Giáo Án Lớp 1 - Tuần 23

ần oanh ghép lại tiếng đó.
HS đọc từ: mới toanh, kế hoạch, loạch xoạch.
HS đọc CN, đt.
Tiết 2
3. Luyện tập:
a. Luyện đọc: 
Củng cố kết quả học ở tiết1.
Chơi trò chơi: chọn đúng từ.
Đọc câu và đoạn ứng dụng:
- GV đọc mẫu.
b. Luyện Viết:
c. Luyện nói theo chủ đề: Luyện nói theo chủ đề: nhà máy, cửa hàng, doanh trại và trả lời câu hỏi.
GV quan sát, giúp đỡ các nhóm.
d. Hd HS làm bài tập. 
- HS đọc trơn lại vần, từ khóa, từ ứng dụng đã học.
- HS nhặt từ chứa vần oanh oach ghép tiếng.
- HS chỉ vào chữ theo lời đọc của GV.
- HS đọc cả câu có ngắt hơi ở dấu phẩy.
- HS tìm tiếng chứa vần oan, oach.
- HS tập viết trong vở TV1/2.
- HS làm việc trong nhóm nhỏ: 2-3
- HS làm BT.
4. CỦNG CỐ - DẶN DÒ:
	- TC: tìm từ chứa vần oanh, oach.
	- Dặn: HS làm bài ở nhà, tìm từ có chứa vần mới học, đọc lại cả bài trong SGK, viết từ doanh trại, thu hoạch vào vở. Chuẩn bị Bài mới.
TiÕt 4 : §¹o ®øc
 Tªn bµi d¹y: §i bé ®óng quy ®Þnh
A. MôC tiªu: Gióp HS hiÓu:
- Ph¶i ®i bé trªn vØa hÌ, nÕu ®­êng kh«ng cã vØa hÌ ph¶i ®i s¸t lÒ ®­êng. Qua ®­êng ë ng· ba, ng· t­ ph¶i ®i theo ®Ìn hiÖu vµ ®i vµo v¹ch quy ®Þnh.
- §i bé ®óng quy ®Þnh lµ b¶o ®¶m an toµn cho b¶n th©n vµ mäi ng­êi. HS thùc hiÖn ®i bé ®óng quy ®Þnh.
B. chuÈn bÞ: 
Vë BT ®¹o ®øc 1. Ba chiÕc ®Ìn hiÖu mµu ®á, vµng, xanh lµm b»ng b×a cøng h×nh trßn, ®­êng kÝnh 15 - 20 cm.
C¸c §iÒu 3, 6, 18, 26 C«ng ­íc quèc tÕ vÒ quyÒn trÎ em.
C. C¸C HO¹T §éNG D¹Y - HäC chñ yÕu:
I. æn ®Þnh líp: 
II. Bµi cò: Muèn cã nhiÒu b¹n, ph¶i biÕt c­ xö víi b¹n nh­ thÕ nµo ?
III. Bµi míi: 
Ho¹t ®éng cña GV
Ho¹t ®éng cña HS
1. Giíi thiÖu bµi, ghi ®Ò:
2. Ho¹t ®éng 1: Lµm BT1
GV treo tranh vµ hái: ë thµnh phè ®i bé ph¶i ®i ë phÇn ®­êng nµo ? ë n«ng th«n khi ®i bé ph¶i ®i ë phÇn ®­êng nµo ? T¹i sao ? 
KL: ë n«ng th«n cÇn ®i s¸t lÒ ®­êng, ë thµnh phè cÇn ®i trªn vØa hÌ. Khi ®i qua ®­êng, cÇn ®i theo chØ dÉn cña ®Ìn tÝn hiÖu vµ ®i vµo v¹ch quy ®Þnh.
3. Ho¹t ®éng 2: HS lµm BT 2
Mêi 1 sè HS lªn tr×nh bµy kÕt qu¶.
KL: 
Tranh 1: §i bé ®óng quy ®Þnh
Tranh 2: B¹n nhá ch¹y ngang qua ®­êng lµ sai quy ®Þnh.
Tranh 3: 2 b¹n sang ®­¬ng ®i ®óng quy ®Þnh.
4. Ho¹t ®éng 3: Trß ch¬i: qua ®­êng
GV vÏ s¬ ®å ng· t­ cã v¹ch quy ®Þnh cho ng­êi ®i bé vµ chän HS vµo c¸c nhãm. GV phæ biÕn luËt ch¬i. Khen nh÷ng b¹n ®i ®óng quy ®Þnh.
HS lµm BT
HS tr×nh bµy ý kiÕn cña m×nh.
HS lµm bµi
Líp nhËn xÐt, bæ sung.
HS ®eo biÓn vÏ h×nh « t« trªn ngùc hoÆc ®Çu. Mçi nhãm chia thµnh 4 nhãm nhá ®øng ë phÇn ®­êng tiÕn hµnh ch¬i trß ch¬i. C¶ líp nhËn xÐt.
	3. Cñng cè - dÆn dß: 
	- ë Thµnh phè ph¶i ®i ë phÇn ®­êng nµo ? ë n«ng th«n ph¶i ®i theo phÇn ®­êng nµo ?
	- ChuÈn bÞ bµi tiÕt sau: Häc tiÕp tiÕt 2.
 Thø 3 ngµy 2 th¸ng 2 n¨m 2010
 TiÕt 1-2 : Học vần (96)	oat, oăt
A. MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU:
- HS đọc và viết đúng: oat, oăt, hoạt hình, loắt choắt.
- Đọc được câu ứng dụng: thoắt một cái  của cánh rừng.
- LuyÖn nãi tõ 2-4 c©uvề chủ đề phim hoạt hình: nói tên một vài phim hoạt hình mà em biết hoặc tên một vài nhân vật mà em đã xem trong phim hoạt hình hoặc một vài điều em thấy thú vị khi xem phim hoạt hình nào đó. 
B. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: 
- Tranh ảnh về một số hình ảnh trong phim hoạt hình.
- Tranh, ảnh về các con vật hoặc người trong thế so sánh: người có tầm vóc bình thường và người có tầm vóc loắt choắt.
- Tranh, ảnh về đội đoạt cúp bóng đá, vận động viên đang nhận giải thưởng, con đường có chỗ ngoặt; vật thật, phiếu từ.
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
	I. Ổn định lớp: 
	II. Bài cũ: 
	- Một số HS chơi trò tìm chữ bị mất để ôn cấu tạo vần doanh trại, kế hoạch.
	- Kt một số em ghép vần oanh, oach; một số đọc trơn các từ chứa vần: oanh, oach. 
	III. Bài mới:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Giới thiệu bài:
2. Dạy vần:
+ Vần oat: Giới thiệu vần mới thứ nhất trong từ hoạt hình, chỉ vào tranh trong SGK và viết bảng: oat.
- GV viết bảng: hoạt hình.
- phân tích và ghép vần oat để nhớ cấu tạo vần.
- Viết tiếng có vần oat, đọc và viết từ có vần oat.
+ Vần oăt: 
- Trình tự như vần oat.
- GV dạy từ và câu ứng dụng.
TC: chọn đúng từ để ghi nhớ vần oat, oăt.
HS chỉ vào tranh và nói theo: hoạt hình.
HS nhận xét tiếng hoạt có âm h đã học để từ đó nhận ra vần mới: oat.
HS đọc trơn: oat; HS tự nêu vần: oat.
HS ghép vần.
HS tự ghép tiếng hoạt hình bằng cách ghép thêm chữ h vào trước vần oat để tạo từ mới: hoạt.
HS đọc trơn: hoạt hình.
HS viết bảng con: oat, hoạt, hoạt hình.
HS so sánh vần oat với oăt.
HS đọc trơn từ: đoạt giải, chỗ ngoặt, nhọn hoắt.
HS đọc từ: lưu loát, tự tìm.
Tiết 2
3. Luyện tập:
a. Luyện đọc: 
Củng cố kết quả học ở tiết1.
GV quan sát và kt việc đọc ở các nhóm và giúp HS sửa lỗi phát âm.
Đọc câu và đoạn ứng dụng:
- GV đọc mẫu.
- GV và HS nhận xét bài đọc của bạn.
b. Luyện nói theo chủ đề: Phim hoạt hình.
GV quan sát giúp đỡ HS.
c. Hd HS làm bài tập. 
- HS đọc trơn lại vần, từ khóa, từ ứng dụng đã học.
- HS đọc và nhận xét kết quả đọc của nhau trong nhóm.
- HS chỉ vào chữ theo lời đọc của GV.
- HS đọc cả câu có ngắt hơi ở dấu phẩy, nghỉ hơi ở dấu chấm.
- HS thi đọc cả đoạn giữa các nhóm.
- HS tìm từ có chứa vần oat, oăt.
- HS quan sát và trả lời câu hỏi.
- HS làm việc nhóm nhỏ: 3 - 4 em.
- HS làm BT vở BTTV1/2.
	4. CỦNG CỐ - DẶN DÒ:
	- TC: tìm từ chứa vần oat, oăt.
	- Dặn: HS làm bài ở nhà, tìm từ có chứa vần mới học, đọc lại cả bài trong SGK, viết từ hoạt hình, loắt choắt vào vở. Chuẩn bị bài mới.
TiÕt 3 : To¸n
 VÏ ®o¹n th¼ng cã ®é dµi cho tr­íc
A. MôC tiªu: Gióp HS:
Gióp HS b­íc ®Çu biÕt dïng th­íc cã v¹ch chia thµnh tõng x¨ng ti mÐt ®Ó vÏ ®o¹n th¼ng cã ®é dµi cho tr­íc.
B. §å DïNG D¹Y - HäC: 
- Gv vµ HS sö dông th­íc cã v¹ch chia thµnh tõng x¨ng ti mÐt
C. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chñ yÕu:
I. æn ®Þnh líp: 
II. Bµi cò: Cho 2 HS lªn b¶ng lµm BT 3, 4; Líp lµm b¶ng con; NhËn xÐt bµi cò.
III. Bµi míi:
Ho¹t ®éng cña GV
Ho¹t ®éng cña HS
1. GV HD HS thùc hµnh c¸c thao t¸c vÏ ®o¹n th¼ng cã ®é dµi cho tr­íc. ®Æt th­íc (cã v¹ch chia thµnh tõng x¨ng ti mÐt) lªn tê giÊy tr¾ng, tay tr¸i gi÷ th­íc, tay ph¶i cÇm bót chÊm 1 ®iÓm trïng víi v¹ch 0, 1 ®iÓm trïng víi v¹ch 4, dïng bót nèi ®iÓm ë v¹ch 0 víi ®iÓm ë v¹ch 4, th¼ng theo mÐp th­íc.
NhÊc th­íc ra, viÕt A bªn ®iÓm ®Çu, viÕt B bªn ®iÓm cuèi cña ®o¹n th¼ng. Ta ®· vÏ ®­îc ®o¹n th¼ng AB cã ®é dµi 4 cm
2. Thùc hµnh:
a. Bµi 1: GV HD
b. Bµi 2:
c. Bµi 3:
HS tù vÏ c¸c ®o¹n th¼ng cã ®é dµi 5cm, 7cm, 2cm, 9cm.
HS tËp ®Æt tªn c¸c ®äan th¼ng
HS nªu tãm t¾t cña bµi to¸n råi nªu bµi to¸n: §o¹n th¼ng AB dµi 5cm, ®o¹n th¼ng BC dµi 3cm. Hái c¶ 2 ®o¹n th¼ng dµi bao nhiªu cm ?
Bµi gi¶i
C¶ 2 ®o¹n th¼ng cã ®é dµi lµ: 5+3=8 (cm)
§¸p sè: 8cm
HS tù vÏ ®o¹n th¼ng AB, BC theo c¸c ®é dµi nªu trong bµi 2. Cã thÓ cã c¸c h×nh vÏ kh¸c nhau.
4. Cñng cè dÆn dß
- VÒ xem l¹i bµi, lµm vë bµi tËp; ChuÈn bÞ tiÕt sau: LuyÖn tËp
TiÕt 4 ; To¸n : KÎ c¸c ®o¹n th¼ng c¸ch ®Òu
A. MôC tiªu: HS kÎ ®­îc ®o¹n th¼ng, kÎ ®­îc c¸c ®o¹n th¼ng c¸ch ®Òu.
B. ChuÈn bÞ: 
GV: h×nh vÏ mÉu c¸c ®o¹n th¼ng c¸ch ®Òu
HS: Bót ch×, th­íc, 1 tê giÊy vë cã kÎ «.
C. C¸C HO¹T §éNG D¹Y – HäC chñ yÕu:
I. æn ®Þnh líp: 
II. Bµi cò: C¸ch sö dông bót ch×, th­íc.
III. Bµi míi:
Ho¹t ®éng cña GV
Ho¹t ®éng cña HS
1. GV giíi thiÖu bµi, ghi ®Ò:
2. GV HD HS quan s¸t vµ nhËn xÐt:
HD HS quan s¸t vµ tr¶ lêi
3. HD mÉu:
HD c¸ch kÎ 2 ®o¹n th¼ng c¸ch ®Òu.
4. HS thùc hµnh:
GV quan s¸t, uèn n¾n nh÷ng HS cßn lóng tóng.
2 ®o¹n th¼ng AB vµ CO c¸ch ®Òu 3 «. HS quan s¸t vµ kÓ tªn nh÷ng vËt cã c¸c ®o¹n th¼ng c¸ch ®Òu nhau.
HS thùc hµnh trªn tê giÊy vë kÎ «, ®¸nh dÊu 2 ®iÓm A, B, kÎ nèi 2 ®iÓm ®ã, ®­îc ®o¹n th¼ng AB. HS kÎ tõ tr¸i sang ph¶i.
§¸nh dÊu 2 ®iÓm C, O vµ kÎ tiÕp ®o¹n th¼ng CD c¸ch ®Òu AB.
	2. Cñng cè – dÆn dß: 
- GV nhËn xÐt giê häc, dÆn: HS chuÈn bÞ giÊy mµu cã kÎ « vµ 1 tê giÊy vë HS cã kÎ «, bót ch×, th­íc kÎ, kÐo, hå d¸n, vë thñ c«ng: “C¾t d¸n h×nh ch÷ nhËt”
 Thø 4 ngµy 3 th¸ng 2 n¨m 2010
TiÕt 1-2 ; Học vần (97)	Ôn tập
A. MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU:
- HS đọc và viết đúng các vần: oa, oe, aoi, oay, oan, oăn, oang, oăng, oanh, oach, oat, oăt đã học trong các bài từ: 91 đến bài 96 và các từ chứa những vần đó ở các câu, đoạn ứng dụng.
- Biết ghép các vần nói trên với các âm và thanh đã học để tạo tiếng và tạo từ.
- Biết đọc đúng các từ: khoa học, ngoan ngoãn, khai hoang và những từ khác chứa các vần có trong bài.
- Đọc đúng câu ứng dụng.
- Nghe câu chuyện chú gà trống khôn ngoan, nhớ đọc tên các nhân vật chính, nhớ được các tình tiết chính của câu chuyện được gợi ý bằng tranh minh họa trong SGK.
B. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: 
- Tranh minh họa các phiếu từ của các bài từ 91 đến bài 96 và các phiếu từ: khoa học, ngoan ngoãn, khai hoang, hoảng sợ, loanh quanh, ông quan, 
- Bảng ôn trong SGK, bảng ôn kẻ sẵn trên bảng.
- Phiếu BT, tranh minh họa câu chuyện.
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Ôn các vần: oa, oe
TC: xướng họa.
GV làm quản trò.
2. Học bài ôn. GV nêu nhiệm vụ của bài ôn.
a. GV dùng bảng in và làm mẫu.
b. GV quan sát các nhóm và giúp đỡ các em.
GV chia lớp thành 4 nhóm, mỗi nhóm viết 3 vần.
- HS tìm hiểu luật chơi, chia lớp thành 2 nhóm đứng đối diện nhau và thực hiện trò chơi.
- HS tự ôn các vần trên bảng.
- HS quan sát GV, đọc trơn từng vần đã ghép.
- HS tự làm việc với bảng ôn theo tằng cặp.
- HS đọc trơn các từ: khoa học, ngoan ngoãn, khai hoang.
- HS thi viết đúng giữa các nhóm. Các nhóm cử người len đọc kết quả viết của nhóm.
- HS đọc thầm từ và tiếng có chứa các vần vừa ôn tập: ắp, tiếp, ấp.
- HS luyện đọc toàn bài trên bảng.
Tiết 2
c. GV hd HS tìm hiểu quy định của cuộc chơi: Thi giữa 4 nhóm trong lớp, mỗi nhóm phải tìm đủ từ có chứa 12 vần ôn.GV có giải thưởng cho nhóm thắng cuộc và chốt lại danh sách các vần ôn. 
3. Luyện tập:
a. Luyện đọc: GV quan sát HS đọc và giúp đỡ HS yếu.
Chơi trò đọc tiếp nối giữa các nhóm.
b. Luyện Viết: 
c. Kể chuyện:
- GV vừa kể vừa chỉ vào tranh.
- GV kể riêng từng đoạn vừa kể vừa kết hợp hỏi HS để HS nhớ từng đoạn.
- HS chơi tìm từ có chứa các vần đã học để luyện đọc các từ và mở rộng vốn từ có chứa các vần ôn.
- HS thực hiện trò chơi.
1 HS lên bảng làm trọng tài để nhận xét, ghi kết quả của các nhóm và chọn ra nhóm thắng cuộc.
- HS luyện đọc trơn đoạn thơ trong bài.
- HS nghe GV đọc mẫu cả bài.
- HS luyện đọc theo từng cặp.
Đọc từng dòng thơ, đọc cả đoạn thơ có nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ.
- Tìm tiếng trong đoạn có chứa vần đang ôn.
- HS đọc đt cả đoạn. Mỗi bàn đọc 1 hoặc 2 dòng, sau đó mỗi tổ đọc cả đoạn.
- HS tập viết trong vở TV1/2
	4. CỦNG CỐ - DẶN DÒ: cho HS nhắc lại các vần đã ôn.
	- Dặn HS đọc các vần và từ; đoạn thơ trong bài.
	- Kể lại một số đoạn hoặc cả câu chuyện chú gà trống khôn ngoan cho bạn hoặc người thân nghe. HS kể từng đoạn câu chuyện dựa vào từng bức tranh - Chuẩn bị bài 98.
TiÕt 3 : To¸n : LuyÖn tËp chung
A. MôC tiªu: Gióp HS cñng cè vÒ:
- §äc, viÕt, ®Õm c¸c sè ®Õn 20
- PhÐp céng trong ph¹m vi c¸c sè ®Õn 20
- Gi¶i bµi to¸n
B. §å DïNG D¹Y - HäC: 
C. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chñ yÕu:
I. æn ®Þnh líp: 
II. Bµi cò: Cho 2 HS lµm BT 2, 3 - Líp lµm b¶ng con, nhËn xÐt bµi cò.
III. Bµi míi:
Ho¹t ®éng cña GV
Ho¹t ®éng cña HS
1. GT bµi, ghi ®Ò: 
2. HD HS tù lµm bµi tËp:
a. Bµi 1: KhuyÕn khÝch HS viÕt theo thø tù mµ HS cho lµ hîp lý nhÊt
KHi ch÷a bµi nªn cho HS ®äc c¸c sè theo thø tù tõ 1->20
b. Bµi 2: Khi ch÷a bµi cho HS ®äc
c. Bµi 3: TiÕn hµnh nh­ bµi 1
d. Bµi 4: 
HS tù nªu nhiÖm vô: ViÕt c¸c sè tõ 0->20 vµo « trèng råi tù lµm bµi vµ ch÷a bµi.
HS tù nªu nhiÖm vô: §iÒn sè thÝch hîp vµo « trèng råi tù lµm bµi vµ ch÷a bµi.
HS tù nªu bµi to¸n, nªu tãm t¾t råi tù gi¶i vµ tù viÕt bµi gi¶i.
Tãm t¾t: Cã 12 bót xanh
cã 3 bót ®á
TÊt c¶ ... bót ?
Bµi gi¶i:
Hép ®ã cã sè bót lµ:
12+3=15 (c¸i bót)
§S: 15 c¸i bót
HS tù gi¶i thÝch mÉu
13 céng 1 b»ng 14, viÕt 14 vµo « trèng
HS tù lµm bµi råi ch÷a bµi.
	5 Cñng cè dÆn dß
	- §äc c¸c sè tõ 0->20 vµ ng­îc l¹i.
	- VÒ «n bµi; lµm vë bµi tËp; chuÈn bÞ: LuyÖn tËp chung
TiÕt 4 : To¸n
Tªn bµi d¹y: KÎ c¸c ®o¹n th¼ng c¸ch ®Òu
A. MôC tiªu: HS kÎ ®­îc ®o¹n th¼ng, kÎ ®­îc c¸c ®o¹n th¼ng c¸ch ®Òu.
B. ChuÈn bÞ: 
GV: h×nh vÏ mÉu c¸c ®o¹n th¼ng c¸ch ®Òu
HS: Bót ch×, th­íc, 1 tê giÊy vë cã kÎ «.
C. C¸C HO¹T §éNG D¹Y – HäC chñ yÕu:
I. æn ®Þnh líp: 
II. Bµi cò: C¸ch sö dông bót ch×, th­íc.
III. Bµi míi:
Ho¹t ®éng cña GV
Ho¹t ®éng cña HS
1. GV giíi thiÖu bµi, ghi ®Ò:
2. GV HD HS quan s¸t vµ nhËn xÐt:
HD HS quan s¸t vµ tr¶ lêi
3. HD mÉu:
HD c¸ch kÎ 2 ®o¹n th¼ng c¸ch ®Òu.
4. HS thùc hµnh:
GV quan s¸t, uèn n¾n nh÷ng HS cßn lóng tóng.
2 ®o¹n th¼ng AB vµ CO c¸ch ®Òu 3 «. HS quan s¸t vµ kÓ tªn nh÷ng vËt cã c¸c ®o¹n th¼ng c¸ch ®Òu nhau.
HS thùc hµnh trªn tê giÊy vë kÎ «, ®¸nh dÊu 2 ®iÓm A, B, kÎ nèi 2 ®iÓm ®ã, ®­îc ®o¹n th¼ng AB. HS kÎ tõ tr¸i sang ph¶i.
§¸nh dÊu 2 ®iÓm C, O vµ kÎ tiÕp ®o¹n th¼ng CD c¸ch ®Òu AB.
	2. Cñng cè – dÆn dß: 
- GV nhËn xÐt giê häc, dÆn: HS chuÈn bÞ giÊy mµu cã kÎ « vµ 1 tê giÊy vë HS cã kÎ «, bót ch×, th­íc kÎ, kÐo, hå d¸n, vë thñ c«ng: “C¾t d¸n h×nh ch÷ nhËt”
 Thø 5 ngµy 4 th¸ng 2 n¨m 2010
 TiÕt 1-2 : Học vần (98)	uê, uy
A. MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU:
- HS đọc và viết đúng: uê, uy, bông huệ, huy hiệu.
- Đọc đúng câu ứng dụng: Cỏ mọc xanh chân đê  hoa khoe sắc nơi nơi.
- BiếtLuyÖn nói liên tục tõ 2-4 câu về chủ đề: tàu hỏa, tàu thủy, ô tô, máy bay.
B. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: 
- Tranh ảnh về phương tiện giao thông.
- Phiếu từ: cây vạn tuế, xum xuê, tàu thủy, khuy áo, cố đô Huế, nguy hiểm.
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
I. Ổn định lớp: 
II. Bài cũ:
III. Bài mới:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Giới thiệu bài: GV cho HS chơi trò xướng - họa để vào bài mới.
2. Dạy vần:
+ Vần uê: Giới thiệu vần mới thứ nhất trong từ: bông huệ.
- GV viết bảng: bông huệ.
- GV viết vần: uê bằng phấn màu.
- Phân tích và ghép vần uê.
- Ghép tiếng có vần uê: đọc và viết tiếng, từ có vần uê.
+ Vần uy: 
- Trình tự như vần uê.
- GV dạy từ và câu ứng dụng.
GV dùng tranh ảnh và vật thật để Giới thiệu nghĩa của các từ.
TC: Chọn đúng từ để ghi nhớ vần: uê, uy.
Lớp chia làm 2 nhóm. Một nhóm có nhiệm vụ xướng to từng âm: a, e, ê, i. Nhóm kia họa lại từng âm đó theo cách tròn môi.
HS chỉ vào tranh và nói theo: bông huệ. HS nhận xét tiếng: huệ.
HS đọc trơn: uê.
HS tự nêu vần uê gồm mấy âm, thứ tự, HS ghép vần.
HS tự ghép tiếng: huệ.
HS đọc trơn từ: bông huệ trên bảng.
HS viết: uê, huệ, bông huệ.
HS so sánh vần: uê, uy.
HS tự đọc từ: xum xuê, tàu thủy, khuy áo.
Tiết 2
3. Luyện tập:
a. Luyện đọc: 
Củng cố kết quả học ở tiết1.
Đọc câu và đoạn ứng dụng:
- GV đọc mẫu, HS đọc.
- GV hoặc HS nhận xét bài đọc của bạn theo các tiêu chuẩn: phát âm đúng, nghỉ ngắt hơi ở cuối dòng thơ.
b. Luyện Viết:
c. Luyện nói theo chủ đề: Tàu thuỷ, tàu hỏa, ô tô, máy bay.
Quan sát tranh minh họa trong SGK hoặc tranh ảnh mà GV và HS sưu tầm được.
GV quan sát các nhóm làm việc và giúp đỡ HS gặp khó khăn.
d. Hd HS làm bài tập trong vở BTTV. 
- HS đọc trơn lại vần, từ khóa, từ ứng dụng đã học.
- HS đọc và nhận xét kết quả đọc của nhau trong nhóm.
- HS chỉ vào chữ theo lời đọc của GV.
- HS đọc từng dòng thơ (đt, CN).
- HS đọc liền 2 dòng, cả câu có nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng (đọc đt, CN).
- HS thi đọc tiếp nối giữa các nhóm, mỗi nhóm đọc 2 dòng thơ.
- HS tìm từ có chứa vần uê, uy.
- HS tập viết trong vở TV1/2.
- HS làm việc trong nhóm: 3-4 em.
HS làm BT.
	4. CỦNG CỐ - DẶN DÒ:
	- TC: tìm từ chứa vần uê, uy.
	- Dặn: HS ôn bài ở nhà, tìm từ có chứa vần mới học, đọc lại cả bài trong SGK, viết từ: bông huệ, huy hiệu vào vở. Chuẩn bị bài mới.
TiÕt 3 : To¸n LuyÖn tËp chung
A. Môc tiªu: Gióp HS cñng cè vÒ:
- KÜ n¨ng céng, trõ, nhÈm; so s¸nh c¸c sè trong ph¹m vi 20; vÏ ®o¹n th¼ng cã ®é dµi cho tr­íc.
- Gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n cã néi dung h×nh häc.
B. ®å dïng d¹y häc
C. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc.
I. æn ®Þnh líp: 
II. Bµi cò: Cho 2 HS lµm BT 3, 4 - Líp lµm b¶ng con, nhËn xÐt bµi cò.
III. Bµi míi:
Ho¹t ®éng cña GV
Ho¹t ®éng cña HS
1. GT bµi, ghi ®Ò: 
2. HD HS tù lµm bµi tËp:
a. Bµi 1: KhuyÕn khÝch HS tÝnh nhÈm råi nªu; Cho HS ®äc c¸c phÐp tÝnh vµ kÕt qu¶ tÝnh
b. Bµi 2: 
c. Bµi 3: 
d. Bµi 4: 
HS nªu yªu cÇu bµi tÝnh
HS lµm bµi vµ ch÷a bµi
HS tù nªu nhiÖm vô ph¶i lµm, ®äc lÖnh råi lµm vµ ch÷a bµi
- Sè lín nhÊt 18
- Sè bÐ nhÊt 10
HS nªu nhiÖm vô ph¶i lµm råi lµm bµi. HS ®æi vë cho nhau ®Ó kiÓm tra ®é dµi ®o¹n th¼ng vÏ ®­îc cã ®óng b»ng 4 cm kh«ng?
HS tù lµm bµi råi ch÷a bµi
Bµi gi¶i: §é dµi ®o¹n th¼ng AB lµ:
3+6=9 (cm)
§S: 9 cm
	5. Cñng cè dÆn dß
	- VÒ «n bµi; lµm vë bµi tËp; chuÈn bÞ: C¸c sè trßn chôc.
TiÕt 4 : TN&XH Tªn bµi d¹y: C©y hoa
A. MôC tiªu: Gióp HS biÕt:
- KÓ tªn mét sè c©y hoa vµ n¬i sèng cña chóng
- Quan s¸t, ph©n biÖt vµ nãi tªn c¸c bé phËn chÝnh cña c©y hoa
- Nãi ®­îc Ých lîi cña viÖc trång hoa
- HS cã ý thøc ch¨m sãc c¸c c©y hoa ë nhµ, kh«ng bÎ c©y, h¸i hoa n¬i c«ng céng.
B. §å DïNG D¹Y - HäC: 
- GV vµ HS ®em c©y hoa ®Õn líp
- H×nh ¶nh c¸c c©y hoa trong bµi 23 SGK.
C. C¸C HO¹T §éNG D¹Y – HäC chñ yÕu:
I. æn ®Þnh líp: 
II. Bµi cò: ¡n rau cã lîi Ých g× cho søc khoÎ ?
III. Bµi míi:
Ho¹t ®éng cña GV
Ho¹t ®éng cña HS
1. GV giíi thiÖu bµi, ghi ®Ò:
GV cho HS giíi thiÖu c©y hoa cña m×nh
GV nãi vÒ c©y hoa vµ n¬i sèng cña c©y hoa mµ m×nh ®em tíi.
a. Ho¹t ®éng 1: Quan s¸t c©y hoa. GV chia líp thµnh c¸c nhãm nhá. HD c¸c em lµm viÖc theo nhãm.
KL: C¸c c©y hoa ®Òu cã rÔ, th©n, l¸, hoa, mçi lo¹i cã mµu s¾c, h­¬ng th¬m kh¸c nhau.
b. Ho¹t ®éng 2: Lµm viÖc víi SGK
B1: HD HS t×m bµi 23 SGK
B2: Yªu cÇu mét sè cÆp lªn b¶ng.
B3: GV nªu c©u hái, HS th¶o luËn. GV nªu mét sè c©y hoa ë ®Þa ph­¬ng.
c. Ho¹t ®éng 3: Trß ch¬i “§è b¹n hoa g× ?”
HS nãi tªn vµ n¬i sèng cña c©y hoa em mang ®Õn líp.
HS chØ vµ nãi tªn c¸c bé phËn cña c©y hoa.
Ph©n biÖt lo¹i hoa nµy víi lo¹i hoa kh¸c.
HS th¶o luËn c©u hái.
§¹i diÖn mét sè nhãm lªn tr×nh bµy tr­íc líp.
HS lµm viÖc theo cÆp
§Æt vµ tr¶ lêi c©u hái dùa trªn c¸c h×nh trong SGK
BiÕt lîi Ých cña viÖc trång hoa.
HS lªn hái vµ tr¶ lêi nhau tr­íc líp. KÓ tªn c¸c lo¹i hoa cã trong SGK.
KÓ tªn mét sè hoa em biÕt
Hoa dïng ®Ó trang trÝ, lµm c¶nh
HS cñng cè nh÷ng hiÓu biÕt vÒ c©y hoa.
3. CñNG Cè - DÆN Dß: 
Nªu c¸c bé phËn chÝnh cña c©y hoa ? Ých lîi cña viÖc trång hoa ? 
VÒ xem l¹i bµi, lµm BT, chuÈn bÞ bµi: C©y gç.
 Thø 6 ngµy 5 th¸ng 2 n¨m 2010 
TiÕt 1-2 : Học vần (99)	uơ, uya
A. MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU:
- HS đọc và viết đúng: uơ, uya, huơ vòi, đêm khuya 
- Đọc đúng câu ứng dụng: Nơi ấy ngôi sao khuya 
-LuþÖn nãi tõ 2-4 c©u theo chủ đề: sáng sớm, chiều tối, đêm khuya. (Nói về tên gọi của từng buổi, hoạt động của người, loài vật trong từng buổi, việc thực hiện các việc trong từng buổi của em).
B. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: 
- Tranh ảnh vật thật: giấy pơ-luya, phéc-mơ-tuya.
- Phiếu từ: huơ vòi, thuở xưa, huơ tay, quờ quạng, quở trách, giấy pơ-luya, phéc-mơ-tuya.
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
	I. Ổn định lớp: 
	II. Bài cũ: 
	- Cho 1 số HS chơi trò tìm chữ bị mất.
	- GV kt 1 số em ghép vần: uê, uy; 1 số em đọc trơn các từ chứa vần uê, uy. GV kt cả lớp viết vần uê, uy, xum xuê, xương tuỷ.
III. Bài mới:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Giới thiệu bài:
2. Dạy vần:
+ Vần uơ: Giới thiệu vần mới thứ nhất trong từ: huơ vòi. GV chỉ vào tranh trong sách.
- GV viết bảng: huơ vòi.
- GV viết vần: uơ bằng phấn màu.
+ Vần uya: 
- Trình tự như vần uơ.
- GV dạy từ và câu ứng dụng.
GV dùng tranh học trò thuở xưa để giải thích nghĩa của từ.
- GV nêu nhiệm vụ để các nhóm và các CN thực hiện. GV đi quan sát để giúp HS.
- GV dùng tranh ảnh, vật thật để Giới thiệu nghĩa của từ, cụm từ.
HS chỉ vào tranh và nói theo: huơ vòi. HS nhận xét tiếng: huơ có âm h đã học để từ đó nhận biết vần mới:uơ
Phân tích và ghép vần uơ.
HS tự nêu vần uơ gồm mấy âm, thứ tự.
HS tự ghép vần, tiếng, đọc, viết tiếng có vần: uơ.
HS tự ghép tiếng huơ, đọc trơn từ: huơ vòi.
HS viết, nhận xét.
HS so sánh vần: uơ, uya.
HS tự đọc từ: thuở xưa theo mẫu.
HS tự tìm tiếng có chứa vần uơ; 
HS đọc: huơ tay, giấy pơ-luya, phéc-mơ-tuya. (HS đọc CN, đt).
- HS chọn từ để ghi nhớ vần: uơ, uya.
Tiết 2
3. Luyện tập:
a. Luyện đọc: 
Củng cố kết quả học ở tiết1.
Đọc câu và đoạn ứng dụng:
- GV đọc mẫu.
b. Luyện Viết:
c. Luyện nói theo chủ đề: sáng sớm, chiều tối, đêm khuya.
d. Hd HS làm bài tập trong vở BTTV. 
- HS đọc trơn lại vần, từ khóa, từ ứng dụng đã học.
- HS chỉ vào chữ theo lời đọc của GV.
- HS đọc từng dòng thơ (đt, CN).
- HS đọc liền 2 dòng, cả câu có nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng.
- HS thi đọc tiếp nối giữa các nhóm, mỗi nhóm đọc 2 dòng thơ.
- HS tìm từ có chứa vần uơ, uya.
- HS tập viết trong vở TV1/2.
- HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi.
- HS làm BT.
	4. CỦNG CỐ - DẶN DÒ:
	- TC: tìm từ chứa vần uơ, uya.
	- Dặn: HS ôn bài ở nhà, tìm từ có chứa vần mới học, đọc lại cả bài trong SGK, viết từ: huơ vòi, đêm khuya vào vở. Chuẩn bị bài mới.
TiÕt 3 To¸n Tªn bµi d¹y: C¸c sè trßn chôc
A. MôC tiªu: Gióp HS:
- NhËn biÕt vÒ sè l­îng, ®äc, viÕt c¸c sè trßn chôc tõ 10->90
- BiÕt so s¸nh c¸c sè trßn chôc.
B. §å dïng d¹y häc: 
9 bã, mçi bã cã 1 chôc que tÝnh hay 9 thÎ 1 chôc que tÝnh trong bé ®å dïng häc to¸n líp 1
C. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc
I. æn ®Þnh líp: 
II. Bµi cò: Gäi HS lµm BT 3, 4 - Líp lµm b¶ng con, nhËn xÐt bµi cò.
III. Bµi míi:
Ho¹t ®éng cña GV
Ho¹t ®éng cña HS
1. GT c¸c sè trßn chôc (10->90): 
GV HD HS lÊy 1 bã (1 chôc), mét chôc cßn gäi lµ bao nhiªu ?
GV viÕt sè 10 lªn b¶ng
GV HD HS lÊy 2 bã que tÝnh, mçi bã 1 chôc que tÝnh.
GV nªu 3 chôc cßn gäi lµ 30
GV nãi vµ viÕt lªn b¶ng: 30
HD HS t­¬ng tù nh­ trªn ®Ó HS tù nhËn ra sè l­îng, ®äc, viÕt c¸c sè trßn chôc tõ 40->90.
GT c¸c sè trßn chôc 10->90 lµ nh÷ng sè cã 2 ch÷ sè.
2. Thùc hµnh: 
a. Bµi 1:
b. Bµi 2: 
c. Bµi 3: 
Cã 1 chôc que tÝnh
1 chôc cßn gäi lµ 10
Cã 3 chôc que tÝnh
1 vµi HS nh¾c l¹i
HS chØ vµo sè 30 vµ ®äc
HS tù nhËn ra sè l­îng, ®äc, viÕt c¸c sè trßn chôc tõ 40->90
HS ®äc thø tù c¸c sè trßn chôc theo thø tù tõ 10->90 vµ ng­îc l¹i.
HS nªu c¸ch lµm råi lµm bµi vµ ch÷a bµi
HS nªu yªu cÇu bµi råi lµm bµi vµ ch÷a bµi
HS tù lµm vµ ch÷a bµi; HS ®äc kÕt qu¶ bµi lµm cña m×nh.
	5. CñNG Cè - DÆN Dß:
	- Mét sè HS ®äc c¸c sè trßn chôc tõ 10->90 vµ ng­îc l¹i
	- VÒ «n bµi; lµm vë bµ