Giáo Án Lớp 1 - Tuần 22 Đến Tuần 24

m
B Dạy học bài mới:
HĐ1: dạy vần mới : uê, uy
GV giới thiệu và ghi bảng vần uê
HS đọc ,phân tích vần uê
? Vần uê được ghép từ những con chữ nào
HS cài vần uê
Cài thêm chữ h và dấu thanh để có tiếng huệ
Đọc từ khóa : bông huệ
-Dạy vần uy quy trình tương tự
HS luyện đọc: uy, huy, huy , hiệu
Đọc từ ứng dụng :
	 cây vạn tuế tàu thủy
 xum xuê	 khuy áo
HS luyện đọc từ ứng dụng
GV giải thích từ ứng dụng.
 HĐ2: tập viết
GV viết mẫu và hướng dẫn viết: uê, uy, bông huệ , huy hiệu
HS viết bảng con.
Nhận xét sửa lỗi
Tiết 2.
 HĐ3: luyện tập.
a, luyện đọc.
- HS đọc bài tiết 1
? Tìm tiếng có vần uê, uy
	-đọc câu ứng dụng:
Cỏ mọc xanh chân đê
 Dâu xum xuê nương bãi
 Cây cam vàng thêm trái
Hoa khoe sắc nơi nơi.
-HS đọc câu ứng dụng.
	b, Luyện viết.
-HS viết vào vở - : uê, uy, bông huệ , huy hiệu
Theo dõi chấm bài.
	c, Luyện nói: chủ đề: Tàu hỏa, tàu thủy, ô tô, máy bay.
	HS quan sát tranh
? Bức tranh vẽ những gì
? Chỉ và nói cho bạn về tên gọi của các phương tiện có trong tranh 
? Em đã đi những loại phương tiện nào ở trên chưa
? Kể tên các loại phương tiện giao thông mà em biết
 IV. CỦNG CỐ DẶN DÒ
	Trò chơi: Thi tìm tiếng nhanh
	HS thi tìm tiếng có vần vừa học.
	Đồng thanh toàn bài
	GVnhận xét giờ học.
Toán
Tiết 92: CÁC SỐ TRÒN CHỤC
I. MỤC TIÊU
	Bước đầu giúp HS:
	-	Nhận biết số lượng, đọc viết các số tròn chục 10, 20, ... 90.
	-	Biết so sánh các số tròn chục
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1, Các số tròn chục
Gv cùng HS lầy một bó chục que tính.
? Có mấy que tính.
? 10 que tính còn gọi là mấy chục que tính.
HS lấy 2 thẻ que tính
? Có mấy chục que tính.
? Hai chục còn gọi là bao nhiêu (20: hai mươi)
Gv hướng dẫn tương tự để HS nhận ra các số tròn chục từ 30 đến 90.
HS đọc: 10, 20, 30, 40, 50, 60, 70, 80, 90.
	 90, 80, 70, 60, 50, 40, 30, 20, 10
GV: các số 10, 20...90 gọi là các số tròn chục.
? Số 40 gồm mấy chục, mấy đơn vị
? Chữ số nào chỉ hàng chục, chữ số nào chỉ hàng đơn vị.
? Các số tròn chục có điểm gì giống nhau(hàng đơn vị bằng 0).
2, Luyện tập
HS nêu yêu cầu của từng bài tập
HS làm bài tập vào vở
GV theo dõi và hướng dẫn thêm
	Chấm, chữa bài.
Goi HS đọc kết quả bài làm.
? Hãy đọc các số tròn chục
 	Nhận xét giờ học.
Học vần
Bài 99: UƠ - UYA
I. MỤC TIÊU 
Sau bài học HS có thể:
 - HS đọc và viết được: uơ, uya, huơ vòi, đêm khuya
	 - Đọc được các từ ngữ,câu ứng dụng.
 	 - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Sáng sớm , chiều tối, đêm khuya
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
Bộ chữ cái TV
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
A Bài cũ: GV đọc cho HS viết bảng con: tàu thủy, xum xuê
 HS đọc bài 98
	GV nhận xét, ghi điểm
B Dạy học bài mới:
HĐ1: dạy vần mới uơ, uya
GV giới thiệu và ghi bảng vần uơ
HS đọc ,phân tích vần uơ
	HS cài vần uơ
Cài thêm chữ h và để có tiếng huơ
Đọc từ khóa : huơ vòi
-Dạy vần uya quy trình tương tự
HS luyện đọc: uya, khuya, đêm khuya
Đọc từ ứng dụng :
	thuở xưa giấy pơ - luya
	huơ tay phéc – mơ- tuya
HS luyện đọc từ ứng dụng
GV giải thích từ ứng dụng.
 HĐ2: tập viết
GV viết mẫu và hướng dẫn viết: uơ, uya, huơ vòi, đêm khuya
	HS viết bảng con.
Nhận xét sửa lỗi
 HĐ3: luyện tập.
a, luyện đọc.
- HS đọc bài tiết 1
? Tìm tiếng có vần uơ, uya
	-đọc câu ứng dụng
Nơi ấy ngôi sao khuya
Soi vào trong giấc ngủ
 Ngọn đen khuya bóng mẹ
Sáng một vầng trên sân.
-HS đọc câu ứng dụng.
	b, luyện viết.
-HS viết vào vở - : uơ, uya, huơ vòi, đêm khuya
Theo dõi chấm bài.
c,Luyện nói: chủ đề: Sáng sớm , chiều tối, đêm khuya
HS quan sát tranh và thảo luận theo nhóm 2
	? Bức tranh vẽ gì
	? Cảnh trong tranh là cảnh buổi nào trong ngày
	? Trong tranh em thấy người hoặc vật đang làm gì ... Theo em người ta còn làm gì nữa vào các buổi này?
	HS thảo luận theo nhóm
Đại diện các nhóm trình bày trước lớp
Thảo luận cả lớp
? Vào các buổi sáng( chiều, tối) em thường làm gì`
HS nhận xét, bổ sung.	
IV. CỦNG CỐ DẶN DÒ
	Trò chơi: Thi tìm tiếng nhanh
	HS thi tìm tiếng có vần vừa học.
	Đồng thanh toàn bài
Thủ công
KẺ CÁC ĐOẠN THẲNG CÁCH ĐỀU.
	I.MỤC TIÊU.
	HS biết kẻ các đoạn thẳng cách đều.
	kẻ được các đoạn thẳng cách đều.
II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.
1.Quan sát và nhận xét.
- Cho HS xem bài mẫu: vẽ các đoạn thẳng cách đều, Gv định hướng cho HS quan sát đoạn thẳng AB và rút ra nhận xét hai đầu của đoạn thẳng có hai điểm.
- Hưỡng dẫn HS quan sát và trả lời hai đoạn thẳng AB và CD cách đều nhau.
 o B 
 B D
	- Gv gợi ý để HS nhận ra những đồ vật có các đoạn thẳng cách đều (bảng con, cửa sổ...).
2.GV hướng dẫn cách vẽ.
	- Lấy hai điểm A,B bất kỳ trên cùng một dòng kẻ ngang
	- đặt thước kẻ nối hai điểm A,B được đoạn thẳng AB;vẽ đoạn thẳng CD tương tự.
3. Thực hành.
HS thực hành vẽ các đoạn thẳng cách đều.
	GV theo dõi và hướng dẫn thêm
Nhận xét giờ học.
Hoạt động tập thể.
SINH HOẠT LỚP.
GV nhận xét, đánh giá về các hoạt động của lớp trong tuần.
Biểu dương các HS có ý thức học tập tốt, đạt nhiều điểm giỏi, vệ sinh sạch sẽ.
Động viên, nhắc nhở các HS còn lại.
Nhìn chung học sinh về nghỉ tết đều vui vẻ, an toàn
Kế hoạch tuần 24.
Tiếp tục phát động phong trào thi đua trong học tập.
Làm tốt công tác vệ sinh cá nhân, vệ sinh lớp học.
Luyện Toán
LUYỆN TẬP CÁC SỐ TRÒN CHỤC
I.MỤC TIÊU
Củng cố thêm về đọc, viết so sánh các số tròn chục
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HĐ1: Củng cố
	? Em hãy đọc các số tròn chục.
	? Trong các số tròn chục, số nào bé nhất, số nào lớn nhất.
	? Các số tròn chục giống nhau ở điểm nào.( đều có chữ số 0)
	? Số đó chỉ hàng gì. ( Hàng đơn vị)
HĐ2: Thực hành
Bài 1: Viết theo mẫu
Ba chục: 30	bốn chục: ...	...	tám chục: ... ...	một chục: ...
Bốn mươi: 90	năm mươi: ... ...	năm mươi: ... ..	mười: ... ..
Bài 2: Viết các số tròn chục từ 10 đến 90; 90 đến 10
Bài 3: Viết các số 90, 10, 70, 30, 80, 60, 20 theo thứ tự từ lớn đến bé.
Bài 4: Điền dấu , = vào chổ chấm
30  10	40  80	90  50 	30  40
70  40	60  90	50  70 	40  40
Học sinh làm bài vào vở 
Giáo viên theo dõi hướng dẫn thêm
Chấm, chữa bài
Nhận xét giờ học./.
	Tiết 2	Tự học	
ÔN LUYỆN: UƠ - UYA
I. MỤC TIÊU
HS đọc, viết đúng vần uơ, uya và các tiếng chứa vần uơ, uya
Rèn kỹ năng đọc, viết cho HS.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1, Luyện đọc
? Buổi sáng các em học bài gì
HS nêu - GV ghi bảng: uơ, uya
HS đọc, phân tích vần: uơ, uya
HS mở SGK luyện đọc bài: uơ, uya
Gọi 1 số HS đọc bài - cả lớp theo dõi nhận xét
? Thi tìm tiếng có vần uơ, uya
HS nêu - GV ghi bảng một số tiếng, từ.
HS luyện đọc các từ vừa tìm được
HĐ2: Học sinh làm bài tập ở VBT Tiếng Việt
	GV theo dõi và HD thêm HS yếu.
GV chấm bài 
Nhận xét giờ học./.
Hoạt động ngoài giờ
GIÁO DỤC VỀ LUẬT AN TOÀN GIAO THÔNG
 I.MỤC TIÊU
	- Giúp HS biết một số kiến thức sơ giản về luật an toàn giao thông
	 - Giáo dục học sinh thực hiện nghiêm chỉnh luật an toàn giao thông.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Kết hợp cùng với Tổng Đội triển khai chung toàn trường
Đạo đức
ĐI BỘ ĐÚNG QUY ĐỊNH( Tiết 2)
I. Mục tiêu
	Giúp HS biết:
Phải đi bộ trên vỉa hè, nếu đường không có vỉa hè thì đi sát lề bên phải.
Đi bộ đúng quy định là đảm bảo an toàn cho bản thân và mọi người.
HS thực hiện đi bộ đúng quy định.
II.Các hoạt động dạy học.
HĐ1: Làm bài tập 1
	HS quan sát tranh bài tập một
	? Hãy chỉ và nói đâu là tranh vẽ cảnh đường ở thành phố, thị xã, đâu là đường ở nông thôn.
? ở thành phố, thị xã phải đi bộ ở phần nào của đường.
? Nếu đường không có vỉa hè phải đi ở phần nào của đường.
HS trình bày trước lớp.
	KL: đi bộ đúng phần đương, đi theo đèn hiệu giao thông ( nơi thành phố, thị xã) nếu đường ở nông thôn phải đi sát lề bên phải.
HĐ2: thảo luận nhóm bài tập 2.
	HS thảo luận nhóm 2 theo nội dung bài tập.
	Đại diện các nhóm trình bày trước lớp.
	KL: tranh 1, 3 đúng, tranh 2 bạn nhỏ đi qua đường là sai.
HĐ3: Trò chơi: Qua đường.
	Gv vẽ sân chơi: ngã tư đường và phần đường dành cho người đi bộ.
	Tổ chức cho các nhóm HS đóng vai người đi bộ, người đi xe đạp, xe máy.
	Nhận xét các nhóm đi đúng hay sai.
	Tổng kết
	nhắc nhở HS đi bộ đúng quy định.
	Nhận xét giờ học
Học vần
Bài 103 : ÔN TẬP
I. MỤC TIÊU
	 Sau bài học HS có thể:
 - HS đọc và viết được một cách chắc chắn các vần đã học có bắt đầu bằng u
	- Đọc được các từ ngữ, câu ứng dụng
 	-Nghe , hiểu và kể lại theo tranh truyện kể : Truyện kể mãi không hết
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
A Kiểm tra: 
	HS đọc bài 102 –
 Gv đọc cho HS viết bảng con:	huỳnh huỵch khuỳnh tay, 	
B Dạy học bài mới:
HĐ1: Ôn tập các vần đã học
HS nêu các vần có bắt đầu bằng u đã học
GV kẻ bảng ôn như SGK
HS ghép vần và đoc
? Các vần trên có điểm gì giống nhau
GV ghép thêm âm đầu cho HS đọc tiếng
Đọc từ ứng dụng 
 ủy ban hòa thuận luyện tập 
 HS luyện đọc từ ứng dụng
GV giải thích từ ứng dụng
 HĐ2: tập viết
GV viết mẫu và hướng dẫn viết từ ứng dụng 
 HS viết bảng con.
Nhận xét sửa lỗi
 HĐ3: luyện tập.
a, luyện đọc.
- HS đọc bài tiết 1
-đọc câu ứng dụng:
	Sóng nâng thuyền
	Lao hối hả
	Lưới tung tròn
	Khoang đầy cá
	Gió lên rồi
	Cánh buồm ơi.
-HS đọc câu ứng dụng.
	b, luyện viết.
-HS viết vào vở các từ ứng dụng
- Theo dõi chấm bài.
	c, Kể chuyện Truyện kể mãi không hết
	GV kể lần 1 cho HS biết câu chuyện
 Kể lần 2 kết hợp chỉ tranh minh họa
Hướng dẫn HS kể lại câu chuyện
	HS quan sát tranh
? Bức tranh vẽ cảnh gì
HS kể lại nội dung tranh 1: Nhà Vua ra lệnh cho những người kể chuyện phải kể những câu chuyện kể mãi không hết.
Tranh 2: Những người kể chuyện cho nhà vua nghe đều bị tống giam vào
ngục.
Tranh3: Anh nông đân kể cho nhà vua nghe câu chuyện không có hồi kết thúc
Tranh 4: Anh nông dân được vua ban thưởng.
GV hướng dẫn HS kể lại câu chuyện
IV. CỦNG CỐ DẶN DÒ
HS đồng thanh toàn bài.
Thi tìm tiếng nhanh : HS thi tìm tiếng có vần vừa ôn 
Dặn dò về nhà.
Toán
Tiết 96:TRỪ CÁC SỐ TRÒN CHỤC
I.MỤC TIÊU
	Bước đầu giúp HS:
	- Biết làm tính trừ hai số tròn chục trong phạm vi 100.
	- Tập trừ nhẩm 2 số tròn chục.
	- Củng cố về giải toán có lời văn.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
	Bộ toán
II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HD1: Giới thiệu cách trừ hai số tròn chục( theo cột dọc)
	Thao tác trên que tính.
	-GV cùng HS lấy 6 thẻ que tính ( mỗi thẻ 10 que tính)
? Có mấy chục que tính
? 60 gồm mấy chục mấy đơn vị
 - Bớt đi 20 que tính
? Còn lại bao nhiêu que tính
GV viết bảng như SGK
- Hướng dẫn kĩ thuật làm tính trừ
 + Đặt tính: 
Viết số 60 rồi viết 20 sao cho số chục thẳng cột với số chục, số đơn vị thẳng cột số đơn vị.
Viết dấu trừ, kẻ vạch ngang
+ Tính ( từ phải sang trái)
	60 - 0 trừ 0 bằng 0 , viết 0
 20 - 6 trừ 2 bằng 4, viết 3 ( 60 - 20 = 40)
 30
HS nêu lại cách đặt tính, cách tính.
+ Hướng dẫn HS tính nhẩm 30 - 10 : 3 chục bớt 1 chục còn 2 chục, 
vậy 30 -10 = 20
HS tính nhẩm ; 	50 -30 = 
	80 + 60 =
2, Luyện tập
HS đặt tính vào giấy nháp: 80 -20 70 – 50 
HS nêu yêu cầu của từng bài tập GV hướng dẫn HS làm bài
HS làm bài tập vào vở
GV theo dõi và HD thêm
Chấm, chữa bài 
Nhận xét giờ học.
Tập viết
TÀU THỦY , GIẤY PƠ - LUYA ...
I. .MỤC TIÊU
	- HS viết được các từ ngữ theo yêu cầu.
	- Rèn kỹ năng viết chữ cho HS.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.
1.hướng dẫn viết
HS đọc các từ cần viết: tàu thủy , giấy pơ - luya 
Đọc ,phân tích tiếng có vần bắt đầu bằng u
	-GVviết mẫu và hướng dẫn viết: tàu thủy
 - HS viết bảng con,
 nhận xét sửa lỗi.
Hưỡng dẫn viết các từ còn lại, tương tự.
2.Luyện viết
-HS quan sát các chữ mẫu
- GV hướng dẫn HS viết bài vào vở.
- HS viết bài theo yêu cầu.
GV theo dõi và hướng dẫn thêm.
Chấm một số bài.
Nhận xét chữ viết của HS
Tập viết.
ÔN TẬP
I.MỤC TIÊU.
	- HS viết được các từ ngữ: khuỳnh tay, uỳnh uỵch, phéc - mơ - tuya, khuy áo, kể chuyện, băng tuyết
	- Rèn kỹ năng viết chữ cho HS.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.
HĐ1: Hướng dẫn viết 
GVviết bảng các từ: khuỳnh tay, uỳnh uỵch, phéc - mơ - tuya, khuy áo, kể chuyện, băng tuyết.
HS đọc từ, phân tích tiếng: khuỳnh, uỵch, tuya, ...
 ? trong tiếng khuỳnh những âm nào cao 5 li.
 ? những âm nào cao 2 li.
GV viết tiếng khuỳnh và HD viết.
HS viết bảng con: khuỳnh - nhận xét
HD viết uỵch, tuya... tương tự.
Gv viết mẫu lên bảng
	Khuỳnh tay, uỳnh uỵch, phéc - mơ - tuya, khuy áo... 
 2,Luyện viết:
 HS đọc lại các từ trên
 HS luyện viết bài vào vở
 GVtheo dõi, sửa lỗi cho HS, chấm bài 
Nhận xét giờ học./.
Thủ công
CẮT DÁN HÌNH CHỮ NHẬT
I.MỤC TIÊU.
	- HS biết cắt dán hình chữ nhật.
	- Cắt dán được hình chữ nhật theo yêu cầu.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 	Bài mẫu: Cắt dán hình chữ nhật
	Giấy màu, kéo, keo
II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.
1.Quan sát và nhận xét.
- Cho HS xem bài mẫu: Cắt dán hình chữ nhật.
? Đây là hình gì
? Hình chữ nhật có mấy cạnh
Hướng dẫn HS nhận xét về các cạnh của hình chữ nhật
 2.hướng dẫn cách vẽ hình chữ nhật.
	Vẽ hình chữ nhật cạnh dài 6 ô , cạnh ngắn 4 ô.
	Gv vẽ hình và hướng dẫn HS cách vẽ.
3. Thực hành.
HS thực hành vẽ hình chữ nhật.
GV theo dõi và hướng dẫn thêm
	Nhận xét giờ học.
Hoạt động tập thể.
SINH HOẠT LỚP.
1,GV nhận xét, đánh giá về các hoạt động của lớp trong tuần.
Biểu dương các HS có ý thức học tập tốt, đạt nhiều điểm giỏi, vệ sinh sạch sẽ.
Động viên, nhắc nhở các HS còn lại.
2,Kế hoạch tuần 25.
Tiếp tục phát động phong trào thi đua trong học tập.
Làm tốt công tác vệ sinh cá nhân, vệ sinh lớp học.
Luyện Toán
LUYỆN TẬP CỘNG, TRỪ CÁC SỐ TRÒN CHỤC
I. MỤC TIÊU
Củng cố cộng, trừ các số tròn chục
Rèn luyện kĩ năng đặt tính, tính nhẩm các số tròn chục.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1, Củng cố
	? Em hãy đọc các số tròn chục từ 10 đến 90; từ 90 đến 10
HS làm bảng con: Đặt tính và tính
 40 + 20	90 - 30
- 2 HS lên bảng làm: 10 + 60 - 30	40 - 20 + 10
? Nêu cách tính nhẩm
2, Thực hành
HS làm bài tập
Bài 1: Đặt tính và tính
	70 - 10	30 + 60	20 + 50	70 - 20
Bài 2: Tính nhẩm
	70 - 10 =	50 - 20 + 10 =
	30 + 40 =	30 + 30 - 30 =
	70 - 10 =	10 + 40 - 10 =
Bài 3: Nhàn có 30 cái kẹo, Hải có 40 cái kẹo. Hỏi cả hai bạn có tất cả bao nhiêu cái kẹo?
Bài 4: Dành cho HS khá, giỏi
	Số tròn chục?
	 + 60 = 90	70 -  = 20	40 = 30 + 	70 =  + 10
HS làm bài vào vở luyện Toán
Giáo viên theo dõi hướng dẫn thêm
Chấm, chữa bài
Nhận xét giờ học./.	
Tự hoc
ÔN LUYỆN CÁC VẦN BẮT ĐẦU BẰNG ÂM U VỪA HỌC 
I. MỤC TIÊU:
Giúp học sinh
- Đọc viết chắc chắn các vần bắt đầu bằng âm u vừa học
II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
	1, Ôn các vần bắt đầu bằng âm u.
	? Tuần qua các em học những vần gì.
	? Em hãy nêu các vần đã học bắt đầu bằng âm u vừa học
	HS nêu - Gv ghi vào bảng: uê, uy, uơ, uya, uân, uyên, uât, uyêt, uynh, uych
	GV chỉ -HS đọc vần.
	HS chỉ và đọc.
	HS đọc đồng thanh toàn bảng 1 lần
	? Các vần trên giống nhau ở điểm nào.
	 - Đọc bài ở SGK
	HS mở sách giáo khoa đọc bài ôn tập
	Giáo viên theo dõi hướng dẫn thêm
	Gọi 1 số HS đọc bài - nhận xét
	? Tìm tiếng có chứa vần bắt đầu bằng âm u vừa học.
HS tìm và cài chữ vào bảng cài
Giáo viên viết bảng một số tiếng - HS đọc
2, Luyện viết
Giáo viên tìm đọc các từ có chứa vần bắt đầu bằng u như: thuê nhà, thuỷ triều, hoà thuận, huyên thuyên, pháp luật, nhiệt huyết...
Chấm, chữa bài 
Nhận xét giờ học ./.
Học vần
Bài 100 : uân - uyên
I. Mục tiêu 
Sau bài học HS có thể:
 - HS đọc và viết được: uân, uyên, mùa xuân, bóng chuyền.
	 - Đọc được các từ ngữ,câu ứng dụng.
 	 - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Em thích đọc truyện
II Đồ dùng dạy học
Bộ chữ cái TV
III. Các hoạt động dạy học
A Bài cũ: GV đọc cho HS viết bảng con: huơ vòi, thuở xưa, đêm khuya... HS đọc bài 99
	GV nhận xét, ghi điểm
B Dạy học bài mới:
HĐ1: Dạy vần mới: uân, uyên
GV giới thiệu và ghi bảng vần uân
HS đọc ,phân tích vần uân
HS cài vần uân
Cài thêm chữ x và dấu thanh để có tiếng xuân
Đọc từ khóa : mùa xuân
-Dạy vần uyên quy trình tương tự
HS luyện đọc: uyên, chuyền , bóng, chuyền
Đọc từ ứng dụng :
	huân chương chim khuyên
	tuần lễ kể chuyện
HS luyện đọc từ ứng dụng
GV giải thích từ ứng dụng.
 HĐ2: tập viết
GV viết mẫu và hướng dẫn viết ; uân, uyên, mùa xuân, bóng chuyền.
	HS viết bảng con.
Nhận xét sửa lỗi
 HD3: luyện tập.
a, luyện đọc.
- HS đọc bài tiết 1
? Tìm tiếng có vần uân, uyên
	-đọc câu ứng dụng:
Chim én bận đi đâu
Hôm nay về mở hội
 Lượn bay như dẫn lối
 Rủ mùa xuân cùng về.
-HS đọc câu ứng dụng.
	b, luyện viết.
-HS viết vào vở - : uân, uyên, mùa xuân, bóng chuyền.
Theo dõi chấm bài.
c, luyện nói: chủ đề: Em thích đọc truyện
	HS quan sát tranh và thảo luận theo nhóm 2
	? Trong tranh vẽ canh gì
	? Em đã xem những quyển truyện nào
	? Em thích nhất quyển truyện nào
	? Hãy kể lại một câu chuyện mà em đã được xem hoặc được nghe kể
	HS trình bày trước lớp.
	Nhận xét, bổ sung.
	IV. Củng cố dặn dò
	Trò chơi: Thi tìm tiếng nhanh
	HS thi tìm tiếng có vần vừa học.
	Đồng thanh toàn bài
Toán
Tiết 93:LUYỆN TẬP
I . Mục tiêu
	Giúp HS :
Củng cố cách đọc, viết, so sánh các số tròn chục.
Bước đầu nhận ra cấu tạo của các số tròn chục.
 II. Các hoạt động dạy học
1, Củng cố kiến thức
	HS đọc các số tròn chục có hai chữ số 10, 20 ,30, 40, 50, 60, 70, 80, 90.
	 ? Số 50 gồm mấy chục mấy đơn vị
	? Số 80 gồm mấy chục mấy đơn vị
	? Số 90 gồm mấy chục mấy đơn vị
	? Trong các số tròn chục trên số nào bé nhất , số nào lớn nhất
	? Có bao nhiêu số tròn chục có 2 chữ số
2, Luyện tập
HS nêu yêu cầu của từng bài tập
	HS tự làm bài vào vở 
	GV theo dõi và hướng dẫn thêm HS yếu
	Chấm , chữa bài
 	HS đọc kết quả bài 1,2
	 2 HS lên bảng làm bài 3,4,
	Nhận xét bài làm của HS
Mĩ thuật
VẼ CÂY ĐƠN GIẢN
I. Mục tiêu
	HS biết vẽ cây và tô màu theo ý thích
II. Các hoạt động dạy học ích.
1, Hướng dẫn HS cách vẽ cây
	HS quan sát tranh vẽ cây
	? Cây gồm những bộ phận nào
	Gv giúp HS nhận ra cây có nhiều loại , cao thấp khác nhau ...
	HS xem bài mẫu vẽ cây
	+ Hướng dẫn HS vẽ cây
Vẽ thân cây 
Vẽ tán cây
Vẽ màu : thân cây vẽ màu nâu, tán cây vẽ màu xanh.
2, Thực hành
	- HS thực hành vẽ cây vào vở tập vẽ
	- GV theo dõi và hướng dẫn thêm
Lưu ý HS vẽ thêm các hình ảnh phụ cho bứ tranh thêm sinh động như; ông mặt trời, mây, chim ...
3, Trưng bày sản phẩm
	 GV chọn một số sản phẩm cho cả lớp xem
	Tập cho HS nhận xét bài của bạn.
	Nhận xét giờ học
Luyện Tiếng Việt
Ôn luyện: uân - uyên
I. Mục tiêu
HS đọc, viết đúng vần uân, uyên và các tiếng chứa vần uân, uyên
Rèn kỹ năng đọc, viết cho HS.
II. Các hoạt động dạy học:
1, Luyện đọc
? Sáng hôm nay các em học bài gì
HS nêu - GV ghi bảng: uân, uyên
HS đọc, phân tích vần: uân, uyên
HS mở SGK luyện đọc bài: uân, uyên
 HS đọc bài - cả lớp theo dõi nhận xét
? Tìm tiếng có vần uân, uyên
GV ghi bảng một số tiếng, từ.
HS luyện đọc các từ vừa tìm được
2, Luyện viết:
Giáo viên đọc cho HS viết: ( Các từ có chứa vần uân, uyên )
 mùa xuân, lí luận, chim vành khuyên, lưu luyến , quyển sách ...
3, Học sinh làm bài ở vở bài tập Tiếng Việt
GV theo dõi HD thêm HS yếu.
GV chấm , chữa bài
HS đọc kết quả bài làm. 
Nhận xét giờ học./.
Tự học
LUYỆN TẬP CÁC SỐ TRÒN CHỤC
I.Mục tiêu
Củng cố thêm về đọc, viết so sánh các số tròn chục
II. Các hoạt động dạy học
1, Củng cố
	? HS đọc các số tròn chục.
	? Trong các số tròn chục, số nào bé nhất, số nào lớn nhất.
	? Các số tròn chục giống nhau ở điểm nào.( đều có chữ số 0)
	? Số đó chỉ hàng gì. ( Hàng đơn vị)
2, Thực hành
GV ghi bảng bài tập- HS làm bài vào vở
Bài 1: Viết theo mẫu
 30: ba mươi	50: ...	20: ...	10: ...
60: sáu chục	70: .....	90: ...	40: ...
Bài 2: Viết theo mẫu:
	Số 50 gồm 5 chục và 0 đơn vị
	Số 30 gồm ... chục và ... đơn vị.
	Số 70 gồm ... chục và ... đơn vị .
	Số 90 gồm ... chục và ... đơn vị. 
Bài 3: a, Khoanh vào số bé nhất	b, Khoanh vào số lớn nhất
 90, 50, 30, 80, 20	 20, 10, 70, 40, 60
Giáo viên theo dõi hướng dẫn thêm
Chấm, chữa bài
Nhận xét giờ học./.
Thể dục
BÀI THỂ DỤC - ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ
	I. Mục tiêu
	- Ôn 6 động tác của bài thể dục đã học
 	-	Học động tác điều hòa
	II. Các hoạt động dạy học
	1, Phần mở đầu
	- Tập hợp lớp, phổ biến ND tiết học 
	_ HS khởi động xoay các khớp
	2, Phần cơ bản
	Học động tác điều hòa
	GV làm mẫu và giải thích từng cử động gồm 4 nhịp
	 HS tập theo GV
	GV hô cho HS tập động tác phối hợp 2 lần 8 nhịp
	Ôn liên hoàn các động tác của bài thể dục: vươn thở, tay, chân. vặn mình, bụng, phối hợp
 Mỗi động tác 2 lần 8 nhịp
 	 3, Phần kết thúc
	HS đứng vỗ tay và hát
	GV nhận xét giờ học.
Toán
	Tiết 94:	CỘNG CÁC SỐ TRÒN CHỤC
I.Mục tiêu
	Bước đầu giúp HS:
	- Biết cộng một số tròn chục với một số tròn chục trong phạm vi 100.
	- Tập cộng nhẩm các số tròn chục.
II. Đồ dùng dạy học
	Bộ toán
II.Các hoạt động dạy học
HĐ1: Giới thiệu cách cộng các số tròn chục
	-GV cùng HS lấy 3 thẻ que tính ( mỗi thẻ 10 que tính)
? Có mấy chục que tính
? 30 gồm mấy chục mấy đơn vị
 HS lấy tiếp 2 thẻ que tính
? Có tất cảt bao nhiêu que tính
GV viết bảng như SGK
- Hướng dẫn kĩ thuật làm tính
 + Đặt tính: 
Viết số 30 rồi viết 20 sao cho số chục thẳng cột với số chục, số đơn vị thẳng cột số đơn vị.
Viết dấu cộng, kẻ vạch ngang
+ Tính ( từ phải sang trái)
	+-30 - 0 cộng 0 bằng 0 , viết 0
 20 - 3 cộng 2 bằng 5, viết 5 ( 30 +20 = 50)
HS nêu lại cách đặt tính, cách tính.
+ Hướng dẫn HS tính nhẩm 30 + 10 : 3 chục cộng 1 chục là 4 chục, 
vậy 30 +10 = 40
HS tính nhẩm ; 20 + 40 =
	50 +30 =
2, Luyện tập
HS đặt tính vào giấy nháp: 60 +20 10 +70 
HS nêu yêu cầu của từng bài tập GV hướng dẫn HS làm bài
HS làm bài tập vào vở
GV theo dõi và HD thêm
Chấm, chữa bài 
Nhận xét giờ học.
Học vần
Bài 101 : uât – uyêt
I. Mục tiêu 
Sau bài học HS có thể:
 - HS đọc và viết được: uât, uyêt, sản xuất, duyệt binh.
	 - Đọc được các từ ngữ,câu ứng dụng.
 	 - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Đất nước ta tuyệt đẹp
II Đồ dùng dạy học
Bộ chữ cái TV
Một số tranh về cảnh đẹp đất nước.
III. Các hoạt động dạy học
A Kiểm tra: HS viết bảng con: chim khuyên, tuần lễ
? Tìm tiếng có vần uyên
 HS đọc bài 100
	GV nhận xét, ghi điểm
B Dạy vần mới: uât , uyêt
HĐ1: dạy vần uât
GV giới thiệu và ghi bảng vần uât
HS đọc ,phân tích vần uât
HS cài vần uât
Cài thêm chữ x và dấu thanh để có tiếng xuất
Đọc từ khóa : sản xuất
-Dạy vần uyêt quy trình tương tự
HS luyện đọc: uyêt, duyệt , duyệt binh
Đọc từ ứng dụng :
	luật giao thông băng tuyết
	nghệ thuật tuyệt đẹp
HS luyện đọc từ ứng dụng
GV giải thích từ ứng dụng.
 HĐ2: