X
 X X X X
GV điều khiển.
 X
X X X X
X X X X
Tiết 28 
 THỦ CÔNG 
 CẮT DÁN HÌNH TAM GIÁC 
I/ MỤC TIÊU:
- Học sinh biết kẻ cắt hình tam giác .Biết cắt được hình tam giác theo 2 cách.
	-Rèn tính cẩn thận ,khéo léo của đôi bàn tay .
	-Gdục hs yêu lao động .
II/ CHUẨN BỊ: GV: Vật mẫu ,giấy màu ,thước kẻ , hồ dán .
 	HS: giấy màu ,bút chì ,thước kẻ , hồ dán .
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC :
Thời gian
Hoạt động
Giáo viên 
Học sinh ø
2ph
9ph
20ph
3 ph
1. Bài cũ:
2. Bài mới:
GV hướng dẫn quan sát
Hoạt động 3:
Hướng dẫn thực hành 
Hoạt động 4: Nhận xét- Dăïn dò.
-Kiểm tra dụng cụ học tập của HS
-Nhận xét
a.Bước 1: Giới thiệu hình chữ nhật.
GV ghim hình vẽ mẫu lên bảng.
-Định hướng cho HS quan sát 
-Hình tam giác có mấy cạnh?
-Độ dài của các cạnh như thế nào?
Như vậy hình tam giác có 3 cạnh, trong đó 1 cạnh của hình tam giác là 1 cạnh của của hình chữ nhật có độ dài 8 ô. 
Bước 2 : Hướng dẫn cách vẽ
-Xác định 3 điểm, trong đó 2 đỉnh là 2 điểm đầu của cạnh hình chữ nhật có độ dài 8 ô, sau đó lấy điểm giữa của cạnh đối diện là đỉnh th