Giáo án lớp 1 tuần 25 (tiếp)

 lớp đọc 
- Ngoài hình vuông
- Cá nhân, lớp đọc 
3. Luyện tập
Bài 1: Đúng ghi Đ, sai ghi S
- GV đưa bảng phụ.
 ị Vận dụng điểm ở trong, điểm ở ngoài một hình.
- Đọc yêu cầu, làm bài, trình bày, nhận xét 
Bài 2:
- GV đưa bảng phụ.
- HS nêu yêu cầu, làm bài tập, nhận xét 
Bài 3: Tính
20 + 10 + 10 = 40 60 - 10 - 20 = 30
30 + 10 + 20 = 60 60 - 20 - 10 = 30
30 + 20 + 10 = 40 70 + 10 - 20 = 60
ị Củng cố về (+; -) nhẩm các số tròn chục.
Đọc yêu cầu, làm bài tập
Bài 4: GV đọc bài toán.
- Hướng dẫn tìm hiểu
Giải:
Hoa có số nhãn vở là:
10 + 20 = 30 (nhãn vở)
ĐS: 30 nhãn vở
- 2 HS đọc bài toán.
- HS tóm tắt, giải 
- Chữa bài, nhận xét 
D. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét giờ học
- Chuẩn bị bài sau
- Nêu lại nội dung ôn
Bổ sung:. ...
Thứ tư ngày 02 tháng 03 năm 2011
Tiết: Toán
luyện tập chung
I- Mục tiêu: Giúp học sinh:
- Củng cố về các số tròn chục và cộng trừ các số tròn chục.
- Củng cố về nhận biết điểm ở trong, điểm ở ngoài 1 hình.
II- Đồ dùng:
- Bảng phụ.
III- Các hoạt động dạy học:
Nội dung
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
A. ổn định
B. Kiểm tra 
+ B
- GV vẽ hình và 3 điểm lên bảng
+ M
+ C
- Nhận xét, cho điểm 
HS nêu điểm ở trong, điểm ở ngoài hình vuông.
C. Bài mới
1. Giới thiệu bài: Ghi bảng
2. Hướng dẫn luyện tập
Bài 1: Viết (theo mẫu)
Hướng dẫn mẫu: Số 10 gồm 1 chục và 0 đơn vị.
Số 18 gồm 1 chục và 8 đơn vị.
Số 40 gồm 4 chục và 0 đơn vị.
Số 70 gồm 7 chục và 0 đơn vị.
 ị Củng cố về cấu tạo số.
HS đọc yêu cầu, làm miệng
Bài 2:
a. Viết các số theo thứ tự từ bé đến lớn:
9; 13; 30; 50
b. Viết các số theo thứ tự từ lớn đến bé:
80; 40; 17; 8
 ị Củng cố về so sánh số.
- HS nêu yêu cầu, làm bài tập
2 HS lên bảng, nhận xét 
- Đọc các số.
Bài 3:
a. Đặt tính rồi tính
70
20
80
80
10
90
+
+
-
-
+
-
20
70
30
50
60
40
90
90
50
30
70
50
 ị Củng cố về cộng trừ các số tròn chục.
- HS đọc yêu cầu, làm bài tập
a. 3 HS lên bảng, nhận xét 
b. Tính nhẩm
 ị Củng cố về tính nhẩm
b. 2 HS lên bảng, nhận xét 
Bài 4: 
Bài giải
Cả hai lớp vẽ được là:
20 + 30 = 50 (bức tranh)
ĐS: 50 bức tranh
 ị Ôn về giải toán
- HS đọc yêu cầu bài toán, tóm tắt và giải.
1 HS lên bảng, nhận xét 
D. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét giờ học
- Chuẩn bị bài sau
Bổ sung:. ...
Tiết: đạo đức
thực hành kĩ năng giữa kì ii
I- Mục tiêu: 
- Giúp HS hệ thống kiến thức từ tuần 19 đến tuần 24.
- Biết vận dụng kiến thức vào cuộc sống thực tế.
II- Đồ dùng dạy học:
- GV + HS: Nội dung bài
III- Các hoạt động dạy học:
Nội dung
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
A. ổn định
B. Kiểm tra 
Khi đi bộ em đi như thế nào thì đúng quy định?
Nếu đi không đúng quy định thì điều gì xảy ra?
- GV nhận xét, đánh giá.
HS nêu bài học trước.
2 HS trả lời câu hỏi
Nhận xét, bổ sung.
C. Bài mới
1. Giới thiệu bài, ghi bảng
2. Hệ thống kiến thức - Hướng dẫn thực hành.
* Kiến thức đã học:
- Lễ phép, vâng lời thầy cô giáo.
- Em và các bạn.
- Đi bộ đúng quy định
* Củng cố kiến thức:
- GV đưa ra 1 số câu hỏi.
Em hãy kể một số việc làm của 1 bạn HS biết lễ phép, vâng lời?
Khi đi bộ em đi ở đâu? Tại sao?
Trong lớp em thích bạn nào nhất? Vì sao?
HS lắng nghe và trả lời câu hỏi 
* Thực hành kĩ năng:
- GV đưa tình huống, HS sắm vai
Thảo luận, sắm vai theo tình huống
D. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét giờ học 
- Chuẩn bị bài sau
 Nêu bài học
Bổ sung:. ...
Tiết: thủ công
cắt dán hình chữ nhật (t2)
I- Mục tiêu: 
- HS kẻ được hình chữ nhật.
- Biết cắt dán hình chữ nhật vào vở.
II- Đồ dùng dạy học:
- GV: Mẫu.
III- Các hoạt động dạy học:
Nội dung
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
A. ổn định
B. Kiểm tra 
GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS 
C. Bài mới
1. Giới thiệu bài, ghi bảng
2. Hướng dẫn thực hành:
- GV nhắc lại cách kẻ, cắt HCN (kẻ bằng 2 cách)
- GV quan sát HS làm bài.
- HS làm bài thực hành
3. Đánh giá sản phẩm:
- HS trưng bày sản phẩm 
- HTXS: A+
- HT: A
- Chưa HT: B
Nhận xét 
D. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét giờ học.
- HD về nhà + chuẩn bị bài sau 
Nêu bài học
Bổ sung:. ...
Tiết: tự nhiên xã hội
con cá
I- Mục tiêu: Giúp HS biết:
- Kể tên một số loài cá và nơi sống của chúng (Cá biển, cá sông, cá suối, cá ao, cá hồ).
- Quan sát, phân biệt và nói tên các bộ phận bên ngoài của con cá.
- Nêu được một số cách bắt cá.
- Ăn cá giúp cơ thể khoẻ mạnh và phát triển tốt.
- HS cẩn thận khi ăn cá để không bị hóc xương.
II- Đồ dùng dạy học:
- Tranh, ảnh một số loài cá.
III- Các hoạt động dạy học:
Nội dung
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
A. ổn định
B. Kiểm tra 
- Nêu ích lợi của cây gỗ?
- Gỗ được trồng nhiều ở đâu?
- Nhận xét, đánh giá.
HS nêu, nhận xét 
C. Bài mới
1. Giới thiệu bài, ghi bảng
2. Tìm hiểu bài
a. HĐ 1: Quan sát con cá:
Yêu cầu:
- Nêu các bộ phận bên ngoài của con cá?
- Cá sử dụng những bộ phận nào của cơ thể để bơi? Cá thở như thế nào?
 ị Kết luận: - Cá có đầu, mình, vây, đuôi.
- Cá bơi bằng cách uốn mình, vẫy đuôi, vây,
- Quan sát, thảo luận nhóm, trình bày, nhận xét, bổ sung. 
b. HĐ 2: Làm việc với SGK:
- Cá sống ở đâu? Nói tên các bộ phận của con cá? Kể tên các loài cá mà em biết?
- Quan sát tranh SGK + trả lời câu hỏi.
- Bạn thích loại cá nào? Ăn cá có lợi gì?
- Nêu một số cách bắt cá?
- Thảo luận theo cặp.
Trình bày, nhận xét, bổ sung 
 ị Kết luận: Có nhiều cách bắt. Ăn cá rất tốt cho sức khoẻ.
c. HĐ 3: Trò chơi: Thi vẽ cá.
- GV chốt lại nội dung bài
- 3 đội thi, nhận xét kết quả 
D. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét giờ học.
- HDVN + chuẩn bị bài sau.
Bổ sung:. ..
Tiết: Tập viết
tô chữ hoa a, ă, â, b
I. Mục tiêu:
- HS biết tô chữ hoa: A, Ă, Â, B.
- Viết đúng các vần: ai, ay, ao, au; các từ ngữ: mái trường, điều hay; sao sáng, mai sau.
- Viết đúng quy trình, dãn đúng khoảng cách.
II. Đồ dùng dạy học:
- Chữ mẫu: A, Ă, Â, B.
III. Các hoạt động day học.
Nội dung
HĐ của GV
HĐ của HS
A. ổn định 
B. Kiểm tra 
C. Bài mới
D.CC- DD.
Không 
1, Giới thiệu bài - ghi bảng.
2, Hướng dẫn tô chữ hoa: A, Ă, Â, B.
a. GV đưa bài mẫu: 
- HS đọc 
b. Hướng dẫn tô:
cho HS quan sát chữ mẫu.
+ Nêu cấu tạo.
Gồm mấy nét? Cao mấy li?
- HS quan sát + trả lời câu hỏi 
Nằm trong khung hình gì?
+ GV nêu quá trình viết, tô trên chữ mẫu
HS quan sát, tô lại chữ hoa
3. Hướng dẫn viết vần, từ.
- Đọc lại vần, từ
- HS đọc lại
- Hướng dẫn quá trình viết:
+ Nêu cấu tạo.
+ Viết mẫu + hướng dẫn viết
HS quan sát + viết bảng con theo yêu cầu.
* Giải lao.
4. Viết bài:
- Đọc bài viết 
- Hướng dẫn trình bày.
- Nêu tư thế ngồi viết 
- Yêu cầu viết 1/2 số chữ
- GV quan sát, nhắc nhở HS 
- Viết bài
5. Chấm bài, nhận xét 
- Tổng số bài chấm
- Nhận xét từng bài
- Nêu bài (học) viết 
- HS đọc 
D.CC- DD.
- Nhận xét giờ học.
- HDVN + chuẩn bị bài sau
Bổ sung:. ..
Tuần 25 Thứ hai ngày 28 tháng 02 năm 2011
Tiết: tập đọc 
trường em
I. Mục tiêu:
- Đọc trơn cả bài, phát âm đúng một số từ khó.
- Ôn lại các vần ai, ay. Tìm được tiếng, nói được câu chứa tiếng có vần ai, ay. Biết nghỉ hơi khi gặp các dấu câu.
- Hiểu các từ ngữ trong bài: Ngôi nhà thứ hai; thân thiết.
- Nhắc lại được nội dung bài. Hiểu được sự thân thiết của ngôi trường với bạn HS.
- Bồi dưỡng tình cảm yêu mến của HS với mái trường.
- Biết hỏi, đáp theo mẫu về trường lớp của em.
II. Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh hoạ (Nếu có)
III. Các hoạt động day học:
Nội dung
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
A. ổn định
B. Kiểm tra 
Không 
C. Bài mới
1. Giới thiệu bài - ghi bảng 
- GV treo tranh (nếu có)
- HS nhắc lại
- HS quan sát tranh.
2. Hướng dẫn luyện đọc:
a. Đọc mẫu - HD đọc: Giọng đọc chậm rãi, nhẹ nhàng, tình cảm.
- HS lắng nghe
H: Bài tập đọc có mấy câu?
- HS nêu
- GV đánh dấu đoạn (3 đoạn)
b. Luyện đọc:
* Luyện đọc tiếng, từ.
H: Tìm ở: Đoạn 1 tiếng có vần ai.
- HS: hai
Đoạn 2 tiếng có âm gì vần ay
- Cô giáo, dạy em, điều hay.
Đoạn 3 tiếng có vần ai.
- Mái trường 
- GV gạch chân tiếng khó đọc 
- Cá nhân đọc.
H: Tiếng, từ nào khó đọc nhất?
- HS nêu
- GV đọc mẫu
- Cá nhân, lớp đọc 
- Đọc lại một số từ khó.
- 1 HS đọc, lớp đọc thầm
* Luyện đọc câu:
- GV hướng dẫn ngắt nghỉ ở các câu.
HS đọc nối tiếp
- Luyện đọc câu.
- Đọc thầm (mỗi tổ 1 đoạn)
* Luyện đọc đoạn - bài.
* Giải lao.
- CN đọc nối tiếp.
- Luyện đọc đoạn SGK.
- Đồng thanh cả bài.
3. Ôn vần ai - ay.
a. Yêu cầu 1: GV ghi bảng 
- HD tìm, nêu: hai, dạy, mái, hay.
- PT, ĐVT: CN, lớp.
b. Yêu cầu 2: GV ghi bảng 
- Đọc mẫu SGK.
2 HS đọc 
- Thi tìm.
- Thi theo tổ.
c. Yêu cầu 3: ghi bảng 
- Đọc mẫu câu SGK.
2 HS đọc .
- Thi nói câu
- Thi theo tổ.
Tiết
4. Tìm hiểu bài và luyện nói:
a. Tìm hiểu bài
- Đọc toàn bài.
1 HS đọc, nhận xét 
- Đọc đoạn 1.
2 HS đọc, nhận xét 
H: Trong bài “Trường học” được gọi là gì? Tại sao trường học được gọi là ngôi nhà thứ 2?
- Là ngôi nhà thứ hai.
- Đọc đoạn 2.
H: Trường học được gọi là ngôi nhà thứ 2 vì: Trường học là nơi mà em đượcvậy em có tình cảm như thế nào?
- Nhiều HS trả lời câu hỏi 
- Đọc đoạn 3.
H: Em có yêu mến trường của em không? Vì sao?
2 HS đọc, nhận xét 
* Giải lao.
- GV đọc mẫu lần 2 SGK 
H: Em thích câu hay đoạn nào nhất?
- HS nêu
- CN đọc (vài HS)
- Lớp đọc thầm.
b. Luyện nói:
- HS nêu và đọc 
Yêu cầu hỏi nhau về trường lớp.
- Hướng dẫn luyện nói
2 HS đóng vai theo mẫu
H: Trường bạn có tên là gì?
ở trường, bạn yêu cai nhất?
Bạn thích học môn nào nhất?
Hôm nay bạn học được điều gì hay?
Thảo luận cặp
- Trình bày (vài nhóm)
H: Tại sao trường học được gọi là ngôi nhà thứ hai?
Nhận xét.
- HS trả lời câu hỏi 
D. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét giờ học.
- HD về nhà + chuẩn bị bài sau
- Nêu bài học
Bổ sung:. ...
Thứ sáu ngày 04 tháng 03 năm 2011 
Tiết: tập đọc 
cái nhãn vở
I. Mục tiêu:
- Đọc trơn cả bài, phát âm đúng: lấy bút, nắn nót,
- Ôn các vần ang, ac. Tìm được tiếng, nói được câu chứa tiếng có vần ang, ac.
- Hiểu được từ ngữ trong bài: Ngay ngắn nắn nót.
- Biết viết nhãn vở, hiểu được tác dụng của nhãn vở. Tự làm và trang trí được một nhãn vở.
II. Đồ dùng dạy học:
- 1 chiếc nhãn vở
III. Các hoạt động day học:
Nội dung
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
A. ổn định
B. Kiểm tra 
Đọc bài “Tặng cháu”
3 HS đọc thuộc lòng + trả lời câu hỏi 
C. Bài mới
1. Giới thiệu bài - ghi bảng 
2. Hướng dẫn luyện đọc:
a. Đọc mẫu - HD đọc: Giọng đọc chậm rãi, nhẹ nhàng, tình cảm.
H: Bài tập đọc có mấy câu? Chia mấy đoạn?
- 4 câu, 2 đoạn
- GV đánh dấu câu, đoạn
b. Luyện đọc:
* Luyện đọc tiếng, từ.
- Tìm ở đoạn 1 các tiếng có âm đầu là: l; n?
+ Lấy bút, nắn nót, lớp.
Tìm ở đoạn 2 các tiếng có dấu ngã?
GV gạch chân
+ Nhãn vở, những.
- 4 HS đọc tiếng, từ
H: Tiếng, từ nào khó đọc nhất?
- HS nêu
- GV đọc mẫu
- Cá nhân, lớp đọc 
- Đọc lại tiếng, từ.
- Cá nhân, lớp đọc 
* Luyện đọc câu:
- GV hướng dẫn ngắt nghỉ ở các câu.
- Luyện đọc câu.
- Mỗi nhóm 4 HS đọc nối tiếp.
* Luyện đọc đoạn - bài.
- Mỗi nhóm 2 HS đọc nối tiếp đoạn.
- Tổ đọc đồng thanh đoạn
* Giải lao.
- Luyện đọc đoạn SGK.
- Đồng thanh.
- Lớp đồng thanh cả bài
3. Ôn vần ang – ac.
* Tìm tiếng trong bài có vần ang
 ị GV ghi bảng 
- HS đọc yêu cầu, nêu: Giang, trang.
PT, ĐV: Cá nhân, lớp.
* Tìm tiếng ngoài bài có vần ang, ac.
- HS đọc yêu cầu, đọc mẫu SGK.
- So sánh 2 vần.
* Thi nói tiếng có vần ang, ac
- Thi theo tổ.
Tiết
4. Tìm hiểu bài:
- 1 HS đọc toàn bài
- Đoạn 1.
- Vài HS đọc 
H: Bạn Giang viết những gì trên nhãn vở?
Nhãn vở dùng để làm gì?
+ Tên trường, tên lớp 
- Đoạn 2.
- 4 HS đọc 
H: Bố Giang khen bạn thế nào?
Trong lớp mình đã bạn nào tự viết được nhãn vở chưa?
+ Tự viết được nhãn vở
* Giải lao.
* Hướng dẫn đọc bài, đọc mẫu SGK.
- Cá nhân, lớp đọc 
H: Em thích câu, đoạn văn nào nhất? Vì sao?
- HS nêu, đọc 
5. Tự làm và tranh trí 1 nhãn vở.
- HS đọc mẫu SGK.
H: Nhan vở gồm những dòng nào?
- HS nêu
 ị GV chốt: Trường:.
 Lớp:.
 Vở:.
 Họ tên:.
 Năm học:.
HS tự làm và trang trí nhãn vở
GV bắt nhịp bài: Em mơ gặp Bác Hồ.
D. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét giờ học.
- HD về nhà + chuẩn bị bài sau
- Nêu bài học
Bổ sung:. ...
Thứ tư ngày 02 tháng 03 năm 2011
Tiết: tập đọc 
tặng cháu
I. Mục tiêu:
- Đọc trơn cả bài, phát âm đúng các tiếng có âm đầu là: l, n và các tiếng có vần yêu: này, yêu ta, lòng yêu, gọi là, nước non.
- Biết nghỉ đúng sau các dòng thơ (như là sau dấu chấm).
- Ôn các vần ao, au. Tìm được tiếng, nói được câu chứa các tiếng có vần ao, au.
- Hiểu các từ ngữ trong bài: Nước non.
- Hiểu được tình cảm của Bác Hồ đối với thiếu nhi: Bác rất mong thiếu nhi, Bác mong muốn các cháu thiếu nhi phải học giỏi để trở thành người có ích cho đất nước.
- Tìm và hát các bài hát về Bác Hồ, học thuộc lòng bài thơ.
II. Đồ dùng dạy học:
- Bài mẫu.
III. Các hoạt động day học:
Nội dung
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
A. ổn định
B. Kiểm tra 
Đọc bài “Trường em”
Nhận xét, cho điểm 
2 HS đọc + trả lời câu hỏi 
C. Bài mới
1. Giới thiệu bài - ghi bảng 
2. Hướng dẫn luyện đọc:
a. Đọc mẫu - HD đọc: Giọng đọc chậm rãi, nhẹ nhàng, tình cảm.
b. Luyện đọc:
H: Bài thơ có mấy dòng thơ?
* Luyện đọc tiếng, từ khó
- Tìm ở 2 dòng thơ cuối các tiếng có âm đầu là: n?
- Nước non
GV gạch chân
- 4 HS đọc tiếng, từ
H: Tiếng, từ nào khó đọc nhất?
- HS nêu
- GV đọc mẫu
- Cá nhân, lớp đọc 
- Đọc lại tiếng, từ
- Cá nhân, lớp đọc 
* Luyện đọc dòng thơ:
- GV hướng dẫn ngắt nghỉ.
- Luyện đọc.
- Mỗi tổ 4 HS đọc nối tiếp
- Thi đọc theo tổ
- Đọc đồng thanh theo tổ
* Giải lao.
- Đọc SGK.
- Tổ, nhóm thi đọc 
* Luyện đọc cả bài.
- Thi đọc theo tổ
- Cá nhân đọc 
- Đồng thanh 
3. Ôn các vần ao - au.
* Tìm tiếng trong bài có vần au.
- HS đọc yêu cầu, nêu: cháu, sau.
PT, ĐV: CN, lớp.
* Tìm tiếng ngoài bài có vần ao, au
- HS đọc yêu cầu, đọc mẫu SGK.
- Thi theo tổ.
* Nói câu chứa tiếng có vần ao, au
- HS đọc yêu cầu, đọc câu mẫu
Thi nói câu theo tổ.
Tiết
4. Tìm hiểu bài:
- 1 HS đọc toàn bài.
* 2 dòng thơ đầu:
- Vài HS đọc.
H: Bác Hồ tặng vở cho ai?
+ Tặng cho bạn HS 
* 2 dòng thơ cuối:
- Vài HS đọc.
H: Bác mong các cháu làm điều gì?
+ Học tốt để sau này giúp
GV: Bài thơ nói lên tình cảm quan tâm, yêu mến của Bác với bạn HS, mong muốn của Bác với bạn cũng như tất cả các bạn nhỏ hãy chăm chỉ học tập để trở thành con ngoan, là người có ích.
* Giải lao.
- HD đọc bài - Đọc mẫu SGK.
- Vài HS đọc.
H: Em thích dòng thơ nào nhất? Vì sao?
- HS nêu, đọc 
5. Học thuộc lòng bài thơ.
- GV xoá dần chữ, giữ lại tiếng đầu dòng thơ.
- HS đọc theo hướng dẫn.
- Thi đọc thuộc lòng
- Cá nhân, tổ.
6. Hát các bài hát về Bác Hồ.
- Thảo luận nhóm, tìm bài hát.
- Thi hát
- GV bắt nhịp bài: Em mơ gặp Bác Hồ.
- Thi theo tổ.
D. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét giờ học.
- HD về nhà + chuẩn bị bài sau
- Nêu bài học
Bổ sung:. ...
Thứ năm ngày 03 tháng 03 năm 2011
Tiết: chính tả
tặng cháu
I. Mục tiêu:
- Chép lại chính xác, không mắc lỗi bài thơ “Tặng cháu”.
- Trình bày đúng bài thơ. Tốc độ chép tối thiểu 2 tiếng / phút.
- Điền đúng chữ: l, n.
II. Đồ dùng dạy học:
- Bài mẫu.
III. Các hoạt động day học:
Nội dung
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
A. ổn định
B. Kiểm tra 
- Viết: hai, dạy
- Nhận xét, cho điểm.
2 HS lên bảng, lớp viết bảng con: giáo
C. Bài mới
1. Giới thiệu bài - ghi bảng 
2. Đưa bài mẫu
- GV đọc bài
1 -2 HS đọc bài.
3. Hướng dẫn viết chữ dễ nhầm.
H: Trong bài em thấy chữ nào dễ nhầm?
- HS nêu: yêu, lòng, nước non
- GV đọc lần lượt các chữ khó viết, dễ nhầm.
- HS viết bảng con, bảng lớp.
Nhận xét, viết mẫu
4. Hướng dẫn viết bài:
- Hướng dẫn trình bày.
- Nêu tư thế ngồi viết.
- Đưa bài mẫu.
- HS chép bài.
5. Soát lỗi
- GV đọc chậm bài viết, đánh vần từ khó.
- HS đổi vở soát lỗi.
- Ghi số lỗi ra lề vở.
6. Chấm bài, nhận xét.
7. Luyện tập.
- HS mở SGK.
* Điền chữ l hay n
Đáp án: nụ hoa; con cò bay lả bay la.
- HS quan sát tranh, làm bài tập.
D. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét giờ học.
- HD về nhà + chuẩn bị bài sau
- Nêu bài viết 
Bổ sung:. ...
Thứ ba ngày 01 tháng 03 năm 2011
Tiết: chính tả
trường em
I. Mục tiêu:
- HS chép lại đúng và đẹp đoạn “Trường học lànhư anh em”.
- Điền đúng vần ai, ay, chữ c hay k.
- Viết đúng cự li, tốc độ, các chữ đều và đẹp.
II. Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ.
III. Các hoạt động day học:
Nội dung
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
A. ổn định
B. Kiểm tra 
Không 
C. Bài mới
1. Giới thiệu bài - ghi bảng 
2. Đưa bài mẫu
- GV đọc bài
1 -2 HS đọc bài.
3. Hướng dẫn viết chữ dễ nhầm.
H: Trong bài em thấy chữ nào khó viết?
(Trường, ngôi, nhiều, giáo..v.v..)
- HS nêu.
- GV đọc lần lượt các chữ khó viết.
- HS viết bảng con, bảng lớp.
Nhận xét, viết mẫu
4. Hướng dẫn viết bài:
- Hướng dẫn trình bày.
- Nêu tư thế ngồi viết.
- Đưa bài mẫu.
- HS chép bài.
5. Soát lỗi
- GV đọc bài viết, đánh vần từ khó.
- HS đổi vở soát lỗi.
- Ghi số lỗi ra lề vở.
6. Chấm bài, nhận xét.
7. Luyện tập.
- HS mở SGK.
Bài 1: Điền vần ai, ay
- Gà mái, máy ảnh.
- HS quan sát tranh, làm bài tập.
Chữa bài, nhận xét 
Bài 2: Điền chữ c hay k.
Cá vàng, thước kẻ, lá cọ.
- HS quan sát tranh, làm bài tập.
Chữa bài, nhận xét
D. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét giờ học.
- HD về nhà + chuẩn bị bài sau
- Nêu bài viết 
Bổ sung:. ..
Tiết: kể chuyện
tặng cháu
I. Mục tiêu:
- HS nghe GV kể chuyện, nhớ và kể lại được từng đoạn của châu chuyện dựa theo tranh và gợi ý dưới tranh. Sau đó kể lại được toàn bộ câu chuyện.
- Hiểu được lời khuyên “Chớ chủ quan - kiêu ngạo”. Chậm như rùa nhưng kiên trì và nhẫn nại ất thành công.
II. Đồ dùng dạy học:
- Tranh.
III. Các hoạt động day học:
	Nội dung
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
A. ổn định
B. Kiểm tra 
Không 
C. Bài mới
1. Giới thiệu bài - ghi bảng 
2. GV kể chuyện: 2 lần
- HS lắng nghe
- Lời của Thỏ kiêu căng, ngạo mạn.
- Lời của Rùa khiêm tốn, tự tin.
3. Hướng dẫn kể từng đoạn:
* Tranh 1:
- HS quan sát tranh + trả lời câu hỏi.
H: Rùa đang làm gì?
+ Tập chạy.
Thỏ nói gì với Rùa?
+ Thỏ mỉa mai chậm như Rùa mà cũng đòi tập chạy à.
- Kể lại đoạn 1 (Tranh 1)
- Cá nhân kể, nhận xét.
* Tranh 2, 3, 4 tương tự
Rùa trả lời ra sao?
+ Tôi với cậu thi chạy.
Thỏ làm gì khi Rùa cố sức chạy?
+ Nhởn nhơ hái hoa
Cuối cùng ai thắng cuộc?
+ Rùa đến đích trước.
4. Hướng dẫn kể phân vai toàn bộ câu chuyện.
- Thi kể theo nhóm.
Thảo luận, sắm vai.
Kể chuyện, nhận xét 
5. ý nghĩa
H: Vì sao Thỏ thua Rùa?
+ Chủ quan, kiêu ngạo, coi thường.
Câu chuyện khuyên em điều gì?
- GV chốt lại nội dung.
+ Chớ chủ quan, kiêu ngạo.
D. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét giờ học.
- HD về nhà + chuẩn bị bài sau
Bổ sung:. ..
Tiết: hoạt động tập thể (vào thư viện)
đọc truyện
I- Mục tiêu: 
- HS nghe hiểu và nhớ nội dung câu chuyện.
- Kể được một đoạn hay cả câu chuyện.
II- Đồ dùng dạy học:
- Truyện đọc.
III- Các hoạt động dạy học:
Nội dung
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
A. ổn định
B. Bài mới 
Không.
C. Nội dung 
1.Giới thiệu bài - ghi bảng
2. Đọc truyện.
- HS đọc truyện
- HS đọc.
3. Tìm hiểu nội dung - ý nghĩa
- Giúp HS hiểu nội dung câu chuyện
- ý nghĩa truyện.
- Nhắc lại tên truyện.
- HS nêu nội dung câu chuyện
C. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét giờ học.
- Hướng dẫn về nhà + chuẩn bị bài sau
Bổ sung:. ...
Tiết: hoạt động tập thể
Chơi trò chơi
I- Mục tiêu: 
- Giúp HS ôn lại một số trò chơi mà các em thích tham gia chơi.
- Tạo giờ học vui vẻ, thoải mái. 
- Rèn cho HS tính đoàn kết, ý thức tự giác trong học tập.
II- Đồ dùng dạy học:
- Sân chơi, dụng cụ chơi, còi.
III- Các hoạt động dạy học:
Nội dung
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
A. Tập hợp lớp.
- Cán sự lớp tập hợp 3 hàng dọc.
B. Triển khai
1. Phổ biến nội dung.
2. Tổchức chơi trò chơi.
* Khởi động:
- Xoay các khớp
- Hát một bài + vỗ tay.
- HS thực hiện theo hướng dẫn của GV 
* Hướng dẫn trò chơi
- Kể tên một số trò chơi mà em thích
- GV tổ chức cho HS chơi trò chơi mà các em thích.
- Vài HS nêu
- Nêu tên trò chơi.
- Tổ chức chơi
- HS chơi theo hướng dẫn của GV.
*GV có thể cho HS chơi một số trò chơi khác.
* Tổ chức thi
Nhận xét.
- Các tổ thi
C. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét giờ học.
- Chuẩn bị bài sau
Bổ sung:. ...
Tiết: hoạt động tập thể
Sơ kết tuần
 I- Mục tiêu: 
 - Đánh giá các hoạt động trong tuần.
 - Nắm được kế hoạch tuần tới.
 II- Nội dung:
 1. Đánh giá các hoạt động trong tuần:
- Nề nếp:
- Học tập:
- Thể dục:
- Vệ sinh:
- Các hoạt động khác:
 2. Kế hoạch tuần sau:
- Duy trì tốt nề nếp, đi học đều và đúng giờ.
- Học bài, chuẩn bị bài trước khi đến lớp.
- Vệ sinh sạch sẽ.
- Tham gia đầy đủ các hoạt động.
 3. Vui văn nghệ.
 4. Dặn dò:
- Nhận xét giờ học + chuẩn bị bài sau
Bổ sung:. ...
Tiết: hoạt động tập thể
Vui văn nghệ
I- Mục tiêu: 
- HS được ôn lại, được biểu diễn bài hát đã học.
- HS bạo dạn trước đông người.
II- Đồ dùng dạy học:
- Nội dung.
III- Các hoạt động dạy học:
Nội dung
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
A. ổn định
B. Triển khai 
1. GV nêu yêu cầu giờ học.
2.Tổ chức cho HS vui văn nghệ:
* Thảo luận nhóm:
- Yêu cầu HS thảo luận nhóm 6 - chọn 2 tiết mục thi với các nhóm.
* Thi biểu diễn
- Các nhóm thảo luận, chọn và chuẩn bị tiết mục.
- Lần lượt từng nhóm lên biểu diễn.
- GV nhận xét, khen nhóm biểu diễn hay
- Nhận xét
C. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét giờ học.
- Chuẩn bị bài sau
Bổ sung:. ...
Tiết: hoạt động tập thể
đọc báo
I- Mục tiêu: 
- HS nghe đọc được báo (báo nhi đồng, báo đội).
- Nhớ và hiểu nội dung bài báo được đọc.
II- Đồ dùng dạy học:
- Báo nhi đồng, báo đội.
III- Các hoạt động dạy học:
Nội dung
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
A. ổn định
B. Nội dung 
1. Giới thiệu bài: GV ghi bảng 
2. Đọc báo
- GV phát báo cho HS đọc.
- GV giúp HS nhớ và hiểu nội dung một số bài báo vừa đọc.
- HS đọc báo nhóm hoặc cá nhân.
- GV đặt câu hỏi.
- HS trả lời câu hỏi.
- Nhận xét 
C. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét giờ học.
- Hướng dẫn về nhà + chuẩn bị bài sau
Bổ sung:. ...
 Tiết: hoạt động tập thể
Tập kể chuyện
I- Mục tiêu: 
- HS tập kể các câu chuyện đã học.
- Kể được một đoạn hay cả câu chuyện mà em thích.
II- Đồ dùng dạy học:
- Truyện đọc.
III- Các hoạt động dạy học:
Nội dung
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
A. ổn định
B. Bài mới 
Không