Giáo án Lớp 1 - Tuần 28 - Lường Thị Hương - Trường Tiểu học Nguyễn Bá Ngọc

øy.
 - Có thái độ tôn trọng, lễ độ với người lớn tuổi;thân ái với bạn bè và em nhỏ.
 * KNS: HS có kĩ năng giao tiếp /ứng xử với mọi người biết chào hỏi khi gặp gỡ, tạm biệt khi chia tay. .
 II. Phương tiện dạy học: 
 - VBT đạo đức.
III. Các hoạt động dạy học: TIẾT 2
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1 Oån định 1’
2. Bài cũ: 3’Y/c:
 ? Khi nào ta nói cảm ơn?
 Khi nào ta nói xin lỗi?
- Nhận xét, đánh giá.
3. Bài mới:
 a. Giới thiệu bài: 1’Hôm nay chúng ta sẽ học bài Chào hỏi và tạm biệt .Ghi đề bài lên bảng
 b. Hoạt động 1: 14’ òng tròn chào hỏi.
* Cách tiến hành:
 - Nêu cách chơi:Hs đứng thành 2 vòng tròn quay mặt vào nhau từng đôi một và giới thiệu về mình với bạn đối diện
 + Tình huốùng 1: 2 người bạn gặp nhau.
 + Tình huống 2: Gặp thầy co giáo.
 + Tình huống 3: Đến nhà bạn gặp bố, mẹ bạn.
* Kết luận: Có nhiều cách chào khác nhau. Khi gặp người lớn chào phải trang nghiêm lễ phép, khi gặp bạn bè chào thông thường
c. Hoạt động 2: 15’Thảo luận cả lớp.
* Cách tiến hành:
 - Y/c:
 - Cách chào hỏi trong mỗi tình huống đúng hay sai.
 - Nhận xét.
4. Củng cố, dặn dò: 1’
Cần chào hỏi tạm biệt khi gặp gỡ, lúc chia tay. Chào hỏi tạm biệt thể hiện sự tôn trọng lẫn nhau.
Nhận xét tiết học
 Dặn chuẩn bị tiết sau.
-Trả lời câu hỏi.
-Theo dõi.
-Theo dõi.
-Tiến hành chơi dưới sự điều khiển của giáo viên theo tình huống đã đưa ra. 
- Nhận xét.
-Thảo luận theo nội dung câu hỏi và tranh.
- Nêu ý kiến.
- Nhận xét.
- Nêu câu ghi nhớ cuối bài.
 . 
Ngày dạy: Thứ ba 13/32012
Chính tả: NGÔI NHÀ.
 Thời gian: 35 phút
I. Mục tiêu: 
 - Hs nhìn bảng chép lại đúng khổ thơ 3 của bài ngôi nha trong 12 phútø.
 - Làm được bài tập chính tả điền vần iêu, yêu. Chữ c hay k vào chỗ trống.Bài tập 2,3 SGK.
 - Viết đúng cự li, tốc độ, trình bày đẹp.
II. Phương tiện dạy học:
 -Chép sẵn bài viết vào bảng phụ.
 III. Các hoạt động dạy học: 
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1.Ổn định ( 1p)
2. Bài cũ: ( 5p)
Chấm bài và kiểm tra một số em phỉa viết bài ở nhà.
 3.Bài mới:
 a. Giới thiệu bài: ( 1p)Hôm nay chúng ta sẽ học bài : Ngôi nhà . Ghi đề bài lên bảng.
b. Hoạt động 1: ( 20p)
 Hd tập chép.
* Cách tiến hành:
 - Hd chính tả:
 + Treo bảng phụ có nd bài chính tả.
 + Đọc bài viết 1 lần.
 ? Bài viết có mấy câu?
 ? Chữ đầu câu viết như thế nào?
 ? trình bày như thế nào cho đẹp?
 - Viết chữ khó:
 + Đọc các từ khó:Gỗ, mộc mạc, nước.
 + Nhận xét bảng con và ghi các tiếng khó lên bảng.
 - Viết bài:
 + Y/c:
 + Theo dõi giúp đỡ thêm cho hs.
 - Soát lỗi:
 + Đọc châïm từng câu đến chỗõ khó dừng lại để hs soát lỗi.
 - Chấm bài:
 + Y/c:
 + Chấm bài và nhận xét bài cho hs.
c. Hoạt động 2: ( 12p)Làm bài tập chính tả.
* Cách tiến hành:
- Nêu y/c bài tập 2:
 + Y/c: 
+ Chốt lại lơì giải đúng: khiếu, yêu
-Nêu y/c bài tập 3:
 + Y/c:
 ? Tranh vẽ gì?
 + Nhận xét chốt lại ý đúng: ông trồng cây cảnh; bà kể chuyện; chị xâu kim.
4. Củng cố, dặn dò: ( 1p)
 -Y/c:
- Theo dõi.
- Theo dõi.
- Theo dõi trong sgk.
- 2 Hs đọc bài.
- Trả lời câu hỏi.
- Nhẩm và viết vào bảng con.
- Nhìn bảng, đọc thầm từng câu và chép bài vào vở.
- Nhìn vào bài viết để soát lỗi.
- 7 em nộp vở.
- Theo dõi.
- Theo dõi trong sgk.
- Đọc đoạn bài tập có các chỗ trống.
-2 em lên bảng làm bài lớp làm vào vở bài tập.:
- Nhận xét.
- Theo dõi.
- Quan sát tranh trong sgk và trả lời
- 3 hs lên bảng làm bài, lớp làm bài vào vở.
- Nhận xét
- Đọc lại bài tập chính tả.
-Chuẩn bị cho tiết sau.
- Dặn nhựng em chưa viết xong về nhà viết tiếp.
 . .
Toán : LUYỆN TẬP.
 Thời gian: 35’
I. Mục tiêu:
 - Biết giải toán có phép trừ,thực hiện được cộng,trừ (không nhớ) các số trong phạm vi 20.
II. Phương tiện dạy học:
 - Bảng lớp ghi nội dung bài tập.
III. Các hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Oån định: ( 1p)
2. Bài cũ: ( 3p)Y/c:
Lan hái được 10 bông hoa, lan cho bạn 3 bông hao. Hỏi Lan cònlại bao nhiêu bông hoa?
-Nhận xét ghi điểm.
3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: ( 1p) Hôm nay chúng ta sẽ học bài Luyện tập . Ghi đề bài lên bảng
b. Hoạt động 1: ( 29 p)
* Cách tiến hành:
* Bài 1: Y/c:
 -HD: Bài toán cho biết gì?
 Bài toán hỏi gì?
 Muốn biết còn lại bao nhiêu búp bê ta làm tính gì?.
-Nhận xét
* Bài 2: Hd tương tự bài 1.
* Bài 3:Nêu y/c bài tập 3.
- Y/ c: 
- Nhận xét.
4. Củng cố, dặn dò: ( 1p)
- Y/c:
Dặn làm bài ở nhà.
- 1 hs lên bảng làm bài
Số hoa còn lại là:
 10-3=7( Bông hoa)
Đáp số: 7 bông hoa.
- Nhận xét.
-Theo dõi.
- 2 em đọc đề toán.
- 1 em lên bảng điền vào tóm tắt.
Có: 15 búp bê.
Bán: 2 búp bê.
Còn lại:  búp bê.
- 1 em lên bảng giải bài toán.
Bài giải:
Số búp bê còn lại là:
15-2=13 ( búp bê)
Đáp sô: 13 búp bê.
- Nhận xét.
- Theo dõi.
- 3 hs lên bảng làm bài.
17 
15 
12 
 -2 -3
15/ 
18 
14 
 -4 +1
11 
14 
16 
 +2 -5
- Nhận xét.
4 Hs nhắc lại đầu bài .
 ____________________________________________________________
Tập viết: TÔ CHỮ HOA H,I ,K.
I. Mục tiêu 
 - Học sinh tô đúng các chữ hoa H,I ,K
 - Viết đúng các vần iêt, uyêt, iêu, yêu, hiếu thảo, yêu mến,ngoan ngoãn,đoạt giải.
 - Viết đúng theo mẫu chữ thường, cỡ vừa và viết đều nét. Trình bày đẹp, cân đối.
II. Phương tiện dạy học:
 -Bảng phụ viết sẵn các vần và từ ứng dụng. - Chữ mẫu H,J,K.
III. Các hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Oån định: ( 1p)
2. Bài cũ: ( 5p) Kiểm tra bài viết ở nhà của hs.
3. Bài mới : 
 a. Giới thiệu bài: ( 1p) Hôm nay chúng ta sẽ học bài : Tô chữ hoa H,I, k . Ghi đề bài lên bảng.
 b. Hoạt động 1: ( 12p)Hd viết.
* Cách tiến hành:
 * Hd tô chữ hoa:
 -Đưa chữ mẫu và y/c:
- Viết mẫu và hd cách tô.
H I K
* Hd viết vần và từ ngữ ứng dụng:
- Treo bảng phụ đã viết sẵn các từ và vần lên bảng.
- Y/c:
- viết mẫu lên bảng và hướng dẫn cách viết:
iêt ,uyêt, iêu, yêu, hiếu thảo, yêu mến, ngoan ngỗn, đoạt giải ,
c. Hoạt động 2: Luyện viết. ( 20p)
* Cách tiến hành:
* Luyện viết vào bảng con:
 - Y/c:
- Nhận xét.
* Luyện viết bài vào vở:
-Y/c:
- Theo dõi uốn nắn và luyện viết cho hs.
4. Củng cố, dặn dò: ( 1p)
Chấm bài và nhận xét.
- Y/c: 
- Chấmbài và nhận xét bài viết của hs.
- Y/c:
- Theo dõi.
- Theo dõi.
- Quan sát và nêu nhận xét về số nét của từng con chữ.
- Đọc các vần và từ trên bảng.
- Nhận xét về các vần, từ ngữ: khoảng cách, vị trí dấu thanh và nêu quy trình viết một số từ.
- Tập tô các chữ hoa vào bảng con.
- Tập viết các vần và từ ngữ vào bảng con.
- Nhận xét.
- Mở vở tập viết và viết bài vào vở.
- Nộp vở tập viết.
- Theo dõi.
- Nhắc lại bài viết.
-Luyện viết phần B ở nhà.
 _____________________________________________
 Tự nhiên-xã hội: CON MUỖI
 Thời gian: 35’
I. Mục tiêu: * Sau bài học sinh biết:
 - Nêu được tác hại của muỗi và cách diệt muỗi.
 -Chỉ được các bộ phận bên ngoài của con muỗi trên hình vẽ.
* KNS:Kĩ năng làm chủ bản thân dảm bảo trách nhiệm bảo vệ bản thân và tuyên truyền gia đình trong việc phòng tránh muỗi .
II. Phương tiện dạy học:
 - Tranh ảnh trong sgk.
III. Các hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Oån định, ( 1p)
2. Bài cũ: ( 3p)Y/c:.
 Nêu ích lợi của mèo và cách chăm sóc chúng?
-Nhận xét.
3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: ( 1p) Hôm nay chúng ta sẽ học bài : con muỗi . Ghi đề bài lên bảng 
bHoạt động 1:(16p) Tìm hiểu về đặc điểm con muỗi.
* Cách tiến hành:
 -Bước 1: 
+ Y/c :
+ Theo dõi và giúp đỡ thêm.
-Bước 2: 
-Y/c:
* Kết luận: Muỗi là loại côn trùng nhỏ bé, muỗi có đầu, mình, chân và cánh.
c. Hoạt động 2: ( 13p)Tìm hiểu tác hai của muỗi.
* Cách tiến hành:
 Bước 1: Thảo luận nhóm.
+ Chia nhóm và giao nhiệm vụ:
 .Nhóm 1: Muỗi sống ở đâu?
 . Nhóm 2: Tác hại của muỗi.
 . Nhóm 3:Cách diệt và phòng tránh.
* Kết luận: Muỗi thường sống ở những nơi nước đọng, muỗi đốt sẽ gây bệnh sốt rét và sốt xuất huyết.
4. Củng cố, dặn dò: ( 1p)
Nhận xét tiết học
Dặn chuẩn bị bài sau
- Trả lời câu hỏi.
-Theo dõi
-Quan sát tranh con muỗi và mô tả đặc điểm bên ngoài của con muỗi
-Thảo luận theo cặp.
- Một số cặp trình bày trước lớp.
- Lớp nhận xét, bổ sung.
- Mở sgk quan sát tranh và thảo luận theo nhóm.
-Đại diện nhóm trình bày trước lớp.
-Nhận xét, bổ sung.
- 2 em nêu lại tác hại của muỗi.
 . . .
Ngày dạy: Thứ tư 14/3/2012
 Toán : LUYỆN TẬP
 Thời gian: 35’
I. Mục tiêu:
 - Rèn cho hs biết giải và trình bày bài giải bài toán có lời văn có một phép trừ.
II. Phương tiện dạy học:
 -Bảng lớp ghi nội dung bài tập.
III. Các hoạt động dạy học:
 HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Ổn định: ( 1p)
2. Bài cũ: ( 3p)Y/c:
Lan hái được 16 bông hoa, Lan cho bạn 4 bông hoa. Hỏi Lan còn mấy bông hoa?
Nhận xét ghi điểm.
3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: ( 1p)
Ghi đề bài lên bảng
b. Hoạt động 1: ( 29p) Hôm nay chúng ta sẽ học bài : Luyện tập. Ghi đề bài lên bảng.
* Cách tiến hành:
- Bài 1: Y/c:
Hd: Bài toán cho biếùt gì?
 Bài toán hỏi gì?
 Muốn biết Lan còn lại bao nhiêu cái thuyền ta làm thế nào?
- Nhận xét.
Bài 2: Hd tương tự bài 1.
- Y/c:
- Nhận xét
Bài 3: Y/c:
- Vẽ tóm tắt lên bảng:
 ? cm 2 cm
 13cm
- Nhận xét.
Bài 4:Hướng dẫn hs giải theo tóm tắt.
4. Củng cố, dặn dò: ( 1p)
- Y/C: 
Dặn làm bài ở nhà.
- 1 em lên bảng giải bài toán:
Bài giải:
Số hoa lan còn lại là:
16-4=12 ( bong hoa)
Đáp số: 12 bông hoa.
- Nhận xét.
-Theo dõi.
- 2 em đọc đề toán.
- 1 em lên bảng điền vào tóm tắt.
Có: 14 cái thuyền
Cho bạn: 4 cái thuyền.
Còn lại:  cái thuyền?
-1 em lên bảng giải bài toán:
Bài giải:
Số thuyền còn lại là:
14-4=10 ( cái thuyền)
Đáp số: 10 cái thuyền.
-Nhận xét.
-Lên bảng giải bài toán.
-Nhận xét.
-2 hs đọc đề toán
-1 em lên bảng giải bài toán.
Bài giải:
Số cm còn lại là:
13-2=11 ( cm)
Đáp số: 11cm
-Nhận xét.
-1em lên bảng giải
 Bài giải
 Số hình tròn không tô màu là:
 15 – 4 = 11 (hình)
 Đáp số:11 hình
- 3 Hs nhắc lại đề bài .
 ____________________________________________
 Tập đọc: VÌ BÂY GIỜ MẸ MỚI VỀ. 
 Thời gian: 70 phút
I. Mục tiêu: 
 - Đọc trơn được cả bài Vì bây giờ mẹ mới về.
 - Phát âm đúng các từ ngữ: cắt bánh, đứt tay, khóc oà, hoảng hốt, 
 -Bước đầu biết ngắt, nghỉ hơi đúng ở dấu chấm, dấu phẩy.
 - Hiểu dược nội dung bài: Cậu bé làm nũng mẹ,nên đợi mẹ vêø mới khóc.
 -Trả lời câu hỏi 1,2 sgk.
II. Phương tiện dạy học:
 -Tranh minh hoạ bài tập đọc trong sgk.
 -Sách Tiếng Việt, bảng con.
 III. Các hoạt động dạy học: TIẾT 1
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1.Ổn định: ( 1p)
2. Bài cũ: ( 3 p)
 -Y/c:
- Nhận xét ghi điểm.
3.Bài mới:
 a. Giới thiệu bài: ( 1p) Dùng tranh minh hoạ để giiới thiệu .Ghi đề bài lên bảng.
b. Hoạt động 1: ( 17p)hd luyện dọc.
* Cách tiến hành:
 - Giáo viên đọc:
 + Giáo viên đọc diễn cảm toàn bài , giọng nhẹ nhàng, tình cảm.
 - Hd hs đọc:
 + Luyện đọc tiếng từ:
 . Y/c:
 . Rút ra tiếng khó ghi bảng: cắt bánh, đứt tay, khóc oà, hoảng hốt
- Luyện đọc câu:
 + Bài có mấy dấu chấm?
 + Sau mỗi dấu chấm là 1 câu, đếm số câu trong bài?
 - Luyện đọc đoạn, bài:
 - Hd cách phân vai và cách đọc.
+ Theo dõi giúp đỡ thêm cho những hs yếu.
c. Hoạt động 2: ( 16 p)ôn các vần ưt, ưc.
* Cách tiến hành:
- Nêu y/c 1 của bài tập: tìm tiếng trong bài có vần ưt.
- Y/c:
- Ghi bảng: đứt.
- Nêu y/c 2 của bài tập 1:
- Y/c: 
- Chốt lại: mứt tết, sứt răng, nức nở, sực nức
 -Nhận xét tuyên dương những em tìm từ hay.
 TIẾT 2
d. Hoạt động 3:Tìm hiểu bài, luyện nói. ( 20p)
* Cách tiến hành:
 - Tìm hiểu bài:
 + Y/c: 
 H1:Khi bị dứt tay cậu bé có khóc không?
 H2 : Lúc nào cậu be mới khóc? Tại sao?
+ Nhận xét, chốt lại.
 Đ. Hoạt động 4: Luyện nói: (10p)
 +Y/c:
 +Nêu câu hỏi gợi ý:
 Bạn có làm nũng mẹ không?
- Theo dõi giúp đỡ thêm cho hs.
4. Củng cố, dặn dò: ( 5p)
 -Y/c:
- Đọc bài Quà của bố và tả lời câu hỏi trong sgk..
- Theo dõi trong sgk.
- Tìm những tiếng khó trong bài.
- Phân tích tiếng khó.
- Phát âm các tiếng khó cn- nhóm- lớp.
- Trả lời câu hỏi.
- Hs đếm số câu.
- Luyện đọc mỗi câu 3-4 em đọc.
- Đọc nối tiếp mỗi em 1 câu cho đến hết lượt.
- Hs đọc theo vai.
- Nhận xét.
- 1 số em đọc cả bài.
- Theo dõi
-Tìm và đọc tiếng có vần ưt trong bài.
- Đọc các tiéng vừa tìm được cn- nhóm-lớp.
- Tìm những tiếng có vần ưt, ưc ngoài bài và ghi ra bảng con.
- Nhận xét.
- 1 hs đọc cả bài lớp theo dõi trong sgk 
- Trả lời câu hỏi 1.
- 2 em đọc lại cả bài lớp theo dõi trong sgk.
- Trả lời câu hỏi 2.
- Nhận xét.
- Thảo luận theo cặp: hỏi nhau về việc làm nũng mẹ.
- Một số cặp lên trình bày trước lớp.
- Nhận xét.
- Nhắc lại nội dung bài: cậu bé muốn làm nũng mẹ, mẹ về cậu mới khóc.
- Học bài ở nhà.
 ____________________________________________________
 Thủ công: CẮT DÁN HÌNH TAM GIÁC.
Thời gian: 35 phút
I. Mục tiêu:.
- Hs biết cách kẻ, cắt,dán hình tam giác.
-Kẻ, cắt, dán được hình tam giác.Đường cắt tương đối thẳng.Hình dán tương đối phẳng.
 II. Phương tiện dạy học: 
- Gv: Hình mẫu, giấy kẻ ô, kéo, hồ dán.
- Hs: Giấy màu, vở thủ công, bút chì.
 III. Các hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Oâån định: ( 1p)
2. Bài cũ: ( 2p) Kiểm tra sự chuẩn bị của Hs.
3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: ( 1p) Hôm nay chúng ta sẽ học bài cắt dán hình tam giác .Ghi đề bài lên bảng
b. Hoạt động 1 ( 10p) Quan sát mẫu.
*Cách tiến hành:
 - Đưahình mẫu. 
-Chốt lại.
c. Hoạt động 2: ( 20p)Hd mẫu
* Cách tiến hành:
- Hd theo các bước:
+ Cắta hình chữ nhật có chiều rộng 8 ô, chiều dài 5 ô.
+Từ hình chữ nhật đếm vào 4 ô để lấy dấu giữa sau đó dùng bút và thước nối điểm giữa với 2 cạnh bên của hình chữ nhật.
+ Cắt theo đường kẻ rời khỏi tờ giấy được hình chữ nhật.
- Y/c:
- Theo dõi giúp đỡ thêm cho hs.
4. Củng cố, dặn dò: ( 1p)
- Y/C:	
 Nhận xét tiết học.
-Theo dõi
- Quan sát và nhận xét về hình dáng, màu sắc, kích thước của hình.
- Hs theo dõi .
-Lấy giấy nháp và làm thử.
-2 Hs nhắc lại đề bài .
- Chuẩn bị cho tiết sau.
Ngày dạy:thứ năm 15/3/2012 
 . Toán : LUYỆN TẬP CHUNG.
 Thời gian: 35’
I. Mục tiêu:
 - Biết lập đề toán theo hình vẽ, tóm tắt đề toán bài toán ,biết cách giải và trình bày bài giải bài toán.
II. Phương tiện dạy học:
- Bảng lớp ghi nội dung bài tập
 - III. Các hoạt động dạy học:
 HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Oån định: ( 1p)
2. Bài cũ: ( 3p)
Y/c:
Tâm có 12 viên bi, Tâm cho bạn 2 viên bi. Hỏi Tâm còn bao nhiêu viên bi?
Nhận xét ghi điểm.
3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: ( 1p)Hôm nay chúng ta sẽ học bài Luyện tập chung . Ghi đề bài lên bảng
b. Hoạt động 1: ( 29p) Luyện tập.
* Cách tiến hành:
Bài 1: Nêu y/c bài tập 1.
a. Y/c:
b. Hd tương tự a.
- Nhận xét.
Bài 2: Nêu y/c bài tập 2.
Y/c:
- Nhận xét.
4. Củng cố, dặn dò: ( 1p)
- Y/C: 
Dặn làm bài ở nhà.
- 1 em lên bảng giải bài toán.
Bài giải:
Số bi còn lại là:
12-2=10 ( viên bi)
Đáp số: 10 viên bi.
- Nhận xét.
-Theo dõi.
- Quan sát tranh trong sgk và điền vào chỗ chấm: Trong bến có 5 ô tô, có thêm 2 ô tô vào bến. Hỏi trong bến có tất cả bao nhiêu ô tô?
- 1 em lên bảng giải bài toán
Bài giải:
Trong bến có tất cả là:
5+2=7 ( ô tô)
Đáp số: 7 ô tô.
- Nhận xét.
- Quan sát tranh và nêu tóm tắt bài toán:
Có : 8 con thỏ
Chạy đi: 3 con thỏ.
Còn lại:  con thỏ?
- 1 em lên bảng giải bài toán.
Bài giải:
Số thỏ còn lại là:
8-3=5 ( con thỏ)
Đáp số: 5 con thỏ.
-Nhận xét.
4 Hs nhắc lại đề bài .
 .
Chính tả: QUÀ CỦA BỐ 
 Thời gian: 35 phút
I. Mục tiêu: 
 - Hs bảng chép lại đúng khổ thơ 2 của bài Quà của bố trong 12 phút.
 - Làm được bài tập chính tả điền chữ x hay s ,vần im hay iêm vào chỗ trống.Bài tập 2a và 2b sgk.
 - Viết đúng cự li, tốc độ, trình bày đẹp.
II. Phương tiện dạy học:
 -Chép sẵn bài viết vào bảng phụ.
 III. Các hoạt động dạy học: 
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1.Ổn định: ( 1p)
2. Bài cũ: ( 5p)
Chấm bài và kiểm tra một số em phải viết bài ở nhà.
 3.Bài mới:
 a. Giới thiệu bài: ( 1p) Hôm nay chúng ta sẽ học bài : Quà của bố .Ghi đề bài lên bảng.
b. Hoạt động 1: ( 20p) Hd tập chép.
* Cách tiến hành:
 - Hd chính tả:
 + Treo bảng phụ có nd bài chính tả.
 + Đọc bài viết 1 lần.
 - Viết chữ khó:
 + Đọc các từ khó: Nghìn, chúc, gửi.
 + Nhận xét bảng con và ghi các tiếng khó lên bảng.
Viết bài:
? Bài viết có mấy câu?
 ? Chữ đầu câu viết như thế nào?
 ? trình bày như thế nào cho đẹp?
 + Y/c:
 + Theo dõi giúp đỡ thêm cho hs.
 - Soát lỗi:
 + Đọc châïm từng câu đến chỗõ khó dừng lại để hs soát lỗi.
 - Chấm bài:
 + Y/c:
 + Chấm bài và nhận xét bài cho hs.
c. Hoạt động 2: ( 10p) Làm bài tập chính tả.
* Cách tiến hành:
- Nêu y/c bài tập 2a và 2b:
 + Y/c: 
+ Chốt lại lơì giải đúng: xe lu, dòng sông
4. Củng cố, dặn dò: ( 3p)
 -Y/c:
- Theo dõi.
- Theo dõi.
- Theo dõi trong sgk.
- 2 Hs đọc bài.
- Nhẩm và viết vào bảng con.
- Trả lời câu hỏi.
- Nhìn bảng, đọc thầm từng câu và chép bài vào vở.
- Nhìn vào bài viết để soát lỗi
- 7 em nộp vở.
- Theo dõi.
- Theo dõi trong sgk.
- Quan sát tranh và trả lời câu hỏi.
-2 em lên bảng làm bài lớp làm vào vở bài tập
- Nhận xét.
- Đọc lại bài tập chính tả.
-Chuẩn bị cho tiết sau.
- Dặn nhữïng em chưa viết xong về nhà viết tiếp.
 . .
Kể chuỵên: NIỀM VUI BẤT NGỜ.
 Thời gian: 35 phút
I. Mục tiêu: Giúp hs:
 - Ghi nhớ được nội dung câu chuyện.
 - Dựa vào tranh minh hoạ và câu hỏi gợi ý kểû lại được từng đoạn và toàn bộ câu chuyện “niềm vui bất ngờ”.
 - Hiểu được ý nghĩa câu chuyện.
II. Phương tiện dạy học:
 - Tranh minh hoạ trong sgk.
 III. Các hoạt động dạy học: 
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1.Ổn định ( 1p)
2. Bài cũ: ( 3p)
 Y/c:
- Nhận xét ghi điểm.
3.Bài mới:
 a. Giới thiệu bài: ( 1p)Hôm nay chúng ta sẽ học bài Niềm vui bát ngờ. Ghi đề bài lên bảng.
b. Hoạt động 1: ( 22p) Hd kể chuyện.
* Cách tiến hành:
 - Giáo viên kể:
 + Lần 1: Diễn cảm, chậm rãi.
 + Lần 2: kết hợp tranh minh hoạ.
 - Hd hs kể:
 +Y/c:
 + Nêu câu hỏi gợi ý cho từng tranh:
 . Tranh 1: Các bạn nhỏ xin cô giáo điều gì khi đi ngang qua cổng phủ Chủ Tịch?
 . Tranh 2:Chuyện gì diễn ra sau đó?
 . Tranh 3:Bác Hồ trò chuyện với các bạn ra sao?
 . Tranh 4:Cuộc chia tay diễn ra thế nào?
- Hd kể toàn bộ câu chuyện:
 + Y/c:
- Nhận xét.
c. Hoạt động 2: ( 7p)Tìm hiểu ý nghĩa câu chuyện.
* Cách tiến hành:
- Nêu gợi ý:
 Câu chuyện giúp em hiểu được điều gì?
 - Chốt lại ghi bảng:
 + Bác Hồ rất yêu thiếu nhi.
 + Thiếu nhi rất yêu Bác Hồ.
4. Củng cố, dặn dò: ( 1p)
 -Y/c:
- 2 em kể lại câu chuyện Bông hoa cúc trắng.
- Theo dõi.
- Theo dõi trong sgk.
- Quan sát từng tranh trong sgk.
- 2 hs kể nội dung tranh 1.
- Lớp nhận xét.
- 2 hs kể nội dung tranh 2.
-Nhận xét.
- 2 hs kể nội dung tranh 3.
- Nhận xét.
- 2 hs kể nội dung tranh 4.
- Nhận xét.
- Tập kể trong nhóm 4.
-4 em nối tiếp kể 4 đoạn của câu chuyện.
-Nhận xét.
- Phát biểu ý kiến.
- Lớp nhận xét.
- Nhắc lại ý nghĩa câu chuyện.
- Tập kể ở nhà.
 . .
 Ngày dạy: thứ sáu 16/3/2012
Toán : PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 100( KHÔNG NHỚ)
 Thời gian: 35’
I. Mục tiêu:Bước đầu giúp hs:
 - Biết đặt tính rồi làm tính cộng( Không nhớ) trong phạm vi 100.
 - Củng cố về giải toán và đo độ dài.
II. Phương tiện dạy học:
 - Các bó que tính và que tính rời.
III. Các hoạt động dạy học:
 HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. ổn định: ( 1p)
2. Bài cũ: ( 3 p)Y/c:
Mai có 7 nhãn vở, mẹ cho thêm 2 nãhn vở. Hỏi mai có tất cả bao nhiêu nhãn vở?
Nhận xét ghi điểm.