Giáo án lớp 1 Tuần 20 (tiết 8)

g ®­ỵc b¸m bªn ngoµi « t«, kh«ng ®­ỵc thß tay, ch©n, ®Çu ra ngoµi khi ®ang ë trªn ph­¬ng tiƯn giao th«ng.
3. Ho¹t ®éng 2: BiÕt quy ®Þnh vỊ ®i bé trªn ®­êng.
GV HD HS quan s¸t tranh.
KL: Khi ®i bé trªn ®­êng kh«ng cã vØa hÌ, cÇn ph¶i ®i s¸t mÐp ®­êng vỊ bªn tay ph¶i cđa m×nh, cßn trªn ®­êng cã vØa hÌ th× ng­êi ®i bé ph¶i ®i trªn vØa hÌ.
4. Ho¹t ®éng 3: BiÕt thùc hiƯn theo nh÷ng quy ®Þnh vỊ trËt tù an toµn giao th«ng.
GV cho HS biÕt c¸c quy t¾c ®Ìn hiƯu. GV dïng phÊn kỴ ng· t­ ®­êng phè ë s©n, ai vi ph¹m luËt sÏ bÞ ph¹t.
5. Củng cố- Dặn dò
 -§Ĩ tr¸nh x¶y ra tai n¹n trªn ®­êng, mäi ng­êi ph¶i chÊp hµnh nh÷ng quy ®Þnh vỊ trËt tù an toµn giao th«ng nh­ thÕ nµo ?
 -GV nh¾c HS CB bµi sau: ¤n tËp: X· héi 
Mçi nhãm th¶o luËn 1 t×nh huèng vµ tr¶ lêi theo c©u hái gỵi ý cđa GV.
§¹i diƯn c¸c nhãm lªn tr×nh bµy.
C¸c nhãm kh¸c cã thĨ bỉ sung hoỈc ®­a ra suy luËn riªng.
Quan s¸t c¸c tranh vµ tr¶ lêi c©u hái.
HS tõng cỈp quan s¸t tranh theo HD cđa GV. Mét sè HS tr¶ lêi c©u hái tr­íc líp.
HS ch¬i trß ch¬i “§Ìn xanh, ®Ìn ®á”
Mét sè HS ®ãng vai ®Ìn hiƯu, 1 sè HS ®ãng vai ng­êi ®i bé, 1 sè ®ãng vai « t«, xe m¸y...
 Buỉi chiỊu
Tiết 1 : Toán LuyƯn tËp
A. MơC tiªu: 
- Tiếp tục củng cố kÜ n¨ng thùc hiƯn phÐp céng vµ tÝnh nhÈm trong phạm vi 20.
* Hs giỏi làm được tất cả các bài tập theo qui định. Tốc độ nhanh hơn buổi sáng.
* HS yếu làm được bài 1 và một số phép tính ở bài 2 theo HD cuả GV.
B. §å DïNG D¹Y - HäC: 
-VBT
C. C¸C HO¹T §éNG D¹Y - HäC :
I. Bµi cị: ViÕt c¸c sè tõ 10 -> 20; tõ 20 -> 10. ViÕt sè vµo d­íi mçi g¹ch cđa tia sè. NhËn xÐt bµi cị.
II. Bµi míi:
Ho¹t ®éng cđa GV
Ho¹t ®éng cđa HS
1. GT bµi, ghi ®Ị: 
2. HD HS lµm BT:
a. Bµi 1: Cả lớp. GV cho HS khá, giỏi nhắc lại cách tính theo cột dọc. Cho HS tự làm, GV theo dõi từng em làm.(chú ý HS yếu) 
b. Bµi 2: HS K-G. HS nêu yêu cầu. GV cho HS nhắc lại cách tính nhẩm.
c. Bµi 3: HS K-G
HD HS lµm bµi tõ tr¸i sang ph¶i vµ ghi kÕt qu¶ cuèi cïng. 
d. Bµi 4: Cho HS tự làm.
*GV thu vở chấm bài.
3 .Củng cố- Dặn dò
 - VỊ xem l¹i bµi; ChuÈn bÞ tiÕt sau : Phép trừ dàng 17-3.
 - GV nhận xét tiết học.
HS ®Ỉt tÝnh theo cét däc råi tÝnh (tõ ph¶i sang tr¸i)
HS tự làm bà trong VBT.
2 céng 3 b»ng 5; viÕt 5 h¹ 1 viÕt 1
- HS nhÈm theo c¸ch thuËn tiƯn nhÊt
HS nhÈm kÕt qu¶ cđa mçi phÐp céng råi nèi phÐp céng ®ã víi sè ®· cho lµ kÕt qu¶ cđa phÐp céng
- HS tự làm vào vở và đọc kết quả
- Lớp nhận xét.
- GV theo dõi HD thêm
Tiết 2. LUYỆN ĐỌC: ICH- ÊCH 
I. Mục tiêu. 
- Củng cố kĩ năng đọc cho HS. Rèn đọc toàn bài trong SGK. HS đọc bài nhanh, phát âm rõ ràng, to hơn buổi sáng.
* HS khá, giỏi đọc trơn trôi chảy toàn bài. Tự tìm và ghép được các tiếng có vần mới học. 
* HS yếu bước đầu đọc trơn được vần và một số tiếng trong bài. Đọc theo bạn và GV các từ, câu ƯD.
II. Hoạt động dạy- học
1.-Đọc bài cá nhân trong SGK
- GV cho HS tự đọc bài trong SGK, đi kiểm tra một số HS đọc ( chú ý HS yếu)
2. Đọc nhóm đôi.
-GV tổ chức cho HS đọc theo nhóm đôi – Quan sát theo dõi HS đọc, HD HS khá, giỏi kèm HS yếu đọc.
- GV cho một số nhóm đọc bài.
- GV gõ bàn cho cả lớp đọc đồng thanh một lần.
3. Thi đọc giữa các tổ.
-GV tổ chức cho các tổ thi đọc tính điểm. Cho HS đại diện các nhóm cùng trình độ thi đọc với nhau.
4. Thi tìm và ghép các tiếng, từ có vần mới học. Tổ nào tìm và ghép được nhiều từ tổ đó thắng.
II. Nhận xét- dặn dò.
Tiết 3. LUYỆN VIẾT 
I.Mục tiêu:
- Rèn kĩ năng viết đúng quy trình cho HS.
* HS khá, giỏi viết đúng, đẹp, Vận dụng bài đã học làm được các bài tập trong VBT.
- HS yếu viết được một số vần, từ trong bài, tương đối đúng.
II. Hoạt động dạy- học
* Hoạt động 1. 
- Đọc, quan sát chữ mẫu, viết bảng con.
-GV viết bảng các vần, từ cho HS yếu viết. Kết hợp HD quy trình viết.
-Cho HS viết bảng con.
- HS khá, giỏi GV đọc cho HS viết các từ ưÙng dụng bài buổi sáng.
- HS viết vở ô li. GV đi quan sát uốn nắn.
* Hoạt động 2. 
- Làm bài tập.
-GV tổ chức HD HS làm các bài tập trong VBT. 
-Bài 1 yêu cầu HS nêu yêu cầu, GV HD HS đọc và tự làm.
-Bài 2. Quan sát hình vẽ viết tên ứng với hình vẽ.
-Lưu ý bài 3 HD HS viết đúng theo mẫu.
* Thu vở chấm bài.
* Hoạt động 3. Nhận xét- dặn dò
Thứ tư, ngày 13 tháng 1 năm 2010
Tiết 1: Thể dục bµi thĨ dơc - trß ch¬i vËn ®éng
I/ mơc tiªu: 
 - ¤n 2 ®éng t¸c thĨ dơc ®· häc. häc ®éng t¸c ch©n. Yªu cÇu thùc hiƯn ®­ỵc ®éng t¸c ë møc t­¬ng ®èi chÝnh x¸c.
 - §iĨm sè hµng däc theo tỉ. Yªu cÇu thùc hiƯn ®­ỵc ë møc c¬ b¶n ®ĩng.
II/ §Þa ®iĨm vµ ph­¬ng tiƯn:
- S©n tr­êng, kỴ s½n «, cßi.
 III/ Néi dung vµ ph­¬ng ph¸p lªn líp:
 1, PhÇn më ®Çu:
 - GV nhËn líp phỉ biÕn néi dung yªu cÇu bµi häc .
 - GiËm ch©n t¹i chç ®Õm theo nhÞp.
- Ch¹y nhĐ nhµng theo mét hµng däc trªn ®Þa h×nh tù nhiªn ë s©n tr­êng.
- §i th­êng theo vßng trßn.
 2, PhÇn c¬ b¶n:
- ¤n hai ®éng t¸c thĨ dơc ®· häc
- Häc ®éng t¸c ch©n.
+ GV nêu tên động tác, tập mẫu 1 lần, vừa làm mẫu vừa phân tích động tác. Lần 2 cho HS tập theo.
- Trß ch¬i tiÕp søc: GV nêu tên trò chơi, phổ biến cách chơi, luật chơi, cho HS chơi thử 1-2 lần khi nào biết chơi cho các tổ thi chơi.
 3, PhÇn kÕt thĩc- 
- §i th­êng theo nhÞp trªn ®Þa h×nh tù nhiªn ë s©n tr­êng vµ h¸t.
- Trß ch¬i håi tÜnh
-GV cho HS hệ thống lại bài.
- NhËn xÐt tiÕt häc
Tiết 2+3: Học vần ÔN TẬP
I. MỤC TIÊU:
 - Học sinh đọc và viết được chắc chắn 13 chữ ghi vần vừa học từ bài 76 đến 82
 - Đọc đúng các từ ngữ và câu ứng dụng. 
 - Nghe và hiểu, kể lại tự nhiên truyện kể : Anh chàng ngốc và con ngỗng vàng.
* HS yếu biết đánh vần và đọc các vần đã học, phát âm rõ ràng, chính xác.
* HS khá, giỏi đọc trôi chảy toàn bài. Kể được toàn bộ nội dung câu chuyện.
II. ĐỒ DÙNG:
 -Bảng ôn. Tranh minh hoạ cho câu ứng dụng.Tranh minh hoạ phần truyện kể 
III. HĐ DẠY-HỌC: Tiết1 
 1.Kiểm tra bài cũ :
 -Viết và đọc từ ngữ ứng dụng : tờ lịch, con ếch, vở kịch, vui thích, mũi hếch, chênh chếch.
 -Đọc thuộc lòng đoạn thơ ứng dụng: “Tôi là chim chích
 Tìm sâu tôi bắt” ( 2 em).
 -Nhận xét bài cũ
 2.Bài mới :
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài (5P)
 -Hỏi:
 -Tuần qua chúng ta đã học được những vần gì mới? 
 -GV ghi nháp các vần HS nêu lên góc bảng.
-GV gắn Bảng ôn được phóng to lên bảng.
2.Hoạt động 2: Ôn tập:( (25p)
 a.Ôn vần: HS cả lớp.
-Viết sẵn 2 bảng ôn trong SGK
-GV HD HS ghép lại các vần.
-Nhận xét 13 vần có gì giống nhau
-Trong 13 vần, vần nào có âm đôi
-Luyện đọc 13 vần: ăc, âc, oc, ôc, uc, ưc, iêc, uôc, ươc, ac, ach, êch, ich ( Tập trung HS yếu) . 
b.Đọc từ ngữ ứng dụng(10p) HS K-G
 -Viết từ lên bảng
 -GV chỉnh sửa phát âm
 -Giải thích từ: 
 thác nước chúc mừng ích lợi
 -Đọc lại toàn bài
 c.Luyện viết: ( 8p)
+Viết mẫu ( Hướng dẫn cách đặt bút, lưu ý nét nối)
3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò
Tiết 2:
 a.Luyện đọc: Đọc lại bài tiết 1 (12p)
 GV chỉnh sửa lỗi phát âm của HS
 b.Đọc câu ứng dụng: HS K-G(8p)
 “Đi đếùn nơi nào..
 Con đường bớt xa” 
 -GV chỉnh sửa phát âm cho HS
 c.Đọc SGK: (6p). GV cho HS đọc theo nhóm đôi.
d.Luyện viết: (7p)
e.Kể chuyện(8 p)
“Anh chàng ngốc và con ngỗng vàng”
 -GV dẫn vào câu chuyện
-GV kể mẫu câu chuyện
-GV kể diễn cảm, có kèm theo tranh minh hoạ
+ Ý nghĩa :Nhờ sống tốt bụng, Ngốc đã gặp được điều tốt đẹp, được lấy công chúa làm vợ.
3.Củng cố dặn dò
-Cho HS dọc lại toàn bài
- Dặn HS về đọc trước bài OP- AP
-GV NX tiết học.
HS nêu 
- HS lần lượt ghép vần.
Đọc (cá nhân - đồng thanh)
-Tìm và đọc tiếng có vần vừa ôn
Đọc (cá nhân - đồng thanh)
Viết b.con:thác nước, ích lợi
-Đọc (cá nhân 10 em – đthanh)
-Quan sát tranh. Thảo luận về tranh minh hoạ.
-Tìm tiếng có vần vừa ôn 
-HS đọc trơn (c nhân– đthanh)
-HS mở sách đọc theo nhóm đôi. Đọc cá nhân vài em
-Viết vở tập viết
-HS đọc tên câu chuyện
Thảo luận nhóm và cử đại diện lên thi tài
Tiết 4: Toán PhÐp trõ d¹ng 17-3
A. MơC tiªu: 
*Chung :
- BiÕt lµm tÝnh trõ (kh«ng nhí) trong ph¹m vi 20
- TËp trõ nhÈm d¹ng 17-3
*Riêng:
-HS yếu bước đầu biÕt lµm tÝnh trõ (kh«ng nhí) trong ph¹m vi 20. Làm được bài tập 1 cột a và một số phép tính ở bài 2.
* HS khá, giỏi làm được các bài tập theo quy định. Tính nhẩm nhanh, chính xác.
B. §å DïNG D¹Y - HäC: 
- Bã chơc que tÝnh vµ c¸c que tÝnh rêi
C. C¸C HO¹T §éNG D¹Y - HäC 
1. Bµi cị: Cho 2 HS lµm BT 1, 3 - Líp lµm b¶ng con, nhËn xÐt bµi cị.
2. Bµi míi:
Ho¹t ®éng cđa GV
Ho¹t ®éng cđa HS
1. GT c¸ch lµm tÝnh trõ d¹ng 17-3: 
a. Thùc hµnh trªn que tÝnh:
 -GV HD HS thao tác
b. HD c¸ch ®Ỉt tÝnh vµ lµm tÝnh trõ:
®Ỉt tÝnh: tõ trªn xuèng d­íi; viÕt 17 råi viÕt 3 th¼ng cét víi 7 (ë cét ®¬n vÞ)
 KỴ v¹ch ngang d­íi 2 sè ®ã tÝnh (tõ ph¶i sang tr¸i)
- GV HD tính như SGK 
2. Thùc hµnh:
a. Bµi 1: ( cột a)GV HD HS cách viết thẳng hàng. ( Chú ý HS yếu)
b. Bµi 2. Cột 1 và3
- GV cho mỗi tổ làm 1 cột tính vào bảng con.
c. Bµi 3: HS K-G
- Cho HS nêu yêu cầu. GV kẻ lên bảng gọi lần lượt HS tính , GV ghi kết quả.
3. Củng cố- Dặn dò
- Mét sè HS nh¾c l¹i c¸ch ®Ỉt tÝnh vµ thùc hiƯn phÐp tÝnh trõ
- VỊ «n bµi; ChuÈn bÞ tiÕt sau: LuyƯn tËp
-GV NX tiết học.
HS lÊy 17 que tÝnh gåm 1 chơc vµ 7 que tÝnh rêi, råi t¸ch thµnh 2 phÇn. PhÇn bªn tr¸i cã bã chơc que tÝnh vµ phÇn bªn ph¶i cã 7 que tÝnh. Tõ 7 que tÝnh rêi t¸ch lÊy ra 3 que tÝnh. Sè que tÝnh cßn l¹i gåm 1 bã chơc vµ 4 que tÝnh rêi lµ 14 que tÝnh.
- HS nêu lại cách tính.
-HS nêu yếu cầu. Làm bài vào vở.
HS luyƯn tËp c¸ch trõ
HS tÝnh nhÈm làm bảng con.
HS rÌn luyƯn tÝnh nhÈm
-HS tính nêu kết quả.
Thứ năm, ngày 14 tháng 1 năm 2010
Tiết 1: Toán LuyƯn tËp
A. MơC tiªu: 
- Chung : Giĩp HS rÌn luyƯn kÜ n¨ng thùc hiƯn phÐp céng vµ tÝnh nhÈm dạng 17-3.
- Riêng : HS yếu làm được bài tập 1 và một số phép tính ở bài 2.
- HS khá, giỏi làm được tất cả các bài tập. 
B. §å DïNG D¹Y - HäC: 
-VBT
C. C¸C HO¹T §éNG D¹Y - HäC :
I. Bµi cị: ViÕt c¸c sè tõ 10 -> 20; tõ 20 -> 10. ViÕt sè vµo d­íi mçi g¹ch cđa tia sè. NhËn xÐt bµi cị.
II. Bµi míi:
Ho¹t ®éng cđa GV
Ho¹t ®éng cđa HS
1. GT bµi, ghi ®Ị: 
2. HD HS lµm BT trong SGK:
a. Bµi 1: GV cho HS đọc yêu cầu. HD HS đặt tính rồi tính. (chú ý HS yếu)
- GV cho HS làm bảng con. 
b. Bµi 2: HS nêu yêu cầu. 
- GV HD HS cách tính nhẩm.
c. Bµi 3: HS K-G
-GV HD HS lµm bµi tõ tr¸i sang ph¶i vµ ghi kÕt qu¶ cuèi cïng. GV cho 3 HS lên bảng tính. 
d. Bµi 4: Trò chơi. GV tổ chức HD HS nối theo mẫu. Tổ nào nối đúng, nhanh tổ đó thắng.
3 .Củng cố- Dặn dò
 - Cho 1 sè HS nh¾c l¹i c¸ch ®Ỉt tÝnh vµ thùc hiƯn phÐp tÝnh
 - VỊ xem l¹i bµi; ChuÈn bÞ tiÕt sau: Phép trừ dạng 17-7.
 - GV nhận xét tiết học.
HS đọc yêu cầu. Tập ®Ỉt tÝnh theo cét däc råi tÝnh (tõ ph¶i sang tr¸i)
-Làm vào bảng con
- HS nêu yêu cầu. 
- HS nhÈm theo c¸ch thuËn tiƯn nhÊt
- HS làm vào vở. 3 HS tính trên bảng, lớp nhận xét.
- HS chơi theo HD của GV.
- Lớp theo dõi cổ vũ. Nhận xét chọn tổ thắng cuộc.
Tiết 2 + 3: Học vần
 OP-AP 
A. MỤC TIÊU:
*Chung:
- HS đọc và viết được: op, ap, họp nhĩm, múa sạp.
- Đọc được câu ứng dụng.
- Phát triển lời nĩi tự nhiên theo chủ đề: chĩp núi, ngọn cây, tháp chuơng.
*Riêng:
 -HS giỏi đọc trơn toàn bài và đọc được các tiếng, từ ngoài bài có vần mới học
 - HS yếu đọc, viết được: ich, êch, tờ lịch, con ếch
B. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: 
 - Tranh minh họa tromg SGK
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
I. Bài cũ: GV gọi HS đọc bài 83, đọc thuộc lịng đoạn thơ ứng dụng, tìm tiếng cĩ vần ac, ach.
II. Bài mới:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Giới thiệu bài:
2. Dạy vần: HS yếu
+ Vần op: GV Giới thiệu vần mới và viết bảng: op.
- GV viết bảng: họp.
- GV hỏi: Ở lớp các em cĩ những hình thức họp nào ?
 - GV viết bảng: họp nhĩm.
+ Vần ap: 
 Tương tự vần op
 - GV dạy từ và câu ứng dụng: 
GV viết bảng: con cọp, đĩng gĩp, giấy nháp, xe đạp.
HS đv, đọc trơn, phân tích vần: op.
HS phân tích: op.
HS đọc: họp 
HS đv, đọc trơn, phân tích tiếng: họp
HS đọc trơn: op, họp, họp nhĩm.
HS so sánh: op, ap.
HS đọc thầm, phát hiện và gạch chân các tiếng cĩ chứa vần mới trên bảng. 
Tiết 2
3. Luyện tập:
 a. Luyện đọc bài T1: ( Tập trung HS yếu) 
-HD đọc câu ƯD
- Luyện đọc bài trong SGK.
b. Luyện viết: op, ap.
- GV viết mẫu trên bảng và hd HS viết.
c. Luyện nĩi theo chủ đề: chĩp núi, ngọn cây, tháp chuơng qua hình ảnh. ( GV tập cho HS yếu luyện nĩi thnàh câu)
GV hd, gợi ý HS trả lời theo tranh.
3. Củng cố- Dặn dò
 -Cho HS đọc lài toàn bài 
- GV khen ngợi HS; Tổng kết tiết học.
- HS đọc bài ở tiết 1 
- HS đọc thầm đoạn thơ ứng dụng; tìm tiếng mới.
- HS đọc trơn đoạn thơ ứng dụng.
- HS luyện đọc cả bài trong SGK.
- HS tập viết trong vở TV1/2.
-Quan sát tranh tự hỏi và trả lời nhau theo câu hỏi gợi ý của GV.
TiÕt 4: MÜ thuËt: vÏ qu¶ chuèi
I/ mơc tiªu: Giĩp häc sinh:
	- TËp nhËn biÕt ®Ỉc ®iĨm vỊ h×nh khèi, mµu s¾c cđa qu¶ chuèi.
	- VÏ ®­ỵc qu¶ chuèi gÇn gièng víi mÉu thËt.
II/ ®å dïng d¹y häc:
- Vë TV, mµu vÏ.
- Tranh, ¶nh vỊ c¸c lo¹i qu¶. Một số quả chuối thật
III/ c¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
1, Giíi thiƯu quả chuối:
	- HS quan s¸t tranh vỊ c¸c loµi qu¶ ®Ĩ thÊy ®­ỵc sù kh¸c nhau vỊ h×nh d¸ng mµu s¾c.
2, H­íng dÉn häc sinh c¸ch vÏ:
	- HS vÏ qu¶ chuèi t¹i líp.
	* C¸ch vÏ:
	- VÏ h×nh d¸ng qu¶ chuèi.
	- Cã thĨ vÏ mµu qu¶ chuèi: mµu xanh( qu¶ chuèi xanh), mµu vµng (qu¶ chuèi chÝn)
3, Thùc hµnh:
	- Häc sinh thùc hµnh.
	- Gi¸o viªn theo dâi vµ giĩp ®ì thªm.
4, NhËn xÐt ®¸nh gi¸:
	- Cho c¸c em nhËn xÐt tranh cđa mét sè b¹n trong líp.
	- Gi¸o viªn nhËn xÐt chung.
	- H­íng dÉn chuÈn bÞ tiÕt sau.
Buỉi chiỊu
 TiÕt 3: To¸n 
 LUYỆN TẬP 
I/ Mơc tiªu: 
 - HS biÕt lµm tÝnh céng (kh«ng nhí) trong ph¹m vi 20
- TËp céng nhÈm d¹ng 17 - 3
* HS giỏi làm được tất cả các bài tập.
-HS yếu lµm được bài tập 1 và 2 theo HD của GV.
II/ Ho¹t ®éng d¹y – häc.
Ho¹t ®éng cđa GV
Ho¹t ®éng cđa HS
1. GT bµi, ghi ®Ị: 
2. HD HS lµm BT trong SGK:
a. Bµi 1: GV cho HS đọc yêu cầu. HD HS đặt tính rồi tính. (chú ý HS yếu)
- GV cho HS tự làm trong VBT. 
b. Bµi 2: HS nêu yêu cầu. 
- GV HD HS cách tính nhẩm.
c. Bµi 3: HS K-G
-GV HD HS lµm bµi tõ tr¸i sang ph¶i vµ ghi kÕt qu¶ cuèi cïng. GV cho 3 HS lên bảng tính. 
d. Bµi 4: Trò chơi. GV HD cách chơi, luật chơi. GV tổ chức HD HS nối theo mẫu. Tổ nào nối đúng, nhanh tổ đó thắng.
3 .Củng cố- Dặn dò
 - Cho 1 sè HS nh¾c l¹i c¸ch ®Ỉt tÝnh vµ thùc hiƯn phÐp tÝnh
 - VỊ xem l¹i bµi; ChuÈn bÞ tiÕt sau. 17-7
 - GV nhận xét tiết học.
HS đọc yêu cầu. Tập ®Ỉt tÝnh theo cét däc råi tÝnh (tõ ph¶i sang tr¸i)
- HS tự tính trong VBT sau đó đọc kết quả.
- HS nêu yêu cầu. 
- HS nhÈm theo c¸ch thuËn tiƯn nhÊt
- HS làm vào vở. 3 HS tính trên bảng, lớp nhận xét.
- HS chơi theo HD của GV.
- Lớp theo dõi cổ vũ. Nhận xét chọn tổ thắng cuộc.
Tiết 2. LUYỆN ĐỌC: OP- AP
I. Mục tiêu. 
- Củng cố kĩ năng đọc trơn cho HS. Rèn đọc toàn bài trong SGK. HS đọc được bài với tốc độ nhanh hơn buổi sáng. 
* HS khá, giỏi đọc trơn trôi chảy toàn bài. Tự tìm và ghép được các tiếng có vần mới học. 
* HS yếu bước đầu đọc trơn được vần và một số tiếng trong bài. Đọc theo bạn và GV các từ, câu ƯD.
II. Hoạt động dạy- học
1.-Đọc bài cá nhân trong SGK
- GV cho HS tự đọc bài trong SGK, đi kiểm tra một số HS đọc ( chú ý HS yếu)
2. Đọc nhóm đôi.
-GV tổ chức cho HS đọc theo nhóm đôi – Quan sát theo dõi HS đọc, HD HS khá, giỏi kèm HS yếu đọc.
- GV cho một số nhóm đọc bài.
- GV gõ bàn cho cả lớp đọc đồng thanh một lần.
3. Thi đọc giữa các tổ.
-GV tổ chức cho các tổ thi đọc tính điểm. Cho HS đại diện các nhóm cùng trình độ thi đọc với nhau.
4. Thi tìm và ghép các tiếng, từ có vần mới học. Tổ nào tìm và ghép được nhiều từ tổ đó thắng.
II. Nhận xét- dặn dò.
Tiết 3. LUYỆN VIẾT 
I.Mục tiêu:
- Rèn kĩ năng viết đúng quy trình cho HS. HS viết được các từ ƯD trong bài đúng độ cao, trình bày sạch sẽ...
* HS khá, giỏi viết đúng, đẹp. Viết được bài ƯD bằng chữ cỡ nhỏ.Vận dụng bài đã học làm được các bài tập trong VBT.
- HS yếu viết được một số vần, từ trong bài, tương đối đúng.
II. Hoạt động dạy- học
* Hoạt động 1. 
- Đọc, quan sát chữ mẫu, viết bảng con.
-GV viết bảng các vần, từ cho HS yếu viết. Kết hợp HD quy trình viết.
-Cho HS viết bảng con.
- HS khá, giỏi GV đọc cho HS viết các từ ưÙng dụng bài buổi sáng.
- HS viết vở ô li. GV đi quan sát uốn nắn.
* Hoạt động 2. 
- Làm bài tập.
-GV tổ chức HD HS làm các bài tập trong VBT. 
-Bài 1 yêu cầu HS nêu yêu cầu, GV HD HS đọc và tự làm.
-Bài 2. Quan sát hình vẽ viết tên ứng với hình vẽ.
-Lưu ý bài 3 HD HS viết đúng theo mẫu.
* Thu vở chấm bài.
* Hoạt động 3. Nhận xét- dặn dò
Thứ sáu, ngày 15 tháng 1 năm 2010
Tiết 1: Aâm nhạc
 «n Bh: bÇu trêi xanh
I,mơc tiªu: 
 - HS h¸t ®ĩng giai ®iƯu vµ thuéc lêi ca.
 - BiÕt mét vµi ®éng t¸c vËn ®éng phơ häa.
 - HS biÕt ph©n biƯt ©m thanh cao, thÊp.
II/ ChuÈn bÞ:
 - ChuÈn bÞ mét sè ®éng t¸c vËn ®éng phơ häa.
III/ C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
* Ho¹t ®éng 1: ¤n bµi h¸t bÇu trêi xanh
- ¤n bµi h¸t ®ĩng giai ®iƯu lêi ca.
* Ho¹t ®éng 2: 
- Ph©n biƯt ©m cao, thÊp.
-GV hát mẫu một số âm để cho HS phân biệt âm cao, thấp.
* Ho¹t ®éng 3: H¸t kÕt hỵp vËn ®éng phơ häa.
 - GV lµm mÉu - HS lµm theo.
 - Mét vÇi em lªn biĨu diƠn tr­íc líp
* Ho¹t ®éng 4: Củng cố- Dặn dò
 -GV HD HS chuẩn bị bài sau
 -GV NX tiết học. 
 Tiết 2+3: Học vần
 ĂP- ÂP
A. MỤC TIÊU
*Chung:
- HS đọc và viết được: ăp, âp, cải bắp, cá mập.- Đọc được từ và câu ứng dụng trong bài..
- Luyện nói từ 2 đến 4 câu theo chủ đề: Trong cặp sách của em.
*Riêng:
-HS yếu đọc và viết được: ăp, âp, cải bắp, cá mập và một số từ ứng dụng.
- HS giỏi đọc trơn toàn bài và đọc được một số từ ngoài bài có vần mới học.
B. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: 
 - Tranh minh hoạ trong SGK
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
I. Bài cũ: Cho HS đọc từ, tìm từ mới.
II. Bài mới:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Giới thiệu bài:
2. Dạy vần:
+ Vần ăp: GV Giới thiệu vần mới và viết bảng: ăp.
- GV viết bảng: bắp.
- Kể tên một số rau cải mà em biết.
- GV viết bảng: cải bắp.
+ Vần âp: 
 Tương tự
3. GV dạy từ dụng: 
-GV viết bảng: gặp gỡ, ngăn nắp, tập múa, bập bênh.
4. Viết bảng con.
-GV viết mẫu HD cách viết.
HS đvần , đọc trơn, phân tích vần: ăp.
HS đọc: bắp.
HS đvần, đọc trơn, phân tích tiếng: bắp.
HS đọc trơn: ắp, bắp, cải bắp.
HS so sánh: ăp,âp.
HS đọc thầm, phát hiện và gạch chân các tiếng cĩ chứa vần mới trên bảng. 
HS đọc trơn tiếng và từ.
- HS viết bảng con.
Tiết 2
5. Luyện tập:
a. Luyện đọc bài T1: ( tập trung HS yếu)
-Luyện đọc câu ƯD. HS K-G
-GV Hỗ trợ HS yếu.
- Luyện đọc câu ƯD
- Luyện đọc bài trong SGK. Cho HS đọc theo nhóm đôi. 
b. Luyện viết: ăp, âp.
- GV viết mẫu bảng và hd HS viết.
c. Luyện nĩi theo chủ đề: Trong cặp sách của em.
6. Củng cố- Dặn dò
 - Cho HS đọc lại toàn bài
 - Dặn HS đọc trước bài ôp-ơp
 - GV khen ngợi HS; Tổng kết tiết học. 
- HS đọc bài tiết 1
-HS đọc câu ứng dụng; tìm tiếng mới.
- HS đọc trơn đoạn thơ ứng dụng.
- HS luyện đọc cả bài trong SGK.
- HS tập viết trong vở TV1/2.
HS luyện nói theo cặp, tự hỏi và trả lời nhau theo câu hỏi:
+ Trong cặp sách bạn có gì? 
+ Bạn đã giữ gìn cặp sách như thế nào ?...
Tiết 4: Thủ công
 GÊp mị ca l« (T2)
A. MơC tiªu: HS hiĨu, biÕt c¸ch gÊp vµ gÊp ®­ỵc c¸i mị ca l« b»ng giÊy.
B. ChuÈn bÞ: 
 - 1 tê giÊy mµu, vë thđ c«ng.
C. C¸C HO¹T §éNG D¹Y -HäC chđ yÕu:
 I. Bµi cị: KiĨm tra sù chuÈn bÞ cđa HS.
 II. Bµi míi:
Ho¹t ®éng cđa GV
Ho¹t ®éng cđa HS
 1. GV nh¾c l¹i quy tr×nh gÊp:
§Ỉt giÊy h×nh vu«ng phÝa mỈt mµu ĩp xuèng, gÊp ®«i h×nh vu«ng theo ®­êng dÊu, gÊp chÐo tõ gãc giÊy bªn ph¶i phÝa trªn xuèng gãc d­íi bªn tr¸i sao cho 2 gãc giÊy khÝt nhau, mÐp giÊy ph¶i b»ng nhau. Dïng tay miÕt nhĐ c¹nh võa gÊp. Xoay c¹nh võa gÊp n»m ngang theo h×nh tam gi¸c, ®Çu nhän ë phÝa d­íi.
GÊp ®«i h×nh 3 ®Ĩ lÊy dÊu gi÷a, khi më ra vÉn ®Ĩ giÊy n»m nh­ vÞ trÝ tr­íc, sau ®ã gÊp 1 phÇn c¹nh bªn ph¶i vµo ®Ønh ®Çu cđa c¹nh ®ã, ph¶i ch¹m vµo ®­êng dÊu gi÷a. LËt ngang h×nh 4 ra mỈt sau, cịng gÊp t­¬ng tù nh­ vËy ®­ỵc h×nh 5.
GV quan s¸t nh¾c nhë HS chØ lÊy 1 líp mỈt trªn gÊp lªn (kh«ng ch¹m 2 líp giÊy) phÇn gÊp lén vµo trong. GV chĩ ý HD HS gÊp theo ®­êng chÐo, nhän dÇn vỊ phÝa gãc, miÕt nhĐ tay cho ph¼ng, lËt h×nh 8 ra sau, cịng gÊp t­¬ng tù nh­ vËy.
2. Thực hành:
GV HD HS trang trÝ bªn ngoµi mị theo ý thÝch. GV theo dâi uèn n¾n cho HS. GV chän 1 vµi s¶n phÈm ®Đp ®Ĩ tuyªn d­¬ng.
3. Cđng cè - dỈn dß: 
- NhËn xÐt, tuyªn d­¬ng
- ¤n l¹i bµi 13, 14, 15 vµ chuÈn bÞ giÊy mµu cho bµi kiĨm tra ch­¬ng 2 kÜ thuËt gÊp h×nh.
HS theo dâi GV nh¾c l¹i quy tr×nh gÊp.
- HS thùc hµnh gÊp, trang trÝ bªn ngoµi mị. Tỉ chøc tr­ng bµy s¶n phÈm. HS d¸n s¶n phÈm vµo vë.
Buỉi chiỊu
Tiết 1. TV. ÔN TẬP
I.Mục tiêu.
- Củng cố kỹ năng đọc, viết các vần, từ câu đã học trong tuần.
- Vận dụng kiến thức đã học làm được các bài tập trong VBT Tiếng việt.
* HS khá, giỏi đọc trôi ch