Giáo án Lớp 1 - Tuần 28 (dạy cả ngày)

iền c hoặc k
II. Đồ dùng dạy học
GV: bảng phụ chép sẵn bài : Ngôi nhà và bài tập
III. Các hoạt động dạy học
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
* Gọi HS lên bảng viết các từ mà tiết trước các em viết sai
- Chấm vở của một số em phải viết lại bài của tiết trước
- Nhận xét cho điểm* Giới thiệu bài viết : “Ngôi nhà”
 GV treo bảng phụ đã viết sẵn khổ 3 
- Cho HS đọc thầm bài viết
- Cho HS tìm tiếng khó viết 
Viết bảng con chữ khó viết
- GV kiểm tra lỗi, sửa lỗi
* GV cho HS chép bài vào vở chính tả
- Khi viết ta cần ngồi như thế nào?
- GV hướng dẫn HS cách viết bài: 
- GV đọc lại bài cho HS soát lỗi
- GV thu vở chấm, nhận xét
* Cho 1 HS nêu yêu cầu bài tập 2
- GV treo bảng phụ viết sẵn bài tập
- 1 HS nêu yêu cầu bài 3
- Cách làm như bài 2
- Khen một số em viết đẹp, ít lỗi, có tiến bộ
- Dặn HS nhớ các quy tắc chính tả 
Về nhà chép lại bài, đẹp khổ thơ
Ai viết sai nhiều lỗi về nhà viết lại, chú ý sửa lỗi sai
* HS lên bảng viết , dưới lớp theo dõi nhận xét bạn
- Những học sinh viết sai lỗi
- Lắng nghe
- Lắng nghe
* Quan sát bài viết.
- HS đọc thầm và nêu các chữ khó viết
- HS tìm và phân tích và viết bảng
Yêu,mộc mạc,đất ,nước.
* HS viết bài vào vở
- Khi viết ta cần ngồi ngay lưng.
- Nghe để viết.
- HS đổi vở sửa bài
- 2/3 số học sinh của lớp.
* Điền iêu hay yêu
HS thi đua làm nhanh bài
- Điền c hay k
- HS làm vào vở bài tập
- Điền c hay k
HS làm bài vào vở
- Nghe rút kinh nghiệm.
- HS lắng nghe cô dặn dò
Môn : Luyện giải Toán
BÀI : 104 + 105
I.Mục tiêu, yêu cầu cần đđạt : Sau bài học, HS củng cố về:
	- So sánh các số cĩ 2 chữ số
II .Yêu cầu cần đđạt :thực hiện đươc các BT trong VBT 
III Đồ dùng dạy học: - VBT 
IV.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1. KTBC. Yêu cầu HS làm bài tập vào bảng con BT1 bài số 104 trang 39 VBT 
2.Bài mới: 
3.Hướng dẫn học sinh luyện tập 
(Phần VBT trang 39 )
Bài 2 &3 : HS nêu yêu cầu bài tập , làm nhanh
Bài 4: HS nêu yêu cầu bài tập 
Yêu cầu HS đọc đề rồi hướng dẫn HS giải nhanh vào vở.
Bài 5 HS nêu yêu cầu bài tập , làm nhanh
(Phần VBT trang 40 )
4.Củng cố – dặn dò: Hỏi tên bài.
Nhận xét, tuyên dương
5.Dặn dò : học bài, xem bài mới.
Hoàn thành các bài tập 1 
Bảng con
Khoanh vào số lớn nhất và số bé nhất. 
HS làm VBT và nêu kết qủa
Viết số theo thứ tự
Thực hiện vơ ûbài tập .Tự giải.
Đúng ghi đ, sai ghi s
Thực hiện vơ ûbài tập .Tự giải
Học sinh lắng nghe, thực hiện ở nhà
CHIỀU
Môn : Toán nâng cao
BÀI : CÁC SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ.
I.Mục tiêu : Sau bài học, học sinh được nâng cao về:
	-Các số có hai chữ số.
II .Yêu cầu cần đđạt : Thực hiện được các BT GV đưa ra
III Đồ dùng dạy học:
-Mô hình bài tập biên soạn, vở HS
IV.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1. KTBC: GV đọc HS viết số BT1 trang 36 VBT
2.Bài mới:
.Hướng dẫn học sinh làm BT
Bài 1: Điền số:
Có các số sau: 4, 5, 7, 
Em có thể xếp được bao nhiêu số có hai chữ số.Các số đó là số nào?
Bài 2: 
Ba bạn Hoa, Hồng, Lan chia nhau 7 viên bi. Hoa lấy ít hơn Hồng, Hồng lấy ít hơn Lan .Hỏi mỗi bạn lấy bao nhiêu bông hoa.
Gọi HS đọc đề toán .
 Cho học sinh tự giải và nêu kết quả.
4.Củng cố – dặn dò: 
Nhận xét, tuyên dương
4.Dặn dò : học bài, xem bài mới.
3 HS
Lớp bảng con, 3 HS làm bảng lớp.
Có 6 số có hai chữ số
Các số đó là: 45, 54, 47, 74, 57, 75
70 – 40 + 20 - 50 = 0
2 học sinh đọc đề toán.
Hoa lấy 1 viên bi
Hồng lấy 2 viên bi
Lan lấy 4 viên bi
Học sinh lắng nghe, thực hiện ở nhà.
Môn : Thủ công
BÀI: CẮT DÁN HÌNH TAM GIÁC (Tiết 1)
I.Mục tiêu, yêu cầu cần đạt:	
-Giúp HS biết kẻ, cắt và dán được hình tam giác.
-Cắt dán được hình tam giác theo 2 cách.
II.Đồ dùng dạy học: 
-Chuẩn bị 1 hình tam giác dán trên nền tờ giấy trắng có kẻ ô.
-1 tờ giấy kẻ có kích thước lớn.
-Học sinh: Giấy màu có kẻ ô, bút chì, vở thủ công, hồ dán  .
III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1.Ổn định:
2.KTBC: Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh theo yêu cầu giáo viên dặn trong tiết trước.
3.Bài mới: Giới thiệu bài, ghi tựa.
GV hướng dẫn HS quan sát và nhận xét:
Ghim hình vẽ mẫu lên bảng.
Định hướng cho học sinh quan sát hình tam giác về: Hình dạng và kích thước mẫu . Hình tam giác có 3 cạnh trong đó 1 cạnh của hình tam giác là 1 cạnh hình CN có độ dài 8 ô, còn 2 cạnh kia nối với 1 điểm của cạnh đối diện
Giáo viên hướng dẫn mẫu.
Hướng dẫn học sinh cách kẻ hình tam giác:
GV thao tác từng bước yêu cầu HS QS
Ta có thể dựa vào các cạnh hình CN để kẻ hình tam giác đơn giản (H3)
HD HS cắt rời hình tam giác và dán. Cắt theo cạnh AB, AC.
Cho HS cắt dán hình tam giác trên giấy có kẻ ô ly. 
4.Củng cố: 
5.Nhận xét, dặn dò:
Nhận xét, tuyên dương các em kẻ đúng và cắt dán đẹp, phẳng..
Chuẩn bị bài học sau: mang theo bút chì, thước kẻ, kéo, giấy màu có kẻ ô li, hồ dán
Hát.
Học sinh mang dụng cụ để trên bàn cho giáo viên kểm tra.
Vài HS nêu lại
Học sinh quan sát hình tam giác mẫu (H1)
Học sinh cắt rời hình tam giác và dán trên giấy có kẻ ô li.
Học sinh nhắc lại cách kẻ, cắt, dán tam giác
Môn: Tiếng Việt tự học
BÀI TẬP ĐỌC - CHÍNH TẢ: NGÔI NHÀ
I Mục tiêu, yêu cầu cần đạt: 
Làm bài tâp phần tập đọc bài ngôi nhà.
Chép lại chính xác không mắc lỗi bài : Ngôi nhà
Làm BT 2,3 chính xác
II Chuẩn bị:
- Vở BT, bảng
III Các hoạt động dạy học
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1.KTBC: 
Kiểm tra vở rèn chữ viết bài trước
 2.Bài mới : Giới thiệu bài, ghi tựa.
Hoạt động 1 : 
a)Làm vở bài tập phần bài tập tập đọc
Bài .1 Viết tiếng có vần iêu
Bài 2. Viết lại những dòng thơ trong bài tả tiếng chim?
 b)Làm vở bài tập phần bài tập chính tả .
Bài 2. Điền iêu hoặc yêu .
Viết vào vở BT phần viết chính tả
GV tập cho HS khoảng cách, chú ý các nét đúng mẫu ,nhắc nhở tư thế ngồi viết
Chấm chữa 
3Nhận xét tiết học, tuyên dương.
4.Dặn dò :Tập viết ở bảng,xem bài mới.
6 học sinh
Nhắc lại
Thời khóa biểu, cánh diều, buoir chiều.
Thực hiện theo hướng dẫn của GV.
HS làm nhanh .
Hiếu chăm ngoan, học giỏi, có năng khiếu vẽ. Bố mẹ rất yêu quý Hiếu.
Thực hiện ở vở BTTV 
Chép lại bài :Ngôi nhà
Thực hiện ở nhà. 
Thứ tư ngày tháng năm 2010 
MÔN : THỂ DỤC 
BÀI THỂ DỤC – TRÒ CHƠI
I.Mục tiêu, yêu cầu cần đạt:
-Ôn bài thể dục. Yêu cầu thuộc cả bài.
-Ôn trò chơi “Tâng cầu”. Yêu cầu tham gia trò chơi một cách chủ động.
II.Chuẩn bị: 
-Dọn vệ sinh nơi tập. Chuẩn bị còi và một số quả cầu trinh cho đủ mỗi học sinh mỗi quả.
III. Các hoạt động dạy học :
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1.Phần mỡ đầu:
Tập trung học sinh.
Phổ biến nội dung yêu cầu của bài học.
Chạy nhẹ nhàng thành một hàng dọc trên địa hình tự nhiên ở sân trường 50 - 60 m.
2.Phần cơ bản:
Ôn bài thể dục: 2 – 3 lần.
Chú ý sửa sai từng động tác cụ thể .
Tổ chức cho các em tập dưới dạng trò chơi thi đua có đánh giá xếp loại.
+ Trò chơi: Tâng cầu: 10 – 12 phút.
Dành 3 – 4 phút cho các em ôn tập sau đó tổ chức thi trong mỗi tổ xem ai là người có số lần tâng cầu nhiều nhất.
Tổ chức cho các em thi tâng cầu xem ai tâng được nhiều nhất sẽ được thắng cuộc và được đánh giá cao trong lớp.
3.Phần kết thúc :
Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu: 1 phút.
Tập động tác điều hoà của bài thể dục 2X 8 nhịp.
GV cùng HS hệ thống bài học.
4.Nhận xét giờ học.
Hướng dẫn về nhà thực hành.
Đứng tại chỗ, khởi động.
NắmYC nội dung bài học.
HS thực hiện theo HD của GV.
Học sinh ôn các động tác của bài thể dục theo hướng dẫn của giáo viên và lớp trưởng.
Từng tổ trình diễn các động tác, các tổ khác theo dõi và cùng giáo viên đánh giá nhận xét xếp loại.
HS nhắc lại cách chơi và ôn tập.
Học sinh thi đua tâng cầu lần lượt theo từng học sinh.
Cả lớp cổ vũ động viên.
Học sinh thực hiện theo hướng dẫn của lớp trưởng.
Học sinh nhắc lại quy trình tập các động tác đã học và tập lại động tác điều hoà theo nhóm và lớp.
Thực hiện ở nhà.
Tập đọc
Bài :QUÀ CỦA BỐ
I.MỤC TIÊU,YÊU CẦU CẦN ĐẠT
HS đọc trơn cả bài “ Qùa của bố”. 
Phát âm đún các từ: lần nào, luôn luôn, về phép, vững vàng
Hiểu được nội dung bài: Tình cảm của bố đối với con
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
bộ chữ, bảng phụ, một số loại hoa
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.KTBC- HS đọc bài Ngôi nhà và trả lời câu hỏi trong SGK
HS viết bảng: xao xuyến, lảnh lót, 
2. Bài mới: GV giới thiệu bài “ Quà của bố”
- GV đọc mẫu lần 1
* GV ghi các từ : lần nào, về phép, luôn luôn vững vàng lên bảng và cho HS đọc 
- Cho HS phân tích các tiếng khó
-Cho HS tìm những từ mình chưa hiểu
- GV kết hợp giảng từ: 
Về phep, vững vàng, đảo xa
* Cho luyện đọc dòng thơ.
* Cho HS đọc toàn bài. Cả lớp đồng thanh
*Cho học sinh thi đọc.
+ Mỗi tổ cử 1 HS thi đọc, 1 HS chấm điểm
* Tìm tiếng trong bài có vần oan ?
-Tìm tiếng ngoài bài có vần oan, oat?
- Gọi HS đọc câu mẫu trong sgk
- Cho HS tìm và nói câu chứa tiếng có vần oan, oat theo nhóm
- Nhận xét tiết học 
Tiết 2
* GV đọc mẫu lần 2
- Cho HS đọc bài và trả lời các câu hỏi sau
- Bố của bạn nhỏ làm gì? Ơû đâu?
- Bố gửi cho bạn những gì?
-Vì sao bạn nhỏ lại được bố gửi quà nhiều thế
* HS đọc toàn bài
- Hãy đọc diễn cảm bài thơ?
- GV hướng dẫn HS học thuộc bài tại lớp bằng cách xoá dần tiếng trong bài, chỉ để lại các tiếng đầu câu
* GV cho HS luyện nói cho nhau nghe về nghề nghiệp của bố mình cho cả lớp nghe
- GV nhận xét cho điểm
* Hôm nay học bài gì?
- Gọi một HS lên đọc thuộc lòng bài thơ
- Dặn HS về đọc lại bài ở nhà 
Chuẩn bị bài “ Vì bây giờ mẹ mới về”
Nhận xét tiết học
- HS đọc bài , lớp theo dõi kiểm tra, nhận xét bạn
- Cả lớp viết bảng con.
 Lắng nghe.
- Lắng nghe
* 3 đến 5 HS đọc bài
Cả lớp đồng thanh
- 3-4 HS phân tích.
- HS ghép chữ khó
- HS nhắc lại nghĩa các từ
* HS nối tiếp nhau đọc trơn từng dòng của bài thơ
HS đọc theo từng dãy
* Đọc cá nhân
* HS thi đọc trơn cả bài
- Tiếng trong bài có vần oan:ngoan
- HS thi tìm tiếng ngoài bài có vần iêu
- 3-4 em đọc,cả lớp đọc đồng thanh.
- HS thảo luận trong nhóm và thi tìm câu mới
- Lắng nghe
* Lắng nghe.
- HS đọc bài và tìm hiểu và trả lời câu hỏi
Bố của bạn nhỏ làm bộ đội. Ơû tận vùng đảo xa.
- Bố gửi cho bạn nhỏ trăm cái nhớ nghìn cái thương.
- Vì bé rất ngoan.
* 3 HS đọc toàn bài
3 HS đọc diễn cảm.
- HS thi đọc thuộc bài tại lớp
* HS thực hành nói theo nhóm 4 kể về nghề nghiệp của bố mình,sau đó kể trước lớp
- Lắng nghe.
* Quà của bố.
- HS khác lắng nghe
- Lắng nghevà thực hiện
Môn : Toán 
BÀI: LUYỆN TẬP
I.Mục tiêu, yêu cầu cần đạt : 
Giúp học sinh rèn kĩ năng: -Giải bài toán có văn.
-Thực hiện phép cộng, phép trừ trong phạm vi 20.
II.Đồ dùng dạy học:
-Bảng phụ ghi các bài tập theo SGK.
III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1.KTBC: Hỏi tên bài cũ.
Nêu các bước giải bài toán có văn.
Gọi học sinh giải bài 3 trên bảng lớp.
2.Bài mới : Giới thiệu trực tiếp, ghi tựa.
Hướng dẫn học sinh giải các bài tập.
Bài 1, 2: Học sinh nêu yêu cầu của bài.
Học sinh tự TT bài toán hoặc dựa vào phần TT để viết số thích hợp vào chỗ chấm để có TT bài toán và giải vào VBT rồi nêu kết quả bài giải.
Bài 3: Tổ chức cho HS thi đua tính nhẩm:
Hướng dẫn học sinh tính nhẩm và ghi kết quả vào ô vuông.
17
15
12
	- 2 	 - 3
Bài 4: Cho học sinh dựa vào TT và giải bài toán rồi nêu kết quả.
4.Củng cố, dặn dò: Hỏi tên bài.
Nhận xét tiết học, tuyên dương.
Dặn dò: Chuẩn bị tiết sau.
2 học sinh nêu: Tìm câu lời giải, ghi phép tính, ghi đáp số.
1 học sinh ghi TT, 1 học sinh giải.
Học sinh nhắc tựa.
Giải:
Số búp bê còn lại trong cửa hànglà:
15 – 2 = 13 (búp bê)
	Đáp số : 13 búp bê
Giải:
Số máy bay còn lại trên sân là:
15 – 2 = 10 (máy bay)
	Đáp số : 12 máy bay
Các em tự tính nhẩm và xung phong nêu kết quả, thi đua theo nhóm bằng hình thức tiếp sức.
Giải:
Số hình tam giác không tô màu là:
8 – 4 = 4 (tam giác)
	Đáp số : 4 tam giác
Nhắc lại tên bài học.
Nêu lại các bước giải bài toán 
Thứ năm ngày tháng năm 2010
MÔN : THỂ DỤC 
BÀI THỂ DỤC – TRÒ CHƠI
I.Mục tiêu, yêu cầu cần đạt:
-Ôn bài thể dục. Yêu cầu thuộc cả bài.
-Ôn trò chơi “Tâng cầu”. Yêu cầu tham gia trò chơi một cách chủ động.
II. Chuẩn bị
-Dọn vệ sinh nơi tập. Chuẩn bị còi và một số quả cầu trinh cho đủ mỗi học sinh mỗi quả.
III. Các hoạt động dạy học :
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1.Phần mỡ đầu:
Tập trung học sinh.
Phổ biến nội dung yêu cầu của bài học.
Chạy nhẹ nhàng thành một hàng dọc trên địa hình tự nhiên ở sân trường 50 - 60 m.
2.Phần cơ bản:
Ôn bài thể dục: 2 – 3 lần.
Chú ý sửa sai từng động tác cụ thể .
Tổ chức cho các em tập dưới dạng trò chơi thi đua có đánh giá xếp loại.
+ Trò chơi: Tâng cầu: 10 – 12 phút.
Dành 3 – 4 phút cho các em ôn tập sau đó tổ chức thi trong mỗi tổ xem ai là người có số lần tâng cầu nhiều nhất.
Tổ chức cho các em thi tâng cầu xem ai tâng được nhiều nhất sẽ được thắng cuộc và được đánh giá cao trong lớp.
3.Phần kết thúc :
Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu: 1 phút.
Tập động tác điều hoà của bài thể dục 2X 8 nhịp.
GV cùng HS hệ thống bài học.
4.Nhận xét giờ học.
Hướng dẫn về nhà thực hành.
Đứng tại chỗ, khởi động.
NắmYC nội dung bài học.
HS thực hiện theo HD của GV.
Học sinh ôn các động tác của bài thể dục theo hướng dẫn của giáo viên và lớp trưởng.
Từng tổ trình diễn các động tác, các tổ khác theo dõi và cùng giáo viên đánh giá nhận xét xếp loại.
HS nhắc lại cách chơi và ôn tập.
Học sinh thi đua tâng cầu lần lượt theo từng học sinh.
Cả lớp cổ vũ động viên.
Học sinh thực hiện theo hướng dẫn của lớp trưởng.
Học sinh nhắc lại quy trình tập các động tác đã học và tập lại động tác điều hoà theo nhóm và lớp.
Thực hiện ở nhà.
CHÍNH TẢ
Bài : QUÀ CỦA BỐ
I.Mục tiêu, yêu cầu cần đạt:
HS chép lại chính xác, trình bày đúng và đẹp khổ thơ 2 của bài “Quà của bố ”
Làm đúng các bài tập chính tả:Điền iêm hoặc im. Điền x hoặc s
Rèn tính cẩn thận cho HS
II. Chuẩn bị 
GV: bảng phụ chép sẵn bài : Quà của bố và bài tập
HS: vở, bộ chữ HVTH
III. Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
* Cho HS lên bảng viết các từ mà tiết trước các em viết sai
- Chấm vở của một số em phải viết lại bài của tiết trước
- Nhắc lại quy tắc chính tả khi viết k, c
- Nhận xét cho điểm
* HS lên bảng viết , dưới lớp theo dõi nhận xét bạn
- Những học sinh chưa được chấm điểm.
- 2-3 em nêu
- Lắng nghe.
Giới thiệu bài viết : “Quà của bố ”
* GV treo bảng phụ đã viết sẵn khổ 2
- Cho HS đọc thầm bài viết
- Cho HS tìm tiếng khó viết 
- GV kiểm tra lỗi, sửa lỗi
* GV cho HS chép bài vào vở chính tả
-GV hướng dẫn HS cách viết bài: 
- GV đọc lại bài cho HS soát lỗi
- GV thu vở chấm, nhận xét
* Cho 1 HS nêu yêu cầu bài tập 2
- GV treo bảng phụ viết sẵn bài tập
HS thi đua làm nhanh bài
- Gọi 1 HS nêu yêu cầu bài 3
- Cách làm như bài 2
* Quan sát 
- HS đọc thầm bài và nêu các chữ khó viết
- HS tìm tiếng khó viết:nghìn,chúc,ngoan 
- HS viết bài vào vở
- HS đổi vở sửa bài
- 2/3 số học sinh của lớp.
* Điền im hay iêm
- Thảo luận theo nhóm tìm vần điền vào 
- Điền x hay s
- Thảo luận rồi làm bài vào vở
* Khen một số em viết đẹp, ít lỗi, có tiến bộ
- Dặn HS nhớ các quy tắc chính tả 
Ai viết sai nhiều lỗi về nhà viết lại, chú ý sửa lỗi sai
* Nghe để học hỏi.
- HS lắng nghe cô dặn dò để thực hiện.
Kể chuyện:
Bài :BÔNG HOA CÚC TRẮNG
I.Mục tiêu, yêu cầu cần đạt:
HS nghe GV kể nhớ được nội dung câu chuyện, dựa vào tranh minh hoạ và câu hỏi của GV kể lại được từng đoạn và cả câu chuyện
Hiểu được ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi tình cảm, lòng hiếu thảo của cô bé trong truyện. 
II. Chuẩn bị 
Bông hoa cúc, khăn, gậy để sắm vai
III. Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của HS
- Cho 4 HS nối tiếp nhau kể 4 đoạn của câu chuyện: Trí khôn
-Nêu ý nghĩa câu chuyện
- Lên kể trên bảng.
HS lắng nghe bạn kể và nhận xét bạn
* GV kể chuyện lần 1: kể toàn bộ câu chuyện
-GV kể lần 2 kết hợp chỉ tranh để HS nhớ chi tiết câu chuyện
-Cho HS tập kể từng đoạn theo tranh
Tranh 1: 
- Tranh vẽ cảnh gì?
- Hãy đọc câu hỏi dưới tranh?
- Em có thể nói câu của người mẹ được không?
- Cho HS kể lại nội dung bức tranh 1
Tranh 2: Tranh vẽ cảnh gì?
Câu hỏi dưới tranh là gì?
Thi kể lại tranh 2
Tranh 3, tranh 4 tương tự như tranh 1 và tranh 2 
-Cho HS kể lại toàn bộ câu chuyện
- Cho HS phân vai hoá trang để kể
Lớp nhận xét các nhóm kể
* Em bé nghĩ thế nào mà lại xé mỗi cánh hoa ra làm nhiều sợi?
Qua câu chuyện này em hiểu được điều gì?
* Nghe biết nội dung câu chuyện
- HS lắng nghe cô kể và theo dõi tranh . HS nghe nhớ chi tiết câu chuyện
- HS kể chuyện theo tranh
HS kể trước lớp, các bạn khác nhận xét
- Mẹ của bạn cô gái ôm nằm trên giường.
- Một học sinh đọc.
- Có thể nói theo nhiều cách khác nhau cho phù hợp.
- 2 HS kể lại nội dung bức tranh 1
Tranh 2: 
- Cô gái và ông tiên
- 1-2 em đọc.
- 2-3 em kể tranh 2
- Thảo luận theo nhóm 4 kể trong nhóm có thể mỗi em được kể từ 2-3 lần
Ba học sinh sắm vai kể trước lớp.
* Để mẹ được sống lâu
- Là con phải biết hiếu thảo với cha mẹ.
* GV nhận xét tiết học
Kể lại câu chuyện cho gia đình nghe, chuẩn bị cho tiết kể sau
- HS lắng nghe
- Nghe để thực hiện.
Môn : Toán 
BÀI: LUYỆN TẬP 
I.Mục tiêu : Giúp học sinh tự rèn kĩ năng giải toán có lời văn.
II.Đồ dùng dạy học:
-Bộ đồ dùng toán 1.
III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1.KTBC: Hỏi tên bài cũ.
Gọi học sinh giải bài tập 4 trên bảng lớp.
2.Bài mới :Giới thiệu trực tiếp, ghi tựa.
Hướng dẫn học sinh luyện tâp thưc hành:
Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu của bài.
Giáo viên cho học sinh tự đọc đề và hoàn chỉnh phần TT, rồi giải bài toán vào VBT.
Bài 2: Gọi nêu yêu cầu của bài:
Gọi học sinh đọc đề toán, nêu TT bài toán và giải.
Bài 3: Cho HS tự làm vào VBT rồi chữa bài trên lớp.
Bài 4: Gọi nêu yêu cầu của bài:
Cho HS quan sát hình vẽ và đọc TT bài toán. Giáo viên hướng dẫn học sinh giải.
4.Củng cố, dặn dò:Hỏi tên bài.
Nhận xét tiết học, tuyên dương.
Dặn dò: Làm lại các bài tập, chuẩn bị tiết sau.
Học sinh giải trên bảng lớp.
Học sinh nhắc tựa.
Giải:
Số thuyền của Lan còn lại là:
14 – 4 = 10 (cái thuyền)
	Đáp số : 10 cái thuyền
Giải:
Số bạn nam tổ em là:
9 – 5 = 4 (bạn nam)
	Đáp số : 4 bạn nam.
Học sinh tự giải rồi chữa bài trên bảng lớp.
Học sinh giải:
Số hình tròn không tô màu là:
15 – 4 = 11 (hình tròn)
	Đáp số : 11 hình tròn.
Nhắc lại tên bài học.
Nêu lại các bước giải toán có văn.
Thực hành ở nhà.
CHIỀU	
Môn: Tiếng Việt tự học
BÀI TẬP ĐỌC – CHÍNH TẢ: QUÀ CỦA BỐ
I Mục tiêu, yêu cầu cần đạt: 
- Chép lại chính xác bài: Qùa của bố
- Điền chữ tr hay ch
II Chuẩn bị: - Vở BT, bảng
III Các hoạt động dạy học
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1.KTBC: 
Kiểm tra vở rèn chữ viết bài trước
 2.Bài mới : Giới thiệu bài, ghi tựa.
Hoạt động 1 : Làm vở bài tập 
Bài 2. 
a.Hướng dẫn HS điền s hay x. 
b.Hướng dẫn HS điền im hay iêm 
Chép lại bài :Quà của bố. 
Chấm chữa 
3Nhận xét tiết học, tuyên dương.
4.Dặn dò :Tập viết ở bảng,xem bài mới.
6 học sinh
Nhắc lại
Xe lu, dòng sông ,con sóc.
Trái tim, kim tiêm, cây kim, lúa chiêm, khiêm tốn, mỉm cười.
HS chép lại bài Quà của bố vào vở BT
Thực hiện ở nhà. 
Môn : Tiếng Việt
BÀI: RÈN ĐỌC
I.Mục tiêu: Rèn HS đọc các bài Ngôi nhà, Quà của bố.
II Yêu cầu cần đạt : HS các đối tượng đều đọc được các bài đã ho