Giáo án Lớp 1 - Tuần 21 - Lê Thị Nhương - Trường tiểu học số 1 Hoà Tân Tây

 Đọc bài SGK: Yêu cầu HS mở SGK đọc bài
b. Luyện viết:
- HS nhắc lại quy trình viết: ôp, ơp, hộp sữa, lớp học
- HS mở vở Tập viết, viết bài
- Nhắc nhở tư thế ngồi viết, cách cầm bút, để vở
- Thu vở chấm, nhận xét
c. Luyện nói:
- Gọi HS đọc tên bài luyện nói: Các bạn lớp em
- Giới thiệu tranh: Tranh vẽ gì ? Hãy kể về các bạn trong lớp em:
Ÿ Tên của bạn là gì ?
Ÿ Bạn học giỏi về môn gì hoặc có năng khiếu về môn gì ?
v Trò chơi: Điền ôp hay ơp 
 Nhà l ngói rất mát
 Bánh x thơm phức
 Mẹ đựng kẹo trong h 
III. Củng cố, dặn dò:
- Về nhà đọc bài nhiều lần. Chuẩn bị bài 87: ep - êp
- 4 HS
- 2 – 3 HS
- 2 – 3 HS
- Nhìn bảng phát âm.
- 2 HS
- Ghép, đánh vần, đọc trơn 
- Ghép, đánh vần, đọc trơn 
 - 1 HS.
- Lớp đọc
- Quan sát tranh 
- Đọc cá nhân, nhóm.
- Đọc tổng hợp
.
- Đọc tổng hợp
- Đọc tổng hợp 2vần
- Theo dõi gv viết mẫu.
- Viết bảng con.
-Nhẩm đọc tìm tiếng có vần vừa học.
- Đọc:cá nhân, nhóm , lớp.
- HS quan sát, lắng nghe.
- 2 HS
- Đọc bài theo yêu cầu GV
- 2 – 4 HS.
- Quan sát tranh sgk.
- Nhẩm đọc tìm tiếng có chứa vần vừa học.
- Đọc: cá nhân, nhóm
- Luyện đọc cá nhân , nhóm.
- Luyện đọc cá nhân , nhóm 
- Nhắc cách ngồi viết 
- Viết bài vào vở.
- Nêu yêu cầu luyện nói
- Nhóm đôi quan sát, nói
- HS trả lời.
- 2 – 3 HS
***************************
 Thöù ba ngaøy 18 tháng 01 năm 2011 
Học vần: Bài 87: ep - êp
 A. Mục đích, yêu cầu:
 - HS đọc được: ep,êp, cá chép, đèn xếp; từ và đoạn thơ ứng dụng.
 - Viết được: ep,êp, cá chép, đèn xếp
 - Luyện nói từ 2 -4 câu tự nhiên theo chủ đề: Xếp hàng vào lớp
 B. Đồ dùng dạy – học:
 - Tranh: cá chép, đèn xếp; gạo nếp (thật) 
 - Bảng cài; Bộ thực hành, thẻ từ
 C. Các hoạt động dạy – học:
Hoạt động của GV 
Hoạt động của HS
I. Bài cũ:
- HS viết: hộp sữa, lớp học, hợp tác
- HS đọc:ôp, ơp, hộp sữa, lớp học, tốp ca, bánh xốp, hợp tác, lợp nhà
- HS đọc đoạn ứng dụng: Đám mây xốp trắng như bông
 Ngủ quên dưới dáy hồ trong lúc nào
 Nghe con cá đớp ngôi sao
 Giật mình mây thức bay vào rừng xa.
II. Bài mới: Giới thiệu bài: Bài 87: vần ep - êp
a. Dạy vần mới: ep 
Ghi ep – phát âm mẫu 
- HS phân tích vần ep (gồm e trước, p sau)
- HS ghép vần : ep
- HS ghép tiếng: chép
- HS đánh vần, đọc trơn, phân tích tiếng: chép
- Giới thiệu tranh cá chép và hỏi: Đây là con gì?
- Ghi bảng: cá chép
- Yêu cầu HS đọc: ep – chép – cá chép
b. Dạy vần mới : êp. Dạy tương tự vần ep.
c. Luyện viết:
- Hướng dẫn quy trình viết, viết mẫu 
d. Đọc từ ngữ ứng dụng
- Đính bảng các từ: lễ phép gạo nếp
 xinh đẹp bếp lửa
- HS đọc trơn các tiếng, đọc trơn cả từ (thứ tự và không thứ tự)
- Giới thiệu gạo nếp; giải thích các từ ngữ
- HS đọc lại toàn bài
Tiết 2
a. Luyện đọc:
- Đọc lại vần, tiếng, từ khóa, từ ứng dụng ở tiết 1
w Đọc bài ứng dụng:
- Giới thiệu tranh minh họa SGK
- Giới thiệu, ghi bảng: Việt Nam đất nước ta ơi
 Mênh mông biển lúa đâu trời đẹp hơn
 Cánh cò bay lả dập dờn
 Mây mờ che đỉnh Trường sơn sớm chiều.
- HS đánh vần, đọc trơn tiếng mới
- HS đọc trơn đoạn ứng dụng (thứ tự và không thứ tự)
w Đọc bài SGK: HS mở SGK đọc bài
b. Luyện viết
- HD quy trình viết, viết mẫu: ep, êp, cá chép, đèn xếp
- Nhắc nhở tư thế ngồi viết, cách cầm bút, để vở
- Yêu cầu HS mở vở Tập viết, viết bài
- Thu vở chấm, nhận xét
c. Luyện nói
- Gọi HS đọc tên bài luyện nói: Xếp hàng vào lớp
- Giới thiệu tranh. 
+ Tranh vẽ gì ? Các bạn trong bức tranh đã xếp hàng vào lớp như thế nào ? Hãy giới thiệu tên bạn hoặc tổ nào trong lớp được cô giáo khen vì đã giữ trật tự khi xếp hàng vào lớp.
v Trò chơi: Nối
 Bà khép nhẹ đồ xôi rất ngon.
 Gạo nếp xếp hàng vào lớp.
 Chúng em cánh cửa. 
- Nhận xét, khen tổ nối đúng và nhanh nhất.
III. Củng cố, dặn dò:
- Về nhà đọc bài nhiều lần. Chuẩn bị bài 88: ip - up
- 4 HS
- 2 – 3 HS
- 2 – 3 HS
- Nhìn bảng phát âm.
- 2 HS
- Ghép, đánh vần, đọc trơn 
- Ghép, đánh vần, đọc trơn 
 - 1 HS.
- Quan sát tranh 
- Đọc cá nhân, nhóm.
- Đọc tổng hợp
.- Đọc tổng hợp
- Đọc tổng hợp 2vần
- Theo dõi gv viết mẫu.
- Viết bảng con.
- Nhẩm đọc tìm tiếng có vần vừa học.
- Đọc:cá nhân, nhóm , lớp.
- Lớp lắng nghe.
- 2 – 4 HS 
- 2 – 5 HS.
- Đọc bài theo yêu cầu GV
- Quan sát tranh sgk.
- Nhẩm đọc tìm tiếng có chứa vần vừahọc.
- Đọc: cá nhân, nhóm
- Luyện đọc cá nhân ,nhóm.
- Luyện đọc cá nhân ,nhóm.
- Nhắc cách ngồi viết 
- Viết bài vào vở.
- Nêu yêu cầu luyện nói
- Nhóm đôi quan sát, nói
- HS trả lời.
- 2 – 3 HS 
****************************
Toán: Phép trừ dạng 17 – 7 
 A. Mục tiêu: 
 - Biết làm các phép trừ, biết trừ nhẩm dạng 17 – 7; viết được phép tính thích hợp với hình vẽ 
 - Giáo dục HS tính chính xác, khoa học.
 B. Đồ dùng dạy – học:
 Bó 1 chục que tính và một số que tính rời, bảng phụ ghi nội dung các bài tập.
 C. Các hoạt động dạy – học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
I. Bài cũ: Đặt tính rồi tính:
 14 – 3 = 17 – 4 = 19 – 6 =
 16 – 5 = 18 – 2 = 15 – 5 =
II. Bài mới: Giới thiệu, ghi đề
1. Giới thiệu cách làm tính trừ dạng 17 – 7
a. Thực hành trên que tính.
- Yêu cầu HS lấy 17 que tính (gồm 1 bó chục que tính và 7 que rời) rồi tách thành 2 phần: phần bên trái có một bó chục que tính và phần bên phải có 7 que tính rời. Sau đó cất 7 que tính rời
(?)Còn lại bao nhiêu que tính?(Còn lại1bó chục que tính là 10 que tính)
b. Hướng dẫn HS tự đặt tính và làm tính trừ
- Đặt tính (từ trên xuống dưới)
+ Viết 17 rồi viết 7 sao cho thẳng cột với 7 ((ở cột đơn vị)
+ Viết dấu - (dấu trừ) 
-m 
+ Kẻ vạch ngang dưới hai số đó 17
 3 
 - Tính (từ phải sang trái)
-m 
 17 * 7 trừ 7 bằng 0 , viết 0
 7 * Hạ 1, viết 1
 10 17 trừ 7 bằng 10 (17 – 7 = 10)
2. Thực hành:
Bài 1/112: Tính (cột 1,3,4)
- Đề bài yêu cầu chúng ta làm gì ? 
- Yêu cầu HS tự làm bài
- Gọi HS lên bảng làm bài 
- Thu một số vở chấm, nhận xét
(cột 2,5) Yêu cầu HS giỏi nêu miệng
Bài 2/112: Tính nhẩm: (cột 1,3)
(cột 2): Yêu cầu HS giỏi thực hiện
- Yêu cầu HS tính nhẩm rồi viết kết quả sau dấu bằng
- Gọi HS lên bảng làm bài rồi chữa bài 
Bài 3/112: Viết phép tính thích hợp
 Có : 15 cái kẹo
 Đã ăn : 5 cái kẹo
 Còn : cái kẹo?
- HS đọc tóm tắt; HD HS dựa vào tóm tắt để viết phép tính 
- Gọi HS lên bảng thi làm bài; 
III. Hoạt động nối tiếp: 
 - HS nêu lại cách đặt tính trừ dạng 17 – 7
 - Chuẩn bị bài: Luyện tập
- 3 HS bảng lớp;lớp bảng con
- 1 HS nhắc đề
- Thực hiện theo yêu cầu của GV
- HS trả lời
- Theo dõi
-HS nhắc lại cách đặt tính và tính 
- 1 HS trả lời
- Làm bài vào vở
- 3 HS 
- Nêu yêu cầu
- Làm bài vào SGK
- 2 HS làm bài bảng lớp
- 1 HS nêu yêu cầu
- 2 HS
- Làm bài vào SGK
- 2 HS
- 2 HS
********************************
 Thủ công: Ôn tập chủ đề: “ Gấp hình” 
HĐNGLL: Văn nghệ ca nợi quê hương, về Đảng cộng sản và Bác Hồ
 A. Mục tiêu:
 - Củng cố được kiến thức và kĩ năng gấp giấy.
 - Gấp được ít nhất một hình gấp đơn giản.Các nếp gấp tương đối thẳng, phẳng.
 * HS khéo tay: Gấp được ít nhất 2 hình gấp đơn giản.Các nếp gấp thẳng, phẳng. Có thể gấp được thêm những hình gấp mới có tính sáng tạo.
HĐNGLL: Văn nghệ ca nợi quê hương, về Đảng cộng sản và Bác Hồ 
 B. Đồ dùng dạy – học:
 Các mẫu gấp của các bài: Gấp cái quạt, gấp cái ví, gấp mũ ca lô để HS xem lại
 C. Các hoạt động dạy – học:
Hoạt động của GV 
Hoạt động của HS
v Kieåm tra: Kiểm tra dụng cụ học thủ công
v Giới thiệu, ghi đề bài
w Hoaït ñoäng 1: Ôn tập: Kĩ thuật gấp hình
* Giới thiệu quạt mẫu
- Để gấp được một chiếc quạt ta cần có tờ giấy màu hình gì ?
- HS nhắc lại các bước gấp cái quạt.
* Giới thiệu cái ví mẫu:
- Để gấp được cái ví cần có tờ giấy màu hình gì ?
- Gọi một vài HS nhắc lại các bước gấp cái ví
* Giới thiệu cái mũ ca lô mẫu:
- Để gấp được một cái mũ ca lô cần có tờ giấy màu hình gì ?
- Gọi HS nhắc lại cách gấp mũ ca lô
* GV nhắc lại một số điểm chính.
+ Gấp quạt cần có tờ giấy màu hình chữ nhật
+ Gấp ví cần có một tờ giấy màu hình chữ nhật
+ Gấp mũ ca lô cần có một tờ giấy màu hình vuông.
* Lưu ý : Gấp đúng quy trình , nếp gấp thẳng, phẳng.
w Hoạt động 2:GV cho HS chọn một trong các sản phẩm đã học (cái ví, cái quạt, cái mũ ca lô) để thực hành lại
- GV quan sát cách gấp của HS, gợi ý giúp đỡ những em còn lúng túng khó hoàn thành sản phẩm.
- HS trưng bày sản phẩm theo đơn vị tổ
- Nhắc HS thu dọn giấy vụn
- Yêu cầu HS nhận xét, chọn ra sản phẩm đẹp
-Nhận xét,tuyên dương sản phẩm đẹp,nếp gấp thẳng, phẳng.
v HĐNGLL Văn nghệ ca nợi quê hương, về Đảng cộng sản và Bác Hồ 
 - GV cho HS thi hát về quê hương, về Đảng cộng sản và Bác Hồ 
 - Các tổ thi hát.
 - GV nhận xét.
v Nhận xét, dặn dò:
- Chuẩn bị: 1 tờ giấy vở, kéo, bút chì, thước kẻ để hôm sau học bài: Cách sử dụng bút chì, thước kẻ, kéo.
- Để dụng cụ lên bàn
- Nhắc đề 
- Quan sát mẫu, trả lời
- 2 HS
- Quan sát, HS trả lời
- 2 HS
- Quan sát, HS trả lời
- 2 HS
- Lắng nghe
- HS chọn một sản phẩm thích nhất để thực hành 
- Trưng bày sản phẩm lên bảng
- Thu dọn dụng cụ, giấy vụn
- Nhận xét theo các tiêu chí GV đưa ra
- 3 tổ thi hát.
*********************************************
 Thứ tư ngày 19 tháng 01năm 2011
Học vần: Bài 88 ip - up
 A. Mục đích, yêu cầu:
 - HS đọc được: ip ,up, bắt nhịp, búp sen; từ ứng dụng và đoạn thơ ứng dụng
 - Viết được: ip, up, bắt nhịp, búp sen
 - Luyện nói từ 2 -4 câu tự nhiên theo chủ đề: Giúp đỡ cha mẹ
B. Đồ dùng dạy – học: - Tranh: bắt nhịp, búp sen. Bảng cài; Bộ thực hành, thẻ từ
C. Các hoạt động dạy – học:
Hoạt động của GV 
Hoạt động của HS
I. Bài cũ:
- HS viết: cá chép, đèn xếp, gạo nếp
- HS đọc:ep, êp,cá chép, đèn xếp,lễ phép, xinh đẹp, gạo nếp, bếp lửa.
- HS đọc đoạn ứng dụng: Việt Nam đất nước ta ơi
 Mênh mông biển lúa đâu trời đẹp hơn
 Cánh cò bay lả dập dờn
 Mây mờ che đỉnh Trường sơn sớm chiều.
II. Bài mới: Giới thiệu bài: Bài 87: vần ip - up
a. Dạy vần mới: ip 
Ghi ip – phát âm mẫu 
- HS phân tích vần ip (gồm i trước, p sau)
- HS ghép vần ip
- HS ghép tiếng: nhịp
- HS đánh vần, đọc trơn, phân tích tiếng: nhịp
- Giới thiệu tranh bắt nhịp và hỏi: Bác Hồ đang làm gì ?
- Ghi bảng: bắt nhịp
- Yêu cầu HS đọc: ip – nhịp – bắt nhịp
b. Dạy vần mới : up. Dạy tương tự vần ip.
c . Luyện viết: Hướng dẫn quy trình viết, viết mẫu 
d. Đọc từ ngữ ứng dụng
- Đính bảng các từ: nhân dịp chụp đèn
 đuổi kịp giúp đỡ
- Gọi HS đọc trơn các tiếng, đọc trơn cả từ (thứ tự và không thứ tự)
- Giải thích các từ ngữ
- Gọi HS đọc lại toàn bài
Tiết 2
a. Luyện đọc:
- Đọc lại vần, tiếng, từ khóa, từ ứng dụng ở tiết 1
w Đọc bài ứng dụng:
- Giới thiệu tranh minh họa SGK
- Giới thiệu, ghi bảng: Tiếng dừa làm dịu nắng trưa
 Gọi đàn gió đến cùng dừa múa reo
 Trời trong đầy tiếng rì rào
 Đàn cò đánh nhịp bay vào bay ra.
- HS đánh vần, đọc trơn tiếng mới
- HS đọc trơn đoạn ứng dụng (thứ tự và không thứ tự)
w Đọc bài SGK: HS mở SGK đọc bài
b. Luyện viết
- HD quy trình viết, viết mẫu: ip, up, bắt nhịp búp sen
- Nhắc nhở tư thế ngồi viết, cách cầm bút, để vở
- Yêu cầu HS mở vở Tập viết, viết bài
- Thu một số vở chấm, nhận xét
c. Luyện nói
- HS đọc tên bài luyện nói: Giúp đỡ cha mẹ
- Giới thiệu tranh: Các bạn trong tranh đang làm gì ? 
+ HS thảo luận nhóm, giới thiệu với các bạn trong nhóm mình đã làm gì để giúp đỡ cha mẹ.
- HS trình bày trước lớp.
v Trò chơi: Nối
 Xe sau như búp trên cành.
 Trẻ em đuổi kịp xe trước.
 Ba mua chiếc chụp đèn. 
- Nhận xét, khen tổ nối đúng và nhanh nhất.
III. Củng cố, dặn dò:
- Về nhà đọc bài nhiều lần. Chuẩn bị bài 89: iêp - ươp
- 4 HS
- 2 – 3 HS
- 2 – 3 HS
- Nhìn bảng phát âm.
- 2 HS
- Ghép, đánh vần, đọc trơn 
- Ghép, đánh vần, đọc trơn 
 - 1 HS.
- Quan sát tranh 
- Đọc cá nhân, nhóm.
- Đọc tổng hợp
.
- Đọc tổng hợp
- Đọc tổng hợp 2vần
- Theo dõi gv viết mẫu.
- Viết bảng con.
-Nhẩm đọc tìm tiếng có vần vừa học.
- Đọc:cá nhân, nhóm , lớp.
- Lớp lắng nghe.
- Đọc:cá nhân, nhóm , lớp
- 3 – 5 HS đọc.
- 3 – 5 HS đọc.
- Quan sát tranh sgk.
- Nhẩm đọc tìm tiếng có chứa vần vừahọc.
- Đọc: cá nhân, nhóm
- Luyện đọc cá nhân , nhóm.
- Luyện đọc cá nhân , nhóm.
- Nhắc cách ngồi viết 
- Viết bài vào vở.
- Nêu yêu cầu luyện nói
- Nhóm đôi quan sát, nói
- HS trả lời.
- 2 – 3 HS 
- 2 HS 
**************************
Toán: Luyện tập 
A. Mục tiêu: Thực hiện phép trừ (không nhớ) trong phạm vi 20, trừ nhẩm trong phạm vi 20; viết phép tính thích hợp với hình vẽ
B. Đồ dùng dạy – học: Bảng phụ, bảng nhóm
C. Các hoạt động dạy – học:
Hoạt động của GV 
Hoạt động của HS
I. Bài cũ: Nêu cách đặt tính dọc dạng toán 17 – 7 
-
-
-
-
Tính : 12 16 19 17
 2 6 9 7
II. Bài mới: Giới thiệu, ghi đề:
Bài 1/113: Đặt tính rồi tính (cột1,3,4)
- Đề bài yêu cầu chúng ta làm gì ?
- HDHS đặt tính rồi tính (từ phải sang trái)
- HS làm bài 
- HS lên bảng làm bài 
- Thu một số vở chấm, nhận xét
(cột 2): HS giỏi lên bảng thực hiện
Bài 2/113: Tính nhẩm (cột1,3)
- HS tự làm bài vào SGK 
- HS lên bảng làm bài 
(cột 2,4): Phát bảng nhóm cho HS giỏi làm
Bài 3/113: Tính (cột1,2)
- HDHS làm từ trái sang phải (tính hoặc nhẩm), ghi kết quả cuối cùng.
- Phát 3 bảng giấy khổ lớn cho 3 HS làm bài rồi chữa bài
(cột 3): HS giỏi nêu mệng
Bài 4/113: 
- HDHS trừ nhẩm rồi so sánh hai số, điền dấu vào ô trống
- Cho HS lên bảng thi làm bài tiếp sức
- Nhận xét, khen nhóm làm bài đúng và nhanh
Bài 5/113: Viết phép tính thích hợp: (thay số)
- Gọi HS đọc tóm tắt
 Có : 14 xe máy
 Đã bán : 2 xe máy
 Còn :  xe máy ?
- Yêu cầu HS dựa vào tóm tắt viết phép tính thích hợp
III. Hoạt động nối tiếp:
- Về nhà xem lại các bài tập đã làm. Chuẩn bị bài: Luyện tập chung 
- 1 HS
- Làm bảng lớp, bảng con
- 1 HS nhắc đề
- Trả lời
- HS làm bài 
- 3 HS; 
- 1 HS
- 1 HS nêu yêu cầu
- Làm bài vào SGK
- 2 HS, 1 HS1 cột; 
- 2 HS
- Nêu yêu cầu
- Cả lớp làm bài SGK
- 3 HS đính bài làm lên bảng, 
- 2 HS.
- 1 HS nêu yêu cầu
- HS giỏi thực hiện: 2 nhóm: mỗi nhóm 2 em thi làm bài tiếp sức; lớp nhận xét
- 1 HS nêu yêu cầu
- 2 HS
- Cặp đôi làm bài vào SGK
- 1 HS lên bảng làm bài; 
*************************
Tự nhiên và xã hội Ôn tập: Xã hội 
I .Mục tiêu: 
 - Kể với bạn bè về gia đình,lớp học và cuộc sống nơi em đang sinh sống. HS khá giỏi kể về 1 trong 3 chủ đề: gia đình,lớp học, quê hương.
 - Yêu quí gia đình, lớp học và nơi các em sinh sống.
II.Đồ dùng dạy học:Tranh bài 21, các câu hỏi để hái hoa
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
 Giới thiệu: nêu và ghi đề bài
Hướng dẫn ôn tập: Hình thức tổ chức trò chơi “Hái hoa dân chủ”
*Câu hỏi:
- Kể về các thành viên trong gia đình bạn? Kể về ngôi nhà của bạn?
- Kể những việc làm bạn giúp đỡ bố mẹ? Kể về lớp học của bạn?
-Bạn làm gì để lớp học sạch đẹp?Kể những gì bạn nhìn thấy trên đường đến trường?
- Kể về một người bạn của bạn? Hát một bài hát nói lớp học mà bạn biết?
* Cách tiến hành:
- Chia nhóm: 
- Lần lượt từng nhóm lên hái hoa và trả lời: Nếu trả lời đúng được 10 điểm, trả lời sai không được điểm. Nhóm khác nhận xét bổ đúng được cộng 10 điểm, sai trừ 10 điểm.Tổng kết nhóm nào được nhiều điểm sẽ được tuyên dương
Củng cố: HS nhắc lại những kiến thức đã học về chủ đề xã hội 
 àGD tư tưởng cho HS
Hoạt động nối tiếp:
- Dặn HS đem theo các loại cây rau để chuẩn bị học bài cây rau. 
- Nhắc lại
- Nhóm 4
- Tiến hành trò chơi
- Nhác lại
**************************************
Thứ năm ngày 20 tháng 01 năm 2011
Học vần: Bài 89: iêp - ươp
A. Mục đích, yêu cầu:
 - HS đọc và viết được: iêp,ươp, tấm liếp, giàn mướp; từ và đoạn thơ ứng dụng
 - Viết được: iêp,ươp, tấm liếp, giàn mướp 
 - Luyện nói từ 2 – 4 câu tự nhiên theo chủ đề: Nghề nghiệp của cha mẹ
B. Đồ dùng dạy – học:
 - Tranh: tấm liếp, giàn mướp, 1 bó rau diếp (thật). Bảng cài; Bộ thực hành, thẻ từ
C. Các hoạt động dạy – học:
Hoạt động của GV 
Hoạt động của HS
I. Bài cũ:
- HS viết: bắt nhịp, búp sen, đuổi kịp
-HS đọc: ip, up,bắt nhịp, búp sen,nhân dịp, đuổi kịp, chụp đèn, giúp đỡ
- HS đọc đoạn ứng dụng: Tiếng dừa làm dịu nắng trưa
 Gọi đàn gió đến cùng dừa múa reo
 Trời trong đầy tiếng rì rào
 Đàn cò đánh nhịp bay vào bay ra.
II. Bài mới: Giới thiệu bài: Bài 87: vần iêp - ươp
a.. Dạy vần mới: iêp 
- Ghi iêp – phát âm mẫu 
- HS phân tích vần iêp (gồm iê trước, p sau)
- HS ghép vần : iêp
- HS ghép tiếng: liếp
- HS đánh vần, đọc trơn, phân tích tiếng: liếp
- Giới thiệu tranh tấm liếp và hỏi: tranh vẽ gì ?
- Ghi bảng: tấm liếp
- Yêu cầu HS đọc: iêp - liếp - tấm liếp
b. Dạy vần mới : ươp Dạy tương tự vần iêp.
c . Luyện viết:
- Hướng dẫn quy trình viết, viết mẫu 
d. Đọc từ ngữ ứng dụng
- Đính bảng các từ: rau diếp ướp cá 
 tiếp nối nườm nượp
- HS đọc trơn các tiếng, đọc trơn cả từ (thứ tự và không thứ tự)
- Giới thiệu rau diếp; Giải thích các từ ngữ
- HS đọc lại toàn bài 
Tiết 2
a. Luyện đọc:
- Đọc lại vần, tiếng, từ khóa, từ ứng dụng ở tiết 1
w Đọc bài ứng dụng:
- Giới thiệu tranh minh họa SGK
- Giới thiệu, ghi bảng: Nhanh tay thì được
 Chậm tay thì thua
 Chân giậm giả vờ
 Cướp cờ mà chạy.
- HS đánh vần, đọc trơn tiếng mới
- HS đọc trơn đoạn ứng dụng (thứ tự và không thứ tự)
w Đọc bài SGK: HS mở SGK đọc bài
b. Luyện viết:
- Nhắc nhở tư thế ngồi viết, cách cầm bút, để vở
- Yêu cầu HS mở vở Tập viết, viết bài
- Thu một số vở chấm, nhận xét
c. Luyện nói:
- HS đọc tên bài luyện nói: Nghề nghiệp của cha mẹ
- Giới thiệu tranh. 
+ Những người trong tranh đang làm gì? 
+ HS lần lượt giới thiệu nghề nghiệp của cha mẹ mình cho các bạn trong lớp biết
v Trò chơi: Nối
 Đàn gà con có vị chua.
 Chú mèo mướp đang bắt chuột.
 Rau diếp cá kêu chiêm chiếp 
- Nhận xét, khen tổ nối đúng và nhanh nhất.
III. Củng cố, dặn dò:
- Về nhà đọc bài nhiều lần. Chuẩn bị bài 90: Ôn tập
- 4 HS
- 2 – 3 HS
- 2 – 3 HS
- Nhìn bảng phát âm.
- 2 HS
- Ghép, đánh vần, đọc trơn 
- Ghép, đánh vần, đọc trơn 
 - 2 – 4 HS.
- Quan sát tranh 
- Đọc cá nhân, nhóm.
- Đọc tổng hợp
.
- Đọc tổng hợp
- Đọc tổng hợp 2vần
- Theo dõi GV viết mẫu.
- Viết bảng con.
-Nhẩm đọc tìm tiếng có vần vừa học.
- Đọc:cá nhân, nhóm , lớp.
- HS quan sát.
- 2 – 5 HS.
- 2 – 4 HS 
- 2 – 3 HS
- Quan sát tranh sgk.
- Nhẩm đọc tìm tiếng có chứa vần vừahọc.
- Đọc: cá nhân, nhóm
- 2 HS
- Luyện đọc cá nhân , nhóm.
- Nhắc cách ngồi viết 
- Viết bài vào vở.
- Nêu yêu cầu luyện nói
- Nhóm đôi quan sát, nói
- HS trả lời.
- 2 – 3 HS 
***************************
Toán: Luyện tập chung
A. Mục tiêu:
 - Biết tìm số liền trước, số liền sau. Biết cộng, trừ các số trong phạm vi 20.
B. Đồ dung dạy học: Bảng phụ ghi nội dung các bài tập.
C. Các hoạt động dạy – học:
Hoạt động của GV 
Hoạt động của HS
I. Bài cũ: Đặt tính rồi tính:
 14 – 2 15 – 2 18 – 5
 11 – 1 17 – 7 10 + 9
II. Bài mới: Giới thiệu, ghi đề:
Bài 1/114: Điền số vào dưới mỗi vạch của tia số:
- HS làm bài vào SGK
- HS lên bảng thi làm bài tiếp sức
- Nhận xét, tuyên dương nhóm làm đúng và nhanh
Bài 2/114: Trả lời câu hỏi
- Đề bài yêu cầu chúng ta làm gì ?
* GV đọc câu hỏi: Số liền sau của 7 là số nào ?
- HD HS: “Muốn tìm số liền sau của một số nào đó, ta lấy số đó cộng thêm 1” 
- GV đọc từng câu hỏi rồi gọi HS trả lời
Bài 3/114: Trả lời câu hỏi
+ Số liền trước của 8 là số nào ?
- HDHS: Muốn tìm số liền trước ta lấy số đó bớt đi 1 đơn vị
- GV đọc lần lượt từng câu hỏi rồi gọi HS xung phong trả lời: Số liền trước của 10 là số nào ?  ?...
Bài 4/114: Đặt tính rồi tính (cột 1, 3)
- Gọi HS nêu cách đặt tính
- Yêu cầu HS làm bài 
- Gọi HS lên bảng làm bài rồi chữa bài
(cột 2): Yêu cầu 2 HS giỏi lên bảng làm
- Thu một số vở chấm tại lớp, nhận xét
Bài 5/114: Tính: (cột 1, 3)
- HDHS thực hiện phép tính từ trái sang phải, chẳng hạn: Nhẩm 11 + 2 bằng 13; 13 cộng 3 bằng 16
- Yêu cầu HS tự làm bài vào SGK
(cột 2): yêu cầu 2 HS giỏi lên bảng làm
- Tổ chức cho HS lên bảng thi làm bài tiếp sức
III. Hoạt động nối tiếp:
-Về nhà xem lại các bài tập đã làm.Chuẩn bị bài: Bài toán có lời văn
- Làm bảng lớp, bảng con
- Nhắc đề
- 1 HS nêu yêu cầu BT
- Cá nhân tự làm bài
- 2 nhóm: 1nhóm 2 HS thi 
- 1 HS trả lời 
- Trả lời
- HS trả lời
- 1 HS nêu yêu cầu
- Trả lời
- HS trả lời
- Nêu yêu cầu
- 1 HS
- Làm bài 
- 2 HS: 1 HS làm 1 cột.
- 2 HS giỏi
- Tự làm bài vào SGK.
- 2 HS
- 2 nhóm thi làm bài
************************
Sinh hoạt lớp: Tìm hiểu về tết cổ truyền Việt Nam 
I. Yêu cầu:
 - HS nắm được những hoạt động diễn ra trong tuần vừa qua.
 - Tìm hiểu về tết cổ truyền Việt Nam..
II. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV 
Hoạt động của HS
1. Ổn đinh: hát.
 2.Sinh hoạt:
 a, Tổng kết công tác tuần qua:
 Các tổ trưởng báo cáo kết quả các hoạt động của tổ mình diễn ra trong tuần qua.
 Lớp trưởng nhận xét..
 GV nhận xét.
B, Sinh hoạt theo chủ đề: Tìm hiểu về tết cổ truyền Việt Nam.
 - GV cho các tổ thảo luận: Tìm hiểu về tết cổ truyền Việt Nam.
 - Đại diện tổ trình bày.
 GV nhaän xeùt , nêu.
D, Công tác tuần 22:
 - Học chương trình tuần 22
 - Duy trì tốt các nền nếp ở tuần 21.
 - Đi học nhớ mang đầy đủ dụng cụ học tập
 -Thi đua lập thành tích để mừng công báo công dâng Đảng
- Lớp đồng thanh.
- Từng tổ trưởng báo cáo.
- Lớp nhận xét, bổ sung.
- Lớp trưởng nhận xét chung
- 3 tổ thảo luận.
- Đại diện trình bày.
********************************************************************
 	 Thứ sáu ngày 21 tháng 01 năm 2011
Tập viết: bập bênh, lợp nhà, xinh đẹp, bếp lửa, giúp đỡ, ướp cá
A. Mục đích, yêu cầu:	
 - Viết đúng các chữ: bập bênh, lợp nhà, xinh đẹp, bếp lửa, giúp đỡ, ướp cá kiểu chữ viết thường cỡ vừa theo vở Tập viết 1, tập hai
 - Rèn kĩ năng viết nhanh, đều, đẹp, đúng các từ trên. 
B. Đồ dùng dạy học:
 - Bảng phụ kẻ sẵn ô li; Chữ mẫu: bập bênh, lợp nhà, xinh đẹp, bếp lửa, giúp đỡ, ướp cá.
C. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV 
Hoạt động của HS
I. Bài cũ: Yêu cầu HS viết: con ốc, đôi guốc, rước đèn
II. Bài mới: Giới thiệu, ghi đề
1. Viết bảng con:
w bập bênh:
- Đính từ: bập bênh, gọi học sinh đọc; Giảng từ
- Muốn viết từ bập bênh em viết chữ ghi tiếng nào trước, chữ ghi tiếng nào sau?
- Chữ ghi âm b, h, p, có độ cao mấy đơn vị? Các con chữ còn lại có độ cao bao nhiêu?
- Viết mẫu và hướng dẫn quy trình viết.
 GV nhận xét, sửa chữa.
w lợp nhà
- Đính từ: lợp nhà, gọi HS đọc 
(?) Từ lợp nhà có mấy tiếng, muốn viết từ